Hidup Atau Bukan Hidup?

6

Tajuk: HIDUP ATAU BUKAN HIDUP?

Ringkasan

Di dalam tajuk ini, murid diperkenalkan dengan benda hidup dan benda bukan hidup.Murid-murid dapat mengenal pasti benda hidup dan benda bukan hidup.

Kandungan Standard:

Sains Hayat 1.1 Memahami cirri benda hidup dan benda bukan hidup.

Standard pembelajaran:

1.1 .1 Mengenal pasti benda hidup dan benda bukan hidup. 1.1.3 Menjelaskan pemerhatian secara lakaran, TMK, penulisan atau lisan.

Tempoh masa:

4 waktu

Sumber: 1. Kad gambar 2. Kad imbasan – benda hidup, benda bukan hidup. 3. Lembaran Kerja1 - Penilaian 4. Lembaran kerja 2 - Penilaian 5. Lembaran kerja 3 - Pemulihan

6. Lembaran kerja 4 - Pemulihan 7. Lembaran kerja 5 - Pengayaan 8. Lembaran kerja 6 - Pengayaan

Aktiviti:

1. Guru membimbing murid menamakan semua benda di sekeliling berdasarkan pemerhatian dan pengetahuan sedia ada. Aktiviti kajian lapangan (luar bilik darjah)

1.1 Menama dan menyenaraikan benda-benda yang terdapat di kawasan kajian.

1.2 Murid memilih dan melakar satu benda berdasarkan pemerhatian mereka.

2. Kembali ke bilik darjah 2.1 Guru menampal 2 contoh gambar bagi benda hidup

dan 2 contoh gambar benda bukan hidup di dalam ruangan yang disediakan pada papan tulis.(Guru belum memperkenalkan/menyebut benda hidup dan benda bukan hidup)

2.2 Murid menampal hasil lakaran ke dalam ruangan yang disediakan itu. Guru membimbing murid sambil menanya i. Kenapa saya kumpulkan gambar – gambar ini? ii. Apakah yang sama dalam gambar ini? iii. Apakah beza pada gambar ini?

2.3 Murid menerangkan kenapa lakaran mereka ditempatkan di dalam ruangan tersebut.

http://syazalina83.blogspot.com

Hidup Atau Bukan Hidup?

7

2.4 Pembetulan/pengelasan semula akan dibuat selepas perbincangan.(Guru membimbing murid mengenal pasti kriteria yang digunakan untuk pengelasan)

3. Guru memperkenalkan istilah benda hidup dan benda bukan hidup dengan menggunakan kad imbasan. 3.1 Murid menampal kad imbasan ke ruangan

pengelasan yang telah dibuat. 4. Pengelasan benda hidup dan benda bukan hidup

4.1 Guru membekalkan kotak/sampul yang mengandungi gambar/model kepada kumpulan murid.

4.2 Murid mengelaskan gambar-gambar mengikut kumpulan benda hidup dan benda bukan hidup.

4.3 Pembentangan hasil kerja kumpulan.

Penilaian: Menyiapkan Lembaran Kerja 1 dan 2.

Aktiviti Pemulihan:

Guru membimbing murid untuk menguasai unit pembelajaran dengan menggunakan teknik yang bersesuaian. Murid menyiapkan lembaran kerja 3 dan 4.

Aktiviti Pengayaan:

Murid menyiapkan lembaran kerja 5 dan 6.

http://syazalina83.blogspot.com

Hidup Atau Bukan Hidup?

8

burung kucing

ikan ular

haiwan benda hidup tumbuhan

pokok

kelapa

pokok

pisang

Tumbuhan dan haiwan adalah benda hidup. Benda hidup memerlukan

makanan dan minuman.Tanpa makanan dan minuman benda hidup

akan mati. Benda hidup bernafas, bergerak dan membiak. Benda

hidup juga melalui proses tumbesaran.

Benda bukan hidup adalah benda yang tidak pernah mengalami

proses hidup.Benda bukan hidup tidak memerlukan makanan dan

minuman. Benda bukan hidup tidak bernafas,tidak bergerak dan

tidak membiak. Benda bukan hidup juga tidak melalui proses

tumbesaran.

TARIKH: Nota

bukan benda hidup

bola beg cerek

http://syazalina83.blogspot.com

Hidup Atau Bukan Hidup?

9

Bulatkan ( O ) pada benda hidup

Gariskan ( / ) pada benda bukan hidup.

Lembaran Kerja 1

Markah: / 14

TARIKH:

http://syazalina83.blogspot.com

Hidup Atau Bukan Hidup?

10

Contoh

Tandakan ( ) pada jawapan yang betul.

Lembaran Kerja 2

Markah: / 6

benda bukan hidup

benda hidup

√

benda bukan hidup

benda hidup

benda bukan hidup

benda hidup

benda bukan hidup

benda hidup

benda bukan hidup

benda hidup

benda bukan hidup

benda hidup

benda bukan hidup

benda hidup

TARIKH:

http://syazalina83.blogspot.com

Hidup Atau Bukan Hidup?

11

Potong gambar benda hidup dan benda bukan hidup.

Tampal gambar pada lembaran kerja yang disediakan.

Lembaran Kerja 3A TARIKH:

http://syazalina83.blogspot.com

Hidup Atau Bukan Hidup?

12

benda hidup

benda bukan hidup

Lembaran Kerja 3B

Tampal gambar pada ruangan yang betul.

Markah : / 10

TARIKH

:

http://syazalina83.blogspot.com

Hidup Atau Bukan Hidup?

13

Markah: / 5

benda hidup

benda bukan hidup

Padankan gambar pada kumpulan benda hidup dan benda

bukan hidup

Lembaran Kerja 4 TARIKH

:

http://syazalina83.blogspot.com

Hidup Atau Bukan Hidup?

14

Air mineral

1. Tandakan ( ) pada benda hidup dan

( X ) pada benda bukan hidup.

Markah: / 10

Lembaran Kerja 5 TARIKH

:

http://syazalina83.blogspot.com

Hidup Atau Bukan Hidup?

15

baldi monyet lampu suluh

bayi jam siput

kapal pokok pisang basikal

benda hidup benda bukan hidup

baldi

Lembaran Kerja 6

Kumpulkan benda hidup dan benda bukan hidup.

Tulis perkataan pada ruangan yang disediakan di bawah.

Markah: / 8

TARIKH

:

http://syazalina83.blogspot.com