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1. Algunos conceptos bsicos sobre la imagen. Imagen como
forma
La forma es la apariencia externa de las cosas, que vara segn el
contexto, que est asociada a los lmi-tes. Tambin alude a su
estructura plstica, donde se asienta su identidad visual. La
primera se modificasegn los condicionantes fsicos de la percepcin
tales como iluminacin, distancia etc. y la segunda esinmutable, y
opera como su esqueleto. Este esqueleto formal es uno de los
aspectos que ms contribuye adeterminar su forma, definiendo los
lmites del objeto de donde deriva el contorno. La idea de contornoo
limite, conlleva a la dicotoma dentro/fuera o figura/fondo. Por
tanto la forma nos permite aislar de uncontexto visual una unidad
perceptiva, un objeto o una cosa.
1.1.Imagen como doble y dobles imgenes
La primera acepcin de imgenes remite al latn imago que significa
figura sombra imitacin, y con ima-ginem, que significa
representacin. Tambin remite al griego eikon, icono o retrato. La
forma y la imagenpues van ntimamente ligadas y para su anlisis
debemos atender al resultado de la interaccin de muchosfactores que
van desde la naturaleza de la forma, los factores externos y los
condicionantes de nuestropropio sistema perceptivo. En realidad la
imagen es una trasformacin de la realidad, mientras que laforma es
la apariencia visual de las cosas trasmitida al ojo por medio de
radiacin de luz, la imagen es unavaloracin mental de esos estmulos,
en la que intervienen innumerables aspectos subjetivos. De
estasteoras nacen conceptos como abstraccin conceptual de los
egipcios, dobles representaciones de las cosas,idea que aparece
constantemente en la historia del arte.
2. Estudios sobre la visin.
En cuanto a la historia de la investigacin sobre la visin nos
podemos remontar al ao 300 a.n.e. cuandoEuclides descubre que la
luz se desplaza en lnea recta, aunque tambin pensaba que de los
ojos sala un haz deluz que al tocar los objetos les devolva
imgenes, T de la Emanacin. Al mismo tiempo Aristteles pensabaque el
fenmeno suceda al contrario y era el ojo el que reciba algn tipo de
energa, T Receptiva.
En el Renacimiento, s.XV fueron Brunelleschi y ms tarde Alberti,
dos arquitectos, quienes formalizan larepresentacin de la
perspectiva, que resultaba de la interseccin del cono visual de
Euclides con un planotransparente.
En 1604, fue Kepler quien descubre la proyeccin retiniana,
comparando al ojo con una cmara obscura.
3. Fisiologa de la visin.
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En el s.XVII Newton, descubre que no existe el co-lor sino que
es un fenmeno perceptual derivadode la descomposicin de la luz
blanca en direren-tes longitudes de onda.
Descartes propone que la visin va mas alla de la
visin retiniana, y que de algn modo est impli-cado el
cerebro.
Tras los avances de Berkeley sobre el musculo ocular, el s.XIX y
el microscopio revelan datos sobre laretina y el nervio ptico.
En 1850 Helmholtz publica el primer tratado sobre la visin,
donde pone de manifiesto la importancia detodos los pasos sobre la
visin.
HUYGENS desarrollar la ondulatoria. Ms tarde otros como Einstein
o Foucault investigarn sobre eltema aunque no ser hasta PLANCK, y
su teora quntica que se demuestre que la propagacin de la luz
se realiza mediante las dos teoras que antes parecan opuestas:
la luz se propaga de forma lineal o corpus-cular y tambin en forma
de onda u ondulatoria, las dos eran ciertas y complementarias.
3. El sistema visual.
Todo proceso de asimilacin de conocimiento se lleva acabo
gracias a la posibilidad de aprehender a travs de lossentidos. La
informacin recibida se asimila conscienteo inconscientemente y se
guarda acumulndose como elsaber y conocimiento del individuo.
Cuando esto proceso se realiza a travs de la vista se
llamapercepcin visual y lo que asimilamos depende tanto de
losestmulos exteriores recibidos como de su interpretacin:es decir,
es la suma de un proceso fsico o fisiolgico, y otromental.
Podemos deducir que Percepcin y Sensacin son cosasdiferentes.
Parece que estas ltimas son experiencias bsi-cas y sencillas
producidas por estmulos sobre los rganosde nuestros sentidos hacia
el sistema nervioso. Considera-
das desde el punto de vista fisiolgico se relacionan con la
actividad de los receptores sensoriales situadasen dichos rganos.
Estos procesos perceptivos ponen en evidencia que la percepcin
lejos de ser un re-gistro mecnico y literal de estmulos o
sensaciones visuales, requieren de unos principios
organizadores,productos de esquemas perceptivos significativos.
3.1. Aspectos pticos.
La luz es la energa bsica de nuestra existencia y del resto de
los seres del planeta. Pero no hace solo po-sible la vida sino que
rige y organiza nuestro sentido espacial y nuestra experiencia
visual condicionandonuestra relacin con el entorno. La luz es el
elemento que hace que percibamos las cosas y por tanto es de-
finidor de forma, tanto de su propia naturaleza como objeto como
de su relacin al espacio que las rodea.Por tanto el fenmeno de
percepcin de la luz nos ayuda a conocer los atributos formales,
morfolgicoso estructurales: textura, matiz, color, detalle,
contorno, volumen, y tambin los espaciales: orientacin,perspectiva,
lejana, tamao., y ambos en su interaccin le confieren sentido a las
escenas. Las luces , lassombras y las transiciones contribuyen a
definir el objeto.
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En resumen la luz es una radiacin electromegntica que se divide
en diferentes longitudes de onda de lascuales solo percibimos las
comprendidas en unas medidas determinadas 380 a 770 nm. Aunque
existenms longitudes de onda, son solo perceptibles para el ojo
humano las comprendidas entre una franjadeterminada que se denomina
espectro visible. Son justamente los que Newton observ en la
descomposi-cin de la luz blanca a travs del prisma.
Existen diferentes actitudes de los objetos ante la luz.
Laemisin es el caso de las fuentes luminosas, son los queposeen la
facultad de emitir luz, sea del tipo que sea. Lareflexin, que son
la mayoria de los objetos, absorbiendoy reflejando las diferentes
longitudes de onda. Estos dosaspectos darn lugar al fenmeno de la
vision, de las formas,los colores y los volmenes.
Existen por tanto objetos luminosos, es decir que emitenluz,
(son las fuentes lumnicas, que a su vez pueden ser dediversa
naturaleza, como artificiales o naturales, etc) y
reflectantes. Los cuerpos reflectantes son iluminados porlas
fuentes lumnicas , parte de esa luz la absorben y parte latrasmiten
o devuelven por medio de un efecto de reflexin.
3.2. Proceso fsico: El ojo humano (fisiologa).
Como hemos visto el sistema ptico funciona fundamentalmente
gracias a la luz. Esta rebota en los obje-tos siendo estos
susceptibles de absorber y reflejar una determinada longitud de
onda que entra a nuestroorganismo a travs del ojo. rgano que muchos
han denominado El ojo de la mente. Es este quien lascapta, las
transforma en impulsos nerviosos y las enva al cerebro por el
nervio ptico, convirtiendo estas
ondas electromagnticas en una informacin ms compleja.
Este proceso se realiza a grandes rasgos en 5 pasos que podemos
comparar con un proceso fotogrfico:
1. EMISION DE LUZ. (EXTERIOR DEL OJO). Como ya hemos dicho la
realidad y los objetos que nosrodean necesitan de luz para ser
percibidos. Este es el momento en que se emite la informacin
luminosapor parte del exterior.
2. ESCLERTICA Y CORNEA (1 PARTE SUPERFICIAL DEL OJO): La primera
parte del proceso fun-ciona como un sistema de lentes que corrige
la refraccincurvada al atravesar cada parte del ojo: cornea,
humor
acuoso, y humor vtreo. El la cornea ms concretamentela lente que
cambia la direccin y regula la velocidad.
3. IRIS Y PUPILA (2 PARTE DEL OJO): Tambinnecesitamos controlar
la cantidad de luz. Para eso estel iris que se contrae o dilata
para dejar entrar ms omenos cantidad de luz. Se comporta como el
diafrag-ma. Los msculos ayudan con el enfoque mediante sudistensin
y contraccin.
4. CRISTALINO (3 PARTE DEL OJO): Es una lentebiconvexa que acta
como objetivo acomodndose a ladistancia con el objeto. Funciona
como la lente de unacmara fotogrfica.
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5. LA RETINA (PARTE FINAL): Finalmente la imagen se proyecta en
la retina, membrana que tapizael interior del ojo donde se sitan
las clulas fotosensibles, bastoncillos (Sensibles a la luz B/N) y
conos(Sensibles a la L.Onda Color), que van a convertir esta
informacin fisiolgica en informacin qumicaa travs de la radopsina
dando lugar a los impulsos nerviosos que llegan al cerebro a travs
del nervioptico, donde se procesas e interpretan.
Aunque la parte ms compleja de la percepcin es parte de la
interpretacin, el individuo parte en su pri-mera fase fisiolgica de
condicionantes ya bien diferente. Muchos tericos como Shopenhauer o
Goethe,han postulado leyes sobre el ojo y la visin. Por ejemplo el
daltonismo, la miopa o el astigmatismo, sondiferencias fisiolgicas
que condicionan sustancialmente la experiencia perceptiva. No
obstante algunassustancias alucingenas y otros compuestos pueden
alterarla igualmente.
3.3. Transformaciones fsicas, qumicas y nerviosas. Factores
subjetivos.
La percepcin Visual no es un registromecnico de las impresiones
que llegan ala retina, sino que es un proceso activo, es
precisamente el paso de la imagen retinia-na a la imagen de la
captacin del mundoes lo que se conoce como proceso percep-tivo. Y
es en este paso donde una vez quela informacin visual llega al
cerebro, estela interpreta dndose lugar un fenmenoms complejo,
donde intervienen muchosfactores a la hora de interpretar
estmulosde la experiencia sensorial.
Existe por un lado una 1 zona sensitiva primaria del cerebro
donde se recibe la informacin del tlamo,rea donde se realiza la
primera parte del procesamiento.
Y existe una 2 fase ms compleja donde se realizan las tareas de
asociacin y otras propias de cognicin einterpretacin en las que
interviene la cultura, la experiencia previa, etc.y que actan en
niveles distin-tos de conceptualizacin visual.
La percepcin Visual no es si embargo un registro mecnico de las
impresiones que llegan a la retina, sinoque es un proceso activo,
(una vez que la informacin visual llega al cerebro, este la
interpreta dndoselugar un fenmeno ms complejo), donde intervienen
muchos factores a la hora de interpretar estmulos dela experiencia
sensorial.
A/ Elementos externos: Medio ambiental: ruido, luz, y otros
factores que distorsionan favorable o desfa-vorablemente la
percepcin. Tcnica: cada tcnica tambin posee condicionantes que
ayudan a dirigir lamirada e interpretar la imagen.
B/ Capacidades propio-perceptivas de los individuos. Cada
individuo posee unas caractersticas fsicas yfisiolgicas diferentes
que influyen en su percepcin.B.1. Atencin: dado que la percepcin de
la realidad es selectiva, eliminar gran cantidad de informacin
enpos de la retencin de otra.B.2. Disposicin preparatoria: la
actitud del espectador le preparar para recibir la informacin de
unadeterminada manera.B.3. Necesidad: acenta la atencin y
predisposicin en funcin de las necesidades interpretativas del
sujeto.B.4. Motivacin: debido a diversos condicionantes hace que la
percepcin sea ms compleja y enriquecedora.
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C/Contextual: Entorno socio-cultural: Condicionar el
procesamiento a niveles muy diferentes, y dar lugara que estmulos
iguales produzcan impresiones muy diferentes en individuos de
caractersticas socialmentediferentes.C.1. Conocimientos previos o
educacin: condicionar el proceso de la misma manera que el punto
ante-rior. Saber leer, creer, y reconocer las imgenes es tambin un
factor importante. No solo conocerla porqueya la ha visto antes,
sino conocer los cdigos subyacentes para la interpretacin de las
imgenes pertene-
cientes a un campo concreto como es el campo del arte, o de la
ciencia.
3.4. Teoras sobre la percepcin
Enfrentarnos al estudio de la percepcin es una tarea difcil,
puesto que la literatura existente del tema esdesconexa y difcil de
ordenar. Existen desde tiempos remotos teoras sobre el modo en que
percibimos elmundo a travs del ojo. Ya en Grecia los atomistas o
Epicuro aportaban sus interpretaciones introspectivasmediante las
cuales algo entraba del objeto al ojo para ser visto. Pero no es
hasta Newton y su descubri-miento de la descomposicin de la luz
blanca o Kepler con sus hallazgos sobre el comportamiento de
laretina, junto con la teora de la relatividad de Einstein o el
corpsculo de Planck y los avances de la cienciaque explican a la
perfeccin el fenmeno de la visin. Sin embargo es justamente la
segunda parte del
proceso la que ms ha intrigado a filsofos, psiclogos
En la segunda mitad del siglo XVII se plantea el conocimiento
del mundo a travs de los sentidos y seestablece la vista como el
sentidos ms importante. Desde entonces se han dado lugar mltiples
investi-gaciones y teoras, y aunque existen dos enfoques bsicos
(empirista e innatista), a los que IRVIN ROCKintroduce un tercer
enfoque el del estmulo o ecolgica.
a/ EMPIRISTA.
Esta teora esta iniciada por HUME y LOCKE y posteriormente
desarrollada por BERCKLEY. Sostie-ne que todo conocimiento esta
basado en la experiencia sensible y la posterior asociacin con las
ideas
acumuladas anteriormente, por que nada ms nacer somos como una
hoja en blanco. Para ellos puesla percepcin se basa en un proceso
inferencial, o lo que es lo mismo, la percepcin es el resultado de
lainterpretacin de las sensaciones recibidas a travs de la
experiencia acumulada.
b/. INNATISTA.
Contrarios a los empiristas estn Descartes s.XVII y Kant
s.XVIII; para quienes la mente no es una hojaen blanco sino que ya
nacemos con unos esquemas bsicos sobre la forma, tamaoPor eso para
ellosla percepcin se basara en la experiencia sensible y las ideas
innatas, ya que el individuo nace con unosesquemas prefigurativos
de la forma.
A principios del s.XX los psiclogos de la GESTALT (1.920 forma
en alemn) trabajan retomando estos
principios de innatismo. La percepcin del mundo es un proceso de
organizacin y ordenacin de losdatos sensoriales para confrontarlos
con las grandes categoras universales innatas que posee
nuestrocerebro.
A travs de los experimentos de WERTHEIMER, en 1912, formularon
las siguientes leyes que rigen losprocesos de confrontacin o tambin
llamadas LEYES DE ORGANIZACIN, que se basaban en la carac-terstica
holstica de la percepcin:1. Pregnancia: el estimulo tiende siempre
a ser percibido de la manera ms simple.2. Semejanza o similaridad:
elementos similares tienden a agruparse configurando estructuras ms
simples.3. Proximidad o cercana: elementos cercanos tienden tambin
a agruparse dando formas ms sencillas.4. Destino comn: se
relacionan los elementos que tienen un curso comn mientras que las
dems circunstan-cias no varen.5. Discriminacin figura-fondo: Es el
proceso por que cual separamos la figura u objeto del fondo o
contextovisual.
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La teora del estmulo ecolgico, se contrapone a los anteriores y
esta formulada bsicamente porJ.GIBSON. Se opone al estudio de la
percepcin con experimentos o dentro de un espacio abstracto,
entanto que no es real. De ah en enfoque ecolgico: solo valora la
percepcin natural. Para GIBSON lasdiferentes percepciones estn
generadas por un estmulo que relaciona la predisposicin de la
personacon las caractersticas de dichos estmulos. Adems aporta que
la proyeccin retiniana ya posee suficienteinformacin como para que
el individuo no tenga que recurrir al asociacionismo.
* ESQUEMA GENERAL.
