4,5 havo/(4) 5,6 vwo Lesbrief 2012/2013 Lesbrief 12-13... · 2015-07-23 · Met Qompas StudieKeuze heb je alle informatie over studies, ... Klik dan op ‘Wachtwoord kwijt?’

Dé online gids voor studiekeuze en loopbaanoriëntatieQompas StudieKeuze Lesbrief 2012/20134,5 havo/(4) 5,6 vwo

www.qompas.nl

34

8

141620222632

5859

Voorwoord

Voorbereiding

Je hebt al een Qompas Account 4Je hebt nog nooit een Qompas Account aangemaakt 6

Aan de slag

Kennismaken met Qompas StudieKeuze 8

Stappen binnen Qompas StudieKeuze

Veelgestelde vragen en tips

Voorbereiding op het hoger onderwijs

Uitleg testresultaten

Over het einddossier

Extra opdrachten

1 Wie ben ik? 34

2 Studievaardigheden 36

3 Posterpresentatie beroepensectoren 38

4 Opleiding en beroep 39

5 Interview met een beroepsbeoefenaar 41

6 Het curriculum vitae 42

7 De sollicitatiebrief 44

8 Universiteit of hogeschool? 45

9 De keuze uitstellen 47

10 Het studentenleven 48

11 Test voorbereiden 49

12 Test nabespreken 49

13 Powerpoint-presentatie studiekeuze 49

14 Studiekeuzegesprekken 50

15 Schipbreuk 54

Tot slot

Colofon

Extra: Bijlage voor ouders (zie het midden van de lesbrief)

Qompas StudieKeuzeLesbrief 2012-2013

1

Inho

udso

pgav

e

Beste studiekiezer,

Wanneer je in 4/5 HAVO of 4/5/6 VWO zit moet je gaan nadenken over de studie die je straks gaat kiezen.De studie die je nu kiest, is bepalend voor je toekomst en het beroep dat je later kunt gaan uitoefenen. Daarom is het niet voor iedereen een eenvoudige keuze.

Met Qompas StudieKeuze heb je alle informatie over studies, beroepen, toelatingseisen, open dagen, onderwijsinstellingen en het studentenleven direct beschikbaar. Het programma bevat vier tests die jouw competenties en interesses voor studies en beroepen in beeld brengen. Alle favorieten en testresultaten kun je opslaan in je eigen digitale dossier. Omdat je via internet aan Qompas StudieKeuze kunt werken, kun je zowel in de LOB-uren op school als thuis aan de slag.

Aan de hand van verschillende stappen helpt Qompas StudieKeuze je bij het kiezen van de bij jou best passende studie. Jouw mentor of decaan bepaalt welke stappen je doet.

Deze lesbrief begint met een korte introductie over de werking van het programma. Maak de bijbehorende opdrachten, zodat je direct voldoende kennis hebt van het programma. In deze lesbrief vind je ook infor-matie over tests, je einddossier en een brochure voor je ouders. Ook bevat deze lesbrief extra opdrachten die je individueel, in een groepje of klassikaal kunt uitvoeren.Werk het stappenplan en de extra opdrachten, die je van je mentor/decaan krijgt, door. Houd steeds alle resultaten bij in je persoonlijke dossier, waarmee je jouw digitale einddossier opbouwt.

Je uiteindelijke studiekeuze bespreek je aan het einde van het keuzetraject met je ouder(s)/verzorger(s) en jouw decaan of mentor.

Veel succes met het maken van jouw studiekeuze!

Redactie Qompas StudieKeuzeSeptember 2012


2Qompas StudieKeuze

Lesbrief 2012-2013

3

Voor

woo

rd

8

Maak je persoonlijk account aan en activeer een EntryCardCode

A Je hebt al een Qompas Account

Jouw persoonlijk EntryCardCode

XXXX - XXXX - XXXX - XXXX

Is je EntryCardCode geactiveerd en heb je je aangemeld voor de klas? Ga dan nu aan de slag met de kennismakingsopdracht op pagina 8.

HelpdeskHeb je problemen met registreren? Heb je een vraag over je account, of wil je iets over Qompas StudieKeuze weten? Stuur dan een mail naar [email protected] en vermeld duidelijk je naam en de vraag die je hebt. De helpdesk helpt je graag verder.

• Alsjebentingelogd,klikjeindeinlogboxrechtsbovenaanop‘VuljeEntryCardCodein’.VuljeEntryCardCodein enklikop‘EntryCardactiveren’.DeEntryCardCodekrijgjevanjedecaanofmentor.Let op: DeEntryCardCodekanmaaréénkeergebruiktworden.Gebruikdecodedusalleenvoorjezelf.Streepdecode door als je deze ingevoerd hebt.

• Controleerofjebentaangemeldvoordejuisteklas.Indeinlogboxrechtsbovenaanziejedenaamvandeklasof hetwoord‘KlasCode’staan.DoorhieropteklikkenkunjedejuisteKlasCodeinvoeren.DeKlasCodekrijgjevande decaan of mentor.

Om toegang te krijgen tot alle onderdelen van Qompas StudieKeuze en je persoonlijke dossier moet je een accountaanmakenbijQompaseneenEntryCardCodevoorQompasStudieKeuzeactiveren.VanjementorofdecaanhebjeeenEntryCardvoorQompasStudieKeuzegekregen.Erzijntweemanierenomdezecodeteactiveren.

• VoorleerlingendiealeenQompasAccounthebben(vanQompasProfielKeuzebijvoorbeeld) GaverderopdezepaginabijonderdeelA.

• VoorleerlingendienoggeenQompasAccounthebben.GanaaronderdeelBoppagina6.

AlsjealeenseenQompasAccounthebtaangemaakt,bijvoorbeeldomdatjeindederdeklasmetQompasProfiel-Keuze hebt gewerkt of omdat je met de basisversie van Qompas StudieKeuze hebt gewerkt, dan kun je dat account gewoonblijvengebruiken.JehoeftdanalleeneenEntryCardCodevoorQompasStudieKeuzeteactiverenenjeeven-tueel aan te melden voor een klas.

Inloggen op Qompas StudieKeuze• Ganaarwww.qompas.nlenklikopQompasStudieKeuze• Loginmetjegebruikersnaamenwachtwoord. Benjejewachtwoordofgebruikersnaamvergeten?Klikdanop‘Wachtwoordkwijt?’.Vuldaarhet e-mailadresinwaarmeejegeregistreerdbentenklikop‘Wachtwoordwijzigen’.Jeontvangtdirecteene-mail waarmee je een nieuw wachtwoord kunt aanvragen.


4Qompas StudieKeuze

Lesbrief 2012-2013

5

Voor

bere

idin

gMaak een account aan op Qompas StudieKeuze Maak een account aan op Qompas StudieKeuze

8

B Je hebt nog nooit een Qompas Account aangemaakt

Ganaarwww.qompas.nlenklikopQompasStudieKeuze.Bovenaandepaginaklikjeop‘Registreren’.Hetregistrerenbestaat uit tien stappen. Lees iedere stap zorgvuldig door en klik pas verder naar de volgende stap als alles goed is ingevuld.

Heb je al met Qompas ProfielKeuze gewerkt, ga dan naar pagina 4!

Is je EntryCardCode geactiveerd en heb je je aangemeld voor de klas? Ga dan nu aan de slag met de kennismakingsopdracht op pagina 8.

Stap 1 Je e-mailadresVul een e-mailadres in dat je veel gebruikt en dat je niet gaat wijzigen.

Stap 2 Je gebruikersnaamKieseengebruikersnaam.Erstaatstandaardeengebruikersnaamvoorjouingevuld.Deze kun je nu wijzigen of behouden.

Stap 3 Kies de soort accountGeefhierdesoortaccountaandiejewiltactiveren.Geefaandatjeleerlingbovenbouwbent.

Stap 4 Persoonlijke gegevensVul jouw persoonlijke gegevens in. Deze gegevens gebruikt Qompas alleen voor eigen statistieken.

Stap 5 Check je e-mailOp het door jou opgegeven e-mailadres ontvang je een e-mail met daarin je wachtwoord. CheckjemailenopenhetberichtvanQompas.HebjegeenberichtvanQompasontvangen?Controleerdaneventueel je map met ongewenste mail/spam.

Stap 6 InloggenLog in met je gebruikersnaam en wachtwoord. Het wachtwoord van Qompas is hoofdlettergevoelig. Je kunt dit het beste uit het e-mailbericht kopiëren en plakken.

Stap 7 Verander je wachtwoordVerander het wachtwoord dat je van Qompas hebt gekregen in een voor jou makkelijker te onthouden wachtwoord.

Stap 8 Een EntryCardCode activerenTijdensdezestapkunjejouwEntryCardCodedirectactiveren.DezeuniekecodevindjeindeEntryCarddiejekrijgtvan je decaan of mentor.

Stap 9 Een KlasCode activerenVulhierdeKlasCodein,diejevanjedecaanofmentorhebtgekregen.Hiermeemeldjejeaanvoordeklas.Jedecaanen mentor kunnen je nu begeleiden bij jouw studiekeuze.

Stap 10 Vul het kaartje in en bewaar het goed Om te voorkomen dat je je gegevens vergeet, vul je je gebruikersnaam en e-mailadres in op het daarvoor bestemde kaartjeindeEntryCard.Hiermeekunjealtijdviadesiteeennieuwwachtwoordopvragen.Scheurhetkaartjelosenbewaar het op een plek waar je het altijd terug kunt vinden. Onthoud je wachtwoord goed, maar schrijf het niet op het kaartje. Anderen zouden misbruik kunnen maken van deze gegevens.


6Qompas StudieKeuze

Lesbrief 2012-2013

7

Kun je niet inloggen?Ganaarwww.qompas.nlenklikdoornaarQompasStudieKeuze.Klikdaarop‘Help’.

Kun je wel inloggen, maar heb je een andere vraag? Log in op Qompas StudieKeuze en klik vervolgens op je gebruikersnaam. Je komt op een pagina waarjeophettabblad‘Veelgesteldevragen’hetantwoordopjouwvraagkuntvinden.

Maak een account aan op Qompas StudieKeuze Maak een account aan op Qompas StudieKeuze

!

!

!

!

a Welke extra informatie over studeren kun je op de startpagina vinden? Noem minstens vier dingen.

.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

b Als je bent ingelogd zie je jouw persoonlijke box. Wat staat daar allemaal in?

.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

c Jekuntookgebruikmakenvan‘Zoeken’.Probeeruitwatdezoekmogelijkhedenzijn.Welkemaniervanzoeken vind jij het meest handig?

.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Werk eerst aan onderstaande opdrachten voor je gaat beginnen aan het stappenplan. Deze opdrachten kun je alleen doen als je achter de computer zit, je hebt daarbij internet nodig. Met deze opdrachten leer je op een snelle manier de site kennen, zodat je straks goed weet hoe je met het programma moet werken.

Ganaarwww.qompas.nlenklikop‘QompasStudieKeuze’.Loginmetjepersoonlijkegebruikersnaamenwacht-woord. Voer daar de volgende opdrachten uit en vul de antwoorden hieronder in.

Opdracht 1 - De startpagina

Opdracht 2 - Studies

Opdracht 3 - Open dagen

a. Hoe kun je erachter komen wanneer er open dagen zijn?

.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

b. Kun je hier alle open dagen vinden?

.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

c. Hoe kun je zelf een open dag toevoegen aan je bewaarmap?

.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

a Klikdiversehoofdgroepenopenenbekijkwelkestudierichtingenenstudiesdaarondervallen.Ziejenualeen studie die je interessant vindt? Welke studie is dat en onder welke hoofdgroep valt deze studie? Klik door naar de inhoud van een studie en sla de studie op in je bewaarmap.

b Waar kun je de toelatingseisen vinden die horen bij de studie?

.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

c Welke informatie kun je nog meer vinden over een studie op Qompas StudieKeuze?

.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

d Wat is op Qompas StudieKeuze het verschil tussen een studie en een opleiding?

.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

e Bekijk van de studie die je hebt opgeslagen in je bewaarmap waar je deze studie kunt studeren. Nu wordt gesproken over een opleiding. Sla deze opleiding op in je bewaarmap.

Maak eerst de opdrachten waar een uitroepteken voor staat. De overige opdrachten kun je maken als je tijd over hebt.

+Met behulp van dit icoon kun je een item opslaan in de bewaarmap


8Qompas StudieKeuze

Lesbrief 2012-2013

9

Aan

de

slag

Kennismaken met Qompas StudieKeuze Kennismaken met Qompas StudieKeuze

! Opdracht 4 - Test jezelf Opdracht 5 - Onderwijsinstellingen

Opdracht 6 - Beroepen

a Welke vier tests kun je maken op Qompas StudieKeuze?

.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

b Bij welke test kun je een ander uitnodigen de test over jou te maken?

.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

a Welke onderwijsinstellingen zijn er in Leiden?

.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

b. Wat zijn op het eerste gezicht twee belangrijke verschillen tussen deze drie onderwijsinstellingen?

.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

a. Kies een beroep uit. Welke informatie kun je over een beroep vinden?

.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Het maken van de tests komt vanzelf aan bod binnen het stappenplan. Maak de tests pas als het stappenplan dat aangeeft. Je snapt de resultaten dan ook beter.Het maken van de tests komt vanzelf aan bod binnen het stappenplan. Maak de tests pas als het stappenplan dat aangeeft. Je snapt de resultaten dan ook beter.


10Qompas StudieKeuze

Lesbrief 2012-2013

11


! Opdracht 7 - Mijn dossier

a Noem drie onderdelen die je tegenkomt in je dossier.

.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

b Uit welke onderdelen bestaat de bewaarmap?

.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

c Bekijk in je bewaarmap de opleiding die je hebt opgeslagen. Hoe kun je aangeven dat je deze opleiding heel erg leuk vindt?

.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

d Hoe kun je aangeven dat je deze opleiding helemaal niet leuk vindt?

.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

e Hoe kun je een opmerking plaatsen over deze opleiding?

.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

f Verwijder de opgeslagen opleiding en studie uit je bewaarmap.

g Wat kun je doen op het tabblad Stappenplan?

.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

h Watkunjedoeninhettabblad‘Extraopdrachten’?

.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

i Waarkunjeverslagenvanopendagenintypen?

.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

j Welke onderdelen komen uiteindelijk in je einddossier?

.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................



Lesbrief 2012-2013

13

In jouw einddossier komen automatisch jouw testresultaten te staan. Het is handig om dit einddossier goed bij te houden en in te vullen, zodat je het kunt gebruiken tijdens het eindgesprek met jouw decaan/mentor.


exclusief het bezoe-ken van open dagen

exclusief het bezoe-ken van open dagen

1 lesuur = 50 minuten

1 lesuur = 50 minuten

Stap ‘Bepaal je situatie’ Binnen deze stap geef je aan of je al een idee hebt over de studie die je wilt kiezen en waarover je meer te weten wilt komen. Ook maak je kennis met de verschillen tussen hbo en wo en leer jemeeroverhetbachelor-mastersysteem.

Stap ‘Test jezelf’In deze stap maak je een aantal tests, die je helpen bij het kiezen van de best bij jou passende studie.

Stap ‘Oriëntatie op beroepen’In deze stap maak je kennis met verschillende beroepensectoren en bijbehorende beroepen.

Stap ‘Welke studies passen nog meer bij mij?’Opbasisvanpersoonskenmerkenenjegekozenprofielenenvakkengajezoekennaarstudiesdie ook bij jou zouden kunnen passen.

Stap ´De knoop doorhakken’Je stelt je einddossier samen. Ook staan je testresultaten in dit dossier. Deze bespreek je met je decaan, mentor en ouder(s).

Stap ‘Waar ga ik studeren?Ontdek waar je jouw favoriete studies kunt studeren en maak een keuze voor een stad en onder-wijsinstelling.

Stap ‘Maak jouw top-3 van studies’Metbehulpvaninformatieovertoelatingseisen,numerusfixusenjouwfavorietevakkenmaakje een top-3 van studies.

Stap ‘Het leven als student´In deze stap maak je kennis met het leven als student en kom je meer te weten over jouw stu-dentenstad,opkamersgaan,financiënenstudentenverenigingen.

Stap ‘Open dagen bezoeken’Bezoek een aantal open dagen om een goed beeld te krijgen van de opleiding en de onderwijsin-stelling. Deze stap dient als voorbereiding op jouw open dagen en kun je ook gebruiken om, na afloop, een verslag te schrijven.

Stap ´Bezoek een meeloopdag´Tijdens een meeloopdag loop je een dagje met een student van een opleiding mee om te ervaren hoehetisomstudenttezijn.Gebruikdezestapalsvoorbereidingopdezemeeloopdag.Naafloopkun je hier een verslag schrijven.

1 les

uur

2 le

sure

n1 l

esuu

r½

lesu

ur

½ le

suur

1 les

uur

1 les

uur

1 les

uur

1½ le

suur

1½ le

suur

Binnen Qompas StudieKeuze doorloop je een stappenplan. Met behulp van dit stappenplan word je door de infor-matie heen geleid en bouw je een persoonlijk dossier op. Dit dossier helpt je bij het maken van een studiekeuze en kun je gebruiken tijdens gesprekken met je ouder(s), mentor en decaan. Op pagina 26 staat beschreven hoe je de informatie uit het einddossier kunt gebruiken.

De stappenHieronder staan de stappen beschreven die je kunt tegenkomen. Iedere stap bestaat uit een aantal vragen. Jouw decaan of mentor bepaalt de stappen die je doet. Welke stappen je doet en de volgorde waarin je de stappen doorloopt, kan verschillen van jouw klasgenoten. Binnen elkstappenplanwordtiniedergevaldestap‘Testjezelf’gedaan.

Start stappenplanVoordat je start aan het stappenplan doe je het volgende:• Maakeenaccountaan(ziepagina4of6).• Maakdeopdracht‘Aandeslag’(pagina8enverder)• Startjestappenplan!



Lesbrief 2012-2013

15

Het is belangrijk dat je het stappenplan volgt, omdat dat past bij jouw situatie.Sla favorieten op in je bewaarmap als er om gevraagd wordt, zodat je later in het stappenplan niet vast loopt.Met behulp van de voortgangsbalk die rechts bovenin beeld staat, kun je altijd zien hoever je bent. Door te klikken op deze balk kom je terecht op de plek in het stappenplan waar je gebleven bent.

Stap

penp

lan

Stappen binnen Qompas StudieKeuze Stappen binnen Qompas StudieKeuze

Ik heb al gebruik gemaakt van Qompas ProfielKeuze en wil nu werken met Qompas StudieKeuze, wat moet ik doen?AlsjealhebtgewerktmetQompasProfielKeuzehoefjenietopnieuweenaccountaantemaken.JekuntinloggenmetdeinloggegevensvanQompasProfielKeuze.Wanneerjedezegegevensnietmeerweet,kunjedezeweeropvra-gen.Ziedaarvoordeinformatiehieronder.VulvervolgensopdestartpaginavanQompasStudieKeuzedeEntryCardCodeinenjekuntstartenmetQompasStudieKeuze.

Ik weet mijn gebruikersnaam en/of wachtwoord niet meer.• Ganaarwww.qompas.nlenklikdoornaarQompasStudieKeuze.• Klikrechtsboveninbeeldopdelink‘Wachtwoordkwijt?’• Vulhete-mailadresinopbasiswaarvandeaccountisaangemaaktenklikop‘Wachtwoordwijzigen’.• Jeontvangtophetopgegevene-mailadreseene-mailmeteenlinkwaarmeejeeennieuwwachtwoord kunt aanvragen.

Ik kan geen wachtwoord opvragen, want ik weet niet meer welk e-mailadres ik ingevoerd heb.Typnetzolangaljee-mailadressenin,totdathetsysteemdemeldinggeeft:‘Eriseenwachtwoord-wijzigingemailverzondennaarjee-mailadres.Opendeemailenklikopdehyperlinkenkieseennieuwwachtwoord.’

Ik kan niet inloggen.Als je niet kunt inloggen, is er nog geen account aangemaakt of de inloggegevens zijn niet correct. Jezultjeduseerstmoetenregistrerenviadelink‘Registreren’ofeenwachtwoordherinneringopvragenviadelink‘Wachtwoordkwijt?’rechtsboveninbeeld.

Ik heb geen wachtwoord ontvangen.Het kan voorkomen dat je niet direct een wachtwoord via e-mail ontvangt. Soms duurt het enkele minuten. Ook komthetvoordatdemailproviderdemailvanQompasdirectinde‘spam’of‘ongewensteberichten’plaatst.Checkdeze map. Als je na een paar minuten nog niets hebt ontvangen, heb je misschien een fout gemaakt tijdens het invullen van het e-mailadres. Je moet dan het programma sluiten en opnieuw beginnen met registreren met je juiste e-mailadres.

Ik heb een typefout gemaakt in mijn e-mailadres bij het registreren.Je moet het programma helemaal afsluiten en opnieuw beginnen met registreren met je juiste e-mailadres.

Het programma zegt dat mijn e-mailadres al geregistreerd staat bij Qompas.Je krijgt de mogelijkheid het e-mailadres toch te gebruiken en gaat verder met het registreren. Ook kun je ervoor kie-zenomeenandere-mailadrestegebruiken.HetishierbijwelbelangrijkdatjedeEntryCardCodenoghebtendezenog niet bij het andere e-mailadres geactiveerd hebt.

Ik wil mijn e-mailadres, gebruikersnaam of wachtwoord wijzigen.Je hebt de mogelijkheid je accountgegevens te wijzigen:• Ganaarwww.qompas.nlenklikopQompasStudieKeuze.• Loginmetgebruikersnaamenwachtwoord.• Klikopjegebruikersnaam.• Klikophettabblad‘Mijngegevens’envoerdewijzigingendoor.

Waar kan ik de EntryCardCode invoeren?• Tijdensstap8vanhetregistreren,of• AlsjevergetenbenttijdenshetregistrereneenEntryCardCodeintevullenofalsjealgebruikhebtgemaaktvan QompasProfielKeuze,kunjedatalsnogdoen,nadatjeingelogdbent,opdestartpagina,of• Klik,nadatjeingelogdbent,opjeinlognaamenactiveerjeEntryCardCodebijhettabje‘MijnEntryCards”.

Ik heb geen EntryCardCode.JeontvangtdeEntryCardCodevanschool.Alsjedezeniethebtgekregen,vraagdaardannaarbijjedecaanofmen-tor.

Ik krijg de melding: ‘Deze EntryCardCode is al in gebruik’.IedereEntryCardCodekanmaaréénkeerwordengeactiveerd.MisschienhebjedezelfdeEntryCardCodealeerderbijeen ander account geactiveerd. Log in met het andere account of neem contact op met je mentor. Je kunt ook een email sturen naar [email protected].

Ik kan de tests niet maken en/of geen gebruik maken van het stappenplan.Als je de tests niet kunt maken en geen gebruik kunt maken van het stappenplan, heb je je niet geregistreerd en/of jehebtgeenEntryCardCodegeactiveerd.RegistreerjealsnogenvoerdeEntryCardCodeinbijstap8ofloginenvoeralsnogjeEntryCardCodeinopdestartpaginavanQompasStudieKeuze.

Ik moet me aanmelden voor een klas met een KlasCode. Hoe kom ik daaraan?Tijdenshetregistrerenkrijgjebijstap9devraageenKlasCodeintevoeren.JeontvangtdeKlasCodevanjementorofdecaan.DoorhetinvoerenvaneenKlasCodekandementor/decaanjouwvorderingenvolgenenjoue-mailberich-ten sturen.

Ik zit in een verkeerde klas, hoe kom ik in de juiste klas terecht?Vraagaanjementor/decaandejuisteKlasCode.KlikopdeStartpaginaindeinlogboxopdeklasnaamenvuldejuisteKlasCodein.

Hoe kan ik helemaal opnieuw beginnen met mijn stappenplan?Datkandoortegaannaarhetonderdeel‘Mijndossier’,hettabblad‘Lesbrief’.Hierkunjeklikkenop‘IkwilopnieuwbeginnenmethetStappenplan’.Let op: Allegegevensinclusieftestresultatenwordendefinitiefgewist!

Ik ben ineens al mijn antwoorden kwijt, hoe kan dat?Je hebt meerdere accounts en bent met het verkeerde account ingelogd. Log alsnog in op het juiste account. Lees hierboven wat je moet doen als je je inloggegevens niet meer weet.

Waarom moet ik werken met Qompas StudieKeuze? Ik weet al lang wat ik wil.Ook als je al weet wat je wilt, is het toch goed om met Qompas te werken. Het werken met Qompas dient dan als bevestiging. Klopt het beeld dat je hebt wel? Ook kan het programma jou tot nieuwe inzichten brengen.



Lesbrief 2012-2013

17

Veel

gest

elde

vra

gen

Veelgestelde vragenVeelgestelde vragen

Maak de test alleen en niet samen met een medeleerling, je vader of moeder. Het gaat om jouw antwoorden.

Denk niet te lang na over een vraag, maar kies het antwoord dat het eerste in je opkomt.

Je kunt de tests tussentijds stoppen en op een later moment verder gaan waar je bent gebleven. De antwoorden worden automatisch opgeslagen.

Resultatenvandetestskomenautomatischterechtinhetonderdeel‘Mijndossier’ophettabblad‘Einddossier’.

Je kunt een test maken zo vaak als je wilt. Het laatste resultaat blijft bewaard.

Volg het stappenplan en de tests komen vanzelf aan bod. Het is belangrijk dat je op dat moment pas de tests maakt, omdat je dan veel meer hebt aan de uitslagen.

Testresultaten zeggen niet wat je moet kiezen/worden, maar helpen je bij het maken van een keuze. Vraag je altijd af of je het eens bent met een testresultaat of niet. Lees hierover meer op pagina 22 en verder.

Het stappenplan dat je doorloopt, is aangepast aan jouw situatie. Maak gebruik van je stappenplan. De stappen leiden je op de juiste manier door alle informatie heen en zorgen ervoor dat je een persoonlijk dossier opbouwt dat je als hulpmiddel kunt gebruiken bij het kiezen van je studie.

Alleantwoordenwordenautomatischopgeslagen.Hetsysteemonthoudtwaarjegeblevenbentalsjeafsluit. De volgende keer dat je inlogt, ga je automatisch verder bij de stap waar je bent gebleven.

Met behulp van de voortgangsbalk die altijd bovenin beeld staat, kun je altijd zien welke stappen je al hebt gedaan. Door te klikken op deze balk kom je terecht op de plek in het stappenplan waar je gebleven bent.

Bij veel stappen moet je items opslaan in je bewaarmap. Doe dit ook echt als de opdracht daar om vraagt, anders loop je verderop in je stappenplan vast.



Lesbrief 2012-2013

19

Tips

Tips bij het maken van het stappenplanTips bij het maken van de tests

Het hoger onderwijs in NederlandHet hoger onderwijs in Nederland is ingedeeld in twee richtingen, Hoger Beroeps Onderwijs (hbo) en Wetenschap-pelijk Onderwijs (WO). Daarnaast zijn alle opleidingen in het hoger onderwijs gestructureerd volgens het bachelor-mastersysteem.Wanneerjemeerwiltwetenoverdeverschillentussenhboenwoenhetbachelor-mastersysteem,kunjedeinformatieindeouderbrochureoppagina5enverderofopdewebsiteinhetonderdeel‘Studies’lezen.

Studiekeuzegesprek bij jouw favoriete opleidingSinds een paar jaar voeren studieloopbaanbegeleiders van een aantal bacheloropleidingen studiekeuzegesprekken metnieuwestudenten.Dehogescholenenuniversiteitenwillengraagdatjijeenbewustestudiekeuzemaakt.Zegeven jou een kans om samen met hen te onderzoeken of jouw ideeën over de opleiding kloppen en of de opleiding goed bij jou past.Jouw online einddossier van Qompas StudieKeuze is gemaakt om je te ondersteunen bij gesprekken met je ouder(s)/verzorger(s),decaanénbijeenstudiekeuzegesprekinhethogeronderwijs.

Met jouw Qompas StudieKeuze CV naar het studiekeuzegesprekSteeds meer opleidingen willen aankomend studenten graag adviseren over de studiekeuze met gesprekken of assessments. Deze studiekeuzegesprekken zijn niet bindend maar zijn bedoeld om je bewust te maken van jouw studiekeuze. Naast een gesprek nemen veel onderwijsinstellingen ook nog een digitaal assessment af. Met het as-sessment onderzoekt de onderwijsinstelling bijvoorbeeld jouw capaciteiten, leerstijl en ideeën over het werkveld.

StudiekeuzegesprekIn een studiekeuzegesprek bespreek je samen met het onderwijsinstituut jouw interesses, competenties en weder-zijdse verwachtingen. Maar je krijgt ook de mogelijkheid om vragen te stellen over de studie of het beroepsperspec-tief.Zokunjijnogbeterbepalenofdeopleidinggoedbijjepast.Inhetgesprekkunnenooko.a.jouwonderwijsach-tergrond, verantwoordelijkheid, initiatief, leiderschap, zelfvertrouwen en probleemoplossend vermogen ter sprake komen.Naast een gesprek met de studieloopbaanbegeleider voer je soms ook gesprekken met ouderejaarsstudenten of medestudiekiezers.Eengesprekmeteenouderejaarsstudentismeestalheelinformatiefengeeftjoudemogelijk-heid om kritische vragen te stellen over de opleiding.

Qompas StudieKeuze CVHet kan lastig zijn om precies te bepalen waar jouw interesses liggen en wat jouw sterkste competenties zijn. Je kunt je op het gesprek voorbereiden door een studiekeuze cv te maken. Met Qompas StudieKeuze heb jij je uitge-breidgeoriënteerdenveelvragenoverjouwinteresses,competentiesenmotivatiealeensbeantwoord.Pakdaaromjouw antwoorden er nog eens bij en benut de kans om aan jouw favoriete opleiding te laten zien dat jij een bewuste keuze hebt gemaakt.

Jouw Qompas einddossier is een online samenvatting van je studiekeuze. Je vindt er ook de uitslagen van de Qom-passtudiekeuze-,interesse-,competentie-enberoepentest.InQompasStudieKeuzezetjemetééndrukopdeknopje einddossier om naar een pdf, dat je eenvoudig kan afdrukken en meenemen naar je gesprek.

Wanneer zijn die gesprekken?De gesprekken worden zo veel mogelijk vóór de start van de studie gevoerd, zodat jij je eventueel nog kunt heroriën-teren. Als jouw opleiding standaard een gesprek aanbiedt, word je hier automatisch voor uitgenodigd. Indien er niet standaard een gesprek wordt aangeboden, maar je hebt daar wel behoefte aan, dan kan je altijd contact opnemen met de onderwijsinstelling. De juiste contactgegevens vind je in Qompas StudieKeuze.

Wiljejegoedvoorbereidenopjouwstudiekeuzegesprek?Werkdanaandeextraopdracht‘Studiekeuzegesprekken’op pagina 50.

Veel succes met je studiekeuzegesprek!



Lesbrief 2012-2013

21

Het

hog

er o

nder

wijs

Voorbereiding op je studiekeuzegesprek Voorbereiding op je studiekeuzegesprek

Interpreteren van jouw testresultatenBinnen Qompas StudieKeuze maak je vier tests. Hieronder staat beschreven wat de bedoeling is van de tests en wat de resultaten betekenen. Lees deze informatie goed door, zodat je de juiste betekenis geeft aan de resultaten.

• Indienjeechtermeerdan3à4sterkeinteresseshebt,dankanhetzijndatjeinhetalgemeenvoorveelzaken belangstelling hebt, terwijl je toch nog niet aan een duidelijke keuze toe bent. In dat geval is het aan te raden je goed te informeren over deze beroepensectoren (wat voor werk wordt in die sector gedaan, wat zijn de arbeids omstandigheden, in welke mate kun je je verder ontwikkelen etc.). Hiervoor kun je het beste de hulp van je decaan/mentor inschakelen.• Hetisookmogelijkdatdeuitslagvandeinteressevragenlijstalleengemiddeldeen/oflagescoresteziengeeft. Hiervoor zijn de volgende verklaringen mogelijk: - Het kan zijn dat de vragenlijst geen zaken bevat die jou aanspreken. In dat geval kun je nagaan wat jou dan wélaanspreektenopbasisdaarvaneenstudiekiezen. - Het kan ook zijn dat je misschien te kritisch bent en al heel snel iets niet zo leuk vindt. Maak dan de test nog eens en probeer wat minder af te wijzen. - Je hebt de vragenlijst niet erg serieus ingevuld en maar lukraak antwoorden gegeven. Dit leidt tot een vaag resultaat.

De studiekeuzetestDe studiekeuzetest bestaat uit 105 stellingen. Aan de hand van deze stellingen worden jouw interesses, competen-ties en persoonskenmerken gemeten. Op elke stelling kan volgens een 4-punt schaal worden geantwoord (helemaal mee eens, mee eens, mee oneens, helemaal mee oneens).

Wat betekent mijn uitslag van de studiekeuzetest?Het resultaat van de studiekeuzetest bestaat uit een top-20 van best scorende studies (links). Naast deze twintig studies vind je een overzicht van alle hoofdgroepen, studierichtingen en studies in Nederland. Klap de hoofdgroep uit om te zien hoe jij scoort op de bijbehorende studierichtingen en studies.

Links zie je de twintig hoogst scorende studies. Hieraan kun je zien welke studies volgens de gegeven antwoorden bij jouzoudenkunnenpassen.Zitjebijvoorbeeldduidelijkindealfahoekoftochmeerbijdeeconomischestudies?Ookzie je binnen het resultaat of een HBO of WO opleiding beter bij je past. De percentages achter de studie geven aan hoegoeddezestudiebijjoupast.Eenhoogpercentage(bovende75%)geeftaandatdezestudiehoogstwaarschijn-lijkgoedbijjoupast.Alsdebovenstestudiesniethogerscorendan55%,dankunnendegetoondestudiesgoedbijjou passen, maar het betekent wel dat het moeilijker was een goede volgorde aan te brengen. In dat geval is het heel goed mogelijk dat je een brede interesse hebt of meerdere richtingen interessant vindt. Rechts staan alle studies in Nederland, weergegeven in een studieboom, onderverdeeld in HBO en WO. Deze stu-dieboom bestaat uit hoofdgroepen, studierichtingen en studies. Allereerst zie je de hoofdgroepen. Deze worden, op basis van gemiddelde scores, getoond van best passend naar minst passend. Binnen iedere hoofdgroep vind je een overzicht van de bijbehorende studierichtingen, en daar binnen weer een overzicht van de bijbehorende studies. De gemiddelde score van een richting wordt aangegeven door middel van een gekleurde balk. Op die manier krijg je

De interessetestDeinteressetestbestaatuit92opgaven.Bijelkeopgavemoetjeeenkeuzemakenuitdrieactiviteiten.Geeftelkensaan welke van de drie activiteiten je het meest aantrekkelijk vindt (of het minst vervelend). Je moet deze keuzes los zien van de aanleg, vooropleiding of capaciteiten die ervoor vereist worden. Het gaat erom waar jouw interesse naar uitgaat. Werk vlot door, maak spontane keuzes en sla geen opgave over. Je hoeft de test niet binnen een bepaalde tijd af te hebben. Meestal duurt het maken van de test ongeveer 10 tot 15 minuten.

Wat betekent mijn uitslag van de interessetest?De interessetest helpt je om jouw interesse voor beroepensectoren en beroepen in kaart te brengen. Dit is van be-lang bij het maken van een studiekeuze.

Als resultaat krijg je een lijst met beroepensectoren te zien met daarachter een percentage. De best scorende beroe-pensectorstaatbovenaan,deminderscorendeberoepensectorenstaanonderaan.Persectorziejeeenbeschrijvingen een overzicht van bepalende beroepen binnen de sector. Door deze informatie krijg je een goed beeld van de verschillende beroepensectoren.

Bij het bekijken van de resultaten kunnen de volgende situaties zich voordoen:• Erissprakevanéénofenkelesterkeinteressesenderestvandeberoepensectorenheefteengemiddeldeoflage score. In dit geval kun je spreken van een duidelijk voorkeur en kun je nagaan welke studie voor jou van belang is om te kiezen. Het kan zijn dat je op meerdere beroepensectoren goed scoort. In dat geval doe je er goed aan uit te zoeken welke beroepensector voor jou het belangrijkst is. Hiervoor kun je natuurlijk de hulp inschakelen van je ouders en je decaan/mentor op school.Qompas StudieKeuze

Lesbrief 2012-2013


Lesbrief 2012-2013

23

Alle resultaten komen automatisch in je Einddossier terecht binnenhet onderdeel ‘Mijndossier’.Zievooroverigetipsenweetjesoverdetestspagina18.

Test

resu

ltate

nUitleg testresultaten Uitleg testresultaten

goed inzicht in de indeling van de verschillende studies in relatie tot jouw score. Daardoor zie je ook direct dat er bin-nen de verschillende studierichtingen studies kunnen zijn waarop je je verder zou kunnen oriënteren.

Het is belangrijk om meer inzicht te krijgen in de verschillende genoemde studies. Lees de informatie van alle studies uit jouw top-20. Herken je jezelf in de studies die de studiekeuzetest als meest passend beoordeelt of juist niet? Ontdek wat de verschillen en overeenkomsten zijn tussen de studies in de testuitslag.

Dankzij deze beschrijvingen krijg je meer inzicht in de beroepen. Herken je jezelf in de beroepen die de beroepen-test als meest passend beoordeelt en waarom wel of waarom niet? Ontdek wat de verschillen en overeenkomsten zijn tussen de beroepen in de testuitslag. Kijk ook welke studies het best aansluiten bij deze beroepen en ontdek de marktkansen.

De beroepentestErzijnberoepenwaarvoorhetnietuitmaaktwelkestudiejehebtafgerond,maarvoorveelandereberoepenisweleenspecifiekestudienodig.Beroepskeuzeenstudiekeuzehangendusnauwmetelkaarsamen.JekuntgeenhuisartswordenzonderafgerondestudieGeneeskundeenhetzalnieteenvoudigzijnomLeraarFranstewordenzondereenafgerondestudieFrans.Bijhetkiezenvaneenstudiehoudjeerdaaromrekeningmeedathetgoedaansluitbijhetberoep dat je later wilt gaan uitoefenen. Het is belangrijk om je inzicht te vergroten in de vele honderden beroepen die er zijn. De Qompas beroepentest is een handig hulpmiddel om hier alvast structuur in aan te brengen.

DeQompasBeroepentestbestaatuit110vragen.Erzijn34vragenwaarbijjetelkensuitdriealternatieveneenvolg-orde van best passend naar minst passend moet aangeven. Die alternatieven bestaan uit bijvoorbeeld drie beroepen of drie competenties/vaardigheden waar je uit moet kiezen. Het kan voorkomen dat geen van de alternatieven je aanspreektofjuistalledrieheelerg.Dantochmoetjeeenvolgordeaangeven.Deandere76vragenzijnstellingendie je kunt beantwoorden met helemaal eens, grotendeels eens, grotendeels oneens of helemaal mee oneens. Denk niet te lang na over je antwoord, maar vul datgene in wat het eerst bij je opkomt. Het invullen van de test zal onge-veer20à25minutenduren.Jekunthalverwegestoppeneneenvolgendekeerverdergaan.

Wat betekent mijn uitslag van de beroepentest?Als resultaat van de test verschijnt een overzicht van 15 bij jou passende beroepen, gerangschikt van best passend totminstpassend.Depercentagesachterhetberoepgevenaanhoegoedditberoepbijjoupast.Eenhoogpercen-tage(bovende75%)geeftaandathetberoephoogstwaarschijnlijkgoedbijjoupast.Alsdebovensteberoepenniethogerscorendan55%,dankunnendegetoondeberoepengoedbijjoupassenmaarhetbetekentweldatditmetminder zekerheid is. In dat geval is het heel goed mogelijk dat je een brede interesse hebt of meerdere richtingen interessant vindt. Van ieder beroep is een uitgebreide beschrijving opgenomen, met informatie over bijvoorbeeld dagelijkse werk-zaamheden en kansen op de arbeidsmarkt. Ook zie je meteen welke studies goed aansluiten bij het beroep.

De competentietestCompetentieswordengemetenomtezienofiemandinstaatiseenbepaaldefunctieoftaakuittevoeren.Erwordtgekeken of je in staat bent een bepaalde functie binnen een bedrijf uit te voeren, of dat je geschikt bent voor het volgenvaneenspecifiekeopleiding.Erzijnveelverschillendedefinitiesvanhetwoord‘competentie’inomloop.Hetkomt vrijwel altijd neer op een combinatie van de verschillende eigenschappen waarover een persoon van nature be-schikt en de vaardigheden die een persoon heeft aangeleerd, bijvoorbeeld op school. Daarnaast spelen ook kennis en attitude (houding, instelling) een rol. Tot slot maken persoonlijke interesses dat iemand meer kans van slagen heeft in een bepaalde opleiding. Met de competentietest van Qompas krijg je inzicht in de competenties waar je goed op scoort en ook jouw valkuilen. Als extra resultaat zie je direct welke studies aansluiten bij jouw vaardigheden.

Decompetentietestbestaatuit110uitspraken,dieverdeeldzijnintweecategorieën:‘Wiebenik?en‘Watkanik?’.Van elke uitspraak moet je aangeven in hoeverre deze op jou van toepassing is. Denk niet te lang na over je antwoord, maarvuldatgeneinwatheteerstbijjeopkomt.Hetinvullenvandetestzalongeveer15à20minutenduren.Jekunthalverwege stoppen en een volgende keer verder gaan. Ook is het mogelijk om de test over jou door iemand anders te laten invullen.

Wat betekent mijn uitslag van de competentietest?De resultaten van de competentietest worden weergegeven in vier categorieën: oriëntaties, interesses, competenties en studies.Hetonderdeel‘oriëntaties’geeftweerofjehboofwogeoriënteerdbentendaarnaastofjealfa,bètaofgammageoriënteerdbent.Hetonderdeel‘interesses’geeftjouwberoepsinteressesweer.Hetonderdeel‘competenties’laatzienwelkevanjouwvaardighedengoedofmindergoedontwikkeldzijn.Heton-derdeel‘studies’iseenresultaatzoalsdestudiekeuzetest,waarinstudiesstaandiegoedpassenbijderesultatenvande competentietest.Nodiganderenuitomdetestoverjoutemaken.Jekuntdenkenaanjeouder(s),vriendenofklasgenoten.Zodrazij

de test hebben gemaakt, zie je het resultaat verschijnen in jouw dossier. Nu kun je je eigen resultaat vergelijken met dievandeander.Komenerdezelfdetypesuitofjuistverschillende.Vanuitdeantwoordendiewordengegevenopdestellingen kun je zien waar het verschil vandaan komt.



Lesbrief 2012-2013

25

Uitleg testresultaten Uitleg testresultaten

Over het einddossier In dit hoofdstuk worden de diverse onderdelen uit het einddossier van Qompas StudieKeuze besproken, zodat je weet op welke manier je de informatie uit het einddossier kunt gebruiken.

De onderdelen van het einddossier binnen Qompas StudieKeuze:Als je alle opdrachten hebt gedaan, bestaat je einddossier uit de volgende onderdelen:1. Het overzichtIn het overzicht staan de volgende onderdelen: a. De voortgang van jouw stappenplan b. De voortgang van jouw tests c. Gekozenopleiding,inclusiefrisicoprofiel2. Jouw resultaten van de tests a. Studiekeuzetest b. Interessetest c. Beroepentest d. Competentietest(bestaatuitvieronderdelen)

1. Het overzichtHier vind je een samenvatting van wat je met Qompas StudieKeuze hebt gedaan.

a. Voortgang stappenplanHier zie je welke stappen je al gedaan hebt, deze zijn groen gekleurd.

b. Voortgang testsHier zie je de tests op een rij, en kun je zien welke tests je hebt voltooid. Wanneer je een test tussentijds bent ge-stopt, zie je hier tot welke vraag je bent gekomen en kun je direct verder gaan.

c. Gekozen opleidingWanneer je Qompas StudieKeuze volledig hebt afgerond, staat in dit deel van het einddossier jouw gekozen oplei-dinginclusiefrisicoprofiel.OmdatjejeviaQompasStudieKeuzedirectkuntaanmeldenvoordezeopleiding,ziejehier ook staan of je je hebt ingeschreven.

2. Jouw resultaten van de tests

a. De studiekeuzetestHier staat jouw resultaat van de studiekeuzetest. Links zie je de twintig best bij jou passende studies in beeld. Aan de rechterkant van de uitslag krijg je een overzicht van je score op alle studies in Nederland.

Een voorbeeldInbovenstaandvoorbeeldkunjeziendatdezeleerlingveelbeterscoortopdewo-studiesdanopdehbo-studies.Eriseenduidelijkevoorkeurvoordestudiesbinnenderichting‘Talen,geschiedenisencultuur’.Aanderechterkantvande uitslag wordt de score op de overige richtingen weergegeven.



Lesbrief 2012-2013

26

Meer informatie over de testresultaten vind je op pagina 22 t/m 25

Eind

doss

ier

Over het einddossier Over het einddossier

b De interessetestJe ziet hier jouw resultaat van de interessetest.

c De beroepentestHier zie je jouw uitslag van de beroepentest.

d De competentietestHier zie je jouw uitslag van de competentietest.

Een voorbeeld.Inditvoorbeeldscorendeberoepensectoren‘Media’en‘Onderwijserghoog.Desectoren‘IT’en‘Milieu’scorenmeteen laag percentage erg slecht.

Een voorbeeld.Inbovenstaandvoorbeeldziejedetop-15vanberoepenvaneenleerling.Perberoepkunjedoorlinkennaardebeschrij-ving van het beroep. In het voorbeeld zie je dat veel beroepen binnen dezelfde sector vallen.

Een voorbeeld.In bovenstaand voorbeeld zie je oriëntaties, interesses en competenties van een leerling. Op basis hiervan worden studies weergegeven die goed passen. Op die manier krijg je een goed beeld van bij jou passende studies.



Lesbrief 2012-2013

29

Over het einddossier Over het einddossier

Wat betekent mijn einddossier?Het einddossier is een samenvatting van alle stappen die je hebt gedaan en vormt jouw voorlopig keuzedossier. In hoeverre komt de studie, die je wilt gaan kiezen overeen met jouw testresultaten en favorieten? Dat kun je uit je einddossier halen.

Conclusie trekken uit je testresultatenWanneer je de verschillende resultaten van de tests naast elkaar legt, blijkt welke studie(richting) goed bij jou zou kunnen passen.

De resultaten kunnen in dezelfde richting wijzen. Bijvoorbeeld talen en culturenstudies met een beroepensector in deze richting en competenties als mondelinge expressie en schriftelijke vaardigheden die goed passen binnen deze richtingen. In dat geval kan met grote zekerheid gekozen worden voor een studie in een culturele richting.Aan de andere kant kunnen de resultaten volledig van elkaar verschillen. Bijvoorbeeld technische en exacte studies met een sociale beroepensector, juridische beroepen en competenties die niet goed passen binnen deze richtingen. In dat geval kun je met minder zekerheid een conclusie trekken over de te kiezen studie. Het is zinvol te achterhalen waar dit verschil vandaan komt. In deze situatie biedt een gesprek met je decaan/mentor/ouders uitkomst. Natuur-lijk wordt dan ook besproken wat voor jou doorslaggevend is bij het kiezen van de juiste studie.

Jouw dossier als basis voor het keuzegesprekJe hebt nu het einddossier bekeken. Stel jezelf de volgende vragen om te ontdekken of de studie die je wilt gaan kiezen ook echt bij je past. Deze vragen kun je ook gebruiken als basis voor het gesprek met je decaan/mentor.

• Komtdestudiediejijwiltgaankiezenovereenmetjetestresultaten?Waaromwelofwaaromniet?• Hebjedecapaciteitenomjouwfavorietestudietekunnenvolgen?• Pastdestudiebijhetberoepdatjeingedachtenhebt?OpdewebsitevanQompasStudieKeuzevindjebijiedere studie een overzicht van aansluitende beroepen.• Hebbenanderenjoubeïnvloedbijjouwstudiekeuze,denkaanouders/verzorgers/vriendenkring?Hoegrootis deze rol geweest?• Watisvoorjoudedoorslaggevenderedengeweestomdezestudietekiezen?

Jouw dossier als basis voor het studiekeuzegesprek.Steeds vaker worden er op onderwijsinstellingen studiekeuzegesprekken gehouden om je bewust te maken of je de juiste keuze hebt gemaakt. Jouw Qompas einddossier is een online samenvatting van je studiekeuze. Je vindt er ook de uitslagen van de Qompas studiekeuze-, interesse-, competentie- en beroepentest. In Qompas StudieKeuze zet jemetééndrukopdeknopjeeinddossieromnaareenpdf,datjeeenvoudigkanafdrukkenenmeenemennaarjegesprek.

Meer informatie over studiekeuzegesprekken kun je vinden op pagina 21. Ook een van de extra opdrachten gaat over de studiekeuzegesprekken. De informatie over deze opdracht vind je op pagina 50.



Lesbrief 2012-2013

31

Over het einddossier

34

36

38

39

41

48

42

49

44

49

45

49

47

50

54

In dit deel van de lesbrief staan de groepsopdrachten. Sommige van deze opdrachten doe je individueel, maar er zijn ook opdrachtendiejemetmedeleerlingenmaakt.Peropdrachtwordtuitgelegdwatdewerkvormisenwatdebedoelingvan de opdracht is. De antwoorden en verslagen van de opdrachten kun je vervolgens invullen in deze lesbrief en/of onlineverwerken.Jekuntzienofeenopdrachtookonlineverwerktkanwordenaanhetsymbool

Naast deze opdrachten heeft ook jouw decaan/mentor de mogelijkheid om eigen opdrachten toe te voegen aan jouw on-line dossier. Je hoort via de decaan/mentor welke opdrachten je moet maken en waar je de opdrachten moet verwerken.

Veel succes met de extra opdrachten!

1. Wie ben ik? Doe dit spel en je leert meer over je persoonlijke eigenschappen en de rol van deze eigenschappen bij het kiezen van een vervolgopleiding.

2. Studievaardigheden Bij deze oefening ontdek je welke studievaardigheden je al beheerst en de studievaardigheden die noodzakelijk zijn voor het volgen van een opleiding in het hoger onderwijs.

3. Posterpresentatie beroepensectoren Breng jouw favoriete beroepensector in beeld door er een poster of een powerpoint-

presentatie van te maken.

4. Opleiding en beroep Bekijk actuele vacatures en ontdek welke opleidingen en vaardigheden werkgevers van sollicitanten verwachten.

5. Interview met een beroepsbeoefenaar Ben je benieuwd wat het uitoefenen van een bepaald beroep nu echt inhoudt? Interview iemand uit je omgeving en kom er achter wat iemand met dit beroep de hele dag doet.

10. Het studentenleven Gaanstuderengaatverderdanalleenjeopleiding;jezetdeeerstestappennaareenzelfstandig leven. Discussieer met je klasgenoten over jouw idee over het studentenleven.

6. Het curriculum vitae Je cv is nu nog vrij kort, maar je hebt zelf in de hand hoe het er uiteindelijk uit komt te zien. Stel je droom-cv op.

11. Test voorbereiden Je krijgt informatie over de testen die je gaat maken, zodat je goed voorbereid aan de slag kunt gaan.

7. De sollicitatiebrief Eengoedebriefopentdeuren.Dusbeginmaarvastmetoefenen.Bereidookvasthet sollicitatiegesprek voor.

12. Test nabespreken Bespreek de resultaten van jouw testen met je decaan/mentor. Die kan je helpen bij het verklaren van resultaten, waar je misschien niet direct aan had gedacht. De verklaring van de testresultaten staat ook op de website bij de uitslag van de test zelf.

8. Universiteit of hogeschool? Leer meer over de belangrijkste verschillen tussen een universiteit en een hogeschool en ga na wat het beste bij jou past.

13. Powerpoint-presentatie studiekeuze MaakeenpresentatieinPowerpointoverhoeverjebentinhetmakenvanjestudiekeuze.

9. De keuze uitstellen

Kun je nu (nog) geen keuze maken, maar wil je uiteindelijk wel verder studeren? Bespreek de alternatieven met je klasgenoten.

14. Studiekeuzegesprekken

Maak deze opdracht als voorbereiding op een studiekeuzegesprek bij jouw favoriete opleiding.

15. Schipbreuk

Maak deze opdracht om er achter te komen hoe jij keuzes maakt.Qompas StudieKeuze

Lesbrief 2012-2013


Lesbrief 2012-2013

33

Extr

a op

drac

hten

Extra opdrachten bij Qompas StudieKeuze Extra opdrachten bij Qompas StudieKeuze

Doelstelling

1 les

uur

Je persoonlijke eigenschappen zijn belangrijk bij het kiezen van de juiste opleiding. Tijdens dit spel word je bewust van de persoonlijke eigenschappen die bij jou horen. Vervolgens bedenk je wat deze persoonlijke eigenschappen voor jouw studiekeuze en loopbaan betekenen.

A Eigenschappen bedenkenSamen met drie klasgenoten bedenk je minimaal 25 persoonlijke eigenschappen. Als jullie het lastig vinden om iets te bedenken, kunnen jullie op pagina 56 van deze Lesbrief kijken welke persoonlijke eigenschappen daar worden opgesomd. Bedenk ook andere eigenschappen dan die daar staan. Maak van een paar vellen (stevig) papier kaartjes en schrijf de eigenschappen daar op.

B Speel het spelLeg de stapel kaartjes met de tekst naar beneden in het midden van de tafel. Neem om de beurt een kaartje van destapel.Geefhetkaartjeaandegenebijwiejedeeigenschaphetmeestvindtpassen.Legookuitwaaromjedatvindt.Jemaghetkaartjenietaanjezelfgeven.Alsallekaartjesopzijn,gajedoormetopdrachtC.

C Wie ben ik?Beantwoord nu voor jezelf de volgende vragen.

1 Je hebt net verschillende kaartjes met eigenschappen gekregen. Welke vijf vind je het meest op jezelf van

toepassing?

1 ....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

2 ....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

3 ....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

4 ....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

5 ....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

2 Welke eigenschap zat er niet bij, maar vind je wel heel belangrijk voor jezelf? Beschrijf deze.

....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

3 Kijk nog eens goed naar de bovenstaande eigenschappen en bedenk voor elke eigenschap een (beroeps)situatie waarin je deze eigenschap goed kunt inzetten.

Bijvoorbeeld: ‘Goedkunnenluisteren’iseenhandigeeigenschapvooreenartsoftherapeut, maar ook voor een journalist.

1 ....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

2 ....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

3 ....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

4 ....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

5 ....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

5 ....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

4 Kijknogeensnaarvraag3.Zitereenberoepbijdatjelatergraagzouwillenuitoefenen?Welke?

....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................



Lesbrief 2012-2013

35

1. Wie ben ik? Extra opdrachten bij Qompas StudieKeuze 1.

Wie

ben

ik?

Doelstelling

1 les

uur

IndeTweedeFasewordtervanjeverwachtdatjezelfstandigkuntwerkenenplannen.Ditmoetjenamelijkinjevervolgopleiding ook goed kunnen. Deze opdracht gaat over die studievaardigheden. Je ontdekt welke studievaar-digheden je al beheerst en denkt na hoe je deze vaardigheden kunt aanleren en gebruiken.

InventarisatieBeantwoord voor jezelf de volgende vragen over planning en andere studievaardigheden. Noteer telkens een paar trefwoorden als antwoord.

1 Planjijjeschoolwerk?Zoja,hoe?

....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

2 Hoecombineerjejeschoolwerkmetjeanderebezigheden?(hobby’s,bijbaantjes,sociale contacten)

....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

3 Wat vind je het voordeel van plannen?

....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

4 Wat vind je het nadeel van plannen?

....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

5 Stel, je hebt over drie weken een belangrijke toets voor wiskunde. Hoe pak je dat aan? a Wanneer begin je?

.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

b Welke stappen zet je?

.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

6 Stel je moet voor ANW een werkstuk maken, samen met een klasgenoot. a Hoe regel je de samenwerking?

.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

b Hoe gaan jullie te werk?

.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

7 Stel,jemoeteenboekpresentatiegevenvoorhetvakEngels.

a Wanneer begin je met je voorbereiding?

.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

b Welke stappen zet je?

.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

8 Watdoejealsjevooréénvanbovenstaandeopdrachteneenslechtcijferhebtgehaald?

....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

9 Hoe denk je dat je zult moeten plannen tijdens je vervolgopleiding?

....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

10 Hoe denk je dat je zult moeten plannen als je een baan hebt?

....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

A

B UitwisselingNadat je voor jezelf over de bovenstaande vragen hebt nagedacht, wissel je onder leiding van je mentor met je klasgenoten van gedachten over het belang van planning en andere studievaardig-heden, nu en in de toekomst.



Lesbrief 2012-2013

37

2. Studievaardigheden Extra opdrachten bij Qompas StudieKeuze 2.

Stu

diev

aard

ighe

den

B Maak de poster Neem de gevonden informatie mee naar de les. Neem ook stiften, kleurpotloden en tijdschriften/folders mee voor het beeldmateriaal. Werk op een groot vel papier (A3), en maak gebruik van plaatjes, tekeningen en tekst. Maakdepostermetzijndrieën.Gebruikopjeposterzowelplaatjesalstekst.Werkoverzichtelijkenzorgdatdeposter er leuk uitziet. In de poster moet in ieder geval de volgende informatie verwerkt zijn. • beroepenindezesector• voorbeeldenvanbedrijvendieactiefzijnindezesector• eigenschappendienodigzijnomindezesectortewerken• opleidingendieopleidenvooreenbaanindezesector• kenmerkenvandezeberoepensectordiejullieaanspreken

C PosterpresentatieHang de poster aan het einde van de les op, en laat hem aan je klasgenoten zien. Bekijk ook de posters van de andere leerlingen.

AlsalternatiefkunjedezepresentatieookopdecomputermakenmetbijvoorbeeldPowerPoint.Dezepresenta-tie kun je tijdens de les laten zien, of in de elektronische leeromgeving plaatsen.

Doelstelling Doelstelling

2 le

sure

n

2 le

sure

n

Weet je al wel in welke beroepensector je later wilt werken, maar nog niet precies in welk beroep? Maak dan een posterpresentatie van een beroepensector die jou interesseert en zet op een rijtje welke beroepen en opleidingen hier allemaal mee samenhangen.

A Informatie verzamelen Kies met je groepje (maximaal drie leerlingen) een beroepensector uit die jullie nader gaan verkennen. Overleg hierovervantevorenwelevenmetjedocent.Verdeeldetaken.Verzamelmetz’ndrieënzoveelmogelijkinforma-tie over de beroepensector. Informatie kun je op verschillende manieren verzamelen. Je kunt op internet zoeken en brochures aanvragen bij bijvoorbeeld beroepsverenigingen. Je kunt ook met iemand praten die in deze beroepensector werkt, bijvoorbeeld in je familie- en vriendenkring.

Maakjemetjekeuzevooreenopleidingookeenkeuzevooreenspecifiekberoep?Ofkunjemetjouwopleiding nog alle kanten op? In deze opdracht onderzoek je in hoeverre opleidingen en beroepen met elkaar samenhangen.

A Zoek vijf vacaturesGaindezaterdagbijlagevandekranten/ofopinternetopzoeknaarvacaturesvoorjouwfavorieteberoep.Neemminimaal vijf passende vacatures mee naar de mentorles. Handige links zijn: http://carrierestart.qompas.nl http://www.intermediair.nl http://www.werk.nlhttp://www.nationalevacaturebank.nl

B Analyseer de vacaturesOp Qompas StudieKeuze kun je zien in welke beroepen je na een bepaalde opleiding terecht kunt komen. Soms is het verband heel duidelijk, bijvoorbeeld: een studie geneeskunde leidt op tot arts. Soms kun je met een bepaalde studie meer kanten op, bijvoorbeeld: met een studie geschiedenis kun je in een museum gaan werken, bij de overheid of in de journalistiek. Met deze opdracht ga je uitzoeken hoe dat in de praktijk werkt, door een vacature wat beter te bekijken en daar onderstaande vragen bij te beantwoorden.

Lees de vacature goed door en beantwoord voor jezelf de volgende vragen.

1 Voor welke functie is de vacature? Wat houdt deze in?

....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

2 Welke opleiding moet je hebben gevolgd om te kunnen solliciteren?

....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

3 Wordtereenalgemenestudierichtinggevraagd,ofeenspecifiekeopleiding? Waarom is dat, denk je?

....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................



Lesbrief 2012-2013

39

BeroepensectorenOphttp://profielkeuze.qompas.nlvindjebeschrijvingenvandeberoepensectorenendebijbehorende beroepen. Je kunt je zoektocht naar informatie daar beginnen.

3. Posterpresentatie beroepensectoren 4. Opleiding en beroep3.

Pos

terp

rese

ntat

ie

4. O

plei

ding

en

bero

ep

4 Hoeveel jaar ervaring moet je hebben voor deze baan? Waarom is dat, denk je?

....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

5 Over welke persoonlijke eigenschappen moet de sollicitant beschikken om voor deze vacature in aanmerking te komen? Waarom is dat denk je?

....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

6 Worden er nog andere eisen aan de sollicitant gesteld?

....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

7 Denkjedatjijgeschiktzouzijnvoordefunctie?Leguitwaaromjedatdenkt.

....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

C Bespreking in groepjesBespreekdeantwoordenmeteengroepjevanvierleerlingen.Zienjulliegroteverschillentussendeeisendieinde verschillende vacatures gesteld worden? Waar denken jullie dat die verschillen vandaan komen?

D Discussie Discussieer met de hele klas over de volgende stelling: “Met de keuze voor een opleiding leg je al precies vast welkberoepjelatergaatuitoefenen”.Gebruikdeuitkomstenvandevorigeopdrachtenvoorargumenten.

Doelstelling

2 le

sure

n

Dagelijks kom je mensen tegen met een bepaald beroep. Maar weet je eigenlijk wat iemand de hele dag doet? Interview iemand uit je omgeving met een bepaald beroep. Mensen vinden het vaak heel leuk om daar iets over te vertellen. Door de juiste vragen te stellen kom je er achter wat iemand van uur tot uur doet.

A Vragen bedenkenVorm tweetallen. Bedenk samen de vragen die je wilt stellen aan de beroepsbeoefenaar. Stel vooral open vragen (die bijvoorbeeld beginnen met hoe, wat, wanneer, waar). Voorbeelden van vragen zijn:• Welkeopleidingheeftugedaan?• Waaromhebtuvoorditberoepgekozen?• Hoezieteengemiddeldewerkdagervooruuit?• Watzijndeleukekantenvanuwberoep?• Watzijndeminderleukekantenvanuwberoep?• Watmoetjevooralkunnenbijuwberoep?(Welkevaardighedenzijnbelangrijk?)• Hoezijndekansenopdearbeidsmarktvooruwberoep?

B Het interview Zoekmetzijntweeëneenberoepsbeoefenaardiejekuntinterviewen,bijvoorbeeldeenfamilielid/buurman (vrouw). Stel alle vragen die je in de les hebt bedacht. Maak tijdens het interview aantekeningen en gebruik die aantekeningen bij het schrijven van het verslag. Je kunt het verslag ook opnemen met je mp3speler.

Het verslagIndetweedelesschrijfjesamennaaraanleidingvanhetintervieweenverslagvanminimaaléénkantjeA4.Inditverslagverwerkjealleantwoordenopdevragen.Gavooralinopdedingendiejezijnopgevallen,diejeniethadverwacht.TypejeverslaginopQompasStudieKeuzeinhetonderdeel‘Mijndossier’,onderhettabblad‘Groepsopdrachten’.

C



Lesbrief 2012-2013

41

4. Opleiding en beroep 5. Interview met een beroepsbeoefenaar

5. In

terv

iew

Doelstelling

1 les

uur

Gedurendejecarrièrebouwjeeencurriculumvitae(cv)op,datisLatijnvoorlevensloop.Eencviseenchronologischeopsommingvanalledingendiejeophetgebiedvanwerkenopleidinghebtgedaan.Eencvwordtmeestalgebruikttijdenseensollicitatie.Eenwerkgevergebruiktdegegevensophetcvommeeroverdesollicitantte weten te komen.Op een cv staat niet alleen informatie over opleiding en werk, ook je vrijetijdsbesteding mag je in je cv opnemen. Dit zegt immers ook iets over wie je bent. Op dit moment bouw je (onbewust) al een cv op. Je gaat immers naar school, en je hebt misschien wel een bijbaan-tje of je doet vrijwilligerswerk.In deze opdracht ga je jouw cv opstellen. Dit is niet het cv hoe dat er nu uit ziet, maar je gaat een stap in de toe-komst zetten. Hoe wil je dat jouw cv er over twintig jaar uitziet?

A Maak je ideale cv Vul op de volgende pagina je cv in, zoals je wilt/denkt dat het er over twintig jaar uit ziet. Ook je huidige oplei dingvermeldjeopjecv.GadaarnauitvandestudiesenberoepenwaaropjejenuinQompasStudieKeuze oriënteert.

B Bespreking met een klasgenoot Vergelijk je cv met dat van je buurman/vrouw. Lees het cv van de ander en licht je eigen cv toe. Vertel over de keuzes die je gemaakt hebt.

CURRICULUM VITAE (voorbeeld)

Persoonlijke gegevens

Naam

Adres

Postcode en woonplaats

Geboortedatum

Geboorteplaats

Burgerlijke staat

Opleiding

Periode Opleiding

20 . . – 20 . .

20 . . – 20 . .

20 . . – 20 . . Havo/vwo/gymnasium (schoolnaam):Profiel:Extra vakken:

Werkervaring

Periode Functie; bedrijf; (korte) omschrijving werkzaamheden

20 . . – 20 . .

20 . . – 20 . .

20 . . – 20 . .

Computervaardigheden

MS Word MS PowerPoint

MS Excel

Talenkennis

Nederlands Uitstekend/goed/redelijk/matig

Engels Uitstekend/goed/redelijk/matig

Duits Uitstekend/goed/redelijk/matig

Frans Uitstekend/goed/redelijk/matig

Vrije tijd

Hobby’s, sport, vrijwilligerswerk, bijzondere interesses etc.



Lesbrief 2012-2013

43

6. Het curriculum vitae 6. Het curriculum vitae6.

Het

curr

iculu

m v

itae

Doelstelling Doelstelling

1 les

uur

2 le

sure

n

Wanneer je later gaat solliciteren stuur je, naast een cv, ook een sollicitatiebrief. Daarin vertel je waarom jij ge-schikt bent voor de baan.

A Schrijf een sollicitatiebriefGaindezaterdagbijlagevandekranten/ofopinternetopzoeknaarvacaturesvoorjouwfavorieteberoep.Neemminimaal vijf passende vacatures mee naar de mentorles. Handige links zijn:

http://carrierestart.qompas.nl http://www.intermediair.nl http://www.werk.nlhttp://www.nationalevacaturebank.nl Als je de vacatures nog hebt bewaard van opdracht 4, kun je die hier uiteraard gebruiken.

Kies uit de gevonden advertenties de vacature uit die jou het meest aanspreekt. In de eerste les schrijf je een sollicitatiebrief. Hierin leg je uit waarom jij de meest geschikte kandidaat voor deze baan bent. Lees de vacature-tekst eerst goed door, en onderzoek welke ervaring en eigenschappen er gevraagd worden. Benadruk in de sollicitatiebriefjouwspecifiekekennis,ervaringeneigenschappendiehierbijaansluiten.Neemhetcvuitopdracht 6 als uitgangspunt.

B Sollicitatiegesprek oefenenVorm een tweetal en lees elkaars sollicitatiebrief. Oefen vervolgens een sollicitatiegesprek. De vacature, de brief en hetcvdienenalsleidraadvoorhetgesprek.Eénvanjulliespeeltdepersoneelsfunctionarisendeanderedesollici-tant. Na een tijdje wisselen jullie de rollen om.

Als je je oriënteert op een opleiding moet je ook bedenken of je aan een universiteit (wo) wilt studeren, of aan een hogeschool(hbo).Tijdensdezeopdrachtdenkjenaoverwelktypehogeronderwijshetbestebijjoupast.

Wat is het verschil? Dekeuzevoorhboofwohangtafvanhettypepersoondatjebent.Leesdeinformatieoverde verschillen

tussen een bachelor aan een universiteit of een hogeschool op bladzijde 19 van deze lesbrief nog eens goed door. Beantwoord dan de vragen die voor jou gelden.

O Ik zit op het havo Na het eindexamen havo heb je in principe direct toegang tot alle hbo-opleidingen (als je het juiste profiel hebt uiteraard), en niet tot de wo-opleidingen. Welke mogelijkheden zijn er voor jou om uiteindelijk toch een universitairestudietegaandoen?Zoujedatwillen?

....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

O Ik zit op het vwo/gymnasium Naheteindexamenvwo/gymnasiumkunjezowelkiezenvooreenhbo-opleidingofeen wo-opleiding. Wat heeft nu je voorkeur en waarom?

....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

A



Lesbrief 2012-2013

45

7. De sollicitatiebrief 8. Universiteit of hogeschool?7.

De

solli

citat

iebr

ief

8. U

nive

rsite

it of

hog

esch

ool?

B Welke opleidingsvorm past bij wie?Vorm een groepje van zes met vijf klasgenoten die je goed kent. Schrijf de namen van je groepsgenoten hieronder op.Schrijfachterhunnaamofjevindtdatzehettypezijnvooreenopleidingaaneenhogeschoolofuniversiteit.Schrijf er ook bij waarom je dat denkt.

Naam Wo of hbo Reden

1 .......................................................................................... ..................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................................................................................

............................................................................................ ..................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................................................................................

.......................................................................................... ..................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................................................................................

2 ........................................................................................... ..................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................................................................................

............................................................................................ ..................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................................................................................

.......................................................................................... ..................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................................................................................

3 .......................................................................................... ..................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................................................................................

............................................................................................ ..................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................................................................................

.......................................................................................... ..................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................................................................................

4 .......................................................................................... ..................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................................................................................

............................................................................................ ..................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................................................................................

.......................................................................................... ..................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................................................................................

5 .......................................................................................... ..................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................................................................................

............................................................................................ ..................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................................................................................

.......................................................................................... ..................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................................................................................

6 ........................................................................................... ..................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................................................................................

............................................................................................ ..................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................................................................................

.......................................................................................... ..................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................................................................................

C BesprekingBespreek met elkaar wat je hebt opgeschreven. Laat iedereen van dezelfde persoon vertellen wat ze denken dat het beste bij hem/haar past en waarom. Laat de persoon in kwestie ook reageren en vertellen of hij/zij het ermee eens is. Herhaal het rondje voor iedere persoon uit de groep.

Doelstelling

1 les

uur

Misschienweetjeéchtnognietwelkeopleidingjewiltgaandoen.Ofmisschienhebjenoghelemaalgeenzinom meteen na de middelbare school door te gaan met een opleiding. In deze gevallen kan het handig zijn om een ‘overbruggingsjaar’intelassen.Erzijnverschillendeinvullingentebedenkenvaneendergelijkjaar.Jekuntnaarhetbuitenlandgaan,vooreenéénjarigeopleidingofom(vrijwilligers)werktegaandoen.JekuntookinNederlandblijvenenéénjaartjegaanwerken.Ofwélstuderen,maarnoggeendefinitievekeuzemaken(oriëntatiejaar).InQompas StudieKeuze kun je zien of er een oriëntatiejaar wordt aangeboden in een studierichting die je aanspreekt.

Beantwoord de volgende vragen.

Wat zijn volgens jou de voordelen van een overbruggingsjaar?

....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Wat zijn volgens jou de nadelen van een overbruggingsjaar?

....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Zoueenoverbruggingsjaarwatvoorjouzijn?Leguitwaaromwelofwaaromniet.

....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Zoja,beschrijfhoejedatjaarzouwilleninvullen.

....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

B DiscussieDiscussieer klassikaal over de stelling “Voor leerlingen die nog niet precies weten welke opleiding ze willen gaan volgen,iseenoverbruggingsjaareengoedalternatief.”

A



Lesbrief 2012-2013

47

Op de startpagina van Qompas StudieKeuze vind je een informatieblok met links naar diverse websites. Op deze websites staat veel informatie over de mogelijkheden voor een jaartje buitenland.

8. Universiteit of hogeschool? 9. De keuze uitstellen

9. D

e ke

uze

uits

telle

n

Doelstelling

1 les

uur

Studeren bestaat niet alleen uit de studie zelf. Tijdens je studententijd word je zelfstandig en je maakt veel nieuwe vrienden. Veel studenten gaan op kamers wonen, worden lid van een studie- of studentenvereniging en gaan een tijdje naar het buitenland. Je kunt in het bestuur van een vereniging gaan, of een studenten-evenement orga-niseren. Met deze activiteiten ontwikkel je allerlei vaardigheden die niet altijd tijdens je studie aan bod komen. Bovendien leer je verschillende mensen kennen en bouw je een netwerk op.

A Stellingen bedenkenBedenk met je groepje bij elk van de volgende onderwerpen een prikkelende stelling. Verzin zelf nog twee onderwerpendiemet‘gaanstuderen’temakenhebbenenbedenkdaarbijookstellingen.

Onderwerp Stelling

Lid worden van een Voorbeeld: Als je lid wordt van een studentenvereniging,studentenvereniging kom je minder aan studeren toe

.............................................................................................................................................................. ..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

.............................................................................................................................................................. ..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

.............................................................................................................................................................. ..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

.............................................................................................................................................................. ..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Op kamers gaan .................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Eenjaarstuderenin .................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

het buitenland .................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Actief aan sport doen .................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

tijdens je studententijd .................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Eenbijbaantjenemenom .................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

het studentenleven te bekostigen .................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

B DiscussieJe mentor verzamelt de stellingen, en leest ze voor. Discussieer met elkaar over de stellingen. Het is belangrijk om goed naar elkaar te luisteren en open te staan voor andere ideeën.



Lesbrief 2012-2013

49

11. Test voorbereidenJouw decaan/mentor vertelt je over de zaken die je tegen kunt komen in de test. Moeilijke woorden worden in deze les uitgelegd, maar er wordt ook verteld hoe je sommige vragen/stellingen zou kunnen interpreteren. Het kan zijn dat jouw decaan/mentor een formulier heeft gemaakt wat je kunt gebruiken bij het maken van de test.

12. Test nabesprekenHet kan zijn dat je uit een test een resultaat krijgt waar je in eerste instantie niet aan gedacht had. Misschien denk je dan dat de test niet klopt. Door de resultaten met jouw decaan/mentor te bespreken krijg je misschien een ander beeld van de uitslag en ga je er anders over nadenken.

13. Powerpoint-presentatie studiekeuzeBijdezeopdrachtmaakjeeenpresentatieinPowerpointwaarbijjeaangeeftwatjeallemaalalgedaanhebtennog gaat doen om een goede studiekeuze te maken. Door dit op een rij te zetten, krijg je voor jezelf een helder beeld over hoe ver je al bent in je studiekeuze en welke activiteiten je nog gaat ondernemen.

Iedereen licht zijn presentatie kort toe in een les. Daardoor krijg je tips en ideeën die helpen bij het maken van een studiekeuze. Je hoort van de mentor/decaan wanneer je aan de beurt bent deze presentatie te geven.

De presentatie moet bestaan uit de volgende onderdelen:

Wat heb ik al gedaan? Geef bij al je antwoorden kort aan wat je eraan gehad hebt.

• Wanneerbenjebegonnenmetnadenkenoverjestudiekeuze?Hadjeopdatmomentalenigidee over je studiekeuze?Zoja,welkestudie(s)hadjeingedachten?• Welkeopendagenofmeeloopdagenhebjebezochtofgajenogbezoeken?• Welkebrochureshebjeaangevraagd?• Welkeberoepsbeoefenaarshebjegesproken?• Welkevoorlichtingsavondenofberoepenmarktenhebjebezocht?• Hebjegesprokenmetoud-leerlingen/studenten?• Hoevaakhebjemetjeouder(s)/verzorger(s)gesprokenoverjestudiekeuze?• Metwelkemedeleerlingenhebjegesproken?• WelkeopdrachtenentestenvanQompashebjegemaakt?• Welkeanderewebsitesoftestenhebjegemaakt?

Wat ga ik nog doen? • Watgajenogdoenomtoteendefinitievestudiekeuzetekomen?Vulditaanmetideeënvanje mentor/decaan/klasgenoten.

Conclusie?• Welkideeoverjestudiekeuzehebjenuenwaarwiljegaanstuderen?Watweetjeallemaalover deze studie (toelatingseisen, competenties, lotingstudie, studeerbaarheid etcetera). • Watisdebelangrijksteredenomvoordezestudietekiezen?

Vragen aan mentor/decaan/medeleerling?Noteer hier vragen die je nu nog hebt en aan wie je die wilt stellen.

10. De sollicitatiebrief Opdracht 11, 12, 1310

. Het

stud

ente

nlev

en

Opd

rach

t 11 ,

12, 1

3

Deze opdracht is vooral geschikt om te doen in het eindexamenjaar, nadat je Qompas StudieKeuze hebt afgerond.

InleidingSinds een paar jaar voeren studieloopbaanbegeleiders van een aantal bacheloropleidingen studiekeuzegesprekken metnieuwestudenten.Dehogescholenenuniversiteitenwillengraagdatjijeenbewustestudiekeuzemaakt.Zegeven jou een kans om samen met hen te onderzoeken of jouw ideeën over de opleiding kloppen en of de opleiding goed bij jou past.

Door het werken aan Qompas StudieKeuze heb je serieus over je studiekeuze nagedacht. Denk bijvoorbeeld aan je testresultaten die in een bepaalde richting wijzen, de open dagen die je hebt bezocht en de verslagen die je daar over hebt gemaakt. Iedere opdracht rondom studiekeuze is een goede voorbereiding op jouw vervolgstudie. Nadat je alle opdrachten volledig hebt ingevuld, heb je automatisch een gevuld einddossier dat je kunt gebruiken als voorberei-dingophetgesprek.Printhetdossierenneemhetmeenaarhetstudiekeuzegesprek.

Eenstudiekeuzegesprekbiedtjedaarnaastdemogelijkheidomjouwportfoliotepresenteren.OokkunjejouwQompasdossiermeenemennaarhetgesprek.Totslotiseenstudiekeuzegesprekookdégelegenheidomzelfvragente stellen over de studie.

A. Het Qompas dossier als basis voor het intakegesprek Hieronder vind je een aantal voorbeeldvragen, die je kunt gebruiken als voorbereiding op het gesprek. Bedenk antwoorden op onderstaande vragen.

1. Waarom heb je deze studie gekozen?

...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

2. Welke competentie(s) denk je dat je voor deze studie nodig hebt? Beschik je over die competentie(s)?

...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

3. Waarom heb je voor deze onderwijsinstelling gekozen?

...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

4. Welke andere studies heb je overwogen?

...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

5. Wat verwacht je van deze studie?

...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

6. Hoe heb je je georiënteerd?

...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

7. Welke invloed had jouw omgeving (familie/vrienden/partner) op jouw keuze?

...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

8. Welk beroep/baan zou je willen hebben na je studie?

...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

9. Welke doelen wil je in het eerste jaar bereiken? Denk bijvoorbeeld aan: lid worden van een studentenvereniging, op kamers gaan of studieresultaten.

...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................



Lesbrief 2012-2013

51

14. Studiekeuzegesprekken 14. Studiekeuzegesprekken14

. Stu

diek

euze

gesp

rekk

en

B. Het rollenspel Maak groepjes van drie leerlingen. Leerling 1 speelt de studieloopbaanbegeleider die het studiekeuzegesprek afneemt, leerling 2 speelt de leerling en leerling 3 kijkt toe en beoordeelt hoe het gesprek verloopt. Wissel steeds van rol. Als de rol van toehoorder hebt, noteer dan hieronder, in steekwoorden, zaken die je opvielen tijdens het gesprek. Bespreek na afloop jullie bevindingen met elkaar.

...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

C. Motivatie schrijven Schrijf op basis van de antwoorden van opdracht A en de bevindingen bij opdracht B, jouw motivatie. Leg daarin uit waarom juist deze opleiding goed bij jou past.

...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Je zit - na een scheepsramp - met een grote groep mensen in een houten boot op de Atlantische Oceaan. De boot is helaas niet ongeschonden uit de storm gekomen: er is een flink gat in de bodem geslagen. Dit gat is niet meer te dichten en de boot loopt langzaam vol water. Het zal nog wel enige dagen duren voordat jullie enig eiland bereiken. De groep besluit nu een lijst te maken van de uitrustingsspullen die - als het nodig is - overboord gezet worden. Dit met de bedoeling de boot zo lang mogelijk drijvende te houden. De schipbreukelingen stellen voor om eerst ieder voor zich een lijst te maken en daarna een groepslijst.Hierbij gaat het erom te bepalen welke spullen het best gemist kunnen worden en derhalve het eerst overboord wordengezet.Zogezegd,zogedaan.

Doelstelling

2 le

sure

n

Tijdensdezeopdrachtkomjeweerietsmeertewetenoverjezelf.Hoemaakjijkeuzes?Laatjejeergbeïnvloedendoor anderen of houd je je vast aan je eigen keuzes? Bij het kiezen van een studie krijg je hier ook mee te maken.

De uitrustingsspullen.

1. Koperen kompas

2. Blik met 10 kilo voedsel

3. Vat met 10 liter water

4. Radiozender met ontvanger

5. EHBO-kist

6. Kooktoestel

7. Lichtgewichtgeweermetpatronen

8. Doosmetmelkpoeder

9. Houweel

10. Pillenomzeewaterdrinkbaartemaken

11. 30meterdiknylontouw

12. Verrekijker, speciaal model

13. Eénpersoonsrubberboot

14. Vuurpijlen

15. Parachutezijde

Het gewicht van elk genoemd onderdeel is circa 10 kilogram.



Lesbrief 2012-2013

53

14. Studiekeuzegesprekken 15. Schipbreuk

15. S

chip

breu

k



Lesbrief 2012-2013

55

Opdracht 1 Voer deze opdracht uit zonder overleg!Zethieronderdeuitrustingsspullenopvolgordeneerenwelzodathetstukdatjijheteerstoverboordwilzettenbovenaan komt. Op de laatste plaats, de vijftiende, komt dan het stuk dat jij het belangrijkste vindt om te houden.

Mijn volgorde is: LIJST A

Nummer 1 wordt ................................................................................................................................................................................................................................................................................... Dit is in de lijst nr. .......................






Nummer7wordt ................................................................................................................................................................................................................................................................................... Dit is in de lijst nr. .......................









Opdracht 2 Voer deze opdracht uit in groepjes van ongeveer 6 leerlingen.Helaas zit je niet alleen in de boot. Misschien zijn er mensen in de boot die heel anders denken over de volgorde van de uitrustingsspullen die overboord gezet moeten worden. Stel nu met de overige schipbreukelingen een nieuwe lijstsamen.Degroepmaaktnuviahetgroepsgesprekuithoetotdebestekeuzegekomenwordt;streefdaarbijnaarconsensus, dus probeer het eens te worden door elkaar te overtuigen. Via stemming tot een besluit komen dient als uiterste middel te worden gezien.

De groepsvolgorde is: LIJST B
















15. Schipbreuk 15. Schipbreuk

a. Voelde je je goed begrepen en werd er goed naar je geluisterd?

helemaal niet 1 - 2 -3 - 4 - 5 - 6 - 7 volledig

b. Hoeveel invloed heb je volgens jezelf op de groepsbesluiten gehad?

geen enkel 1 - 2 -3 - 4 - 5 - 6 - 7 heel veel

c. Voelde je je erg betrokken bij de groepsbeslissingen?

helemaal niet 1 - 2 -3 - 4 - 5 - 6 - 7 erg sterk

d. Voel je je verantwoordelijk voor de genomen besluiten?

helemaal niet 1 - 2 -3 - 4 - 5 - 6 - 7 heel erg

e. Ben je tevreden over jouw deelname in het besluitsvormingsproces?

helemaal niet 1 - 2 -3 - 4 - 5 - 6 - 7 heel erg

Bekijk thuis nog eens alle resultaten of beter gezegd: sta nog eens even stil bij wat je in deze les over jezelf hebt geleerd.



Lesbrief 2012-2013

57

Opdracht 3Reken nu het verschil uit van jouw individuele uitkomst (lijst A) en die van de groep (lijst B). Dat doe je als volgt:Voorbeeld: Nummer 1 van lijst A = Houweel. A1 = 9 Nummer 1 van lijst B = Kooktoestel. B = 6 9 - 6 = 3

A 1 - B 1 = .......................

A 2 - B 2 = .......................

A 3 - B 3 = .......................

A 4 - B 4 = .......................

A 5 - B 5 = .......................

A 6 - B 6 = .......................

A7-B7= .......................

A8-B8= .......................

A 9 - B 9 = .......................

A 10 - B 10 = .......................

A 11 - B 11 = .......................

A 12 - B 12 = .......................

A 13 - B 13 = .......................

A 14 - B 14 = .......................

A 15 - B 15 = .......................

+

....................... afwijkingscijfer

Schrap nu alle eventuele mintekens weg en tel alle getallen van opdracht 3 op. De uitkomst is jouw afwijkingscijfer, dat je met dat van anderen kunt vergelijken.

Mijn afwijkingscijfer is:

Overleg nu met je groep over de afwijkingscijfers.Is dit getal groot, dan heb je weinig invloed op de besluitvorming gehad. Jouw volgorde wijkt immers vaak of veel af van het gemiddelde. Of heb je tijdens het groepsoverleg vaak argumenten gehoord die je overtuigden, en ontdekte je dat je bij nader inzien vaak een verkeerde keuze had gemaakt?Ziejeeenverbandtussendeverschillendeafwijkingscijfersinjegroepenhetgedrag/dehoudingvandeklasgenoten?

Opdracht 4Besluitvormings-vragenlijst.

Omcirkel bij elk van de hier onderstaande vragen het cijfer dat voor jou het dichtste staat bij het antwoord op de gestelde vraag.De 4 staat in het midden, die omcirkel je alleen als je het echt niet weet.

15. Schipbreuk 15. Schipbreuk

We hopen dat je een goede studiekeuze hebt gemaakt en wensen je veel succes en plezier tijdens je studententijd. Tot ziens bij Qompas Masters, waarmee je na je bachelor makkelijk een keuze voor een masteropleiding kunt maken. OokkunnenwejehelpenbijjeeerstestappenopdearbeidsmarktmetQompasCarrièreStart.

HelpdeskWanneer je tijdens het werken met Qompas StudieKeuze vragen hebt over bijvoorbeeld jouw dossier of het account, kun je contact opnemen met de helpdesk van Qompas. Deze is iedere werkdag te bereiken tussen 09.00 en 16.00. Het beste kun je dat per e-mail doen op [email protected].

We horen graag wat je van deze lesbrief en Qompas StudieKeuze vindt. Alle opmerkingen en vragen kun je sturen naar [email protected]

Qompas B.V.ProjectgroepVoortgezetOnderwijs

September 2012

Alle rechten voorbehouden. Niets uit deze uitgave mag worden verveelvoudigd, opgeslagen in een geautomatiseerd gegevensbestand of openbaar gemaakt, in enige vorm of op enige wijze, hetzij elektronisch, mechanisch, door foto-kopieën, opnamen of op enige andere manier, zonder voorafgaande toestemming van de uitgever.© 2012 Qompas, Leiden

Colofon

Uitgever: Qompas B.V. Postbus1100,2302BCLeiden Tel:0715815581 Fax:0715815585 [email protected] www.qompas.nl

Redactie: CindyBeemsterboer,KarenJukesVormgeving: Rob BosboomFotografie: RobBosboom

MetspecialedankaandeleerlingenendocentenvanDeGoudseWaardensectorLyceum&HavoinGouda,hetAltenaCollegeinSleeuwijk,diehebbenmeegewerktaandefotoreportageenaanGertjanenKoenLommerse,Mariska en Nils Westhoff en Wenling van Voorden die model hebben gestaan voor de ouderbijlage.

Qompas is uitgever van Decision Tools, digitale media op het gebied van studiekeuze en loopbaanoriëntatie. Met de huidige vijf tools dekt Qompas de belangrijkste keuzemomenten af:• QompasProfielKeuze(keuzevanheteindexamenprofielin3havoen3/4vwo)• QompasStudieKeuze(keuzevaneenbacheloropleidingaanhogeschoolofuniversiteit)• QompasMasters(keuzevaneeninitiëlemasteropleiding)• QompasCarrièreStart(keuzevaneeneerstewerkgever)• QompasTopDegree(keuzevaneenMBAofpost-initiële(master)opleiding)

UniekinaldezeuitgavenishetzoeksysteemAsk&Match,waarmeedegrotehoeveelheidinformatiesneleneffectief toegankelijk wordt gemaakt. Voor meer informatie over Qompas en de Decision Tools kijk op www.qompas.nl.



Lesbrief 2012-2013

59

Colo

fon

Tot s

lot


60

Qompas BVPostbus11002302BCLeidenE-mail:[email protected]

Qompas StudieKeuze is een uitgave van:

Documents

4,5 havo/(4) 5,6 vwo Lesbrief 2012/2013 Lesbrief 12-13... · 2015-07-23 · Met Qompas StudieKeuze heb je alle informatie over studies, ... Klik dan op ‘Wachtwoord kwijt?’