4578-24559 Movimiento Plantación de Iglesias

7/24/2019 4578-24559 Movimiento Plantacin de Iglesias

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Los Movimientos de

Plantacin de IglesiasDavid Garrison

Traducido por Andr Mann Mendoza y Jasn Carlisle

Oficina de Operaciones InternacionalesJunta de Misiones Internacionales de la

Convencin Bautista del Sur de los EE!"O" Bo# $%$%& " 'ic()ond* +A ,-,-0.0%$%

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INDlCE

PREFACIO....................................................................................3

INTRODCCI!N....."

CAP#TLO 1: $O% E& N MO'IMIENTO DE PLANTAC#ON DE IGLE&IA&(........................... )

CAP#TLO *+ E,AMINANDO LO& MPI-.

CAP#TLO 3+ DIE/ ELEMENTO& NI'ER&ALE&...*0

CAP#TLO "+ DIE/ FACTORE& COMNE&..*1

CAP#TLO 0+ DIE/ CON&E2O& PRCTICO&..3-

CAP#TLO 4+ PREGNTA& FRECENTE&...3"

CAP#TLO )+ O5&TCLO&....3)

CAP#TLO 1+ IDEA& PARA LOGRAR N MPI .".

CAP#TLO 6+ NA 'ION DEL MNDO . "3

GLO&ARIO DE LO& MPI ""

,


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PREFACIOEste li/ro suri de la tarea de crear un perfil de los Movi)ientos de !lantacin de Ilesias1ue se est2n dando alrededor del )undo )2s y )2s cada d3a" Siendo +icepresidenteAsociado para la coordinacin de estrateia de la Junta de Misiones Internacionales de la

Convencin Bautista del Sur de los EE""* reci/3 la responsa/ilidad de descri/ir lascualidades y caracter3sticas de este fen)eno"

!ara lorar esto* /us1u el interca)/io de ideas con una a)plia a)a de )isioneros*)ie)/ros de los e1uipos reionales de liderazo* )isiloos* investiadores yad)inistradores de )isiones" Mi fuente pri)aria de infor)acin fueron los )isioneros1ue (an estado involucrados personal)ente en los Movi)ientos de !lantacin deIlesias" Estas personas (an sido un recurso )uy valioso en el desarrollo de este li/ro"

Estoy aradecido por la direccin visionaria del e1uipo de liderazo e4ecutivo de laJunta de Misiones Internacionales 5 Jerry 'an6in* Avery 7illis y 8on 9a))erdiener 5 yde )is coleas en el e1uipo de liderazo internacional: Sa) Ja)es* Bill Bullinton yJo(n 7(ite" Su apoyo y conse4o durante todo el proceso (an sido indispensa/les"

;uisiera e#presar un especial aradeci)iento para los )isioneros practicantes ypioneros en Movi)ientos de !lantacin de Ilesias: Bill y Susan S)it(* Curtis y 8e/ieSereant* Bruce y


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INTRODCCI!N

esde cada rincn del )undo llean infor)es aso)/rosos de )iles y aun decenas de)iles de personas 1ue est2n confiando en Cristo* for)ando ilesias y co)partiendo

su nueva fe" Al principio eran pocos los infor)es* pero au)entan cada d3a" =e a1u3alunos:

DDel Sureste de Asia

Cuando un coordinador de estrateia co)enz su tarea en &??-* se encontr con 1ueslo (a/3a tres ilesias y oc(enta y cinco creyentes en una po/lacin total de )2s de siete)illones de personas" Cuatro a@os )2s tarde* (a/3a )2s de 0 ilesias y casi *000creyentes"

Del Norte de fricaEn el ser)n se)anal de los viernes* cierto clrio 2ra/e )usul)2n se 1ue4 de 1ue

)2s de diez )il )usul)anes de las )onta@as cercanas se (a/3an convertido del Isla) alCristianis)o"

En una ciudad en la ChinaEn un per3odo de cuatro a@os &??-.&??% )2s de veinte )il personas aceptaron a

Cristo* de4ando co)o saldo )2s de 00 nuevas ilesias"

Desde Amrica LatinaA pesar de la ran persecucin por parte del o/ierno* dos uniones /autistas crecieron

de ,- ilesias en &??0 a )2s de -,00 en &??D

Asia Centraln coordinador de estrateia infor)a: >(acia el final de &??$ lla)a)os a las

diferentes ilesias en el 2rea* para pedirles un infor)e de cu2ntos (a/3an aceptado aCristo en ese a@o" Cuando su)a)os las cifras* nos encontra)os con &*000 /autis)osese a@o" Esti)a)os 1ue el a@o anterior (a/3a apenas ,00 creyentes">

Desde Europa Occidentaln )isionero en Europa infor)a: >El a@o pasado* &??D* )i esposa y yo e)peza)os

& nuevas ilesias clula" En 4ulio* al irnos por un per3odo de seis )eses nospreunt2/a)os 1u ir3a)os a encontrar al rereso" Es fant2sticoF !ode)os verificar porlo )enos -0 ilesias* pero cree)os 1ue el nG)ero es dos o tres veces )ayor">

Desde Etiopan )isionero estratea co)enta: >Hos llev -0 a@os plantar cuatro ilesias en este

pa3s" !ero* en los Glti)os nueve )eses (e)os e)pezado $ ilesias clula"> "Cada rein del )undo a(ora late con alGn tipo de )ovi)iento de plantacin de

ilesias" A veces sola)ente ve)os los nG)eros* pero a veces vienen aco)pa@ados dedescripciones vivas co)o sta 1ue reci/i)os reciente)ente en un correo electrnico:>Todas nuestras ilesias clula tienen pastores o l3deres laicos* por1ue nosotros lesentrea)os a ellos el tra/a4o tan r2pida)ente 1ue eneral)ente el )isionero sola)ente


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dirie dos o tres estudios /3/licos antes de 1ue 8ios levante a lo )enos un nuevo l3der" Elnuevo l3der parece reci/ir la salvacin y el lla)ado a diriir al )is)o tie)po* as3 1ue lo/autiza)os y le da)os una Bi/lia" 8espus de 1ue los nuevos creyentesl3deres son/autizados* est2n tan e)ocionados y co)pro)etidos 1ue si)ple)ente no los pode)osdetener" Ellos se reparten por todo el pa3s e)pezando nuevos estudios /3/licos" K pocas

se)anas despus* reci/i)osnoticias de cu2ntos estudiosnuevos (an e)pezado" Es lacosa )2s incre3/le 1ue(aya)os vistoF Ho la inicia)osy no la podr3a)os parar aun1ue1uisira)os">

Sin e)/aro* )2s all2 de lapasin y la e)ocin* )uc(os)isioneros aGn se (acen)uc(as preuntas" La )ayor3a

nunca (a visto un )ovi)ientode plantacin de ilesias" !eroel ver a todo un rupo tnicoentrearse a Cristo es el sue@ode cada )isionero" El pensar1ue )iles de personas puedanestar a la e#pectativa de o3r y

responder al evanelio se convierte en una pasin" Esta pasin enciende las )entes y loscorazones de los )isioneros alrededor del )undo"

As3 1ue* 1u es un )ovi)iento de !lantacin de IlesiasN C)o es este fen)eno1ue tanto nos (a cautivadoN 8nde est2n sucediendo estos )ovi)ientos de !lantacinde IlesiasN !or 1u est2n ocurriendo a(oraN Es esto alo nuevo* o (a e#istido sie)preN;u los causaN Son todos eventos al azar* o co)parten caracter3sticas en co)GnN =ayalo 1ue pode)os (acer para pro)overlosN

n creciente nG)ero de )isioneros y estratea s se est2 (aciendo estas preuntas yest2 tratando de entender la naturaleza de los Movi)ientos de !lantacin de Ilesias" Esaspreuntas dif3ciles est2n produciendo /uenas respuestas 1ue nos ayudan a entender" Kestas preuntas y respuestas son el te)a de este li/ro" !ara e#traer estos puntos de vista lepedi)os a un rupo de )isioneros* coordinadores de estrateia* y personas cone#periencia personal en los Movi)ientos de !lantacin de Ilesias* 1ue consideraran suse#periencias co)unes para lueo procesarlas en un foro donde se pudieran evaluar yanalizar" A travs de sus o4os* trata)os de aislar los ele)entos claves 1ue pro)ueven estefen)eno* y a1uellos ele)entos 1ue i)piden 1ue (aya un Movi)iento de !lantacin deIlesias" Ta)/in les pedi)os 1ue proveyeran los pasos pr2cticos para iniciar y ali)entara los Movi)ientos de !lantacin de Ilesias" El autor est2 )uy aradecido a estos)isioneroscoleas"

El propsito de este li/ro es: & definir a los Movi)ientos de !lantacin de Ilesias, identificar sus caracter3sticas co)unes - e#a)inar los o/st2culos co)unes a losMovi)ientos de !lantacin de Ilesias analizar una a)plia a)a de casos reales proveer alunos conse4os pr2cticos para co)enzar y ali)entar a los Movi)ientos de


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!lantacin de Ilesias $ contestar alunas preuntas 1ue se repiten acerca de losMovi)ientos de !lantacin de Ilesias"

Los casos reales y las ilustraciones usadas en este li/ro vienen de todas partes del)undo" Alunos se (an o/tenido de pa3ses a/iertos donde (ay pocas /arreras para laprocla)acin del evanelio" Otros se oriinan en luares donde el cristianis)o es

perseuido y aun pro(i/ido" Ho nos atreve)os a e#cluir estos Movi)ientos de !lantacinde Ilesias* pero necesitare)os encu/rir los no)/res y luares para proteer a los 1ueest2n tra/a4ando a(3"

Este li/ro no consiste de una serie de teor3as 1ue esta)os tratando de co)pro/ar"Ta)poco es un )olde 1ue esta)os tratando de i)poner en diferentes tipos de situaciones"Estas son descripciones de lo 1ue (e)os visto y aprendido" Los principios (an sidodeducidos de alunos Movi)ientos de !lantacin de Ilesias reales por personas 1ue (anestado involucrados en ellos" !ara proveer un cuadro lo )2s preciso posi/le* les dire)oscu2les caracter3sticas se dan frecuente)ente y cu2les se dan )uy pocas veces"

Espera)os en 8ios 1ue este li/ro sirva co)o un recurso v2lido para los )isioneros ya)ios evanlicos por todo el )undo 1ue /uscan entender lo 1ue 8ios est2 (aciendo y

c)o pode)os lanza)os a la )isin con Pl* )ientras Pl produce Movi)ientos de!lantacin de Ilesias entre todos los pue/los del )undo"

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- $OE E& N MPI(

n &??D* el e1uipo de liderazo internacional de la International Mission Boardadopt una declaracin de visin: Co)enzare)os y ali)entare)os Movi)ientos de

!lantacin de Ilesias entre todos los pue/los para 1ue por )edio de ellos los 1ue noconocen a Cristo lleuen a conocerle" Esta declaracin de visin u3a el tra/a4o de cercade *000 )isioneros de la Junta de Misiones Internacionales 1ue sirven en )2s de &0pa3ses alrededor del )undo"

EAs3 1ue* 1u es un Movi)iento de !lantacin de IlesiasN na definicin concisa de

un Movi)iento de !lantacin de Ilesias M!I es esta: el au)ento vertiinoso y por)ultiplicacine#ponencial de ilesiasautctonas 1ue plantannuevas ilesias en un

rupo tnico o unse)ento de lapo/lacin"

=ay variosco)ponentes claves enesta definicin" Elpri)ero es vertiinoso"Co)o )ovi)iento* unMovi)iento de!lantacin de Ilesias

ocurre con un au)ento r2pido en el rit)o de plantacin de nuevas ilesias" La plantacin

de ran cantidad de ilesias a travs de las dcadas y aGn los silos es /uena* pero no espor definicin un Movi)iento de !lantacin de Ilesias"

Seundo* (ay una )ultiplicacin e#ponencial" Esto sinifica 1ue no es cuestinsi)ple)ente de a@adir nuevas ilesias cada a@o* sino 1ue es una )ultiplicacine#ponencial.dos ilesias se convierten en cuatro* cuatro en &$ y as3 continGa eo)trica.)ente" La )ultiplicacin e#ponencial slo es posi/le si las nuevas ilesias son iniciadaspor otras ilesias nuevas* en vez de depender de )isioneros y pastores de tie)poco)pleto"

Qinal)ente* son ilesias autctonas" Esto 1uiere decir 1ue son eneradas desdeadentro no desde afuera" Esto no 1uiere decir 1ue el evanelio es capaz de surirespont2nea)ente en un rupo tnico" El evanelio sie)pre entra a un rupo tnico desde

afuera" Este es el tra/a4o del )isionero" Sin e)/aro* en un Movi)iento de !lantacin deIlesias el 3)petu r2pida)ente llea a ser autctono* as3 la iniciativa y la fuerza del)ovi)iento vienen desde adentro del rupo en vez de desde afuera"

=ay 1ue notar lo 1ue HO es un Movi)iento de !lantacin de Ilesias" 8e/e)osaclarar 1ue un Movi)iento de !lantacin de Ilesias es )2s 1ue el evanelis)o 1ueresulta en ilesias" El evanelis)o 1ue resulta en ilesias es una parte de un Movi)ientode !lantacin de Ilesias" !ero su >+isin Qinal> es )enos e#tensa" !odr3a un plantadorde ilesias 1uedar satisfec(o con la )eta de plantar una sola ilesia* o aGn varias ilesias

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pero fallar al no entender 1ue para alcanzar a toda una nacin* se necesita un Movi)ientode !lantacin de Ilesias

n Movi)iento de !lantacin de Ilesias es )2s 1ue un aviva)iento entre lasilesias ya e#istentes" Los aviva)ientos son )uy desea/les* pero no constituyen unMovi)iento de !lantacin de Ilesias" Las cruzadas evanel3sticas y los prora)as de

testificar casa por casa pueden propiciar 1ue )iles de personas conozcan a Cristo* yeso es)aravilloso* pero no constituyen un Movi)iento de !lantacin de Ilesias" LosMovi)ientos de !lantacin de Ilesias se caracterizan por las ilesias 1ue se reproducenr2pida)ente"

Tal vez lo 1ue )2s se ase)e4e a un Movi)iento de !lantacin de Ilesias* pero 1ueHO es un Movi)iento de !lantacin de Ilesias* se da cuando un rupo entrenado de

nacionales plantadores deilesias son )ovilizados yenviados a plantar)Gltiples ilesias entre supropio rupo tnico" Este

es un )todo alta)enteproductivo de esparcirilesias en alGn se)entode po/lacin o rupotnico* pero el 3)petuper)anece en las )anosde un rupo li)itado deplantadores de ilesiasprofesionales y no en elcorazn de cada ilesianueva"

!ara finalizar* un Movi)iento de !lantacin de Ilesias no es un fin en s3 )is)o" Elpropsito de cada uno de nuestros esfuerzos es 1ue 8ios sea lorificado" Esto ocurrecuando las personas entran en una relacin correcta con Pl a travs de Jesucristo" Al (acerlo* son incorporadas a las ilesias 1ue les ayudan a crecer en racia con otros creyentes1ue creen lo )is)o" Cual1uier persona 1ue co)ienza una nueva vida en Cristo (ace 1ue8ios sea lorificado" 8onde1uiera sea se)/rada una ilesia*.sin i)portar 1uin lo (aa(ay )otivo para cele/rar"

Entonces 1ue tiene de especial un Movi)iento de !lantacin de IlesiasN Es 1ueparece ofrecer la )e4or posi/ilidad para 1ue el )2#i)o nG)ero de incrdulos reci/a vidanueva en Cristo* se intere a las co)unidades de fe y as3 lorifi1uen a 8ios

Sin e)/aro* un Movi)iento de !lantacin de Ilesias no es si)ple)ente unincre)ento en el nG)ero de ilesias* aun1ue eso sea positivo" Se enera un Movi)ientode !lantacin de Ilesias cuando el )isionero transfiere a las ilesias la visin de 1ue sonellas las 1ue de/en plantar ilesias" Entonces* por su )is)a naturaleza* ellas anan a losperdidos y se reproducen"

'epase)os alunos puntos claves" Los )isioneros son plantadores de ilesias*capaces* pero representar2n sie)pre un nG)ero li)itado" Los plantadores de ilesiasnacionales ofrecen una )e4or opcin si)ple)ente por1ue son )2s" n Movi)iento de

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!lantacin de Ilesias ofrece aGn )2s potencial por1ue la plantacin de ilesias es (ec(apor las ilesias )is)as* dando co)o resultado el )2#i)o nG)ero posi/le de nuevasilesias"

!ara co)prender )e4or a los Movi)ientos de !lantacin de Ilesias* e#a)ine)os ylueo analice)os alunos casos"

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* LO& MPI 5A2O LA LPA

lrededor del )undo* los )isioneros de la International Mission Board est2ninvolucrados en varios esfuerzos de plantacin de ilesias y )inisterios 1ue se

ase)e4an a los Movi)ientos de !lantacin de Ilesias" Aun1ue cada uno de estos)ovi)ientos (a sido influenciado por nuestros )isioneros* sin e)/aro* cada uno esdiferente

A

A pesar de estas diferencias* (ay factores co)unes 1ue caracterizan casi todoMovi)iento de !lantacin de Ilesias" Los e4e)plos 1ue se resaltan a continuacin)uestran c)o los )isioneros de la Junta de Misiones Internacionales se involucraron enlos Movi)ientos de !lantacin de Ilesias" En alunas instancias los )isioneros fueronun factor cr3tico para el )ovi)iento desde el co)ienzo* )ientras 1ue en otras instanciaslos )isioneros se unieron al esfuerzo )2s adelante" En cada caso* pode)os identificar laslecciones 1ue pueden ser transferidas a otras situaciones"

Un Grupo LatinoamericanoEl ContextoCo)o )uc(os pa3ses latinoa)ericanos* la po/lacin de este pa3s es )estiza y )ulata"

!or dcadas El o/ierno autoritario (a li)itado el desarrollo econ)ico y las li/ertadespersonales" A pesar de su po/reza* este pa3s oza de una po/lacin con altos niveles deeducacin* pues el 3ndice de alfa/etizacin e#cede al ?0 por ciento"

Tradicional)ente el ? por ciento de la po/lacin (a profesado la fe catlica* perodurante )2s de , a@os* el o/ierno tratde supri)ir el e4ercicio reliioso" En &??&* elo/ierno e)pez a li/eralizar su econo)3a y su postura (acia la reliin" Sin e)/aro lali/ertad reliiosa todav3a no esta arantizada por ley* aun1ue las condiciones est2n)e4orando"

Los Bautistas del Sur co)enzaron su la/or )isionera en el pa3s (ace )2s de un silo"8urante los % a@os siuientes estos )isioneros plantaron ilesias* entrenaron l3deres* yfor)aron la nin Bautista1ue consist3a en )2s de-*000 )ie)/ros" 8espusde un olpe de estado)ilitar* todos los )isionerosfueron encarcelados y lueoe#pulsados del pa3s" Juntocon ellos* sali la )itad delos )ie)/ros y )uc(o del

liderazo de las ilesias" Aesto le siui un per3odo depersecucin*encarcela)iento y torturapara los 1ue per)anecieron

en el pa3s" 8urante este tie)po de oposicin el nG)ero de creyentes creci lenta)ente"

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Lo ue ocurri!Co)o consecuencia de los esfuerzos )isioneros por separado de los Bautistas del Sur

y Bautistas A)ericanos* la ilesia /autista en ese pa3s est2 oranizada en una unin delnorte y otra del sur" A pesar de esta separacin* las dos uniones e#peri)entaronMovi)ientos de !lantacin de Ilesias durante la dcada de los ?0"

En a@o &?D? la unin del norte ten3a una )e)/res3a de *D00 personas" Ese )is)oa@o* co)enzaron a e#peri)entar un aviva)iento* y la )e)/res3a creci en un "- porciento* y $"? por ciento el siuiente a@o" A fines de los a@os ?0* la )e)/res3a de la unindel norte (a/3a crecido de *D00 a )2s de &*000 personas" En el )is)o per3odo elnG)ero de ilesias creci de &00 a &*-0" y el creci)iento continGa" Al presente (ay enlas ilesias )2s de -D*000 asistentes reulares 1ue esperan ser /autizados"Las cifras son si)ilares en la unin del sur" En &?D?* (a/3a &,? ilesias con una)e)/res3a de apenas %*000 personas" 8e)ostraron su vior ese a@o con -- /autis)os"!ara &??D la )e)/res3a (a/3a crecido a &$*000* y los /autis)os a ,*000 en el a@o" ElnG)ero de ilesias creci de &,? a &*?&D durante el )is)o per3odo.un creci)ientofa/uloso de &*-D% por ciento en una dcada"

"actores Crticos+arios factores contri/uyeron al Movi)iento de !lantacin de Ilesias en ese pa3s

latinoa)ericano" Los )isioneros e#tran4eros 4uaron papeles estraticos" El pri)eroocurri cuando los )isioneros introdu4eron el evanelio por pri)era vez en el pa3s"Ci)entaron fir)e)ente a las nuevas ilesias en la !ala/ra de 8ios y el sacerdocio decada creyente" Sin e)/aro* cuando el o/ierno forz la salida de los )isioneros* lailesia cristiana tuvo slo dos opciones: & o encontrar la for)a de ser ilesia en su propiacultura (acerse autctona o , )orir" 8urante los a@os su/secuentes el proceso de(acerse autctona se aceler dado 1ue el aisla)iento nacional evit cual1uier tipo desu/sidio e#tran4ero para pastores y para la construccin de *te)plos" 8urante estos a@osde aisla)iento* fuera del pa3s* los )isioneros especializados en los )edios )asivos*saturaron el pa3s con e)isiones radiales cristianas en su lenua )aterna" Los )isioneros ylos cristianos 1ue sufrieron esta di2spora ta)/in se dedicaron a orar fiel)ente a favor delos creyentes y de los inconversos dentro de dic(o pa3s"

Cuando los )isioneros de la JMI se,,0 conectaron nueva)ente conlas ilesias en ese pa3s a finales delos a@os D0* se encontraron con una

fe /autista )uy arraiada" A esta alturalos )isioneros (icieron una seundacontri/ucin )uy estratica*ali)entando al )ovi)iento a travs

de la oracin* el discipulado* elentrena)iento de l3deres y por)edio de talleres so/re evanelis)o

y la )etodolo3a para for)ar ilesiasclula* sin crear dependencia oi)ponerle un cariz e#tran4ero al

)ovi)iento"

Iglesias en la nin &7r

&&


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Otros factores y caracter3sticas contri/uyeron al )ovi)iento" 8esde un principio lalectura de las Escrituras y la adoracin se (ac3a en el idio)a de la ente" Apoyado porunnivel de alfa/etizacin alto la Bi/lia se convirti en el centro de la vida devocional tantoen privado co)o en rupo"

La oracin ta)/in era un co)ponente )uy i)portante* los /autistas se distinuieron

co)o >la ente 1ue pasa tie)po de rodillas>" La oracin continGa siendo un ele)entoi)portante en los cultos de adoracin y en la vida diaria" Ta)/in se les conoce co)o >laente a 1uienes les usta cantar>" Sus cultos se distinuen por la cantidad de (i)nos ycantos de ala/anza en el lenua4e del pue/lo" n l3der de una ilesia descri/i la )Gsicaco)o >una for)a de pelear en contra de un)undo 1ue no cree>"

Suri un nuevo desaf3o durante la crisisecon)ica de &??,* 1ue i)ped3a 1ue los)ie)/ros via4aran trayectos laros parareunirse en sus te)plos para adorar" na vez)2s el )ovi)iento se encontr en una

encruci4ada: se pod3an resinar a ser una fesin ilesia o pod3an responder con creatividadal desaf3o" Los /autistas escoieron laseunda opcin* co)enzaron a reunirse enlas casas y descu/rieron 1ue se aceler elcreci)iento" na vez )2s los )isionerostuvieron un papel estratico al introducir)odelos de ilesias clula usados )uy efectiva)ente en otras partes del )undo" 8uranteel pri)er a@o &??,.&??-* la convencin del norte e)pez ,-% ilesias en (oares"

A travs de todo el pa3s* la econo)3a se des)orona/a y la incertidu)/re pol3tica creun a)/iente listo para reci/ir nuevas respuestas y nuevas direcciones" 'esulta/a )enosdif3cil o aun innecesario (a/larle a la ente de su necesidad espiritual alrededor de ellostodo i)part3a el des2ni)o y la falta de esperanza"

En el )edio de esta crisis* los l3deres /autistas ani)aron a los creyentes a adoptar unfervor )isionero para alcanzar a la nacin entera" Los laicos respondieron con )uc(oentusias)o" A )ediados de los a@os de &??0 la unin del norte e)pez una EscuelaMisionera para Laicos proveyendo un entrena)iento de un a@o para evanelistas laicos"En &??D se raduaron &&0 personas" Cuarenta personas )2s se )atricularon" Entre lasdos uniones* (an )andado )2s de D00 )isioneros por todo el pa3s" En los Glti)os dosa@os los l3deres infor)an 1ue >cientos est2n respondiendo al lla)ado a las )isionesdentro de su propio pa3s>" El )ovi)iento de !lantacin de Ilesias en este pa3s (aprovocado un i)pacto en otras naciones de A)rica Latina y a travs del )undo"

"actores sin#ularesAun1ue 8ios clara)ente est2 (aciendo una o/ra i)presionante en este pa3s de

A)rica Latina* (ay alunos detalles 1ue oscurecen este )ovi)iento" En el Glti)oinfor)e* )2s de -D*000 participantes fieles en las ilesias de la nin del Horte aGn no se(a/3an /autizado" =a/3an ,*D00 candidatos asistiendo a clases /autis)ales" A 1u sede/e este atraso en /autizar a los nuevos creyentesN n l3der lo e#plic* >Antes de 1uenuestro pa3s les cerrara las puertas a los )isioneros* las ilesias en los EE"" nos

Iglesias en la nin del Norte

&,


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ayudaron en la construccin de seis edificios" =ace ,0 a@os una de las ilesias tuvo unaran disputa acerca de un asunto teolico ya olvidado 1ue result en una divisin y enla prdida de nuestro edificio" 8esde entonces (e)os aprendido a ser cautelosos enper)itir 1ue los de afuera lleuen a ser )ie)/ros activos* no vaya a ser 1ue se lleven losedificios 1ue nos 1uedan">

$untos aprendidos&" La transicin a ilesias en los (oares coincidi con un enor)e au)ento en el

creci)iento de la ilesia" Li/er a la ilesia de sus li)itaciones f3sicas y el testi)onioevanlico fue insertado en la co)unidad"

," Los l3deres de la nin ayudaron a esta/lecer la direccin y a esti)ular el )ovi)ientode ilesias en los (oares aun cuando eso i)plica/a una dis)inucin de su controlso/re ellas"

-" Los 1ue no eran fieles seuidores de Cristo fueron apartados por la persecucin" A lavez el nfasis en la doctrina /autista del sacerdocio del creyente aseur lasupervivencia de la ilesia cuando otras ilesias )2s 4er2r1uicas fracasaron"

" Los )isioneros de la IMB 4uaron papeles )uy i)portantes al introducir el evanelio*esti)ular una visin de Movi)iento de !lantacin de Ilesias* introducir una)etodolo3a de ilesias en los (oares y cuidar al )ovi)iento de la dependencia defondos e#tran4eros"

" Los )isioneros laicos entrenados y )ovilizados (an sido una clave en la difusindel )ovi)iento a travs de todo el pa3s"

Una %e#i!n en ChinaContexto

Al co)ienzo de la dcada de los R?0 C(ina se ta)/alea/a por una inesta/ilidad socialenor)e" El /ienestar econ)ico (a/3a provocado randes disparidades entre los 1ue

ten3an y los 1ue no ten3an nada" La ur/anizacin r2pida esta/a des)antelando a la fa)iliatradicional y a las alianzas co)unales" Todo el pa3s espera/a ansiosa)ente a un sucesorde las doctrinas )ao3stas 1ue (a/3an do)inado la )ente colectiva por casi cuatrodcadas"

Las nuevas ideas sepropaa/an a travs delpa3s y eran vistas con una)ezcla de entusias)o yde rec(azo" La represindel )ovi)ientode)ocr2tico estudiantil*

1ue cul)inara con elc(o1ue con el las fuerzasu/erna)entales en la!laza de Tianan)en en&?D?* (a/3a de4ado a)uc(os 4venes

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desilusionados de la refor)a pol3tica* pero aGn /uscando una nueva esperanza para unfuturo )e4or"

Lo ue ocurri!En este conte#to* en &??& la IMB asin un coordinador de estrateias a una rein

1ue lla)are)os Kanyin" 8urante el a@o de estudios del idio)a y de la cultura el)isionero realiz un an2lisis e#(austivo de Kanyin" Consist3a de cerca de % )illones depersonas arupadas en cinco rupos tnicos diferentes 1ue viv3an en una variedad deconte#tos ur/anos y rurales" =izo un )apa de los centros de po/lacin y e)pez variosproyectos evanel3sticos preli)inares" 8espus de varios intentos el coordinador deestrateias desarroll un )odelo reproductor de plantacin de ilesias autctonas 1uei)ple)ent con ran #ito"

En su investiacin preli)inar el coordinador de estrateias se encontr con -ilesias en las casas con unos D cristianos c(inos =an" La )e)/res3a esta/a for)adaprincipal)ente de ente )ayor* y por a@os (a/3a dis)inuido lenta)ente sin visin denuevas ideas" 8urante los cuatro a@os siuientes* por la racias de 8ios* el coordinador

de estrateias ayud a 1ue el evanelio ec(ara nuevas ra3ces entre este rupo de personasy se e#tendiera r2pida)ente por toda la rein Kanyin"Consciente de las /arreras culturales y lin3sticas 1ue lo separa/an de la ente de

Kanyin* el )isionero e)pez a )ovilizar a los cristianos c(inos de otras partes de Asiapara 1ue cola/oraran en el esfuerzo )isionero" Lueo* al crear una alianza estraticaentre los creyentes locales y los plantadores de ilesias de raza c(ina del e#tran4ero* seplantaron seis ilesias nuevas en &??" Al siuiente a@o se plantaron &% nuevas ilesias"n a@o )2s tarde* se plantaron 0" !ara &??%* sola)ente tres a@os despus del pri)eresfuerzo* el nG)ero de ilesias (a/3a lleado a &? y (a/3a alcanzado a cada rein*penetrando en los cinco rupos tnicos"

A esta altura* el )ovi)iento se difund3a tan r2pida)ente* 1ue el coordinador deestrateias esti) 1ue podr3a retirarse sin afectar el creci)iento" Al siuiente a@o elnG)ero de ilesias se triplic lleando a 0* con )2s de *000 creyentes"

"actores crticos8esde su salida de Kanyin en &??%* el coordinador de estrateias (a dedicado )uc(o

tie)po a estudiar los factores 1ue per)itieron 1ue este Movi)iento de !lantacin deIlesias se desarrollara en un per3odo tan corto" filtrar larespuesta"> Qiltrar la respuesta> es la pr2ctica de usar una (erra)ienta de evanelis)o)asivo* co)o video* radio* u otro )edio )asivo* co)/inado con un an2lisis de repuestas1ue sirve co)o filtro y 1ue le per)ite al evanelista discernir de los 1ue escuc(aron laprocla)acin* 1uines tienen inters en un contacto futuro" 8e esta for)a* el plantarsie)pre est2 aco)pa@ado de un esfuerzo por cosec(ar los resultados* y los interesados se

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interan a un estudio /3/lico dise@ado co)o pri)er paso en una plantacin de ilesia"Estudie)os )2s de cerca el entrena)iento y la

estructura usados por el )isionero" El coordinadorde estrateias co)enz con un rupo pe1ue@o decreyentes* a 1uienes discipul y entren en

)todos /2sicos de plantacin de ilesias"!ode)os representar su )todo de plantar ilesiascon el acrstico $ONC&O" La >$> sinifica!articipativa* con clulas de estudio /3/lico yala/anza" En cada clula se pro)ueve una)/iente participativo a travs del cual las

personas interesadas pueden llear a creer en Jesucristo* y por )edio del cual los nuevoscreyentes continGan reunindose co)o ilesia" La >O> se refiere a la O/ediencia a laBi/lia co)o la Gnica for)a de )edir el #ito para cada persona y para la ilesia eneneral" La >N> representa el liderazo Ho pao y sin 4erar1u3a" Este liderazo es laico o/i.vocacional" La >C> se refiere a las Clulas 1ue no pasan de & )ie)/ros antes de

reproducirse en rupos nuevos* y 1ue funcionan co)o ilesia" Las Glti)as dos letrasvienen de &Oares" Los sitios principales para reunirse co)o ilesia son los (oares ope1ue@os co)ercios" Cada una de estas caracter3sticas fue esencial para crear un sentidode responsa/ilidad en las ilesias de tal for)a 1ue no dependieran de los fondos* latecnolo3a o la iniciativa del e#terior"

El coordinador de estrateias instruy a cada uno de los pri)eros conversos en suvisin para alcanzar a todo Kanyin para Cristo" Co)parti con ellos sus investiacionesindicando donde viv3a cada pue/lo no alcanzado en la rein y les aseur 1ue Cristo los(a/3a e1uipado con todo lo 1ue necesita/an para alcanzar a la rein entera con elevanelio"

El patrn 1ue el )isionero ense@a para plantar ilesias tiene cuatro pasos: '()odelar* +( Apo,ar* -( O.ser/ar , 0( %etirarse1El Modelar se refiere a plantar unailesia uno )is)o siuiendo el )odelo de !OHC=O con los nuevos o futuroscreyentes" El Ayudar se refiere al proceso de ayudar a la ilesia nueva a plantar unailesia (i4a" El O/servar i)plica el esfuerzo i)portante y consciente para 1ue esa ilesiade tercera eneracin sea fundada sin la asistencia o intervencin directa del )isionero"El 'etirarse es el paso cr3tico final para aseurarse 1ue el )ovi)iento es real)enteautctono y auto propaador"

En )uy poco tie)po*los nuevos creyentes deKanyin (a/3an e)pezadovarias ilesias !OHC=Oen toda la rein" K cadailesia )odela/a* ayuda/aa e)pezar nuevas ilesias*o/serva/a para ver 1ue lareproduccin continuara* ydespus se retira/a para iry e)pezar otra o/ranueva" O/via)ente* la

Iglesias en 8an9in

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cadena reproductora se interru)p3a de vez en cuando* pero con tantas ilesias nuevas* lasinterrupciones no afectaron la velocidad de creci)iento del )ovi)iento"

La rein re)ota de Kanyin est2 le4os de cual1uier se)inario o instituto /3/lico" Lasrestricciones u/erna)entales (an pro(i/ido la construccin de se)inarios locales" !or lotanto* el )isionero estratea /usc )odelos de ense@anza y tutor3a en el Huevo

Testa)ento" Mientras el )isionero entrena/a a la pri)era eneracin de l3deres de lailesia* insist3a 1ue si)ult2nea)ente ellos entrenaran a otra persona" As3 1ue elentrena)iento se lleva/a a ca/o por )edio de relaciones de uno a uno" Cada l3der de lailesia era disc3pulo y discipulador en una cadena continua de ense@anza y aprendiza4e de>todas las cosas 1ue os (e )andado> Mateo ,D:,0 Lo 1ue aprend3a el pastor laico und3a* se lo ense@a/a el d3a siuiente a otro l3der laico" Esto era el )e4or e4e)plo de laense@anza pr2ctica* sie)pre* vital* fresca* y >4usto a tie)po> para la necesidad"

"actores sin#ulares2Aun1ue el esparci)iento del evanelio en Kanyin fue aco)pa@ado por la persecucin

y la )uerte* no (u/o un esfuerzo siste)2tico de parte del o/ierno para detener el

)ovi)iento" Esto puede ser resultado de la /a4a visi/ilidad 1ue )antuvieron las clulas yla ausencia de edificios para las nuevas ilesias"Al creyente se le /autiza/a in)ediata)ente y se le ense@a/a 1ue era nor)al anar a

otros para Cristo y for)ar nuevas ilesias" Esta estrateia de depender total)ente de losnuevos creyentes co)o evanelistas y plantadores de ilesias de)anda/a )uc(o de ellosy constitu3a un alto rieso* pero contri/uy fuerte)ente a la e#pansin del )ovi)iento"

El conte#to no deno)inacional de las ilesias en C(ina i)plica 1ue no (a/3a unatradicin deno)inacional para 1ue adoptaran las ilesias" =ay 1ue esperar para ver si sefor)an (ere43as dentro del )ovi)iento" Sin e)/aro* la din2)ica descentralizada delMovi)iento de !lantacin de Ilesias de Kanyin no es propicia para 1ue un l3der to)econtrol so/re todo el )ovi)iento" E#iste un co)pro)iso en el corazn doctrinal de cadaclula de o/edecer la Bi/lia" 8ado 1ue el culto consiste de estudio /3/lico participativo*con varios l3deres* (ay )edidas naturales correctivas 1ue el rupo to)a ante )alasinterpretaciones o e#tre)os de interpretacin"

El coordinador de estrateia co)enta ante la interroativa so/re afiliacindeno)inacional 1ue aun1ue el o/ierno c(ino pro(3/e identificacin deno)inacional* lasilesias de Kanyin son )2s /autistas 1ue la )ayor3a de las ilesias /autistas 1ue lconoce" y l predice 1ue su lealtad a la Bi/lia y co)pro)iso con el sacerdocio de cadacreyente )antendr2n la sana doctrina"

$untos Aprendidos&" 8esde el principio* el evanelis)o fue diriido por laicos y centrado entre la

ente inconversa y no dentro de los te)plos"," n liderazo )Gltiple no paado arantiz 1ue (u/iera un nG)ero cada vez

)ayor de l3deres preparados para e)pezar nuevas o/ras"-" El patrn de ilesias en (oares del )ovi)iento de Kanyin es idneo para el

creci)iento en un a)/iente de persecucin"" La salida del )isionero antes de 1ue el )ovi)iento creciera tanto co)o para

lla)ar la atencin del o/ierno* i)plica 1ue el )ovi)iento de Kanyin evit

&$


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parecer un fen)eno e#tran4ero en un pa3s conocido por su nacionalis)o y#enofo/ia"

LOS 3&OLDA%4 DE LA 4ND4AContexto

En el interior superpo/lado de la India (ay un rupo tnico a 1uien lla)are)os losB(oldari" El no)/re verdadero se refiere al idio)a de la po/lacin* unos ?0 )illones depersonas 1ue viven en )2s de &%0*000 aldeas en cuatro estados de la India" Incluyepersonas de las cuatro castas y ta)/in de la ente intoca/le a 1uienes se les considera notener casta aluna" La )ayor3a de las personas en este rupo tnico son analfa/etase#tre)ada)ente po/res* 1uienes dependen de la aricultura de su/sistencia y del true1uepara su supervivencia"En esta rein ta)/in se encuentran varios sitios de i)portancia reliiosa para los(indGes* y la casta Bra()2n* o sacerdotal* est2 )uy /ien representada entre los B(oldari"M2s del D de la po/lacin es (indG* el resto es )usul)2n o ani)ista" En esta reinta)/in (ay cuatro ciudades de )2s de un )illn de (a/itantes"

El contacto cristiano con este rupo tnico co)enz con


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La situacin co)enz a ca)/iar en &??, cuando el )isionero i)ple)ent nuevasestrateias para la plantacin de ilesias" Tornando corno )odelo las ense@anzas de JesGsen Lucas &0* donde envi a sus disc3pulos de dos en dos y los instruy a 1ue /uscaran aun >(o)/re de paz>* los plantadores de ilesias entre los B(oldari co)enzaron a (acer lo)is)o" Antes de co)partir el evanelio* cada )isionero B(oldari se )uda/a a vivir con

alGn (o)/re de paz de la zona y co)enza/a a discipular a su fa)ilia aun antes de 1uese convirtieran usando relatos /3/licos cronolicos" Los pri)eros en convertirseanaron a sus fa)ilias para Cristo y los /autizaron" Esto for) el nGcleo inicial de lasilesias en cada aldea"

En &??- el nG)ero de ilesias creci de ,D a -$" El siuiente a@o* se co)enzaron ,ilesias nuevas" n centro de entrena)iento capacit a una serie de evanelistas yplantadores de ilesias" Las ilesias nuevas co)enzaron a )ultiplicarse" !ara &??$* elnG)ero de ilesias lle a %* para &??% eran &",00" En &??D (a/3a ,"000 ilesias entrelos B(oldari" En siete a@os* )2s de *000 personas del rupo tnico B(oldari entrearonsu vida a Cristo"

"actores crticos+arios factores (an )arcado el desarrollo de este Movi)iento de !lantacin deIlesias" n punto i)portante fue la decisin del )isionero de e#peri)entar con varios)odelos para deter)inar cu2l ser3a el )2s efectivo" Se lanzaron varios esfuerzos si)ult2.neos de plantacin de ilesias utilizando ilesias /autistas e#istentes* utilizando unproyecto de ayuda (u)anitaria* y utilizando una red local de plantadores evanelistas deilesias"

8espus de seis )eses el )isionero evalu cuidadosa)ente cada esfuerzo" na vez1ue deter)in 1ue la red local de plantadores de ilesias era* )ayor)ente* la for)a )2sproductiva de plantar ilesias* e)pez a canalizar )2s de su tie)po y recursos deentrena)iento (acia ellos"n seundo )o)ento cr3tico fue cuando el )isionero de la Junta de Misiones

Internacionales identific y entren a un)isionero de la India para 1ue sirviera co)oco.estratea tra/a4ando dentro del)ovi)iento" n )isionero nortea)ericano*con rasos europeos y do)inio li)itado delidio)a no puede visitar las po/laciones de lasprovincias B(oldari con la )is)a facilidad1ue una persona oriunda de la India" Juntos*for)aron un e1uipo din2)ico" El )isionerode la International Mission Board viv3a fuera

de la India y via4a/a continua)ente desarrollando una coalicin internacional para apoyarel )inisterio" El estratea (indG viv3a en la rein B(oldari* i)ple)entando ycoordinando una red de entrena)iento* evanelis)o y plantacin de ilesias"

Tal co)o el estratea (indG pod3a (acer cosas e ir a luares 1ue eran inaccesi/les parael )isionero e#tran4ero* as3 ta)/in el )isionero nortea)ericano pod3a encararse deactividades esenciales para el )inisterio 1ue ser3an i)posi/les de lorar por aluien 1uevive dentro del pa3s" Estas responsa/ilidades inclu3an* desarrollar un )inisterio deoracin en for)a )asiva* crear )aterial pro)ocional y de )ovilizacin* coordinar el

Iglesias en 5:oldari

&D


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esfuerzo de traduccin de las escrituras y de cassettes* el desarrollar )ateriales deentrena)iento y liderazo* y crear alianzas con evanlicos de otras partes de Asia1uienes contri/uyeron con fondos para cu/rir los astos de los plantadores de ilesiasoriundos de la zona"

!ara )ini)izar el institucionalis)o y la dependencia de fondos e#tran4eros* el

coordinador de estrateias (a puesto un l3)ite de dos a@os al apoyo financiero a cada)inisterio B(oldari" Al finalizar los dos a@os* se ter)ina el apoyo financiero y elproyecto es evaluado" AGn el prora)a de entrena)iento para plantadores de ilesiasutiliza un local rentado y se traslada cada dos a@os"

"actores sin#ularesLo 1ue co)enz co)o un )ovi)iento predo)inante)ente /autista* se dividi en una

serie de alianzas durante los pri)eros siete a@os" Esto se de/i en parte a la incapacidadde las ilesias /autistas locales de adaptarse al creci)iento repentino"

En vez de distraerse de su esfuerzo de plantar ilesias y tratar de crear unadeno)inacin* el coordinador de estrateias escoi otro )todo de unir el )ovi)iento

1ue crec3a en todas direcciones" El lazo co)Gn entre cada ilesia fue un co)pro)iso conla Bi/lia co)o la Gnica autoridad"Otra caracter3stica distintiva en el Movi)iento de !lantacin de Ilesias entre los

B(oldari fue el apoyo financiero 1ue provino del e#terior para apoyar el )inisterio" Sine)/aro se li)it el uso de estos fondos a ciertas 2reas del )inisterio" Los fondos fueronutilizados para esta/lecer centros de entrena)iento para los plantadores de ilesias y parapastores laicos* para apoyar el entrena)iento de plantadores de ilesias* y para sufraarlos astos de los evanelistas itinerantes y plantadores de ilesias" Esto confor) la /asede apoyo financiero para los plantadores de ilesias )ientras la/ora/an en territorio(ostil" na vez oranizadas las ilesias* los su/sidios se aca/aron" Ho (u/o su/sidio paraninGn pastor local" Al contrario* se entren a los pastores a ser /i.vocacionales"

Ta)poco se per)iti 1ue los fondos del e#terior se utilizaran para construccin deedificios"El depender de fondos del e#tran4ero para apoyar a los evanelistasplantadores de

ilesias crea )uc(as dudas so/re la capacidad del )ovi)iento de )antener su viorlocal)ente" El (ec(o 1ue se evit el su/sidio pastoral o su/sidios para edificios (aservido para 1ue las ilesias locales asu)an sus responsa/ilidades* pero el apoyo a los

)isioneros locales (a causado1ue alunos o/servadoresvoceen sus dudas" Larespuesta ofrecida por elcoordinador de estrateias es

1ue >todo )isionero* por supropia naturaleza* de/e reci/irfondos e#ternos" Lo 1ue escierto de los )isioneros deHortea)rica y Europa* escierto para los )isioneros dela India"> n sino pro)isorioes la respuesta de las ilesias

&?


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locales ante la visin de plantar nuevas conreaciones" En la reunin anual de pastorescada uno de los &*000 pastores 1ue asistieron infor) 1ue sus ilesias (an co)enzadoentre dos y cinco ilesias nuevas"

Co)enzando con la fa)ilia del (o)/re de paz* las conversiones siuieron l3neasfa)iliares en cada aldea" Los individuos no fueron /autizados aparte de su fa)ilia" Los

(o)/res de cada fa)ilia /autizaron a su fa)iliailesia e)erente y sirvieron co)ol3deres de la co)unidad cristiana resultante"

$untos Aprendidos&" El fracaso puede ser precursor del #ito* si esta)os dispuestos a aprender de los

errores y no nos da)os por vencidos" Los pri)eros esfuerzos de plantar ilesiasentre los B(oldari dieron co)o resultado a seis )2rtires"

," El e#peri)entar y (acer evaluaciones riurosas pueden enca)inar /ien unMovi)iento de !lantacin de Ilesias y )antenerlo en su curso"

-" A nivel del discipulado y doctrina* dos preuntas (an for4ado la pr2ctica de cadacreyente B(oldari" Cada asunto so/re fe y pr2ctica se enfrenta a las preuntas:

a" C)o (onrar a Cristo en esta situacinN y/" ;u dice la pala/ra de 8iosN" Los relatos /3/licos cronolicos y los cassettes orales de las Escrituras (an

per)itido 1ue la pala/ra de 8ios sea la fuerza central* aun entre un pue/lopredo)inante)ente analfa/eto"

LO& ;


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Lo ue ocurri!SeGn un )isionero de la Overseas Missionary QelloVs(ip 1ue tra/a4 en Ca)/oya

durante varias dcadas* el ca)/io ocurri a principios de los a@os de &??0" Ka para &???el nG)ero de creyentes protestantes (a/3a pasado de $00 a )2s de $0*000" Los Bautistasfiura/an co)o el rupo )2s rande* con &0*000 )ie)/ros* seuidos por una

deno)inacin autctona de Cruzada Estudiantil* la Alianza Cristiana y Misionera* yvarios rupos )2s"El catal3tico principal para el ca)/io ocurri en dicie)/re de &?D? cuando los

Bautistas del Sur asinaron a un coordinador de estrateias para tra/a4ar entre los 9()er"!ara &??&* el estratea ya (a/3a co)pletado su estudio del idio)a y co)enza/a ai)ple)entar su estrateia para alcanzar al pue/lo 9()er"

En vez de plantar una ilesia por si )is)o* co)o se (a/3a acostu)/radoanterior)ente* el )isionero e)pez a desarrollar una relacin de )entor con un laicoCa)/oyano" Al finalizarel a@o* el )isionero yaserv3a co)o )entor a seis

ca)/oyanos plantadoresde ilesias" En los )esessiuientes el )isionerodesarroll un )anual deplantacin de ilesias enel idio)a 9()er* y lesense@ doctrina*evanelis)o* y tcnicaspara plantar ilesiasutilizando la pel3cula>JesGs>* relatos /3/licoscronolicos* y un)aterial dise@ado paraense@ar c)o crear ilesias en casas" Ta)/in co)parti su visin y pasin de alcanzar atodo el pa3s con un Movi)iento de !lantacin de Ilesias"

En &??-* el nG)ero de ilesias /autistas creci de seis a diez" El siuiente a@o* seduplicaron para llear a ,0" En &??* cuando el nG)ero de ilesias alcanz -* los l3deresde la ilesia en Ca)/oya se unieron en una asociacin de ilesias de conviccionesco)unes* y constituyeron la Convencin Bautista 9()er cuyo no)/re lueo ca)/i ala Convencin Bautista de Ca)/oya" Elsiuiente a@o el nG)ero de ilesias creci a %D"!ara &??% (a/3a &,- ilesias /autistas en - de los &&% distritos" !ara la pri)avera de&???* se conta/an )2s de ,00 ilesias y &0*000 felireses" Casi ninuna de estas ilesiasse reGne en edificios propios* sino 1ue se reGnen en casas* 1ue en zonas rurales puedenreci/ir a )2s de 0 individuos"

Elcoordinador de estrateia transfiri sus responsa/ilidades en &??$* de4ando une1uipo pe1ue@o de )isioneros y una red de ilesias se)/rando ilesias en todo el pa3s"La o/ra siue creciendo y fortalecindose"

"actores crticosEl coordinador de estrateias nota varios factores 1ue i)pulsaron el Movi)iento de

,&


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!lantacin de Ilesias" >8urante los Glti)os seis a@os*> co)enta* >(a (a/ido )2s oracin)ovilizada para la ente de Ca)/oya 1ue en cual1uier otro tie)po de la (istoria"> El)isionero considera 1ue la oracin fue funda)ental para proteer a los plantadores deilesias y a/rir los corazones perdidos de los 9()er a las /uenas nuevas de Jesucristo"

La oracin ta)/in es una de las caracter3sticas principales en las vidas de los nuevos

creyentes* llen2ndolos con la certeza de 1ue 8ios se involucra directa)ente en sus vidascotidianas" Se@ales y )aravillas* tales co)o e#orcis)os* sanidades* y otros (ec(os deuerra espiritual* siuen siendo co)unes entre los creyentes en Ca)/oya"

El entrena)iento (a sido un ele)ento funda)ental en el )ovi)iento desde suco)ienzo" El coordinador de estrateias fund lo 1ue el lla)a !rora)as 'urales deEntrena)iento de Liderazo" Estos centros para la plantacin de ilesias y para laeducacin teolica por e#tensin eran e)inente)ente pr2cticos" Estos !rora)as deliderazo se ofrec3an cerca del luar donde se espera/a plantar ilesias* y reci/3an apoyolo3stico de ilesias cercanas" El entrena)iento consist3a de oc(o )dulos de dosse)anas cada uno 1ue a/arca/a la ense@anza /3/lica* el entrena)iento pr2ctico enliderazo de la ilesia* y el entrena)iento en evanelis)o y la plantacin de ilesias" Las

&$ se)anas de entrena)iento se i)part3an durante un per3odo de dos a@os*per)itindoles a los l3deres 1ue continuaran su la/or co)o pastores y su tra/a4o secular)ientras o/ten3an el entrena)iento 1ue necesita/an"

El coordinador de estrateias ta)/in insisti en 1ue uno de los valores claves del)ovi)iento es el ser )odelo y )entor" 'efirindose a las instrucciones de !a/lo en ,

Ti)oteo ,:,* el coordinador de estrateias desarrolllo 1ue lla)a/a el >!rincipio ,,,>: Hunca (aas nadasolo" 8e esta )anera la visin* las pericias* losvalores* y los principios fueron transferidos decreyente a creyente"

Cuando el )ovi)iento co)enz a )adurar* el3)petu co)enz a fluir desde adentro" Los l3dereslocales e#presaron su visin de plantar ilesias encada distrito y en cada rupo tnico" A )edida 1uereci/3an entrena)iento y apoyo )oral* )ie)/ros de

las ilesias pasaron a ser los plantadores de ilesia pri)arios* y ya no los )isioneros o losplantadores profesionales de ilesias" El coordinador o/serv 1ue >las ilesias se)/radaspor otras ilesias son reproductoras* pero las ilesias se)/radas por plantadoresprofesionales de ilesias no lo son con pocas e#cepciones">

!ara aseurarse de 1ue el liderazo fuera local y )ini)izar la dependencia de lose#tran4eros* el )isionero i)puso l3)ites al tie)po 1ue to)ar3a oranizar una ilesianueva" Esto ta)/in result en la reproduccin r2pida del )ovi)iento"

Con la salida del coordinador de estrateias en &??$* el )ovi)iento co)enz unanueva fase" El e1uipo )isionero 1ue per)aneci en el pa3s ayud al )ovi)iento en unpapel catal3tico en vez de fiurar pro)inente)ente co)o l3deres" n )ie)/ro del e1uipoani) a sus coleas a 1ue >trataran (onesta)ente de ser peones de /a4o perfil* en vez deser soldados visi/les de la vanuardia">

"actores sin#ularesAun1ue no fuera una innovacin* el (ec(o 1ue la Convencin Bautista de Ca)/oya

Iglesias 5a7tistas en Cam=o9a

,,


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r2pida)ente adoptara )etas a)/iciosas para las nuevas asociaciones de ilesias fue )uyi)portante" Se retaron a esparcir el evanelio a todo el pa3s y a fundar ilesias en cadadistrito" Su pasin por evanelizar y plantar ilesias afect su seleccin de l3deres de laconvencin" Se escoieron personas 1ue (a/3an sido l3deres en plantar ilesias y 1uienes(a/3an sido instructores en el !rora)a 'ural de Entrena)iento de Liderazo"

8entro de las ilesias /autistas en Ca)/oya se desarroll un )odelo autctono 1ueco)/ina/a esencia neotesta)entaria con for)as /asadas en tradiciones co)unistas" Cadailesia nueva se oraniza/a con un nGcleo de siete l3deres laicos vea =ec(os $:- 1uedescri/e la seleccin de lossiete di2conos" El no)/re1ue se le dio a este rupono fue >el diaconado> sinoel >Co)it Central> Susresponsa/ilidades fueronlas de diriir los varios)inisterios a la co)unidad

incluyendo el evanelis)odirecto* la alfa/etizacin*la ala/anza* la ense@anzapastoral* y los )inisteriospara )u4eres* 4venes y(o)/res"

!ronto se (izo evidente1ue el !rora)a 'ural de Entrena)iento de Liderazo era esencial para el creci)ientodel Movi)iento" Bien lo di4o un )isionero al estudiar el fen)eno* >donde (ay!rora)as 'urales de Entrena)iento de Liderazo* sie)pre siue la plantacin deIlesias"> Con esto en )ente* el )isionero se dedic a la oranizacin y al desarrollo de)ateriales para los !rora)as 'urales de Entrena)iento de Liderazo co)o ta)/in arecaudar fondos para los !rora)as 'urales de Entrena)iento de Liderazo entre lasilesias de Asia"

$untos Aprendidos&" !ocos )eses despus de 1ue la Junta de Misiones Internacionales colocara un

coordinador de estrateias en Ca)/oya* )2s de -0 aencias )isioneras entraron alpa3s" Hinuna de estas tuvo el #ito de la JMI en ilesias* )ayor)ente por1ue noten3an una estrateia e#pl3cita de plantar ilesias"

," El )isionero evit el paso de >pasar la antorc(a> a un liderazo local al e)pezar el)ovi)iento con la antorc(a fir)e)ente en las )anos de los creyentes ca)/oyanos"Pl insisti 1ue cada ilesia fuera fundada por nacionales"

-" El >!rincipio ,,,> , Ti)oteo ,:,, de ser un )odelo y )entor (a sido de su)ai)portancia para el entrena)iento de l3deres para un Movi)iento de !lantacin deIlesias"

" La Convencin Bautista de Ca)/oya (a adoptado un distintivo y una visin propiosde un Movi)iento de !lantacin de Ilesias" Los l3deres se escoen en /ase en sucapacidad para contri/uir a esa visin"

,-


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OTRO& MO'IMIENTO& EMERGENTE&!ode)os identificar alunos otros Movi)ientos de !lantacin de Ilesias 1ue

e)piezan a vislu)/rarse en otras partes del )undo" =ay indicios alentadores entre losMaasai en 9enya y Tanzania" Co)o su territorio tradicional en las planicies austeras es

tan inaccesi/le* el contacto )isionero (a sido )uy li)itado" El su/sidio pastoral y laconstruccin de edificios no son relevantes para este pue/lo n)ada 1ue depende deinterca)/io de /ienes" !enetrando este territorio (ostil* los )isioneros de la Junta deMisiones Internacionales (an llevado el evanelio a los Maasai* enfatizando elentrena)iento de plantadores de ilesias y l3deres Maasai"

El resultado (a sido un creci)iento r2pido de ilesias entre los Maasai" Su ala/anzaest2 llena de e#presiones de )aravilla y poder* pues los Maasai /uscan en 8ios sanidad ydireccin personal" Los relatos /3/licos cronolicos (an evolucionado natural)ente ac2nticos de las (istorias con tonadas Maasai" Muc(as veces* los rupos de (o)/res y)u4eres Maasai for)an coros espont2neos para relatar las randes (istorias del Antiuo yHuevo Testa)ento" K los Maasai aco)pa@an sus c2nticos con randes saltos verticales*

evidenciando 1ue el Movi)iento de !lantacin de Ilesias de los Maasai es real)enteautctono"Hos entera)os de Movi)ientos de !lantacin de Ilesias a )enudo: -0*000 creyentes

en un pa3s del sudeste de Asia* &00*000 creyentes en D00 ilesias nuevas en el este de laIndia* ,0*000 personas 1ue entrearon sus vidas a Cristo en un per3odo de cuatro a@os enuna provincia c(ina* el nG)ero de plantaciones de ilesias duplic2ndose en seis )eses enun pa3s de Europa Occidental* -D- ilesias nuevas en un estado de Brasil"

Los )isioneros co)parten estas (istorias y cuentan c)o 8ios est2 o/rando)aravillas" 8ios est2 lorando alo incre3/le" E#a)ine)os lo 1ue (e)os aprendido deestas )aravillas de 8ios alrededor del )undo"

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3 DIE/ ELEMENTO& NI'ER&ALE&

espus de estudiar los Movi)ientos de !lantacin de Ilesias en todo el )undo(e)os encontrado por lo )enos &0 ele)entos 1ue se repiten en cada uno de ellos"

Aun1ue terica)ente se podr3a tener un Movi)iento de !lantacin de Ilesias sin alunode ellos* no (e)os encontrado un slo caso as3" Cual1uier )isionero 1ue desee presenciarun Movi)iento de !lantacin de Ilesias de/e considerar estos &0 ele)entos"

D

'1 La oraci!nLa Oracin es funda)ental para cada Movi)iento de !lantacin de Ilesias 1ue

(e)os o/servado" La oracin nor)al)ente confor)a el pri)er pilar del plan )aestroela/orado por el coordinador de estrateia para alcanzar al rupo se@alado" Sin e)/aro*es la vitalidad de la oracin en la vida del )isionero 1ue lleva a 1ue la nueva ilesia y susl3deres lo i)iten" Al )ostrarles desde el co)ienzo 1ue la oracin es su fuente de poder* el)isionero efectiva)ente entrea el recurso )2s valioso 1ue tiene" Esto es cr3tico para

transferir la visin y el 3)petu del )isionero al liderazo cristiano local"+1 La siem.ra a.undante del e/an#elio

Ho (e)os identificado un slo Movi)iento de !lantacin de Ilesias donde (ayapoco o nada de evanelis)o" Cada Movi)iento de !lantacin de Ilesias va aco)pa@adopor la sie)/ra a/undante del evanelio" La ley de la siea se aplica /ien: >El 1ue sie)/raa/undante)ente* cosec(ar2 a/undante)ente"> En los Movi)ientos de !lantacin deIlesias* cientos y aun )iles de personas escuc(an la procla)acin de Jesucristo para susvidas" Esta sie)/ra a )enudo depende del evanelis)o por los )edios )asivos deco)unicacin* pero sie)pre incluye el evanelis)o personal con testi)onios del poderdel evanelio para ca)/iar vidas"

Lo contrario a la ley de la siea ta)/in es ver3dico" Cada vez 1ue el o/ierno o los

poderes dentro de la sociedad (an lorado inti)idar y sofocar el testi)onio cristiano* losMovi)ientos de !lantacin de Ilesias (an sido eli)inados"

-1 La plantaci!n intencional de 4#lesiasEn cada Movi)iento de !lantacin de Ilesias aluien i)ple)ent una estrateia

e#pl3cita de plantacin de ilesias antes de 1ue despeara el )ovi)iento" =ay variose4e)plos donde todos los ele)entos conte#tuales esta/an presentes* pero el )isionero noten3a las (a/ilidades o la visin para diriir un Movi)iento de !lantacin de Ilesias" Sine)/aro* una vez 1ue se a@ade este ele)ento* los resultados son incre3/les"

Las ilesias no nacen por inercia" =ay evidencia alrededor del )undo de )iles depersonas entre2ndose a Cristo por una variedad de )todos* pero sin 1ue resulte en eldesarrollo de ilesias en ran cantidad" En estas situaciones una estrateia e#pl3cita deplantacin de ilesias podr3a transfor)ar estos despertares evanel3sticos enMovi)ientos de !lantacin de Ilesias"

01 La autoridad de las Sa#radas EscriturasAun entre pue/los analfa/etos* la Bi/lia (a sido la fuente para la doctrina* la pol3tica

eclesi2stica de la ilesia y para la vida personal de cada )ie)/ro" Aun1ue e#istenMovi)ientos de !lantacin de Ilesias entre pue/los sin una traduccin /3/lica en supropia lenua* la )ayor3a de los casos ocurre entre rupos 1ue tienen la Bi/lia en for)a

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oral o escrita en su propio idio)a )aterno" En cada instancia las Saradas Escrituras sonla u3a para la vida de la ilesia y no se cuestiona su autoridad"

51 El lidera6#o localLos )isioneros involucrados en los Movi)ientos de !lantacin de Ilesias (a/lan

)uc(o de la auto disciplina 1ue se re1uiere para ser )entor de los plantadores de ilesias

locales en vez de (acerlo ellos )is)os" na vez 1ue un )isionero se esta/lece corno elplantador de ilesias o pastor principal* es dif3cil 1ue torne un papel de apoyo de /a4operfil" Esto no sinifica 1ue el )isionero no tena participacin en la plantacin de ile.sias" Todo lo contrario* los plantadores de ilesias locales reci/en su )e4or entrena)ientoal ver c)o el )isionero )odela estudios /3/licos participativos con personas 1uetodav3a no son creyentes* pero 1ue est2n /uscando" El (acer las cosas 4unto con losplantadores de ilesias es el pri)er paso en cultivar y esta/lecer liderazo local"

71 El lidera6#o laicoLos Movi)ientos de !lantacin de Ilesias son i)pulsados por los l3deres laicos"

Estos l3deres nor)al)ente son /i.vocacionales y son del )is)o trasfondo 1ue el rupo

de personas 1ue est2 siendo alcanzado" En otras pala/ras* si el rupo tnico no (a sidoalfa/etizado* entonces el l3der co)parte esta caracter3stica" Si el pue/lo es principal)entepescador* sus l3deres laicos ta)/in son pescadores" Al irse desarrollando el )ovi)iento*frecuente)ente sure clero paado* pero en su )ayor3a en los luares donde crece )2s*los l3deres siuen siendo laicos o /i.vocacionales"

Esta dependencia del liderazo laico aseura una ran fuente de plantadores deilesias potenciales y de l3deres de ilesias clula" En rupos con /uena educacin si seinsiste en tener l3deres entrenados en los se)inarios (a/r2 un dficit de liderazo" Ensociedades analfa/etas si se insiste 1ue el pastor tena educacin (a/r2 un dficit deliderazo"

81 Las i#lesias clula o i#lesias en las casasLos edificios para ilesias fiuran en alunos Movi)ientos de !lantacin de Ilesias"

Sin e)/aro* en la )ayor3a de los casos las ilesias siuen siendo ilesias clulape1ue@as y reproduci/les de &0 a -0 personas 1ue se reGnen en (oares o en pe1ue@oslocales co)erciales"

=ay una distincin entre ilesias clula e ilesias en las casas" Las ilesias clulaest2n relacionadas y unidas en una red estructurada" Muc(as veces esta red est2* a su vez*liada a una entidad o ilesia )aterna" La Ilesia Cuadranular Central en SeGl* Corea*con sus 0*000 clulas* es el caso )2s fa)oso de este )odelo"

Las ilesias en las casas se parecen a las ilesias clula* pero nor)al)ente no est2noranizadas /a4o una autoridad o 4erar1u3a de autoridades" Co)o unidades autno)as* lasilesias en las casas no tienen la estructura unificadora de las ilesias clula* pero

t3pica)ente son )2s din2)icas" Cada )odelo tiene sus venta4as" Las clulas son )2sf2ciles de )oldear y uiar (acia la unifor)idad doctrinal* )ientras 1ue las ilesias en lascasas son )enos vulnera/les a la represin por un o/ierno (ostil" A)/os tipos deilesias son co)unes en Movi)ientos de !lantacin de Ilesias* frecuente)enteapareciendo si)ult2nea)ente en el )is)o )ovi)iento"

91 Las i#lesias sem.rando i#lesiasEn la )ayor3a de los Movi)ientos de !lantacin de Ilesias* las pri)eras ilesias

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fueron se)/radas por )isioneros o plantadores de ilesias entrenados por )isioneros" EnalGn )o)ento* sin e)/aro* los )ovi)ientos entraron en una fase de )ultiplicacine#ponencial en 1ue las ilesias )is)as co)enzaron a plantar otras ilesias" !ara 1ue estoocurra* los )ie)/ros de las ilesias tienen 1ue creer 1ue la reproduccin es natural y 1ueno se necesitan ayudas e#ternas para e)pezar una nueva ilesia" En los Movi)ientos de

!lantacin de Ilesias* nada evita 1ue los creyentes locales anen a otros para Cristo yfor)en nuevas ilesias clula"

:1 La reproducci!n r;pidaAlunos (an cuestionado la necesidad de reproduccin r2pida para la vida de un

Movi)iento de !lantacin de Ilesias* pero nadie cuestiona la evidencia de 1ue estareproduccin r2pida ocurre en cada Movi)iento de !lantacin de Ilesias" La )ayor3a delos plantadores de ilesias involucrados en estos )ovi)ientos afir)a 1ue la reproduccinr2pida es vital para el )ovi)iento" Mencionan 1ue cuando la velocidad de reproduccincae* el Movi)iento de !lantacin de Ilesias e)pieza a tropezar" La reproduccin r2pidaco)unica la urencia e i)portancia de 1ue las personas entreuen su vida a Cristo"8urante los tie)pos de reproduccin r2pida uno puede estar seuro de 1ue las ilesias no

est2n siendo a(oadas por ele)entos no esenciales y 1ue la o/ra de 8ios est2 siendoenco)endada plena)ente a los laicos"

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" DIE/ FACTORE& COMNE&

2s all2 de los diez ele)entos universales 1ue se encuentran en cada Movi)iento de!lantacin de Ilesias* (ay por lo )enos diez ele)entos 1ue se encuentran

frecuente)ente* aun1ue no universal)ente" Los presenta)os sin ninGn orden deprioridad ni de frecuencia" En la )ayor3a de los Movi)ientos de !lantacin de Ilesias*sin e)/aro* encontra)os la )ayor3a de estos factores* si no todos"

M

'1 La adoraci!n en la len#ua materna=ay casos en 1ue la !ala/ra de 8ios todav3a no se (a traducido a la lenua )aterna

de un pue/lo y la adoracin se lleva aca/o en una lenua co)ercial" !ero aGn en esoscasos no )uy co)unes* la lenua )aterna aparece en sus oraciones* cantos* ilustracionesusadas en los ser)ones y en las aplicaciones" Cuando se adora en la lenua )aterna* laadoracin est2 al alcance de todos los )ie)/ros de la co)unidad y per)ite 1ue todosparticipen en la for)acin de una ilesia nueva" Los )isioneros 1ue identifican y a/razanla lenua )aterna del pue/lo 1ue intentan alcanzar est2n /ien colocados para esti)ular

un Movi)iento de !lantacin de Ilesias" Hada refle4a )e4or la cos)ovisin de unpue/lo 1ue el conoci)iento 3nti)o de su lenua )aterna" Los )isioneros 1ue decidentra/a4ar en una lenua co)ercial e)piezan su )inisterio con una cortina 1ue los separade los corazones del pue/lo a 1uienes est2n intentando alcanzar"

+1 El e/an#elismo tiene implicaciones comunalesA diferencia del patrn co)Gn en el Occidente* 1ue enfatiza el individualis)o y el

co)pro)iso personal* los Movi)ientos de !lantacin de Ilesias por lo eneral dependende una cone#in fa)iliar y social )uc(o )2s fuerte" Los )isioneros 1ue participan en losMovi)ientos de !lantacin de Ilesias lo (an reconocido y (an ani)ado a los nuevoscreyentes a usar la red de relaciones de su propia fa)ilia para atraer a nuevos creyentes ala co)unidad de fe" +er =ec(os &$:-&.-," En )uc(os casos la ilesia se for)a defa)ilias e#tendidas uiadas por el patriarca de la fa)ilia"-1 La incorporaci!n r;pida de los nue/os cre,entes en la /ida , ministerio de la

i#lesiaEn la )ayor3a de los Movi)ientos de !lantacin

de Ilesias* no se de)ora el /autis)o esperando undiscipulado prolonado" Al contrario* el discipulado)uc(as veces precede a la conversin y continGaindefinida)ente" Aun cuando se de)ora el/autis)o* se espera 1ue los nuevos creyentese)piecen a testificar in)ediata)ente" Estos nuevos

creyentes llean a ser los discipuladores de otros yaun plantadores de ilesias" n (o)/re anciano 1ueacept a Cristo en un Movi)iento de !lantacin deIlesias en la India se)/r , ilesias en su pri)era@o co)o creyente" En un esfuerzo por continuar elcreci)iento del )ovi)iento (acia afuera* los)isioneros 1ue participan en los Movi)ientos de!lantacin de Ilesias* por lo eneral ani)an a los

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nuevos creyentes a unirse a las ilesias nuevas o a ayudar a e)pezar ilesias nuevas* envez de si)ple)ente areados a las conreaciones ya e#istentes"

01 La pasi!n , la falta de miedoLos )ovi)ientos de plantacin de ilesias se caracterizan por una pasin y un sentido

de urencia 1ue refle4a la i)portancia de la salvacin y de la necesidad de la conversin"Los nuevos creyentes )uestran )uc(o valor al enfrentar la oposicin" El esp3ritu dete)or o de ti)idez apaa a los Movi)ientos de !lantacin de Ilesias" !uede ser 1ue lavalent3a invite la persecucin* pero es co)o le@a para un Movi)iento de !lantacin deIlesias" +er Josu &:$"

51 Ser cristiano conlle/a un costoLos )ovi)ientos de !lantacin de Ilesias )uc(as veces se dan en conte#tos dif3ciles

donde convertirse al evanelio de Jesucristo no es popular ni social)ente venta4oso" En)uc(os casos la conversin trae consio la persecucin severa o aun la )uerte" Qrente aesta persecucin* los creyentes encuentran un apoyo fuerte en el testi)onio de JesGs y de

la ilesia neotesta)entaria" +er Mateo &0:&%.," La persecucin tiende a ser un filtropara los 1ue no tienen un co)pro)iso enuino y tiende a arantizar 1ue la )e)/res3aeste co)pro)etida"

71 La crisis en el lidera6#o o el /aco espiritual en la sociedadn pa3s o un pue/lo 1ue (a e#peri)entado una prdida de liderazo o un vac3o

espiritual de/ido a una uerra* un desastre natural* o un desplaza)iento )asivo derefuiados puede encontrarse en un a)/iente propicio para un Movi)iento de !lantacinde Ilesias" La desinteracin de la sociedad es cada d3a )2s co)Gn en nuestro )undo deca)/ios r2pidos y ofrece )uc(as oportunidades para los Movi)ientos de !lantacin deIlesias" La prdida de s3)/olos tradicionales de esta/ilidad y seuridad (ace 1ue)uc(as personas reconsideren los te)as de alcance eterno"

81 El entrenamiento pr;ctico =con las manos en el arado( para el lidera6#o de lai#lesiaCon el creci)iento r2pido en el nG)ero de ilesias* el entrena)iento efectivo de

liderazo es cr3tico para el #ito del )ovi)iento" Si los l3deres nuevos de las ilesiastienen 1ue ausentarse de sus ilesias por per3odos prolonados de entrena)ientoteolico* el 3)petu del )ovi)iento dis)inuir2" !ero a la vez* no se puede descuidar esteco)ponente tan vital del creci)iento de la ilesia" El entrena)iento )2s provec(oso sesitGa lo )2s cerca posi/le a la accin" La Educacin Teolica por E#tensin* con unnfasis en el aprendiza4e pr2ctico intercalado con un )inisterio funcional es un ele)entoi)portante de los Movi)ientos de !lantacin de Ilesias"

Las for)as de este entrena)iento pr2ctico var3an de ca)po en ca)po* perot3pica)ente incluyen una serie de )dulos de entrena)iento de corta duracin 1ue noi)piden las tareas pri)arias de evanelis)o* plantacin de ilesias y liderazo pastoral"Los )isioneros ta)/in dan testi)onio de la i)portancia de un prora)a continuo deentrena)iento de l3deres para 1ue pueda (a/er creci)iento continuo y un desarrollofuerte del Movi)iento de !lantacin de Ilesias"

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91 La autoridad no centrali6adaLas estructuras deno)inacionales y eclesi2sticas 1ue i)ponen una 4erar1u3a de

autoridad o 1ue re1uieren la to)a /urocr2tica de decisiones no per)iten el dina)is)onecesario para un Movi)iento de !lantacin de Ilesias" Es i)portante 1ue cada l3der declula o de ilesias en (oares tena toda la autoridad necesaria para (acer lo 1ue (aya

1ue (acer en cuanto a evanelis)o* )inisterio y plantacin de nuevas ilesias sin tener1ue /uscar la apro/acin de una 4erar1u3a eclesi2stica"

Las estructuras denominacionales y eclesisticas

que imponen una jerarqua de autoridad

o que requieren la toma burocrtica de decisionesnopermiten el dinamismo necesario

para un Movimiento de Plantacin de Iglesias.

:1 Los entrenadores tra.a>an detr;s del tel!nLos )isioneros 1ue (an participado en Movi)ientos de !lantacin de Ilesias se@alan

la i)portancia de tener un perfil /a4o al tratar de iniciar y ali)entar al )ovi)iento" nele)ento clave consiste en )ini)izar lo e#tran4ero y fo)entar lo autctono" En vez deesperar para 1ue los nuevos creyentes co)prue/en 1ue son dinos del liderazo* desde elco)ienzo los )isioneros colocan a los nuevos creyentes en el papel de liderazo a travsde los estudios /3/licos participativos )ientras siuen co)o )entores poco visi/les delos pastores"

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estrateias eficaz lo evalGa sin l2sti)a a la luz de la >visin final> .un Movi)iento de!lantacin de Ilesias" Lueo descarta todo lo 1ue no contri/uye a tal )ovi)iento"

01 Emplee mtodos precisos de sie#aEn vez de se)/rar la se)illa del evanelio al azar para lueo esperar una siea* )2s

y )2s )isioneros est2n descu/riendo la i)portancia de usar )todos precisos de siea"

Tales )todos usan >filtros de respuesta> para identificar y localizar personas 1ue est2nrespondiendo positiva)ente al evanelio" Lueo las ponen en contacto con o/reros parael discipulado y esta/leci)iento de ilesias" Este )odelo reconoce 1ue un )isionero 1uesie)/ra su vida en un ca)po )isionero puede tener #ito en aprender el idio)a* enco)partir su fe* en discipular a un rupo de creyentes y en se)/rar un1 ilesia* pero 1ue1uiz2s (aya una for)a )2s eficaz de alcanzar la )is)a )eta"

El )isionero 1ue 1uiere se)/rar una ilesia puede utilizar prora)as radiales u otrosaentes de evanelis)o )asivo para conseuir los no)/res y las direcciones de personas1ue responden a este )inisterio de sie)/ra" Lueo* al colocarse en )edio de estos nuevoscreyentes o si)patizantes* puede e)pezar un )inisterio de discipulado y plantacin deilesia" Este )inisterio de siea con precisin puede a(orrar a@os en el proceso de

esta/lecer una o )Gltiples ilesias"51 $repare a los nue/os cre,entes para la persecuci!n

Los nuevos creyentes tienen 1ue entender 1ue el lla)ado de Cristo es un lla)ado a lacruz" !ueden ocurrir acosos* persecuciones y aun )artirios* pero esto no de/e sorprenderal nuevo creyente" 8esde los tie)pos del Huevo Testa)ento* la persecucin (a lleado alos 1ue siuen a Cristo" La preparacin para tal persecucin no de/e esperar (astadespus de la conversin de/e co)enzar durante el proceso de evanelis)o" 8esde elprincipio se les ense@a a los nuevos creyentes a anticipar dificultades co)o precio de suconversin vea Marcos D:-"

71 Con#r#uelos* lue#o #;nelos

na proresin lica para se)/rar ilesias es: anarlos* discipularlos* conrearlos*lueo oranizarlos co)o ilesias" !ero esta no es la Gnica for)a de lorar el o/4etivo"Muc(os plantadores eficaces 1ue (an participado en Movi)ientos de !lantacin deIlesias (an aprendido a 4untar a un rupo de si)patizantes no creyentes para adoracin yestudio /3/lico" A estas personas* 1ue todav3a no son creyentes* se les intera a una visinde un Movi)iento de !lantacin de Ilesias al )is)o tie)po 1ue se les est2 interando ala fa)ilia de la fe"

81 $rue.e la metodolo#a $ONC&OLa )etodolo3a !OHC=O* 1ue se descri/e en el estudio de caso del pue/lo Kanyin*

contiene ele)entos claves 1ue de/er3an ser aplica/les a casi todo conte#to de plantacin

de ilesias" na ilesia !OHC=O utiliza el estudio /3/licorupos de adoracin!articipativa* afir)a la O/ediencia a la Bi/lia co)o la Gnica for)a de )edir el #ito*utiliza liderazo Ho paado y sin 4erar1u3a* y se reGne en Clulas o en ilesias en los=Oares"

91 Desarrolle /arios lderes dentro de cada i#lesia clulaEvite la tra)pa de la falta de liderazo 1ue se necesita para el creci)iento del

)ovi)iento usando liderazo )Gltiple desde el principio" Se acuerda del Movi)iento de!lantacin de Ilesias de Ca)/oya 1ue inici cada ilesia clula con un >Co)it Central>

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de siete personasN Este tipo de liderazo )Gltiple es )uy co)Gn en los Movi)ientos de!lantacin de Ilesias* y per)ite 1ue (aya una a/undancia de l3deres en potencia para lailesia clula y para la plantacin de ilesias nuevas"

:1 Utilice el entrenamiento pr;ctico =manos a la o.ra(Evite la tentacin de separar de sus ilesias al liderazo nuevo para darles a@os de

entrena)iento en una institucin" na educacin teolica descentralizada 1ue incorporae#periencia pr2ctica es preferi/le" Este )odelo podr3a incluir un )es de entrena)ientocon dos )eses de tra/a4o pastoral* u oc(o sesiones de entrena)iento de dos se)anas cadauna repartidas en dos a@os* 4unto con un discipulado perenne y sesiones de actualizacinde por vida" !uede ser 1ue la educacin for)al de nivel universitario o de se)inario seade utilidad para los l3deres de las ilesias en alGn )o)ento* pero en el inicio puedeestor/ar al Movi)iento de !lantacin de Ilesias"

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4 PREGNTA& FRECENTE&

uren varias preuntas al discutir los Movi)ientos de !lantacin de Ilesias con)isioneros alrededor del )undo"&

'1 BC!mo pueden ser usados los /oluntariosLa clave para el uso efectivo de voluntarios en las )isiones es la orientacin" La

)ayor3a de los voluntarios de corto plazo 1uieren contri/uir estratica)ente* pero no sedan cuenta 1ue alunas for)as de ayuda en realidad pueden estor/ar un Movi)iento de!lantacin de Ilesias" La construccin de te)plos* el su/sidio al sueldo de pastores y lacreacin de dependencia* aun1ue /ien intencionados son o/st2culos para un Movi)ientode !lantacin de Ilesias"

Las ca)inatas deoracin* el evanelis)o* ladistri/ucin de literatura* el

servir de )entores parapastores y los tra/a4os 1uesuplen las necesidades(u)anas son e4e)plos decontri/uciones positivas 1uelos voluntarios pueden(acer" Los voluntarios ta)./in contri/uyen )uc(o alapoyo de los )isionerosper)anentes 1uienes sufrenaisla)iento* dificultades en

el aprendiza4e del idio)a* estrs cultural pro/le)as fa)iliares* etc"na de las contri/uciones )2s i)portantes 1ue (acen los voluntarios es co)partir suvisin y pasin" Ellos inspiran y ani)an a los )isioneros y a los nuevos creyentes con sufe al via4ar tan le4os para de)ostrar su a)or por los perdidos y su o/ediencia a la


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-1 Bu ha, acerca de los templos e institucionesLos te)plos y las instituciones pueden contri/uir a un Movi)iento de !lantacin de

Ilesias* pero iual)ente pueden ser piedras de tropiezo" Cuando los edificios y lasinstituciones suren autctona)ente y natural)ente a partir de las necesidades y dentro

de las posi/ilidades econ)icas de los creyentes locales* pueden ser de apoyo a la o/ra"Cuando las instituciones se)inarios* escuelas* (ospitales* etc" se crean* o dependen deaentes e#ternos* pueden enerar responsa/ilidades de )anteni)iento 1ue co)pite con latarea evanel3stica y con la plantacin de ilesias"

!ara nosotros en el occidente* los te)plos (an lleado a ser casi indispensa/les" Senos olvida 1ue le llev al cristianis)o casi tres silos sentir la necesidad de edificios paralos usos eclesi2sticos 8urante esos )is)os tres silos el evanelio e#peri)ent uncreci)iento e#plosivo en ran parte del )undo conocido" Cuando instant2nea)enteprovee)os te)plos para las conreaciones nuevas les pode)os colocar una carae#terna 1ue no auantan f2cil)ente"

Los templos y las institucionespueden contribuir a unMovimiento de Plantacin de Iglesias#

pero igualmente pueden ser piedras de tropieo.

01 BD!nde cal6an los euiposCo)o todo lo 1ue (e)os discutido* los e1uipos )isioneros no son de por si positivos

o neativos para un Movi)iento de !lantacin de Ilesias" Si cada )ie)/ro del e1uipoentiende 1ue el propsito del e1uipo es pro)over y ali)entar al Movi)iento de!lantacin de Ilesias* las posi/ilidades de #ito son /uenas" !or el contrario* si ele1uipo* o alunos de sus )ie)/ros* se vuelve (acia adentro y se ve co)o un fin en s3

)is)os* entonces no es pro/a/le 1ue sur4a un Movi)iento de !lantacin de Ilesias"Cuando los e1uipos enfocan un rupo tnico o un sector espec3fico de la sociedad* seniean a s3 )is)os y /a4o la so/eran3a de Jesucristo invierten todo para (acer lo 1ue seapara iniciar y ali)entar un Movi)iento de !lantacin de Ilesias* el #ito no puede estar)uy le4os"

51 B$ropician here>as los )o/imientos de $lantaci!n de 4#lesiasLos cr3ticos aseveran 1ue un fen)eno tan espont2neo co)o un Movi)iento de

!lantacin de Ilesias es tierra frtil para (ere43as" !uede ser cierto* pero no tiene por1ueser as3" Muc(as veces la solucin 1ue se ofrece es si)ple)ente )2s educacin teolica"Sin e)/aro* la (istoria del cristianis)o (a de)ostrado 1ue la cura puede ser peor 1ue laenfer)edad" A partir de la pri)era escuela teolica en Ale4andr3a* Eipto* los se)inarios

(an co)pro/ado ser capaces de trans)itir no solo la sana doctrina sino ta)/in la(ere43a" Lo )is)o se ve (oy en d3a"

La clave de la sana doctrina es la !ala/ra de 8ios" En el a)/iente del creci)ientoe#plosivo de la ilesia en el pri)er silo no (a/3a se)inarios* si)ple)ente la pr2ctica de>ense@2ndoles 1ue uarden todas las cosas 1ue os (e )andado> Mateo ,D:,0" 8e este)andato surieron varios )todos para discipular y entrenar" El desaf3o del pri)er silo(a ca)/iado poco para nosotros (oy en d3a y nos invita a /uscar el )is)o tipo derespuestas creativas para )antener la fidelidad al )ensa4e de Cristo"

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71 Bu hacer con los niosAlunos )isioneros y los 1ue tienen una e#periencia tradicional de ilesia (an (ec(o

)uc(as preuntas so/re los detalles de la )etodolo3a de la ilesia clula" na de laspreuntas )2s co)unes es el luar de los ni@os en la ilesia clula" Los 1ue tra/a4an conilesias clula ad)iten 1ue sta es una de/ilidad de la ilesia clula en co)paracin con

la ilesia tradicional con sus prora)as de Escuela 8o)inical por edades" Las solucionesofrecidas var3an desde incorporar a los ni@os al estudio /3/lico y la adoracin de la ilesiaclula (asta sereados en prora)as separados diriidos por voluntarios adultos o4uveniles rotativos" Si resisti)os la tentacin de per)itir 1ue las ilesias clula crezcande)asiado antes de 1ue se dividan y se )ultipli1uen* pode)os )ane4ar )e4or la tarea dediscipular y crecer a nuestros ni@os y 4venes"

Aun1ue no (ay respuestas universales a este desaf3o* (ay una variedad de respuestas1ue est2n suriendo alrededor del )undo" Al iual 1ue con otros desaf3os en unMovi)iento de !lantacin de Ilesias* es i)portante 1ue el )isionero o el plantador deilesias sia e#peri)entando* innovando y adaptandoF

81 B$odemos empe6ar de nue/o

A veces los )isioneros 1ue co)ienzan a estudiar seria)ente Movi)ientos de!lantacin de Ilesias se dan cuenta 1ue en su )inisterio se e1uivocaron de ca)ino y sepreuntan si ser2 posi/le e)pezar de nuevo" !or supuesto* es i)posi/le co)enzar li.teral)ente de nuevo* pero si es posi/le correir errores anteriores e inclinar la /alanza(acia lo correcto" 8e/ido a 1ue los Movi)ientos de !lantacin de Ilesias no sonsecuenciales ni prora)as a seuir paso a paso* pueden volverse realidad si de4a)os de(acer las cosas 1ue lo i)piden y co)enza)os a1uellas 1ue parecen alentadas" Esto puedeani)ar a todo a1uel 1ue espera ver un Movi)iento de !lantacin de Ilesias entre unpue/lo o se)ento de po/lacin"

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) O5&TCLO& AL E&TA5LECIMIENTO DE MO'IMIENTO DE PLANTACI!NDE IGLE&IA&

os )ovi)ientos de !lantacin de Ilesias son actos de 8ios* pero es incre3/le la

capacidad del (o)/re para o/struidos" Al iual 1ue en el resto de la o/ra de 8ios* Elnos per)ite participar con Pl* o volvernos.consciente o inconsciente)ente o/st2culos asus propsitos" Los )isioneros involucrados en los Movi)ientos de !lantacin deIlesias (an identificado varios tipos de acciones )uy (u)anas 1ue tienden a o/struir*dis)inuir o dificultar los Movi)ientos de !lantacin de Ilesias" Aun1ue no pode)oscrear un Movi)iento de !lantacin de Ilesias* lo cierto es 1ue pode)os tra/a4ar defor)a 1ue no los o/staculice" A1u3 (ay alunos de los o/st2culos )2s co)unes 1ue d3a ad3a enfrentan los )isioneros 1ue intentan co)enzar los Movi)ientos de !lantacin deIlesias"

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'1 El exi#ir reuisitos extra?..licos antes de reconocer a una i#lesia

Cuando una )isin* unin o convencin intenta i)poner re1uisitos e#tra /3/licostales co)o tener un terreno* un edificio* un liderazo entrenado en un se)inario* o cleropaado* antes de reconocer 1ue un rupo es una ilesia* se o/staculiza a los Movi)ientosde !lantacin de Ilesias" Los l3deres pueden tener las )e4ores intenciones cuandoi)ponen condiciones para oranizar una ilesia.condiciones cuyo propsito por loeneral es arantizar 1ue sea una ilesia via/le antes de de4ada sola" Sin e)/aro* losre1uisitos co)o el de tener un edificio* un terreno* o un pastor con sueldo r2pida)ente seconvierten en una piedra de )olino al cuello un peso inauanta/le para el rupo y (ace)uy i)pro/a/le 1ue el rupo se reproduzca"

+1 La prdida de la identidad cultural

Cuando un pue/lo tiene 1ue a/andonar su identidad cultural y adoptar una culturae#tra@a para ser creyentes* no avanzar2 la plantacin de la ilesia" Alrededor del )undo)uc(as ilesias 1ue no cuadran con su entorno cultural oriinal sirven de evidencia deeste o/st2culo"

La plantacin de ilesias se (a convertido en una uerra cultural a )edida 1ue los)isioneros y los cristianos locales intentan con1uistar y ca)/iar la cultura en vez de loscorazones de la ente" Cuando uno tiene 1ue llear a ser co)o un ruso* un a)ericano* uneuropeo* etc"* para ser un cristiano* e#iste poca pro/a/ilidad de 1ue el )ovi)iento see#tienda r2pida)ente entre no rusos* no a)ericanos* o no europeos"

-1 Los malos e>emplos del cristianismoLa)enta/le)ente la e#tensin del evanelio por el )undo a veces (a producido

ilesias 1ue son )alos e4e)plos de la fe" Si las ilesias de la zona tienen )ie)/ros noreenerados con co)porta)iento in)oral y )undano* ser2 dif3cil 1ue los nuevoscreyentes convenzan a los incrdulos de 1ue la fe cristiana es santa y capaz de redi)ir su)undo"

!uede ser 1ue alunos patrones de co)porta)iento en las ilesias no sean in)orales*pero iual )inan el esp3ritu de un Movi)iento de !lantacin de Ilesias" Cuando lasilesias ya e#istentes no sienten la necesidad de co)partir su fe* los nuevos creyentes

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pueden preuntarse por 1u ellos de/en ser apasionados y urentes en su evanelis)o"

01 Los modelos no reproduci.les de i#lesiaCuando los )isioneros e)piezan a plantar ilesias con co)ponentes 1ue no pueden

ser reproducidos por el rupo local* (an )inado el Movi)iento de !lantacin de Ilesias"

La tentacin sie)pre e#iste: es )2s r2pido y f2cil i)portar una solucin para unpro/le)a local 1ue /uscar una solucin autctona" Los ele)entos e#tra@os pueden ser tansencillos co)o usar /lo1ues de ce)ento para la construccin* siste)as de a)plificacin*o sillas pleadizas en vez de los )ateriales co)unes"

Los autnticos Movi)ientos de !lantacin de Ilesias sie)pre ad1uieren laapariencia de su conte#to" Si la aldea se co)pone de estructuras de /a)/G* entonces elte)plo se construye de /a)/G" En las 2reas ur/anas las ilesias clula o ilesias en lascasas i)itan la estructura de la fa)ilia en vez de la estructura conreacional 1uere1uiere de edificios costosos utilizados sola)ente para cultos" Los 1ue plantan ilesiasevalGan cada aspecto de cada plantacin de una ilesia con la preunta: >!uede esto serreproducido por los nuevos creyentesN> Si la respuesta es >no>* entonces se descarta el

ele)ento e#tra@o"51 Los su.sidios ue crean dependencia

El dinero no es )alo de por si" Tiene un papel vital en el sosteni)iento de )isionerosy en la pro)ocin de ele)entos 1ue los no cristianos o los nuevos creyentes no pueden(acer por s3 solos" Cada vez 1ue el evanelio se e#tiende a un nuevo rupo no alcanzadose re1uiere de ayuda e#terna" El pro/le)a viene cuando los fondos del e#terior creandependencia entre los nuevos creyentes* sofocando su propia iniciativa y apaando elMovi)iento de !lantacin de Ilesias"

El uso apropiado de fondos e#ternos podr3a incluir el financia)iento del evanelis)oentre los no alcanzados* el desarrollo de literatura evanel3stica* el desarrollo deprora)as radiales y su trans)isin* produccin de la pel3cula >JesGs>* traduccin de las

Escrituras* prora)as evanel3sticos para la televisin* cassettes* discos co)pactos* etc"!ero cuando los individuos /ien intencionados intentan esti)ular el creci)iento desdeafuera co)prando edificios o paando sueldos a los pastores* li)itan la capacidad del)ovi)iento para reproducirse autctona y espont2nea)ente"

71 Los reuisitos no ..licos para el lidera6#oCuando los )isioneros* ilesias* o l3deres con /uenas intenciones i)ponen re1uisitos

para llear a ser l3der 1ue e#ceden a los estipulados por el Huevo Testa)ento* seo/staculiza a Movi)iento de !lantacin de Ilesias"

Los )odelos neotesta)entarios los ve)os en la seleccin de JesGs de los docedisc3pulos Mateo :&D.,, y el criterio de !a/lo para o/ispos y di2cono s & Ti)oteo -"

Lla)a la atencin 1ue el car2cter )oral y una disposicin de seuir a Cristo reci/en)uc(o )2s peso 1ue un entrena)iento teolico o acad)ico"

81 El pensamiento , la pr;ctica lineal , secuencialEs natural 1ue el )isionero piense en tr)inos de pasos secuenciales para la

plantacin de una ilesia" !or e4e)plo* pri)ero aprende el idio)a* lueo desarrollarelaciones* lueo co)parte el testi)onio* lueo discipula a los creyentes* lueo losconrea* lueo desarrolla el liderazo* lueo e)pieza la plantacin de otra ilesia* etc"

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Sin e)/aro* los )isioneros 1ue (an tenido #ito en crear Movi)ientos de !lantacin deIlesias descri/en un proceso diferente* un desarrollo no lineal"Insisten en la i)portancia de testificar desde el co)ienzo* aGn antes de 1ue se do)ine elidio)a" En vez de esperar a la conversin* los )isioneros por )edio de un discipulado deno creyentes los llevan a la salvacin" !ara cuando llean a ser cristianos* los nuevos

creyentes ya (an estado participando en ilesias clula durante un tie)po y yaad1uirieron una visin para la plantacin de ilesiasF Los Movi)ientos de !lantacin deIlesias ocurren cuando todos los ele)entos variados de un Movi)iento de !lantacin deIlesias se dan si)ult2nea)ente"

91 Sem.rando i#lesias sapos en /e6 de i#lesias la#arti>asS3* es una )et2fora" Las ilesias >sapos> se ven co)o fines en s3 )is)os* sentados

ordos y contentos en un cerrito o en una (o4a de nenGfar o la plaza central* esperando1ue los perdidos lleuen (asta ellos para /uscar la salvacin" Las ilesias >sapos>cele/ran sus cultos en luares donde ellos se sienten c)odos y re1uieren 1ue el )undoperdido se adapte a su )undo saposo" !ero las ilesias >laarti4as> sie)pre andan tras losperdidos" Adapta/les y listos para actuar* penetran r2pida)ente en el )undo por las

rietas y aperturas* /uscando a los perdidos" Las ilesias >laarti4as> penetran en los(oares del )undo perdido con estudios /3/licos evanel3sticos en vez de esperar 1ue losperdidos lleuen a sus te)plos" Est2n dispuestos a ca)/iar de color* astar )uc(aener3a* aGn perder sus colas* si es necesario* para llevar a los perdidos a la fa)ilia de8ios"

:1 Las estrate#ias predeterminadas8espus de toda la instruccin /rindada en este li/ro* podr3a parecer raro advertir a

los )isioneros en contra de )etodolo3as prefa/ricadas" !ero los 1ue participan enMovi)ientos de !lantacin de Ilesias son )uy in1uisitivos y est2n co)pro)etidos conaprender dnde y c)o 8ios est2 tra/a4ando" En el )o)ento 1ue un )isionero entra en

un ca)po con un e1uipo lleno de respuestas en vez de un corazn (a)/riento para o/ser.var y ver dnde 8ios est2 tra/a4ando y lo 1u est2 (aciendo* li)ita Su (a/ilidad parausado" Ho por eso reco)enda)os un acerca)iento al pro/le)a )isiolico 1ue dice >nos nada>* pero s3 reco)enda)os la (u)ildad y la dependencia de 8ios para 1ue Pl revelednde y c)o 1uiere levantar un Movi)iento de !lantacin de Ilesias"

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1 IDEA& PARA LOGRAR N MO'IMIENTO DE PLANTACI!N DE IGLE&IA&

la par de los )odelos de Movi)ientos de !lantacin de Ilesias 1ue (e)ose#a)inado* podr3a decirse 1ue )uc(os otros )ovi)ientos >casi lo loraron>"

Muc(os de stos evidencian varias de las caracter3sticas 1

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4578-24559 Movimiento Plantación de Iglesias