Тема урок : Имя прилагательноеЦели урока:

1. Формирование понятия о прилагательном, закрепить умение определять род, число прилагательных, научить точно находить и употреблять прилагательное в речи, в предложениях, в тексте.

2. Развитие логического и творческого мышления и воображения, самостоятельности, обогащения словарного запаса учащихся

3. Воспитание любви к животным и к природе, интереса к изучению русского языка.

Методы: исследовательский, частично-поисковый, проблемный

Тип урока: объяснение новой темы

Оборудовани : проектор, слайдовая презентация, ТСО, карточки.

Ход урока:

1. Организационный момент.

2. Проверка домашнего задания

Упражнение 286

Вставьте окончания предложного падежа.

В январь, в январь,

Много снегу на дворь.

Снег на крышь, на крылечкь,

Солнце в небь голубом.

В нашем домь топят печки,

В небо дым идёт столбом.

Ключ

В январе, в январе,

Много снегу на дворе.

Снег на крыше, на крылечке,

Солнце в небе голубом.

В нашем доме топят печки,

В небо дым идёт столбом.

Существительное стоят в предложном падеже, окончание -е

Да или Нет

1.Имя существительное отвечает на вопрос какой?2. Имя существительное изменяется?3. В русском языке семь падежей?4. Родительный падеж отвечает на вопрос кого? чего?

5. Имя существительное это прилагательное? 6. Весна – существительное женского рода?

Пришла весна

Морфологические признаки

Весна – это имя существительное.

женского рода, единственного числа, именительного падежа – морфологические признаки.

Лексическое значение

1. Пришла весна. На небе светит солнце. На деревьях поют птицы.

2. Пришла долгожданная весна. На голубом небе светит яркое солнце. На деревьях поют весёлые птицы. У всех радостное настроение.

Имена прилагательные делают нашу речь точной, выразительной, образной, богатой.

Признаки прилагательного

1.Цвет предмета 2.Форма предмета.3.. Вкус предмета4. Из чего сделан предмет? Род, число, падеж прилагательныхИмена прилагательные зависят от существительных: ставятся в том же падеже, числе, роде, что и существительные, к которым они относятся.Имена прилагательные изменяются по:

родам падежам

числам

белая чайка белый заяц – И. белый белый снег белые зайцы Р. Белогобелое море Д. белому

Работа с текстом

Упражнение 291

Прочитайтетекст. На какие вопросы отвечают выделенные слова?

Представьте себе на миг, что вдруг исчезли в языке прилагательные. Как бы вы могли сказать: “Доброе утро!” , пожелать приятного аппетита, спокойной ночи? Из вашей жизни ушли бы все цвета радуги. Всё стало бы серым, мрачным, скучным, грустным.

Всё-таки приятно, когда есть слова счастливый, радостный, весёлый, добрый.Пусть всегда они живут вместе с нами и никогда не исчезают!

Упражнение 294

Допишите прилагательные, чтобы получился рассказ про зайца.

Этот … зверёк живёт в лесу. 2.У него … уши, … хвост. 3.Передние лапы …, а задние - …. 4.Морковка, … капуста – любимые лакомства животного. 5.А зимой и … кора хороша.

Этот маленький зверёк живёт в лесу. У него длинные уши, короткий хвост. Передние лапы маленькие а задние – большие. Морковка, свежая капуста – любимые лакомства животного. А зимой и твёрдая кора хороша.

Угадай-ка

Бурый, мохнатый, косолапый? Хитрая, пушистая, рыжая. Жадный, голодный, жестокий.

ОЛИМПИАДА 2014 г. СОЧИ

Виды спорта на Олимпиаде в Сочи БиатлонБобслей: бобслей, скелетонКонькобежный спорт: конькобежный спорт, фигурное катание, шорт-трекКёрлингЛыжный спорт: горнолыжный спорт, лыжное двоеборье, лыжные гонки, прыжки на лыжах с трамплина, сноубординг, фристайлСанный спортХоккей с шайбойПрыжки на лыжах с трамплина среди женщинСкелетон Образуйте от данных существительных прилагательное Спорт - спортивныйЛыжи – Зима – Фигура – Золото – Обобщение

1. Что такое имя прилагательное?2. Что обозначает прилагательное, на какие вопросы отвечает ?3. Как изменяется имя прилагательные?4. Отчего зависит имя прилагательное?5. Для чего нужны нам прилагательные?

Домашнее задание

Упражнение 295 Стр.130 Соедините прилагательные с существительными.Оценка за урок.