Embed Size (px)
Citation preview
Домашнє завдання з мистецтва для дистанційного навчання з 21.04-30.04.2020
Тел. 0954153321; ел. пошта - [email protected]
Виконавець: Русанова О.М
Всі посилання робочі: наставляй курсор на неї, натисни Ctrl на комп'ютері і
клацни лівою мишею.
Урок № 60 22.04.2020 6 клас
Тема. Музика і театр: увертюра, інтродукція.
Симфонічний оркестр має надзвичайні можливості впливу на емоційний стан
слухача, музика в його виконанні здатна торкнутися найпотаємніших куточків нашої душі.
Складно переоцінити багатство звучання симфонічного оркестру: музика звучить від
піанісимо до фортисимо (і дійсно, в оркестрі грають до 100 музикантів!), розцвічуючи
музичну палітру різноманітними фарбами і відтінками, які звучать у виконанні різних груп
оркестру. Саме тому майже всі композитори зверталися до музики для симфонічного
оркестру, створювали твори для оркестру в різних жанрах: це симфонія і поема, кантата і
ораторія. Існує ще один симфонічний жанр, з яким ви вже знайомилися.
І це - увертюра .
Театр ... Світ краси і гармонії, таємничий і чудовий, сповнений фантазії і людської
мудрості ... З дитинства ми знайомимося з театром ляльок, тому що в дитинстві всі ляльки -
наші друзі, і сприймаємо їх як справжніх. На казкової сцені звірі можуть розмовляти,
звичайні побутові речі оживають і розповідають нам про себе таємничі історії. Коли
людина підростає, то він потрапляє в драматичний і музичний театри, де в уявленнях
грають вже не ляльки, а люди.
посилання Клас Домашнє завдання https://naurok.com.ua/biblioteka/mistectvo/klas-6
https://pidruchnyk.com.ua/791-mystectvo-6-klas-masol.html
6 ꭍ 60. «Музика і театр: увертюра, інтродукція» (стор.176,177).
Опрацювати, конспектувати, прослухати музику і відповісти
на запитання;
(Термін виконання уроку 21.04 – 24.04.20)
ꭍ 61. «Краса і виразність предметів у живописі» (стор.178 -
181);
Опрацювати, конспектувати, відповісти на запитання і
виконати творче завдання.
(Термін виконання уроку 21.04 – 24.04.20)
ꭍ 62. «Музика і театр: опера-балет» (стор.182,183);
Опрацювати, конспектувати, відповісти на запитання і
виконати творче завдання.
(Термін виконання уроку 27.04 – 30.04.20)
Перед початком багатьох вистав, перш за все музичних, звучить інструментальний
вступ - увертюра. Зазвичай, вона будується за темами, характерними для цього твору, як
би коротко розповідаючи про майбутнє дійство.
Існують і незалежні від вистави увертюри - самостійний симфонічний жанр. Такі
твори майже завжди мають програмну назву, пов'язану з яким-небудь конкретним
сюжетом. Наприклад, увертюра Фелікса Мендельсона «Сон в літню ніч», була написана
композитором як самостійний твір, навіяний однойменною п'єсою Вільяма Шекспіра.
Чисто музичними засобами в увертюрі відтворено пейзаж - образ зачарованого казкового
лісу. Через багато років композитор написав музику до свого спектаклю, і до цієї сюїті
включив, поряд з іншими частинами, знаменитий «Весільний марш». Цей марш і нині
виповнюється на весільних церемоніях.
Вступні частини до вистав називають нерідко інтродукціями, а вставні оркестрові
епізоди - музичними картинами. Відомий приклад - твір українського композитора Петра
Ніщинського, який створив музичну картину з народного життя «Вечорниці» як вставну
сцену до іншої драмі Тараса Шевченка «Назар Стодоля». Однак вона набула самостійного
значення. Композиція твору складається з оркестрової інтродукції (увертюри) і ряду хорів і
сольних епізодів.
Сцена з вистави «Сон в літню ніч» у постановці
Рівненського академічного українського музично-
драматичного театру;
Сцена з вистави «Назар Стодоля» в постановці
Львівського театру імені М. Зінковецької.
Слухання:
https://dydka.com/s/101644345-Mendelson_-_uvertyura_Son_v_l_tnyu_n_ch_GP_tema_elf_v/
Фелікс Мендельсон. Увертюра «Сон в літню ніч» (фрагмент);
https://ipleer.com/song/152268349/P._N_cshinskij_-_Vechornic_._ntrodukc_ya/
Петро Ніщинський. «Вечорниці», Інтродукція.
Мистецька скарбничка.
Інтродукція - невеличкий вступ, яке випереджає основні частини музичного
твору.
Увертюра (від франц. - початок, відкриття) - інструментальний вступ до
подання або самостійне оркестрове уявлення, зазвичай програмне.
1.Яка роль увертюри в музичному театрі?
2. Поясніть, чим відрізняється увертюра від інтродукції.
Урок № 61 24.04.2020 6 клас
Тема. Краса і виразність предметів у живописі.
Якщо бачиш на картині Чи велику жовту диню,
Чашку кави на столі, Чи конвалії малі,
Або воду у графині, Вазу, яблуко чи торт,
Чи троянду в кришталі. Знай усі ці речі разом,
Називають… (натюрморт).
Ми продовжимо знайомитися з одним з найкрасивіших жанрів образотворчого
мистецтва - натюрмортом, дізнаємося більше про пейзажний натюрморт та про особливості
створення настрою в композиціях, а так само намалюємо натюрморт «Глечик на
підвіконні» або «Чайник на столі» .
У натюрморті, як і в пейзажі, можна не тільки зображувати красу життя звичних для
нас речей, а й відтворювати настрій, стан душі. Вдало обране освітлення, колірна гамма,
оточення - і «учасники» натюрморту як би оживають, наповнюються диханням життя,
відповідним настроєм. Такими є загадкові і тендітні квіти, яскраві і радісні овочеві
натюрморти, які оспівують багатство і щедрість дарів землі; умиротворені і спокійні
«чайні» і «кавові» натюрморти тощо.
1- Вільям Гарнет. Натюрморт зі скрипкою; 2- Сергій Сіденко. Чайний натюрморт;
3- Адальберт Ерделі. Натюрморт з яблуками, квітами і дзеркалом;
4- Валерій Сільянов. Мисливський натюрморт.
У натюрморті важливо підібрати «учасників» і відбудувати з них композицію,
продумавши варіанти колориту, освітлення. При цьому слід враховувати вплив
середовища, в якому розміщуються предмети, їх взаємодія між собою і з оточенням. У
мальовничому натюрморті надзвичайно важливим засобом виразності є колір. Художник
прагне гармонійно поєднати всі елементи натюрморту не тільки за формою і розміром, а й
за кольором.
Крім тематики, мальовничі натюрморти відрізняють по: колориту (теплий, холодний),
колірним сполученням (нюансний або контрастний); місцем розташування в середовищі
(на столі, підвіконні, полиці).
1- Мартирос Сарьян. Дари осені; 2- Макс Шодл. Натюрморт з срібним чайником;
3- Жан Батист Шарден. Натюрморт з атрибутами мистецтва;
4- Петро Кончаловський. Бузок на підвіконні.
Секрети майстерності.
Важливе значення в натюрморті має освітлення, яке буває прямим, бічним
тощо. Освітлення проявляється за допомогою тіні, яка «падає» від предмета, і його
власної тіні.
Портрет митця.
Адальберд Михайлович Ерделі (1891-1955) -
український живописець, один із засновників і лідерів
закарпатської художньої школи. Народився в селі Загаття на
Закарпатті в інтелігентній родині. Його батько був учителем, і
прізвище Ерделі, яка означає «лісова країна», він прийняв як
підданий Угорщини. Світогляд майбутнього художника
формувався на кращих зразках європейської та української
культури. Він навчався в Будапештській академії мистецтв,
жив і працював у Мукачеві (з 1916 року) і в Ужгороді (з 1926
року), удосконалював майстерність в Мюнхені, стажувався в
Парижі. Викладав малювання в мукачівській гімназії,
учительській семінарії та училище прикладного мистецтва в
Ужгороді. У 1939 році ініціював заснування Спілки художників Прикарпаття, мріяв
створити Академію красних мистецтв в Ужгороді.
Пейзаж, натюрморт і портрет стали улюбленими жанрами Ерделі, в яких він виявив
неперевершений талант колориста, оригінальне «колірне осмислення» світу. Елементи його
живописних композицій гармонійно узгоджені на площі картин, немов колірні мелодії ... Ці
твори відрізняються особливою аурою, духовною красою.
Адальберт Ерделі. Натюрморт; Янош Ерделі (молодший брат А. Ерделі).
Натюрморт з картиною Ерделі-старшого.
Мистецька скарбничка.
Світлотінь - контрастний прояв освітлених і тіньових місць на формі, що
сприяє сприйняттю об'ємності предмета.
1. Розкажіть про значення кольору в мальовничому натюрморті.
2. Чому в композиції натюрморту важливо враховувати і відображати середу,
освітлення предметів?
3. Творче завдання: намалюйте натюрморт «Глечик на підвіконні» або «Чайник на
столі».
Урок № 62 29.04.2020 6 клас
Тема. Музика і театр: опера-балет.
Продовжимо вивчення жанрів симфонічної музики. На нас чекає послухати
фрагменти з опери-балету французького композитора Моріса Равеля «Дитя і чари», який
належить до музично-театрального жанру.
Різними музичними кольорами - тембрами інструментів «промовляє» слухачам
симфонічна музика, яка має унікальний, властивий тільки їй оркестровий колорит. У
поєднанні з драматичною дією і співом вона відкриває нам красу іншого дивного світу -
світу опери.
Характери героїв опери найбільш повно розкриваються в сольних номерах - аріях,
аріозо, арієтах, каватинах, монологах, баладах, піснях, речитативах і різних видах
вокальних ансамблів - дуетах, тріо, квартетах тощо.
Хор в опері може бути фоном, не пов'язаним з основною сюжетною лінією; іноді
своєрідним коментатором того, що відбувається; його художні можливості дають
можливість показати монументальні картини народного життя, виявити взаємини героя і
мас.
В оперному спектаклі часто є хореографічні сцени, де пластичні образи з'єднуються з
музичними.
Залежно від сюжету існують різновиди опери: велика опера, комічна, романтична,
опера-казка, опера-балет тощо.
Сцени з опери-балету «Дитя і чари».
В опері-балеті французького композитора Моріса Жозефа Равеля «Дитя і чари», яку
композитор визначив як ліричну фантазію, розповідається про неслухняного шестирічного
хлопчика. У розпачі він прагне зламати і зруйнувати всі навколо. Під час його сну світ
невпізнанно перетворюється, і хлопчик починає розуміти, що все навколо нього
наповнений життям - тяжко зітхає поранене їм дерево, білка скаржиться, що хлопчик
мучить її подружку. Дитина щиро дивується несподіваним перевтілень зазвичай мовчазних
речей, які були навколо, - чайника, крісла і так далі. Він дивиться на світ, який співає і
танцює, хоче до всього доторкнутися, пограти з живими предметами, включитися в їх
танець. Під впливом навколишнього в дитині прокидається любов до всього живому і
доброму.
Слухання.
https://youtu.be/42i-GyHkTuA
Моріс Жозеф Равель. Опера-балет «Дитя і чари» (фрагменти)
Мистецька скарбничка.
Речитатив - співучість, полуразмова.
1. Назвіть складові оперного спектаклю.
2. Характер образу головного героя опери найкраще розкривається в арії, ансамблі
або хорі?
3. Творче завдання: намалювати музичний інструмент, який тобі сподобається.
Виконавець: Русанова О.М
