1
åèO³OK« èKðUI*«ò  UFł«d ÊUMÒL¦¹ w½u¹d«Ë …œuF« Ēـ ﺪروسĠ ا ﻏـ ﻴـ ﺮ اﻻﻧـ ﺪﻓـ ﺎعĒـﻨـﻀـﺒﻂĠ ا ﻏـﻴـﺮ واﳊـ ﻤـ ﺎس ﻫـﺬه ﻛـ ﺎﻧﺖ وﻟـ ﺌﻦ: ً ﻣـﻀـﻴـﻔـﺎĒ أﻗـﻮام ﻋـﻨـﺪ ﻋـﺎدﻳـﺔ اﻟـﻨـﺘـﺎﺋﺞ ﻣـﻨـﺬ وﺗـﺮﺑـﻮاĒ ﻋـﻠـﻴـﻬـﺎ ـﺌـﻮاّ ـﺸُ ﻋـ ﻠﻰ أﻇـ ﻔـ ﺎرﻫـﻢ ﻧـ ﻌـ ﻮﻣـ ﺔ ﺷﺠﺎﻋﺔ ﺗﻌﺪ ﻓﺈﻧﻬﺎ; ﻣﻔﺎﻫﻴﻤﻬﺎĒ ﺗـﻌـﺎﻟﻰ ﻟـﻠﻪ وﺗـﻘـﻮىĒ ﻣـﺤـﻤـﻮدة; واﻟﺬاﺗـﻴﺔ اﻟـﻬـﻮى ﻋﻠﻰً وﺗـﻌﺎﻟـﻴـﺎ ﺳـﻠـﻜﻮا إﺧـﻮة ﻣﻦ ﺗـﺼـﺪرě ﺣـ أﻧﱠﻪ ﻟـﻬﻢ ﺑـﺪا ﺛـﻢĒ آﺧـﺮ ـﺎً ﻃـﺮﻳـﻘĒـ ﻘـ ﺼـ ﻮدĠ ا إﻟـﻰ ﻳـ ﻮﺻﻞ أن ﻋﻠﻰ ـﺎً ﺣـﺮﺻ ذﻟﻚ ﻓﺄﻋـﻠـﻨﻮا ـﺎً وﺳـﻌـﻴĒ ﺑـﺪءوا ﺣـﻴﺚ ﻣﻦ وﻟـﻴﺲĒ اﻧـﺘـﻬـﻮا ﺣـﻴﺚ ﻣﻦ اﻵﺧـﺮون ﻳـﺒـﺪأ ورأسĒ اﻟـ ﺪﻋـ ﻮة ﻟـﺐ ﻫـ ﻮ اﻟـ ﺬي واﻟـ ﺘـ ﺼـ ﻮﻳـﺐ اﻟـ ﺘـ ﺼـ ﺤـ ﻴﺢ إﻟﻰ(ُ ْ ـﻌَ ـﻄَ ـﺘْ اﺳ ـﺎَ َ ﻼحْ ِ ـﺈْ اﻟﻟﱠـﺎِ إُ ﻳـﺪِ رُ أْ نِ إ) ـﻨـﻬﺞĠ ا ودﻋـﺎﻣـﺔĒ اﻹﺻﻼحْ َ َ و114 اﻵﻳـﺔ ﻣﻦ:ﻃـﻪ« ً ـﻤﺎْ ـﻠِ ـﻲِ ْ دِ زĦ بَ رْ ُ َ و88 » اﻵﻳﺔ ﻣﻦ: ﻫـﻮدْ َ َ وُ ِ ـﺴَ ـﺘْ ـﺤَ ُ ْ ـﻴَ ْ ـﻦِ ُ ْ ُ زْ ـﺮَ َ وً ﺟـﺎَ ـﺮْ ـﺨَ ُ َ ْ َ ـﻌْ ـﺠَ َ اﻟـﻠﱠﻪِ ـﺘﱠـﻖَ 32 اﻵﻳﺔ ﻣﻦ:اﻟﻄﻼق« ُ ْ َ َ ُ َ ِ اﻟﻠﱠﻪَ َ ْ ﻛﱠﻞَ َ َ ْ نِ إِ اﻟـﻠﱠﻪَ وĦ ِ إَ و" : ﻳـﻘـﻮلـﺴـﺎﺋﻞĠ ا ﻋـﺎدﻳـﺎت ﻓﻲ اﻟـﻨـﺒﻲ ﻛـﺎن وإذاْ َ ُ تْ ﻔﱠـﺮَ ِ إ ـﺎَ ـﻬْ ـﻨِ اً ـﺮْ ـﻴَ ىَ رَ أُ ٍ ě ـِ ـﻤَ َ ـﻠَ ُ ِ ـﻠْ َ أَ ُ اﻟـﻠﱠﻪَ ـﺎءَ ﻓﻮق ﻫـﻮـﺎĖ ﻓـﻜـﻴﻒĒ ﻋﻠـﻴﻪ ﻣـﺘـﻔﻖ"ē ـﺮْ ـﻴَ َ ـﻮُ ىِ اﻟﱠﺬُ ْ ـﻴَ َ أَ وِ ـﻴـﻨِ ـﻤَ وﺣـ ﻔﻆĒ دﻣـ ﺎﺋـ ﻬـ ﺎ وﺣـ ﻘﻦĒ اﻷﻣـ ﺔ وﺣـ ﺪة ﺣـ ﻔـﻆ ﻓـ ﻴﻪـﺎĘ Ē ذﻟﻚ ﻓﻲ اﻟـﻨـﺒﻲ إﻟـﻴﻪ أوﻣﺄ واﻟـﺬيĒـﻲĠ اﻟـﻌﺎ اﻹﻋﻼم أﻟﺴـﻦ ﻣـﻦ ﺳـﻤـﻌـﺘـﻬﺎ ﻓﻲ وﻫـﺬا( ُ َ ـﺎﺑَ ـﺤْ َ أُ ُ ـﺘْ ـﻘَ اً ـﻤﱠـﺪَ ـﺤُ نَ أُ اﻟـﻨﱠـﺎسُ ـﺪﱠثَ ـﺤَ ـﺘَ َ : ﻗـﻮﻟﻪﺎلĠ وا اﻟﺪمﻌﺼـﻮﻣﻲĖ ﻓﻜﻴـﻒĒ ﺑﻘـﺘﻠـﻬﻢً ﺷـﺮﻋ ﻣﺄذون أﻗﻮام ﺷـﺄن اﻟـﺸـﺮﻳـﻌـﺔ ﺣـﻘـﻨﺖĘ ﻏـﻴـﺮﻫﻢ ﻣﻦ أو?ěـﺴـﻠـﻤـĠ ا ﻣﻦ واﻟـﻌـﺮض? ﺣﻘﻮﻗﻬﻢ وﺣﻔﻈﺖĒ دﻣﺎءﻫﻢĒُ َ ْ ـﻴَ َ ē ـﺎءَ َ َ ـﻨﱠﻚَ َ ـﻨْ َ َ « : ﻣﻮﺳﻰ ﻷﺑﻲ ﻳﻘـﻮل ﻋﻤـﺮ ﻛـﺎن وإذانِ َ Ēﻖﱠَ ْ اﻟَ ِ اﺟَ ُ ْ نَ أĒَ كِ ـﺪْ ُ ِ ِ ﻴﻪِ َ ﻳﺖِ ـﺪُ َ وĒَ َ ْ َ ِ ﻴﻪِ َ ْ ـﻌَ اﺟَ رﻮﺟﺐĖ اﻟـﻘﺎﺿﻲ وﻟﻴـﻬﺎ اﺟـﺘﻬـﺎدﻳﺔ ﻣـﺴﺎﺋﻞ ﻓﻲ وﻫﺬا(ē Ĥِ َ َ ـﺤْ اﻟĒ ﻋـﺎم ﺷـﺄن ذات ﻣـﺴـﺎﺋﻞ ﻓﻲّ ﺑـﺎﻟـﺘـﻘـﺤ ﻓـﻜـﻴـﻒĒ اﻟـﺸـﺮﻋـﻴـﺔ ﻋـﻘـﺪ وﻗـﻠـﺔ اﳉـ ﺮأةـ ﺠـ ﺮدĖ Ē أﻫـﻠـﻬـﺎ ﻣﻦ ﻟـ ﻴـﺲĘ Ē واﺳـﻊ وﺧـﻄـﺮ».? اﻟﺘﻘﻮى اﻵداب ﺑﻜﻠﻴﺔ اﻷﺳـﺘﺎذ ﻋﻘﻴﻞě ﺣﺴ ﻋﻘـﻴﻞ اﻟﺪﻛﺘﻮر أﺷـﺎد اﻟـﺘﻲ ـﺔّ اﻟـﻔـﻘـﻬـﻴـﺮاﺟـﻌـﺎتĠ ﺑـﺎ ﺑـﻄـﺮاﺑـﻠﺲ اﻟـﻔـﺎﰌ ﺟـﺎﻣـﻌـﺔ ﻓﻲ ووﺻﻒĒ ﻟـﻴـﺒـﻴﺎ ﻓﻲ"ـﻘـﺎﺗﻠـﺔĠ ا اﻹﺳـﻼﻣﻴـﺔاﳉـﻤـﺎﻋﺔ" أﻋـﺪﺗﻬـﺎ ﻣﻊِ ْ َ ـﻴِ ﺮﺿُ ﺟـﺎءا ﺑﺄﻧـﻬﻤـﺎ وﻣﻀـﻤـﻮﻧﻬـﺎـﺮاﺟﻌـﺎتĠ ا ﻣـﺤـﺘﻮى.ً وﻧﻬﺎﻳﺔً ﺑﺪاﻳﺔّﻨﻬﺠﻴĠ ا ووﺿﻮح ﺑﺎﳉﺮأةﺼﺎﻓﻬﻤﺎّ اﺗ( اﻟـﺴـﺎﺑﻖ اﻟـﻌـﺎﻟﻲ اﻟـﺘـﻌـﻠـﻴﻢوزﻳـﺮ) ﻋـﻘـﻴﻞ اﻟـﺪﻛـﺘـﻮر وﻛـﺎن ﺑـﺈرﺳﺎل اﳉـﻤـﺎﻋـﺔ ﻗـﺎﻣﺖ اﻟﺬﻳﻦ اﻟـﻌـﻠـﻤـﺎء ﻣﻦـﺨﺒـﺔُ ﺿـﻤﻦ وﻣﻨﻬﻢĒﻫﺎِ ﻧﺸﺮَ ﻗـﺒﻞ ﻓﻴﻬﺎ اﻟﺮأي ﻹﺑﺪاءĒ إﻟﻴـﻬﻢ ﻣﺮاﺟـﻌﺎﺗﻬﺎ ﺳـﻠـﻤـﺎن واﻟـﺪﻛـﺘـﻮر اﻟـﻘـﺮﺿـﺎوي ﻳـﻮﺳـﻒ اﻟـﺪﻛـﺘـﻮر اﻟـﺸـﻴﺦ" اﻟـﻴـﻮماﻹﺳﻼم" ﻣـﺆﺳـﺴـﺔ ﻋـﻠـﻰ اﻟـﻌـﺎمـﺸـﺮفĠ ا اﻟـﻌـ ﻮدة أﺣـﻤـﺪ. ودĒ ﻣـﻮرﻳـﺘـﺎﻧـﻴـﺎ ﻣﻦ اﻟـﺸـﻨـﻘـﻴـﻄﻲ ﻣـﺤـﻤـﺪ واﻟـﺸـﻴـﺦ ﺑـ ﺘـ ﻠﻚ اﳉـﻤـﺎﻋـﺔ ﺗـ ﻀـﻊ ﺣـ ﻴﺚ;ـﻐـﺮبĠ ا ﻣﻦ اﻟـ ﺮﻳـ ﺴـ ﻮﻧﻲّ ﺿﺪ ﺧﺎﺿﺘﻬﺎ اﻟﺘﻲﺤﺔّﺴﻠĠ ا ﻟﻠـﻤﻮاﺟﻬﺎتً ﻧﻬﺎﻳﺔﺮاﺟﻌﺎتĠ ا. اﻟﻠﻴﺒﻲ اﻟﻨﻈﺎمĒ ﺻـﻔـﺤـﺔ417 ﻓﻲ وردت اﻟـ ﺘﻲĒـﺮاﺟـﻌـﺎتĠ ا وﺟـ ﺎءت اﳉـﻬـﺎد ﻣـﻔـﺎﻫـﻴﻢ ﻓﻲ ﺗـﺼـﺤـﻴـﺤـﻴـﺔدراﺳـﺎت" ﻋـﻨـﻮان ﲢﺖ."ﺎسّ اﻟﻨ ﻋﻠﻰ واﳊﻜﻢ واﳊﺴﺒﺔ أن: ـﺮاﺟـﻌﺎتĠ ا ﺣـﻮل رﺳـﺎﻟـﺔ ﻓﻲ ﻋـﻘـﻴﻞ اﻟـﺪﻛـﺘـﻮر وﻗـﺎل اﻟـ ﺪﻳﻦ ﻟـﻘـﻮاﻋـﺪً وﻓـ ﻘـ ﺎاً ﺟـﺪﻳـﺪّ ـﻌـﺪُ ﻓـﻴـﻬـﺎـﺐِـﺘُ ﻣـﺎ. اﻟﻌﻈﻴﻢ اﻹﺳﻼﻣﻲ ﻣـﻀـﻤـﻮن ﻟـﻠـﻤـﺮاﺟـﻌـﺎت اﻟـﻌـﺎم اﶈـﺘـﻮى ﻓـﻲ أﻧﻪ وأﺿـﺎف ﻣﻦ ﺑـﻠﻐﺖ أن ﺑـﻌـﺪ ﺑـﺄﻧﻬـﺎĒـﻘﺎﺗـﻠـﺔĠ ا اﳉﻤـﺎﻋـﺔ ﻣـﻦ اﻋـﺘﺮاﻓﻲَ اﻷﺧـﻄـﺎءĒ ﲡـﺮﺑـﺔ ﺑـﻌـﺪ ﻋـﺮﻓﺖĒ اﻟـﻌـﻘـﻠﻲ واﻟـﻨـﻀـﺞ اﻟـﻌـﻤـﺮرّ وﺗـﻘـﺮĒ ﺑـ ﺈرادةّـﺼـﺤُ ﻓـ ﻬﻲ وﻟـ ﺬاĒ ﻓـﻴـﻬـﺎ وﻗـ ﻌﺖ اﻟـ ﺘﻲ أن وﻏﺎﻳـﺘـﻬﺎĒ اﻷﻣـﺔ أﺑـﻨـﺎءě اﻟﻔـﺘـﻨـﺔـﺐّ ﻳـﺴﺒ ﻋﻤـﺎ اﻟـﺘـﺨﻠـﻲَـﺎفََْﻣﱠـﺎَأَو} : ﺗـﻌـﺎﻟﻰ ﻗـﺎلĒ اﻟـﻬـﻮى ﻋـﻦ اﻟـﻨـﻔﺲ ﺗـﻨـﻬﻰََِـﻨﱠـﺔَـﺠْ اﻟنِـﺈَىَـﻮَـﻬْ اﻟََِْ اﻟـ ﻨﱠـ ﻔَـﻬََ وِĦَ رَـﺎمَـﻘَﺿﺖُِـﻘﺔّﺘـﻌﻤĠ ا اﻟﺪراﺳـﺎتﻫﺬه" أن وأوﺿﺢ.{ىَوْـﺄَْ اﻟً ﻋـﺮﻳـﻀـﺎً ﻫـﺎﻣـﺸْﺮﻛﺖَ ﻗـﺼـﺪ وﻋﻦĒ وﻣـﻮﺿـﻮﻋـﻴـﺔـﺮوﻧﺔĖ أوē ﺻﺮﻳﺢēّ ﻧﺺ ﺑـﺸـﺄﻧﻪ ﻳﺮد ﻟـﻢ ﻣﺎ ﻛﻞ ﻓﻲ اﻟﻨـﻈـﺮﺟـﻬـﺎتِ ﻟﻮĒ واﻟـﺴﻼم اﻟـ ﺼﻼة ﻋـﻠـﻴﻪĤ اﻟـﻜـﺮ اﻟـ ﺮﺳـﻮل ﻗـﺒﻞ ﻣﻦـﻦُ ﺟﻌﻠﻨﺎĘ ﺎنė واﻹ اﻹﺳﻼم أﺳﺒﻘﻴﺔě ﺣﻮار ﻟﻬﻢ ﻓﻜﺎن."( ﻟﻠﺤﻖ اﺗﺒﺎع واﻹﺳﻼم ﺑﺎﳊﻖ اﻋﺘﺮافﺎنėاﻹ) : ﻧﻘﻮل( ﻗﻀﺎة دﻋﺎةﻧﺤﻦ) ﻗﻮﻟﻬﻢﻓﻲ" : ﻋـﻘﻴﻞ اﻟﺪﻛﺘﻮر وﻗﺎل: اﻟـﺴـﻴـﺎﺳﻲ أﻣﱠـﺎĒ ﺟـﻠـﻴـﺔ ﺑـﺼـﻮرة اﻟـﻔـﻜـﺮي اﻹﺷـﻜـﺎلـﻞُ ﻳـﻜـﻮن ﺣـﺘﻰ اﻟـﺘـﻮﺿـﻴﺢ ﻣﻦـﺎً ﺷـﻴـﺌ ﻳـﺘـﻄـﻠﱠﺐ أﻧـﻪ ﻓـﻨـﻌـﺘـﻘـﺪ ﻓـ ﻴﻪ ﺗـ ﺴـ ﻮدٍ زﻣﻦ ﻓـﻲĒ ﻓـ ﻴﻪ ﻣـ ﻜـ ﺎن واﻟـ ﻐـ ﻤـ ﻮض ﻟـ ﻠـ ﺒـﺲ اﻟـ ﺘـﻮاﺻﻞ ﻓﻲ ﻳـﺮﻏـﺒـﻮن اﻟـ ﺬﻳﻦ اﻟـﻨـﺎسě ﺑـ اﻟـﺸـﻔـﺎﻓـﻴـﺔ واﻟـﻘـﻴﻢ اﳋـﺎﻟﻖ ﻳـﺮﺗـﻀـﻴـﻬـﺎ اﻟـﺘﻲ ﺑـﺎﻟـﻔـﻀـﺎﺋﻞ واﻻﻧـﺪﻣـﺎج." ﻟﻠﻤﺨﻠﻮقﺮﺗﻀﻰُ اﻟﺘﻲ اﳊﻤﻴﺪة ﻟـﻬـﺬه ﻳـ ﻜـ ﻮن ﺑـ ﺄن أﻣـ ﻠﻪ ﻋﻦ ﻋـ ﻘـ ﻴﻞ اﻟـ ﺪﻛـ ﺘـ ﻮر وأﻋـﺮب واﻹﺳﻼﻣﻲ اﶈـ ﻠﻲـﺴـﺘـﻮىĠ ا ﻋـ ﻠﻰ ﺷـ ﺄﻧـ ﻬـ ﺎ اﻟـ ﺪراﺳـ ﺎتd'UÐ r²ð WOöÝù«  UŽUL'«  UFł«d Ē اﻟﻌﻮدة ﻓـﻬﺪ ﺑﻦﺎنّ ﺳـﻠﻤ اﻟﺸﻴﺦ اﻟﺴـﻌﻮدي اﻟﺪاﻋـﻴﺔ ﻣﻦ ﻛﻞ أﺛﻨﻰـﺮاﺟـﻌـﺎتĠ ا ﻋـﻠﻰĒ اﻟـﺮﻳـﺴـﻮﻧﻲ أﺣـﻤـﺪ اﻟـﺪﻛـﺘـﻮرـﻐـﺮﺑﻲĠ اّ واﻟـﻔـﻘـﻴĒ ﻟـﻴـﺒـﻴﺎ ﻓﻲ"ـﻘـﺎﺗـﻠﺔĠ ا اﻹﺳﻼﻣﻴـﺔاﳉـﻤـﺎﻋـﺔ" أﺟـﺮﺗﻬـﺎ اﻟـﺘﻲ اﻟـﻔـﻘﻬـﻴـﺔ ﻗـﺮره ﻣـﺎ ﻣﻊ ﻳـﺘـﻔﻖ ﻓـﻴـﻬـﺎ وردﻣـﺎ" أن ﻋـﻠﻰ اﻟـﻌـﻮدة ﺷـﺪدě ﺣـ وﻓﻲاﻣـﺘـﻠـﻜـﻮا" أﺻـﺤـﺎﺑـﻬـﺎ أن اﻟـﺮﻳـﺴـﻮﻧـﻲ رأىĒ" واﻟـﺴـﻨـﺔ اﻟـﻌـﻠﻢ أﻫﻞ ﻛـﺎﻧﺖ وﻟـﻮĒ اﻟـﺼـﻮاب إﻟﻰ اﳋـﻄـﺄ ﻣﻦ اﻟـﺼـﺮﻳﺢ اﻟـﺘـﺤـﻮل ﺷـﺠـﺎﻋـﺔ." ﺷﺎﺳﻌﺔ ﺑﻴﻨﻬﻤﺎﺴﺎﻓﺔĠ اﺳـﻠـﻤـﺎن. د" اﻟـﻴـﻮماﻹﺳﻼم" ﻣـﺆﺳـﺴـﺔ ﻋـﻠﻰ اﻟـﻌـﺎمـﺸـﺮفĠ ا وﻛـﺎنأﺣـﻤﺪ. د اﻟﺪوﻟﻲ اﻹﺳﻼﻣﻲ اﻟﻔـﻘﻪﺠـﻤﻊĖ اﻷول واﳋـﺒﻴـﺮĒ اﻟـﻌﻮدة اﳉـﻤـﺎﻋـﺔ ﻗـﺎﻣﺖ اﻟـﺬﻳـﻦ اﻟـﻌـﻠـﻤـﺎء ﻣﻦ ﻧـﺨـﺒـﺔ ﺿـﻤﻦĒ اﻟـﺮﻳـﺴـﻮﻧﻲ وﻣﻨﻬﻢĒ ﻧـﺸﺮﻫﺎ ﻗﺒﻞ ﻓـﻴﻬﺎ اﻟﺮأي ﻹﺑﺪاءĒ إﻟـﻴﻬﻢ ﻣﺮاﺟـﻌﺎﺗﻬﺎ ﺑﺈرﺳﺎل اﻟـﺸـﻨـﻘـﻴﻄﻲ ﻣـﺤـﻤﺪ واﻟـﺸـﻴﺦ اﻟـﻘﺮﺿـﺎوي ﻳـﻮﺳﻒ اﻟـﺪﻛـﺘـﻮر اﻟﺸـﻴﺦ ﻧـﻬـﺎﻳـﺔـﺮاﺟـﻌـﺎتĠ ا ﺑـﺘـﻠـﻚ اﳉـﻤـﺎﻋـﺔ ﺗـﻀﻊ ﺣـﻴﺚ; ﻣـﻮرﻳـﺘـﺎﻧـﻴـﺎ ﻣﻦ. ﺧﺎﺿﺘﻬﺎ اﻟﺘﻲﺤﺔّ ﺴﻠĠ ا ﻟﻠﻤﻮاﺟﻬﺎتدراﺳﺎت»" ﻋﻨﻮان ﲢﺖ ﺟﺎءت اﻟـﺘﻲـﺮاﺟﻌﺎتĠ ا أن اﻟﻌﻮدة وأﻛـﺪ«ﺎسّ اﻟـﻨ ﻋـﻠﻰ واﳊﻜﻢ واﳊﺴـﺒـﺔ اﳉـﻬـﺎد ﻣـﻔﺎﻫـﻴﻢ ﻓﻲ ﺗﺼـﺤـﻴـﺤﻴـﺔ اﻷﺋـﻤـﺔ ﺑـﺄﻗـﻮال واﺳـﺘـﺄﻧـﺴﺖĒ اﻟـﺼـﺤـﻴـﺤـﺔ اﻷدﻟـﺔ ﻋـﻠﻰ اﻋـﺘـﻤـﺪت ﻟﻐﺘﻬﺎ ﻓﻲ ﺑﺎﻻﻋﺘﺪال واﺗﺴﻤﺖĒﺘﺄﺧﺮﻳﻦĠ واěﺘﻘﺪﻣـĠ ا ﻣﻦ واﻟﻌﻠﻤﺎء." وﻧﺘﺎﺋﺠﻬﺎ ﺗـﺘـﻌـﻠﻖ اﻷوﻟﻰ: ﻓـﻴـﻬـﺎě ﻧـﻘـﻄـﺘـ ﻋـﻠﻰ اﻟـﺮﻳـﺴـﻮﻧﻲ أﺛـﻨـﻰ ﻛـﻤـﺎاﻷﻣﺎﻧﺔ" : ﺑـ ﺗﺘﻌﻠﻖ واﻟﺜﺎﻧـﻴﺔĒ"ﺒﺤﻮﺛﺔĠ ا اﻟﻘﻀﺎﻳـﺎ ﻓﻲ اﻟﺘﺎمﺑﺎﻟـﻮﺿﻮح" وﺧﺎﺻﺔĒ اﻟﻨﺼـﻮص ﻣﻦﺌـﺎتĖ ﺆﻟﻔـﻮنĠ ا اﺳـﺘﺸﻬـﺪ ﻓـﻘﺪ;"ّ اﻟﻌﻠـﻤﻴ ﻣﻦ ـﺎً ﻣـﻮﺛﻘ ﻛـﻠﻪ ذﻟﻚ وﻛـﺎنĒěﺛـَ ـﺪْ واﶈ اﻟـﻘـﺪاﻣﻰ اﻟـﻌـﻠـﻤـﺎء ﻧـﺼـﻮص. وﻣﺮاﺟﻌﻪ ﻣﺼﺎدرهĒ أﺑﻮاب ﺗـﺴﻌـﺔ ﻓﻲ اﻟـﻮاﻗﻌـﺔ اﻟـﺪراﺳﺔ ﻫـﺬه أن إﻟﻰ اﻟـﻌﻮدة وأﺷﺎرĒ إﻟـﻴﻪ اﻧـﺘـﻬﻮا ﻋـﻤـﺎً ﺗـﻌـﺒـﻴـﺮاĒ ﻟـﻴـﺒـﻴـﺎ ﻓﻲ اﻟـﺸـﺒـﺎب ﺑـﻌﺾ ﻛـﺘـﺒـﻬـﺎ واﻟـﺘﻲ اﻟـﺘﻲ اﻟـﻌـﻤـﻠـﻴـﺔ اﻟـﺘـﺠـﺮﺑـﺔـ ﻮﺟﺐĖوĒ وﺑـﺤـﺜـﻬﻢ ﻓـﻬـﻤـﻬﻢـﻮﺟﺐĖ . ﺑﻬﺎ وﻣﺮواĒ ﻋﺎﺷﻮﻫﺎ ﻣﻊ ﻣﺘـﻔﻘﺔ;ﻄـﺮوﺣﺔĠ ا اﻟـﻘﻀـﺎﻳﺎ ﺣﻮل دوﻧﺖ اﻟﺘﻲ اﻟﻨﺘـﺎﺋﺞ: وﻗـﺎل اﻷدﻟـ ﺔ ﻋـ ﻠـﻰ اﻋـ ﺘـ ﻤـ ﺪت وﻗـ ﺪĒ ـﺔّ واﻟـ ﺴـ ﻨ اﻟـ ﻌـ ﻠـﻢ أﻫﻞ ﻗـ ﺮره ﻣـ ﺎěـﺘـﻘـﺪﻣĠ ا ﻣﻦ واﻟـﻌـﻠـﻤـﺎء اﻷﺋـﻤﺔ ﺑـﺄﻗـﻮال واﺳـﺘـﺄﻧـﺴﺖĒ اﻟـﺼـﺤـﻴﺤـﺔ ﻓﻲ واﻟﻬﺪوءĒ وﻧـﺘﺎﺋﺠﻬﺎ ﻟﻐﺘﻬﺎ ﻓﻲ ﺑﺎﻻﻋـﺘﺪال واﺗﺴﻤﺖĒﺘـﺄﺧﺮﻳﻦĠ وا ﻋﻠﻰ وﺧﺎﺻـﺔĒ ﻋﺎﻣـﺔ اﻷﻣـﺔ ﻋﻠﻰ اﻹﺷﻔـﺎق ﻓـﻴﻬـﺎ وﻇـﻬﺮĒ ﻣﻌـﺎﳉﺘـﻬﺎ ﻣﻦ ﺷﻲء وﻓﺌﺎﺗﻪ أﻓﺮاده ﺑـﻌﺾ ﻣﻦ ﻳﺤﺪث واﻟﺬيĒﺴـﻠﻢĠ ا اﻟـﺸﺒﺎب: ﻋﻘﻴﻞěﺣﺴﻋﻘﻴﻞ. دåèO³OK« èKðUI*«ò  UFł«d ÊUMÒL¦¹ w½u¹d«Ë …œuF« اﻟﻌﻠﻤﻲ اﻟﺘﺪوﻳﻦ ﻫﺬا إنـ ﺪﻋـ ﻮمĠ اĒě اﻟـ ﺮﺻـđ اﻟـ ﻬـ ﺎد ﻣـﺎ ﺧـ ﻴـ ﺮ ﻣﻦ ﻟـ ﻬـ ﻮ; ﺑـ ﺎﻷدﻟـ ﺔ اﻟـ ﺘـ ﺠـ ﺎرب ﻋـ ﻨﻪ ـ ﻀﺖّ ﺗـ ﻤـ ﺤﺴـﻠﺤﺔĠ ا ﻟﻠـﻤﻮاﺟـﻬﺎتﺘـﻜﺮرةĠ ا ﻫـﺬا وﻣـﺜﻞĒ ﺑـﻠـﺪ ﻣﻦ أﻛـﺜـﺮ ﻓﻲـﺼـﺪاﻗـﻴـﺔĖ ﻳـﺆﺧـﺬ أن ﻳـﺠﺐ ـﺎً ﺣـﻔـﻈĒ وﺗـﺸـﺠـﻴـﻊ ـﺔّ وﺟـ ﺪﻳ ﻣﺂزق ﻓﻲ اﻟﻮﻗﻮع ﻣﻦ ﻟﻠﺸـﺒﺎب اﻟـ ﻔـ ﻜـ ﺮي اﻻﻧـ ﺤـ ﺮاف ﻟﻄﺎﻗﺘﻬﻢً وﺗﻮﺟـﻴﻬĒ واﻟﺴﻠﻮﻛﻲ واﻹﺻﻼح واﻟﺒﻨﺎء اﻟﺪﻋـﻮة ﻓﻲ ﻓﻲـ ﺸـ ﺎرﻛـ ﺔĠ وا واﻟـ ﺘـ ﻨـ ﻤـ ﻴـ ﺔ اﻟﺘﺸﺮذم ﻣﻦ ﻛﺎﻓـﺔ ﻟﻸﻣﺔ ـﺎً وﺣﻔﻈĒ ﺻﻮرﻫـﺎ ﺑـﻜﺎﻓﺔ اﻟﻌﻤـﻠﻴﺔ اﳊﻴـﺎة. اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ واﻟﺼﺮاﻋﺎتĒ واﻟﺘﺸﺘﺖ اﻟـﻌـﻨـﺎﻳﺔ ﻳـﺠـﺐ ﻣـﺎ أﻫﻢ ﻣﻦـﻘـﺎﺻـﺪĠ ا وﻧـﺒﻞ اﻟـﻨـﻴـﺎت ﺻـﺪق إن ﲡﺮد وإذاĒ اﻟـﻠـﻪ ﺑـﺈذن ـﻌـﺼﻢُ أﻧﻪ ﻓـﺎﻟـﻐـﺎﻟﺐ ﻧـﻴـﺘﻪ ﺻـﺤﺖ ﻓـﻤﻦĒ ﺑﻪĒ اﻟﻠﻪ ﻟﻄﻒ ﻳﺪرﻛﻪ أن ﻣﻈـﻨﺔ ﻓﻬﻮ واﻷﻧﺎﻧـﻴﺔ واﻟﻬﻮى اﻟﺸﺢ ﻣﻦـﺮءĠ ا. ﻣﺴﺘﻘﻴﻢ ﺻﺮاط إﻟﻰ ﻳﺸﺎء ﻣﻦ ﻳﻬﺪي واﻟﻠﻪ وﻟﻸﻣﺔĒ اﻹﺳﻼم ﺷـﺒﺎب وﻟـﺴﺎﺋﺮĒ اﻟـﺸﺒﺎب ﻟـﻬﺆﻻء اﻟﻠﻪ أﺳﺄل واﻟـﻌـﺰة واﻟـﺮﻓـﻌـﺔ واﻟـﺴـﺪاد واﻟـﺘـﻮﻓـﻴﻖĒـﺂلĠ وا اﳊـﺎل ﺻﻼح ﻛـﻠـﻬـﺎ. ﻋﺰﻳﺰ ﻗﻮي إﻧﻪĒě واﻟﺘﻤﻜ واﻟﻜﺮاﻣﺔ ﺑـﺎﳊـﺼـﻮل ﺳـﻌـﺪت: اﻟـﺮﻳـﺴـﻮﻧﻲأﺣـﻤـﺪ. د ﻗـﺎل ﺟـﻬـﺘـﻪ وﻣـﻦ وﲢـﺮﻳـﺮه إﻋـﺪاده ﻋـﻠﻰ أﺷـﺮف اﻟـﺬي" اﻟـﻜـﺘـﺎب ﻣﻦ ﻧـﺴـﺨـﺔ ﻋـﻠﻰ وراﻫﻨـﻴﺘﻬﺎ وﺣﺴـﺎﺳﻴﺘـﻬﺎ ﺑـﺤﻴﻮﻳـﺘﻬﺎ ﻓﻘـﻀﺎﻳﺎهĒ اﳉﻤـﺎﻋﺔ أﻋﻀﺎء أن ﻛﻤﺎ. ﻣﺘﻔـﺮﻗﺔ أوﻗـﺎت ﻋﻠﻰ ﺗـﻘﻄﻴﻌـﻬﺎ أو اﻟﻘﺮاءة ﺑﺘﺄﺟـﻴﻞ ﺗﺴـﻤﺢ اﻟـ ﺘـ ﻄـ ﻠﻊ ﻣـﻦاً ﻣـ ﺰﻳـ ﺪ ﺗـ ﻀـ ﻔﻲ اﻟـ ﻜـ ﺘـ ﺎب ﻣـ ﺆﻟـ ﻔـﻲ ﺧـ ﺼـ ﻮﺻـ ﻴـ ﺔ أﺻـﺤﺎب إن: اﻟﻘـﺮاءة أﺗـﺎﺑﻊ وأﻧـﺎ ﻧﻔـﺴﻲ ﻓﻲ ﻗـﻠﺖ... واﻻﺳـﺘﻌـﺠـﺎل إﻟﻰ اﻵن ﲢـﻮﻟـﻮا ﻓـ ﻬﻞĒ اﻟـﺸـﺠـﺎﻋـﺔ ﻓـﺮﺳـﺎن ﻣﻦ ﻛـﺎﻧـﻮا اﻟـﻜـﺘـﺎبِ ﺷﺠﺎﻋﺔ ﻗﺒﻞُ اﻟﺮأي:ـﺘﻨﺒﻲĠ ا ﻗﻮل إﻟﻰ ﺻﺎروا وﻫﻞ? رأي ﻓﺮﺳﺎن? اﻟﺜﺎﻧﻲﺤﻞَĠ اْ وﻫُ أولَ ُ ... ِ اﻟﺸﺠﻌﺎن ﺷـﺠـﺎﻋـﺔ ﻓـﺮﺳـﺎن زاﻟـﻮا ﻣـﺎ أﻧـﻬﻢ اﻛـﺘـﺸـﻔﺖ أن ﻟـﺒـﺜﺖ ﻣـﺎ ﻟـﻜـﻨﱠﻲ وĒ اﻟـﺮأي وĒ اﻟـﻨـﻔﺲَ ﺷـﺠـﺎﻋـﺔـﺮةĠ ا ﻫـﺬه أﺿـﺎﻓـﻮا ﻟـﻜـﻨـﻬﻢĒ ـﺎً أﻳـﻀ وﻟﻮĒ اﻟﺼﻮاب إﻟﻰ اﳋـﻄﺄ ﻣﻦ اﻟﺼﺮﻳﺢ اﻟﺘـﺤﻮل وĒ ﺑﺎﳊﻖ اﻟـﺼﺪع ﺳﻼﻣـﺔě ﺑـ اﻵن ﺟـﻤـﻌـﻮا ﻟـﻘـﺪ. ﺷـﺎﺳـﻌـﺔ ﺑـﻴـﻨـﻬـﻤـﺎـﺴـﺎﻓـﺔĠ ا ﻛـﺎﻧﺖ اﻟـﺜـﺎﻧﻲ اﻟـﺒـﻴﺖ اﺳـﺘـﺤـﻀـﺮت وﻫـﻨـﺎ. اﻟـﺸـﺠـﻌـﺎن وﺷـﺠـﺎﻋـﺔ اﻟـﺮأي: ﻟﻠﻤﺘﻨﺒﻲِ ﻣﻜﺎن ﻛﻞ اﻟﻌﻠﻴﺎء ﻣﻦ ﺑﻠﻐﺖ... ﺣﺮةٍ ﻟﻨﻔﺲ اﺟﺘﻤﻌﺎ ﻫﻤﺎ ﻓﺈذا ﺷـﺠﺎﻋﺔě( اﻟـﺘﺼﺤـﻴﺤـﻴﺔاﻟـﺪراﺳﺎت) ﻫﺬه ﻣﺆﻟـﻔﻮ ﺟـﻤﻊ ﻟﻘﺪ رﺣـﻠـﺔ ﺑـﻌـﺪ ﺟـﺎءت ﻫـﺬه اﻟـﺮأي ﺷـﺠـﺎﻋـﺔ أن ﻋـﻠﻰ واﻟـﺮأي اﻟـﻔـﻌﻞ. واﻟﺘﻔﻘﻪ واﻟﺒﺤﺚ واﻟﺘﻌﻠﻢ اﻟﺘﻤﺤﻴﺺ ﻣﻦ ﻃﻮﻳﻠﺔ وﻣـﻘـﺎﺻـﺪ واﻟـﺴـﻨـﺔ اﻟـﻘـﺮآن ﻛـﻨـﻮز ﻓﻲـﺆﻟـﻔـﻮنĠ ا ـﺎصَ ﻟـﻘـﺪ ﺛـﻤـﺎر واﻗـﺘـﻄـﻔـﻮاĒě اﻟـﺮاﺳـﺨـ اﻟـﻌـﻠـﻤـﺎء ﻣـﻨـﺎﻫﺞ واﺗـﺒـﻌـﻮاĒ اﻟـﺸـﺮﻳـﻌـﺔ وﻟﺌﻦ.ěـﺆﻣـﻨـĠ اُ ﺳـﺒﻴﻞ ﻣـﻀﻰ ﻋﻠـﻴﻪ ﻣـﺎ واﻟﺘـﺰﻣـﻮاĒě ـﻌـَ ﺘﱠـﺒĠ ا اﻷﺋـﻤـﺔ ﻗـﻠﺐ ﻓﻲ اﻟـﻴـﻮم ﻫﻢ ﻓـﻬـﺎĒ واﳉـﻤـﺎﻋـﺔ اﻟـﺴـﻨـﺔ ﻋﻦ ﻳـﻮم ذات ﺣـﺎدوا أوĒěـﻔﺘـﻮﻧĠ ا ﻟـﻠﺸـﺒﺎب ﻳـﻘـﺪﻣﻮن اﻟـﻴﻮم ﻫﻢ وﻫﺎ. واﳉـﻤﺎﻋـﺔ اﻟـﺴﻨـﺔ وﺣـﺼـﻴـﻠـﺔĒ وﲡـﺮﺑـﺘـﻬـﻢ ﻋـﻠـﻤـﻬﻢ ﺣـﺼـﻴـﻠـﺔĒ ﻟﻼﻓـﺘـﺘـﺎنěـﻌـﺮﺿـĠ ا إﻟﻰ ـﻮاّ ﻫـﻠـﻤ: اﻟـﻴـﻮم ﻳـﻨـﺎدون ﻫﻢ وﻫـﺎ. وﻣـﺸـﺎوراﺗـﻬﻢ ﻣـﻨـﺎﻗـﺸـﺎﺗـﻬﻢ واﳊـﻜـﻤـﺔ واﻻﺗـﺰان اﻻﻋـﺘـ ﺪال إﻟﻰ ﻫـﻠـﻤـﻮاĒ واﳉـﻤـﺎﻋـﺔ اﻟـﺴـﻨـﺔ. اﳊﺴﻨﺔﻮﻋﻈﺔĠ واĒﺪارﺳﺔĠ واﻤﺎرﺳﺔĠ اě ﺟﻤﻌﺖ ﻗﺪ اﻟﻌـﻠﻤﺎء ﻫﺆﻻء ﺣﺼﻴﻠﺔ إن. واﻛﺘﻤﻠﺖ واﺳﺘﻘﺎﻣﺖ ﻧﻀﺠﺖ وﻟﺬﻟﻚ.ﺮاﺟﻌﺔĠ واﺸﺎورةĠ وا ﻛـﺜـﺮةĒررهُ ود ـ ﺮرهُ ﻣﻦ ـﺮĦ ـﺜَ ـﻜُ وﻳ اﻟـﻜـﺘـﺎب ﻫـ ﺬاـﻴـﺰė ـﺎĘ و ﻗﺮاءة اﻟﻜﺘﺎب ﺗﻀﻤﻦ ﻓﻠﻘﺪĒـﺮهَ ـﺒِ وﻋ اﻟﺘﺎرﻳﺦ دروس ﻋﻠﻰ اﻋﺘﻤﺎده ﻷﻣـﺘﻨﺎ اﻟﺘـﺎرﻳﺨـﻴﺔ واﻟﻮﻗـﺎﺋﻊ اﶈـﻄﺎت ﻣﻦ ﻟـﻌﺪد ﻣﺴـﺘﺒـﺼﺮة واﻋﻴـﺔنِ إِ اﻟﻠﱠﻪِ ﻳﱠﺎمَ ِ ْ ُ ْ Ħ َ ذَ و» ﺗﻌﺎل ﻟﻘﻮﻟﻪ ﺗـﻄﺒﻴﻖ إﻻ ﻫﺬا وﻣﺎ. وأﺳﻼﻓﻨﺎ5] /إﺑﺮاﻫﻴﻢ« ﻮرُ َ ٍ ﺒﱠﺎرَ Ħ ُ ِ ٍ ﺎتَ َ َ َ ِ َ ذِ ﻓـﺈﻧﻲĒ ﲢـﺼﻰْ أن ﻣﻦ أﻛـﺜـﺮ اﻟـﻜـﺘـﺎب ﻫـﺬا ﺣـﺴـﻨـﺎت ﻛـﺎﻧﺖ وإذا: ﺳﺮﻳﻌﺔ إﺷﺎرات ﻣﻨﻬﺎ ﺗﻘﺪم ﻣﺎ إﻟﻰ أﺿﻴﻒ ـﺎّĘ و. اﻟـﻜـﺘـﺎب ﻓﻲـﺒـﺤـﻮﺛـﺔĠ ا اﻟـﻘـﻀـﺎﻳـﺎ ﻓـﻲ اﻟـﺘـﺎم اﻟـﻮﺿـﻮح ﺗـﺄﺗﻲĒ ﺑـﺎب ﻛﻞ ﻧـﻬـﺎﻳـﺔ ﻓﻲ ﺧﻼﺻـﺎتĤ ﺗـﻘـﺪ اﻟـﺴـﻤـﺔ ﻫـﺬه ﻳـﻌـﻜـﺲ ﻣـﺠﺎل ﻣـﻌـﻬـﺎ ﻳـﺒـﻘﻰĒ ﺣـﺎﺳـﻤـﺔđ وﻣﺒـﺎد ﺣـﺎﻛـﻤـﺔ ﺑـﻨـﻮد ﺷـﻜﻞ ﻋـﻠﻰ. اﻟﺘﺄوﻳﻞ أو اﻻﺣﺘﻤﺎل أو ﻟﻠﺸﻚ ﻣﻦـﺌـﺎتĖ ـﺆﻟـﻔـﻮنĠ ا اﺳـﺘـﺸـﻬـﺪ ﻓـﻘـﺪ; اﻟـﻌـﻠـﻤـﻴـﺔ اﻷﻣـﺎﻧـﺔ وﻛﺎن.ěَ ْ واﶈ اﻟﻘﺪاﻣﻰ اﻟﻌﻠﻤﺎء وﻧﺼﻮص اﳊﺪﻳﺜﻴـﺔ اﻟﻨﺼﻮص. وﻣﺮاﺟﻌﻪ ﻣﺼﺎدره ﻣﻦً ﻣﻮﺛﻘĒ أﺻﺤﺎﺑﻪ إﻟﻰاً ﻣﻌﺰو ﻛﻠﻪ ذﻟﻚ وﻧﻔﻊĒ اﳉﺰاء ﺧـﻴﺮĒ( ﺗﺼﺤﻴـﺤﻴﺔدراﺳـﺎت) ﻣﺆﻟﻔﻲ اﻟـﻠﻪ ﻓﺠﺰى.ěĠ اﻟﻌﺎ رب ﻟﻠﻪ واﳊﻤﺪě آﻣĒ ﻧﺼﺤﻬﻢ وﺻﺎدق ﺑﻌﻠﻤﻬﻢﺟﻠﻴﺔ ﺑﺼﻮرة اﻟﻔﻜﺮي اﻹﺷﻜﺎل ﺣﻞ.. ﻻﻗﻀﺎةدﻋﺎة ﻧﺤﻦ: ﻗﻮﻟﻬﻢdšü« ÍdK i¹dŽ gU¼ l WOŽu{uË W½Ëd0 X{dŽ WILF  UÝ«—œ ﻛـ ﺎﻧﺖ اﻟـ ﺘﻲ اﻷﻳـ ﺪي ﻣﻦ اﳊـ ﺠـ ﺮ إﺳـ ﻘـ ﺎط ﻓﻲ واﻟـ ﺪوﻟﻲ. اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ ﺑﺎﻟﺒﻼدّ ﺗﺘﺮﺑě ﺣﺴ ﻋـﻘﻴﻞ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻟﺘﻌﻠـﻴﻖ اﻟﻜـﺎﻣﻞ اﻟﻨﺺ ﻳﻠﻲ وﻓﻴﻤـﺎ ﻋـﻠﻰ اﻟـﻔـﺎﰌ ﺟـﺎﻣـﻌـﺔ ﻓﻲ اﻵداب ﺑـﻜـﻠـﻴـﺔ اﻷﺳـﺘـﺎذ ﻋـﻘـﻴﻞ:ﺮاﺟﻌﺎتĠ اُوهُْـﺒُْوَ أُِْورُـﺪُِـﺎَﻮاُـﻔْـﺨُْنِ إُْ} : ﺗـﻌـﺎﻟﻰ ﻗﺎلُاﻟﻠﱠﻪَ وِضْرَْ اﻟِـﺎََ وِاتَﺎوَ اﻟـﺴﱠﻤََُِْـﻌََ وُ اﻟﻠﱠﻪُْـﻤَََِْْْـﻠِـﻤَـﺎٍَْـﻔَـﻞُُـﺪِـﺠََمْـﻮَēﻳـﺮِـﺪٍَءَْĦُـﻰَـﻠََََُْ وـﺎََْـﻴَنَ أَْدٍََـﻮءَُِِْْـﻤَََ واًَـﻀٍُْْـﻴَُِْﺎدَـﺒِْـﺎﻟِēوفُءَ رُاﻟﻠﱠﻪَ وَُـﺴَُْ اﻟﻠﱠـﻪُُُرĦـﺬََُ واًﻴـﺪِـﻌَاًََ أَُْْـﺮِـﻔْـﻐََ وُ اﻟـﻠﱠﻪُُـﻜْـﺒِـﺒْـﺤُِـﻮﻧُـﻌِﺎﺗﱠـﺒََ اﻟﻠﱠـﻪَـﺒﱡـﻮنِـﺤُُْـﺘْـﻨُْنِ إ{ēﻴﻢَِ رēﻮرَُُاﻟﻠﱠﻪَ وَُْﻮﺑُُ ذ ﻓـﻜـﺮﻳﺔ رﺳـﺎﺋﻞĒ اﻟـﺘـﺼـﺤﻴـﺤـﻴﺔ اﻟـﺪراﺳﺎت ﻫـﺬه ﺗـﺘﻀـﻤﻦ ﻣﻦ ﻗﻮﻳﺔ ﺑﺈرادةﺘﺒﺖُĒ ﻟﻠﺤﻖ ﻳﻬﺘﺪي أوّ ﻳﺘﺒﻴ أن ﻳﺮﻳﺪĠ واﻟﻌﻘﻞ اﻟﺸﺮﻳـﻌﺔ ﻳﺨـﺎﻟﻒ ﻣﺎ ﺗـﺘﺮك أنرتّ ﻗﺮ ﺟﻤـﺎﻋﺔﺒﻞِ أن ﺷﺄﻧﻪ ﻣـﻦ ﻣﺎ ﻛـﻞ ﻋﻦ اﻟـﺘﺨـﻠﻲ أﻣـﺮ ﻟـﻬـﺎ ﻓـﻜـﺎنĒـﻨـﻄﻖĠ وا ﻣﻊĒ اﻟـﻮاﺣـﺪة اﻷﻣـﺔ أوĒ اﻟـﻮاﺣـﺪـﺘـﻤﻊ ا أﺑـﻨـﺎءě ﺑـقĦـﻔـﺮُ. اﻟﻨﺺ ﻓﻲ ﻇﺎﻫﺮة وﺟﺮأة ﺷﺠﺎﻋﺔě ﺑـ ﻓـﺎﻷﻣـﺮĒـﺒـﺎﺣﺚĠ ا ﻋـﻤـﻴـﻘـﺔ ﻛـﺎﻧﺖ اﻟـﺪراﺳـﺎت وﻷن ﺑﺎﻟﺘﻲ واﳉﺪل اﳊـﻮار ﻋﻠﻰ إﻻ ﻳﺆﺳﺲ اﻟﻔﻜـﺮ أﺻـﺤﺎب ﺗـ ﺘﻼﻗﺢ وﻫـﻜـﺬاĒ اﻟـ ﺪﻳﻦ ﻓﻲ إﻛـ ﺮاه ﺣـ ﻴﺚĒ أﺣـ ﺴﻦ ﻫﻲ إﻳـﺠـﺎد ﻓﻲـﺴـﻬـﻢُـﺎĖ وﺗـﺘـﻄـﻮر اﻟـﻔـﻜـﺮة وﺗـﻨـﻤـﻮ اﻷﻓـﻜـﺎر. اﳊﻠﻮلـﺎًّ ﻋـﻠـﻤـﻴـﺎًّ ﺑـﺤـﺜـﻴاً ﺟـﻬـﺪّـﻌـﺪُ ﺻـﻔـﺤـﺔ417 ﻓﻲـﺘﺐُ ﻣـﺎ ﻣﻊ ﲢـﻠـﻴـﻠﻲ ﻣـﻨـﻬﺞ وﻓﻖ ﻣـﺼـﺎدرﻫـﺎ ﻣﻦـﻌـﻠـﻮﻣـﺔĠ ا اﻋـﺘـﻤـﺪ وأﺧـﺬĒ اﻟـﺼـﺤـﻴـﺤـﺔ واﻷدﻟـﺔ اﻟـﻌـﻠـﻤـﺎء ﺑـﺄﻗـﻮال اﻻﺳـﺘـﺌـﻨـﺎس اﻟـﻮﺻﻮل ﻣﻦ اﻟـﺒﺎﺣـﺜﻮنَ ﺗﻤـﻜﱠﻦ ﺑﻬـﺎ اﻟـﺘﻲ اﻟﺘـﺎرﻳﺦ ﻣﻦ اﻟـﻌﺒـﺮ. ﻣﻮﺿﻮﻋﻴﺔ ﻧﺘﺎﺋﺞ إﻟﻰ اﻹﺳﻼﻣﻲ اﻟﺪﻳﻦ ﻟﻘﻮاﻋﺪ وﻓﻘﺎ ﺟﺪﻳﺪاﻌﺪُُِ ﻣﺎ ـ اﻟـﻌـﻤﻖ ﺑـﻬـﺬاـﻜـﺘﺐُ أن ﻣـﺮة وﻷولُ ﺟـﺪﻳـﺪ وﻟـﻜـﻨﱠﻪĒ اﻟـﻌـﻈـﻴﻢ. اﻟﻘﻮاﻋﺪ ﻫﺬه ﻳﺨﺎﻟﻒ ﻣﺎ ﻋﻠﻰ ﻛﺎن ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﻣﻦ اﻟـﺘـﺒـﻌـﻴـﺔ ﺧـﻄـﻮرة وﺿـ ﻮح ﺑـ ﻜﻞ اﻟـﺒـﺎﺣـﺜـﻮنّ أﻗـ ﺮ ﻟـﻘـﺪĒ واﻟﺰﻣﺎنﻜﺎنĠ ا ﲡﻬﻞ ﻓﺘﺎوى اﺳـﺘﻴﺮاد ﺣﻴﺚ ﻣﻦĒ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔĒ ذاﺗﻬﺎ اﻟـﻈﺮوف ﻳﻌﺶ ﻟﻢ ﻣﻦ آراء ﻳـﺘﱠﺒﻌـﻮن اﻟﺒﻌﺾ ﻓﺘﺠـﻌﻞ ﻓـﻜـﻠـﻬﻢ ﺣـﺮة إرادة اﺳـﺘـﺠـﺎب وﻣﻦĒ اﻳـﺠـﺎﺑـﻴـﺎ ﻓـﺄﺛـﺮ; ﺣـﺎورًـﺴْـﻔَََـﺘََْ} : ﺗـﻌـﺎﻟﻰ ﻗـﺎلĒ ﺟـﻤﻴـﻌـﺎ اﻟـﻨـﺎس أﺣـﻴـﺎ ﻛـﻤﻦَ اﻟـﻨﱠـﺎسَـﻞَـﺘَـﺎَﻧﱠـﻤَـﺄَـﻜَِضْرَـﺄْ اﻟٍِـﺎدَـﺴَْوَ أٍْـﻔَِـﺮْـﻴَـﻐِ وﻗﺎلĒ {ًﻴﻌََِ اﻟـﻨﱠﺎسََْ أَﻧﱠﻤََـﻜََﺎﻫََْ أََْ وًـﻴﻌَِĦَـﺤْـﺎﻟِﻟﱠـﺎِ إُ اﻟـﻠﱠﻪَـﺮﱠمَـﻲِ اﻟﱠـﺘَْ اﻟـﻨﱠـﻔـﻮاُـﻠُـﺘْـﻘَـﺎََو} : ﺗـﻌـﺎﻟﻰ.{َﻮنَُُِْْﻠﱠﻜََُِِْﺻﱠﺎﻛَ وَُِْ ذ ﻋﻦـﺎً وﻧـﻘـﻠĒ اﻟـﻜـﻴـﻔـﻴـﺔ ﺑـﻬـﺬه اﻟـﺪراﺳـﺎت ﻫـﺬه ﺧـﺮوج إنـﺘﺼﺔ ا اﻷﺟـﻬﺰة ﺑﻪ ﻗﺎﻣﺖ ﻋـﻤﱠﺎĒ اﻟﺼـﻠﱠﺎﺑﻲ ﻋـﻠﻲ اﻟـﺪﻛﺘﻮر وﻛـﺄﻧـﻬـﺎĒ اﻟـﺴـﺠﻦ داﺧﻞـﻨـﺎﺳـﺒـﺔĠ ا اﻟـﻈـﺮوف ﺗـﻬـﻴـﺌـﺔ ﻣﻦ ﻓﻲ اﻟـﺴـﺠـﻮن ﺑـﺈدارات اﳋـﺎﺻـﺔ اﻷﻋـﺮاف ﻟـﻜﻞ ﻣـﺨـﺎﻟـﻔـﺔĒ ﺣﺮﻳﺔ ﺑﻜـﻞ ﺑـﻘﻮاﻋـﺪﻫﺎ اﻟﻘـﻴﺎدات اﻟـﺘﻘـﺎء ﺣﻴﺚ ﻣﻦĒ اﻟﻌـﺎﻟﻢĠ Ē واﻟـﺪراﺳـﺔ ﺑـﺎﻟـﺒﺤﺚ اﻟﻼﺋـﻘﺔـﻜـﺘﺒـﺔĠ ا ﺗـﻮﻓـﻴﺮ ﺣـﻴﺚ وﻣﻦ أﺟـﻬـﺰة ﺗـﻮﻓـﻴـﺮ ﺟـﺎﻧﺐ إﻟﻰĒ ـﻤـﺔĦ ﻗـﻴ ﻣـﺼـﺎدر ﻣﻦ ﲢـﺘـﻮﻳﻪ ﻓﻲ ﻳﻌﺪĒ اﻟﺼﻮرة ﺑﻬﺬهﻨﺎخĠ ا وﺗـﻬﻴﺌﺔ واﻟﻄﺒﺎﻋﺔ اﳊﺎﺳﻮب وﲢـﺪﻳـﺪا ﻋـﻠـﻴـﻬـﺎěـﺸـﺮﻓـĠ وا اﻷﺟـﻬـﺰة ﻟـﻬـﺬهً ﻣـﺪﺣـﺎ ذاﺗﻪ اﻹﺳﻼم ﺳـﻴﻒ اﻟـﺪﻛـﺘـﻮر ﻟـﻠـﺤـﻮار ﻟـﻬـﺬاĤ اﻟـﻜـﺮ اﻟـﺮاﻋﻲ. ﻓﻌﻞ ﻣﺎ ﳋﻴﺮاً ﺧﻴﺮ اﻟﻠﻪ ﺟﺰاه اﻟﻘﺬاﻓﻲ ﻣﻌﻤﺮ وﻣﺎ اﻟـﻌﻈﻤﻰ اﳉﻤـﺎﻫﻴﺮﻳﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻜـﺘﺎب ﻫﺬاě ﺗﻌـﻴ أﻣﱠﺎ ﻣـﺤﻠﻪ ﻣـﻬﻢ اﺳـﺘﺤـﻘـﺎق ﻓـﻬـﺬا ﻳـﺠﺮي أن ﻳـﻨـﺒـﻐﻲ وﻣﺎĒ ﺟـﺮى. اﻟﺪراﺳﺎت ﻟﻬﺬه ﺗﻘﻴﻴﻤﻨﺎ ﻏﻴﺮ ﻓﻲ ﺧـﺎص ﺑـﺸـﻜﻞ اﳊـﻮار ﺑـﻬـﺬا أﻣـﺮ اﻟـﺬيّ أﺣـﻴـﺎً وﺧـﺘـﺎﻣ اﻟـ ﺬﻳﻦّ وأﺣـ ﻴ ﻓـ ﻴﻪě ـﺸـﺎرﻛـĠ اـﻲّ أﺣـ ﻴ ﺛﻢĒ رﻋـ ﺎه واﻟـﺬي ﻛﻞ وﻷنĒ واﻟـﻌـﺒﺎد اﻟـﺒﻼد ﻣﺼـﻠـﺤـﺔ وﻗـﺪﱠرواĒ ﻟﻪ اﺳـﺘـﺠـﺎﺑـﻮاĒ ﻛـﺎن ﻟـﺸﻲء ﺷـﺎء إن ﻓـﻬـﻮ ﺟﻼﻟﻪ ﺟﻞ ﻣـﺸـﻴـﺌـﺘﻪ ﻓﻲ ﺷﻲءَُُُْـ ﻮلُـﻘَـﺎَﻧﱠـ ﻤِـﺈَاًـﺮَْ أـﻰَـﻀَاَذِإَو} : ﺗـ ﻌـ ﺎﻟﻰ ﻗـ ﺎلْنَ أـﺎًـﺌْـﻴََادَرَ أاَذِ إُهُـﺮَْ أـﺎَﻧﱠـﻤِإ} : ﺗـﻌـﺎﻟﻰ وﻗـﻮﻟﻪĒ{ُـﻮنُـﻜَـﻴٍَءَْĦُُﻮتََُِهَِِيِ اﻟﱠﺬَﺎنَُْـﺴَُﻮنََََُُُْﻮلَُ.{َﻮنََُُِِْْإَ و إﺳـ ﻘـ ﺎط ﻓـﻲ ـ ﺴـ ﻬﻢُ أن ﻫـ ﺬه اﳊـ ﻮار ﻟـ ﺜـ ﻤـ ﺮة ﻧـ ﺄﻣﻞّ ﺣﺘĒ وأﻣﺘﻬﻢﺠﺘﻤﻌﺎﺗﻬﻢĖ ěـﺼّﺘﺮﺑĠ ا أﻳﺪي ﻣﻦ اﳊﺠﺎرة ﺗﺴﻔﻚ ﻓﻼĒـﻔﺴـﺪُ وﻻـﺼﻠﺢُĒ ﺗـﻬﺪم وﻻ ﺗﺒﻨﻲٍ أﻳـﺪـﺼﺒﺢُُُـﻬَـﺎﺑََ أاَذِ إَﻳﻦِاﻟﱠـﺬَو} : ﺗـﻌـﺎﻟﻰ ﻗـﺎلĒ ﺣﻖ ﺑـﻐـﻴـﺮ اﻟـﺪﻣـﺎءَََْـﻤََـﻬُْـﺜِēَـﺌĦٍَـﺔَĦـﻴَُاءَََ وَونُـﺮَِـﺘَُُْْْـﻐَْ اﻟَِـﻤََ وَěـِـﻤِ اﻟـﻈﱠـﺎﻟـﺐِـﺤُـﺎَُﻧﱠﻪِ إِ اﻟـﻠﱠـﻪَـﻠَُهُـﺮَْـﺄَََـﻠَْأَ وـﺎَﻧﱠـﻤِ إٍـﻴﻞِـﺒَِْْـﻢِـﻬْـﻴَـﻠَـﺎََِـﺌَوﻟُـﺄَِـﻪِـﻤْـﻠَُـﺪْـﻌََـﺮَـﺼَـﺘْ اﻧِضْرَْ اﻟَِـﻮنُـﻐْـﺒََ وَ اﻟـﻨﱠـﺎسَﻮنُـﻤِـﻠْـﻈََﻳﻦِ اﻟﱠـﺬَـﻠَُـﻴﻞِ اﻟـﺴﱠﺒنِ إََـﻔََ وَـﺮَََْـﻤََ وēـﻴﻢَِ أēابَـﺬَََُِْـﺌَوﻟُ أĦَـﺤْ اﻟِـﺮَْـﻐَِِ وَُِْـﺎَـﻤَُ اﻟـﻠﱠﻪِِـﻠْـﻀُْـﻦََ وِـﻮرُُـﺄْ اﻟِمْـﺰَْـﻦِـﻤَََِ ذ. {ِهَِِْْ ﻟﺪﻧﻚ ﻣﻦ ﻟﻨﺎ وﻫﺐ ﻫﺪﻳﺘﻨﺎ إذ ﺑﻌﺪ ﻗﻠﻮﺑﻨﺎﺰغُ رﺑﻨﺎ رب ﻟﻠﻪ اﳊﻤﺪ أن دﻋﻮاﻧﺎ وآﺧﺮ اﻟﻮﻫﺎب أﻧﺖ إﻧﻚ رﺣﻤﺔ.ěĠ اﻟﻌﺎ. ﺑﺎﳊﺎل ﺗﺎﻣﺔ دراﻳﺔ ﻟﻪ وﻟﻴﺲ ﺑـﻜﻞ ﻓـﺼـﻮل ﻣﻦ ﻋـﺮﺿـﻮه ﻣـﺎ ﻓﻲ اﻟـﺒـﺎﺣـﺜـﻮنـﺪّ أﻛ ﻟـﻘـﺪě اﻟـﺮﺑـﺎﻧـﻴـ اﻟـﻌـﻠـﻤـﺎء دور وﺑـﻴﱠـﻨـﻮاĒ اﻟـﻌـﻠﻢ أﻫـﻤـﻴـﺔ وﺿـﻮحـﻨﻬﺞĖ ﻳـﺆﻣـﻨـﻮن اﻟـﺬﻳﻦ واﳊـﺎل واﻟـﺰﻣﺎنـﻜـﺎنĠ ﺑـﺎě اﻟـﻌﺎرﻓـ. اﺣﺘﺮاﻣﻪ ووﺟﻮب اﻻﻋﺘﺪال أو ﻳـﻌﻤﻞ اﻟـﺬي اﻵﺧـﺮ اﺳـﺘﻴـﻌـﺎب ﻗـﻴـﻤـﺔ ﻋـﻠﻰـﺪواّ أﻛ ﻛـﻤﺎً اﻫـﺘـﺪاءĒěـﺴـﻠـﻤـĠ ا ﺑـﻠـﺪان ﻣﻦٍ ﺑـﻠـﺪ ﻓـﻲ ﻳـﻌـﻴﺶ أو ﻳـﺪرس{ِ ﻮدُـﻘُْـﺎﻟِﻮاُْوَ أـﻮاََُ آَﻳﻦِ اﻟﱠـﺬَﻳﱡـﻬَ أَ} : ﺗﻌـﺎﻟﻰ ﺑﻘـﻮﻟﻪ. ﻫـ ﺬا ﻓﻲـ ﻮاﺿـ ﻴﻊĠ ا أﻫﻢ ﺗـ ﻨـ ﺎول اﻷول اﻟـ ﺒـ ﺎب وﻟـ ﻌﻞ ﻳﻘﻊ وﻛـﻴﻒـﺴﻠﻢĠ ا ﺗﻌـﺮﻳﻒ وﻫـﻮĒ اﻟـﺘﺼـﺤﻴـﺤـﻴﺔ اﻟـﺪراﺳﺎت وﺑـ ﺎﻟـﺘـﺎﻟﻲĒـﺎنė اﻹ ﻷﻫﻞ ﺛـﺒـﻮﺗﻪ وﻛـﻴـﻔـﻴـﺔ اﻹﺳﻼم ﻋـﻘـﺪـﺎً وﺗـﺒـﻴـﺎﻧـﺎً وﺗـﻌـﻠـﻴـﻠـﺎً ﲢـﻠـﻴـﻠ ﻟﻪ اﻟـﺘـﺎﻟـﻴـﺔ اﻷﺑـﻮاب ﺟـ ﺎءت واﻟـﺘﺼـﺤﻴﺢ ﺑﺎﻟـﻨﻘﺾ ﻓـﺎﺳﺘـﻌـﺮﺿﺖĒاً وﺗـﻔﺴـﻴﺮً واﺳـﺘﻨـﺘـﺎﺟĒ اﻟـﺴـﺎﺑﻖ ﻓﻲ اﳉـﻤـﺎﻋـﺔ ﺗـﺒـﻨﱠـﺘـﻬـﺎ اﻟـﺘـﻲ اﳋـﺎﻃـﺌـﺔ اﻷﻓـﻜـﺎر أن ﺑـﻌـﺪĒ اﳉـﺎدة إﻟﻰ اﻟـﺘـﺼـﺤـﻴﺢ ﺑـﻬـﺬا ﻋـﻨـﻬـﺎ وﺗـﺮاﺟـﻌﺖ وﻫﺬهĒ أﻋﻀـﺎﺋﻬﺎ أﻋﻤﺎر ﻣﻦ ﻣـﻀﻰ ﻓـﻴﻤﺎ اﻟﺼﻮابـﻬﺎََ ﺟﺎﻧ. اﻟﺘﻘﺪﻳﺮ ﺗﻨﺎل ﻓﻀﻴﻠﺔĒ وﻣﻮﺿﻮﻋﻴﺔﺮوﻧـﺔĖ ﺘـﻌﻤﻘﺔĠ ا اﻟﺪراﺳﺎت ﻫﺬهـﺮﺿﺖُ ﻛﻞ ﻓﻲ اﻟﻨﻈﺮ ﻟﻮﺟﻬﺎت ﻋﺮﻳﻀﺎـﺎً ﻫﺎﻣﺸْﺮﻛﺖَ ﻗﺼﺪ وﻋﻦ اﻟـﺮﺳـﻮلـﺒﻞِ ﻣﻦـﻦُ أو ﺻـﺮﻳﺢ ﻧﺺ ﺑـﺸـﺄﻧﻪ ﻳـﺮد ﻟـﻢ ﻣـﺎě ﺑـ ﺣـ ﻮار ﻟـﻬﻢ ﻓـﻜـﺎنĒ واﻟـﺴـﻼم اﻟـ ﺼﻼة ﻋـﻠـﻴﻪĤ اﻟـﻜـﺮـﺎنėاﻹ) : ﻧـﻘـﻮل ﺟـﻌـﻠـﻨـﺎـﺎĘ ـﺎنė واﻹ اﻹﺳﻼم أﺳـﺒـﻘـﻴـﺔ.( ﻟﻠﺤﻖ اﺗﺒﺎع واﻹﺳﻼم.. ﺑﺎﳊﻖ اﻋﺘﺮاف ووﺿـ ﻮح ﺑـ ﺎﳉـ ﺮأة اﺗـ ﺼـ ﺎﻓـ ﻬـ ﻤـ ﺎ ﻣﻊě ﻣـ ﺮﺿـ ﻴـ ﺟـ ﺎءا اﻟـﻌـﻠـﻤـﻴـﺔ اﻵراء ﺗـﺴـﻠـﻴﻢ وارﺗـﺄﻳﺖĒ وﻧـﻬـﺎﻳـﺔ ﺑـﺪاﻳـﺔـﻨـﻬـﺠـﻴـﺔĠ ا إﻟﻰ واﳊﻮار اﻟـﺒﺤﺚ ﻣﻦ ﻣـﺰﻳﺪا ﺗﺴﺘـﻠﺰم اﻟـﺘﻲ واﻟـﺴﻴﺎﺳـﻴﺔ ﺑـﺸﻜﻞ ﺗـﻮﺿﻴـﺤـﻬﺎ ﻳﺘﻢ أو ﺑـﻬـﺎ ﻳـﺄﺧﺬون ﻟـﻌﻠـﻬﻢĒـﺘـﺤﺎورﻳﻦĠ ا. اﻟﺸﻜﻮك أو اﻟﻈﻨﻮن ﺣﺘﻰ أو ﻏﻤﻮض أو ﻟﺒﺲ أيﺒﻌﺪُ ﻋـﻠﻰ ﺷـﺄﻧـﻬـﺎ اﻟـﺪراﺳـﺎت ﻟـﻬـﺬه ﺳـﻴـﻜـﻮن: اﻋـﺘـﻘـﺎدﻧـﺎ وﻓﻲ اﳊﺠﺮ إﺳﻘـﺎط ﻓﻲ واﻟﺪوﻟﻲ واﻹﺳﻼﻣﻲ اﶈـﻠﻲـﺴﺘﻮىĠ ا; ﺑـﺮﻳـﺌـﺎ ﺑﻪ ﺗـﺮﻣﻲ ﻟـﻜـﻲĒ ﺗـﺘـﺮﺑﺺ ﻛـ ﺎﻧﺖ اﻟـﺘﻲ اﻷﻳـ ﺪي ﻣﻦ ﻓﻤﻦ;ٍ ﻧﻔﺲ ﺑﻐـﻴﺮ ﻧﻔـﺴﺎ ﻓﺘـﻘﺘﻞـﺠﺒﺮُ ﻋـﻈﻤﺎ ﺑﻪ ﻓﺘـﻜﺴﺮ وﻣﻦ اﻷﻳـ ﺪي ﺗـ ﻠﻚ ﻣﻦ اﳊـﺠـﺮ إﺳـ ﻘـ ﺎط ﻓﻲ ﺳـﺒـﺒـﺎ ﻛـ ﺎن30 م2010 (اﻟﻄﻴﺮ) اﺑﺮﻳﻞ8 ر. و1378 اﻵﺧﺮ رﺑﻴﻊ24 اﳋﻤﻴﺲ UF«d*« ¡«b

Document30

Embed Size (px)

DESCRIPTION

: ‫ﻋﻘﻴﻞ‬ ‫ﺣﺴ‬ ‫ﻋﻘﻴﻞ‬ .‫د‬ ‫م‬ 2010 (‫)اﻟﻄﻴﺮ‬ ‫اﺑﺮﻳﻞ‬ 8 ‫و.ر‬ 1378 ‫اﻵﺧﺮ‬ ‫رﺑﻴﻊ‬ 24 ‫اﳋﻤﻴﺲ‬ ».?‫اﻟﺘﻘﻮى‬

Citation preview

åèO³OK « èKðUI*«ò  UFł«d ÊUMÒL¦¹ w½u ¹d «Ë …œuF «ـــــدروس االنـــــدفـــــاع غــــــيـــــر اـــنـــضــبط واحلـــمـــاس غــيـــر امـــضـــيــفـــا : ولـــئن كـــانت هــذهالـــنــتـــائج عــاديــة عـــنــد أقــوامنــشــئــوا عــلــيــهــا وتــربــوا مــنــذنـــــــعــــــومــــــة أظــــــفــــــارهـم عــــــلىمفاهيمها; فإنها تعد شجاعةمـحــمـودة وتــقــوى لـله تــعـالىوتـعالـيـا على الـهـوى والذاتـية;حـ تـصـدر من إخـوة سـلـكواطــريــقــا آخـر ثـم بـدا لــهم أنهـــــــقـــــــصــــــود ال يـــــــوصل إلـى افأعـلـنوا ذلك حـرصـا على أن

يـبـدأ اآلخـرون من حــيث انـتـهـوا ولـيس من حـيث بـدءوا وسـعـيـاإلى الــــتــــصــــحــــيح والــــتــــصــــويـب الـــذي هــــو لـب الــــدعـــوة ورأسـنـهج (إن أريــد إلـا الـإصالح مــا اسـتـطـعت) اإلصالح ودعــامـة اهـود: من اآلية « 88وقل رب زدنـي عـلـما »طـه: من اآليـة 114ومنيـتـق الـله يــجــعل له مــخـرجــا ويـرزقه مـن حـيث ال يــحــتـسب ومن

يتوكل على الله فهو حسبه »الطالق: من اآلية 32ــســائل يــقــول: " وإنى والــله إن وإذا كــان الــنــبي في عــاديــات ا ثم أرى خـيـرا مـنـهـا إال كفـرت عن شـاء الـله ال أحـلف عـلى يـمــا هـو فوق يـمـيـنى وأتـيت الذى هـو خـيـر" مـتـفق علـيه فـكـيف ـــا فــــيه حـــفـظ وحـــدة األمـــة وحــــقن دمـــائــــهـــا وحـــفظ ذلك ـي والـذي أومأ إلـيه الـنـبي في سـمـعـتـها مـن ألسـن اإلعالم الـعاـدا يـقـتل أصـحـابه ) وهـذا في قـوله: ال يـتـحـدث الـنـاس أن مـحــمال عصـومي الدم وا شـأن أقوام مأذون شـرعا بقـتلـهم فكيـف ن حـقــنت الـشــريـعـة ? أو من غـيــرهم ـســلـمــ والـعــرض من ا

دماءهم وحفظت حقوقهم?وإذا كـان عمـر يقـول ألبي موسى: »ال يمـنعـنك قضـاء قضـيتهراجـعت فيه نفسك وهـديت فيه لرشـدك أن تراجع الحق فإنوجب ) وهذا في مـسائل اجـتهـادية وليـها الـقاضي الـحق قدعــقـد الــشـرعــيـة فــكـيـف بـالــتـقــحم في مــسـائل ذات شــأن عـامــــجـــرد اجلـــرأة وقـــلـــة ن لـــيـس من أهـــلـــهـــا وخـــطـــر واسـع

التقوى?.«

أشـاد الدكتور عقـيل حس عقيل األسـتاذ بكلية اآلدابــراجـعـات الـفــقـهـيـة الـتي في جــامـعـة الـفـاحت بــطـرابـلس بـاـقـاتلـة" في لـيـبـيا ووصف أعـدتهـا "اجلـمـاعة اإلسـالميـة اـراجعـات ومضـمـونهـا بأنـهمـا جـاءا مرضـيين مع مـحـتوى ا

نهجية بداية ونهاية. اتصافهما باجلرأة ووضوح اوكــان الـدكــتـور عـقــيل (وزيــر الـتـعــلـيم الــعـالي الــسـابق)ضـمن نـخبـة من الـعـلـمـاء الذين قـامت اجلـمـاعـة بـإرسالمراجـعاتها إليـهم إلبداء الرأي فيها قـبل نشرها ومنهمالـشــيخ الــدكــتــور يـوسـف الـقــرضــاوي والــدكـتــور ســلــمـانــشــرف الـــعــام عــلـى مــؤســســـة "اإلسالم الــيــوم" الــعـــودة اوالـشـيـخ مـحـمــد الـشـنــقـيــطي من مـوريــتـانـيــا ود. أحـمـدـــغـــرب; حـــيث تـــضـع اجلـــمــاعـــة بـــتـــلك الـــريـــســـوني من اسلحة التي خاضتها ضد راجعات نهاية للـمواجهات ا ا

النظام الليبي.ـــراجــعـــات الـــتي وردت في 417 صــفـــحــة وجـــاءت احتت عـنـوان "دراسـات تـصـحـيــحـيـة في مـفـاهـيم اجلـهـاد

واحلسبة واحلكم على الناس".ـراجـعات : أن وقـال الـدكـتـور عـقـيل في رسـالـة حـول امــا كـــتـب فــيـــهـــا ال يـــعـــد جــديـــدا وفـــقـــا لـــقـــواعــد الـــدين

اإلسالمي العظيم.وأضـاف أنه فـي احملـتـوى الـعـام لـلـمـراجـعـات مـضـمـونـقاتـلـة بـأنهـا بـعـد أن بـلغت من اعـترافي مـن اجلمـاعـة االـعــمـر والــنـضـج الـعــقـلي عــرفت بــعـد جتــربـة األخــطـاءالـــتي وقـــعت فـــيــهـــا ولـــذا فـــهي تــصـــحح بـــإرادة وتـــقــررالـتـخلـي عمـا يـسبـب الفـتـنـة ب أبـنـاء األمـة وغايـتـها أنتـنــهى الـنـفس عـن الـهـوى قـال تــعـالى : {وأمـا من خـافمــــقـــام ربه ونــــهى الـــنــــفس عن الــــهـــوى فـــإن الــــجـــنـــة هيتـعمـقة عرضت المـأوى}. وأوضح أن "هذه الدراسـات اـرونة ومـوضـوعـيـة وعن قـصـد تركت هـامـشـا عـريـضالوجـهـات النـظـر في كل ما لـم يرد بـشـأنه نص صريح أوسـن من قــبل الـــرســول الــكـــر عــلــيه الـــصالة والــسالما جعلنا ان فكان لهم حوار ب أسبقية اإلسالم واإلان اعتراف باحلق واإلسالم اتباع للحق)". نقول: (اإلوقال الدكتور عـقيل: "في قولهم (نحن دعاة ال قضاة)حـل اإلشــكــال الــفــكــري بــصــورة جـــلــيــة أمــا الــســيــاسي:فـنـعــتـقـد أنـه يـتـطــلب شـيــئـا من الـتــوضـيح حــتى ال يـكـونلــــلــــبـس والــــغــــمــــوض مــــكــــان فــــيه فـي زمن تــــســــود فــــيهالـــشــفـــافــيـــة بــ الـــنــاس الـــذين يـــرغــبـــون في الـــتــواصلواالنــدمــاج بــالــفــضــائل الــتي يــرتــضــيــهــا اخلــالق والــقــيم

احلميدة التي ترتضى للمخلوق". وأعــرب الـــدكـــتـــور عـــقـــيل عن أمـــله بـــأن يـــكـــون لـــهــذهـــســـتـــوى احملـــلي واإلسالمي الـــدراســـات شـــأنـــهـــا عـــلى ا

…√d'UÐ r ²ð WO öÝù«  UŽUL'«  UFł«d

أثنى كل من الداعـية السـعودي الشيخ سـلمان بن فـهد العودةــراجــعـات ـغــربي الــدكــتــور أحـمــد الــريـســوني عــلى ا والــفــقــيه اـقـاتـلة" في لـيـبـيا الـفـقهـيـة الـتي أجـرتهـا "اجلـمـاعـة اإلسالميـة اوفي حـ شـدد الــعـودة عـلى أن "مـا ورد فـيـهـا يـتـفق مع مـا قـررهأهل الــعـــلم والــســنـــة" رأى الــريــســونـي أن أصــحــابــهـــا "امــتــلــكــواشــجـاعـة الــتـحـول الــصـريح من اخلــطـأ إلى الـصــواب ولـو كـانت

سافة بينهما شاسعة". اـشـرف الـعـام عـلى مـؤسـسـة "اإلسالم الـيـوم" د.سـلـمـان وكـان اجـمع الفـقه اإلسالمي الدولي د.أحـمد الـعودة واخلـبيـر األول الــريــســوني ضــمن نــخــبــة من الــعــلــمـاء الــذيـن قــامت اجلــمــاعـةبإرسال مراجـعاتها إلـيهم إلبداء الرأي فـيها قبل نـشرها ومنهمالشـيخ الـدكـتـور يـوسف الـقرضـاوي والـشـيخ مـحـمد الـشـنـقـيطيـراجــعــات نــهــايـة من مــوريــتــانــيـا; حــيث تــضع اجلــمــاعــة بــتـلـك ا

سلحة التي خاضتها. للمواجهات اـراجعات الـتي جاءت حتت عنوان "«دراسات وأكـد العودة أن اتصـحـيـحيـة في مـفاهـيم اجلـهـاد واحلسـبـة واحلكم عـلى الـناس»اعـتــمـدت عــلى األدلــة الـصــحـيــحـة واســتـأنــست بــأقـوال األئــمـةتأخرين واتسمت باالعتدال في لغتها تقدمـ وا والعلماء من ا

ونتائجها". كـــمــا أثــنـى الــريــســـوني عــلى نـــقــطـــتــ فــيـــهــا: األولى تـــتــعــلقبحوثة" والثانـية تتعلق بـ: "األمانة "بالـوضوح التام في القضايـا ائـات من النصـوص وخاصة ؤلفـون العلـمية"; فـقد اسـتشهـد انـصـوص الـعـلـمـاء الـقـدامى واحملـدثـ وكـان ذلك كـله مـوثقـا من

مصادره ومراجعه.وأشار الـعودة إلى أن هـذه الـدراسة الـواقعـة في تـسعـة أبوابوالـتي كـتـبـهـا بـعض الـشـبـاب في لـيـبـيـا تـعـبـيـرا عـمـا انـتـهوا إلـيهـــوجب الــتــجــربــة الـــعــمــلــيــة الــتي و ــوجب فــهــمـــهم وبــحــثــهم

عاشوها ومروا بها. طـروحة; متـفقة مع وقـال: النتـائج التي دونت حول الـقضـايا امــــا قــــرره أهل الــــعــــلـم والــــســــنـــة وقــــد اعــــتــــمــــدت عــــلـى األدلـــةـتـقـدم الـصـحـيحـة واسـتـأنـست بـأقـوال األئـمة والـعـلـمـاء من اتـأخرين واتسمت باالعـتدال في لغتها ونـتائجها والهدوء في وامعـاجلتـها وظـهر فـيهـا اإلشفـاق على األمـة عامـة وخاصـة علىسـلم والذي يحدث من بـعض أفراده وفئاته شيء من الـشباب ا

د. عقيل حس عقيل :

åèO³OK « èKðUI*«ò  UFł«d ÊUMÒL¦¹ w½u ¹d «Ë …œuF «�إن هذا التدوين العلمي

ـــدعـــوم الــــهـــاد الـــرصـــ ابـــاألدلـــة; لــــهـــو من خــــيـــر مـــاتــــمـــحــــضت عــــنه الـــتــــجـــاربسـلحة تـكررة للـمواجـهات ا افي أكـثـر من بــلـد ومـثل هـذاــصــداقــيـة يــجب أن يــؤخـذ وجـــديـــة وتـــشــجـــيـع حـــفـــظــاللشـباب من الوقوع في مآزقاالنـــــــــحــــــــــراف الـــــــــفــــــــــكـــــــــريوالسلوكي وتوجـيها لطاقتهمفي الدعـوة والبناء واإلصالحــــشـــاركــــة في والــــتــــنــــمـــيــــة وااحليـاة العمـلية بـكافة صورهـا وحفظـا لألمة كافـة من التشرذم

والتشتت والصراعات الداخلية.ـقـاصـد من  أهم مـا يـجـب الـعـنـاية  إن صـدق الـنـيـات ونـبل ابه فـمن صـحت نـيـته فـالـغـالب أنه يـعـصم بـإذن الـلـه وإذا جتردـرء من الشح والهوى واألنانـية فهو مظـنة أن يدركه لطف الله ا

والله يهدي من يشاء إلى صراط مستقيم.  أسأل الله لـهؤالء الـشباب ولـسائر شـباب اإلسالم ولألمةــآل والـتــوفـيق والـســداد والـرفـعــة والـعـزة كـلــهـا صالح احلـال وا

والكرامة والتمك إنه قوي عزيز.ومـن جـهـتـه قـال د.أحـمــد الـريــسـوني : ســعـدت بــاحلـصـولعــلى نـســخـة من الــكـتــاب" الـذي أشــرف عـلى إعــداده وحتـريـرهأعضاء اجلمـاعة فقـضاياه بـحيويـتها وحسـاسيتـها وراهنـيتها التسـمح بتأجـيل القراءة أو تـقطيعـها على أوقـات متفـرقة. كما أنخــــصـــوصــــيـــة مــــؤلـــفـي الـــكــــتـــاب تــــضـــفي مــــزيـــدا مـن الـــتــــطـــلعواالسـتعـجـال... قـلت في نفـسي وأنـا أتـابع القـراءة: إن أصـحابالــكــتــاب كـــانــوا من فــرســـان الــشــجــاعــة فـــهل حتــولــوا اآلن إلىـتنبي: الرأي قبل شجاعة فرسان رأي ? وهل صاروا إلى قول ا

حل الثاني? الشجعان ... هو أول وهي الـكــني مـا لــبـثت أن اكــتـشــفت أنـهم مــا زالـوا فــرسـان شــجـاعـةــرة شـجــاعـة الـنــفس و الـرأي و أيــضـا لــكـنــهم أضـافــوا هـذه االـصدع باحلق و التـحول الصريح من اخلـطأ إلى الصواب ولو

ـســافـة بــيـنـهــمـا شــاسـعــة. لـقـد جــمـعــوا اآلن بـ سالمـة كـانت االـرأي وشـجــاعـة الــشـجــعـان. وهــنـا اســتـحــضـرت الــبـيت الــثـاني

للمتنبي:  فإذا هما اجتمعا لنفس حرة ... بلغت من العلياء كل مكانلقد جـمع مؤلـفو هذه (الـدراسات الـتصحـيحـية) ب شـجاعةالـفــعل والــرأي عــلى أن شـجــاعــة الـرأي هــذه جــاءت بـعــد رحــلـة

طويلة من التمحيص والتعلم والبحث والتفقه.ـؤلــفــون في كـنــوز الــقـرآن والــســنـة ومــقــاصـد  لـقــد غــاص االـشـريـعـة واتـبـعـوا مـنـاهج الــعـلـمـاء الـراسـخـ واقـتـطـفـوا ثـمـار. ولئن ـؤمـنـ تــبـعـ والتـزمـوا مـا علـيه مـضى سـبيل ا األئـمـة احـادوا ذات يــوم عن الـسـنــة واجلـمـاعــة فـهـا هم الــيـوم في قـلبـفتـون أو الـسنـة واجلـماعـة. وها هم الـيوم يـقـدمون لـلشـباب اـعــرضــ لالفــتـتــان حــصــيـلــة عــلـمــهم وجتــربــتـهـم وحـصــيــلـة امــنـاقــشــاتــهم ومــشـاوراتــهم. وهــا هم يــنــادون الـيــوم: هــلــمـوا إلىالــســـنــة واجلــمــاعــة هـــلــمــوا إلى االعــتـــدال واالتــزان واحلــكــمــة

وعظة احلسنة. وادارسة مارسة وا إن حصيلة هؤالء العـلماء قد جمعت ب ا

راجعة. ولذلك نضجت واستقامت واكتملت. شاورة وا واـــيــز هـــذا الـــكـــتــاب ويـــكــــثـــر من غـــرره ودرره كـــثــرة ـــا  واعتماده  على دروس التاريخ وعـبـره فلقد تضمن الكتاب قراءةواعيـة مسـتبـصرة لـعدد من احملـطات والوقـائع التـاريخـية ألمـتناوأسالفنا. وما هذا إال تـطبيق لقوله تعال «وذكرهم بأيام الله إن

في ذلك لآيات لكل صبار شكور »إبراهيم/ [5وإذا كـانت حـســنـات هـذا الـكــتـاب أكـثــر من أن حتـصى فـإني

أضيف إلى ما تقدم منها إشارات سريعة:ـا ـبــحــوثـة في الــكـتــاب. و  الــوضـوح الــتـام فـي الـقــضـايــا ايـعـكـس هـذه الـسـمـة تــقـد خالصـات في نـهــايـة كل بـاب تـأتيعـلى شـكل بـنـود حـاكـمـة ومبـاد حـاسـمـة ال يـبـقى مـعـهـا مـجال

للشك أو االحتمال أو التأويل. ــئــات من ـــؤلــفـــون  األمــانــة الـــعــلــمـــيــة; فـــقــد اســتـــشــهــد ا. وكان النصوص احلديثيـة ونصوص العلماء القدامى واحملدث

ذلك كله معزوا إلى أصحابه موثقا من مصادره ومراجعه. فجزى الـله مؤلفي (دراسـات تصحيـحية) خـير اجلزاء ونفع

. بعلمهم وصادق نصحهم آم واحلمد لله رب العا

قولهم : نحن دعاة القضاة ..حل اإلشكال الفكري بصورة جلية dšü« Í√dK i¹dŽ g U¼ l WOŽu{u Ë W½Ëd0 X{dŽ WILF  UÝ«—œ

والـــدولي في إســـقــــاط احلـــجـــر من األيــــدي الـــتي كـــانتتتربص بالبالد اإلسالمية.

وفيمـا يلي النص الكـامل لتعلـيق الدكتور عـقيل حسعـقــيل األســتــاذ بــكــلــيــة اآلداب في جــامــعــة الــفـاحت عــلى

راجعات: اقال تـعـالى: {قل إن تـخـفوا مـا في صـدوركم أو تـبدوهيعلـمه الله ويـعلم ما في الـسماوات ومـا في الأرض واللهعــلـى كل شيء قــديــر يــوم تــجــد كـل نــفس مــا عــمــلت منخـير محـضرا وما عـملت من سـوء تود لو أن بـينهـا وبينهأمدا بـعيـدا ويحـذركم اللـه نفـسه والله رءوف بـالعـباد قلإن كـنـتم تـحـبـون اللـه فاتـبـعـوني يـحـبـبـكم الـله ويـغـفـر لكم

ذنوبكم والله غفور رحيم} تـتضـمن هـذه الـدراسات الـتـصـحيـحـية رسـائل فـكـريةن يريد أن يتبين أو يهتدي للحق كتبت بإرادة قوية منقبل جمـاعة قررت أن تـترك ما يخـالف الشريـعة والعقلـنـطق فـكـان لـهـا أمـر الـتخـلي عن كـل ما مـن شأنه أن وايـفـرق بـ أبـنـاء اجملـتـمع الـواحـد أو األمـة الـواحـدة مع

شجاعة وجرأة ظاهرة في النص.ــبـاحث فــاألمــر بـ وألن الــدراسـات كــانت عــمـيــقــة اأصـحاب الفكـر ال يؤسس إال على احلـوار واجلدل بالتيهي أحـــسن حـــيث ال إكـــراه في الـــدين وهـــكــذا تـــتالقحــا يــسـهـم في إيــجـاد األفــكــار وتــنــمــو الــفـكــرة وتــتــطــور

احللول.مــا كـتب في417 صــفـحــة يـعــد جـهــدا بـحــثـيــا عـلــمـيـاـعـلــومـة من مــصـادرهــا وفق مـنــهج حتـلــيـلي مع اعــتـمــد ااالسـتـئــنـاس بـأقـوال الـعــلـمـاء واألدلـة الـصــحـيـحـة وأخـذالـعبـر من التـاريخ الـتي بهـا تمـكن الـباحـثون من الـوصول

إلى نتائج موضوعية.ـ ما كتب ال يعد جديدا وفقا لقواعد الدين اإلسالميالـعـظـيم ولـكـنه جـديــد وألول مـرة أن يـكـتب بـهـذا الـعـمق

من قبل من كان على ما يخالف هذه القواعد. لـــقــد أقـــر الــبـــاحـــثــون بـــكل وضـــوح خــطـــورة الــتـــبــعـــيــةكان والزمان الفكرية من حيث اسـتيراد فتاوى جتهل افتجـعل البعض يـتبعـون آراء من لم يعش الـظروف ذاتها

حـاور; فــأثـر ايــجـابــيـا ومن اســتـجــاب إرادة حـرة فـكــلـهمكـمن أحـيـا الـنـاس جـميـعـا قـال تـعـالى: {من قـتل نـفـسابــغــيــر نــفس أو فــســاد في الــأرض فــكــأنــمــا قــتـل الــنـاسجمـيعا ومن أحياها فـكأنما أحيا الـناس جميعا} وقالتـعــالى : {ولـا تـقــتـلـوا الــنـفس الـتـي حـرم الـله إلــا بـالـحق

ذلكم وصاكم به لعلكم تعقلون}.إن خــروج هـذه الــدراســات بـهــذه الـكــيـفــيــة ونـقــلـا عنالـدكتور عـلي الصـلابي عـما قامت به األجـهزة اخملـتصةــنـــاســبــة داخل الــســجن وكــأنــهــا من تــهــيــئــة الــظــروف امـخــالـفــة لـكل األعــراف اخلـاصــة بـإدارات الـســجـون فيالعـالم من حيث الـتقـاء القـيادات بـقواعـدها بكـل حريةا ـكـتبـة الالئـقة بـالـبحث والـدراسـة ومن حـيث تـوفـير احتـــتــويه من مـــصــادر قــيــمـــة إلى جــانب تــوفـــيــر أجــهــزةناخ بهذه الصورة يعد في احلاسوب والطباعة وتـهيئة اــشـرفــ عـلــيـهــا وحتـديـدا ذاته مــدحـا لــهـذه األجــهـزة واالــراعي الــكــر لـــهــذا لــلــحــوار الــدكـــتــور ســيف اإلسالم

معمر القذافي جزاه الله خيرا خلير ما فعل. أما تعـي هذا الكـتاب على اجلمـاهيرية الـعظمى وماجـرى وما يـنـبـغي أن يـجري فـهـذا اسـتحـقـاق مـهم مـحله

في غير تقييمنا لهذه الدراسات.وخــتــامـا أحــيي الـذي أمــر بــهـذا احلــوار بـشــكل خـاصــشـــاركـــ فـــيه وأحـــيي الـــذين والــذي رعـــاه ثم أحـــيـي ااسـتـجـابـوا له وقـدروا مصـلـحـة الـبالد والـعـباد وألن كلشيء في مــشــيــئــته جل جالله فــهــو إن شــاء لــشيء كـانقـــال تــــعــــالى : {وإذا قـــضـى أمـــرا فــــإنـــمــــا يـــقــــول له كن} وقـوله تـعــالى : {إنـمـا أمــره إذا أراد شـيـئـا أن فـيـكــونيقول له كن فيكون فـسبحان الذي بيده ملكوت كل شيء

وإليه ترجعون}.نــــأمل لــــثــــمــــرة احلـــوار هــــذه أن تــــســــهم فـي إســــقـــاطجتمعاتهم وأمتهم حتى تربـص احلجارة من أيدي اتـصبح أيـد تبني وال تـهدم تـصلح وال تـفسـد فال تسفكالــدمــاء بــغــيــر حق قــال تـــعــالى : {والــذين إذا أصــابــهمالبـغي هم ينـتصـرون وجزاء سـيئـة سيـئة مـثلـها فـمن عفا ولـمن وأصــلح فــأجــره عــلى الـلـه إنه لــا يـحـب الـظــالــمــانــتـصــر بـعــد ظــلـمـه فـأولــئك مــا عـلــيـهـم من سـبــيل إنــمـاالـسبـيل عـلى الـذين يـظـلـمون الـنـاس ويـبـغـون في الأرضبـغيـر الـحق أولـئك لهم عـذاب ألـيم ولـمن صبـر وغـفر إنذلك لـمـن عـزم الــأمـور ومـن يـضــلل الــله فـمــا له من ولي

من بعده} .ربنا ال تزغ قلوبنا بعد إذ هديتنا وهب لنا من لدنكرحمة إنك أنت الوهاب وآخر دعوانا أن احلمد لله رب

. العا

وليس له دراية تامة باحلال. لــقــد أكـد الــبــاحـثــون في مــا عـرضــوه من فــصــول بـكلوضــوح أهــمــيـــة الــعــلم وبــيــنــوا دور الـــعــلــمــاء الــربــانــيـــنهج ـكـان والـزمان واحلـال الـذين يـؤمـنـون الـعارفـ بـا

االعتدال ووجوب احترامه.كـما أكـدوا عـلى قـيـمـة اسـتيـعـاب اآلخـر الـذي يـعمل أوــســلـمــ اهــتـداء يــدرس أو يــعـيش فـي بـلــد من بــلـدان ابقـوله تعـالى: { يا أيـها الـذين آمنـوا أوفوا بـالعـقود }

.ــــواضـــــيع في هــــذا ولــــعل الــــبــــاب األول تـــــنــــاول أهم اـسلم وكـيف يقع الـدراسات الـتصـحيـحـية وهـو تعـريف اــان وبـــالــتــالي عــقـــد اإلسالم وكــيــفـــيــة ثــبـــوته ألهل اإلجـــاءت األبــواب الـــتـــالــيـــة له حتـــلــيـــلــا وتـــعــلـــيـــلــا وتـــبــيـــانــاواسـتنـتـاجا وتـفسـيرا فـاستـعـرضت بالـنقض والـتصـحيحاألفــكـار اخلــاطــئــة الـتـي تـبــنــتــهـا اجلــمــاعــة في الــسـابقوتــراجــعت عــنـهــا بــهــذا الـتــصــحــيح إلى اجلــادة بــعـد أنجانبـها الصواب فـيما مـضى من أعمار أعضـائها وهذه

فضيلة تنال التقدير.رونـة وموضوعية تـعمقة عـرضت هذه الدراسات اوعن قصد تركت هامشـا عريضا لوجهات النظر في كلمـا لـم يـرد بــشــأنه نص صــريح أو سـن من قــبل الــرسـولالــكـــر عــلـــيه الـــصالة والــسـالم فــكـــان لــهم حـــوار بـــان ـا جــعــلـنــا نـقــول: (اإل ــان أسـبــقــيـة اإلسالم واإل

اعتراف باحلق.. واإلسالم اتباع للحق). جـــاءا مـــرضــــيـــ مع اتــــصـــافـــهـــمــــا بـــاجلـــرأة ووضـــوحـنـهـجـيـة بـدايـة ونـهــايـة وارتـأيت تـسـلـيم اآلراء الـعـلـمـيـة اوالـسياسـية الـتي تستـلزم مـزيدا من الـبحث واحلوار إلىـتـحاورين لـعلـهم يـأخذون بـهـا أو يتم تـوضيـحـها بـشكل ا

يبعد أي لبس أو غموض أو حتى الظنون أو الشكوك.وفي اعـتـقـادنـا: سـيـكـون لـهـذه الـدراسـات شـأنـهـا عـلىـستوى احملـلي واإلسالمي والدولي في إسقـاط احلجر امن األيـــدي الــتي كـــانت تــتـــربص لــكـي تــرمي به بـــريــئــا;; فمن فتـكسر به عـظما ال يـجبر فتـقتل نفـسا بغـير نفسكـــان ســبـــبـــا في إســـقـــاط احلــجـــر من تـــلك األيـــدي ومن

8 ابريل (الطير) 2010 م30 اخلميس 24 ربيع اآلخر 1378 و.ر

 UF «d*« ¡«b √