32
Класифікація об’єктів Вчитель інформатики Єресь Ганна Миколаївна Інформатика

5 клас урок 8

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: 5 клас урок 8

Класифікація об’єктів

Вчитель інформатикиЄресь Ганна Миколаївна

Інформатика

Page 2: 5 клас урок 8

Фронтальне опитування1.Що таке об’єкт?

2. Наведіть приклади.

3. Що таке властивість об’єкта?

4. Чим схожі один на одного м'ячі та чим вони

відрізняються один від одного?

5. Які ви знаєте типи

комп'ютерів?

Розділ 2 § 2.4

Page 3: 5 клас урок 8

18.04.2023 3

Класифікація – це розподіл об’єктів на групи за значеннями однієї або кількох властивостей.

Для зручності опрацювання, передавання та збереження даних про об'єкти люди часто об'єднують їх у певні групи – класифікують.

Класифікація об’єктів

Розділ 2 § 2.4

Page 4: 5 клас урок 8

Класифікація об’єктів

www.teach-inf.at.ua

Класифікація учнівза властивістю Рік народження

Розділ 2 § 2.4

Page 5: 5 клас урок 8

Класифікація об’єктів

Учні 5-А класуза статтю

за роком народження

Довідкова література за формою подання матеріалу

Розділ 2 § 2.4

Page 6: 5 клас урок 8

Класифікація об’єктів

ВидУ лінійкуУ клітинку

ПризначенняДля класних робіт

Для домашніх робітДля контрольних робіт

Кількість сторінок

121824

Зошити

Розділ 2 § 2.4

Page 7: 5 клас урок 8

18.04.2023

Схема для класифікації комп'ютерів

Види комп'ютерів

Стаціонарні Портативні

Ноутбуки

Нетбуки

Планшети Кишенькові

Смартфони

Розділ 2 § 2.4

Page 8: 5 клас урок 8

18.04.2023

Класифікуємо пристрої за призначенням

Звукмузика

ЗображенняВідео

Розділ 2 § 2.4

Page 9: 5 клас урок 8

18.04.2023

Класифікація об'єктів живої природи

Тварини Рослини

Об'єкти живої природи

Птахи

Риби

Плазуни

КущіЗвірі

Комахи

Трав'янисті рослини

Дерева

Розділ 2 § 2.4

Page 10: 5 клас урок 8

У кожному прикладі вказана група з чотирьох об'єктів. Серед них однин об'єкт зайвий. Вказати, за значенням якої властивості здійснено розподіл об'єктів на

групи та який об'єкт зайвий.

• Африка, США, Південна Америка, Євразія• Клавіатура, сканер, принтер, мікрофон• Звукові колонки, принтер, миша, монітор• X, III, 1, V• Київ, Санкт-Петербург, Берлін, Мінськ• Картопля, цибуля, кавун, морква• Трикутник, квадрат, коло, прямокутник

18.04.2023

Знайди зайвийРозділ 2 § 2.4

Page 11: 5 клас урок 8

Розділ 2 § 2.4 Гра «Акваріум»

Спортивне взуття

Танцювальне взуття

Літнє взуття

Зимове взуття

Автомагазин

Спорттовари

Магазин одягу та взуття

Меблі

Книгарні та канцтовариГосподарчі

товари

Археологічний музей

Ботанічний сад

Нумізматичний музей

Художній музей

Військовий музей

Трикутник Шестикутник

Чотирикутник Восьмикутник

П'ятикутник

Page 12: 5 клас урок 8

Розділ 2 § 2.4 Чи знаєте ви, що...

Уперше в історії класифікацію об’єктів провів давньогрецький

учений Арістотель (IV ст. до н. е.). Разом зі своїми учнями він виконав

величезну роботу з класифікації відомостей про світ, які на той час

накопичило людство. Вони розподілили їх на групи і кожній з них

дали свою назву. Так уперше з’явилися фізика, математика,

логіка.

Page 13: 5 клас урок 8

Робота в зошиті

www.teach-inf.at.ua

Урок 8сторінка 26

Розділ 2 § 2.4

Page 14: 5 клас урок 8

Розділ 2 § 2.4 Завдання 1

розподіл групиоднієї кількох

групудо декількох груп одночасно

значенням

властивості

класифікацію

другоїгруп

другого

третьоїгруп

класифікацію

розподілу

Page 15: 5 клас урок 8

Завдання 4Розділ 2 § 2.4

Натиснути клавішу «.»Shift + «.»Shift + 6Shift + 4Shift + 7Shift + 1

Page 16: 5 клас урок 8

Завдання 5Розділ 2 § 2.4

Натиснути клавішу ЮБShift + ЖЖShift + «.»Shift + 1

Page 17: 5 клас урок 8

Розділ 2 § 2.4

2. Обговоріть, на які групи можна розподілити об'єкти на малюнку. Скільки таких груп можна утворити? За якими властивостями ви об'єднували об'єкт в групи?

Працюємо в парах

Page 18: 5 клас урок 8

Розділ 2 § 2.4

3. Обговоріть, чому дерево на малюнку спочатку має 4 гілки. Які чотири групи об'єктів на ньому відображені? Значення яких властивостей є спільними для об'єктів на кожній гілці, а яких відмінними?

Працюємо в парах

Page 19: 5 клас урок 8

Розділ 2 § 2.4 Міркуємо

19

Групи Властивість Значення властивості

Вправа 9.Визнач властивості та їх значення, за якими об'єкти об'єднали у групи

Page 20: 5 клас урок 8

Розділ 2 § 2.4 Міркуємо• , Визначте властивість за значенням якої

, проведено класифікацію якщо утворились такі ' :групи об єктів

• ' , ' , ' , Футбольні м ячі тенісні м ячі баскетбольні м ячі ' ;регбійні м ячі

• , Продуктові магазини магазини продуктових, ;товарів універсальні магазини

• 5 , 6 , Підручники для класу підручники для класу 7 підручники для класу

• , , Оповідання повісті романи• , , Портрети натюрморти пейзажі• , , , Ноутбуки нетбуки планшети комунікатори

Page 21: 5 клас урок 8

Розділ 2 § 2.4 Міркуємо

• Під час класифікації за значенням якої властивості можуть потрапити до однієї групи

' :такі об єкти• , , ;Київ Москва Варшава• , , ;Літак птах метелик• , , Огірок ялинка трава

Page 22: 5 клас урок 8

Розділ 2 § 2.4 Міркуємо

• 'Виконайте класифікацію об єктів•Олівці•Годинники• Учні школи• Місяці року•Іменники• Твори мистецтва

Page 23: 5 клас урок 8

Розділ 2 § 2.4 Міркуємо

• , Поясніть чи можуть у результаті класифікації утворитись такі групи

'об єктів• , , ;Спортивне взуття літнє взуття зимове взуття• , , ;Чоловіки жінки діти• , , Люди які відвідують кінотеатри і люди які

;відвідують театри• ;Речення розповідні та спонукальні• , , Іменники чоловічого роду жіночого роду

середнього роду

Page 24: 5 клас урок 8

Розділ 2 § 2.4 Міркуємо

• У кожному з наведених прикладів указано4 ' . об єкти Три з них увійшли до однієї групи

, – . в деякій класифікації а один зайвий, Укажіть за якою властивістю

виконувалася класифікація в кожному ' .прикладі та який об єкт зайвий

• , , , Дніпро Південний Буг Амазонка Ворскла• , , , Хмельницький Дніпропетровськ Харків КривийРіг• , , , Україна Росія Болгарія США• , , , Стіл диван вікно шафа

Page 25: 5 клас урок 8

Розділ 2 § 2.4 Оюговорюємо

• ’ , Наведи приклади об єктів які можуть мати , , .однаковий колір смак розмір

• ’ , На які групи можна поділити об єкти що ти ? вживаєш у їжу Які властивості при

?групуванні ти розглядав• Якможна класифікувати геометричні

? .фігури Наведи приклади• , Чиможна класифікувати деякі дії які ти

? виконуєш на різних уроках Наведи приклади

Page 26: 5 клас урок 8

Працюємо за комп’ютеромКлавіатурний тренажер

Розділ 2 § 2.4

Page 27: 5 клас урок 8

Розділ 2 § 2.4

Клавіатурний тренажер

Poli

Працюємо за комп’ютером

Page 28: 5 клас урок 8

Зміна мови

www.teach-inf.at.ua

Page 29: 5 клас урок 8

Проаналізувати ст.- 49-54;Виконати Зошит, урок , завд. 2,3

Домашнє завданняРозділ 2 § 2.4

Page 30: 5 клас урок 8

Працюємо за комп’ютером

www.teach-inf.at.ua

Розділ 2 § 2.4

Page 31: 5 клас урок 8

Фронтальне опитування

www.teach-inf.at.ua

1. У чому полягає класифікація об'єктів?2. Для чого проводять класифікацію об'єктів?3. Чи можуть об'єкти однієї групи в деякій

класифікації мати різні значення якої-небудь властивості? Наведіть приклади

4. Чи можуть об'єкти однієї групи в деякій класифікації мати різні набори властивостей? Наведіть приклади

Page 32: 5 клас урок 8

За новою програмою

Інформатика

Урок 8