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BIOLOGIA 4º ESO TEMA 4: EVOLUCIÓN 1. ¿Es lo mismo fijismo que evolucionismo? ¿Qué relación tienen ambos conceptos? 2. ¿Qué científico invalidó la teoría de la generación espontánea? Indica el método utilizado para ello. 3. ¿Por qué hirvió Pasteur el contenido de los matraces? 4. ¿Qué probó el experimento de Miller? 5. ¿Cuáles son las razones por las que no se aceptan hoy día las teorías de Lamarck? 6. Según la teoría de Darwin ¿qué mecanismo hace evolucionar a las especies? ¿Y según Lamarck? 7. ¿Qué significa el término Darwinista “supervivencia del más fuerte”? 8. Una mutación que hiciera aparecer espinas en las plantas de la sabana ¿sería beneficiosa o perjudicial? Justifica tu respuesta. 9. Según la teoría Neodarwinista, ¿cuál es la unidad de evolución? 10. ¿Crees que pueden originarse nuevas especies sin que un grupo de individuos de una población abandone un determinado lugar y se separe de la población original? Justifica tu respuesta. 11. Explica los principales cambios que se produjeron en la columna vertebral al adoptar el bipedismo. 12. ¿Crees que la actuación de las personas sobre el medio ambiente puede afectar a la evolución de las especies? Justifica tu respuesta. 13. Muchos animales excavadores, como los topos, carecen de ojos o los tienen muy atrofiados. a) ¿Cómo explica Lamark este hecho? b) ¿Cómo lo explica Darwin? 14. Observa los siguientes dibujos y contesta: a) ¿En qué función está especializado cada órgano? b) A pesar de las diferencias que presentan estas extremidades la constitución de todas ellas es muy similar. ¿Cómo pueden explicarse las modificaciones que presentan? c) ¿Son órganos homólogos o análogos? 15. Se ha estudiado la secuencia de aminoácidos del citocromo C, una proteína que participa en la respiración mitocondrial. La comparación de la secuencia en varios animales da como resultado que solo hay un aminoácido diferente entre el chimpancé y el ser humano, mientras que hay 12 aminoácidos diferentes entre el citocromo C del caballo y el humano. a) ¿Qué significado evolutivo tiene este hecho? b) ¿Por qué el citocromo C puede utilizarse como prueba de la evolución de las especies? Justifica tu respuesta. 16. El primer antibiótico, la penicilina, fue descubierto por Fleming en 1929. Hoy en día disponemos de una gran variedad de antibióticos, pero se ha comprobado que estos pierden efectividad al combatir ciertas bacterias al cabo del tiempo, por lo que ya no sirven o es necesario administrarlos en grandes cantidades, debido a que las bacterias se han hecho resistentes a determinados antibióticos. Explica este comportamiento de las bacterias. 17. A veces es difícil determinar si una característica supone una ventaja o una desventaja para los individuos. A partir de la siguiente lista sugiere posibles hipótesis para explicar las ventajas que estas características pueden presentar sobre otras. a) Color de la piel más oscuro. b) Perder las hojas en otoño. c) Las moscas se ven atraídas a la luz. d) La mancha roja del pico de las gaviotas. e) Las lombrices salen de tierra cuando se golpea el suelo. f) Las cebras tienen rayas. g) El cuello de las jirafas. h) El pecho rojo de los petirrojos.

4ºESO Actividades Evolución

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4ºESO Actividades Evolución

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  • BIOLOGIA 4 ESO TEMA 4: EVOLUCIN

    1. Es lo mismo fijismo que evolucionismo? Qu relacin tienen ambos conceptos?

    2. Qu cientfico invalid la teora de la generacin espontnea? Indica el mtodo utilizado para ello.

    3. Por qu hirvi Pasteur el contenido de los matraces?

    4. Qu prob el experimento de Miller? 5. Cules son las razones por las que no se

    aceptan hoy da las teoras de Lamarck? 6. Segn la teora de Darwin qu mecanismo

    hace evolucionar a las especies? Y segn Lamarck?

    7. Qu significa el trmino Darwinista supervivencia del ms fuerte?

    8. Una mutacin que hiciera aparecer espinas en las plantas de la sabana sera beneficiosa o perjudicial? Justifica tu respuesta.

    9. Segn la teora Neodarwinista, cul es la unidad de evolucin?

    10. Crees que pueden originarse nuevas especies sin que un grupo de individuos de una poblacin abandone un determinado lugar y se separe de la poblacin original? Justifica tu respuesta.

    11. Explica los principales cambios que se produjeron en la columna vertebral al adoptar el bipedismo.

    12. Crees que la actuacin de las personas sobre el medio ambiente puede afectar a la evolucin de las especies? Justifica tu respuesta.

    13. Muchos animales excavadores, como los topos, carecen de ojos o los tienen muy atrofiados. a) Cmo explica Lamark este hecho? b) Cmo lo explica Darwin?

    14. Observa los siguientes dibujos y contesta:

    a) En qu funcin est especializado cada rgano?

    b) A pesar de las diferencias que presentan estas extremidades la constitucin de todas ellas es muy similar. Cmo pueden explicarse las modificaciones que presentan?

    c) Son rganos homlogos o anlogos? 15. Se ha estudiado la secuencia de aminocidos

    del citocromo C, una protena que participa en la respiracin mitocondrial. La comparacin de la secuencia en varios animales da como resultado que solo hay un aminocido diferente entre el chimpanc y el ser humano, mientras que hay 12 aminocidos diferentes entre el citocromo C del caballo y el humano. a) Qu significado evolutivo tiene este

    hecho? b) Por qu el citocromo C puede utilizarse

    como prueba de la evolucin de las especies? Justifica tu respuesta.

    16. El primer antibitico, la penicilina, fue descubierto por Fleming en 1929. Hoy en da disponemos de una gran variedad de antibiticos, pero se ha comprobado que estos pierden efectividad al combatir ciertas bacterias al cabo del tiempo, por lo que ya no sirven o es necesario administrarlos en grandes cantidades, debido a que las bacterias se han hecho resistentes a determinados antibiticos. Explica este comportamiento de las bacterias.

    17. A veces es difcil determinar si una caracterstica supone una ventaja o una desventaja para los individuos. A partir de la siguiente lista sugiere posibles hiptesis para explicar las ventajas que estas caractersticas pueden presentar sobre otras. a) Color de la piel ms oscuro. b) Perder las hojas en otoo. c) Las moscas se ven atradas a la luz. d) La mancha roja del pico de las gaviotas. e) Las lombrices salen de tierra cuando se

    golpea el suelo. f) Las cebras tienen rayas. g) El cuello de las jirafas. h) El pecho rojo de los petirrojos.