“CORAZONES ROTOSNUNCA MÁS”

PRESENTA:

ESCUELA PARTICIPANTE: PRIMARIA NEZAHUALCOYOTL

ALUMNAS DE 6° “A” RESPONSABLES DEL PROYECTO:

DIRECTORA ESCOLAR:

JULIETA CUEVAS MEZA

PROFRA. GUIA DEL PROYECTO:

GUADALUPE DEL ROSARIO BARRAGAN GONZALEZ

Día a día, la sociedad vive situaciones de violenciacontinua y de esto nos hemos acostumbrado, es decir, yano hacemos nada por ver un mundodiferente, aceptamos que es la nueva forma de vida.

Como niños, vemos que la violencia se generadesde que somos pequeños en lascasas, escuela, amigos, en todos lados; no vemos quecreciendo así, seremos en un futuro, no la generación delcambio sino la del desastre, seremosdelincuentes, violadores, etc.

Es importante cambiar el mundo, pero nodesde lo material, si es verdad que necesitamosembellecer a México, plantar árboles, pavimentarcalles, recoger basura y clasificarla, utilizar la energíasolar para crear nuevas formar de electricidad, autosahorradores, en fin la tecnología crece rápidamente peropara nosotras lo más importante es embellecer elcorazón de las personas, porque si nos amamos yposeemos valores seremos capaces de cuidar y crearcosas en beneficio de todos y no de forma personal.

DETECCIÓN DEL PROBLEMA

En la escuela primaria Nezahualcóyotl nos dimos cuenta que muchos

de los alumnos son agresivos, agreden a otros ya sea física, verbal o

emocionalmente, esto nos preocupa ya que la violencia tarde o temprano

puede convertirse en Bullyng que es un mal que esta arrasando con todos

y aquí lo vemos de manera muy real. Es por eso que pensamos en ayudar

a nuestros compañeros y a nosotros mismos, ya que si cambiamos esta

forma de actuar nos beneficiaremos 297 alumnos, que somos los que

conformamos la institución, y a su vez nuestros padres enfrentaran menos

problemas.

OBJETIVOS

IDENTIFICAR A ALUMNOS QUE VIVEN EN SITUACION DE MALTRATO EN SUSHOGARES.

CONOCER A LOS ALUMNOS QUE MANIFIESTAN VIOLENCIA EN LA ESCUELAY OTROS AMBIENTES.

DIFUNDIR INFORMACIÓN A ALUMNOS Y PADRES DE FAMILIA QUEPRESENTAN VIOLENCIA, PARA PODER AYUDARLOS A MODIFICAR SUSFORMAS DE VIDA.

OFRECER ALTERNATIVAS DE SOLUCIÓN, PARA CONTROLAR Y/O ERRADICARLA VIOLENCIA EN CASA Y ESCUELA.

INTEGRAR A LOS ALUMNOS EN ACTIVIDADES ESCOLARES DONDE SEDISTRAIGAN, ASÍ COMO QUE APRENDAN COSAS UTILES QUE FAVOREZCANSU VIDA DIARIA.

ACCIONES A REALIZAR PARA DISMINUIR O ERRADICAR LA VIOLENCIA

EN LA ESCUELA:1.- Elegir el tema a realizar.2.- Platicar con la directora escolar, así como con los docentes para identificar aaquellos niños que son agresivos en su aula o fuera de ella.3.- Programar platicas con padres de familia y alumnos identificados para explicar laimportancia de convivir sin violencia.4.- Establecer acuerdos para hacer una sana convivencia en la escuela, así como ensus hogares.5.- Recolectar botellas de PET y venderlas para obtener recursos y poder comprarjuegos didácticos que se utilizaran en hora de recreo para favorecer una sanaconvivencia.6.- Programar talleres en donde se imparta: bordado de listón, elaboración debufandas, dibujo y caricatura, ajedrez y manualidades; esto nos permitirá utilizar lostiempos en cosas útiles para mantener ocupada nuestra mente y cuerpo7.- Realizar expo-venta de los productos, así como torneos de ajedrez.8.- Mostrar a los alumnos y padres de familia que si se puede vivir mejor y que unasana convivencia nos ayuda a ver la vida con amor.9.- Difundir a la comunidad que la violencia destruye, que debemos ponernos en ellugar del otro y ayudar a quien lo necesite.

Actividades a realizar

Fechas

7-10 Noviembre 2011 • Identificación del

problema

• Diseño de acciones

14- 30 Noviembre 2011 • Recolección de PET

• Platicas de planteamiento

del problema así como las

alternativas con alumnos y

padres de familia

5-9 Diciembre 2011 • Venta de PET

12-16 Diciembre 2011 • Taller de bordado

• Taller de elaboración de

pulseras

9-13 Enero 2012 • Juegos en la hora de recreo

23-27 Enero 2012 • Cierre de actividades

7 AL 10 DE NOVIEMBRE

IDENTIFICACION DEL PROBLEMA Y DISEÑO DE ACCIONES PARA CONVATIRLO

14 AL 30 DE NOVIEMBREREALIZAR PLATICAS EN EL INTERIOR DE LOS SALONES, ASÍ COMO CON PADRESDE FAMILIA PARA DAR A CONOCER EL PROBLEMA Y LAS ALTERNATIVAS DESOLUCIÓNPROMOVER LA RECOLECCION DE PET PARA COMPRAR JUEGOS DIDACTICOSATRACTIVOS PARA LOS ALUMNOS

5 AL 9 DE DICIEMBRE

VENTA DE PET PARA COMPRAR JUEGOS QUE SE COLOCARAN EN EL PATIOEN HORA DE RECREO

12 AL 16 DE DICIEMBRE

REALIZACIÓN DE TALLER DE BORDADO DE BUFANDAS, ELABORACIÓN DEPULSERAS CON ALUMNOS Y MADRES DE FAMILIA.

9 AL 13 DE ENERO DE 2012

COLOCAR JUEGOS EN HORA DE RECREO PARA UNA SANA CONVIVENCIA ENTRE ALUMNOS.

16 AL 20 DE ENEROREALIZACIÓN DE UN PEQUEÑO TORNEO DE JUEGO DE AJEDREZ Y PONER A

PRUEBA NUESTRAS HABILIDADES Y DESTREZAS.

23 AL 27 DE ENERO

CIERRE DE ACTIVIDADES CON BAILE Y MUCHA ALEGRIA.

RESULTADOS DEL PROYECTO

Hoy después de todo el proyecto, nos sentimos contentas con los resultados,

pues todas las actividades que realizamos ayudaron mucho a la

buena convivencia dentro de la escuela, pero también en la

familia de cada uno de nuestros compañeros.

Lo mejor de ayudar es crear sonrisas.

El mundo esta lleno de corazones rotos, pero también de personas que

queremos ayudar y sanar esas heridas que no se ven, pero que

lastiman a muchos día con día.

Es de verdad una inmensa alegría decirle al mundo que si se puede y que en

nuestra pequeña escuela lo logramos.