3ra Unidad La Energia Electrica - JJ

8/14/2019 3ra Unidad La Energia Electrica - JJ

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Educacin Tecnolgica NB6

Ya sabemos que la materia estacompuesta por tomos. Estos poseenprotones en el ncleo y electrones quegiran alrededor del ncleo. La energaelctrica se componen de electrones que

circulan a travs de conductores llamadoscables o alambres.

La corriente elctrica consiste en unmovimiento ordenado de electrones ocargas elctricas negativas. Esto suponeque la carga elctrica de un cuerpo estadeterminada por la cantidad de electronesque posee. Se acord a nivel mundial quela corriente elctrica se mueve delnegativo al positivo es decir al revs decmo se conoce normalmente. Un tomo(Del latn atomum, y este del griego

atomon, indivisible) es la menor cantidadde un elemento qumico que tieneexistencia propia, y que no es posibledividir mediante procesos qumicos?.

El concepto de tomo fue ya propuesto por filsofosgriegos como Demcrito y los Epicreos?. Sin embargo fue

olvidado hasta que el qumico ingls John Dalton revis la ideaen su teora atmica. No obstante no sera hasta el siglo XIXcuando gracias a los trabajos de Avogadro se comenz adistinguir entre tomos y molculas. La visin moderna de suestructura interna tuvo que esperar hasta el experimento deRutherford. En 1911. Posteriores descubrimientos cientficos,como la teora cuntica, y avances tecnolgicos, como el[microscopio atmico]?, han permitido conocer con mayor detallelas propiedades fsicas y qumicas de los tomos.

Aunque la mayor parte de un tomo es espacio vaco, lostomos estn compuestos de partculas ms pequeas. Por

conveniencia se suele dividir en:

Ncleo: En el centro, compuesto por los nucleones(protones y neutrones)

Corteza: La parte ms externa consistente en una nubede electrones

ESTRUCTURA DE UN TOMO

Estructura de un tomo.

LA ENERGIA ELECTRICA

Qu es la energa elctrica?

UNIDAD

En el caso de tomos en estado neutro el nmero de electrones es idntico al de protones que es loque caracteriza a cada elemento qumico. El nmero de protones de un determinado tomo se denominanmero atmico y determina su posicin en la tabla peridica de los elementos. Los tomos con elmismo nmero atmico, pero distinta masa atmica (por tener diferente nmero de neutrones) sedenominanistopos.


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Es el inicio para la utilizacin prctica de la energa elctrica.Es as que se pueden describir tres elementos bsicos que tiene uncircuito elctrico.

1. La fuente de energa que es el aporte que parte de lainstalacin domiciliaria.2. El cableado que permite la circulacin de la corriente

elctrica, desde la fuente hasta los receptores decorriente.

3. Un receptor que es el que recibe la energa elctrica yes el que la convierte en energa luminosa.

De lo cual podemos definir que un circuito Elctrico es,Un conjunto de elementos correctamente interrelacionados.

Todos los elementos que funcionan con energa elctrica contienen un circuito elctrico. Una fuente deenerga normalmente una batera o un generador, conducen electrones por alambre o cables, hasta la fuente

cerrando el circuito. La fuente de energa produce una cantidad de voltios, que envan los electrones alrededordel circuito.

La diferencia entre estas dos corriente es que la (CA)cambia continuamente su valor y peridicamente su sentido.Parte de un valor nulo y llega a un valor mximo, al partirdecrece hasta llegar a anularse de nuevo. A partir de estemomento, circula en sentido contrario hasta un mximo,decreciendo hasta ser cero, cambiando el sentido y repitiendoeste ciclo indefinidamente. En Cambio la (CC) tiene un solosentido o direccin de la corriente en cambio la corriente alternacambia 60 veces hasta completa un ciclo.

En esta unidad ocuparemos las dos corrientes puesestudiaremos las instalaciones elctricas y los circuitosalimentados por pilas.

CORRIENTE ALTERNA (CA)

Es aquella en la que el sentido de circulacin variaconstantemente a un determinado numero de veces

por segundo.

CORRIENTE CONTINUA (CC)

Es aquella que siempre circula en el mismosentido.

3.1 EL FLUJO DE ELECTRONES

Instalacin elctrica de una lmpara.

El rayo una forma de electricidad.


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En electricidad tres son los conceptos fundamentales que estudia lacorriente elctrica:

1. La intensidad de corriente.2. La tensin o voltaje.3. La resistencia que se mide en ohm.

EL CIRCUITO PARALELO Y EL CIRCUITO SERIE.

Dentro de un circuito se pueden encontrar tres tipos de circuitos quehacen funcionar los receptores de la siguiente forma:

La intensidad de corriente

Es la magnitud que indica elnmero de electrones que pasan porun punto de un conductor porsegundo.

La intensidad de mide en Amperio.

La tensin o voltaje

Es el trabajo necesariopara desplazar una carga elctricapositiva de un punto a otro, a favoro en contra de las fuerzas delcampo elctrico.Su unidad de medida es el voltio.

La resistencia elctrica

Es la magnitud que mide ladificultad al paso de la corrienteelctrica que puedan suponerreceptores y conductores.Su unidad de medida es el ohmio.

1. Circuito en serie.2. Circuito paralelo.3. Circuito mixto

Se conectan uno a continuacin del otro. Estosupone que cualquier desconexin que ocurra enalguno de ellos el circuito no funcionara, por loque implica un corte de corriente.

El circuito en serie:

El circuito mixto:Llamado serie paralelo como su nombre lo indicason una combinacin de los circuitos anteriormente

nombrados; en este circuito existen elementosconectados en serie y otros en paralelo.

El circuito paralelo: Se conectan en formaIndependiente. Una desconexin de uno de losReceptores no involucra la Interrupcin delcircuito


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CIRCUITO ABIERTO CIRCUITO CERRADO

CONEXIN DE AMPOLLETAS EN SERIE Y EN PARALELOConexin en serie Conexin en paralelo

Cuando el circuito elctrico los operadoresse colocan uno a continuacin del otro enel mismo cable, esto implica que cualquier

anomala en el circuito que impida elfuncionamiento de uno de ellos el circuito

no funcionara.

Cuando en el circuito los receptores seconectan en cables distintos tenemos

una conexin en paralelo, por lo tantocuando hay una avera en uno de los

receptores, no suspende elfuncionamiento de los dems

elementos del circuito.

BOMBILLA

COMO SE CONECTAN LASAMPOLLETAS (BOMBILLAS)

EN UN CIRCUITO ELCTRICO.

El circuito de tubofluorescente necesita unareactancia y un cebadorexterior. La reactancia seconecta en serie con lalmpara mientras que elinterruptor une los terminalesde los electrodos que noestn en contacto con lareactancia ni con la redelctrica

Partes de un tubo

Fuentes de luz

Instalacin de tubo Fluorescente

Para que se encienda una ampolleta (bombilla) hay que cerrar el circuito de modo

que la corriente elctrica pase por su filamento.


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Operadores de un circuito elctrico

Un circuito: Es el camino que siguen loselectrones de los tomos desde el polo negativo

al polo positivo del generador elctrico. Elcircuito bsico sera el de la figura: ungenerador elctrico y un conductor o cable porel que puedan circular los electrones que formanla corriente elctrica.

Uno de estos operadores es lalmpara, inventada por Edison. Este

operador transforma la energa elctricade los electrones que pasan por sufilamento en energa luminosa, energaque nosotros ya podemos aprovechar yque nos resulta muy til.

Pero este circuito estara siempreencendido, incluso cuando no fuera necesario. Ahoradebemos disponer de un operador que sea capaz depermitir el paso de los electrones cuando a nosotrosnos interese y de impedrselo cuando no nos hagafalta disponer de luz en la lmpara.

Esta funcin la cumple el interruptor.

Ahora slo nos queda prevenircualquier aumento de intensidad elctrica en elcircuito que pudiera provocar unsobrecalentamiento del mismo y el que sefundieran o quemaran los elementosconectados. Esto podra ser debido a: unasubida accidental del voltaje o a uncortocircuito.

Esta funcin la cumple el fusible.

ELEMENTOS DE UNCIRCUITO ELECTRICO

Los electrones que pasan por el filamento de una lmpara chocan contra los tomos que componendicho filamento, llegando ste a alcanzar una temperatura tan alta que emite luz. Ya sabis que cuandoun metal se calienta mucho, se pone al rojo. Si se calienta ms an, llegar a ponerse amarillo y a mstemperatura llegar incluso a ponerse blanco, eso si logramos que no se queme. Por eso a las lmparasse les quita el aire y se las cierra hermticamente en una ampolla de vidrio. Sin oxgeno, nada arde y las

lmparas duran ms tiempo sin estropearse.

Si una lmpara se calienta por encima de lo que puede soportar, su filamento se funde (pasa a estadolquido, como el hielo cuando lo calentamos en la cocina; o el hierro, en los altos hornos) y la lmparaya no funciona, hay que cambiarla.


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Instalacin elctrica 9/12 Con batera de 4,5 voltios.

Otro operador que puede sernos de utilidadsera aquel que fuera capaz de transformar laenerga de los electrones en energa cintica, esdecir, en movimiento. Este aparato es el motor.Cuando los electrones atraviesan el cable queforma parte del motor, generan un campomagntico que interacta con el imn que todomotor lleva dentro y hace que el rotor del motorgire.

BATERIA

INTERRUPTO

FUSIBLE

BOMBILLA

INTERRUPTOR

Este elemento tiene una temperatura de fusin ms baja que la del resto del circuito, es decir, sefunde antes que cualquier otro componente del circuito. Al fundirse, corta el circuito y la corriente deja depasar, dando tiempo a localizar la causa y repararla antes de instalar un nuevo fusible en el circuito. Poreso debes recordar que un fusible no vale para todos los circuitos, cada circuito debe llevar instalado elfusible adecuado para l. Para elegir un fusible se debe saber los amperios que debe soportar comomximo segn el circuito en el que vaya a ser instalado.

Para medir y controlar el voltaje al que est conectado el circuito se usa el Voltmetro. Para medir la

intensidad de electricidad que circula por l, se usa el Ampermetro. Es importante controlar el voltaje de uncircuito porque si se eleva demasiado, junto con l, se eleva tambin la intensidad de electricidad que pasapor dicho circuito, dando lugar a una excesiva produccin de calor en el mismo que pudiera fundir, quemaro estropear los aparatos conectados a l.

A veces, la intensidad del circuito aumenta sin que aumente el voltaje; por ejemplo cuando se produceun cortocircuito: la unin del polo negativo con el positivo directamente, sin que haya una resistencia motor,lmpara, etc. Al producirse un cortocircuito, disminuye la resistencia y la intensidad aumenta. Este excesopuede hacer que se quemen los aparatos conectados al circuito, si en ste no hemos instalado un fusibleadecuado.


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Tipos de Instalaciones Elctricas.

Instalacin 9/ 12

Es una instalacinsimple sirve para serpuesta en cualquier

habitacin.

Instalacin 9/ 15

Esta instalacin sirvepara prender dos

lucen distintas desdeun mismo lugar, condos interruptores.

Instalacin 9/24

Esta instalacin sirvepara instalarla en

escalaras o stanos,se utilizan dos

Interruptores y unaplique.

Instalacin 9/36

Esta instalacin sirvepara lugares de gran

espacio o lugares dondenecesiten luz en forma

constante Ej. Bodegas,salas de clases etc.


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Instalacin Elctrica 9/ 12

REALIZA UNA INSTALACION ELECTRICA DE UNA CASA CON TRES AMBIENTES. 9/ 12

PARA QUE TRABAJES EN CLASES...En una h oja de block dibuja y recorta la instalacin

que a continuacin te presen to.


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METODOLOGIA DE PROYECTO N 6PASO N 1 Propuesta de trabajo

PASO N 2 Diseo Previo PASO N 3

PASO N 4 Planificacin del proyecto.

Situacin Problema

Toms desean arreglar lainstalacin de la escalera de

la casa de Alejandra.

Le puedes ayudar arealizar la instalacin a esta

pareja de compaeros.

Si... A trabajar?

Nombre del Proyecto:Instalacin elctrica 9/24. En una escalera.Objetivo del proyecto:Comprender el funcionamiento de un

Circuito elctrico.

Responsable(s): N de Lista:

1. .............................................................. .................2. .............................................................. .................3. .............................................................. .....................4. ............................................................................. ......................5. ............................................................................. .....................

Diseo del producto. Descripcin y explicacin del proyecto.........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

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...........................................................

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...........................................................

...........................................................

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Materiales a utilizar

2.-.- Interruptores 9/24

2.- mts Alambre 1,5 m /m

Rojo y negro.

1.- Trozo de madera de

30 x 30 cm.

1.- Aplique.

1.- Ampolleta de 40 watts.

Pegamento.

1.- Enchufe.

Herramientas Funcin queUtilizadas cumple.

Valor de losMateriales

$

$

$

$

$

$

$

$

$

$

Total:


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PASO N 5

Dibuja y nombra las piezas de tu objeto y la funcin que cumple dentro del proyecto.

Fases o Actividades Responsables Responsabilidad1ra

semana2ra

semana3ra

semana

1ra 2daHora

1ra 2daHora

1ra 2daHora

1

23

456789

1011

Carta Gantt:Proyecto Instalacin 9/24.

Despiece del objeto tecnolgico


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PASO N 6 Distribucin del trabajo

Pasos a seguir:Anota lo que realizas en cada paso del proyecto explicando lo

que realizas con el objeto tecnolgico. Ejemplo:

Paso N 1. Diseo del objeto...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Paso N 2. Medidas del objeto

.............................................................................

.............................................................................

.............................................................................

.............................................................................

.............................................................................

.............................................................................

.............................................................................

.............................................................................

Paso N 3. Trazado del objeto.............................................................................

..........................................................................................................................................................

.............................................................................

.............................................................................

.............................................................................

.............................................................................

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Paso N 4. Cortado de las piezas del objeto...........................................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................

.............................................................................

.............................................................................

.............................................................................

.............................................................................

Paso N 5. Armado de las piezas............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Dibuja cada paso a seguir detu proyecto.

Slo hacer si es necesario...


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PASO N 7 Informe de Bitcora:Instalacin 9/24Anota desde el comienzo hasta el final lo que realizaron en el proyecto tecnolgico.

PASO N 8 Criterios de Evaluacin.

S = Siempre. A = a veces. N = Nunca.

Una vez terminado el proyecto evalate en forma personal de uno (1.0) a siete (7.0)Evalate 1 2 3 4 5 6 7

Aprend los contenidos del proyecto. Participe en el equipo sin generar problemas. Coopere con materiales. Aporte ideas innovadoras. Fui creativo en la ejecucin de mi trabajo

Suma todas las notas que te sacaste en cada recuadro y divdela por cinco (5)Coloca la nota final. NOTA FINALAuto evaluacin

Marca con la letra que corresponda cada criterio S A N

Participe activamente en el proyecto realizado. Me interese por aprender los contenidos del proyecto. Aporte opiniones para la realizacin del proyecto. Fui tolerante a las opiniones de los dems. Tengo la disposicin para trabajar en equipo. Busco material externo para mejorar el proyecto.

Lista de Cotejo Proyecto N 61.- Situacin Problema 5 puntos

2.- Diseo Previo. 0 puntos

3.-Descripcin y explicacin del proy. 5 puntos

4.- Planificacin del Proyecto. 15 puntos

5.- Carta Gantt y Despiece 25 puntos

del objeto.

6.-Distribucin del trabajo 25 puntos

7.- Informe de Bitcora 15 puntos8.- Evaluacin 10 puntos

Puntaje 100 puntos


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EL CIRCUITO ELCTRICO Y SUS TRANSFORMACIONES

La Electricidad es una forma de energarelativamente nueva y se encuentra en desarrollotodava con las nuevas energas alternativas que estnapareciendo y las ya conocidas. Cada vez mas el mundoesta renovando en la sociedad los objetos tecnolgicos ylas formas de utilizar sus energas, cuando necesitamosutilizar un objeto tecnolgico, junto con l estamosutilizando una energa como por ejemplo: cuandonecesitamos luz en la noche al encender la lmpara

estamos utilizando energa luminosa, cuando estamosocupando la lavadora estamos utilizando energamecnica, si necesitamos escuchar msica estamosutilizando energa sonora; y cuando quiere calentarnuestra comida en el micro onda estamos ocupandoenerga calrica. Estas son las transformaciones de laenerga elctrica que explicaremos en esta unidad.

Un circuito elctrico es un conjunto deoperadores o elementos que unidos entre si,permiten una circulacin de electrones (corrienteelctrica). Es el punto bsico de la energa elctricaSi analizamos su aplicacin encontramos lossiguientes componentes para su funcionamiento.

El circuito elctrico se compone de lossiguientes componentes:

1. Generadores2. Conductores.3. Receptores.

1. Circuitos Elctricos.

Los circuitos elctricos son aquellos que se

ocupan de generar una corriente elctricapor medio de resistencia, intensidad yvoltaje.

2. Circuitos Electrnicos.

Los circuitos electrnicos so aquellos que

funcionan con corrientes y voltajes muypequeos. Donde controla la corriente y latensin en los receptores.

3. Circuitos Neumticos.

El circuito neumtico es el que trata deutilizar el aire comprimido u otros gases,

para transmitir fuerza y movimientos

4. Circuitos Hidru licos.

El circuito hidrulico se ocupa de lasaplicaciones que se hacen con los lquidos

CMO FUNCIONA UN CIRCUITO ELCTRICO?

EL CIRCUITO ELECTRICO

3.2


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LOS GENERADORES DE ELECTRICIDAD

Los Generadores: son maquinas que producen una fuerza oenerga elctrica. Los generadores son los encargados de suministrar eimpulsar energa elctrica por el circuito.

LAS PILAS: Es un generador de corrientecontinua que produce energa qumica y latrasforma en energa elctrica.

LA BATERA: son una serie de acumuladoresconectados entre si. Un acumulador es un elementoque almacena y cede electricidad.

PILA LECLANCHPILA DE VOLTA

PILA BOTON

BATERIA DE AUTOMOVIL

3.3

Una Batera produce una corriente elctricacuando se conectan sus dos terminales paraformar un circuito. Todas las bateras contienendos electrodos y un electrolito que producen lareaccin qumica y originan una corriente. En lasbateras secas, el electrolito es una pasta desustancias qumicas en polvo. En las baterashmedas como a de los automviles el electrolito

es lquido. El voltaje de una batera depende demetales que se emplean en los electrodos.


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La disposicin de las limaduras de hierro muestrala fuerza en el campo magntico, alrededor de los

polos de atraccin y repulsin.

3.4 EL MAGNETISMO

El magnetismo es uno de los aspectos delelectromagnetismo, que es una de as fuerzasfundamentales de la naturaleza.Las fuerzas magnticas son producidas por el

movimientote partculas cargadas, como porejemplo electrones, lo que indican la estrecharelacin entre la electricidad y el magnetismo.

Campos magnticos

Un Campo magntico es el rea que rodea unimn y en el cual acta una fuerza. Los imanestienen dos polos, uno orientado hacia el norte y elotro hacia el sur. Dos imanes unidos por los extremosse repelen si los polos en contactos coinciden (nortecon norte, o sur con sur). En cambio, si se unen porlos polos opuestos, los dos imanes se atraen.

La tierra tiene su propio campo Magntico.La aguja de un comps se sita por s sola,

de modo que seala hacia los polos norte y susMagnticos, a lo largo de la lnea de fuerza quevan en direccin del campo


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LOS ELECTROIMANES

El magnetismo, los imanes y elelectroimn.

Los imanes fueron construidos yreconocidos en el ao 1820, cuando elfsico dans Hans Oerstd realizo elsensacional descubrimiento de laexistencia de un vnculo directo entre elMagnetismo y laelectricidad. Y a partirde una piedra negra que poseapropiedades magnticas llamadamagnetita, el medico Ingles WilliamGubert, fue el primero en formular lasleyes bsicas sobre el magnetismo, ycon estos descubrimientos loselectroimanes, que fueron descubierto porel cientfico Andre marie ampere demostrque era posible que los alambres se

comportaran igual que los imanes alpasar una corriente elctrica a travs deellos, y que la polaridad del magnetismodepende de la direccin de la corriente.As nacieron los electroimanes.

Las lneas de fuerza de todas las vueltas de unaespira se combinan para formar un campo quesimular al que hay alrededor de una barra imantada.Los polos del electroimn estn en los extremos dela espira.

3.5Cuando una corriente elctrica pasa por un alambrese produce un campo magntico a su alrededor. Elcampo producido por un solo alambre no es muypotente por lo que para aumentarlo, el alambre el

alambre se enrolla en espira. Esto concentra el campomagntico especialmente si se pone una barra dehierro en el centro del campo.

Un electroimn es un espiral de alambre enrollada alrededor de un ncleo de hierro. Cuando lacorriente pasa a travs del electroimn se crea un campo magntico. La fuerza depende de la corriente.Los electroimanes grandes son lo suficiente fuerte como para levantar coches; y algunos electroimanespequeos se emplean para usos mdicos.


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Partes de un motor

El motorelctrico

Es un operador quetransforma la

energa elctrica enenerga en

mecnica. Es deciren movimiento.

Motor de 3 bobinasMotor de 1 bobinas

EL MOTOR ELCTRICO

Rotor de un motor

CarbonesBobinas de 2 polos

Hierro silicoso

3.6

El motor Elctrico, fuedescubierto por Oersted en el ao1821, y el cientfico britnico MichaelFaraday demostr que as como unaalambre portador de una corrienteelctrica poda mover la aguja deuna brjula magnetizada, tambin se

poda producir el fenmeno inverso,es decir un imn poda causarmovimiento en el alambre quetransporta una corriente elctrica.Faraday introdujo un trozo dealambre en un recipiente de corrientede mercurio, en el que habacolocado un imn en posicinvertical y luego conecto el alambre auna batera. Haba demostrado quela energa elctrica, principio bsico,poda convertirse en energa

mecnica, principio en que se basa elmotor elctrico. El cientficoamericano Joseph Henry construyoel primer motor capaz de funcionaren el ao 1830.


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AVISADOR ACSTICO DE APERTURA DE PUESTA.

Mediante lminas de contacto situadas en elmarco de una puerta y activada por una espiga,o mediante un relee activado por un imn. Sepuede obtener un dispositivo que sealaraacsticamente la presencia de alguna persona,a partir de la apertura de una puerta. El timbrese activara acsticamente cuando se abra lapuerta y se cerrara cuando se cierre.

AVISADOR ACSTICO DE INCENDIO.

La funcin de un avisador de incendio es quemediante productos de fusin a baja temperatura,como determinados tipos de cera, se puede

realizar detectores de incendios. Cuando se fundela cera por efecto del calor, los elementosmetlicos entran en contactos entres si, de formaque cierran el circuito elctrico y activan eltimbre. Este permanecer hasta que se hayacambiado la pieza de cera en el censor.

EL TIMBRE ELCTRICOEs una energa que convierte la energa elctrica en

energa acstica. Este constituido por un electroimn queafecta a una armadura flexible fijada al soporte de unextremo y que en el extremo opuesto dispone de unpequeo martillo que al alcanzar una campana hace ungong.

ALARMA CONTRA ROBO

Un censor magnticopede detectar la apertura deuna puerta o de unaventana. Se instala un imnpermanente en la ventana oen la puerta y un interruptorespecial en el marco. Si eabre la ventana o la puertael imn se mueve y deja deatraer la barra metlica. El

muelle tira la barra haciaatrs y abre el contacto, estocorta el circuito que activa elmecanismo que hace sonarla alarma.

LOS RECEPTORES DEELECTRICIDAD

3.7

La energa elctrica se caracteriza por dar solucin a los problemas de transporte, mantenimientoy conversin de otros tipos de energas como el sonido, el calor, la mecnica la luz etc. Los receptoresson precisamente los que tienen la misin de realizar las transformaciones energticas, El

funcionamiento de un circuito depende tanto del nmero de resistencia que este compuesto el circuito,como de la forma en que este se encuentra conectado, entre ellas destacamos las siguientes:

RECEPTORES DE ENERGA SONORA


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Receptores: Son los componentes que reciben la energa elctricadel generador y la aprovecha para transformarla en energa:

a. Calrica.

b. Luminosa.c.Mecnica.

d.Sonora.

Lmparas MOTORES

Transforma la energa en luz. Transforma la energa en movimiento.

RESISTENCIAS TIMBRES

Transforma la energa en calor. Transforma la energa en sonido.

TRANSFORMACION DE LA ENERGIA.

Buenos conductores Malos conductores

Son buenos conductores deelectricidad: El cobre, la plata, el

oro, el aluminio

Son malos conductores deelectricidad: El vidrio, la seda, la

madera, la porcelana

Oro; Cobre ;

Plata;

Alumin io.

Vidr io; seda;

madera; la

porcelana; e l

p ls t ico .

OS CONDUCTORES

3.8

Conductores: Son los cables cuya misin es conectar el generador con el receptor. Su misin es ofrecerpoca resistencia o dificultad al paso de la corriente elctrica.Existen buenos conductores y malos conductores de la corriente elctrica.

LA S RESISTENCIA S O RECEPTORES


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Los interruptores: Su misin es conectar o desconectar losconductores cuando sea necesario.

El conmutadornos permite tomar el mando de ms de un

circuito. Como su nombre indica, conmutador, sirve paraconmutar o cambiar de un circuito a otro.

Un circuito elctrico es lo ms sencillo, pararepresentarlo se utilizan smbolos que representan a cada uno delos componentes.

INTERRUPTOR.

Elemento bsico en cualquier circuito,que se utiliza para abrir o cerrar el paso dela corriente elctrica.

Torre de alta tensin.

Porta Fusible

ELEMENTOS DE MANIOBRA

Fusibles

VocabularioFusible:

Conmutador:

Energa elctrica:

Se usan para tener un correcto uso de la energa elctrica. Es por esta razn que los elementos deproteccin son muy necesario para proteger un circuito; sea cuando halla un mayor riesgo como en lastorres de alta tensin o en medida de pequea intensidad, como en los circuitos de artefactos elctricoscuyo elemento de proteccin es el fusible.

Elementos de proteccin


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PASO N 1 Propuesta de trabajo

PASO N 2 Diseo Previo PASO N 3

PASO N 4 Planificacin del proyecto.

Situacin Problema

Alex debe realizar unainstalacin de un conmutadorpara prender varias luces endistintos momentos.

Ayudaras a Alex a realizareste proyecto?

Realiza la instalacin deun conmutador a partir deldibujo en todas sus etapas.

Nombre del Proyecto:Conmutador de varias luces.

Objetivo del proyecto:Realizar un circuito con varias bombillasen distintos tiempos.

1. Responsable(s): N de Lista:1. .............................................................. .................2. .............................................................. .................3. .............................................................. .....................4. ............................................................................. ......................5. ............................................................................. .....................

Diseo del producto. Descripcin y explicacin del proyecto.........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

...........................................................

...........................................................

...........................................................

...........................................................

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................................................ ..........

Materiales a utilizar Herramientas Funcin queUtilizadas cumple.

Valor de losMateriales

$

$

$

$

$

$

$

$

$

$

METODOLOGIA DE PROYECTO N 6


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PASO N 5

Dibuja y nombra las piezas de tu objeto y la funcin que cumple dentro del proyecto.

Fases o Actividades Responsables Responsabilidad

1rasemana

2rasemana

3rasemana

1ra 2da

Hora

1ra 2da

Hora

1ra 2da

Hora

123

456789

10

11

CARTA GANTT: Proyecto Con mutador.

Despiece del objeto tecnolgico


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PASO N 6 Distribucin del trabajoPasos a seguir:

Anota lo que realizas en cada paso del proyecto explicando loque realizas con el objeto tecnolgico. Ejemplo:

Paso N 1. Diseo del objeto...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Paso N 2. Medidas del objeto........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Paso N 3. Trazado del objeto..........................................................................................................................................................

.............................................................................

.............................................................................

.............................................................................

.............................................................................

.............................................................................

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Paso N 4. Cortado de las piezas del objeto........................................................................................................................................................................................................................................

.............................................................................

.............................................................................

.............................................................................

.............................................................................

.............................................................................

Paso N 5. Armado de las piezas.....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

.............................................................................

.............................................................................

.............................................................................

Dibuja cada paso a seguir detu proyecto.

Slo si es necesario...


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PASO N 7 Informe de Bitcora:Conmutador de varias lucesAnota desde el comienzo hasta el final lo que realizaron en el proyecto tecnolgico.

PASO N 8 Criterios de Evaluacin.

S = Siempre. A = a veces. N = Nunca.

Una vez terminado el proyecto evalate en forma personal de uno (1.0) a siete (7.0)Evalate 1 2 3 4 5 6 7

Aprend los contenidos del proyecto. Participe en el equipo sin generar problemas. Coopere con materiales. Aporte ideas innovadoras. Fui creativo en la ejecucin de mi trabajo

Suma todas las notas que te sacaste en cada recuadro y divdela por cinco (5)Coloca la nota final. NOTA FINALAuto evaluacin

Marca con la letra que corresponda cada criterio S A N

Participe activamente en el proyecto realizado. Me interese por aprender los contenidos del proyecto. Aporte opiniones para la realizacin del proyecto. Fui tolerante a las opiniones de los dems.

Tengo la disposicin para trabajar en equipo. Busco material externo para mejorar el proyecto.

Lista de Cotejo Proyecto N 71.- Situacin Problema 5 puntos

2.- Diseo Previo. 0 puntos

3.-Descripcin y explicacin del proy. 5 puntos

4.- Planificacin del Proyecto. 15 puntos

5.- Carta Gantt y Despiece 25 puntos

del objeto.

6.-Distribucin del trabajo 25 puntos

7.- Informe de Bitcora 15 puntos8.- Evaluacin 10 puntos

Puntaje 100 puntos


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Comprobemos lo aprendido en clases.

Resuelve Esta sopa de letra.

Realiza el siguiente crucigrama sobre circuito elctrico.

Responde cual es la diferencia entre corriente continua y corriente alterna.

Responde de las siguientes fuentes de energas son renovables

VERTICALES1.- rea que rodea un imn y en el cual acta una

Fuerza.

2.- Espiral de alambres enrollados alrededor de un

Ncleo de hierro.

3.- Operador que transforma la energa elctrica en

Energa mecnica.

4.- Elemento bsico que se utiliza para abrir o cerrarEl paso de la corriente elctrica.

5.- Son una serie de acumuladores conectados entre s

HORIZONTALES1.- Determina su posicin en la tabla peridica

2.- Corriente elctrica que circula siempre en un

Mismo sentido.

3.- Circuito que se conectan uno a continuacin del

Otro.

4.- Instrumento que sirve para medir la intensidad de

Corriente.5.- Generador de corriente contina que produce

Ener a umica.

Anota las palabras que encuentres

1. ---------------------------------------------2. ---------------------------------------------3. ---------------------------------------------4. ---------------------------------------------5. ---------------------------------------------6. ---------------------------------------------7. ---------------------------------------------8. ---------------------------------------------9. ---------------------------------------------10.---------------------------------------------


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EVALUACION GRUPAL DE LA TERCERA UNIDAD NB6

Aspecto a evaluar por el profesor.EVALUACIN

Puntajeasignado

Puntajealumno

Se organizan como un equipo de trabajo 3 Trabajan permanentemente en clases. 7 Recopilan informacin de los trabajos en forma individual. 7 Disean material para exponer en clases. 10 Presentan sntesis de lo investigado al profesor. 15 Cumplen con lo planificado en clases. 10

PUNTAJE TOTAL52

PUNTOS

NOTA FINAL

AUTOEVALUACIN

Con relacin a mi trabajo en el equipoMu y

Bueno Bueno Regular DeficienteSi n

Aporte

1.- Aporte ideas a mi equipo de trabajo.

2.- Respeto las ideas de los demsaunque no este de acuerdo con ellas.

3.- Aporte material para el logro deLas investigaciones dadas.

4.- Aporte con mi persona para ejecucin

del trabajo en equipo.5.- Trabajo en forma limpia y ordenaday mantengo limpio mi puesto de trabajo.

6.- Converso las diferencias conMis compaeros/as de equipo.

7.- Calidad de Mi aporte al equipo deTrabajo.

RESPONDE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:

Qu contenidos te costaron aprender ms?

Cules trabajos no tuvieron sentido en t aprendizaje nmbralos?

Cules fueron tus aportes al Sector de educacin tecnologa?

Documents

3ra Unidad La Energia Electrica - JJ