ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2: Arreglando para
limpiar
Martha la secretaria ha logrado identi!icar " di!erenciar las
caracter#sticas de s$e%$ipo a$n%$e <imamente ha notado %$e s$
comp$tadora personal est'demasiado s$cia n$e(amente cons$lta al
licenciado Celis %$ien le dice %$e la
a"$dar' siempre " c$ando le entreg$e $na lista de todo lo %$e
necesita) A"$d*mosla a resol(er esta n$e(a tarea)+P, Prod$ctos
de limpie-a)+A, .reas)+/, /erramientas)+N, No corresponde a
ning$na)
0) Pin-as de corte: /2) Pin-as de presi1n) /) Perico) N3) Esp$ma
limpiadora) P4) Mesa de s$per!icie lisa) A
5) Contacto el*ctrico) /6) /isopos de algod1n) /7) Piso
al!om8rado) A9) rochas +antiest'ticas,) P0;) i8le: P00) Estopa)
N02) Trapos %$e no s$eltan pel$sa: P0) J$ego de destornilladores:
/03) Martillo) /04) ='mpara sorda) N
05) C$arto osc$ro) N06) Aire comprimido) N07) Aspiradora) P09)
Detergente en pol(o) N2;) Cepillos de cerdas !irmes) P
