الشعبية الديمقراطية الجزائرية الجمهوريةالوطنية التربية وزارة

للبيداغوجيا العامة المفتشيةرقم ) البكالوريا( 2الموضوع امتحان لتحضير

علوم : : المادة تجريبية علوم الشعبةوالحياة الطبيعة

االول : ) . نقاط ( 7 التمرين

مميزة ( 1 مجموعات في المتواجدة كالريبوزومات محددة بنيات البروتين تركيب في يتدخلالوثيقة " - – اشكال تبين أ الريبوزوم متعددات البوليزومات بمختلف – 1تدعى صور

المميزة المجموعة لهذه . التكبيرات

1الوثيقة – -

للبوليزوم – 1 تعريفا . اعط

الوثيقة – – 2 اشكال من شكال مرفق - 1اختر تفسيري تخطيطي رسم بانجاز لك يسمح للبوليزوم . بالبيانات

امينية – الحماض محلول به حضن وسط في للبروتين كبير اصطناع ذات خاليا توضع بفصل , يمكن بحيث الهيولى مكونات مختلف خاصة بتقنية تعزل مشع بنظير موسومة

الوثيقة , – تمثل كليهما في قياساالشعاع يتم ثم الحرة الريبوزومات عن -2البوليزوماتعليها المحصل . النتائج

2الوثيقة – -

كيفية – 1 في خاصة خطواتها من جانب عن الحديث النصيمكنك في اليها المشار التقنيةذلك , وضح البوليزوم من انطالقا الريبوزومات على . الحصول

؟ – 2 البروتين تركيب يخصعملية فيما التجربة لك تقدمها التي المعلومات . ماهي

الوثيقة – – تمثل خلوية – 3ج بنية لبروتينات الحيوي التركيب الية من جزء يوضح مخططا الخاليا جميع في . اساسية

الخلوية – 1 البنية ماهيعالقتها هي وما ؟ المقصودة

تركيبها تم التي بالبروتينات البنائية؟ البوليزوم تدخل موضحا

في – 2 لمقطع تخطيطيا رسما انجزعلى مركزا الخلوية البنية هذه

لها المكونة البروتينية . الجزيئات

3الوثيقة – –

السطحية – 1 للبروتينات بوليزومالداخلية

الخارجية – 2 السطحية للبروتينات بوليزومالضمنية – 3 للبروتينات بوليزوم

متعدد , " ( 2 للبوليزوم البيولوجية االهمية حدد التمرين في المقدمة للمعلومات باستغاللك . " الريبوزوم

الثاني : ) . نقاط ( 6 التمرين

عن بعضها يختلف كما ببتيدية بروابط االمينية االحماض من عدد ارتباط من الببتيدات تتكونو الفيزيائية خصائصها تحدد التي و لها المكونة االمينية االحماض نوع و عدد بعضفي

منها , نستعرضجانب الدراسة هذه الهمية نظرا . الكيميائية

الوثيقتان – ( 1 الوثيقة – , – 2و – – 1لدينا تجريبية نتائج لتقنية – 1تمثالن شاهدة نتائج من خليط على الجدول – 7طبقت في مدونة امنية الوثيقة – – 1احماض لنفس – 2و نتائج

مجهول لببتيد . التقنية

1

://///

الوثيقتين – – في نتائجها الموضحة المطبقة التقنية اسم ما ؟ - 2و – – 1أ

وزنه – , احسب و اسمه اعط المدروس للبتيد المكونة االمينية االحماض نوع و عدد حدد بالتعليل مع . الجزيئي

الوثيقة – ( 2 المكونة – ) ( 3تمثل تلك بينها من امينية الحماض الجذور الجانبية السالسل المدروس . للببتيد

لالحماض – بترتيب المدروس الببتيد شكل أتزايد مع يتوافق اليمين الى اليسار من االمينيةكيفية توضيح االحماضمع لهذه الجزيئي الوزن

بينها . االرتباط

المركب – محلول بين عمليا تفرق كيف بعن الناتج المحلول و االرتباط هذا عن الناتج

باختصار اشرح ؟ له الكلية . االماهة

المدروسذو – الببتيد ان اذاعلمت ,Phi = 4جيختلفان تجريبيين وسطين في سلوكه ماهو

في الحموضة درجة في PH = 6في التعليل . PH = 8ثم مع

للبروتينات ( , . 3 الوظيفي التخصص علل التمرين معلومات خالل من

الثالث : ) . نقاط ( 7 التمرين

المناعي ) المعقد مفهوم االجسام ( Ac – Agان دور و المستضددات مفهوم خالله ومنالتطبيقات من الكثير في التحكم الى االطباء و الباحثين و العلماء اوصلت خطوة المضادة

الزمر ) بالفئات يعرف ما التطبيقات هذه بين ومن االولى بالدرجة االنسان تمسصحة التيالتالية , : الدراسة نعرض التطبيق هذا الهمية ونظرا الدموية

الوثيقة ( – 1 المعقدات – 1تمثل خالله من تظهر لمصل االلكتروني بالمجهر مأخوذة صورالوثيقة – و مناعي – . 2المناعية لمعقد جزيئي نموذج

2

- 2الوثيقة - – 1الوثيقة –

المستضد – . بمفهوم ذكر أ

الوثيقة – – على باالعتماد المستضد محدد عرف - . 2ب

للوثيقة – – تحليلك من المناعي – . 1ج المعقد تشكل كيفية استخرج

بالدم ( 2 حقنه الضروري من فكان دمه من كبيرة كمية ضياع الى ادى تعرضشخصلحادثالوثيقة , – توضح حياته هذا – 3النقاذ مصل مزج عن ناتجة لظاهرة الضوئي بالمجهر صورة

له . شخصصديق دم قطرة الشخصمع

الصورة – , خالل من صفها و عرفها الظاهرة على تعرف أشرحك . – ل خال من الظاهرة فسر ب المجهرية

الوثيقة – بين الوثيقة – – 3للعالقة الجزء – 1و دعم ( , 1من تخطيطي برسم . اجابتك

؟ – لصديقه الصديق هذا تبرع امكانية يخص فيما تستنتج ماذا ج.

3الوثيقة – -

الوثيقة – ( 3 انجزت دقة اكثر دم – 4لدراسة من قطرات مزج نتائج اشخاصمع 10تبين متجانس ) ( . خليط تمثل الفارغة الخانة لهم االمصال مختلف

4الوثيقة – –

اليشكل – الذين االشخاص حدد أخطرا . بينهم فيما الدم حقن

شرح . بدون

مبسط – تخطيطي برسم مثل بنظام في دموية فئة خواصكل

ABO .

الحمراء – الدم كريات تحتوي جمولدات 2للشخص علىسطحها

الدم Aالضد كريات حين فيالضد 6للشخص الوثيقة , – Bمولدات بجدول شخصباالستعانة لكل الدموية الفئة 4استنج

. -

3

الدموية – الفئة من المصاب الشخص ان علمت اذا ؟ . Oد للحقن المناسب الدم هو ما

الدموية – . الفئات بين االمن الدموي الحقن توضح مخططا انجز ه

الجزيئي ( 4 المستوى على تخطيطي رسم وبواسطة معلوماتك و التمرين معلومات منومصيره ) , , ( . دوره اشكاله بنيته المناعي المعقد عبرعن

الثاني : ) نقطة ( 20 الموضوع

االول : ) نقاط ( 7 التمرين

الخاليا مستوى على يصطنع االم حليب على حياتها بداية في الثدييات صغار تغذية تقتصردراسة , اجل ومن الثدي لغدة المادة االفرازية هذه بعضمكونات اصطناع الية و مقر و بنية

الخاليا, . من النوع لهذا دراسة نقترح

الوثيقة ( – 1 الثدي – .1تمثل غدة خاليا احدى بنية فوق لما تخطيطيا رسما

من – المرقمة البيانات على تعرف . 8الى 1أ

الوثيقة – – من انطالقا استخلصخصائص – 1بالخاليا . من النوع لهذا التعضي

هذه - عند الهامة الحيوية االنشطة احد اطار في جالخلوية العناصر بين وظيفية عالقة تنشأ 6الخاليا

بتجربة , 1و 5و اجابتك مدعما العالقة بهذه ذكربسيطة .

– 1الوثيقة –

التالية ( , 2 التجارب خالل ن نريد الثدييات حليب في بكثرة توجد بروتينات الكازيئيناتتركيبها . والية مقر معرفة

عزل : 1التجربة - في ) ( 20تم انويتها زرعت و ابيض امهق شرغوف من معوية 20خليةكلها ’ الناتجة الضفادع ان لوحظ انويتها نزع بعد الخضراء الضفادع ساللة من بويضة

بيضاء ) ( . مهقاءالبكتيريا , ADN زرع : 2التجربة - ان لوحظ الهوائية بكتيريا في هوائية بكتيريا

هوائية . اصبحت الالهوائيةمشعة : – ) ( " " 3التجربة - نكليوتيدات به وسط في الخلية وحيد حيوان أ اميبا زرع أ

النواة . في مدة بعد االشعاع ظهور فلوحظ

ظهور – ) ( ) ( لوحظ النواة منزوعة ب اميبا في أ اميبا نواة زرع بب ) ( . اميبا هيولى في االشعاع

بروتين "ARNmحقن : 4التجربة تركيب عن المسؤول و ثدي لحيوان خلية مستخلصمنمج " ) اولى مجموعة في مج ( ) 1ج شاهدة ثانية بمجموعة ومقارنتها بيوضضفدعة من

2 )

4

مج : ) في ب ( " 2فلوحظ بروتينات ب " " 1ظهور " 2و

مج ) ب ( " 1في بروتينات ب " " 1ظهور ج " " 2و و "

تركيب – . الية مراحل استنتج ؟ السابقة التجارب من المستخلصة المعلومات ماهي أ؟ الثدييات عند الكازئين . بروتين

ذلك – وضح ؟ الحية الكائنات جميع عند متماثلة التركيب خطوات هل . ب

حيوانين ( 3 لحليب الكازئين فيسالسل االمينية االحماض تتابع معرفة الى الباحثون توصلالوثيقة , – تمثل مختلفين ال – 2ثديين من لكل ARNmجزءا الكازيين مورثة من المستنسخ

الحيوانين . من

ARN m ( 1 ) : GCC CUU GUU CUU AAC UUA CAA CAU CCA 2الوثيقة – -

ARNm ( 2 ) : UCC CUC AAU CUU AAU UUG CAA CAU CCA

3الوثيقة – -

الوثيقة – – في المقترح الوراثية الشفرة جدول على اعتمادا االحماض - , 3أ تتابع حددالكازئين . من نوع لكل الموافقة االمينية

عليهما – . المحصل السلسلتين بين الفرق حدد ب

مبس – تخطيطية برسومات وضح ؟ الفرق هذا في المتحكم المصدر هو ما ج

الثاني : ) نقاط ( 6 التمرين

خاليا - هيولى في تتواجد التي الخضراء الصانعات في الضوئي التركيب عملية تتمتاخذ اذ اليخضورية االنسجةحسبصنف مختلفة اشكاال

في في وتشترك النباتعلى يتم بنيات على احتواءها

كميائية تفاعالت مستواهادقيقة .

الوثيقة ( – 1 بالمجهر – 1تمثل صورةخضراء . لصانعة االلكتروني

قدم – المجهرية الصورة خالل من أللصانعة . وصفا

الخضراء – . للصانعة البيانات جميع عليه تخطيطي رسم على وصفك جسد ب

؟ – . للصانعة الحجيرية البنية علل ماسبق خالل من ج

القطعة ( 2 على التالية الدراسة في الوثيقة ) – Bنركز الخضراء الصانعة بحيث - ( 1منتجارب عدة عليها ونجري أجزاءها نعزل

ال : 1التجربة تركيز تغيرات تتبع بقياسال Hسمح القطعة PHوذلك - (1الوثيقة ) – Aفيالنتائج عل الحصول من دقائق عدة خالل بشدة المضاءة و السابقة المعزولة األجزاء وفي

الوثيقة – في - . 2الممثلة

و : 2التجربة دقائق لعدة للضوء معرضة محقنة داخل السابقة المعزولة األجزاء توضعال ) من خال و االرجاع و االكسدة بتفاعالت يسمح معدل محلول على ال ADPتحتوي ( ,Piو

ال ) على يحتوي محلول به الظالم في موضوع وعاء داخل المحقنة محتوى ذلك بعد نضخADP ال الوثيقة ( , – Piو في موضحة النتائج و - . 3الشروط

- 2الوثيقة - – 3الوثيقة –

القطعة – من المعزولة األجزاء تتمثل فيما ؟ . Bأ

المطروحة – . التجريبية النصوص من ادلة قدم ؟ الدراسة هذه من الهدف ماهو ب

الوثيقة – – نتائج فسر - . 2د

بالوثيقة – – و بمعلوماتك باالستعانة االرجاع – 3ج و االكسدة تفاعالت بين االزدواجية بينال تركيب و الضوء وجود . ATPفي

سلسلة ( 3 من يلخصجانب تخطيطي رسم بوضع بعيد حد الى التمرين معلومات تكفيكالرسم , . هذا انجز الضوئي التركيب بعملية الخاصة الكيميائية التفاعالت

الثالث : ) للعضلة ) ( نقاط ( 7 التمرين العضلي العصبي للمغزل ن العصبي الليف ننبهن , ) ( ) حركيين بعصبونين متصل ن العصبون للساق ن ( ) 2القابضة عصبون ( , ) ( 3و أ

ن , ) ( ) ل الكهربائية الحالة تتغير ن لتنبيه تبعا ن ( ) 2جامع الوثيقة ( 3و

5

6

الشعبية الديمقراطية الجزائرية الجمهوريةالوطنية التربية وزارة

للبيداغوجيا العامة المفتشيةرقم ) الموضوع البكالوريا( 2إجابة امتحان لتحضير

علوم : : المادة تجريبية علوم الشعبةوالحياة الطبيعة

االول : ) نقاط ( 7 التمرين

رقمالسؤال

االجابة سلمعناصرالتنقيط

1 - –1أ (

2– –1ب – 2– –1ج –

2– 2- )

الريبوزومات : من مجموعة عن عبارة وظيفي معقد البوليزوم تعريفبخيط الخلية ARNmمرتبطة في البروتين اصطناع اثناء المعقد هذا يتشكل

الترجمة) ( .ال : و الريبوزومات توضيح و خيطي او حلزوني الشكل التخطيطي الرسم

ARNm. خيط لتحليل انزيم باضافة البوليزوم من الريبوزومات على الحصول يتم

ARNaseالريبونكلياز " ARNmال تجمع تتطلب البروتين تركيب عملية ان التجربة نتائج من المعلومة

بوليزوم . شكل في الريبوزوماتالوثيقة خالل من يظهر حيث الهيولي الغشاء هي المقصودة الخلوية البنية

عليها تشرف ضمنية بروتينات و خارجية بروتيناتسطحية يتكون انهداخلية وبروتيناتسطحية الداخلية الهيولية بالشبكة مرتبطة ت بوليزوما

في الجزيئات هذه دمج ويتم الهيولى في حرة بوليزومات عليها تشرفالكولجية . الحويصت بفضل الهيولي الغشاء

للغشاء : الفسيفسائي النموذج في مقطع المقصود التخطيطي الرسمالبروتينات . توضع توضيح و الهيولي

ال : نفسجزيئ قراءة ان للبوليزوم البيولوجية طرف ARNmاالهمية منالبروتين . كمية بتضخيم تسمح ريبوزومات عدة

ن 1

ن 1

ن 1ن 2

ن 1ن 1

الثاني : ) نقاط ( 6 التمرين

رقمالسؤال

االجابة سلمعناصرالتنقيط

أ ( - –1ب –

التعليل : ) ( . يمكن الكروماتوغرفي التسجيل المطبقة التقنية اسمالوثيقة ) – التسجيل خالل المكونة - ( 2من االحماضاالمينية عدد ان يظهر

ن 1ن 1

أ ( – –2

ب –

ج –

3- )

هي المقارنة 5للبتيد خالل من و الببتيد خماسي هو بالتالي و احماضاالحماضهي : ان نجد .Arg , Glu , Lys , Asp ,Cysبالشاهد

الوثيقة – معطيات باستغالل الببتيد المعنية – ) (3تشكيل االحماض جذوركاتالي ) ( : البتيد يكون الجزيئي الوزن الجدول مع Arg Glu Lys Asp Cysو

الجانبية . السالسل و الببتيدية الرابطة توضيحبيوري بتفاعل المحلولين بين ايجابيا( CuSO4 NaOH )نفرق يكون حيث

االمينية) ( . االحماض مع سلبيا و الببتيدات مع بنفسجي لونفي الببتيد من PH = 8و PH = 6سلوك اكبر سلوك Phiكالهما فيسلك الببتيد

مختصر – , بشرح يكون التعليل الوسطين في الشحنة ياخذ الحمضوالحمقلية ) ( . االمفوتيرية للخاصية

تحديد في اهمية االمينية لالحماض الكميائية و الفيزيائية للخصائص انسالسلها ) نوعها و عددها خالل من وذلك للبروتينات الوظيفي التخصص

بامثلة ( ) ( . االجابة اثراء الحمقلية و التاينية خصائصها و الجانبية

ن 1

ن 1

ن 1

ن 1

الثالث : ) نقاط ( 7 التمرين

رقمالسؤال

االجابة سلمعناصرالتنقي

طأ ( – –1

ب –

ج –

أ ( – –2

ب –

ج – أ ( – –3

ب _

الضد : ) مولد استجابة ( Agالمستضد تثير بنية كل وهو الغريب الجسممناعية .

الجهاز : استثارة عن المسؤول المستضد بنية من جزء المستضد محددحرضعلى التي المضادة االجسام في موقعه مع بنيويا يتكامل المناعي

انتاجها .الوثيقة – و – 1تظهر المستضدات شكل التفسيرية الرسومات خالل من

االرتباط ) ( موقع المضادة االجسامالتكامل ) ( عن ناتجة كتل او تجمعات مناعية معقدات بتشكل يسمح مما

المضادة . االجسام في مواقعها و المستضد محددات بين البنيويخالل من للدم تعطي مناعية ظاهرة هي و الدم االرتصاصفي هي الظاهرة

عن ناتجة تجمعات او تكتالت تظهر متجانسحيث غير مظهرا مجهرية صورةالدموية للكريات الشخصاالخذ مصل في الطبيعية المضادة رصاالجسام

توافق . عدم حالة هي و المعطي للشخص الحمراءارتباط ) ( تفاعل عن ناتجة مناعية معقدات تشكل هي الظاهرة تفسير

في مواقعها مع الحمراء الدم كريات االرتصاصعلىسطح مولداتالتكامل ) ( اساس على الراصات المصلية الطبيعية المضادة االجسام

بينهما . البنيوي

التخطيطي : الرسمبالدم . المصاب لصديقه يتبرع ان الصديق لهذا يمكن ال انه نستنتج

الشخص : خطرا بينهم فيما الدم حقن اليشكل الذين من 1االشخاص اخذالشخص االشخاصو من 2كل الشخص 10 8 7 5 3اخذ من 3و 8 7 5 2اخذ

الشخص 10 الشخص 4و االشخاصو كل من من 5اخذ الشخص 10 8اخذ ومن 6 الشخص 10 9 8 5اخذ من 7و الشخص 10 8 5 3 2اخذ من 8و و 5اخذ

الشخص 10 من 9و الشخص 10 8 6 5اخذ من 10و .8و 5اخذالتخطيطي : الرسم

0 , 50 , 5

0 , 5

0 , 5

0 , 5

0 , 5

0 , 5

0 , 5

0 , 5

ج –

د – ه

- 4- )

الوثيقة : – عل باالعتماد الدموية ل – ) 4الفئات بالنسبة (6و 2االرتصاصاالشخاص : 10و 8و 5االشخاص , Bالفئة 9الشخص , Aالفئة 7و 3نجد

.ABالفئة 4و 1االشخاص , Oالفئة الفئة من هو المصاب للشخص للحقن المناسب فقط .Oالدم

عام , Oالمخطط : لنفسها , .ABمعطي تعطي فئة وكل عام اخذبنية : توضيح على التخطيطي الرسم يرتكز المناعي المعقد عن التعبير

متعدد ) ( , ) , , ( , مزدوج فردي اشكاله التمرين معلومات المناعي المعقدالتكاثر ) ( , منع و المفعول ابطال و التحليل المضاد الجسم دور دوره

عن ) " المعقد بتثبت البلعمة المناعي المعقد التخلصمن طرق مصيرهو " " البالعات في الغشائية المستقبالت على المضادة االجسام طريق

المدرسي " ( . – - . الكتاب المرجع المتمم تفاعل

0 , 5

0 , 50 , 5

1

الثاني الموضوع

االول : ) نقاط ( 7 التمرين

أ ( –1

ب –

ج –

أ ( –2

افرازية 1البيانات : هيولي 2حويصالت 5ميتوكوندري 4هيولى 3غشاءكولجي فعالة 6جهاز هيولية االفرازية .8نواة 7شبكة المادة

الهيولية : - الشبكة تطور و نمو الخاليا من النوع لهذا التعضي خصائصالميتوكوندري – – من كبير عدد وجود كولجي جهاز تطور و نمو الفعالة

الهيولي – – . الغشاء تموج عديدة افرازية حويصالت وجود الناميةو كولجي جهاز و الداخلية الهيولية الشبكة بين الوظيفية العالقة تنشا

على تركيبه يتم حيث البروتين اصطناع فترة في االفرازية الحويصالتالى ثم نضجه ليكتمل كولجي جهاز الى ينتقل و الهيولية الشبكة مستوى

االفرازية . منها الكولجية الحويصالتالمدرسيص : " الكتاب " .31 , 30التجربة

التجربة : من التجارب من المستخلصة مقر : 1المعلومات النواةالوراثية . المعلومات

التجربة ال : 2من هي الوراثية الوراثية .ADNالمادة

2

0 , 5

0 , 5

1

ب –

أ ( –3

ب –ج -

التجربة على : 3من الهيولى الى النواة من الوراثية المعلومة تنتقلال هي وراثية رسالة .ARN mشكل

التجربة ال : 4من البروتين ARNmجزيء نوع تحديد عن المسؤول هواالمينية ) ( . االحماض ترتيب و نوع و عدد المصنع

عند : الترجمة و االستنساخ تشمل البروتين تركيب مراحل استنتاجمقر ) ( . " توضيح مع جدا مختصرا يكون الشرح النواة حقيقيات الثدييات

مرحلة " . كل

حيث الحية الكائنات جميع عند متماثلة ليست البروتين تركيب خطواتالنواة . بدائيات عند تختلفبالمقارنة : يكون التوضيح

البكتيريا ) ( النواة الثدييات ) (بدائيات النواة حقيقياتدالة ) ( معبرة المورثة قطع كل

الى المورثة نسخ جاهز ARNmيتممباشرة للترجمة

الترجمة و في متزامنتانالنسخ وهيولية ) شبكة التوجد الهيولى

فعالة (البروتين تركيب عملية تكون

سريعة

و دالة قطع تشمل مجزأة المورثةدالة غير قطع

الى المورثة نسخ ARNmيتمللترجمة تجهيزه ناضج غير طالئعي

و الدالة غير القطع بحذف يكونالدالة القطع لصق

النواة في في ثمالنسخ الترجمةالشبكة وعلىسطح الهيولى

الفعالة الهيوليةنسبيا بطيئة العملية تكون

الشفرة جدول عل اعتمادا الرامزات فك خالل من االمينية االحماض تتابعالوراثية :

ALA LEU VAL LEU ASN LEU GLN HIS PROSER LEU ASN LEU ASN LEU GLN HIS PRO

تحتها . المسطر االحماض في يكون السلسلتين بين الفرقالـ ) المورثة مستوى على يكون الفرق (ADNمصدر

السلسلة : ابراز مع المورثتين من جزء رسم التخطيطي الرسممنهما . كل في المستنسخة

0 , 5

1

0 , 5

0 , 50 , 5

الثاني : ) نقاط ( 6 التمرين

رقمالسؤال

االجابة سلمعناصرالتنقيط

بينهما : أ ( –1 داخلي و خارجي بغشاءين الصانعة تحاط الخضراء الصانعة وصفاو , ) االساسية المادة الحشوة يسمى بتجويف الداخلي الغشاء يحيط فراغ

0 , 5

ب –ج –

أ ( –2ب –

ج –

د –

3)

المحور ( ) ( مع متوازية بذيرية حشوية صفائح على تحتوي الستروماتسمى , مسطحة قرصية كييسات الصفائح تشكل للصانعة الطولي

في ) ( , ينتشر غرانا حبيبات بعضمشكلة فوق بعضها يتوضع التيالكويداتالحشوة . ) مكونات الوصف يتضمن قد النشاء حبيبات الحشوة

الخ . . . .ADNكال الريبوزومات والمدرسيص : الكتاب في او المقدمة المطبوعة في التخطيطي الرسم

177. و الحشوة و التيالكويدات الغشائية التراكيب بوجود الحجيرية البنية تعليل

الغشاءين . بين الفراغالقطعة من المعزولة االجزاء التيالكويدات .Bتتمثل في

ال تشكل هودراسة من ATPالهدف الدليل و الضوئي التركيب اثناءالهيدروجين ) بروتونات تركيز تغيرات تتبع التجريبية محلول , +Hالنصوص

ال مركبات و االرجاع و االكسدة بتفاعالت ( .Piو ADPيسمحالوثيقة - نتائج ال - : 2تفسير ارتفاع الضوء وجود في انه في PHنالحظ

تركيز ( Aالحشوة ) انخفاضفي على انخفاضال +Hيدل المقابل PHوفيتركيز ) ( في ارتفاع على يدل التجويف التيلكويدات حتما +Hفي يعني هذا

في +Hدخول انخفاضسريع مالحظة مع التيالكويد تجويف تجويف PHالىسببه البداية في للماء .+Hالتيالكويد الضوئي التحلل عن الناتجة

ال تركيب ال ) ( ATPاليتم طالئعه وجود برغم الضوء غياب الوعاء ADPفيال تفاعالت ) Piو حدوث للضوء معرضة كانت التي التيالكويدات حقن بعد و

ال ( تركيب تم الوعاء في االرجاع و االزدواجية ATPاالكسدة يؤكد ما هذاال ) ( تركيب و التيالكويدات اغشية واالرجاع االكسدة تفاعالت ATPبين

الضوئية " " . الفسفرة الضوء وجود فيفي : الكيموضوئية المرحلة تفاعالت على يقتصر التخطيطي الرسم

الوثيقة مثل المدرسي .191ص 13التيالكويد الكتاب من

0 , 50 , 50 , 51

1

1

1

الثالث : ) نقاط ( 7 التمرين