3º ANO - static.educacaoadventista.org.brstatic.educacaoadventista.org.br/images/siteescola/sites/mt/rondo... · cronograma bimestral das atividades do 3º ano e.m. 1º bimestre

CRONOGRAMA BIMESTRAL DAS ATIVIDADES DO 3º ANO E.M. 1º BIMESTRE 1

“Porque o Senhor dá a sabedoria, e da sua boca vem a inteligência e o

entendimento.” Prov. 2:6

Sistemática 2015

1º BIMESTRE

3º ANO

COLÉGIO

ADVENTISTA DE

RONDONÓPOLIS

PROFESSORES REGENTES; LAURA MARCHIORO

JAQUELINE FERREIRA

PRESIDENTE DE SALA; BRUNA FERNANDA

VICE- EDUARDO CAMARGO

SISTEMÁTICA 2015 – 1º BIMESTRE CAR

COLÉGIO ADVENTISTA

DE RONDONÓPOLIS

Calendário do 1º bimestre

JANEIRO

26 Inicio das aulas e 1º bimestre/

Sondagem durante a semana da turma 6º ano( Projeto

26 a 30 Semana de Adaptação

Semana da Cortesia “ Palavras doce como Mel”

FEVEREIRO

02 a 06 Sondagem( Aplicação de Avaliações Diagnósticas/ todas as turmas)

05 Capela/ Hábitos de Estudos

09 Eleição Profº Conselheiro e Presidentes de Classe

Reunião Inaugural com os pais Ed. Infantil ao Ens. Médio

10

Inicio Momento Cívico/ Todas terças é dia de entoarmos Hino Nacional

Brasileiro às 7h( Seja pontual!)

Reunião Específica Ed. Infantil ao 5º ano

Escola de Pais Turma 6º ano ( Meu filho Cresceu e agora?)

11 Conselho Preventivo- Obs: Dos Professores

13 Entrega do Cronograma Bimestral 1º Bimestre

16 a 18 Recesso de Carnaval

19 a 28 Dez dias de Oração

24 Escola de Pais Turma 3º ano E.M.( Desafios- ENEM)

26 Capela “ Lançamento Tema Feira do Conhecimento/ O Valor da Temperança”

MARÇO

07 Dia Mundial de Oração

06 Homenagem às Alunas( Um dia de Princesa)

08 Dia Internacional da Mulher

09 a 13 Período Avaliação P1

16 CAPELA

II Chamada P1

Divulgação Nomes Para Atendimento Preventivo (Cons. Classe)

18 Atendimento Preventivo( Cons. Classe)

21 Dia Mundial do Jovem Adventista

23 a 27 Semana da Bíblia” Falando de Jesus aos Outros”

Inicio Projeto Bíblia em Minha Casa/ Inscrições Classe Bíblica/ Ano Bíblico

Escolar

30/03 a 01/04 Semana Santa


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DE RONDONÓPOLIS

Guia para ser um estudante de sucesso / Desenvolva bons hábitos:

*Separar 2 horas diárias para estudo em casa.

*Escolher local adequado (bem iluminado, bem ventilado, silencioso e confortável).

*Manter a agenda organizada e atualizada./Organizar o material necessário (inclusive dicionário).

*Avise a todos quando for estudar para não ser interrompido (desligue o celular e aparelhos eletrônicos). Peça em oração a ajuda de

Deus para que sua mente se abra e lhe dê sabedoria.

*Elabore seu estudo com base no seu horário de aula (aula dada X aula estudada).

*Uma boa aprendizagem tem início com uma aula bem assistida. Mantendo a atenção no professor, participando das atividades e

fazendo perguntas quando tiver dúvidas. Para que o conteúdo seja fixado em sua mente no mesmo dia você deverá:

*Fazer a lição de casa, a leitura do conteúdo no livro grifando as partes mais importantes.

*Usar o dicionário para identificar o significado de palavras desconhecidas e tentar fazer um resumo com desenhos e palavras-chave,

visualização e associação são técnicas de memorização.

*Anotar as dúvidas para perguntar ao professor na próxima aula./ Proceda desta forma para todas as aulas assistidas naquele dia.

*Mesmo quando não houver lição de casa, a revisão do conteúdo para memorização deverá ser realizada.

*Ensinar outros colegas é um método muito eficaz para estudar e gravar conteúdos.

*Esclarecer as dúvidas com os colegas./ Pesquise na biblioteca ou internet.

*Se no livro didático o assunto não ficou muito claro, após a revisão de todas as matérias você poderá fazer uma pesquisa sobre o

assunto em livros ou na Internet.

ABRIL

02 Recesso Escolar

03 Feriado Paixão de Cristo

05 Páscoa

07 a 15 Período Avaliação P2

08 Reunião Formaturas 9º ano E.F. e E.M.

13 a 24 Projeto Interdisciplinar “ Este é o Meu Brasil”/ Dia do Índio/ Trabalho/

Descobrimento do Brasil

16 II Chamada P2

CAPELA

17 Término do Bimestre/ SIMULADO Bimestral

20 Recesso Escolar

21 Feriado/ Tiradentes

22 Inicio 2º Bimestre

23 Edital de Recuperação 1º bimestre

24 a 30 Período de Recuperação Bimestral 1º B

27 a 30 Semana das Profissões/ “ Fazendo as Escolhas Certas”

CAPELA


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DE RONDONÓPOLIS

Estimados Pais e estudantes,

O ENEM foi criado para que os estudantes possam ser selecionados e assim fazer parte de um curso de

graduação. O ENEM não mede a capacidade do estudante de assimilar e acumular informações, e sim o incentiva a

aprender a pensar, a refletir e a "saber como fazer". Valoriza, portanto, a autonomia do jovem na hora de fazer

escolhas e tomar decisões.

Visando isso, nosso projeto pedagógico objetiva o desenvolvimento de competências com as quais

nossos alunos possam assimilar informações e utilizá-las em contextos adequados, interpretando códigos e linguagens

e servindo-se dos conhecimentos adquiridos para a tomada de decisões autônomas e socialmente relevantes.

Assim sendo, realizaremos as avaliações bimestrais por área do conhecimento. Esta estratégia

avaliativa exigirá do estudante dedicação, compromisso e foco acadêmico, tendo em vista que o mesmo realiza

momentos de estudo fixos em casa, bem como as tarefas diárias, não apresentarão dificuldades. Entretanto, se por

ventura não há uma rotina de estudo, participação, assiduidade nas aulas por parte do aluno será necessário um

acompanhamento sistemático dos pais, para que o mesmo não fique prejudicado durante o bimestre.

Portanto, segue abaixo o cronograma de avaliações específicas para o Ensino Médio.

AVALIAÇÕES P2/ ENSINO MÉDIO

Área do Conhecimento Data Horário

CIÊNCIAS DA NATUREZA

(BIOLOGIA/QUÍMICA/FÍSICA)

07/04 10h40min

LINGUAGENS, CÓDIGOS

E SUAS TECNOLOGIAS

(L.PORTUGUESA/ARTES/

ESPANHOL/INGLÊS)

08/04 10h40min

CIÊNCIAS HUMANAS

(HISTÓRIA/GEOGRAFIA/

SOCIOLOGIA/FILOSOFIA)

09/04 10h40min

PRODUÇÃO TEXTUAL 10/04 12h15min

MATEMÁTICA 13/04 7h50min

AVALIAÇÕES P1/ ENSINO MÉDIO

Área do Conhecimento Data Horário

MATEMÁTICA 09/03 7h50min

CIÊNCIAS DA NATUREZA

(BIOLOGIA/QUÍMICA/FÍSICA)

10/03 10h40min

LINGUAGENS, CÓDIGOS

E SUAS TECNOLOGIAS

(L.PORTUGUESA/LITERATURA/

ESPANHOL/INGLÊS)

11/03 10h40min

CIÊNCIAS HUMANAS

(HISTÓRIA/GEOGRAFIA/

SOCIOLOGIA/FILOSOFIA)

12/03 10h40min

PRODUÇÃO TEXTUAL 13/03 12h15min


COLÉGIO ADVENTISTA

DE RONDONÓPOLIS

Ressaltamos que cada questão terá o tempo estimado do ENEM para resolução ( 3 a 4

minutos). Os alunos só poderão sair do local das provas( mesmo que já tenham terminado) somente a partir

das 12h40min(exceto nos dias em que só terão avaliação de Matemática e P. Textual, neste dia saída

normal). A intenção é promover e potencializar o tempo deste momento privilegiado de estudo, fazendo

com que cada educando se esforce e realize a prova com paciência e persistência, atingindo assim os

objetivos propostos.

Para que essa didática tenha resultados positivos, precisamos de vosso apoio nos seguintes

quesitos:

Certificando que o seu filho está frequentando as aulas sistematicamente;

Verificando as agendas;

Proporcionando e acompanhando momentos de estudo em casa;

Mantendo contato semanalmente com a equipe pedagógica do CAR;

Fazendo valer algumas regrinhas importantes para o bom andamento acadêmico como,

horário de tarefas, horário de tira-dúvidas(disciplinas que por ventura apresenta

dificuldades),

Organizar refeições nutritivas que proporcionem a saúde física e mental;

Estipular horários para dormir( os estudantes precisam de ao menos oito horas diárias de

sono); bem como horário para lazer e principalmente internet e celular.

Estimule os a realizar constantes leituras, verifique se o mesmo o faz;

Incentive –os a assistir, ler os diversos telejornais nacionais e internacionais( é um hábito

que precisa ser cultivado);

Mantenha diálogo não só sobre a rotina escolar, mas principalmente sobre a vida

particular de vosso filho como, namoro, amizades, frustrações, alegrias, dentre outros.

Estimados pais e estudantes, atentem para as informações e sugestões externadas neste

boletim informativo, juntos podemos ir mais longe. Contamos com o apoio de todos.

Que Deus vos abençõe, dando lhes paz, saúde e discernimento para fazerem escolhas

corretas ao longo de mais um ano letivo.

Atenciosamente,

Equipe Pedagógica


COLÉGIO ADVENTISTA

DE RONDONÓPOLIS

Calendário de Avaliações/ 3º ANO – 1º Bimestre – 2015

02/02

03/02

04/02 05/02 06/02

CAPELA

09/02

10/02

11/02

12/02

13/02

16/02

17/02

18/02

19/02

20/02

RECESSO RECESSO

RECESSO RECIMENTO

CRONOGRAMA 1

BIMESTRE

23/02

24/02

25/02

26/02

27/02

CAPELA

02-03 03-03 04-03 05-03 06-03

SEMANA DE

REVISõES

SEMANA DE

REVISõES

SEMANA DE REVISõES SEMANA DE REVISõES SEMANA DE

REVISõES

09-03 10-03 11-03 12-03 13-03

INICIO P1

MATEMÁTICA BIOLOGIA

QUÍMICA

FÍSICA

PORTUGUES

LITERATURA

INGLÊS/ESPANHOL

HISTORIA

GEOGRAFIA

SOCIOLOGIA

FILOSOFIA

P. TEXTO

16-03 17-03 18-03 19-03 20-03

II CHAMADA P1

CAPELA

23-03 24-03 25-03 26-03 27-03

30-03

SEMANA SANTA 31-03

SEMANA SANTA

01-04

SEMANA SANTA

02-04

03-04

SEMANA DE

REVISõES

SEMANA DE

REVISõES

SEMANA DE REVISõES RECESSO RECESSO

06-04 07-04 08-04 09-04 10-04

SEMANA DE

REVISõES

INICIO P2

BIOLOGIA

QUÍMICA

FÍSICA

PORTUGUES

ARTES

INGLÊS/ESPANHOL

HISTORIA

GEOGRAFIA

SOCIOLOGIA

FILOSOFIA

P.TEXTO

13-04

14-04

15-04

16-04 17-04

MATEMÁTICA PROVA DO LIVRO

PARADIDÁTICO

II CHAMADA P2

CAPELA

TERMINO DO

BIMESTRE

SIMULADO

20-04 21-04 22-04 23-04 24-04

RECESSO FERIADO INICIO 2 BIMESTRE DIVULGACAO EDITAL

RECUPERACAO 1 BIMESTRE

RECUPERACAO


COLÉGIO ADVENTISTA

DE RONDONÓPOLIS

27-04 28-04 29-04 30-04 01-05

RECUPERACAO RECUPERACAO RECUPERACAO RECUPERACAO FERIADO

HORÁRIO MATUTINO – 2015

Seg

un

da

-Fei

ra

6º ano 7º ano 8º ano 9º ano 1º Ano 2º Ano 3º Ano

7:00 1ª aula MAT PORT ESP HIS 7:00 GEO ING MAT

7:50 2ª aula HIS ESP PORT MAT 7:50 MAT GEO ING

8:40 3ª aula ING MAT PORT ESP 8:40 HIS MAT GEO

9:30 Recreio Recreio Recreio Recreio Recreio 9:30 LIT HIST MAT

9:50 4ª aula MAT ING GEO PORT 10:20 Recreio Recreio Recreio

10:40 5ª aula PORT MAT ARTES ING 10:40 GEO MAT HIST

11:30 6ª aula * * * * 11:30 FÍS SOC QUÍM

12:15 7ª aula * * * * 12:15 FÍS QUÍM GEO

Ter

ça-F

eira


7:00 1ª aula ARTES P.TEXTO CIÊN REL 7:00 SOC MAT ED. FÍS

7:50 2ª aula REL GEO CIÊN P.TEXTO 7:50 MAT ED. FÍS ARTE

8:40 3ª aula P.

TEXTO

ARTE REL GEO 8:40 ED. FÍS MAT BIO

9:30 Recreio Recreio Recreio Recreio Recreio 9:30 BIO MAT REL

9:50 4ª aula ESP GEO PORT MAT 10:20 Recreio Recreio Recreio

10:40 5ª aula CIÊN REL P. TEXT MAT 10:40 MAT LIT SOC

11:30 6ª aula * * * * 11:30 REL FÍS QUÍM

12:15 7ª aula * * * * 12:15 QUÍM REL FÍS

Qu

art

a-F

eira

6º ano 7ºano 8º ano 9º ano 1º Ano 2º Ano 3º Ano

7:00 1ª aula ED. FÍS CIÊN MAT ING 7:00 REL FIL PORT

7:50 2ª aula MAT REL ING CIÊNC 7:50 HIS ED. FÍS PORT

8:40 3ª aula ING MAT HIS ED.FÍS 8:40 PORT BIO REL

9:30 Recreio Recreio Recreio Recreio Recreio 9:30 LIT PORT BIO

9:50 4ª aula MAT HIS REL ED.FÍS 10:20 Recreio Recreio Recreio

10:40 5ª aula HIS ED. FÍS MAT CIÊN 10:40 PORT REL LIT

11:30 6ª aula * * * * 11:30 FÍS QUÍM HIST

12:15 7ª aula * * * * 12:15 QUÍM PORT FÍS

Qu

inta

-Fei

ra


7:00 1ª aula GEO HIS P.TEXTO REL 7:00 PORT BIO ING

7:50 2ª aula REL ING GEO P.TEXTO 7:50 BIO ESP FIL

8:40 3ª aula P. TEXT CIÊN MAT HIST 8:40 ING GEO PORT

9:30 Recreio Recreio Recreio Recreio Recreio 9:30 ESP ING BIO

9:50 4ª aula GEO PORT HIS MAT 10:20 Recreio Recreio Recreio

10:40 5ª aula MAT PORT ING GEO 10:40 FIL BIO P.TEXTO

11:30 6ª aula * * * * 11:30 ING QUÍM ESP

12:15 7ª aula * * * * 12:15 QUÍM HIST FÍS

Sex

ta-F

eira


7:00 1ª aula ED.FÍS P.TEXTO CIÊN MAT 7:00 MAT LIT P.TEXTO

7:50 2ª aula PORT CIÊN MAT ARTE 7:50 ED.FÍS P.TEXTO MAT

8:40 3ª aula PORT ED.FÍS MAT CIÊN 8:40 MAT P.TEXTO LIT

9:30 Recreio Recreio Recreio Recreio Recreio 9:30 ARTE PORT MAT

9:50 4ª aula CIÊN MAT ED.FÍS PORT 10:20 Recreio Recreio Recreio

10:40 5ª aula CIÊN MAT ED.FÍS PORT 10:40 P.TEXTO ARTES MAT

11:30 6ª aula * * * * 11:30 BIO FÍS ED.FÍS

12:15 7ª aula * * * * 12:15 P.TEXTO FÍS QUÍM


COLÉGIO ADVENTISTA

DE RONDONÓPOLIS

Cronograma Bimestral

EMENTA 3º ANO 1º BIMESTRE – 2015/ BIOLOGIA

Mês Aula Conteúdo Atividades Tarefas para Casa

JAN

EIR

O /

FEV

EREI

RO

/M

AR

ÇO

/ A

BR

IL

Conteúdo Atividade em sala Tarefas e Trabalhos Boas vindas (dinâmica) Dinâmica ‘exercitando o

cérebro’

Bases da genética Aula expositiva dialogada

Principais termos utilizados Aula expositiva com uso

do quadro

Mendel Aula expositiva dialogada

As pesquisas de Mendel e a genética Aula expositiva e

exercicicos

Primeira Lei de Mendel Atividades no caderno e

pag. 10 (1 ao 4)

Exercícios de fixação


Heredogramas Atividade no caderno –

arvore genealógica

Genética e noções de probabilidade Aula expositiva e

exercícios

Exercícios de fixação Pag. 11 a 14

2ª Lei de Mendel Aula expositiva e

exercícios

Pag. 22 a 25



Grupos sanguíneos Aula expositiva

demonstrativa

Exercícios no caderno

Fator Rh Exercícios no caderno Pag. 26 a 28


Interação gênica Aula expositiva

demonstrativa

Exercícios no caderno


Herança quantitativa e triangulo de pascal

Aula expositiva

demonstrativa

Atividades no caderno

Pag. 35

Exercícios de fixação Pag. 36 a 38

Crossing-over Aula expositiva

Determinação do sexo Aula expositiva


Herança ligada ao sexo Aula expositiva


Pag. 45 e 46

Herança restrita ao sexo Aula expositiva


Pag. 47 e 48

Síndromes e anomalias Apresentação de

seminários


Contagem dos vistos


COLÉGIO ADVENTISTA

DE RONDONÓPOLIS

Professor:Willian Camargo Disciplina Física

Mês Tarefas para Casa

JAN

EIR

O F

EVER

EIR

O M

AR

ÇO

AB

RIL

INTRODUÇÃO A

ELETROSTÁTIC

A

APOSTILA 9 MÓDULO 35.1. AULA DIALOGADA

COM EXEMPLOS.

INICIO DA PESQUISA

PARA O SEMINÁRIO.

CARGA

ELÉTRICA APOSTILA 9 MÓDULO 35.2.

AULA DIALOGADA

COM EXEMPLOS E

EXERCÍCIOS DE

FIXAÇÃO.

RESOLVER O

EXERCICIO PAG. 6

PROCESSOS DE

ELETRIZAÇÃO APOSTILA 9 MÓDULO 35.3.

AULA DIALOGADA

COM EXEMPLOS E

EXERCÍCIOS DE

FIXAÇÃO.

AGORA É SUA VEZ,

QUESTÕES DE 1-11 DA

PÁG. 11 E 12.

LEI DE

COULOMB APOSTILA 9 MÓDULO 35.4.

AULA EXPOSITIVA E

CONCEITUAL COM

APLICAÇÃO DE

EXEMPLOS.

DE OLHO NO

VESTIBULAR,


PÁG. 13-16.

CAMPO

ELÉTRICO OU

FORÇA DE

CAMPO

APOSTILA 9 MÓDULO 36.1

AULA DIALOGADA

COM EXEMPLOS E

EXERCÍCIOS DE

FIXAÇÃO.

-

CARGA DE

PROVA APOSTILA 9 MÓDULO 36.2

AULA DIALOGADA

COM EXEMPLOS E

EXERCÍCIOS DE

FIXAÇÃO.

RESOLVER

EXERCÍCIOS 1 E 2 DA

PAG. 20.

SEMINÁRIO SEMINÁRIO

APRESENTAÇÃO DE

SLIDES PELOS ALUNOS.

AGORA É SUA VEZ,


PÁG. 21-23.

LINHAS DE

FORÇA APOSTILA 9 MÓDULO 36.3

AULA EXPOSITIVA E

CONCEITUAL COM

APLICAÇÃO DE

EXEMPLOS.

DE OLHO NO

VESTIBULAR,

QUESTÕES DE 1-20DA

PÁG. 23-27.

POTENCIAL

ELETRICO APOSTILA 9 MÓDULO 37.1

AULA EXPOSITIVA E

CONCEITUAL COM

APLICAÇÃO DE

EXEMPLOS.

-

DIFERENÇA DE

POTENCIAL APOSTILA 9 MÓDULO 37.2

AULA EXPOSITIVA E

CONCEITUAL COM

APLICAÇÃO DE

EXEMPLOS.

COMO ALESSANDRO

VOLTA CONTRIBUIU

PARA O

DESENVOLVIMENTO

DA FISICA?

EQUILIBRIO

ELETROSTÁTIC

O


RESOLUÇÃO DE

EXERCÍCIOS EM

CLASSE.

AGORA É SUA VEZ,


PÁG. 32-34.

ATIVIDADES BIMESTRAIS ATIVIDADES BIMESTRAIS PARA O ALUNO QUE PARTICIPAR DA AMOSTRA DE BIOLOGIA NA ENTREGA DE NOTAS REFERENTE 1º BIMESTRE SERÁ CONCEDIDO BÔNUS DE ATÉ 0,50 PONTOS.

Atividades Peso Data

Avaliação P1 3,5 10-03

Avaliação P2 3.0 07-04

Atividades (caderno, Xerox, revisão e livro) / Participação oral/Trabalhos.

2.5 Decorrer do Bimestre

Simulado 1.0 17-04


COLÉGIO ADVENTISTA

DE RONDONÓPOLIS

RESOLUÇÃO DE

EXERCÍCIOS

RESOLUÇÃO DE

EXERCÍCIOS

RESOLUÇÃO DE

EXERCÍCIOS EM

CLASSE.

DE OLHO NO

VESTIBULAR,


PÁG. 34-39.

PROVA PROVA PROVA -

CORREÇÃO DA

PROVA CORREÇÃO DE PROVA CORREÇÃO DA PROVA -

CARGAS EM

MOVIMENTO

CORRENTE

ELETRICA

APOSTILA 9 MÓDULO 38.1 PLOTANDO GRÁFICOS

NO EXCEL.

AGORA É SUA VEZ,

QUESTÕES DE 1-7 DA

PÁG. 41-42.

RESOLUÇÃO DE

EXERCÍCIOS

RESOLUÇÃO DE

EXERCÍCIOS

RESOLUÇÃO DE

EXERCÍCIOS EM

CLASSE.

DE OLHO NO

VESTIBULAR,


PÁG. 42-47.

LIGAÇÕES

ELETRICA –

RESISTENCIA


AULA EXPOSITIVA E

CONCEITUAL COM

APLICAÇÃO DE

EXEMPLOS.

FAZER EXERCICIOS

RESOLVIDOS DA PAG.

49-50 NO CADERNO.

RESOLUÇÃO DE

EXERCÍCIOS

RESOLUÇÃO DE

EXERCÍCIOS RESOLVER EM CLASSE.

EXERCICIOS

EXTRAS/ENEM.

POTENCIA

DISSIPADA POR

UM RESISTOR

APOSTILA 9 MÓDULO 39.2 REALIZAÇÃO DE

PROVA. -

LIGAÇÕES

ELETRICAS –

CIRCUITOS

ELETRICOS


RESOLUÇÃO DOS

EXCERCÍCIOS DA

PROVA.

AGORA É SUA VEZ,

QUESTÕES DE 1-8 DA

PÁG. 52-53.

RESOLUÇÃO DE

EXERCÍCIOS

RESOLUÇÃO DE

EXERCÍCIOS RESOLVER EM CLASSE.

DE OLHO NO

VESTIBULAR,


PÁG. 53-56.

LAB DE

INFORMATICA

EXCEL E SOFTWARE DE

SIMULAÇÃO

SIMULAÇÕES EM

FÍSICA. -

TRABALHO EM

CLASSE TRABALHO EM CLASSE TRABALHO EM CLASSE -

SEMINÁRIO –

DESCARGAS

ELETRICAS EM

TUBOS

CATÓDICOS

SEMINÁRIO APRESENTAÇÃO DO

PROFESSOR -

ENEM, E

AGORA? DICAS PARA O ENEM DICAS PARA O ENEM

TABELA DE

CONCEITOS E

EQUAÇÕES.

REVISÃO PRÉ

PROVA REVISÃO DO CONTEÚDO

REVISÃO DO

CONTEÚDO DA

APOSTILA

REVISÃO DE

CONTEÚDO

PROVA PROVA PROVA -

CORREÇÃO DA

PROVA CORREÇÃO DA PROVA CORREÇÃO DA PROVA -

ATIVIDADES BIMESTRAIS






Simulado 1.0 17-04


COLÉGIO ADVENTISTA

DE RONDONÓPOLIS

Professora: Maria Celia Disciplina Sociologia Mês Aula Tarefas para Casa

JAN

EIR

O F

EVER

EIR

O M

AR

ÇO

AB

RIL

Aula inaugural Serão explicados os

métodos que serão

aplicados durante o ano

letivo

Aula inaugural

Módulo 17 – Sociedade brasileira Aula expositiva e

dialogada Atividades p. 5 a 7

Módulo 17 – Sociedade brasileira

Correção de

atividades/carimbo

Rever módulo em casa

Módulo 17 – Sociedade brasileira Atividade de

portfólio: “O homem

cordial”

Pesquisa: “Os

bandeirantes e a

fundação de Cuiabá” Módulo 17 – Sociedade brasileira Correção e debate __________________

__ Módulo 18 – Florestan Fernandes Aula expositiva e

dialogada p. 8 a 11

Atividades p.12

Módulo 18 – Florestan Fernandes Aula expositiva e

dialogada p.12 a

15

Atividades p.15 e 16

Módulo 18 – Florestan Fernandes Correção e debate Pesquisa sobre os

problemas atuais do Brasil

que contradizem o

conceito de República

Módulo 18 – Florestan Fernandes Correção e debate ________________________

____

VISTOS NOS PORTFÓLIOS VISTOS NOS

PORTFÓLIOS

____________________________

VISTOS NOS PORTFÓLIOS VISTOS NOS

PORTFÓLIOS

____________________________






2.5 Decorrer do bimestre

Simulado 1.0 17-04


COLÉGIO ADVENTISTA

DE RONDONÓPOLIS

Professor: Ricardo Rafael Disciplina: Filosofia Mês Data Aula Conteúdo Atividade em sala Tarefas para Casa

Ja

nei

ro F

ever

eiro

Ma

rço A

bri

l

1º AULA - APRESENTAÇÃO PROFESSOR / ALUNOS

APOSTILA 3 DE FILOSOFIA – OBS: FILOSOFIA SÓ TEM UMA APOSTILA PARA O ANO TODO.

Razão.

Paginas 17 até 25.

Em sala de aula iremos

trabalhar com os alunos, aula

expositiva, e atividades da

apostila do módulo 19.

SUGESTÃO DE LEITURA –

1º SEMESTRE

Convite à Filosofia

Buscando o sentido das coisas.

Mostrar aos alunos que a razão e a fé podem andar de

mãos dadas.

Documentário: Razão para

Descartes.

Marilena Chauí

Ed. Ática, São Paulo, 2000.

Inatismo e Empirismo. Mostrar aos alunos que o Inatismo afirma que

algumas capacidades e verdades são inatas aos seres

humanos. Portanto por outro lado o empirismo defende que a razão e o que dela advém são

resultantes de experiência.

Aula expositiva com slides com

slides. TRABALHO

RAZÃO E FÉ

VALE 1.5

Descrever a ideia dos filósofos que defendem a Razão e a fé.

(DUPLA)

Os filósofos e a razão.

Mostrar aos alunos que para Descarte a razão denominada bom-senso. Para Kant, ele conseguiu

sintetizar duas correntes de pensamento: racionalismo

e empirismo.

Fazer as atividades do módulo 19.

Vídeo: Em nome da Rosa. Vídeo: Em nome da Rosa. Após o vídeo, abrir o debate sobre fé e

razão.

Relatório escrito a manuscrito. (vale 0,50)

O filme do escritor, professor e intelectual italiano

Umberto Eco, se constitui em uma grande aula de história e filosofia. Pois além de apresentar uma

representação fiel dos costumes, arquitetura e

sociedade da época, enfoca com maestria a relação estabelecida entre a igreja católica e o saber secular: a

relação entre fé e razão.

MÓDULO 20

O poder da crença. Pg. 26 até 32.

Em sala de aula iremos

trabalhar com os alunos, aula

expositiva, e atividades da

apostila do módulo 20.

Fé e filosofia. Aula expositiva com slides com

slides.

Inteligência espiritual.

Vídeo: Documentário. Os mártires da fé. TEATRO: Fazer uma encenação

mostrando a perseguição dos

cristãos. (Os perseguidores e os perseguidos). (Tribunal da

Inquisição - Júri) (VALE P2.

5.0)

Este vídeo mostra pessoas que tinham fé em Deus, e por causa disso eram perseguidos e mortos.

Professor: Ricardo Rafael Disciplina: História






2.5 Decorrer do bimestre

Simulado 1.0 17-04


COLÉGIO ADVENTISTA

DE RONDONÓPOLIS

Mês Data Aula Conteúdo Atividade em sala Tarefas para Casa

Ja

nei

ro F

ever

eiro

Ma

rço A

bri

l

1º AULA - APRESENTAÇÃO PROFESSOR / ALUNOS

Revisão 1º guerra Mundial Aula expositiva e dialogada

Mód. 50 - A Segunda Guerra Mundial Aula expositiva e dialogada /

slides

Mód. 50 - A Segunda Guerra Mundial Documentário sobre a 2ª

Guerra Mundial

Mód. 50 - A Segunda Guerra Mundial Relatório do documentário.

Mód. 50 - A Segunda Guerra Mundial Atividades p.9 a 11

Mód. 50 - A Segunda Guerra Mundial Correção das atividades p. 09 a

11 / Entrega do relatório do

documentário.

RELATORIO DO

DOCUMENTARIO: Revolução

Industrial. (VALE 0.5 ).

Mód. 51 – Estado Novo: o governo ditatorial de

Vargas

Aula expositiva e dialogada

Mód. 51 – Estado Novo: o governo ditatorial de Vargas

Aula expositiva e dialogada

Mód. 51 – Estado Novo: o governo ditatorial de

Vargas Documentário: Getúlio Vargas RELATORIO DO

DOCUMENTARIO: Getúlio

Vargas. (VALE 0.5).

Mód. 51 – Estado Novo: o governo ditatorial de Vargas

Atividades p.20 a 22.

Mód. 51 – Estado Novo: o governo dit. Var. Correção das atividades p. 20 a

22.

Mód. 52 – ONU e Guerra Fria Aula expositiva e dialogada/

slides

Fazer as atividades p.29 a 32

Mód. 52 – ONU e Guerra Fria Aula expositiva e dialogada/

slides

Mód. 52 – ONU e Guerra Fria Correção das atividades p. 29 a

32.

Mód. 52 – ONU e Guerra Fria

Mód. 53 – Guerra Fria na América Latina Aula expositiva e dialogada

Mód. 53 – Guerra Fria na América Latina

Mód. 53 – Guerra Fria na América Latina Atividades p. 40 a 43

Mód. 53 – Guerra Fria na América Latina Correção das atividades p. 40 a

43

Mód. 54 – Descolonização afro-asiática Distribuição de temas para

seminários

Mód. 54 – Descolonização afro-asiática Apresentações dos seminários Atividades p. 54 a 57

Mód. 54 – Descolonização afro-asiática

Mód. 54 – Descolonização afro-asiática Correção das atividades.

Mód. 55 –Dutra e o segundo governo Vargas Atividades p.62 a 64

Mód. 55 –Dutra e o segundo governo Varrgas. Apresentações dos seminários

Mód. 55 –Dutra e o segundo governo Vargas.

Sugestão de leitura - 1º Bimestre - A era das revoluções: 1789-1848, de Eric J. Hobsbawm, Paz e Terra, 2009. DESCRIÇÃO: O autor trata dos desenvolvimentos

históricos desse período, construindo a imagem de uma sociedade produzida pelas “revoluções” e abordando o surgimento de termo que empregamos até hoje, como

industrial, classe média, nacionalismo etc.







Simulado 1.0 17-04


COLÉGIO ADVENTISTA

DE RONDONÓPOLIS

Professora: Ivanei de Lima Disciplina Matemática Mês Aula Tarefas para Casa

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Geometria Analítica: pontos no plano Apresentação e exemplos da apostila 9

Refazer os exemplos da aula

Localização de um ponto no plano Exercícios 1 e 2 pag. 4 Procurar mais exercícios sobre pontos e resolver

Distância entre dois pontos no plano cartesiano

Teoria e exemplos de distancias entre 2 pontos

Exercícios 3 e 4 pag. 4 e exercícios 1 e 2 pág. 7

Ponto médio de um segmento Teoria e exemplos de distancias entre dois pontos

Exercício 5 pag. 4

Alinhamento de 3 pontos e área de um retângulo.

Teoria exemplos e exercícios sobre alinhamento de 3 pontos

Exercícios 1 e 2 pag. 6 e exercícios 4 e 5 pág. 7 Exercicios 9,10, 11 pag. 9

Geometria analítica: retas Apresentação e exemplos de retas

Refazer os exemplos da aula

Equações para uma reta e coeficiente angular Resoluções de equações da reta

Exercícios 1 , 2, 3 e 5 pág. 14 apostila 9

Distancia de um ponto a reta Resolução de exemplos e exercícios de retas

Exercício 1 pag. 21 apostila 9

Geometria analítica: circunferência e equação da circunferencia

Exemplos e exercícios de circunferência

Exercícios 1 e 2 pág. 33

Exercícios de revisão de geometria analítica e questões de ENEM de anos anteriores.

Resolução da lista de exercícios

Terminar a lista de revisão

Avaliação p1 do 1 bimestre Breve tira duvidas e Resolução da prova supervisionada pela docente.

Pesquisar e ler sobre geometria espacial

Geometria espacial: Prismas e pirâmides Exemplos e exercícios Refazer os exemplos da aula.

Prismas Exemplos e exercícios de planificação e primas em geral

Exercícios de prismas de Enem e vestibulares de anos anteriores

Pirâmides Exemplos e exercícios de piramides

Exercícios de pirâmides propostos pela professora

Corpos Redondos Apresentação e calculo de área e volume de corpos redondos

Cilindros Área e volume do cilindro Resolver os exercícios propostos pela professora

Cones Área e volume do cone Resolver os exercícios de cones

Esfera Área e volume da esfera Resolver os exercício de cone

Exercicios de revisão de geometria espacial e questões de ENEM de anos anteriores.

Resolução de exercícios propostos pela professora

Termino da resolução de exercícios

Avaliação p2 de 1 bimestre Breve tira duvidas e resolução da prova

Exercícios avaliativos e revisão ENEM Resolução de exercícios de geometria analítica

Resolução de exercícios propostos durante a aula na apostila 9 de matemática







Simulado 1.0 17-04


COLÉGIO ADVENTISTA

DE RONDONÓPOLIS

Professor:Ivan de Oliveira Disciplina Química Mês Aula Tarefas para Casa

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Boas vindas – Apresentação

aluno e professor – Dinâmica- Inicio da sondagem de conhecimentos da disciplina – Efetuar um contrato verbal das regras da sala de aula - Introdução à Química Orgânica.

01 Dever de casa – Efetuar no caderno 05 questões passadas no quadro sobre Química Orgânica e inorgânica. Sendo que o mesmo deve ser feito no caderno com pergunta e resposta – Será vistado na próxima aula de Química.

Correção de dever da aula

anterior – Continuação da explicação da síntese da uréia.

02 Dever de casa – Fazer no caderno copiando a pergunta e respondendo a página 03.

Correção do dever de casa - Organógenos e cadeias carbônicas.

04 e 05

Continuação da explicação

das Leis das combinações e Calculo de massas moleculares de uma reação química

05 Resolver os exercícios da páginas 05 e 06.

Correção do dever de casa da

aula anterior - Lei das proporções ou Lei de Proust.

02 Justificar os exercícios resolvidos da página 02.

Revisão para realização do

Carrossel I Dever de casa- Resolver 05

questões sobre os cientistas Proust.

Correção das atividades de

casa na sala de aula. Correção no quadro do Carrossel I e revisão dos conteúdos para os alunos que irão fazer a recuperação.

01 a 10

Resolução de atividades extra

passadas no quadro. Dever de casa: Terminar de

resolver as questões do caderno.

Correção de dever da aula

anterior – Cálculo estequiométrico

11 e 12 Dever de casa: Resolver os exercícios da página 13.

Correção do dever da ala

anterior. 13 Fazer no caderno uma síntese

sobre soluções.

Correção do dever da aula

anterior – Calculo estequiométrico em reações consecutivas.

14 Dever resolver as questões da página 15

Correção de dever da aula anterior – Rendimento de uma reação.

16 Dever de casa: Fazer os exercícios da página 16 e 17.


COLÉGIO ADVENTISTA

DE RONDONÓPOLIS

Correção de dever da aula anterior – Reagentes.

18 e 19 Dever de casa: Resolver 05 questões extra passadas no quadro.

Correção do dever da aula anterior – .

Soluções 24 e 25 Resolver os exercícios da página 26.

Correção do dever da aula anterior – Continuação dos Modelos atômicos.

Composição ou concentração de soluções.

28 Resolver na sala as atividades 01 e 02 da página 28 – Dever de casa: Resolver os demais exercícios da página 28.

Densidade 30 e 31 Dever de casa: Resolver as questões das página 33.

Título em massa e Título em volume – Resolução de atividades extra na sala.

33 Resolver as atividades da página 34.

Realização da Recuperação do Carrossel II - Correção das atividades da aula anterior.

34 Trazer o caderno com todas as atividades e conteúdos para serem avaliados.

Contagem dos vistos no caderno.

Professor: Marcio Cardoso Disciplina L. Portuguesa Mês Data/

Aula

Tarefas para Casa

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Discussao

sobre lin-

gua e

oralidade

Livro “Oralidade e pro-

duçao escrita”

Definiçao de Lingua

e de fala

Definirsituações

formais

e informais

O texto

argumenta-

tivo modulo

36

Apostila paginas 01 e02 Teoria e formas de se

iniciar um texto

Criar parágrafos

com as

formas estudadas

Modulo 36 Apostila paginas 3 e 4 Como iniciar um

texto

Leitura das

definiçoes Modulo36 Aplicando a teoria

Pagina 4

Leitura:

identificação

daargumentaçao

Pesquisaro que

éargumentaçao

Recomendaço

espa-

ra o processo

da escrita

Apostila paginas 5 e 6 Leitura e esclareci-

mento de duvidas

Criar um mapa

conceitual

das recomendações

estu-

dadas em sala Leitura e

imagem

Apostila Faça textos Generos e seus

domínios sociais

Leitura e definição

de reportagem







Simulado 1.0 17-04


COLÉGIO ADVENTISTA

DE RONDONÓPOLIS

Modulo36 Aplicandoa teoria Erros de raciocinio

na produção escrita

Leitura paginas 07e

08 Revisao de

conteudo

Apostila paginas 01 a 08 Perguntas propostas Responder as

perguntas propostas Modulo36 Leitura e esclarecimento

de duvidas

Leitura e teoria

Paginas 9 a 12

Criar um mapa

conceitual

dos pontos estudados Modulo36 Atividades paginas 13e

14 (exercícios)

Definiçao dos pontos

a serem pesquisados

Pesquisar os pontos

das paginas 13e14 Produçao

textual

Modulo36 paginas15 a 16. Leitura e confecção

de texto

Ler os temas e

produzir

Os textos

Professor: Marcio Cardoso Disciplina Espanhol Mês Tarefas para Casa

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Modulo 17

Cuba

Apostila paginas 1 a 4 Leitura interpretação e

exposição de teoria sobre

discurso diret/indireto

Exercícios propostos

no quadro

Modulo 17

Cuba

Apostila paginas 5 a 8 Leitura e resolução de

exercicios

Termino dos exercícios

em casa.

Modulo 17

Cuba

Apostila paginas 8 a 11 Resolução de exercícios e

checagem dos cadernos

Pesquisa sobre Cuba

Modulo 18

Republica

Dominicana

Apostila paginas 12 a 14 Leitura e interpretação de

texto

Termino dos exercícios

em casa

Modulo 18

Republica

Dominicana

Apostila paginas 15 a 18 Resolução de exercícios e

teoria:orações

condicionais

Exercícios propostos

no quadro

Modulo 18

Republica

Dominicana

Vídeo sobre Cuba e

Republica Dominicana

Material áudio visual em

sala.

Exposição de video

Perguntas propostas

sobre o vídeo exibido

Correçao de

exercicios

Apostila paginas 2 a 11 Correçao dos exercícios e

visto nos cadernos e

apostilas

Rever todo o conteúdo

estudado



Avaliação P1 3,5

Avaliação P2 3.0



Simulado 1.0 17-04

SUGESTÕES PARA APRENDER MAIS

Fazer uma lista das duvidas

para esclarecer em sala

Criar uma rotina de estudo

em casa

Reler a teoria

Relera teoria em casa Ler reportagens varidas para conhecer

melhor o genero

Ler diversas matérias sobre assuntos atuais Aprender a fazer síntese do

conteúdo estudado

Manter-se atualizadosobre temasrelevantes. Ler diversas matérias sobre assuntos

atuais


COLÉGIO ADVENTISTA

DE RONDONÓPOLIS

Professor: Maria Célia Disciplina Geografia

Mês Tarefas para Casa

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Semana de

revisão

Revisão –

Geografia do

Brasil –

Relevo,Clima

e seus tipos,

Hidrografia,

Vegetação –

Conceitos

brasileiros de

Geografia

física. P:01 a

22

Livro – Geografia geral – Igor

Moreira - 2013

Apostila do Sistema Interativo e

Livro do Ensino Médio Igor

Moreira

Apostila do Sistema Interativo e

Livro do Ensino Médio Igor

Moreira

Leitura de textos e

mapas conceituais

Leitura da apostila e

estudos dirigidos sobre

os elementos

formadores da paisagem

brasileira

Leitura e produção

textual.

Síntese sobre a

paisagem brasileira e

sua formação.

Atividades no caderno –

questionário

Atividades de fixação e

sinteses

Atividades de fixação

Exercícios da apostila

P:18 a 22.

Pesquisa sobre a

Hidrografia brasileira

Atividades de no

caderno

A População

brasileira –

Estrutura

geral.

Conceitos de

migrações

Conceitos

demográficos

Conceitos

demográficos

Apostila do Sistema Interativo –

P: 22 a 31

A utilização dos conceitos

demográficos e a resolução de

problemas demográficos

(Geografia quântica)

Leitura e produção

textual e entendimento

os

conceitos de

demografia e

população brasileira

Resolução de

problemas sobre a

demografia brasileira

– Geo-Quantitativa.

Atividades da apostila

p:29 a 31.

Leitura e síntese sobre

a situação social e

política da população

brasileira.

Problemas

demográficos para

casa

Brasil

Industrializaç

ão,

Agricultura e

sua expansão

Apostila do Sistema Interativo –

P: 32 a 44

Leitura sobre a fronteira

agrícola brasileira

As formas de pecuária e tipos de

criação.

Atividades DA

PÁGINA 35 a 36 DA

APOSTILA e P: 45 a

48

Pesquisa sobre a

fronteira agrícola

Cerrado e Pesquisa

sobre a fronteira

agrícola Amazônia.

A pecuária bovina


no caderno.

Pesquisa bimestral

sobre as Fontes de

Energia no Brasil -

Módulo 31.

Pesquisa Wikipedia –

A expansão da

sojicultura no Cerrado

e Amazônia







Simulado 1.0 17-04


COLÉGIO ADVENTISTA

DE RONDONÓPOLIS

Pecuária.

Pecuária

Fontes de

Energia no

Brasil

Suínas Equina e Muares

Outras fontes – Wikipédia,

Livros de Ensino Média e

Apostila interativa

brasleira

Pesquisas envolvendo

as fontes energéticas

brasileiras.

Diferenças entre gado

leiteiro e gado de corte

– pecuária extensiva e

intensiva.

Video: A pecuária

leiteira . Uma leitura

de Minas Gerais – Net

kids.

Pesquisas diversas

sobre a energia no

Brasil para fins de

apresentação no

debate final.

Professor Emerson Rocha Disciplina Ens. Religioso

Mês Aula Tarefas para Casa

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Livro Talmidim. Discipulado Sou um discípulo de Jesus? Confecção de uma carta com os desejos para 2014

O precioso dom da vida Estudo, debate da lição – Págs. 2 – 4 Vídeo Ramón Pedro

Estudo e debate das págs. 5 e 6 Vídeo Testemunho Príscila Golub

Atividade: Interação – Pág 4, 6 e 7

Cuidado com o que você come Estudo, debate da lição – Págs. 8 e 9. Leitura Levítico 11

Atividade: Interação – Pág. 9

Produtos ecológicos Estudo, debate da lição – Págs. 11 e 12

Atividade: Interação – Págs. 10, 12 e 13

Conselhos sobre saúde. Ellen White Estudo e discussão

Entre a cópia e o original Estudo, debate da lição – págs. 14 - 16

Clonagem humana Debate Leitura de textos bíblicos Gen. 2:7/ Salmo 36:9/ Isaias 57:16/ Ezequiel 37:6

Atividade: Interação – Pág. 15, 16 e 19

Consulta Bíblica Caça ao tesouro com perguntas bíblicas

Ser Cristão é preservar Estudo, debate da lição Atividade: Interação – pág.21, 22 e 25

Documentário A última hora Reprodução do documentário

Documentário A última hora Reprodução do documentário

A Vida não é uma droga Estudo, debate da lição – págs. 26 – 28.

Atividade: Interação – pág.28







Simulado 1.0 17-04


COLÉGIO ADVENTISTA

DE RONDONÓPOLIS

A Vida não é uma droga Debate sobre a liberação de drogas em certos países

Atividade: Interação – Págs. 30 e 32

Vício Global Estudo e debate: Pág. 29 Atividade: Interação Pág. 29

Prazer sem limites? Estudo e debate: Pág. 30 Atividade: Interação Pág. 30

Revisão Debate dos pontos mais importantes do bimestre

Avaliação escrita Realização da avaliação

Avaliação do portfólio Contagem de carimbos

Avaliação do portfólio Contagem de carimbos

Professor Jaqueline Ferreira Disciplina Literatura Mês Aula Tarefas para Casa

JAN

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Revisão cronológica sobre a literatura

até as Vanguardas.

Multimídia, lousa e

portfólio.

Pesquise e anexe ao seu

portfólio dois períodos

literários marcantes para

você, citar também as

principais obras e

autores desses

momentos.

Vanguardas Europeias. Início do

fascículo 9, módulo 21.

Apresentação do

conceito do conteúdo na

lousa e apostila.

Apostila, pág. 1 a 4.

Correção e aula em multimídia Multimídia. Apostila, pág. 5 a 9.

Modernismo em Portugal: Primeira

Geração, Segunda Geração e Terceira

Geração.

Conceitos repassados na

lousa e uso da apostila.

Avaliação – Carrossel de provas. Multimídia, leitura de

textos de Fernando

Pessoas.

Apostila, pág. 10 a 14.

Modernismo no Brasil: a revolução. Cópias de textos

(xerox).

Realizar o gabarito

comentado da apostila,

pág. 18 e 19.

Semana da arte moderna. Aula multimídia e

apostila, pág. 10 a 14

Apostila, pág. 24 e 25.

A geração de 22. Aula multimídia e

apostila, pág. 15 a 19.

A geração de 30: Os poetas. Aula multimídia e

apostila.

Atividades na apostila,

pág. 30 a 32. Com o

gabarito comentado.

Geração de 30: A prosa. Estudo sobre vida e obra

dos autores do período,

bem como leitura de

alguns poemas.

Estudo dos autores, vida e obra. Leitura de trecho das

obras do período, estudo


Atividades Avaliativas P1 3,5 Semana de Avalições P1

Atividades Avaliativas P2 3.0 Semana de Avaliações P2



Simulado 1.0 17-04


COLÉGIO ADVENTISTA

DE RONDONÓPOLIS

sobre o período

histórico;

Avaliação – Carrossel de provas.

Professor Marines Luchetti Disciplina Ed. Física Mês Aula Tarefas para Casa

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Handebol Alongamento ,

vivencia do jogo de

handebol

Atividade em quadra

Handebol Atividades

recreativas e jogo de

handebol

Alongamento ,

brincadeiras e jogos

de handebol Manifestações e linguagem

corporal

Aula teórica sobre as

manifestações e

linguagem corporal

e analise de questões

sobre enem da

disciplina de Ed.

Física

Atividade em sala

Jogo de handebol fazendo uso de

várias bolas cones ,cordas

Vivencia em quadra

do jogo do handebol

Pratica em quadra

Jogos e recreação Disponibilizar aos

alunos a

oportunidade de

escolha de um jogo

ou brincadeira que

vise a participação

de todos de maneira

prazerosa

Atividades em

quadra

Avaliaçao teórica Manifestações e

cultura corporal

Sala de aula

Trabalho com alunos da Ed.

Infantil

Organizar jogos e

recreação com

alunos do Ens.

Fundamental 1

proporcionando a

eles momentos

lúdicos e de

Atividade realizada

em quadra com

materiais diversos




Avaliação 3.0 09-04



Simulado 1.0 17-04

Para a prova do livro: Movimentos culturais de Juventude


COLÉGIO ADVENTISTA

DE RONDONÓPOLIS

recreação Jogos e recreação Jogos a escolha dos

alunos , futsal,

basquete, vôlei ou

outra prática

esportiva .

Pratica em quadra.

Promover e organizar um torneio

de handebol com outras turmas

( interclasses)

Trabalhar a

competitividade e

respeito com os

adversários durante

um torneio

Organização dos

times

torneio Pratica em quadra. Obs. Devemos lembrar que o

aluno ao chegar ao ensino médio

deve sentir prazer na prática

desportiva,,,nesta etapa do

desenvolvimento escolar ele já

passou por todas as etapas das

modalidades devendo nesta fase

portanto apenas praticá-las de

forma prazerosa.

Obs.A participação das aulas

práticas serão avaliadas

Professor Laura Marchioro Disciplina L. Inglesa Mês Aula Tarefas para Casa

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Apostila 9- módulo 17

Interacting: Think over Exercises in the book Research about basic verb tenses

Review: Basic verb tenses Exercises in the book Finish the exercises at home

Culture time Introductions in the class about Canada

College on the way Exercises in the class Finish the exercises

Apostila 9- módulo 18

Interacting: Think big Exercises in the book Finish the exercises

Passive voice Exercises in the book Finish the exercises

Relatives clause Exercises in the clause Finish at home

Culture time Introductions South Africa

College on the way

Dialogue about South Africa Introductions about culture



Atividade Avaliativa P1 QUADRA 3.5 Semana de Avaliação P1

Atividade Avaliativa P2QUADRA 3.0 Semana de Avaliação P2

Atividades / Participação oral/Trabalhos. 2.5 Decorrer do bimestre

Simulado 1.0 17-04


COLÉGIO ADVENTISTA

DE RONDONÓPOLIS

time

music Fixing the contents

CRONOGRAMA/ ARTES - 1º Bim. 3º Ano Profª Jaqueline Silva







Simulado 1.0 17-04



Atividades Avaliativas P1 3,5 Semana de Avalições P1




Simulado 1.0 17-04

Mês Aula Conteúdo Atividades Tarefas para Casa

Jan

eir

o/F

eve

reir

o/M

arço

Ab

ril

As Vanguardas

Modernas

Aula em multimídia. As atividades serão

realizadas em sala; Caso

haja necessidade os alunos

terminarão em casa e

trarão prontos os

trabalhos;

O Surrealismo

Lousa

Lousa

O Futurismo Aula expositiva e dialogada As atividades serão

realizadas em sala e

avaliadas

O Cubismo

Interpretação e produção de texto

O Dadaísmo

Lousa

O Realismo Socialista

Os alunos farão trabalhos em argilas. As atividades serão

realizadas em sala; Caso

haja necessidade os alunos

terminarão em casa e

trarão prontos os

trabalhos;

Revisão Multimídia

Portfólio


COLÉGIO ADVENTISTA

DE RONDONÓPOLIS

Faça aqui a soma das suas notas

1º BIMESTRE 2º BIMESTRE 3º BIMESTRE 4º BIMESTRE

P1 P1 P1 P1

P2 P2 P2 P2

TB TB TB TB

P P P P

S S S S

TOTAL TOTAL TOTAL TOTAL

LEGENDA:

P1- Prova 1

P2 - Prova 2

TB – Trabalhos

P- Portfólio

S – Simulado

Organize seu horário de estudo

Atividades Dias da Semana Finais de

semana Total

2ª 3ª 4ª 5ª 6ª

Horas de sono

Alimentação

Banheiro

Escola

Estudo – Casa

Trabalho Aux. de casa

TV – Lazer

Amigos

Outros

TOTAIS 24:00 24:00 24:00 24:00 24:00

24:00 +24:00

168:00


COLÉGIO ADVENTISTA

DE RONDONÓPOLIS

Documents

3º ANO - static.educacaoadventista.org.brstatic.educacaoadventista.org.br/images/siteescola/sites/mt/rondo... · cronograma bimestral das atividades do 3º ano e.m. 1º bimestre