Upload
haeruman-fatannaila
View
231
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
8/16/2019 3 Silabus Qurdis Ma x Xii 1 2
1/113
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
(KTSP)
PERANGKATPERANGKAT PPEMBELAJARANEMBELAJARANSILABUS PEMBELAJARANSILABUS PEMBELAJARAN
PENDIDIKAN BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA
Mata Pelajaran : Al-Qur’an Hadt!Satuan Pendd"an : Madra!a# Al$a#
Kela!%Se&e!ter : '%
Na&a Guru :
NIP%NIK :
Se"*la# :
8/16/2019 3 Silabus Qurdis Ma x Xii 1 2
2/113
SIlABUS PEMBELAJARAN
Nama sekolah : MA AL-ISTIQOMAH
Kelas / semester : / !ANJIL
Mata Pela"ara# : Al-Q$r%a# Ha&'ts
Alokas' (akt$ : )* "am +ela"ara#
Sta#&ar Kom+ete#s' : *, Memaham' +e#ert'a# Al-Q$r%a# &a# .$kt' keote#t'ka##a
Kom+ete#s' 0asar Mater'
Pem.ela"ara#N'la' B$&aa 1
Karakter Ba#saKe('ra$sahaa#/Eko#om' Kreat'2
Ke'ata#Pem.ela"ara#
I#&'kator Pe#3a+a'a#Kom+ete#s'
Pe#'la'a#Alokas'4akt$
S$m.er Bela"ar
1.1 Menjelaskan pengertianal-Qur’anmenurut paraahli
1 Pengertian al-Qur'an menurutbahasa
2 Pengertiansecara istilahmenurutpendapat paraahli:
• Muh Abduh
• Subhi As-
Shalih
• M.Qurais
Sihab
• !asbi Ash-
Shiddi"i
• M.!udh#ri
$eik
%eligius& jujur&
t#leransi&disiplin& kerjakeras& mandiri&dem#kratis& rasaingin tahu&
semangatkebangsaan&cinta tanah air&menghargaiprestasi&bersahabat&cinta damai&gemarmembaca&pedulilingkungan&peduli s#sial&tanggung jaab
Percaa diri
(keteguhan hati&#ptimis).
$er#rientasi
pada tugas
(berm#ti*asi&tekun+tabah&bertekad&enerjik).
Pengambil
resik# (sukatantangan&mampumemimpin)
,rientasi ke
masa depan(punaperspekti untukmasa depan)
ana jaab
tentang pengertianal-Qur'an menurutbahasa.
Membaca literatur
untuk menggalipendapat para ahlitentang pengertianal-Qur'an
Mendiskusikan
persamaan danperbedaanpengertian al-Qur'an.
Membuat
kesepakatantentang pengertianal-Qur’an
Menunjukkan
pengertian al-Qur’an menurutbahasa
Menjelaskan
pengertian al-Qur’an secaraistilah menurutpendapat para ahli.
Menguraikan
persamaan danperbedaanpengertian al-Qur’an dari paraahli
Menimpulkan
pengertian al-Qur’an daribeberapa pendapatpara ahli.
/enis
agihan:
es ulis
$entuk
0nstrumen
es
subekti
23menit
$uku
pelajaransisa&
• 4epag. Al-
Qur’an dan
erjemahanna
• 4epag& al-
Qur’an danasirna
• Masuk
5uhdi&Pengantar ulumulQur’an
• M. !ashbi
Ash-Shiddi"i&Sejarah dan
Pengantar0lmu al-Qur’an
• buku di
perpustakaan
• 0nternet
• 4ll
8/16/2019 3 Silabus Qurdis Ma x Xii 1 2
3/113
Kom+ete#s' 0asar Mater'
Pem.ela"ara#N'la' B$&aa 1
Karakter Ba#saKe('ra$sahaa#/Eko#om' Kreat'2
Ke'ata#Pem.ela"ara#
I#&'kator Pe#3a+a'a#Kom+ete#s'
Pe#'la'a#Alokas'4akt$
S$m.er Bela"ar
1.2 Membuktikan
keautentikanal-Qur’anditinjau darisegi keunikanredaksina&kemukji6atanna& dansejarahna
• $ukti
keautentikan al-
Qur’an ditinjaudari:
- $ukti-buktidari al-Qur’ansendiri
- $uki-buktikesejarahan
• $ukti kebenaran
al-Qur’an&ditinjau dari tigaaspek:
- aspekkeindahandan ketelitianredaksi-redaksina
- aspekpemberitaangaibna
- Aspek isaratilmiahna.
%eligius& jujur&
t#leransi&
disiplin& kerjakeras& mandiri&dem#kratis& rasaingin tahu&semangatkebangsaan&cinta tanah air&menghargaiprestasi&bersahabat&cinta damai&gemarmembaca&
pedulilingkungan&peduli s#sial&tanggung jaab
Percaa diri
(keteguhan hati&
#ptimis). $er#rientasi
pada tugas(berm#ti*asi&tekun+tabah&bertekad&enerjik).
Pengambil
resik# (sukatantangan&mampumemimpin)
,rientasi kemasa depan(punaperspekti untukmasa depan)
• Sisa diagi
beberapa
kel#mp#k.
• Semua kelmp#k
membaca literatur untuk menemukanpemahamantentangkeautentikan al-Qur’an
• Memperhatikan
taangan melaluimedia audi#*isual tentang
kemukji6atan al-Quir’an sambilmencatat intimateri
• ana jaab
tentangpengertianmukji6at.
• Mendiskusikan
masalahkeautentikan al-Qur’an ditinjau
dari bukti-buktidari al-Qur’ansendiri
- buki-buktikesejarahan
- $uktikebenaran al-
• Menjelaskan
pengertian
mukji6at menurut$ahasa dan istilah
• Menjelaskan
keautentikan al-Qur’anberdasarkanbukti-bukti al-Qur’an sendiri.
• Menjelaskan
keautentikan al-Qur’an darisejarah turun
sampaipembukuanna.
• Menjelaskan
keautentikan al-Qur’an dari segikeindahan danketelitianredaksina
• Menjelaskan
keautentikan al-Qur’an dari aspekpemberitaan
gaibna• Menjelaskan
keautentikan al-Qur’an aspekisarat ilmiahna
• /enis
agihan:
es ulis
$entuk
0nstrumen
es
#bekti
es
Subekti
23menit
$uku
pelajaran
sisa&
• 4epag. Al-
Qur’an danerjemahanna
• 4epag& al-
Qur’an danasirna
• Masuk
5uhdi&Pengantar ulumulQur’an
• M. !ashbi
Ash-Shiddi"i&Sejarah danPengantar0lmu al-Qur’an
• buku di
perpustakaan
• 0nternet
• 4ll
8/16/2019 3 Silabus Qurdis Ma x Xii 1 2
4/113
Kom+ete#s' 0asar Mater'
Pem.ela"ara#N'la' B$&aa 1
Karakter Ba#saKe('ra$sahaa#/Eko#om' Kreat'2
Ke'ata#Pem.ela"ara#
I#&'kator Pe#3a+a'a#Kom+ete#s'
Pe#'la'a#Alokas'4akt$
S$m.er Bela"ar
Qur’an.
• Menimpulkan
hasil diskusi
kel#mp#k
1.7 Menunjukkan prilaku#rang angmeakinikebenaran al-Qur’an
• QS. Ath-
hur:78 QS!uud: 178 QS9unus: 78 danQS Al-$a"arah:27.
%eligius& jujur&
t#leransi&disiplin& kerjakeras& mandiri&dem#kratis& rasaingin tahu&semangatkebangsaan&cinta tanah air&menghargaiprestasi&
bersahabat&cinta damai&gemarmembaca&pedulilingkungan&peduli s#sial&tanggung jaab
Percaa diri
(keteguhan hati&#ptimis).
$er#rientasi
pada tugas(berm#ti*asi&tekun+tabah&bertekad&enerjik).
Pengambil
resik# (suka
tantangan&mampumemimpin)
,rientasi ke
masa depan(punaperspekti untukmasa depan)
• ana jaab
tentang bukti-buktikebenaran al-Qur’an.
• Sisa diagi
menjadi beberapakel#mp#k.
• Membaca aat
ang berkaitandengan bukti-buktikebenaran al-Qur’an QS. Ath-hur:78 QS!uud: 178 QS9unus: 78 danQS Al-$a"arah:27.
• Secara
berpasangansaling menimakkemampuanmengartikanmakna mur#dat
dan terjemahmasing-masingaat.
• Mendiskusikan
kandungan aatdan
• bukti kebenaran
• Menjelaskan
baha al- Qur’anmerupakan ahu Allah& bukanbuatan ;abiMuhammad sa.
• Menunjukkan
bukti kebenaranal-Qur’an angdikemukakandalam aat berisi
tantangan angsiatna bertahap
• Menunjukkan
c#nt#h #rang angmeakinikebenaran al-Qur’an
• Menggunakan al-
Qur’an seagaiped#man dalammenelesaikanpermasalahan.
/enis
agihan:
es ulis
$entuk
0nstrumen
es
#bekti
es
Subekti
2 3Menit
• $uku
pelajaransisa&
• 4epag. Al-
Qur’an danerjemahanna
• 4epag& al-
Qur’an danasirna
•!amka& asir al- A6har&/akarta& PustakaPanjimas
•
8/16/2019 3 Silabus Qurdis Ma x Xii 1 2
5/113
Kom+ete#s' 0asar Mater'
Pem.ela"ara#N'la' B$&aa 1
Karakter Ba#saKe('ra$sahaa#/Eko#om' Kreat'2
Ke'ata#Pem.ela"ara#
I#&'kator Pe#3a+a'a#Kom+ete#s'
Pe#'la'a#Alokas'4akt$
S$m.er Bela"ar
al-Qur’an
8/16/2019 3 Silabus Qurdis Ma x Xii 1 2
6/113
Sta#&ar Kom+ete#s' : 5, Memaham' 's' +okok a"ara# al-Q$r%a#
Kom+ete#s' 0asar Mater'
Pem.ela"ara#N'la' B$&aa 1
Karakter Ba#saKe('ra$sahaa#/Eko#om' Kreat'2
Ke'ata#Pem.ela"ara#
I#&'kator Pe#3a-+a'a# Kom+ete#s'
Pe#'la'a#Alokas'4akt$
S$m.er Bela"ar
2.1 Mengidentiikasi isip#k#k ajaran
al-Qur’an
• 0si p#k#k al-
Qur’an meliputi
- A"idah
- 0badah danMuamalah
- Akhlak
- !ukum
- Sejarah
- 0saratpengembangan ilmupengetahuandan tekn#l#gi
%eligius& jujur&
t#leransi&disiplin& kerja
keras& mandiri&dem#kratis& rasaingin tahu&semangatkebangsaan&cinta tanah air&menghargaiprestasi&bersahabat&cinta damai&gemarmembaca&peduli
lingkungan&peduli s#sial&tanggung jaab
Percaa diri
(keteguhan hati&#ptimis).
$er#rientasipada tugas(berm#ti*asi&tekun+tabah&bertekad&enerjik).
Pengambil
resik# (sukatantangan&mampumemimpin)
,rientasi ke
masa depan(punaperspekti untukmasa depan)
• Studi pustaka
untuk menggalimateri ang
berkaitan denganisi p#k#k al-Qur’an
• Sisa dibagi
menjadibeberapakel#mp#k
• Masing-masing
kel#m#kmelaksanakantana jaabtentang isi p#k#k
al-Qur’an secaragaris besar.
• Membahas satu
persatu darimasing-masing isip#k#k al-Qur’an
• Menimpulkan
hasil diskusikel#mp#k.
• Menebutkan isi
p#k#k- al-Qur’an
• Menjelaskan
maksud a"idah
• Menjelaskan
maksud ibadahdan muamalah
• Menjelaskan
maksud akhlak
• Menjelaskan
maksud hukum
• Menjelaskan
maksud sejarah
• Menjelaskan
isaratpengembanganilmu pengetahuandan tekn#l#gi.
• /enis
agihan:
-esulis
$entuk
0nstrumen
es
Subekti
2 3Menit
• $uku
pelajaransisa
• 4epag. Al-
Qur’an danerjemahanna
• Masuk
5uhdi&Pengantar ulumulQur'an
• M. Quraish
Shihab&Membumikanal-Qur'an
• %eerensi
perpustakaan
• 0nternet
2.2 Menunjukkan aat angterkait denganisi p#k#kajaran al-Qur’an
- QS Al-0khlash:1-
- QS Al-=atihah:3
- QS.Al-Qalam: danQS Al- Ah6ab:21
- QS An
%eligius& jujur&
t#leransi&
disiplin& kerjakeras& mandiri&dem#kratis& rasaingin tahu&semangatkebangsaan&cinta tanah air&menghargaiprestasi&
Percaa diri
(keteguhan hati&
#ptimis). $er#rientasi
pada tugas(berm#ti*asi&tekun+tabah&bertekad&enerjik).
Pengambil
• Sisa dibagi
menjadi beberapa
kel#mp#k.• Masing-masing
kel#mp#kmembaca aattentang p#k# isial-Qur’an dansaling menimaksambil
• Membaca masing-
masing aat
secara asih.• Menebutkan
makna mur#datmasing-masingaat ang terkaitdengan isi p#k#kal-Qur’an
• Mengartikan -QS
/enis
agihan:
-esulis
$entuk
0nstrumen
es
2 3Menit
• $uku
pelajaran
sisa• 4epag. Al-
Qur’an danerjemahanna
• !amka& asir
al- A6har&/akarta
8/16/2019 3 Silabus Qurdis Ma x Xii 1 2
7/113
Kom+ete#s' 0asar Mater'
Pem.ela"ara#N'la' B$&aa 1
Karakter Ba#saKe('ra$sahaa#/Eko#om' Kreat'2
Ke'ata#Pem.ela"ara#
I#&'kator Pe#3a-+a'a# Kom+ete#s'
Pe#'la'a#Alokas'4akt$
S$m.er Bela"ar
;isa’:1>3
- QS Al-=ur"an: 7?-7@
- QS A6-5umar:@
bersahabat&cinta damai&gemarmembaca&pedulilingkungan&peduli s#sial&tanggung jaab
resik# (sukatantangan&mampumemimpin)
,rientasi kemasa depan(punaperspekti untukmasa depan)
membetulkanbacaan apabilaada bacaan angsalah.
•
ana jaabmakna mur#dataat
• Secara
berpasangansisa salingmenimak untukmengartikanmasing-masingaat ang terkaitdengan isi p#k#kal-Qur’an
Al-0khlash:1-
• Mengartikan QS
Al-=atihah:3
• MengartikanQS.Al
-Qalam: danQSAl-Ah6ab:21
• MengartikanQS
An ;isa’:1>3
• MengartikanQS
Al-=ur"an : 7?-7@
• MengartikanQS
A6-5umar:@
Subekti
es
#bekti
& PustakaPanjimas
• 3
- QS Al-=ur"an: 7?-7@
- QS A6-5umar:@
%eligius& jujur&t#leransi&disiplin& kerjakeras& mandiri&dem#kratis& rasaingin tahu&semangatkebangsaan&cinta tanah air&menghargaiprestasi&bersahabat&cinta damai&
gemarmembaca&pedulilingkungan&peduli s#sial&tanggung jaab
Percaa diri(keteguhan hati&#ptimis).
$er#rientasi
pada tugas(berm#ti*asi&tekun+tabah&bertekad&enerjik).
Pengambil
resik# (sukatantangan&
mampumemimpin)
,rientasi ke
masa depan(punaperspekti untukmasa depan)
• Membaca literaturang berkaitandengan tasir al-Qur’an
• Secara
berkel#mp#kmendiskusikankandunganmasing masingaat ang terkaitdengan isi p#k#kal-Qur’an.
• Menimpulkanhasil diskusi
• Menjelaskankeajibanmengesa-kan Allahsebagaimanadalam QS Al-0hlas:1-
• Menjelaskan
keajibanberibadah danmem#h#npert#l#ngan hana
kepada Allahdalam QS.Al-=atihah:3
• Menjelaskan
keajibanberakhlak baikdan meneladaniakhlak %asu-lullah
/enisagihan:
-esulis
-ugas
$entuk
0nstrumen
esSubekti
ugasind*idual
23menit
• $ukupelajaransisa
• 4epag. Al-
Qur’an danerjemahanna
• !amka& asir
al- A6har&/akarta& PustakaPanjimas
•
8/16/2019 3 Silabus Qurdis Ma x Xii 1 2
8/113
Kom+ete#s' 0asar Mater'
Pem.ela"ara#N'la' B$&aa 1
Karakter Ba#saKe('ra$sahaa#/Eko#om' Kreat'2
Ke'ata#Pem.ela"ara#
I#&'kator Pe#3a-+a'a# Kom+ete#s'
Pe#'la'a#Alokas'4akt$
S$m.er Bela"ar
dalam QS.al-Qalam: dan QS Al-Ah6ab:21
• Menjelaskan
kisah-kisah para;abi terdahuludalam QS.Al-Qalam: danQSAl-Ah6ab:21
• Menjelaskan
isaratmengembang-kanilmu pengetahuandalam QS A6-5umar:@
al-Mishbah.
• %eerensi
perpustakaan
• 0nternet
2. Menerapk
an kandunganaat angterkait denganisi p#k#kajaran
• 3
- QS Al-=ur"an: 7?-7@
- QS A6-5umar:@
%eligius& jujur&
t#leransi&disiplin& kerjakeras& mandiri&dem#kratis& rasaingin tahu&semangatkebangsaan&cinta tanah air&menghargaiprestasi&bersahabat&cinta damai&gemar
membaca&pedulilingkungan&peduli s#sial&tanggung jaab
Percaa diri
(keteguhan hati&#ptimis).
$er#rientasi
pada tugas(berm#ti*asi&tekun+tabah&bertekad&enerjik).
Pengambil
resik# (sukatantangan&mampu
memimpin) ,rientasi ke
masa depan(punaperspekti untukmasa depan)
• Membaca literatur
untuk menggalikandungan aatang terkaitdengan isi p#k#kal-Qur’an.
• Sisa dibagi
beberapakel#mp#k.
• Memperhatikan
beberpa kejadiandi lingkunganmasarakat
melalui beberapasumber belajar.
• Mendiskusikan
bagai-manamenerapkan kan-dungan QS al-0khlash: 1-8 QS Al-=atihah:38
• Membuktikan
dalam kehidupanuntuk tidakmelakukanperbuatan sirik.
• Melaksanakan
ibadah hanakarena Allah.
• Menunjukkan
sikap hanakepada Allahmem#h#npert#l#ngan.
• Membiasakanberakhlak angmulia dalamkehidupan.
• Menggunakan al-
Qur’an sebagaipenegak hukum.
• /enis
agihan:-es
ulis
-ugas
• $entuk
0nstrumen
esSubekti
ugasind*idual
23
menit
• $uku
pelajaransisa
• 4epag. Al-
Qur’an danerjemahanna
• !amka& asir
al- A6har&/akarta& PustakaPanjimas
•
8/16/2019 3 Silabus Qurdis Ma x Xii 1 2
9/113
Kom+ete#s' 0asar Mater'
Pem.ela"ara#N'la' B$&aa 1
Karakter Ba#saKe('ra$sahaa#/Eko#om' Kreat'2
Ke'ata#Pem.ela"ara#
I#&'kator Pe#3a-+a'a# Kom+ete#s'
Pe#'la'a#Alokas'4akt$
S$m.er Bela"ar
QS.Al-Qalam:dan QSAl- Ah6ab:218 QS An-;isa’:1>38 QS Al-=ur"an : 7?-7@8QS A6-5umar:@dalam kehidupansehari-hari.
• Menimpulkan
kisah-kisah para;abi .
• Melakukan
pengembanganilmu pengetahuandan tekn#l#gi
• %eerensi
perpustakaan
• 0nternet
8/16/2019 3 Silabus Qurdis Ma x Xii 1 2
10/113
Sta#&ar Kom+ete#s' : 6, Memaham' 2$#s' al-Q$r7a# &alam keh'&$+a#
Kom+ete#s' 0asar Mater'
Pem.ela"ara#N'la' B$&aa 1
Karakter Ba#saKe('ra$sahaa#/Eko#om' Kreat'2
Ke'ata#Pem.ela"ara#
I#&'kator Pe#3a-+a'a# Kom+ete#s'
Pe#'la'a#Alokas'4akt$
S$m.er Bela"ar
7.1. Mendeskripsi-kan ungsi al-Qur’an
• =ungsi al-
Qur'an sebagai :
- Petunjuk bagimanusia
- Sumberhukum
- peringatandan pelajaranbagimanusia.
%eligius& jujur&
t#leransi&disiplin& kerja
keras& mandiri&dem#kratis& rasaingin tahu&semangatkebangsaan&cinta tanah air&menghargaiprestasi&bersahabat&cinta damai&gemarmembaca&peduli
lingkungan&peduli s#sial&tanggung jaab
Percaa diri
(keteguhan hati&#ptimis).
$er#rientasipada tugas(berm#ti*asi&tekun+tabah&bertekad&enerjik).
Pengambil
resik# (sukatantangan&mampumemimpin)
,rientasi ke
masa depan(punaperspekti untukmasa depan)
• Membaca materi
ang berkaitandengan ungsi al-
Qur’an• ana jaab
tentang ungsi al-Qur'an secaragaris besar.
• Membahas satu
persatu dari ungsial-Qur’an
• Menjelaskan
ungsi al-Qur’anbagi kehidupan
manusia• Menguraikan
ungsi al-Qur’ansebagai sumberhukum
• Menjelaskan
=ungsi al-Qur’ansebagai petunjuk
• Menjelaskan
ungsi al-Qur’ansebagaiperingatan danpelajaran.
• /enis
agihan:-es ulis
$entuk
0nstrumen :
esSubekti
2 3Menit
• $uku
pelajaransisa
• 4epag. Al-
Qur’an danerjemahanna
• M. Quraish
Shihab&Membumikanal-Qur'an
• %eerensi
perpustakaan
• 0nternet
7.2. Menunjukkanperilaku #rangangmenungsikanal-Qur’an
• 4alil ungsi al-
Qur’an:
- Sebagaipetunjuk QS Al-$a"arah:13
- Sumber
hukum QS Al-Maidah:
- Peringatandan pelajaranQS As-Sura:7.
%eligius& jujur&
t#leransi&disiplin& kerjakeras& mandiri&dem#kratis& rasaingin tahu&semangatkebangsaan&
cinta tanah air&menghargaiprestasi&bersahabat&cinta damai&gemarmembaca&peduli
Percaa diri
(keteguhan hati&#ptimis).
$er#rientasi
pada tugas(berm#ti*asi&tekun+tabah&bertekad&
enerjik).
Pengambil
resik# (sukatantangan&mampumemimpin)
,rientasi ke
• Secara klassikal
sisa membacaaat ang ter-kaitdengan ungsi al-Qur’an
• ana jaab
makna muradatsecara
berpasanganuntuk mengartikanaat ang terkaitdengan isi p#k#kal-Qur’an
• Secara
berkel#mp#k
• Menjelaskan
perilaku #rangangmenggunakan al-Qur’an sebagaipetunjuk.
• Menunjukkan
#rang ang
menelesaikanmasalah denganberped#man padaal-Qur’an.
• Menceritakan
pengalaman#rang ang
• /enis
agihan:
-es ulis
$entuk
0nstrumen
-es
Subekti
2 3Menit
• $uku
pelajaransisa
• 4epag. Al-
Qur’an danerjemahanna
•
M. QuraishShihab&Membumikanal-Qur'an
• %eerensi
perpustakaan
• 0nternet
8/16/2019 3 Silabus Qurdis Ma x Xii 1 2
11/113
Kom+ete#s' 0asar Mater'
Pem.ela"ara#N'la' B$&aa 1
Karakter Ba#saKe('ra$sahaa#/Eko#om' Kreat'2
Ke'ata#Pem.ela"ara#
I#&'kator Pe#3a-+a'a# Kom+ete#s'
Pe#'la'a#Alokas'4akt$
S$m.er Bela"ar
lingkungan&peduli s#sial&tanggung jaab
masa depan(punaperspekti untukmasa depan)
mendiskusikankandungan aatang terkaitdengan isi p#k#kal-Qur’an.
memper#lehperingatan danpelajaran dariperbuatannaang salahsetelahmemahamikandungan aatal-Qur’an
7.7. Menerapkanungsi al-Qur’an dalamkehidupansehari-hari
• Penjelasan+asi
r dari:
- QS Al-$a"arah:13
- QS Al-Maidah:
-QS As-
Sura:7.
%eligius& jujur&
t#leransi&disiplin& kerjakeras& mandiri&dem#kratis& rasaingin tahu&semangatkebangsaan&
cinta tanah air&menghargaiprestasi&bersahabat&cinta damai&gemarmembaca&pedulilingkungan&peduli s#sial&tanggung jaab
Percaa diri
(keteguhan hati&#ptimis).
$er#rientasi
pada tugas(berm#ti*asi&tekun+tabah&bertekad&enerjik).
Pengambil
resik# (sukatantangan&mampumemimpin)
,rientasi ke
masa depan(punaperspekti untukmasa depan)
• Secara
berkel#mp#kmendiskusikanpenerapankandunganmasing masingaat ang terkaitdengan isi p#k#k
al-Qur’an.
• Menggunakan al-
Qur’an sebagaipetunjuk dalammenelesaiakanmasalah
• Menerapkan
penelesaian
hukumberdasarkan al-Qur’an
• Menceritakan
pengalamanmengenaipenelesaianmasalah angdihadapi setelahmembaca al-Qur’an sebagaiperingatan.
• Menceritakan
pengalamanmengenaipenelesaianmasalah angdihadapi setelahmembaca al-Qur’an sebagai
• /enis
agihan:
-es ulis
• $entuk
0nstrumen:
esSubekti
23menit
• $uku
pelajaransisa
• 4epag. Al-
Qur’an danerjemahanna
• M. QuraishShihab&Membumikanal-Qur'an
• %eerensi
perpustakaan
• 0nternet
8/16/2019 3 Silabus Qurdis Ma x Xii 1 2
12/113
Kom+ete#s' 0asar Mater'
Pem.ela"ara#N'la' B$&aa 1
Karakter Ba#saKe('ra$sahaa#/Eko#om' Kreat'2
Ke'ata#Pem.ela"ara#
I#&'kator Pe#3a-+a'a# Kom+ete#s'
Pe#'la'a#Alokas'4akt$
S$m.er Bela"ar
peringatan.
• Mengemukakan
pengalamanbaha al-Qur’an
mengandungpelajaran untukped#man hidup.
8/16/2019 3 Silabus Qurdis Ma x Xii 1 2
13/113
Sta#&ar Kom+ete#s' : 8, Memaham' 3ara-3ara me#3ar' s$rat &a# aat al-Q$r7a#
Kom+ete#s' 0asar Mater'
Pem.ela"ara#N'la' B$&aa 1
Karakter Ba#saKe('ra$sahaa#/Eko#om' Kreat'2
Ke'ata#Pem.ela"ara#
I#&'kator Pe#3a-+a'a# Kom+ete#s'
Pe#'la'a#Alokas'4akt$
S$m.er Bela"ar
4.1. Menunjuk-
kan kitab-kitabang
berhubungandengan cara-cara mencariaat dalam Al-Qur’an
• Penjelasan
8/16/2019 3 Silabus Qurdis Ma x Xii 1 2
14/113
Kom+ete#s' 0asar Mater'
Pem.ela"ara#N'la' B$&aa 1
Karakter Ba#saKe('ra$sahaa#/Eko#om' Kreat'2
Ke'ata#Pem.ela"ara#
I#&'kator Pe#3a-+a'a# Kom+ete#s'
Pe#'la'a#Alokas'4akt$
S$m.er Bela"ar
menghargaiprestasi&bersahabat&cinta damai&gemar
membaca&pedulilingkungan&peduli s#sial&tanggung jaab
Pengambil
resik# (sukatantangan&mampumemimpin)
,rientasi ke
masa depan(punaperspekti untukmasa depan)
Muahras lialaad6il Qur'andan kitab =ath ar-%ahman
petikkerja
8/16/2019 3 Silabus Qurdis Ma x Xii 1 2
15/113
Sta#&ar Kom+ete#s' : ), Memaham' aat-aat Al-Q$r%a# te#ta# ma#$s'a &a# t$as#a se.aa' khal'2ah &' .$m',
Kom+ete#s' 0asar Mater'
Pem.ela"ara#N'la' B$&aa 1
Karakter Ba#saKe('ra$sahaa#/Eko#om' Kreat'2
Ke'ata#Pem.ela"ara#
I#&'kator Pe#3a-+a'a# Kom+ete#s'
Pe#'la'a#Alokas'4akt$
S$m.er Bela"ar
3.1 MengartikanQS. Al-Mukminun:12-
18 QS. Al-;ahl:?8 QS.Al-$a"arah:7> danQS Ad6-46ariat: 3D
• Arti -QS. Al-
Mukminun:
- 12-1& QS. Al-;ahl:?8QS.Al-$a"arah:7>dan QS Ad6-46ariat: 3D
%eligius& jujur&
t#leransi&disiplin& kerja
keras& mandiri&dem#kratis& rasaingin tahu&semangatkebangsaan&cinta tanah air&menghargaiprestasi&bersahabat&cinta damai&gemarmembaca&peduli
lingkungan&peduli s#sial&tanggung jaab
Percaa diri
(keteguhan hati&#ptimis).
$er#rientasipada tugas(berm#ti*asi&tekun+tabah&bertekad&enerjik).
Pengambil
resik# (sukatantangan&mampumemimpin)
,rientasi ke
masa depan(punaperspekti untukmasa depan)
• Membaca aat
tentang pr#sespenciptaan
manusia danp#tensina sertatugasna sebagaikhaliah di bumi .
• ana jaab
makna mur#datsecara klassikal.
• Secara
berpasangansisa salingmenimak untukmengartikan
masing-masingaat ang terkaitdengan manusiadan tugasnasebagai khaliah
• Membaca QS. Al-
Mukminun:12-18
• Membaca QS. Al-
;ahl:?8
• Membaca QS.Al-
$a"arah:7>
• Membaca QS
Ad6-46ariat: 3D
• Menebutkan
makna muradat
• Mengartikan QS.
Al-Mukminun:12-1
• Mengartikan QS.
Al-;ahl:?
• MengartiakanQS.
Al-$a"arah:7>
• Mengartikan QS
Ad6-46ariat: 3D
• /enis
agihan:
es ulis
• $entuk
instrumen:
es,bekti
essubekti
23menit
• $uku
pelajaransisa
• 4epag. Al-Qur'an danterjemahanna
• Mahmud
9unus&
8/16/2019 3 Silabus Qurdis Ma x Xii 1 2
16/113
Kom+ete#s' 0asar Mater'
Pem.ela"ara#N'la' B$&aa 1
Karakter Ba#saKe('ra$sahaa#/Eko#om' Kreat'2
Ke'ata#Pem.ela"ara#
I#&'kator Pe#3a-+a'a# Kom+ete#s'
Pe#'la'a#Alokas'4akt$
S$m.er Bela"ar
3.2 Menjelaskankandungan QS. Al-Mukminun:12-18 QS. Al-
;ahl:?8 QS.Al-$a"arah:7> danQS Ad6-46ariat: 3D
• danQS Ad6-46ariat:3D dengan tana jaab dan diskusikel#mp#k
• Menjelaskan
kandungan aattentangperkembangankejadian manusiasebagaimanaterkandung dalamQS. Al-Mukminun:12-1
• Menjelaskan
kandungan aattentang p#tensimanusia sepertiterkandung dalamQS An-;ahl:?
• Menjelaskan
kandungan aattentang ungsimanusia sebagaikhaliahsebagaimanaang terkandungdalam QS.Al-$a"arah:7>
• Menjelaskan
kandungan aattentang tugasmanusiasebagaimana
terkandung dalamQS Ad6-46ariat:3D
• /enis
agihan:
es ulis
• $entukinstrumen:
essubekti
23menit
• $uku
pelajaransisa
• 4epag. Al-
Qur'an danterjemahanna
• !amka& asir
al- A6har&/akarta& PustakaPanjimas
•
8/16/2019 3 Silabus Qurdis Ma x Xii 1 2
17/113
Kom+ete#s' 0asar Mater'
Pem.ela"ara#N'la' B$&aa 1
Karakter Ba#saKe('ra$sahaa#/Eko#om' Kreat'2
Ke'ata#Pem.ela"ara#
I#&'kator Pe#3a-+a'a# Kom+ete#s'
Pe#'la'a#Alokas'4akt$
S$m.er Bela"ar
di bumi sepertiterkandungdalam QS. Al-Mukminun:12-18 QS. Al-
;ahl:?8 QS.Al-$a"arah:7> danQS Ad6-46ariat: 3D
- membudaakan alam.
- mengislamkan budaa.
• ugas manusiaberibadah:
- melaksanakan perintahdan menjahuilarangan Allah
- meningkatkan kualitasibadah.
keras& mandiri&dem#kratis& rasaingin tahu&semangatkebangsaan&
cinta tanah air&menghargaiprestasi&bersahabat&cinta damai&gemarmembaca&pedulilingkungan&peduli s#sial&tanggung jaab
$er#rientasi
pada tugas(berm#ti*asi&tekun+tabah&bertekad&
enerjik).
Pengambil
resik# (sukatantangan&mampumemimpin)
,rientasi ke
masa depan(punaperspekti untukmasa depan)
simulasibagaimanamenerapkankandunganmasing masing
aat.
- QS. Al-Mukminun:12-18 QS. Al-;ahl:?8 QS.Al-$a"arah:7> danQS Ad6-46ariat: 3D
• Mengambil
kesimpulansetelahbersimulasi dan
diskusi mengenaipenerapan darikandunganmasing-masingaat.
kesadaran akankehadiran Allahang dipetik darikandungan QS. Al-Mu’minun: 12-
1
• Menggunakan
beberapa p#tensiang ada pada dirimanusia(pendengaran&penglihatan danhati) sesuai ajaran0slam
• Menggunakan
sumber alamsebagai bukti
melaksanakankemakmuran dimuka bumi.
• Mengembangkan
nilai budaadenganmempertahankannilai-nilai 0slam.
• Membiasakan diri
melaksanakanperintah danmenjahui
larangan.
• Menerapkan
peningkatankualitas ibadahpada setiapharina.
ulis
- -ugas
• $entuk
instrumen
- -essubekti
- -ugas
• 4epag. Al-
Qur'an danterjemahanna
•
!amka& asir al- A6har&/akarta& PustakaPanjimas
• M.Quraish
Shihab&asiral-Mishbah.
• %eerensi
perpustakaan
• 0nternet
• Eingkungan
s#sial
• Media audi#
*isual
8/16/2019 3 Silabus Qurdis Ma x Xii 1 2
18/113
Sta#&ar Kom+ete#s' : 9, Memaham' aat-aat Al-Q$r%a# te#ta# 0emokras'
Kom+ete#s' 0asar Mater'
Pem.ela"ara#N'la' B$&aa 1
Karakter Ba#saKe('ra$sahaa#/Eko#om' Kreat'2
Ke'ata#Pem.ela"ara#
I#&'kator Pe#3a-+a'a# Kom+ete#s'
Pe#'la'a#Alokas'4akt$
S$m.er Bela"ar
D.1. MengartikanQS.Ali 0mran13@ dan QS.
As Sura: 7
• Arti QS.Ali
0mran 13@ danQS. As Sura:
7.
%eligius& jujur&
t#leransi&disiplin& kerja
keras& mandiri&dem#kratis& rasaingin tahu&semangatkebangsaan&cinta tanah air&menghargaiprestasi&bersahabat&cinta damai&gemarmembaca&peduli
lingkungan&peduli s#sial&tanggung jaab
Percaa diri
(keteguhan hati&#ptimis).
$er#rientasipada tugas(berm#ti*asi&tekun+tabah&bertekad&enerjik).
Pengambil
resik# (sukatantangan&mampumemimpin)
,rientasi ke
masa depan(punaperspekti untukmasa depan)
• Membaca aat
tentangdem#krasi.
• ana jaabmakna mur#datsecara klassikal.
• Secara
berpasangansisa salingmenimak untukmengartikanmasing-masingaat ang terkaitdengan dem#krasi
• Membaca QS.Ali
0mran 13@
• Membaca QS. As
Sura: 7
• Menebutkan
makna mur#dat
• Mengartikan
QS.Ali 0mran 13@
• Mengartikan QS.
As Sura: 7
• /enis
agihan:
- esulis
$entuk
instrumen
- essubekti
23menit
• $uku
pelajaransisa
• 4epag. Al-Qur'an danterjemahanna
• Mahmud
9unus&
8/16/2019 3 Silabus Qurdis Ma x Xii 1 2
19/113
Kom+ete#s' 0asar Mater'
Pem.ela"ara#N'la' B$&aa 1
Karakter Ba#saKe('ra$sahaa#/Eko#om' Kreat'2
Ke'ata#Pem.ela"ara#
I#&'kator Pe#3a-+a'a# Kom+ete#s'
Pe#'la'a#Alokas'4akt$
S$m.er Bela"ar
lingkungan&peduli s#sial&tanggung jaab
masa depan(punaperspekti untukmasa depan)
• Menjelaskan
kandungan aattentang sikaptaakkal setelahbermusaarahsebagaimanaterkandung dalamQS. Ali 0mran 13@
• Menjelaskan
kandungan aattentangpelaksanaanmusaarahsebagaimanaterkandung dalamQS. As-Sura:7
Asbabun;u6ul
• M.Quraish
Shihab&asir
al-Mishbah.• %eerensi
perpustakaan
• 0nternet
• Eingkungan
s#sial
• Media audi#
*isual
D.7. Menerapkanperilaku hidupdem#krasisepertiterkandungdalam QS.Ali0mran 13@ danQS. As Sura:7. dalamkehidupansehari-hari
• Perilaku hidup
dem#krasidengan caradiantarana:
• $ersikap lemah
lembut
• Melaksanakan
musaarah
• Menerpkan hasil
kesepakatanmusaarah
%eligius& jujur&
t#leransi&disiplin& kerjakeras& mandiri&dem#kratis& rasaingin tahu&semangatkebangsaan&cinta tanah air&menghargaiprestasi&bersahabat&cinta damai&
gemarmembaca&pedulilingkungan&peduli s#sial&tanggung jaab
Percaa diri
(keteguhan hati&#ptimis).
$er#rientasi
pada tugas(berm#ti*asi&tekun+tabah&bertekad&enerjik).
Pengambil
resik# (sukatantangan&mampu
memimpin)
,rientasi ke
masa depan(punaperspekti untukmasa depan)
• Secara
berkel#mp#kberdiskusibagaimanamenerapkankandunganmasing masingaat dari QS.Ali0mran 13@ danQS. As Sura:7.
• Mengambil
kesimpulan
setelah berdiskusimengenaipenerapan darikandunganmasing-masingaat.
• $ersikap
menghargaipendapat #ranglain
• Menampilkan
perilaku lembahlembut dalammenelesaikanmasalah.
• Melaksanakan
musaarahdalam mengambilkeputusan padasaatmenelesaikanmasalah.
• $ersikap
bijaksana dalamdalam mengambilkeputusan
• /enis
agihan:
- esulis
- ugas
$entuk
instrumen
- essubekti
- ugasindi*idu
23menit
• $uku
pelajaransisa
• 4epag. Al-
Qur'an danterjemahanna
• !amka& asir
al- A6har&/akarta& PustakaPanjimas
•M.QuraishShihab&asiral-Mishbah.
• %eerensi
perpustakaan
• 0nternet
• Eingkungan
8/16/2019 3 Silabus Qurdis Ma x Xii 1 2
20/113
Kom+ete#s' 0asar Mater'
Pem.ela"ara#N'la' B$&aa 1
Karakter Ba#saKe('ra$sahaa#/Eko#om' Kreat'2
Ke'ata#Pem.ela"ara#
I#&'kator Pe#3a-+a'a# Kom+ete#s'
Pe#'la'a#Alokas'4akt$
S$m.er Bela"ar
• Menerapkan hasil
keputusanmusaarahsecarabertanggungjaab
• Melaksanakan
hasil kesepakatanmusaarahdenganbertaakkalkepada Allah
s#sial
• Media audi#
*isual
Me#etah$'
Ke+ala MA;;;;;,
;,,
!$r$ Ma+el Al-Q$r%a# Ha&'ts
< ;;;;;;;;;;; =
NIP/NIK:
8/16/2019 3 Silabus Qurdis Ma x Xii 1 2
21/113
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
(KTSP)
PERANGKATPERANGKAT PPEMBELAJARANEMBELAJARANSILABUS PEMBELAJARANSILABUS PEMBELAJARAN
PENDIDIKAN BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA
Mata Pelajaran : Al-Qur’an Hadt!
Satuan Pendd"an : Madra!a# Al$a#Kela!%Se&e!ter : '%+
Na&a Guru :
NIP%NIK :
Se"*la# :
8/16/2019 3 Silabus Qurdis Ma x Xii 1 2
22/113
SIlABUS PEMBELAJARAN
Nama sekolah : MA AL-ISTIQOMAH
Kelas / semester : / !ENAP
Mata Pela"ara# : Al-Q$r%a# Ha&'ts
Alokas' (akt$ : 68 "am +ela"ara#
Sta#&ar Kom+ete#s' : ?, Memaham' 'st'lah-'st'lah ha&'ts
Kom+ete#s' 0asar Mater'
Pem.ela"ara#N'la' B$&aa 1
Karakter Ba#saKe('ra$sahaa#/Eko#om' Kreat'2
Ke'ata#Pem.ela"ara#
I#&'kator Pe#3a+a'a#Kom+ete#s'
Pe#'la'a#Alokas'4akt$
S$m.er Bela"ar
?.1.Mendeinisikanpengertian!adits& Sunnah&
8/16/2019 3 Silabus Qurdis Ma x Xii 1 2
23/113
Kom+ete#s' 0asar Mater'
Pem.ela"ara#N'la' B$&aa 1
Karakter Ba#saKe('ra$sahaa#/Eko#om' Kreat'2
Ke'ata#Pem.ela"ara#
I#&'kator Pe#3a+a'a#Kom+ete#s'
Pe#'la'a#Alokas'4akt$
S$m.er Bela"ar
?.2.Membandingkan pengertian
!adits& Sunnah&
8/16/2019 3 Silabus Qurdis Ma x Xii 1 2
24/113
Kom+ete#s' 0asar Mater'
Pem.ela"ara#N'la' B$&aa 1
Karakter Ba#saKe('ra$sahaa#/Eko#om' Kreat'2
Ke'ata#Pem.ela"ara#
I#&'kator Pe#3a+a'a#Kom+ete#s'
Pe#'la'a#Alokas'4akt$
S$m.er Bela"ar
membaca&pedulilingkungan&peduli s#sial&
tanggung jaab
memimpin)
• ,rientasi ke
masa depan(punaperspektiuntuk masadepan)
laad6 hadits angtermasuk sunnahta"ririah
• Menunjukkan
laad6 dalamhadits angtermasuk khabar
• Menunjukkan
laad6 dalamhadits angtermasuk atsar
• %eerensi di
perpustakaan
• 0nternet
8/16/2019 3 Silabus Qurdis Ma x Xii 1 2
25/113
Sta#&ar Kom+ete#s' : @, Memaham' sa#a& &a# mata# ha&'ts
Kom+ete#s' 0asar Mater'
Pem.ela"ara#N'la' B$&aa 1
Karakter Ba#saKe('ra$sahaa#/Eko#om' Kreat'2
Ke'ata#Pem.ela"ara#
I#&'kator Pe#3a+a'a#Kom+ete#s'
Pe#'la'a#Alokas'4akt$
S$m.er Bela"ar
.1.Menjelaskanpengertian
sanad danmatan.
• Pengertian
sanad dan
matan menurutbahasa danistilah
• %eligius& jujur&
t#leransi&
disiplin& kerjakeras& mandiri&dem#kratis&rasa ingin tahu&semangatkebangsaan&cinta tanah air&menghargaiprestasi&bersahabat&cinta damai&gemarmembaca&
pedulilingkungan&peduli s#sial&tanggung jaab
• Percaa diri
(keteguhan
hati& #ptimis).• $er#rientasi
pada tugas(berm#ti*asi&tekun+tabah&bertekad&enerjik).
• Pengambil
resik# (sukatantangan&mampumemimpin)
• ,rientasi kemasa depan(punaperspektiuntuk masadepan)
• ana jaab
tentang
• pengertian sanaddan matanmenurut bahasa.
• Membaca literatur
untuk menggalipendapat paraahli tentangpengertian sanaddan matanmenurut istilah
• ana jaab
secara klassikal
danmendengarkanpenjelasanmengenaipengertian sanaddan matanmenurut istilah.
• Menunjukkan
pengertian sanad
dan matanmenurut bahasa
• Menjelaskan
pengertian sanaddan matanmenurut istilah
• Membedakan
istilah sanad danrai dalam hadis
• /enis
agihan:
- esulis
• $entuk
instrumen
- essubekti
23menit
• $uku
pelajaran
sisa• A6har $asir&
• %angkuman
• 0lmu
Musth#lah
• !adis
• M. Ajjaj al-
8/16/2019 3 Silabus Qurdis Ma x Xii 1 2
26/113
Kom+ete#s' 0asar Mater'
Pem.ela"ara#N'la' B$&aa 1
Karakter Ba#saKe('ra$sahaa#/Eko#om' Kreat'2
Ke'ata#Pem.ela"ara#
I#&'kator Pe#3a+a'a#Kom+ete#s'
Pe#'la'a#Alokas'4akt$
S$m.er Bela"ar
bersahabat&cinta damai&gemarmembaca&
pedulilingkungan&peduli s#sial&tanggung jaab
resik# (sukatantangan&mampumemimpin)
• ,rientasi ke
masa depan(punaperspektiuntuk masadepan)
kti
8/16/2019 3 Silabus Qurdis Ma x Xii 1 2
27/113
Sta#&ar Kom+ete#s' : , Me#&eskr'+s'ka# 2$#s' ha&'ts terha&a+ al-Q$r%a#
Kom+ete#s' 0asar Mater'
Pem.ela"ara#N'la' B$&aa 1
Karakter Ba#saKe('ra$sahaa#/Eko#om' Kreat'2
Ke'ata#Pem.ela"ara#
I#&'kator Pe#3a+a'a#Kom+ete#s'
Pe#'la'a#Alokas'4akt$
S$m.er Bela"ar
@.1.Menjelaskanungsi hadits
terhadap al-Qur’an
•
8/16/2019 3 Silabus Qurdis Ma x Xii 1 2
28/113
Kom+ete#s' 0asar Mater'
Pem.ela"ara#N'la' B$&aa 1
Karakter Ba#saKe('ra$sahaa#/Eko#om' Kreat'2
Ke'ata#Pem.ela"ara#
I#&'kator Pe#3a+a'a#Kom+ete#s'
Pe#'la'a#Alokas'4akt$
S$m.er Bela"ar
prestasi&bersahabat&cinta damai&gemar
membaca&pedulilingkungan&peduli s#sial&tanggung jaab
resik# (sukatantangan&mampumemimpin)
• ,rientasi ke
masa depan(punaperspektiuntuk masadepan)
hadits sebagaibaan At-asri’
subekti
• M. Ajjaj al-
8/16/2019 3 Silabus Qurdis Ma x Xii 1 2
29/113
Sta#&ar Kom+ete#s' : *>, Memaham' +em.a'a# ha&'ts &ar' se' k$a#t'tas &a# k$al'tas#a
Kom+ete#s' 0asar Mater'
Pem.ela"ara#N'la' B$&aa 1
Karakter Ba#saKe('ra$sahaa#/Eko#om' Kreat'2
Ke'ata#Pem.ela"ara#
I#&'kator Pe#3a+a'a#Kom+ete#s'
Pe#'la'a#Alokas'4akt$
S$m.er Bela"ar
10.1. Menjelaska
n pembagian
hadits darisegi kuantitas-na.
• Pembagian
hadits dari segi
kuantitasna:- !adits
Mutaatir
- !aditsMashur
- !adits ’a6i6
- !adits gharib
• %eligius& jujur&
t#leransi&
disiplin& kerjakeras& mandiri&dem#kratis&rasa ingin tahu&semangatkebangsaan&cinta tanah air&menghargaiprestasi&bersahabat&cinta damai&gemarmembaca&
pedulilingkungan&peduli s#sial&tanggung jaab
• Percaa diri
(keteguhan
hati& #ptimis).• $er#rientasi
pada tugas(berm#ti*asi&tekun+tabah&bertekad&enerjik).
• Pengambil
resik# (sukatantangan&mampumemimpin)
• ,rientasi kemasa depan(punaperspektiuntuk masadepan)
• Membaca
literartur untuk
menggali materiang berkaitandenganpembagian haditsdari segikuantitasna
• ana jaab dan
mendengarpenjelasantentangpengertianmasing-masinghadits ditinjau dari
segi kuantitasna
• Menjelaskan
pengertian hadits
Mutaatir • Menjelaskan
pengertian haditsMashur
• Menjelaskan
pengertian hadits’A6i6
• Menjelaskan
pengertian haditsgharib
• /enis
agihan:
- esulis
• $entuk
instrumen
- essubekti
23menit
• $uku
pelajaran
sisa• A6har $asir&
• %angkuman
• 0lmu
Musth#lah!adis
• M. Ajjaj al-
.2.Menjelaskanpembagianhadits darisegikualitasna
• Pembagian
hadits dari segikualitasna:
- !aditsSh#hih
- !adits !asan- !adits 4h#’ i
• %eligius& jujur&
t#leransi&disiplin& kerjakeras& mandiri&dem#kratis&rasa ingin tahu&
semangatkebangsaan&cinta tanah air&menghargaiprestasi&bersahabat&cinta damai&gemar
• Percaa diri
(keteguhanhati& #ptimis).
• $er#rientasi
pada tugas(berm#ti*asi&
tekun+tabah&bertekad&enerjik).
• Pengambil
resik# (sukatantangan&mampu
• Membaca
literartur untukmenggali materiang berkaitandenganpembagian hadits
ditinjau dari segikualitasna
• ana jaab dan
mendengarpenjelasantentangpengertianmasing-masing
• Menjelaskan
pengertian haditssh#hih
• Menjelaskan
pengertian haditshasan
• Menjelaskan
pengertian haditsdh#’i
• Menerangkan ciri-
ciri hadits sh#hih
• Menerangkan ciri-
• /enis
agihan:
- esulis
• $entukinstrumen
- essubekti
- es#bekti
2 3menit
• $uku
pelajaransisa
• A6har $asir&
• %angkuman
• 0lmuMusth#lah!adis
• M. Ajjaj al-
8/16/2019 3 Silabus Qurdis Ma x Xii 1 2
30/113
Kom+ete#s' 0asar Mater'
Pem.ela"ara#N'la' B$&aa 1
Karakter Ba#saKe('ra$sahaa#/Eko#om' Kreat'2
Ke'ata#Pem.ela"ara#
I#&'kator Pe#3a+a'a#Kom+ete#s'
Pe#'la'a#Alokas'4akt$
S$m.er Bela"ar
membaca&pedulilingkungan&peduli s#sial&
tanggung jaab
memimpin)
• ,rientasi ke
masa depan(punaperspektiuntuk masadepan)
hadits ditinjau darisegi kualitasnabeserta ciri-cirina
ciri hadits hasan
• Menerangkan ciri-
ciri hadits dha’i
• M !asbi
Ashshiddi"i&P#k#k-P#k#k0lmu 4iraah
!adis&/akarta:$ulan$intang
• %eerensi di
perpustakaan
• 0nternet
8/16/2019 3 Silabus Qurdis Ma x Xii 1 2
31/113
Sta#&ar Kom+ete#s' : **, Memaham' aat-aat al-Q$r%a# te#ta# ke'khlasa# &alam .er'.a&ah
Kom+ete#s' 0asar Mater'
Pem.ela"ara#N'la' B$&aa 1
Karakter Ba#saKe('ra$sahaa#/Eko#om' Kreat'2
Ke'ata#Pem.ela"ara#
I#&'kator Pe#3a+a'a#Kom+ete#s'
Pe#'la'a#Alokas'4akt$
S$m.er Bela"ar
11.1. Mengartika
n Q.S. Al-
An’am: 1D2-1D78 Q.S. Al-$ainah: 3.dan haditstentangkeikhlasandalamberibadah.
• Arti Q.S. Al-
An’am: 1D2-1D78
Q.S. Al-$ainah: 3.dan haditstentangkeikhlasandalamberibadah.
• %eligius& jujur&
t#leransi&
disiplin& kerjakeras& mandiri&dem#kratis&rasa ingin tahu&semangatkebangsaan&cinta tanah air&menghargaiprestasi&bersahabat&cinta damai&gemarmembaca&
pedulilingkungan&peduli s#sial&tanggung jaab
• Percaa diri
(keteguhan
hati& #ptimis).• $er#rientasi
pada tugas(berm#ti*asi&tekun+tabah&bertekad&enerjik).
• Pengambil
resik# (sukatantangan&mampumemimpin)
• ,rientasi kemasa depan(punaperspektiuntuk masadepan)
• Membaca aat
tentang
keikhlasan dalamberibadah
• ana jaab
makna mur#datsecara klassikal.
• Secara
berpasangansisa salingmenimak untukmengartikanmasing-masingaat ang terkait
dengankeikhlasan dalamberibadah
• Membaca QS. Al-
An’am: 1D2-1D7
• Membaca QS. . Al-$ainah: 3
• Membaca hadits
tentangkeikhlasan dalamberibadah.
• Menebutkan
makna muradat
• Mengartikan QS.
Al-An’am: 1D2-1D7
• Mengartikan QS.
Al-$ainah: 3• Mengartikan
hadits tentangkeikhlasan dalamberibadah.
• /enis
agihan:
- esulis
• $entuk
instrumen
- essubekti
- es#bek
ti
23menit
• $uku
pelajaran
sisa• 4epag. Al-
Qur'an danterjemahanna
• !amka& asir
al- A6har&/akarta& PustakaPanjimas
• M.Quraish
Shihab&asir
al-Mishbah.• %eerensi
perpustakaan
• 0nternet
11.2. Menjelaska
n kandunganQ.S. Al-An’am:1D2-1D78 Q.S. Al-$ainah:3. dan haditstentangkeikhlasandalamberibadah
• Penjelasan Q.S.
Al-An’am: 1D2-1D78 Q.S. Al-$ainah: 3.dan haditstentang
keikhlasandalamberibadah
• 9ang
menegaskanperintah hanamenembah
• %eligius& jujur&
t#leransi&disiplin& kerjakeras& mandiri&dem#kratis&rasa ingin tahu&
semangatkebangsaan&cinta tanah air&menghargaiprestasi&bersahabat&cinta damai&gemar
• Percaa diri
(keteguhanhati& #ptimis).
• $er#rientasi
pada tugas
(berm#ti*asi&tekun+tabah&bertekad&enerjik).
• Pengambil
resik# (sukatantangan&mampu
• Menggali
in#rmasimengenai ikhlasdalam beribadahdari berbagaisumber belajar.
• Membahas satu
persatukandungan Q.S. Al-An’am: 1D2-1D78 Q.S. Al-$ainah: 3. danhadits tentang
• Menjelaskan
kandungan aattentang tentangsh#lat& ibadah&hidup dan matimanusia hana
untuk Allahsebagaimanaterkandung dalamQS. Al-An’am :1D2
• Menjelaskan
kandungan aattentang larangan
• /enis
agihan:
- esulis
• $entuk
instrumen
- essubekti
3menit
• $uku
pelajaransisa
• 4epag. Al-
Qur'an dan
terjemahanna
• !amka& asir
al- A6har&/akarta& PustakaPanjimas
8/16/2019 3 Silabus Qurdis Ma x Xii 1 2
32/113
Kom+ete#s' 0asar Mater'
Pem.ela"ara#N'la' B$&aa 1
Karakter Ba#saKe('ra$sahaa#/Eko#om' Kreat'2
Ke'ata#Pem.ela"ara#
I#&'kator Pe#3a+a'a#Kom+ete#s'
Pe#'la'a#Alokas'4akt$
S$m.er Bela"ar
Allah danmemurnikanketaatankepada-;a
dalammenjalankanagama denganlurus dan ikhlas.
membaca&pedulilingkungan&peduli s#sial&
tanggung jaab
memimpin)
• ,rientasi ke
masa depan(punaperspektiuntuk masadepan)
keikhlasan dalamberibadah dengantana jaab dandiskusi kel#mp#k
sirik sepertiterkandung dalamQS Al-An’am : 1D7
• Menjelaskan
kandungan aattentangmemurnikanketauhidansebagaimanaang terkandungdalam QS.Al-$ainah :3
• Menjelaskan
kandungan aattentang
• perintah
mendirikan sh#latsebagaimanaterkandung dalamQS Al-$ainah:3
• Menjelaskan
kandungan aattentang
• perintah
mendirikan sh#latsebagaimanaterkandung dalamQS Al-$ainah:3
• Menjelaskan
kandungan haditstentang ikhlas danisti"#mahsebagaimanaterkandung dalamhadits tentang
- es#bekti
• M.Quraish
Shihab&asiral-Mishbah.
• %eerensi
perpustakaan
• 0nternet
8/16/2019 3 Silabus Qurdis Ma x Xii 1 2
33/113
Kom+ete#s' 0asar Mater'
Pem.ela"ara#N'la' B$&aa 1
Karakter Ba#saKe('ra$sahaa#/Eko#om' Kreat'2
Ke'ata#Pem.ela"ara#
I#&'kator Pe#3a+a'a#Kom+ete#s'
Pe#'la'a#Alokas'4akt$
S$m.er Bela"ar
ikhlas dalamibadah
11.3. Menunjukkan perilaku#rang angmengamal-kanQ.S. Al-An’am:1D2-1D78 Q.S. Al-$ainah: 3dan haditstentangkeikhlasandalamberibadah.
• B#nt#h-c#nt#h#rang anghanamenembah Allah danmemurnikanketaatankepada-;adalammenjalankanagama denganlurus dan ikhlas.
• %eligius& jujur&t#leransi&disiplin& kerjakeras& mandiri&dem#kratis&rasa ingin tahu&semangatkebangsaan&cinta tanah air&menghargaiprestasi&bersahabat&cinta damai&
gemarmembaca&pedulilingkungan&peduli s#sial&tanggung jaab
• Percaa diri(keteguhanhati& #ptimis).
• $er#rientasi
pada tugas(berm#ti*asi&tekun+tabah&bertekad&enerjik).
• Pengambil
resik# (sukatantangan&
mampumemimpin)
• ,rientasi ke
masa depan(punaperspektiuntuk masadepan)
• Memperhatikantaangan melaluimedia audi#*isual s#s#k #rangang ikhlas.
• Secara
berkel#mp#kberdiskusimengenai ciri-ciris#s#k #rang angmemilikikeikhlasan dalamberibadah danmemurnikanketauhidansebagaimanaterkandung dalam
Q.S. Al-An’am:1D2-1D78 Q.S. Al-$ainah: 3 danhadits tentangkeikhlasan dalamberibadah.
• Mengambil
kesimpulan
setelahbersimulasi dandiskusi mengenaipenerapan darikandunganmasing-masingaat.
• Menunjukkan igur ulama ang dalammenghadapikehidupannamenampilkanperilakumemurnikanketauhidankepada Allah.
• Menunjukkan
s#s#k manusiaang dalamsh#lat& ibadah&dan segalaaktiitasna hanauntuk mencariridl# Allah
• Menunjukkan
perilaku #rangang khusu danisti"#mah dalamsh#lat.
• Menunjukkan
perilaku #rangang secara natamenunaikan 6akatapabila mencapainisabna dangemarbersh#da"ah.
• Menunjukkan
perilaku #rang
• /enisagihan:
- esulis
- ugas
• $entuk
instrumen
- essube
kti
- ugasindi*idu
3menit
• $ukupelajaransisa
• 4epag. Al-
Qur'an danterjemahanna
• !amka& asir
al- A6har&/akarta& PustakaPanjimas
• !umaidi ataPangarsa& Akhlak Mulia
• M.Quraish
Shihab&asiral-Mishbah.
• %eerensi
perpustakaan
• 0nternet
• Eingkungan
s#sial
• Media audi#
*isual
• Media cetak
8/16/2019 3 Silabus Qurdis Ma x Xii 1 2
34/113
Kom+ete#s' 0asar Mater'
Pem.ela"ara#N'la' B$&aa 1
Karakter Ba#saKe('ra$sahaa#/Eko#om' Kreat'2
Ke'ata#Pem.ela"ara#
I#&'kator Pe#3a+a'a#Kom+ete#s'
Pe#'la'a#Alokas'4akt$
S$m.er Bela"ar
angmelaksanakanibadah puasasecara isti"#mah.
• Menunjukkanperilaku #rangangmelaksanakanibadah ib
• Menunjukkan
perilaku #rangangmelaksanakan&membaca al-Qur’ansecara isti"#mah.
11.4.Menampilkan perilaku
ikhlas dalamberibadahseperti angterkandungdalam QS. Al- An’am: 1D2-1D7 8 Q.S. Al-$ainah: 3dan haditstentangkeikhlasan
dalamberibadah.
• B#nt#h-c#nt#h
#rang anghanamenembah Allah danmemurnikanketaatankepada-;adalammenjalankanagama denganlurus dan ikhlas.
• %eligius& jujur&
t#leransi&disiplin& kerjakeras& mandiri&dem#kratis&rasa ingin tahu&semangatkebangsaan&cinta tanah air&menghargaiprestasi&bersahabat&cinta damai&
gemarmembaca&pedulilingkungan&peduli s#sial&tanggung jaab
• Percaa diri
(keteguhanhati& #ptimis).
• $er#rientasi
pada tugas(berm#ti*asi&tekun+tabah&bertekad&enerjik).
• Pengambil
resik# (sukatantangan&mampumemimpin)
• ,rientasi ke
masa depan(punaperspektiuntuk masadepan)
• Secara
berkel#mp#kmengadakansimulasibagaimanamenerapkankandunganmasing masingaat dari
• Q.S. Al-An’am:
1D2-1D78 Q.S. Al-$ainah: 3 danhadits tentang
keikhlasan dalamberibadah danmenjauhkan darisiat sirik.
• Mengambil
kesimpulansetelah
• Menerapkan
sh#lat ajib 3aktu tepat aktutanpa disuruh
• Melaksanakan
ibadah sunnahdengan isti"#mah
• Meningkatkan
kualitas ibadahsebagai ujudketaatannakepada Allah
• Memberikanbantuan materisecarasp#ntanitas dalamberbagai aktiitass#sial.
• Melakukan
• /enis
agihan:
- esulis
- ugas
• $entuk
instrumen
- essube
kti- ugas
indi*idu
3menit
• $uku
pelajaransisa
• 4epag. Al-
Qur'an danterjemahanna
• !amka& asir
al- A6har&/akarta& PustakaPanjimas
• !umaidi ataPangarsa& Akhlak Mulia
• M.Quraish
Shihab&asiral-Mishbah.
• %eerensi
8/16/2019 3 Silabus Qurdis Ma x Xii 1 2
35/113
Kom+ete#s' 0asar Mater'
Pem.ela"ara#N'la' B$&aa 1
Karakter Ba#saKe('ra$sahaa#/Eko#om' Kreat'2
Ke'ata#Pem.ela"ara#
I#&'kator Pe#3a+a'a#Kom+ete#s'
Pe#'la'a#Alokas'4akt$
S$m.er Bela"ar
bersimulasi dandiskusi mengenaipenerapan darikandungan
masing-masingaat
perbuatan sebagaiperujudan darisikap kepedulians#sial ang tinggi
dalam situasik#ndisi apapun
• Melakukan
aktiitas kehidupan jauh dari siatsirik
• Melaksanakan
tugas bukankarena pujianmanusia.
• Mengerjakan
keajiban dalam
hidup bukankarena inginmendapatkanmateri
• Melaksanakan
segala aktiitashanamengharapkanridl# Allah.
perpustakaan
• 0nternet
• Eingkungan
s#sial• Media audi#
*isual
• Media cetak
8/16/2019 3 Silabus Qurdis Ma x Xii 1 2
36/113
Me#etah$'
Ke+ala MA ;;;;;,
;,,
!$r$ Ma+el Al-Q$r%a# Ha&'ts
< ;;;;;;;;;;; =
NIP/NIK:
8/16/2019 3 Silabus Qurdis Ma x Xii 1 2
37/113
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
(KTSP)
PERANGKATPERANGKAT PPEMBELAJARANEMBELAJARANSILABUS PEMBELAJARANSILABUS PEMBELAJARAN
PENDIDIKAN BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA
Mata Pelajaran : Al-Qur’an Hadt!Satuan Pendd"an : Madra!a# Al$a#
Kela!%Se&e!ter : 'I%
Na&a Guru :
NIP%NIK :
Se"*la# :
8/16/2019 3 Silabus Qurdis Ma x Xii 1 2
38/113
SIlABUS PEMBELAJARAN
Nama sekolah : MA AL-ISTIQOMAH
Kelas / semester : I / !ANJIL
Mata Pela"ara# : Al-Q$r%a# Ha&'ts
Alokas' (akt$ : )* "am +ela"ara#
Sta#&ar Kom+ete#s' : *, Memaham' aat-aat Al-Q$r%a# &a# Al-Ha&'ts te#ta# #'kmat Allah &a# 3ara me#s$k$r'#a
Kom+ete#s' 0asar Mater'
Pem.ela"ara#N'la' B$&aa 1
Karakter Ba#saKe('ra$sahaa#/Eko#om' Kreat'2
Ke'ata#Pem.ela"ara#
I#&'kator Pe#3a+a'a#Kom+ete#s'
Pe#'la'a#Alokas'4akt$
S$m.er Bela"ar
1.1 Mengartikan
QS. A6-5uhru:@-17&QS. Al- Ankabut:1?dan hadtstentang sukuir nikmat
• Arti QS. A6-
5uhru:@-17&QS. Al- Ankabut:1? danhadts tentangsukur.
• %eligius& jujur&
t#leransi&disiplin& kerjakeras& mandiri&dem#kratis&rasa ingin tahu&semangatkebangsaan&cinta tanah air&menghargaiprestasi&bersahabat&cinta damai&gemarmembaca&pedulilingkungan&peduli s#sial&tanggung jaab
• Percaa diri
(keteguhanhati& #ptimis).
• $er#rientasi
pada tugas(berm#ti*asi&tekun+tabah&bertekad&
enerjik).• Pengambil
resik# (sukatantangan&mampumemimpin)
• ,rientasi ke
masa depan(punaperspektiuntuk masadepan)
• Membaca aat
tentang
• nikmat Allah dan
caramensukurina
• ana jaab
makna mur#datsecara acak
• Secara
berpasangansisa salingmenimak untukmengartikanmasing-masingaat ang terkaitdengan nikmat Allah dan caramensukurina
• Membaca QS. A6-
5uhru:@-17
• Membaca
QS.Al-’Ankabut:1?
• Membaca hadits
tentang sukurnikmat
•
Menebutkanmakna muradat
• Mengartikan QS.
A6-5uhru:@-17
• Mengartikan QS.
Al-’Ankabut:1?
• Mengartikan hadits
tentang sukurnikmat
• /enis
agihan:
- esulis
- ugas
• $entuk
instrumen- es
subekti
- es#beti
- ugasindi*idu
23menit
• $uku
pelajaransisa
• 4epag. Al-
Qur'an danterjemahanna
• !amka&
asir al- A6har&/akarta&PustakaPanjimas
• M.Quraish
Shihab&asir al-Mishbah.
• %eerensi
perpustakaan
• 0nternet
1.2 Menjelaskan isi
kandunganQS. A6-5uhru:@-17&QS. Al- Ankabut:1?
• QS. A6-
5uhru:@-17
• Membahas
nikmat karunia Allah angdiberikan
• %eligius& jujur&
t#leransi&disiplin& kerjakeras& mandiri&dem#kratis&rasa ingin tahu&
• Percaa diri
(keteguhanhati& #ptimis).
• $er#rientasi
pada tugas(berm#ti*asi&
• Menggali
in#rmasimengenainikmat Allah dancaramensukurina
• Menjelaskan
kandungan aattentang macam-macam karunianikmat Allahsebagaimana
• /enis
agihan:
- esulis
- ugas
3menit
• $uku
pelajaransisa
• 4epag. Al-
Qur'an danterjemahann
8/16/2019 3 Silabus Qurdis Ma x Xii 1 2
39/113
Kom+ete#s' 0asar Mater'
Pem.ela"ara#N'la' B$&aa 1
Karakter Ba#saKe('ra$sahaa#/Eko#om' Kreat'2
Ke'ata#Pem.ela"ara#
I#&'kator Pe#3a+a'a#Kom+ete#s'
Pe#'la'a#Alokas'4akt$
S$m.er Bela"ar
dan hadtstentang sukur.
kepadamanusia.
• QS. Al-
Ankabut:1? danhadts tentang
sukur.
• Bara
mensukurinikmat Allah
semangatkebangsaan&cinta tanah air&menghargaiprestasi&
bersahabat&cinta damai&gemarmembaca&pedulilingkungan&peduli s#sial&tanggung jaab
tekun+tabah&bertekad&enerjik).
• Pengambil
resik# (suka
tantangan&mampumemimpin)
• ,rientasi ke
masa depan(punaperspektiuntuk masadepan)
dari berbagaisumber belajar.
• Membahas satu
persatukandungan Q.S.
Al-An’am: 1D2-1D78 Q.S. Al-$ainah: 3. danhadits tentangnikmat Allah dancaramensukurina
• dengan tana
jaab dandiskusikel#mp#k
terkandung dalamQS. A6-5uhru:@-17
• Menjelaskan
kandungan aat
tentang perintahberd#’a ketika naikkendaraansebagaimanaterkandung dalamQS A6-5uihru :17
• Menjelaskan
kandungan aattentangmensukuri nikmat Allahsebagaimana ang
terkandung dalamQS.Al-FAnkabut:1?
• Menjelaskan
kandungan aattentang caramensukuri nikmat Allahsebagaimanaterkandung dalamhadits tentangsukur nikmat
• $entuk
instrumen
- es
subekti
- ugasindi*idu
a
• !amka&
asir al- A6har&/akarta&
PustakaPanjimas
• M.Quraish
Shihab&asir al-Mishbah.
• %eerensi
perpustakaan
• 0nternet
• Eingkungan
s#sial
• Media audi#
*isual
• Media cetak
1.3 Menunjuk-kan
perilaku #rangangmengamal-kan QS. A6-5uhru:@-17&QS. Al- Ankabut:1?dan hadts
• QS. A6-
5uhru:@-17
• Membahas
nikmat karunia Allah angdiberikankepadamanusia.
• %eligius& jujur&
t#leransi&disiplin& kerjakeras& mandiri&dem#kratis&rasa ingin tahu&semangatkebangsaan&cinta tanah air&
• Percaa diri
(keteguhanhati& #ptimis).
• $er#rientasi
pada tugas(berm#ti*asi&tekun+tabah&bertekad&
• Secara
berkel#mp#kberdiskusimengenai ciri-ciri s#s#k #rangangmensukurinikmat Allahsebagaimana
• Menunjukkan
perilaku #rangangmengagungkan Allah ang telahmenciptakanalam .
• Menunjukkan
• /enis
agihan:- es
ulis
- ugas
• $entuk
3
menit
• $uku
pelajaransisa
• 4epag. Al-
Qur'an danterjemahanna
• !amka&
8/16/2019 3 Silabus Qurdis Ma x Xii 1 2
40/113
Kom+ete#s' 0asar Mater'
Pem.ela"ara#N'la' B$&aa 1
Karakter Ba#saKe('ra$sahaa#/Eko#om' Kreat'2
Ke'ata#Pem.ela"ara#
I#&'kator Pe#3a+a'a#Kom+ete#s'
Pe#'la'a#Alokas'4akt$
S$m.er Bela"ar
tentang sukur. • QS. Al-
Ankabut:1? danhadts tentangsukur.
• Bara
mensukurinikmat Allah
menghargaiprestasi&bersahabat&cinta damai&gemar
membaca&pedulilingkungan&peduli s#sial&tanggung jaab
enerjik).
• Pengambil
resik# (sukatantangan&mampu
memimpin)
• ,rientasi ke
masa depan(punaperspektiuntuk masadepan)
terkandungdalam QS. A6-5uhru:@-17& QS. Al-Ankabut:1?dan hadts
tentang sukur.• Mengambil
kesimpulansetelahbersimulasi dandiskusimengenaipenerapan darikandunganmasing-masingaat.
perilaku #rangmemakmurkanbumi sebagaikarunia Allah.
• Menunjukkan
#rang angmengel#la bumidenganmemanaatkan air
• Menunjukkan
perilaku #rangangmengembangkanciptaan Allahsebagai mediatransp#rtasi.
• Menunjukkan
perilaku #rangang selalumensukurikarunia Allah.
• Menunjukkan
perilaku #rangang berd#a ketikanaik kendaraan
• Menunjukkan
perilaku #rangang pandaiberterimakasih
kepada sesamasebagaiperujudan sukur kepada Allah
instrumen
- essubekti
- ugasindi*idu
asir al- A6har&/akarta&
• M.Quraish
Shihab&
asir al-Mishbah.
• %eerensi
perpustakaan
• 0nternet
• Eingkungan
s#sial
• Media audi#
*isual
• Media cetak
1.4 Mengidentiikasikan macam-macam nikmat
• Macam-macam
nikmat Allah:
• %eligius& jujur&
t#leransi&disiplin& kerja
• Percaa diri
(keteguhanhati& #ptimis).
• ana jaab
tentang macam-macam nikmat.
• Menjelaskan
maksud nikmatitrah.
• /enis
agihan:
- es
23menit
• $uku
pelajaransisa
8/16/2019 3 Silabus Qurdis Ma x Xii 1 2
41/113
Kom+ete#s' 0asar Mater'
Pem.ela"ara#N'la' B$&aa 1
Karakter Ba#saKe('ra$sahaa#/Eko#om' Kreat'2
Ke'ata#Pem.ela"ara#
I#&'kator Pe#3a+a'a#Kom+ete#s'
Pe#'la'a#Alokas'4akt$
S$m.er Bela"ar
Allah.sebagaimanaterkandungdalam QS. A6-5uhru: @-17.
• ;ikmat itrah
• ;ikmat diniah
• ;ikmat
r#haniah
• ;ikmat alamiah
• ;ikmat haat
• ;ikmat
ikhtiariah
• ;ikmat hurriah
keras& mandiri&dem#kratis&rasa ingin tahu&semangatkebangsaan&
cinta tanah air&menghargaiprestasi&bersahabat&cinta damai&gemarmembaca&pedulilingkungan&peduli s#sial&tanggung jaab
• $er#rientasi
pada tugas(berm#ti*asi&tekun+tabah&bertekad&
enerjik).• Pengambil
resik# (sukatantangan&mampumemimpin)
• ,rientasi ke
masa depan(punaperspektiuntuk masadepan)
- Secaraberkel#mp#kmendiskusikan kandunganmasing
masing aatdari QS. A6-5uhru:@-17angberkaitandenganmacam-macamnikmat Allah.
- Mengambilkesimpulansetelahberdiskusi
• Menunjukkan
nikmat diniahseperti terkandungdalam QS a6-5uhru :@
• Menjelaskan
maksud nikmatr#haniahsebagaimanaterkandung dalamQS a6-5uhru : 12
• Menjelaskan
nikmat alamiahsebagaimanaterkandung dalamQS a6-5uhru : 1>-11
• Menjelaskanmaksud nikmathaat.
• Menunjukkan
c#nt#h dari nikmatikhtiariah
• Menjelaskan
maksud nikmathurriah
ulis
- ugas
• $entuk
instrumen- es
subekti
- ugasindi*idu
• 4epag. Al-
Qur'an danterjemahanna
• !amka&
asir al- A6har&/akarta&
• !umaidi ata
Pangarsa& Akhlak Mulia
• M.Quraish
Shihab&asir al-Mishbah.
• %eerensi
perpustakaan
• 0nternet
• Eingkungan
s#sial
• Audi# *isual
1.5 Melaksana-kan
cara-cara
mensukurinikmat Allahsepertiterkandungdalam QS. Al- Ankabut: 1?&danhaditstentang
• cara-cara
mensukuri
nikmat Allah :- $illisan
- $il hal
- $il maal
- $il a ’aal
• %eligius& jujur&
t#leransi&
disiplin& kerjakeras& mandiri&dem#kratis&rasa ingin tahu&semangatkebangsaan&cinta tanah air&menghargai
• Percaa diri
(keteguhan
hati& #ptimis).• $er#rientasi
pada tugas(berm#ti*asi&tekun+tabah&bertekad&enerjik).
• ana jaab
tentang cara-
cara mensukurinikmat Allah
• Secara
berkel#mp#kmendiskusikankandungan dariQS. Al-Ankabut:
• Menungsikan
seluruh nikmat
Allah sesuaisari’at ajaran0slam
• Melaksanakan
perintah Allah danmeninggalkanlaranganna
• /enis
agihan:
- esulis
- eslisan
- ugas
23menit
• $uku
pelajaran
sisa• 4epag. Al-
Qur'an danterjemahanna
• !amka&
asir al-
8/16/2019 3 Silabus Qurdis Ma x Xii 1 2
42/113
Kom+ete#s' 0asar Mater'
Pem.ela"ara#N'la' B$&aa 1
Karakter Ba#saKe('ra$sahaa#/Eko#om' Kreat'2
Ke'ata#Pem.ela"ara#
I#&'kator Pe#3a+a'a#Kom+ete#s'
Pe#'la'a#Alokas'4akt$
S$m.er Bela"ar
sukur nikmat. prestasi&bersahabat&cinta damai&gemarmembaca&
pedulilingkungan&peduli s#sial&tanggung jaab
• Pengambil
resik# (sukatantangan&mampumemimpin)
• ,rientasi kemasa depan(punaperspektiuntuk masadepan)
1?& danhaditstentangsukur nikmattentangpelaksanaan
sukur dalamkehidupan.
• Mengambil
kesimpulansetelahberdiskusi
• Mengucapkan
terimakasihsebagaiperujudan rasaukur.sebagaiman
a terkandungdalam hadits
• Mengucapkan
laad6alhamdulillahsebagaiperujudan rasasukur
• Menunjukkan
perilaku "#na’ahsebagaiperujudan rasa
sukur.• Melaksanakan
perilaku bersukurdengan melihatkeadaan #rangang lebih rendahdari kita.
• Mengeluarkan
6akat apabila telahmemenuhipersaratan.
• $ersh#da"ah
kepada angberhak sebagaiujud sukur bilmaal
• Membantu dalam
bentuk perbuatanterhadap #rang
• $entuk
instrumen
- essubekti
- !aalan
- ugasindi*idu
A6har&/akarta&PustakaPanjimas
• !umaidi ata
Pangarsa& Akhlak Mulia
• M.Quraish
Shihab&asir al-Mishbah.
• %eerensi
perpustakaan
• 0nternet
• Eingkungan
s#sial
• Media audi#*isual
• Media
cetak
8/16/2019 3 Silabus Qurdis Ma x Xii 1 2
43/113
Kom+ete#s' 0asar Mater'
Pem.ela"ara#N'la' B$&aa 1
Karakter Ba#saKe('ra$sahaa#/Eko#om' Kreat'2
Ke'ata#Pem.ela"ara#
I#&'kator Pe#3a+a'a#Kom+ete#s'
Pe#'la'a#Alokas'4akt$
S$m.er Bela"ar
ang mengalamikesulitan sebagaiujud sukur bil a ’aal.
• Menirukan perilaku
#rang ang selalumenunjukkan rasasukurna kepada Allah .
• Menghaalkan d#’a
naik kendaraandanmelaksanakanna
• Menghaalkan d#’a
mensukuri nikmatdanmelaksanakanna
8/16/2019 3 Silabus Qurdis Ma x Xii 1 2
44/113
Sta#&ar Kom+ete#s' : 5, Memaham' aat-aat Al-Q$r%a# te#ta# +er'#tah me#"aa kelestar'a# l'#k$#a# h'&$+
Kom+ete#s' 0asar Mater'
Pem.ela"ara#N'la' B$&aa 1
Karakter Ba#saKe('ra$sahaa#/Eko#om' Kreat'2
Ke'ata#Pem.ela"ara#
I#&'kator Pe#3a+a'a#Kom+ete#s'
Pe#'la'a#Alokas'4akt$
S$m.er Bela"ar
2.1 Mengartikan
Q.S. Ar-%um:1-2& QS.Al- A’r#: 3D-38QS.Shad:2?.8 QS. Al-=ur"#n: 3-3> dan QS. Al-$a"#r#h: 2>-2>D.
• Q.S. Ar-%um:
1-2& QS.Al- A’r#: 3D-38QS.Shad:2?.8 QS. Al-=ur"#n: 3-3> dan QS. Al-$a"#r#h: 2>-2>D.
• %eligius& jujur&
t#leransi&disiplin& kerjakeras& mandiri&dem#kratis&rasa ingin tahu&semangatkebangsaan&cinta tanah air&menghargaiprestasi&bersahabat&cinta damai&gemarmembaca&peduli
lingkungan&peduli s#sial&tanggung jaab
• Percaa diri
(keteguhanhati& #ptimis).
•$er#rientasipada tugas(berm#ti*asi&tekun+tabah&bertekad&enerjik).
• Pengambil
resik# (sukatantangan&mampumemimpin)
• ,rientasi ke
masa depan(punaperspektiuntuk masadepan)
• Membaca aat
tentang perintahmenjagakekelestarianlingkunganhidup
• ana jaab
makna mur#datsecara acak
• Secara
berpasangansisa salingmenimak untukmengartikanmasing-masingaat ang terkaitdengan perintahmenjagakekelestarianlingkunganhidup
• Membaca QS. Ar-
%um: 1-2
• Membaca QS. Al-
A’r#: 3D-3• Membaca QS.
Shad:?
• Membaca QS. Al-
=ur"#n: 3-3>
• Membaca QS Al-
$a"arah2>-2>D
• Menebutkan
makna muradat
• Mengartikan QS.
Ar-%um: 1-2
• Mengartikan QS. Al-A’r#: 3D-3
• Mengartikan. QS.
Shad:?
• Mengartikan. QS.
Al-=ur"#n: 3-3>
• Mengartikan. QS.
Al-$a"arah2>-2>D
• /enis
agihan:
- es
ulis- ugas
• $entuk
instrumen:
- essubekti
- es#bekti
- ugasindi*idu
23menit
• $uku
pelajaransisa
•4epag. Al-Qur'an danterjemahanna
• !amka&
asir al- A6har&/akarta& PustakaPanjimas
• M.Quraish
Shihab&asir al-Mishbah.
• %eerensiperpustakaan
• 0nternet
2.2 MenjelaskankandunganQ.S. Ar-%um:1-2& QS.Al- A’r#: 3D-38QS.Shad:2?.8 QS. Al-=ur"#n: 3-3> dan QS. Al-
• Q.S. Ar-%um:
1-2
• QS.Al-A’r#:
3D-3
• 0nti materi :
- Akibat angbaik danburuk dari
• %eligius& jujur&
t#leransi&disiplin& kerjakeras& mandiri&dem#kratis&rasa ingin tahu&semangatkebangsaan&cinta tanah air&
• Percaa diri
(keteguhanhati& #ptimis).
• $er#rientasi
pada tugas(berm#ti*asi&tekun+tabah&bertekad&enerjik).
• Menggali
in#rmasimengenaiperintahmenjagakelestarianlingkunganhidup berbagaisumber belajar.
• Menjelaskan
kandungan aatten-tang akibatperbuatanmanusia ang baikdan buruksebagaimanaterkandung dalamQS. Ar-%um: 1-
• /enis
agihan:
- esulis
- ugas
• $entuk
instrumen
3menit
• $uku
pelajaransisa
• 4epag. Al-
Qur'an danterjemahanna
• !amka&
8/16/2019 3 Silabus Qurdis Ma x Xii 1 2
45/113
Kom+ete#s' 0asar Mater'
Pem.ela"ara#N'la' B$&aa 1
Karakter Ba#saKe('ra$sahaa#/Eko#om' Kreat'2
Ke'ata#Pem.ela"ara#
I#&'kator Pe#3a+a'a#Kom+ete#s'
Pe#'la'a#Alokas'4akt$
S$m.er Bela"ar
$a"#r#h: 2>-2>D.
perbuatanmanusia
- Earanganmembuatkerusakan
QS Shad:2?• Allah
menciptakansegala sesuatupasti adahikmahna QS. Al-=ur"#n: 3-3>
• Pendaagunaa
n sumber alamkarunia AllahQS. Al-
$a"arah: 2>-2>D.
• Perbuatan
munaik angmenebabkanrusaknalingkungan
menghargaiprestasi&bersahabat&cinta damai&gemar
membaca&pedulilingkungan&peduli s#sial&tanggung jaab
• Pengambil
resik# (sukatantangan&mampumemimpin)
• ,rientasi kemasa depan(punaperspektiuntuk masadepan)
• Membahas satu
persatukandungan Q.S. Ar-%um: 1-2&QS.Al-A’r#: 3D-
38QS.Shad:2?.8 QS. Al-=ur"#n: 3-3> dan QS. Al-$a"#r#h: 2>-2>D dengantana jaab dandiskusikel#mp#k
2
• Menjelaskan
kandungan aatten-tang laranganmembuat
kerusakan dimukabumi sepertiterkandung dalamQS Al-A’r#:3D-3.
• Menjelaskan
kandungan aattentangpendaagunaansumber alamseperti terkandungdalam QS.Al-=ur"#n:3-3>.
• Menjelaskankandungan aattentang semuaciptaan Allah pastiada hikmahnasebagaimanaterkandung dalamQS. Shad:2?.
• Menjelaskan
asbabun nu6ul QS Al-$a"arah 2>-2>3
• Menjelaskankandungan aattentang perbuatanmunai"sebagaimanaterkandung dalamQS. Al-$a""#r#h:2>-
- essubekti
- ugasindi*idu
asir al- A6har&/akarta& PustakaPanjimas
• M.Quraish
Shihab&asir al-Mishbah.
• %eerensi
perpustakaan
• 0nternet
• Eingkungan
s#sial
• Media audi#
*isual
• Media cetak
8/16/2019 3 Silabus Qurdis Ma x Xii 1 2
46/113
Kom+ete#s' 0asar Mater'
Pem.ela"ara#N'la' B$&aa 1
Karakter Ba#saKe('ra$sahaa#/Eko#om' Kreat'2
Ke'ata#Pem.ela"ara#
I#&'kator Pe#3a+a'a#Kom+ete#s'
Pe#'la'a#Alokas'4akt$
S$m.er Bela"ar
2>D.
2.3 Menunjukkan
perilaku #rang
angmengamal-kanQ.S. Ar-%um:1-2& QS.Al- A’r#: 3D-38QS.Shad:2?.8 QS. Al-=ur"#n: 3-3> dan QS. Al-$a"#r#h: 2>-2>D.
• Q.S. Ar-%um:
1-2& QS.Al-
A’r#: 3D-38QS.Shad:2?.8 QS. Al-=ur"#n: 3-3> dan QS. Al-$a"#r#h: 2>-2>D.
• %eligius& jujur&
t#leransi&
disiplin& kerjakeras& mandiri&dem#kratis&rasa ingin tahu&semangatkebangsaan&cinta tanah air&menghargaiprestasi&bersahabat&cinta damai&gemarmembaca&
pedulilingkungan&peduli s#sial&tanggung jaab
• Percaa diri
(keteguhan
hati& #ptimis).• $er#rientasi
pada tugas(berm#ti*asi&tekun+tabah&bertekad&enerjik).
• Pengambil
resik# (sukatantangan&mampumemimpin)
• ,rientasi kemasa depan(punaperspektiuntuk masadepan)
• Secara
berkel#mp#k
berdiskusimengenai s#s#k#rang angmenjagakelestarianlingkunganhidup
• Mengambil
kesimpulansetelahbersimulasi dandiskusimengenai
penerapan darikandunganmasing-masingaat.
• Memperhatikan
ceramah paramubaligh
• Menunjukkan
akibat perilaku
#rang angberbuat baik dan#rang angberbuat buruk.
• Menunjukkan
perilaku #rangang menjagakelestarianlingkungan hidup.
• Menunjukkan
perilaku #rangang pandai
mengambil hikmahdari setiap ciptaan Allah.
• Menunjukkan
perilaku #rangangmendaagunakansumber alam
• Menunjukkan
akibat perilaku#rang angberbuat munaik
• /enis
agihan:
- esulis
- ugas
• $entuk
instrumen
- essubekti
- ugasindi*idu
3menit
• $uku
pelajaran
sisa• 4epag. Al-
Qur'an danterjemahanna
• !amka&
asir al- A6har&/akarta& PustakaPanjimas
• M.Quraish
Shihab&asir
al-Mishbah.
• %eerensi
perpustakaan
• 0nternet
• Eingkungan
s#sial
• Majlis ta’lim
• Media audi#
*isual
• Media
cetak
2.4 Menerapkan
prilakumenjagakelestarianlingkungan
• Q.S. Ar-%um:
1-2& QS.Al- A’r#: 3D-38QS.Shad:2?.8 QS.
• %eligius& jujur&
t#leransi&disiplin& kerjakeras& mandiri&dem#kratis&
• Percaa diri
(keteguhanhati& #ptimis).
• $er#rientasi
pada tugas
• Secara
berkel#mp#kmengadakansimulasibagaimana
• Mengadakan
perjalanan dibumi untukmengambilpelajaran dari
• /enis
agihan:
- esulis
73menit
• $uku
pelajaransisa
• 4epag. Al-
Qur'an dan
8/16/2019 3 Silabus Qurdis Ma x Xii 1 2
47/113
Kom+ete#s' 0asar Mater'
Pem.ela"ara#N'la' B$&aa 1
Karakter Ba#saKe('ra$sahaa#/Eko#om' Kreat'2
Ke'ata#Pem.ela"ara#
I#&'kator Pe#3a+a'a#Kom+ete#s'
Pe#'la'a#Alokas'4akt$
S$m.er Bela"ar
hidupsebagaimanaterkandungdalam Q.S. Ar-%um: 1-2&
QS.Al-A’r#:3D-3 dan QS.Shad:2?. QS. Al-=ur"#n: 3-3> dan QS. Al-$a"#r#h: 2>-2>D.
Al-=ur"#n: 3-3> dan QS. Al-$a"#r#h: 2>-2>D.
rasa ingin tahu&semangatkebangsaan&cinta tanah air&menghargai
prestasi&bersahabat&cinta damai&gemarmembaca&pedulilingkungan&peduli s#sial&tanggung jaab
(berm#ti*asi&tekun+tabah&bertekad&enerjik).
• Pengambil
resik# (sukatantangan&mampumemimpin)
• ,rientasi ke
masa depan(punaperspektiuntuk masadepan)
menerapkankandunganmasing masingaat dari Q.S. Al-An’am: 1D2-
1D78 Q.S. Al-$ainah: 3 danhadits tentang
• Mengambil
kesimpulansetelahbersimulasi dandiskusimengenaipenerapan darikandunganmasing-masingaat tentang
perintahmenjagakelestarianlingkunganhidup
setiap peristia
• Melaksanakan
aktiitas angada manaatnadan berakibat
baik.
• melaksanakn
gerakanpelestarianlingkunganhidup ang baik.
• Mengadakan
kegiatan baktis#sial untukmembantu#rang angsangat
memerlukan.
• Menggunakan
cahaa matahariuntuk memenuhikeperluansehari-hari
• Membuat jadal
kegiatan rutinangdilaksanakansecara disiplinuntuk
penggunaanaktu secaraeekti.
• Meninggalkan
perilaku munaik
- ugas
• $entuk
instrumen
- essubekti
- ugasindi*idu
terjemahanna
• !amka&
asir al- A6har&/akart
a& PustakaPanjimas
• !umaidi ata
Pangarsa& Akhlak Mulia
• M.Quraish
Shihab&asir al-Mishbah.
• %eerensi
perpustakaan
•0nternet
• Eingkungan
s#sial
• Media audi#
*isual
• Media cetak
8/16/2019 3 Silabus Qurdis Ma x Xii 1 2
48/113
Me#etah$'
Ke+ala MA ;;;;;,
;,,
!$r$ Ma+el Al-Q$r%a# Ha&'ts
< ;;;;;;;;;;; =
NIP/NIK:
8/16/2019 3 Silabus Qurdis Ma x Xii 1 2
49/113
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
(KTSP)
PERANGKATPERANGKAT PPEMBELAJARANEMBELAJARANSILABUS PEMBELAJARANSILABUS PEMBELAJARAN
PENDIDIKAN BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA
Mata Pelajaran : Al-Qur’an Hadt!
Satuan Pendd"an : Madra!a# Al$a#
Kela!%Se&e!ter : 'I%+
Na&a Guru :
NIP%NIK :
Se"*la# :
8/16/2019 3 Silabus Qurdis Ma x Xii 1 2
50/113
SIlABUS PEMBELAJARAN
Nama sekolah : MA AL-ISTIQOMAH
Kelas / semester : I / !ENAP
Mata Pela"ara# : Al-Q$r%a# Ha&'ts
Alokas' (akt$ : 68 "am +ela"ara#
Sta#&ar Kom+ete#s' : 6, Memaham' aat-aat Al-Q$r%a# &a# Al-Ha&'ts te#ta# +ola h'&$+ se&erha#a &a# +er'#tah me#a#t$#' +ara &h$%a2a
Kom+ete#s' 0asar Mater'
Pem.ela"ara#N'la' B$&aa 1
Karakter Ba#saKe('ra$sahaa#/Eko#om' Kreat'2
Ke'ata#Pem.ela"ara#
I#&'kator Pe#3a+a'a#Kom+ete#s'
Pe#'la'a#Alokas'4akt$
S$m.er Bela"ar
7.1 MengartikanQS. Al-Q#sh#sh: ?@-28 QS. Al-0sr#’: 2D-2?&2@-7>& QS. Al$a"arah : 1??dan haditstentang hidup
sederhana danperintahmenantunikaum dhu’aa
Arti dari:
• QS. Al-
Q#sh#sh: ?@-2&
• QS. Al-0sr#’: 2D-
2?& 2@-7>
• QS. Al $a"arah
: 1??
• !adits tentang
hidupsederhana danperintahmenantunipara dhu’aa
• %eligius& jujur&
t#leransi&disiplin& kerjakeras& mandiri&dem#kratis&rasa ingin tahu&semangatkebangsaan&cinta tanah air&
menghargaiprestasi&bersahabat&cinta damai&gemarmembaca&pedulilingkungan&peduli s#sial&tanggung jaab
• Percaa diri
(keteguhanhati& #ptimis).
• $er#rientasi
pada tugas(berm#ti*asi&tekun+tabah&bertekad&
enerjik).• Pengambil
resik# (sukatantangan&mampumemimpin)
• ,rientasi ke
masa depan(punaperspektiuntuk masadepan)
• Membaca aat
dan haditstentang
• P#la hidup
sederhana danperintahmenantunikaum dhu’aa.
• ana jaabmakna mur#datsecara acak.
• Secara
berpasangansisa salingmenimak untukmengartikanmasing-masingaat dan haditsang terkaitdengan p#la
hidup sederhanadan perintahmenantunikaum dhu’aa’.
• Membaca QS. Al-
Q#sh#sh: ?@-2.
• Membaca QS. Al-
0sr#’: 2D-2?.
• Membaca QS. Al-
0sr#’: 2@-7>.
• Membaca QS. Al-
$a"arah: 1??.
• Membaca !adits.
tentang hidupsederhana danperintahmenantuni paradhu’aa
• Menebutkan
makna muradat
• Mengartikan QS.
Al-Q#sh#sh: ?@-2.
• Mengartikan QS. Al-0sr#’: 2D-2?.
• Mengartikan QS.
Al-0sr#’: 2@-7>.
• Mengartikan QS.
Al-$a"arah: 1??.
• /enis
agihan:
- esulis
• $entuk
instrumen
- essubekti
- es#bekti
23menit
• $uku
pelajaransisa
• 4epag. Al-
Qur'an danterjemahanna
• !amka&
asir al- A6har&/akarta& PustakaPanjimas
• M.Quraish
Shihab&asir al-Mishbah.
• %eerensi
perpustakaan
• 0nternet
8/16/2019 3 Silabus Qurdis Ma x Xii 1 2
51/113
Kom+ete#s' 0asar Mater'
Pem.ela"ara#N'la' B$&aa 1
Karakter Ba#saKe('ra$sahaa#/Eko#om' Kreat'2
Ke'ata#Pem.ela"ara#
I#&'kator Pe#3a+a'a#Kom+ete#s'
Pe#'la'a#Alokas'4akt$
S$m.er Bela"ar
• Mengartikan
!adits. tentanghidup sederhanadan perintahmenantuni para
dhu’aa
7.2 MenjelaskankandunganQS. Al-Q#sh#sh: ?@-28 QS. Al-0sr#’: 2D-2?&2@-7>& QS. Al$a"arah : 1??dan haditstentang hidupsederhana danperintahmenantunikaum dhu’aa.
Penjelasan
• QS. Al-
Q#sh#sh: ?@-2
• QS. Al-0sr#’: 2D-
2?& 2@-7>
• QS. Al $a"arah
: 1??
• hadits tentang
hidup
sederhana danperintahmenantunikaum dhu’aa
• %eligius& jujur&
t#leransi&disiplin& kerjakeras& mandiri&dem#kratis&rasa ingin tahu&semangatkebangsaan&cinta tanah air&menghargaiprestasi&
bersahabat&cinta damai&gemarmembaca&pedulilingkungan&peduli s#sial&tanggung jaab
• Percaa diri
(keteguhanhati& #ptimis).
• $er#rientasi
pada tugas(berm#ti*asi&tekun+tabah&bertekad&enerjik).
• Pengambil
resik# (sukatantangan&mampumemimpin)
• ,rientasi ke
masa depan(punaperspektiuntuk masadepan)
• Menggali
in#rmasimengenai p#lahidup sederhanadan perintahmenantunikaum dhu’aa’dari berbagaisumber belajar.
• Membahas satu
persatu
kandungan Q.S. Al-Q#sh#sh: ?@-2& QS.Al-0sra’:2D-2?& 2@-7>&QS. Al-$a"#r#h:1??&dengan tana jaab dandiskusikel#mp#k.
• Menjelaskan
kandungan aattentang sikaps#mb#ng angdilakukan Qarunseperti terkandungdalam QS. Al-Q#sh#sh:?@-2.
• Menjelaskan
asbabun nu6ul QS Al-0sra’:2D
• Menjelaskan
kandungan aattentangmenantunikerabat& #rangmiskin dan ibnusabil sebagaimanaterkandung dalamQS Al-0sra’: 2D
• Menjelaskan
kandungan aattentang hidup
sederhana sepertiang terkandungdalam QS Al-0sra82D-2?
• Menjelaskan
kandungan aattentang larangan
• /enis
agihan:
- esulis
• $entuk
instrumen
- essubekti
3menit
• $uku
pelajaransisa
• 4epag. Al-
Qur'an danterjemahanna
• !amka&
asir al- A6har&/akarta&
• !umaidi ata
Pangarsa& Akhlak Mulia
• M.Quraish
Shihab&asir al-Mishbah.
• %eerensi
perpustakaan
• 0nternet
• Eingkungan
s#sial
• Media audi#
*isual
• Media cetak
8/16/2019 3 Silabus Qurdis Ma x Xii 1 2
52/113
Kom+ete#s' 0asar Mater'
Pem.ela"ara#N'la' B$&aa 1
Karakter Ba#saKe('ra$sahaa#/Eko#om' Kreat'2
Ke'ata#Pem.ela"ara#
I#&'kator Pe#3a+a'a#Kom+ete#s'
Pe#'la'a#Alokas'4akt$
S$m.er Bela"ar
kikir danakibatna sepertiterkandung dalamQS Al-0sr#’:2@.
• Menjelaskan
kandungan aattentang kekuasaan Allah dalammelimpahkan ri6kikepada angdikehendakisepertiterkandung dalamQS.Al-0sr#’:2@-7>.
• Menjelaskan
asbabun nu6ul QS Al-a"arah:1??
• Menjelaskankandungan aattentangmenantunikerabat& anakatim& #rangmiskin& ibn sabil&#rang meminta-minta dan ri"absepertiterkandung dalamQS. Al-$a"#r#h:1??.
• Menjelaskan
kandungan haditstentang p#la hidupsederhana danperintahmenantuni kaumdhu’aa’.
8/16/2019 3 Silabus Qurdis Ma x Xii 1 2
53/113
Kom+ete#s' 0asar Mater'
Pem.ela"ara#N'la' B$&aa 1
Karakter Ba#saKe('ra$sahaa#/Eko#om' Kreat'2
Ke'ata#Pem.ela"ara#
I#&'kator Pe#3a+a'a#Kom+ete#s'
Pe#'la'a#Alokas'4akt$
S$m.er Bela"ar
7.7 Mengidentiikasi perilaku#rang #rangang meng-amalkan QS.
Al-Q#sh#sh:?@-28 QS. Al-0sr#’: 2D-2?&2@-7>& QS. Al$a"arah : 1??dan haditstentang hidupsederhana.dan perintahmenantunipara dhu’aa
• Perilaku ang
terkandungdalam QS. Al-Q#sh#sh: ?@-2
•
8/16/2019 3 Silabus Qurdis Ma x Xii 1 2
54/113
Kom+ete#s' 0asar Mater'
Pem.ela"ara#N'la' B$&aa 1
Karakter Ba#saKe('ra$sahaa#/Eko#om' Kreat'2
Ke'ata#Pem.ela"ara#
I#&'kator Pe#3a+a'a#Kom+ete#s'
Pe#'la'a#Alokas'4akt$
S$m.er Bela"ar
QS.Al-0sr#’:2@-7>.
• Menunjukkan
perilaku #rangang menantunikerabat& anak
atim& #rangmiskin& ibn sabil&#rang meminta-minta dan ri"absepertiterkandung dalamQS. Al-$a"#r#h:1??.
• Menunjukkan
perilaku #rangangmenantuni
kaum dhu’aaseperti angterkandunghadits.
7. Menerap