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40 parezca a otro delito y por ello se juzgue por an alogía, porque no eslegal.Es por ello que se hace un análisis de lo que es el acoso escolar, porqueson acciones que deben estar contempladas con normas prohibitivas, porque no es solo el hecho en sí, si no las consecuencias que esto trae para los menore s de edad, consecuencias que conforme el tiempo se pueden llegar a asimilar como el ser víctima o ser victimario. 41 Conclusiones Con la existencia del bullying , dentro del sistema educativo, tododocente, personal administrativo y estudiantes están comprometidos para evitar que continue este mal que tanto daño le hace a la sociedad,evitando la creación de víctimas y victimarios.El procedimiento inicial es crear mecanismos que ayuden primero adetectarlo y luego a combatirlo dentro de los centros de estudio y en elhogar, para que no tengan que llegar a consecuencias legales.En el aspecto legal se establecío que existe responsabilidad civil a favor de la víctima y su familia, con el resarsimiento del daño y perjuiciocausado, para que posteriormente se proceda de forma penal a establecer si el niño, niña o adolescente dependiendo de la edad pueda tener conflictos con la ley penal.Se estableció tambien que tienen responsabilidad penal el person

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 40 parezca a otro delito y por ello se juzgue por analogía, porque no eslegal.Es por ello que se hace un análisis de lo que es el acoso escolar, porqueson acciones que deben estar contempladas con normas prohibitivas, porque no es solo el hecho en sí, si no las consecuencias que esto trae para los menores de edad, consecuencias que conforme el tiempo se pueden llegar a asimilar como el ser víctima o ser victimario.

 41ConclusionesCon la existencia delbullying , dentro del sistema educativo, tododocente, personal administrativo y estudiantes están comprometidos para evitar que continue este mal que tanto daño le hace a la sociedad,evitando la creación de víctimas y victimarios.El procedimiento inicial es crear mecanismos que ayuden primero adetectarlo y luego a combatirlo dentro de los centros de estudio y en elhogar, para que no tengan que llegar a consecuencias legales.En el aspecto legal se establecío que existe responsabilidad civil a favor de la víctima y su familia, con el resarsimiento del daño y perjuiciocausado, para que posteriormente se proceda de forma penal a establecer si el niño, niña o adolescente dependiendo de la edad pueda tener conflictos con la ley penal.Se estableció tambien que tienen responsabilidad penal el personaldocente, porque este tiene la obligación, que al tener conocimiento dehecho delictivo, debera presentar la denuncia ante la autoridadcorrespondiente la omisión de esta obligación conlleva una pena.

 42ReferenciasTextosCerezo Ramírez Fuensanta (2009) La Violencia en las Aulas.Madrid:Editorial Piramide.De León Velasco, Héctor Anibal; De Mata Vela, José Francisco, (1994).Curso de Derecho Penal Guatemalteco.Guatemala: Imprenta yEncuadernación Centroamericana.Muñoz Conde Francisco (2010)Teoría general del delito. Bogotá:Editorial Temis s.a.Ortega Ruiz Rosario (2010)

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 Agresividad injustificada y violencia escolar (bullying).Madrid: Alianza Editorial.Teruel Romero Jerónima (2007) Estrategia para prevenir el bullying enlas aulas. Madrid: Editorial Pirámide.Ma. Ángeles Hernández Prados, Izabel Ma. Solano Fernández (2007)Ciberbullying , un problema de acoso escolar Universidad de MurciaEspaña.LeyesConstitución Politica de la República de Guatemala Ley de protección integral de  la niñez y adolecenciadecreto 27-2003Guatemala (2012)Código Penal decreto17-73 (marzo 2011)Código civil decreto106

 43Revista Responsabilidad civil parental por acoso escolar de hijos menores deedad en ColombiaRevista FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIASPOLÍTICAS. Vol. 42, No. 116 / p. 253-269 Medellín - Colombia. Enero-Junio de 2012, ISSN 0120-3886, Díaz Hurtado Diana Alexandra, EstradaJaramillo Lina Marcela, Herrera Castañeda David, Pérez Rendón NataliaAndrea, Saldarriaga Vanegas Jennife