8/18/2019 30.3. KKM

1/4

FORMAT PENETAPAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL(KKM)

Mata Pelajaran : MATEMATIKAKelas : I ( Satu )Semester : 2 ( dua)Tahun Pelajaran : 2007-2008

StandarKompete

nsi

Kompetensi Dasar Indikator

Kriteria Ketuntasan / Rasionalitas KKM

Komples!a"a!uun#

IntaeJumlahsekor Pemaham

an onsepPenalaranKomun$as$

Pemema

Maks ; 3 Maks ; 3 Maks ; 3 Maks; 9

Bilangan

4. Melakukanpenjumlah

an danpengurang

anbilangansampai

dua angkadalam

pemecahan masalah

4.1 Membilang banyakbenda

Membilang suatu benda 2 2 3 8889Membaca lambang bilangan 3 3 3 !""Menuliskan bilangan ke dalam bentuk lambang bilangan 3 3 3 !""

4.2 Mengurutkan banyakbenda

Mengurutkan banyak benda dari yang terkecil sampaiterbesar.

3 3 3 !""

Mengurutkan banyak benda dari yang terbesar sampaiterkecil.

3 3 3 !""

4.3 Menentukan nilai tempatpuluhan dan satuan

Menentukan sebuah bilangan sesuai dengan nilai puluhandan satuan.

3 3 3 !""

Menentukan besar suatu bilangan yang sudah ditentukanpuluhan dan satuannya.

3 3 3 !""

Menentukan bilangan sesuai dengan nilai angkanya. 3 3 3 !""

4.4 Melakukan penjumlahandan penguranganbilangan dua angka

Mengoperasikan tanda ( + ) / penjumlahan dengan hasildua angka

3 3 3 !""

Mengoperasikan tanda ( ) / pengurangan dengan hasildua angka

3 3 3!""

4.! Menggunakan si"atoperasi pertukaran danpengelompokan

Menggunakan si"at pertukaran pada operasi penjumlahan.. 3 3 3 !""

Menggunakan si"at pengelompokan pada operasipenjumlahan.

2 2 2 ##.##

4.# Menyelesaikan masalahyang melibatkanpenjumlahan danpengurangan bilangandua angka

Menyelesaikan soal cerita menggunakan operasipenjumlahan bilangan dua angka.

2 2 2 ##.##

Menyelesaikan soal cerita menggunakan operasipengurangan bilangan dua angka

2 2 2 ##$##

8/18/2019 30.3. KKM

2/4

StandarKompete

nsiKompetensi Dasar Indikator

Kriteria Ketuntasan / Rasionalitas KKM

StandarKompete

nsiKompetensi Dasar Indikator

Kriteria Ketuntasan / Rasionalitas %%M

Komples!a"a!uun#

IntaeJumlah

skorPemahaman onsep

PenalaranKomun$as$

Pemema

Maks ; 3 Maks ; 3 Maks ; 3 Maks; 9

#eometridanPengukuran

!.

Menggunakanpengukuranberat

!.1 Membandingkan beratbenda (ringan$ berat)

Membandingkan berat dua benda dengan ukuran lebih ringandari.

2 3 2 8889

Membandingkan berat dua benda dengan ukuran lebih beratdari.

2 3 2 8889

Menyelesaikan masalahyang berkaitan denganberat benda

Menyelesaikan soal cerita yang berkaiatan dengan berta benda. 2 2 2 66,66

#. Mengenalbangundatarsederhana

#.1 Mengenal segitiga$segi empat$ danlingkaran

Mengidenti"ikasi sebuah benda berdasarkan ciriciri yangdisebutkan. 3 3 3 1&&

Membedakan bentuk segitiga$ segi empat$ atau lingkaran 3 3 3 1&&

Memberikan contoh benda di sekitarnya yang berbentuksegitiga.

3 3 31&&

Memberikan contoh benda di sekitarnya yang berbentuk segiempat.

3 3 3 1&&

Memberikan contoh benda di sekitarnya yang berbentuklingkaran.

3 3 31&&

#.2 Mengelompokkanbangun datar menurutbentuknya

Mengelompokkan bangun datar menurut bentuknya.3 3 3 1&&

2"$$ % 22 I&DIK'()* + 92!

8/18/2019 30.3. KKM

3/4

.........., .............

'. engan memberikan pertimbangan professional   judgment  pada setiap kriteria untuk menetapkan

nilai

!, Kompleksitas % - (inggi- Sedang- *endah

2, Da.a dukung % - (inggi- Sedang- *endah

3, Intake % - (inggi- Sedang- *endah 

'ontoh

  *ika indikator memiliki %riteria kompleksitas rendah$ daya ukung tinggi dan intakesisa sedang maka dapat dikatakan hanya satu komponen yang mempengaruhi untuk

mencapai ketuntasan maksimal 1&& yaitu intake sedang. *adi guru dapat mengurangi nilaimenjadi antara ,& - &.

•  engan memberikan point pada setiap kriteria yang ditetapkan

1. %ompleksitas inggi 0 1 edang 0 2 endah 0 3

2. aya dukung inggi 0 3 edang 0 2

endah 0 13. ntake inggi 0 3

edang 0 2 endah 0 1

*ika indikator memiliki %riteria kompleksitas rendah$ daya ukung tinggi dan intake sisa sedang %%M menjadi

(3 + 3 + 2) 1&& 0 ., 5  ,

6. engan menggunakan rentang nilai pada setiap kriteria

1. %ompleksitas inggi 0 !&#4 edang 0 #!& endah 0 11&&

2. aya dukung inggi 0 11&& edang 0 #!& endah 0 !&#4

3. ntake inggi 0 11&& edang 0 #!& endah 0 !&#4

*ika indikator memiliki %riteria kompleksitas sedang$ daya dukung tinggi danintake sedang %%M adalah ratarata setiap unsur dari kriteria yang kita

tentukan.

alam menentukan rentang nilai dan menentukan nilai dari setiap kriteria perlukesepakatan dalam "orum %%7

http://var/www/apps/conversion/tmp/scratch_2/Contoh%20KKM/PENENTUAN%20%20KKM%20B.Inggris.dochttp://var/www/apps/conversion/tmp/scratch_2/Contoh%20KKM/PENENTUAN%20%20KKM%20B.Inggris.doc

8/18/2019 30.3. KKM

4/4

Gruru Mata Pela

%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%% %%%%%%%%%%%%%