Tutorial Minggu 4

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MELAYU

Tahun: 2 (Analyze learner)

Tarikh: 10 Jun 2011

Hari: Ahad

Masa: 8.45 pagi 9.45 pagi

Bil.murid: 36 orang

Subjek: Bahasa Melayu (STATE OBJECTIVE)

Tema: Kekeluargaan

Tajuk: Keluarga Bahagia

Hasil pembelajaran:

HPU : 2.0 Bercerita dan melaporkan sesuatu perkara yang didengar, ditonton, dibaca , atau dialami

5.0 Membaca kuat dengan kelancaran sebutan, intonasi, dan Gaya pembacaan yang sesuai.

8.0 Menggunakan pelbagai jenis ayat dalam wacana dalam penulisan

HPK :2.1Bercerita dengan menggunakan kata, frasa, ayat serta Sebutan dan intonasi yang baik dan jelas.

5.1 Membaca kuat perkataan dan ayat dengan sebutan dan intonasi yang betul dan memahami perkara yang dibaca.

8.1 Membina dan menulis perkataan, ayat tunggal, dan ayat majmuk

HHP2.1 Aras 1 (i)

Berbual tentang sesuatu perkara dengan menggunakan ayat yang betul.

5.1 Aras 1 (ii)

Membaca ayat dalam teks yang mengandungi ayat tunggal dan ayat majmuk berbilang subjek.

8.1 Aras 1 (i)

Menulis perkataan dan ayat tunggal dengan cara yang betul dan tulisan yang cantik .

Objektif pelajaran:Pada akhir pembelajaran murid dapat:

1.Murid dapat bercerita mengenai keluarga masing-masing dengan menggunakan ayat yang betul.

2.Murid dapat membaca ayat tunggal.

3.Murid berupaya menulisayat tunggal dengan cara yang betul dan tulisan yang cantik.

Sistem bahasa:

Tatabahasa (morfologi)

Sebutan dan intonasi

Pengisian kurikulum:

Ilmu:pendidikan moral dan pendidikan sivik

Nilai murni:Hormat-menghormati, sayang-menyayangi dan bantu-membantu

Kemahiran bernilai tambah

: Kecerdasan Pelbagai (verbal-linguistik, interpersonal)

: Kontekstual (menghubung kait pengajaran kehidupan)

: Kemahiran berfikir (membuat kaitan dan menjana idea)

Langkah danmasa

Isi Kandungan

Aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran

Catatan

Set Induksi

(5 Minit)

Analyze

Select method

evalute

require

1. Poster (lampiran 1)

Soalan :

i. Apakah yang kamu lihat dari gambar tersebut?

ii. Siapa ada keluarga?

iii. Berapakah ahli dalam keluarga kamu?

1. Guru menayangkan poster keluarga. (Lampiran)

2. Guru bersoal jawab dengan murid

3. Guru memberi penerangan ringkas tentang perkaitan dengan tajuk Keluarga Bahagia seterusnya perkenalkan tajuk yang akan dipelajari oleh murid pada hari ini.

Jenis BBM Gambar

Kemahiran Berfikir:

Menganalisis

Langkah 1

(15 minit)

Select method

participayion

1. Tayangan power point

(LAMPIRAN 2)

1. Guru menayangkan poster mengenai organisasi sebuah keluarga.

2. Guru meminta murid bercerita mengenai keluarga masing-masing dengan menggunakan ayat yang betul.

3. Murid dapat bercerita mengenai keluarga masing-masing dengan menggunakan ayat yang betul.

Jenis BBM :

Power Point

Kontekstual :

Menghubungkaitkan isi pengajaran dengan pengalaman sedia ada.

TPK :

Intrapersonal

Strategi :

Komunikatif

TMK :

Tayangan Power Point

Langkah 2

(20 minit)

Select method

Utilize

Media

participayion

1. Tayangan power point

(LAMPIRAN 2)

Contoh ayat tunggal

i. Ini ayah saya

ii. Saya ada seorang kakak

1. Guru meminta murid mengajuk bacaan ayat tunggal yang dibaca oleh guru.

2. Murid dapat membaca ayat tunggal

3. Guru memilih beberapa murid untuk membaca ayat tersebut secara bergilir-gilir

4. Guru meminta murid membaca secara berkumpulan mengikut kedudukan tempat murid

Jenis BBM :

Power Point

TPK :

Verbal-linguistik

Kaedah :

Ajuk Hafaz

TMK :

Tayangan Power Point

Langkah 3

(15 minit)

Require

evalute

Kad-kad ayat

Contoh ayat

i. Kami sering meluangkan masa bersama-sama

ii. Kami saling hormat-menghormati

iii. Kami sering makan bersama-sama

1. Guru memberi kad-kad ayat kepada murid mengikut kumpulan

2. Guru meminta wakil setiap kumpulan membacakan ayat yang terkandung dalam kad ayat dan murid yang lain mengajuknya

3. Guru meminta murid menyalin semula ayat yang terkandung dalam kad kata tersebut

4. Muriddapat menulis perkataan dan ayat tunggal dengan cara yang betul.

BBM :

Kad-kad ayat

Kaedah :

Ajuk Hafaz

Strategi :

Direktif

Penutup

(5 Minit)

utilize media

PenutupSosial

Nyanyian lagu Keluarga Bahagia

Pengajaran:

i. Kita mestilah menghormati orang yang lebih tua

ii. Kita mestilah mengamalkan nilai-nilai murni dalam kehidupan seharian

1. Guru meminta semua murid menyanyikan lagu Keluarga Bahagia yang ditayangkan

2. Guru menyatakan beberapa pengajaran tentang kepentingan mengamalkan nilai-nilai murni dalam kehidupan

Kontekstual :

Menghubung kait matapelajaran dengan kehidupan.

BBM :

Video klip

Refleksi :

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________