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5 area umanistica 07 - miur.it · Pavia •Antichità classiche e orientali ... stica, sociolinguistica, etnolinguisticaUniv e multimediale. 214 215 Università degliStudi diRoma“TorVerg

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213212

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Ilaureatineicorsiditalecampodiattivitàdevono:• possedereunasolidaformazionedibase,metodologicaestorica,neglistudilinguistici,filologicie

letterari;• possederelaconoscenzaessenzialedellaculturaletteraria,linguistica,storica,geograficaedartisti-

cadell’etàantica,medievaleemoderna,conconoscenzadirettaditestiedocumentiinoriginale;• essereingradodiutilizzareiprincipalistrumentiinformaticiedellacomunicazionetelematicanegli

ambitispecificidicompetenza.

durata3annicrediti180classediappartenenza5classelaureeinlettere

dovesistudia

UniversitàdegliStudidiBari• Lettere• Letteremoderne,Taranto• Storia,scienzeetecnichedell’industriaculturale,Brindisi

UniversitàdegliStudidellaBasilicata• Lettere,Potenza

UniversitàdegliStudidiBergamo• Lettere

UniversitàdegliStudidiBologna• Lettere

UniversitàdegliStudidiCagliari• Lettere• Storiaeinformazione

UniversitàdellaCalabria• Lettere,Rende

UniversitàdegliStudidiCassino• Lettere

UniversitàdegliStudidiCatania• Lettere

UniversitàdegliStudi"G.d’Annunzio"Chieti-Pescara• Lettere,Chieti

UniversitàdegliStudidiFerrara• Lettere

UniversitàdegliStudidiFirenze• Italianistica• Lettere

UniversitàdegliStudidiFoggia• Lettere

UniversitàdegliStudidiGenova• Lettere

UniversitàdegliStudideL’Aquila• Lettere

UniversitàdegliStudidiLecce• Lettere

UniversitàdegliStudidiMacerata• Lettere

UniversitàdegliStudidiMessina• Lettere

UniversitàdegliStudidiMilano• Lettere

UniversitàCattolicadelSacroCuore• Lettere,Brescia,Milano

UniversitàdegliStudidelMolise• Lettere,Isernia

UniversitàdegliStudidiNapoli"FedericoII"• Lettereclassiche• Letteremoderne

UniversitàdegliStudidiNapoli“L’Orientale”• Lettere

UniversitàdegliStudidiPadova• Lettere

UniversitàdegliStudidiPalermo• Lettereclassiche

• Letteremoderne

UniversitàdegliStudidiParma• Civiltàletterarieestoria

delleciviltà• Scienzedellacomunicazione

scrittaeipertestuale

UniversitàdegliStudidiPavia• Antichitàclassiche

eorientali• Letteremoderne• Scienzeletterarie,Cremona

UniversitàdegliStudidiPerugia• Lettere

UniversitàperStranieridiPerugia• Insegnamentodellalingua

edellaculturaitalianaastranieri• Promozionedellalingua

edellaculturaitaliananelmondo(Plim)

UniversitàdegliStudidelPiemonteOrientale“AmedeoAvogadro”Vercelli• Lettere

UniversitàdiPisa• Informaticaumanistica• Letteratureeuropeeper

l’editorieelaproduzioneculturale• Lettere• Linguaeculturaitaliana

perstranieri

UniversitàdegliStudidiRoma“LaSapienza”• Letteratura,musica

espettacolo• Lettere• Lettereclassiche• Studiitaliani• Studilinguisticiefilologici

5 area umanistica 07 4-06-2007 10:57 Pagina 212

LeattivitàprofessionalinelcampodellelettereIlaureatidellaclassesvolgeranno,anchemedianteesperienzepratichequalificate,conoscenzeteoricheemetodologiche,attivitàprofessionaliinentipubblicieprivati,nelcampodelgiorna-lismoedell’editoriaenelleistituzionicheorganizzanoattivitàculturaliooperanonelcampodellaconservazioneedellafruizionedeibeniculturali.Illaureatoinletterepotràutilizzareleconoscenzeelecapacitàcriticheacquisiteprimadituttonell’ambitodell’insegnamentoperaccedereallecattedredilettere(italiano,storia,geografia),latinoegreconellescuolediogniordineegrado,oltreadaltrecattedrespecifichesecondolenormecheregolerannol’accessoalladocenzanellesecondarie.Appartengonoalcampodelleletterealcuneattivitàprofessionaliquali,atitoloesemplificativo:• giornalismoecomunicazioneradiofonicaetelevisiva;analisieproduzionedeltesto,applicazio-

nedelletecnichediproduzioneedivulgazionedeitestiedellacapacitàdiriconoscereedana-lizzarelecomponentistrutturalieformalideitesti(nonsololetterari)equindidielaboraretestifinalizzati,progetti,relazioni,documentidilavoro;• comunicazionepubblica;gestionedirapportiinterpersonaliepraticadellapiùvariatatestuali-

tàscrittaeoraleperleattivitàdicomunicazioneculturaleerelazionalecheinteressanosogget-tipubblicieprivati(entipubblici,aziendepubblicheeprivatefornitricidibeniodiservizi);uffi-cidirelazioniconilpubblico;• editoria;elaborazionediprogettieditoriali,preparazioneerevisionelinguisticadeitestiperla

stampa,progettazionedellapaginasiainformatradizionalecheinformaticaconusodisoftwa-reperl’editoria;scritturaredazionale(copywriting);consulenzanelsettoredellaculturaclassi-capressocaseeditriciecometraduttoriditesticlassici;• recuperoeconservazioneinformatoelettronicodiinformazionirelativeatradizionieidentità

locali,difonti,archivietestimonianzescritte;ricercaincampoetnologico,antropologico,musi-cologicoefolklorico;• realizzazionediprodottimultimedialieallestimentodisitiinternetdicarattereculturale,elabo-

razionicomputazionalilegateallinguaggio,gestionedipatrimoniinformativiumanistici,trat-tamentograficodiinformazionevisiva,editoriaelettronica,didatticaonline,mercatotelemati-codellaculturaedell’edutainment;• attivitàdipromozionedellalinguaeculturaitalianaall’estero;lettoridiitalianonellascuolasecon-

dariaitalianaenellescuoleeuniversitàestere;promozionedelmadeinItalypressoentipubblicieaziendeprivateoperanti,avarilivelli,nelsettoredeiservizieducativieculturalideipaesid’ori-gine,nelsettoredellecomunicazioniedelturismo,dell’editoriaedellospettacolo,nonchédelleattivitàturistiche,produttiveecommercialiorientateall’Italia;turismoculturale;istituzionicultu-ralinazionali,comunitarieeinternazionali,qualicentriculturali,fondazioni,istitutidiculturainItaliaeall’estero;strutturediaccoglienzaperstranieri;mediazioneinterculturale;• produzioneteatrale,cinematografica,televisiva(soggettista,sceneggiatore,ecc.);• conservazione, valorizzazione e fruizione dei beni culturali, librari, storico-archivistici e del

patrimoniogeo-cartografico;archivi,bibliotecheemusei;applicazionedellemetodologiediindaginestorica,archeologicaestorico-artisticasuidocumentimaterialidelmondoantico;• progettazioneerealizzazionediprogrammidiistruzioneadistanzaeutilizzodimetodologie

didatticheinnovative;• organizzazioneegestionedieventi,manifestazioniespettacoliconfinalitàculturali;• animazionedeldibattitoculturaleecriticocontemporaneo;produzioneartisticae letteraria;

interpretazionecriticaedellacomunicazioneespressiva;promozionedeiprogettidifondazionieistituticulturali,centridiricercaprivatiepubblici;organizzazioneegestionedieventicultu-ralipressogliufficidell’amministrazionepubblicaenell’ambitodelleistituzionieducative;• comunicazionelinguisticaedinterlinguisticaneisuoiaspettistorici,strutturali,testualiesemio-

tici;studioeapplicazionedeirapportitralinguaggioeculturaedelletecnichedianalisilingui-stica,sociolinguistica,etnolinguisticaemultimediale.

215214

UniversitàdegliStudidiRoma“TorVergata”• Lettere

UniversitàdegliStudiRomaTre• Lettere

LiberaUniversitàdegliStudi“MariaSS.Assunta”Roma• Scienzeumanistiche

UniversitàdegliStudidiSalerno• Lettere,Fisciano

UniversitàdegliStudidiSassari• Lettere

UniversitàdegliStudidiSiena• Letteratured’Italia

ed’Europa,Arezzo• Lettere

UniversitàperStranieridiSiena• Linguaecultura

italiana/insegnamentodell’italianoastranieri

UniversitàdegliStudidiTorino• Comunicazioneinterculturale• Lettere

UniversitàdegliStudidiTrento• Lettere

UniversitàdegliStudidiTrieste• Lettere

UniversitàdegliStudidellaTuscia• Letteremoderne

UniversitàdegliStudidiUdine• Lettere

UniversitàdegliStudidiUrbino“CarloBo”• Lettere

Università“CàFoscari”diVenezia• Lettere

UniversitàdegliStudidiVerona• Lettere

UniversitàTelematicaGuglielmoMarconi• Linguaeculturaitaliana,

Roma

perindirizzinumeritelefonicisitiinternetvediilcapitolouniversitàinItalia,pagina252

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217216

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Ilaureatineicorsiditalecampodiattivitàdevono:• avereacquisitounasolidaconoscenzadellastoriadelpensierofilosoficoescientificodall’antichi-

tàainostrigiornieun’ampiainformazionesuldibattitoattualeindiversiambitidellaricercafilo-sofica(teoretico,logico,epistemologico,linguistico,estetico,etico,religioso,politico);• averepadronanzadellaterminologiaedeimetodiriguardanti

l’analisideiproblemi,lemodalitàargomentativeel’approcciodeitesti(ancheinlinguaoriginale)eunadeguatoavvionell’usodeglistrumentibibliografici;• avereacquisitocompetenzenelleproblematichedell’eticaapplicata(bioetica,eticadegliaffari,

eticadellavoro,eticaepolitica,eticaedeconomia,eticaecomunicazione);• possedereadeguatecompetenzeestrumentiperlacomunicazioneelagestionedell’informazione.

durata3annicrediti180classediappartenenza29classelaureeinfilosofia

dovesistudia

UniversitàdegliStudidiBari• Filosofia

UniversitàdegliStudidiBologna• Filosofia• Scienzeantropologiche

UniversitàdegliStudidiCagliari• Filosofia

UniversitàdellaCalabria• Filosofiaescienzeumane,

Rende

UniversitàdegliStudidiCassino• Filosofia

UniversitàdegliStudidiCatania• Filosofia

UniversitàdegliStudi“G.d’Annunzio”Chieti-Pescara• Filosofia,Chieti

UniversitàdegliStudidiFerrara• Filosofia

UniversitàdegliStudidiFirenze• Filosofia

UniversitàdegliStudidiGenova• Filosofia

UniversitàdegliStudideL’Aquila• Filosofia

UniversitàdegliStudidiLecce• Filosofia• Scienzeumaneemorali

UniversitàdegliStudidiMacerata• Filosofia

UniversitàdegliStudidiMessina• Filosofia

UniversitàdegliStudidiMilano• Filosofia

UniversitàCattolicadelSacroCuore• Filosofia,Milano• Scienzeumane

efilosofiche,Milano

LiberaUniversità“VitaSaluteS.Raffaele”Milano• Filosofia

UniversitàdegliStudidiNapoli“FedericoII”• Filosofia

UniversitàdegliStudidiNapoli“L’Orientale”• Filosofiaecomunicazione

UniversitàdegliStudidiPadova• Filosofia

UniversitàdegliStudidiPalermo• Filosofiadellaconoscenza

edellacomunicazione• Filosofiaescienzeetiche

UniversitàdegliStudidiParma• Studifilosofici

UniversitàdegliStudidiPavia• Scienzefilosofiche

UniversitàdegliStudidiPerugia• Filosofia

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LeattivitàprofessionalinelcampodellafilosofiaIlaureatidellaclassesvolgerannoattivitàprofessionaliindiversisettori:l’editoriatradizionaleemultimediale,conparticolareriferimentoall’ambitoumanistico,lescienzecognitive,lalingui-sticacomputazionaleeisistemidiintelligenzaartificiale;inoltrepotrannosvolgerecompitinellapubblicaamministrazioneeinentipubblicieprivati(ufficiostudi,direzionedelpersonale,ser-viziostampaepubblicherelazioni,marketingepubblicitàcreativa,promozioneculturale,ecc.).Il laureatopuòavviarsiversostudispecialisticioppuread immediatiesitiprofessionalinegliambitiincuilariflessionelogico-sistematicaedespressivo-comunicativaabbianounruolodeci-sivo;comepurenegliambitidovegiovinounabuonacomprensioneteoricadelfunzionamentodellinguaggioedeiprocessicomunicativiingenere,nonchéattitudineall’analisieall’argomen-tazionerigorosa.Appartengonoalcampodellafilosofiaalcuneattivitàprofessionaliquali,atitoloesemplificativo:• insegnamentonellescuolesecondarie;• elaborazione,analisiecomunicazioneditestieinformazioni,giornalismoedivulgazionescien-

tifica,conparticolare riferimentoaspecializzazionitematicherelativeall’ambitoumanistico,storico-filosofico,epistemologico,estetico,etico,politicoestorico-scientifico;• editoriatradizionaleemultimediale;• servizidicoordinamento,diconsulenzaedidivulgazioneeorganizzazioneculturalenell’ambi-

todell’etica,dellerelazioniinterculturaliemultietniche;• servizisocialieculturali,programmidicooperazioneedisviluppo;• imprenditoria culturale, industria culturale, scienze cognitive, linguistica computazionale e

sistemidiintelligenzaartificiale;• serviziculturali,biblioteche,musei,centrididocumentazione;• pubblicherelazioni,comunicazioneaziendaleopolitico-sindacale,relazioniindustrialierelazio-

niesterne;• pratichelinguisticheecognitiveconnessealleformeespressive(letterarie,musicali,figurative)

eallarelativatraduzioneintersemiotica,scritturacreativa;• ufficistudiecentridiricercasocialeeculturale;• programmazioneegestionedidatabaseediserviziinformatici;• innovazioneegestionediprocessicomplessi,gestioneorganizzativaegestionedellerisorse

umanenelleaziendeenellepubblicheamministrazioni;• pubblicitàemarketing,indaginesperimentaleeteoricasuiprocessicognitiviemotivazionali;• organizzazione di corsi di formazione e aggiornamento nel campo della bioetica, dell’etica

ambientaleepiùingeneraledell’eticaapplicata.

219218

UniversitàdegliStudidelPiemonteOrientale“AmedeoAvogadro”Vercelli• Filosofiaecomunicazione,

Vercelli

UniversitàdiPisa• Filosofia

UniversitàdegliStudidiRoma“LaSapienza”• Filosofia• Filosofiaeconoscenza

UniversitàdegliStudidiRoma“TorVergata”• Filosofia

UniversitàdegliStudiRomaTre• Filosofia

UniversitàdegliStudidiSalerno• Filosofia,Fisciano

UniversitàdegliStudidiSassari• Filosofia

UniversitàdegliStudidiSiena• Disciplineetno-

antropologiche• Filosofia• Filosofia,storia

ecomunicazione,Arezzo

UniversitàdegliStudidiTorino• Filosofia

UniversitàdegliStudidiTrento• Filosofia

UniversitàdegliStudidiTrieste• Filosofia

UniversitàdegliStudidiUdine• Filosofiaeteoriadelleforme

UniversitàdegliStudidiUrbino“CarloBo”• Filosofia

Università“CàFoscari”diVenezia• Filosofia

UniversitàdegliStudidiVerona• Filosofia

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5 area umanistica 07 4-06-2007 10:57 Pagina 218

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3

Ilaureatineicorsiditalecampodiattivitàdevono:• possedereunasolidaformazionedibaseinlinguisticateoricaeinlinguaeletteraturaitaliana;• possedere la completa padronanza scritta e orale di almeno due lingue straniere (di cui una

dell’Unione europea, oltre l’italiano), nonché del patrimonio culturale delle civiltà di cui sonoespressioneeunadiscretacompetenzascrittaeoraleinunaterzalingua;• essereingradodiutilizzareiprincipalistrumentiinformaticiedellacomunicazionetelematicanegli

ambitispecificidicompetenza.

durata3annicrediti180classediappartenenza11classe laureeinlingueeculturemoderne

dovesistudia

UniversitàdegliStudidiBari• Lingueeletterature

straniere

UniversitàdegliStudidellaBasilicata• Lingueeculturemoderne

europee,Potenza

UniversitàdegliStudidiBergamo• Lingueeletterature

straniere

UniversitàdegliStudidiBologna• Lingueeletterature

straniere• Lingue,mercatieculture

dell’Asia

UniversitàdegliStudidiCagliari• Lingueecultureeuropee

edextraeuropee

UniversitàdellaCalabria• Lingueeculturemoderne,

Rende

UniversitàdegliStudidiCassino• Lingueeletteratureper

lacomunicazionemultimediale

UniversitàdegliStudidiCatania• Lingueecultureeuropee• Studicomparatistici,Ragusa

UniversitàdegliStudi“G.d’Annunzio”Chieti-Pescara• Lingueeletterature

straniere,Pescara

LiberaUniversitàdellaSiciliacentrale“Kore”diEnna• Lingueeculturedell’Asia

edell’Africa

UniversitàdegliStudidiFerrara• Lingueeletterature

straniere

UniversitàdegliStudidiFirenze• Lingueeletterature

straniere• Studiinterculturali

UniversitàdegliStudidiGenova• Lingueeletterature

straniere

UniversitàdegliStudideL’Aquila• Lingueeculturemoderne

UniversitàdegliStudidiLecce• Lingueeletterature

euromediterranee

UniversitàdegliStudidiMacerata• Lingueeciviltàdell’Eurasia• Lingue,letteratureeculture

straniere

UniversitàdegliStudidiMessina• Lingueeletterature

straniere

UniversitàdegliStudidiMilano• Lingueeletterature

straniere

UniversitàdegliStudidiModenaeReggioEmilia• Scienzedellacultura,

Modena

UniversitàdegliStudidiNapoli“FedericoII”• Lingue,cultureeletterature

moderneeuropee

UniversitàdegliStudidiNapoli“L’Orientale”• Linguecultureeistituzioni

deipaesidelmediterraneo• Lingueeculturecomparate• Lingueeculturedell’Asia

edell’Africa• Lingue,letteratureeculture

dell’EuropaedelleAmeriche• Lingue,storiaeculture

deipaesiislamici• Plurilinguismo

emulticulturalità

IstitutoUniversitarioSuorOrsolaBenincasaNapoli• Lingueeculturemoderne

UniversitàdegliStudidiPadova• Lingue,letterature

eculturemoderne

UniversitàdegliStudidiPalermo• Lingueeculturemoderne

UniversitàdegliStudidiParma• Civiltàelinguestraniere

moderne

UniversitàdegliStudidiPavia• Lingueeculturemoderne

UniversitàdegliStudidiPerugia• Lingueeculturestraniere

UniversitàdegliStudidelPiemonteOrientale“AmedeoAvogadro”Vercelli• Linguestranieremoderne

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LeattivitàprofessionalinelcampodellelingueeculturemoderneIlaureatidellaclassesvolgerannoattivitàprofessionalineisettorideiserviziculturali,delgior-nalismo,dell’editoriaenelleistituzioniculturali,inimpreseeattivitàcommerciali,nellerappre-sentanzediplomaticheeconsolari,nelturismoculturaleenell’intermediazionetra leculturedell’Europaefraquesteequelledell’America,dell’Asia,dell’Africanonchénellaformazionedeglioperatoriallosviluppoincontestimultietniciemulticulturali.Illaureatoinlinguestranierepotràutilizzareleconoscenzeelecapacitàcriticheacquisiteprimadituttonell’ambitodell’insegnamentoperaccedereallecattedredilinguestranierenellescuo-lediogniordineegrado,secondolenormecheregolerannol’accessoalladocenza.Sonoriconducibilialcampodellelingueeculturemodernealcuneareeprofessionaliquali,atitoloesemplificativo:• l’areadell’editoriaspecializzata,delleproceduretecnichedianalisifilologico-letterarie(lingui-

stiche,retoriche,stilistiche)perattivitàdisupportoredazionale-editorialeeperl’industriapub-blicitaria;latraduzioneletterariaetecnico-scientificanelcampodell’industriaculturaleedellamanualisticatecnica;scritturaetraduzioneditestidestinatiallaradio,allatelevisioneealcine-ma, editing dei testi utilizzando le tecniche di automazione informaticadell’ufficioedellacomunicazionetelematica;• circuitituristico-culturalieorganizzazionedeltempolibero;turismoculturale;redazioneditesti

promozionalio illustratividellepeculiaritàambientaliestorico-culturalidispecificiambitidiinteresseturisticoenellacostruzionediitinerarivoltiallasoddisfazionedelladomandaturisti-capercontodiagenziepubblicheeprivate;guidaturisticaeconduzionedigruppilinguisticilungoitinerarituristiciintegratidiaspettinaturalistici,storici,archeologicieconomiciantropo-logici;• educazioneinterculturaleperleistituzioniscolasticheeamministrativeoperantiinareelingui-

sticheminoritarieediimmigrazioneinItaliaediemigrazioneitalianaall’estero;comunicazioneinterculturaleeinterlinguisticanelcampoartistico,giornalistico,editorialeemultimediale;for-mazionedeglioperatoriallosviluppoincontestimultietniciemulticulturali;• espertolinguisticoecorrispondenteinlingueestereinimpreseeattivitàcommercialiitalianeed

estere; commercio con l’estero; formazionedi lavoratorichedebbanopossederespecifichecompetenzelinguistico-testuali;retitelematicheeportaliperilcommercioegliaffarieperlapromozionedelmadeinItaly;elaborazioneinpiùlinguedicontenutiperilweb;• progettieuropeirivoltiallosviluppoealladiffusionedellelingueedelleculturemoderne;pro-

gettididiffusionedelle linguestranierepromossidalle istituzioni locali(regioni,province ecomuni);formazionedeglioperatoriallosviluppoincontestimultietniciemulticulturali;funzio-nariconcompetenzelinguisticheinamministrazioniprivateepubbliche,inistitutidicultura,inentieistituzioniinternazionali,inorganisminazionaliperisettoridisviluppodellacomunica-zione,nellerappresentanzediplomaticheeconsolari;progettidicooperazioneesviluppo(inorganizzazioniinternazionali,governativeenongovernative);• serviziperl’immigrazione(serviziperl’accoglienza,servizisocio-sanitari,serviziculturali,ecc.).

223222

UniversitàdiPisa• Lingueeletterature

straniere

UniversitàdegliStudidiRoma“LaSapienza”• Lingueeciviltàorientali• Lingueeculturedelmondo

moderno• Lingueeletteraturemoderne

UniversitàdegliStudidiRoma“TorVergata”• Lingueeletteraturemoderne• Linguenellasocietà

dell’informazione

UniversitàdegliStudiRomaTre• Lingueecomunicazione

internazionale• Lingueeculturestraniere

LiberaUniversitàdegliStudi“MariaSS.Assunta”Roma• Lingueeculturemoderne

UniversitàdegliStudidiSalerno• Lingueeculturestraniere,

Fisciano

UniversitàdegliStudidiSassari• Lingueeculturestraniere

moderne

UniversitàdegliStudidiSiena• Lingueecomunicazione

interculturale,Arezzo• Lingueeletteraturestraniere

UniversitàdegliStudidiTorino• Lingueeletterature

moderne

UniversitàdegliStudidiTrieste• Lingueeculturestraniere

moderne

UniversitàdegliStudidellaTuscia• Lingueeletteraturestraniere

UniversitàdegliStudidiUdine• Lingueeletteraturestraniere

UniversitàdegliStudidiUrbino“CarloBo”• Lingueeciviltàorientali• Lingueeletterature

modernecomparate• Linguemoderne,

artiecultura

Università“Ca’Foscari”diVenezia• Lingueeculture

dell’Asiaorientale• Lingueeculturedell’Eurasia

edelMediterraneo• Lingueeistituzioni

economicheegiuridichedell’Asiaorientale• Lingueeletterature

moderneecontemporaneeoccidentali• Lingueescienze

dellinguaggio• Lingue,arti,storiaeciviltà

UniversitàdegliStudidiVerona• Lingueecultureperl’editoria• Lingueeletteraturestraniere• Linguisticaedidatticadelle

linguestraniere

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225

UniversitàCattolicadelSacroCuore• Scienzelinguistiche,Brescia,

Milano

LiberaUniversitàdilingueecomunicazioneIULM-Milano• Interpretariato

ecomunicazione

UniversitàdegliStudidiModenaeReggioEmilia• Lingueecultureeuropee,

Modena

UniversitàdegliStudidiNapoli“L’Orientale”• Linguaggimultimediali

einformaticaumanistica•Mediazioneculturalecon

l’Europaorientale•Mediazionelinguistica

e culturale

UniversitàdegliStudidiPadova• Disciplinedellamediazione

linguisticaeculturale

UniversitàdegliStudidiPalermo• Linguemoderneperilweb• Scienzedelturismo

culturale,Cefalù• Traduzione,italiano

l2einterculturalità

UniversitàdegliStudidiPerugia•Mediazionelinguistica

applicata

UniversitàdegliStudidiRoma“LaSapienza”•Mediazionelinguistico

culturale

LiberaUniversitàdegliStudi“S.PioV”Roma•Mediazionelinguistica

e culturale

UniversitàdegliStudidiSassari• Mediazionelinguistica

UniversitàperStranieridiSiena• Mediazionelinguistica

eculturale

UniversitàdegliStudidiTorino• Lingueeculturedell’Asia

edell’Africa• Scienzedellamediazione

linguistica• Scienzedellamediazione

linguisticaperildoppiaggiocine-televisivo

UniversitàdegliStudidiTrento• Mediazionelinguistica

ecomunicazioneletteraria

UniversitàdegliStudidiTrieste• Comunicazione

interlinguisticaapplicata

UniversitàdegliStudidellaTuscia• Mediazionelinguistica

perleistituzioni,leimpreseeilcommercio

UniversitàdegliStudidiUdine• Comunicazioneemediazione

interlinguistica,Gorizia• Mediazioneculturale,lingue

dell’Europacentraleeorientale

UniversitàdellaValled’Aosta• Lingueecomunicazioneper

ilterritorio,l’impresaeilturismo

Università“Ca’Foscari”diVenezia• Mediazionelinguisticae

culturale,Treviso

UniversitàdegliStudidiVerona• Lingueeculture

perilturismoeilcommerciointernazionale

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224

4

Ilaureatineicorsiditalecampodiattivitàdevono:• possedereunasolidabaseculturaleelinguisticainalmenoduelingue,oltrel’italiano,enellerela-

tiveculture;• possederesicurecompetenzelinguistico-tecnicheoraliescritte;• possedere un’adeguata preparazione generale in campo economico-giuridico, storico-politico,

socio-antropologicoeletterario;• essereingradodiutilizzareglistrumentiperlacomunicazioneelagestionedell’informazione;• possedereadeguateconoscenzedelleproblematichedispecificiambitidilavoro(istituzionipubbli-

che,impreseproduttive,culturali,turistiche,ambientali,ecc.)inrelazioneallavocazionedelterrito-rioeallesuepossibilievoluzioni,conriferimentoanchealledinamicheinteretnicheeinterculturali;• esserecapacidioperareconautonomiaorganizzativaediinserirsiprontamentenegliambientidi

lavoro.

durata3annicrediti180classediappartenenza3classelaureeinscienzedellamediazionelinguistica

dovesistudia

UniversitàdegliStudidiBologna• Comunicazione

interlinguisticaapplicata,Forli

UniversitàdegliStudidiCagliari• Lingueperlamediazione

linguistica

UniversitàdellaCalabria•Mediazionelinguistica,

Rende

UniversitàdegliStudidiCatania• Scienzedellamediazione

linguistica,Ragusa

UniversitàdegliStudi“G.d’Annunzio”Chieti-Pescara•Mediazionelingusticae

comunicazioneinterculturale,Pescara

UniversitàdegliStudidiGenova• Comunicazioneinterculturale• Lingueeculturestraniere

perl’impresaeilturismo• Teorieetecnichedella

mediazioneinterlinguistica

UniversitàdegliStudidel’Insubria• Scienzedellamediazione

interlinguisticaeinterculturale,Como

UniversitàdegliStudideL’Aquila•Mediazionelinguistica

ecomunicazioneinterculturale

UniversitàdegliStudidiLecce• Comunicazionelinguistica

interculturale• Scienzaetecnicadella

mediazionelinguistica

UniversitàdegliStudidiMacerata• Disciplinedellamediazione

linguistica(lingueperilcommercioestero),CivitanovaMarche

UniversitàdegliStudidiMessina• Teorieetecnichedella

mediazionelinguistica

UniversitàdegliStudidiMilano•Mediazionelinguistica

eculturale(applicataall’ambitoeconomico,giuridicoesociale)

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• Unaquartaareadiinterventoèquelladellacomunicazionecomeprofessionistadelletecnichecomunicativelinguistico/informaticheperilwebenell’ambitopiùmarcatamentetecnico-uma-nisticodelleindaginidimercato(tecnichedeisondaggi,marketinginternazionale,pubblicità).

227226

LeattivitàprofessionalinelcampodellascienzadellamediazionelingusticaIlaureatidellaclassesvolgerannoattivitàprofessionalinelcampodeirapportiinternazionali,alivellointerpersonaleediimpresa;dellaricercadocumentale;dellaredazione,inlingua,ditestiqualirapporti,verbali,corrispondenza;diognialtraattivitàdiassistenzalinguisticaalleimpreseenegliambitiistituzionali.AppartengonoalcampodelleScienzedellamediazionelinguisticaalcuneattivitàprofessionaliquali,atitoloesemplificativo:

L’interpreteL’interpretesegue ilpensierocheun’altrapersonacomunica informaorale,necomprendeilsignificatoelotrasmetteinun’altralingua.L’interpretazionepuòassumereformediverse:• consecutiva:l’interpreteannotaleparoledell’oratoreeletraducequandol’oratorehatermina-

toilsuodiscorsooadintervalliconcordati;• simultanea:l’interpreteascolta ildiscorso che un oratore tiene in una lingua e lo trasmette

simultaneamenteachiascoltainun’altralingua;l’interpretelavoraincabinaconcuffiaemicro-fono;• chuchotage:(bisbiglio):traduzionesimultaneasussurrataall’orecchiodell’ascoltatore, senza

ricorrereaimpiantitecnici;• trattativa: ha carattere più discorsivo e sintetico della consecutiva e tende a trasmettere la

sostanzadeimessaggiinformaessenzialeeriassuntiva.Interminitecnicisiparladilinguaattiva(versocuivalatraduzione)elinguapassiva(dacuipartelatraduzione).L’interpreteascoltainlinguapassivaetraduceinlinguaattiva.Ledotidell’interpretedevonoessere:sicurezzadisé,nervisaldi,buonamemoria,capacitàdiconcentrazione,buontimbrodivoce,oltrechelaconoscenzaperfettadellalingua.

IltraduttoreIltraduttoretrasmetteinformascrittaeprecisailmessaggiocontenutoinuntestoredatto

inlinguastraniera,avvalendosidicapacitàdiriflessione,dilettura,diapprofondimentoedisoli-debasiculturali.Illavorodeltraduttorehaicaratteritipicideiprocessiintellettuali:partedaunafasedianalisiedicomprensionedeltesto,ricerca imaterialilinguisticiutiliallatraduzioneepassainfineallasintesitraduttivachedeterminalaricostruzioneinlinguad’arrivodelcontestocoltoinpartenza.Schematicamenteitestidatradurresipossonoraggruppareintrecategorie:testiletterari,testigiuridico-economicietestitecnico-scientifici.Visonoanchealtretipologieditraduzione,sviluppatesipiùrecentemente:latraduzioneeditoriale,latraduzionedeimessag-gipubblicitari,latraduzioneperimass-media,latraduzioneterminologicaelatraduzionedocu-mentaristica.

IlmediatorelinguisticoIlmediatorelinguisticoèilprotagonistadelconfrontotralediversitàlinguisticheeculturali.• Unaprimaaread’interventoènellestrutturedellapubblicaamministrazione(ministeri,enti

pubblici,regioniedentilocali)onelleistituzioniscolastiche(classimultietniche),educativeedassistenzialiperagevolareemediare ilconfrontocon leproblematichedellamultietnicitàedinterculturalitàpropriedellediverseareedelpaese.Ilmediatoredevegestireiprocessidiinte-grazionesociale interpretando con un corretto approccio storico e metodologico le istanzesocio-culturalidelleminoranzelinguisticheneirapporticonleistituzioniregionali,nazionaliedinternazionalioperantinelsettoredellacooperazioneculturaleesociale.• Unasecondaaread’interventoèilturismo.Lapienaconoscenzadellelingueeun’adeguatapre-

parazioneculturalesonopresuppostoindispensabileperlatrasmissionedicontenutielacostru-zionedipercorsituristico-culturali.• Una terzaaread’interventoèquelladell’impresa. Ilmediatore linguisticotrovaoccupazione

cometraduttoredilinguaggispecialisticieredattoredipubblicisticatecnicaperleimprese,ecomeoperatoreneirapporticommercialiinternazionalidelleaziende.

5 area umanistica 07 4-06-2007 10:57 Pagina 226

229228

5

Ilaureatineicorsiditalecampodiattivitàdevono:• possedereunabuonaformazionedibaseeunadeguatospettrodiconoscenzeedicompetenzenei

varisettorideibeniculturali(patrimonioarcheologico;archivisticoelibrario;teatrale,musicaleecinematografico;storico-artistico;demoetnoantropologico;delpaesaggioedell’ambiente);• possedereadeguatecompetenzerelativamenteallalegislazioneeall’amministrazionenelsettore

deibeniculturali.

durata3annicrediti180classediappartenenza13classelaureeinscienzedeibeniculturali

dovesistudia

UniversitàdegliStudidiBari• Scienzedeibeniculturali• Scienzedeibeniculturaliper

ilturismoel’ambiente,Taranto

UniversitàdegliStudidellaBasilicata• Operatoredeibeniculturali

(conservazione,tutelaefruizione),Matera

UniversitàdegliStudidiBologna• Beniarcheologici,Ravenna• Benistorico-artistici

emusicali,Ravenna

UniversitàdegliStudidiCagliari• Beniculturali

UniversitàdellaCalabria• Storiaeconservazione

delpatrimonioartistico,archeologicoemusicale,Rende

UniversitàdegliStudidiCassino• Valorizzazioneepromozionedeibeniculturalinelmuseo

enelterritorio,Frosinone

UniversitàdegliStudidiCatania• Scienzedeibeniculturali,

Siracusa

UniversitàdegliStudi“G.d’Annunzio”Chieti-Pescara• Operatoredeibeniculturali,

Chieti

LiberaUniversitàdellaSiciliacentrale“Kire”diEnna• Storiaearcheologia

del Mediterraneo

UniversitàdegliStudidiFerrara• Scienzedeibeniculturali

eambientali

UniversitàdegliStudidiFirenze• Operatoredeibeniculturali• Storiaetuteladeibeni

archeologici• Storiaetuteladeibeni

artistici

UniversitàdegliStudidiFoggia• Beniculturali,Lucera

UniversitàdegliStudidiGenova• Conservazionedeibeni

culturali

UniversitàdegliStudiInsubriaVarese-Como• Scienzedeibeniedelle

attivitàculturali,Como

UniversitàdegliStudideL’Aquila• Beniculturalieambientali

UniversitàdegliStudidiLecce• Scienzedeibeni

architettonici,archeologiciedell’ambiente• Scienzedeibeniarchivistici,

librariemobili-artistici• Scienzedeibenimusicali

edellospettacolo

UniversitàdegliStudidiMacerata• Conservazioneegestione

deibeniculturali,Fermo

UniversitàdegliStudidiMessina• Scienzedeibeni

archivisticielibrarimedievaliemoderni• Operatoredeibeniculturali

5 area umanistica 07 4-06-2007 10:57 Pagina 228

UniversitàdegliStudidiUdine• Conservazionedeibeni

culturali

UniversitàdegliStudidiUrbino“CarloBo”• Scienzedeibeniculturali

Università“Ca’Foscari”diVenezia• Conservazionedeibeni

culturali• Economiaegestionedelle

artiedelleattivitàculturali

UniversitàdegliStudidiVerona• Scienzedeibeniculturali

UniversitàtelematicainternazionaleUninettuno• Operatoredeibeniculturali

UniversitàtelematicaLeonardoDaVinci• Storiaetuteladelpatimonio

archeologicostorico-artistico,TorrevecchiaTeatina

perindirizzinumeritelefonicisitiinternetvediilcapitolouniversitàinItalia,pagina252

231230

UniversitàdegliStudidiMilano• Scienzedeibeniculturali

UniversitàCattolicadelSacroCuorediMilano• Scienzedeibeniculturali

UniversitàdegliStudidiModenaeReggioEmilia• Scienzedeibeniculturali,

Modena

UniversitàdegliStudidelMolise• Scienzedeibeniculturali

edambientali,Isernia

UniversitàdegliStudidiNapoli“FedericoII”• Archeologiaestoria

dellearti• Culturaeamministrazione

deibeniculturali

SecondaUniversitàdegliStudidiNapoli• Conservazione

deibeniculturali,SantaMariaCapuaVetere

UniversitàdegliStudidiNapoli“L’Orientale”• Beniarcheologicioccidentali

eorientali

IstitutoUniversitarioSuorOrsolaBenincasaNapoli• Conservazionedeibeni

culturali

UniversitàdegliStudidiPadova• Archeologia• Storiaetuteladeibeni

culturali

UniversitàdegliStudidiPalermo• Beniarchivisticielibrari,

Agrigento• Beniculturaliarcheologici,

Agrigento• Benidemoetnoantropologici

UniversitàdegliStudidiParma• Beniartistici,teatrali,

cinematograficiedeinuovimedia

UniversitàdegliStudidiPavia•Musicologia,Cremona• Scienzedeibeniculturali

UniversitàdegliStudidiPerugia• Operatoredeibeniculturali• Scienzedeibeniarcheologici

eantropologici• Scienzedeibeni

storico-artistici,archivisticolibrariemusicali

UniversitàdegliStudidelPiemonteOrientale“AmedeoAvogadro”Vercelli• Studioegestionedeibeni

culturali

UniversitàdiPisa• Scienzedeibeniculturali

UniversitàdegliStudidiRoma“LaSapienza”• Scienzearcheologiche• Scienzearcheologiche

estorichedelmondoclassicoeorientale• Scienzearchivistiche

elibrarie• Scienzestorico-artistiche• Studistorico-artistici

UniversitàdegliStudidiRoma“TorVergata”• Scienzedeibeniculturali

UniversitàdegliStudiRomaTre• Storiaeconservazione

delpatrimonioartistico

UniversitàdegliStudidiSalerno• Scienzedeibeniculturali,

Fisciano

UniversitàdegliStudidiSassari• Scienzedeibeniculturali

UniversitàdegliStudidiSiena• Scienzedeibeniarcheologici• Scienzedeibeni

storico-artistici,musicali,cinematograficieteatrali• Scienzeperibeniculturali,

Arezzo

UniversitàdegliStudidiTorino• Beniculturaliarchivistici

elibrari• Scienzedeibeniculturali

UniversitàdegliStudidiTrento• Scienzedeibeniculturali

UniversitàdegliStudidiTrieste• Scienzedeibeniculturali

UniversitàdegliStudidellaTuscia• Beniculturali

5 area umanistica 07 4-06-2007 10:57 Pagina 230

• definizionedelpianogeneralediacquisizione,trattamento,catalogazione,classificazione,sog-gettazioneeordinamentodelleraccolteperfacilitarelafruizioneemigliorareiserviziall’utenza;• organizzazionediiniziativeculturaliedimostre;• verificadeirisultatiedeicostidell’attivitàsvoltadallabiblioteca,anchesotto ilprofilodella

soddisfazionedell’utente;• controllo,direzioneeassistenzanellesalediletturadelmaterialeasupportotradizionaleenon;• assistenzadell’utentenell’usodiapparecchiatureperlavisionedimicrofilmeperl’usoditabu-

latidiconsultazione;• revisioneperiodicadelmaterialeconservatoneidepositiperlaselezionediquellodasottopor-

reatrattamentidiconservazione,ripristino,salvaguardia.

Lostoricodell’arteAllostoricodell’artecompetonointerventiditutela,conservazioneevalorizzazionespecifica-menterivoltiaglioggettidipregiodalpuntodivistastorico-artisticoedelleistituzioni(musea-li)destinateadospitarli.Unodeicompitiprincipalidellostoricodell’arteèrappresentatodalladirezioneespesso-soprattuttoall’iniziodelpercorsodicarriera-dallarealizzazionedelleatti-vitàdicatalogazione.Inbreve,compitiprincipalidiquestafigurasono:• laprogettazioneelarealizzazionedilavoridiinventariazioneeschedatura;• l’ordinamentodigallerieemusei;• losvolgimentodiattivitàdistudioericercafinalizzatiall’accertamentoealladefinizionedell’i-

dentitàculturaledioggettid’arte,allalorovalorizzazioneepromozione;• l’organizzazioneeilcoordinamentodimanifestazioniemostreelaredazionedicataloghietesti

illustrati,oltreallacuradipubblicazionididatticheescientifiche;• lostudioelamessaapuntodistrumentidiprogrammazione,organizzazioneetutela,dimeto-

dologieetecnologiedimanutenzione,consolidamentoerestauroelaprogettazione,direzio-ne,collaudoeverificadeilavoriadessirelativi;• laraccolta,l’esamelavalutazionedelladocumentazioneanchestranierarelativaall’evoluzione

dottrinaria.

Ilrestauratorelrestauratorerealizzainterventisuimaterialicostitutividiunbeneculturaleeoperanelrispet-todeiprincipidellaconservazione,dellacollocazionestoricaetemporaledell’opera,deivaloritecniciecreativiespressiall’artista.Icompitidibasedel restauratore consistono nel realizzare interventidiretti.Propedeuticheall’interventosonoleanalisisullostatodiconservazionedell’operaesullecondizioniambien-tali,materialietecnichedelmanufatto.Questoesameconduceancheallacompilazionediunaschedadirestauro(contenentelacollocazionestorica,lostile,lalavorazionedelmanufatto,indicazionisullecausedeldegrado,conriferimentiadinterventidiconservazioneprecedenti).Aquestaprimaricognizionefaseguitolaprogettazionedegliinterventitesiaeliminareo,alme-no,arrestare,ildannorilevato.Taliinterventiprocedonogeneralmenteattraversolapulituradelmanufatto,lareintegrazionedelleparticolpiteeconl’applicazionedimaterialiprotettivi.Ancheaconclusionedell’interventovienegeneralmenteredattaunadocumentazionedellavo-rosvolto(contestimonianzegrafiche,fotografiche,filmateegliesitidelleanalisichimiche).Unapartesignificativadeicompitidelrestauratoreèrappresentatadallagestionedegliaspettieconomicieorganizzatividellavoro.Infatti,daunlatopuòesserenecessariodefinireunpre-ventivodeilavori,dall’altro-soprattuttonegliinterventidinotevolidimensioni-puòesserenecessariointeragireocoordinarediverseprofessionalità.

IlmanagerculturaleIlmanagerculturaleèunafiguraprofessionaleingradodiaffrontareidiversiaspettidinaturaeco-nomica,finanziaria,contabile,organizzativa,giuridicaedimarketingchesiincontranodurantelarealizzazionedi un evento socio-culturale. I principalicompitisvoltiattengono allagestionedieventiestruttureculturali,sianelsettoredelleartivisive,chenelsettoredellospettacolo.

233232

LeattivitàprofessionalinelcampodellescienzedeibeniculturaliIcurriculatriennalidellelaureeditalecampodiattivitàsonomiratiallaformazionedibasediunoperatoredeigeniculturali.Questafigurasaràattivaall’internodegliorganiditutelacen-trali,periferici(soprintendenze,musei,istituticulturali)elocali,dilivelloqualificato,ancorchédiversadaquellarichiestaperiruolidirigenziali,cuisiaccedetuttorasoloseinpossessoditito-liaccademicisuperiori.AppartengonoalcampodelleScienzedeibeniculturalialcuneattivitàprofessionaliquali,atito-loesemplificativo:

L’archeologoL’archeologoèimpegnatonelrecupero,conservazioneevalorizzazionedeisitiedeirepertidirilievodalpuntodivistastorico-artistico.Questafiguraopera,dunque,nell’ambitodegliscavi,dellacatalogazione,delladidattica,dellaricerca,dellatutelaedellavalorizzazionediareeeoggetticonvalenzastorico-artistica.Leprincipaliareediattivitàsiriferisconoaattivitàdiscavo,dicatalogazione,divalorizzazioneepromozione,divisiteguidate,diricercaedistudioLeattivitàsvolteprevalentementedaarcheologiimpiegatipressoorganismipubblicicomportano:• lavigilanzasulterritoriorealizzataattraversoispezioniecontrolli;• l’esamediprogettidimanutenzione,consolidamento,sistemazione,restauroescavopresenta-

tidaaltrisoggettipubblicioppuredaprivati;• laverificadellacorrettaesecuzionedeilavoridimanutenzione,consolidamento,sistemazione,

restauroescavorealizzatidaterzi;• leistruttorieperacquisti,vincoliedaltriinterventiditutelaelaverificaevalutazionedell’iden-

titàeautenticitàdeibeni;• la programmazione, direzione e verifica della congruità tecnica dei progetti di scavo, della

manutenzione,delrestauroedelleoperediconsolidamentoesistemazione(intuttelefasidel-l’interventodelprogetto:aggiudicazione,esecuzioneecollaudo);• l’allestimentodiimpiantioperativifissiemobili.

L’archivistaL’archivistasvolgeattivitàdiricercascientifica,distudio,consulenza,edelaborazioneneicampiartistico,diplomatico,paleograficoirregolare,giuridico,economicoedellescienzesociali.Cural’inventariazione,ladivulgazioneelavalorizzazionedelpatrimoniodocumentarioaffidatoall’ar-chivioapplicandoicriteriscientificigeneraliequeglispecificidell’areaedelperiodostoricodiproduzionedelladocumentazione.Lecaratteristichediquestafiguravarianosoprattutto inrelazionealtipodiarchiviosucuièchiamatoadoperare.Questipossonoessere,infatti,essenzialmenteditretipi:• corrente,cisiriferisceconciòaiprotocollipresentipressolamaggiorpartediorganizzazioni;• dideposito,contenentidocumenticheabbianoun’etàcompresafrai5ei40anni.Inquesto

lassoditemposiprocedeallasceltadeimaterialidaconservare;• storici,contenenteilmaterialedocumentarioritenutomeritevolediconservazione.

IlbibliotecarioIlbibliotecariosovrintendeall’allestimento,all’organizzazione,allaconservazioneeall’utilizza-zionediunaraccoltalibrariaedocumentaria.Sialanaturadellaraccolta,siaimetodielepro-ceduredelfunzionamentocheadessacompeteeiltipodiutenzachedovràbeneficiarne,con-notanolapersonalitàculturaleelecaratteristicheoperativediquestafiguraprofessionale.Albibliotecariospettanocompitidi:• individuazione,descrizione,classificazionee/otrascrizionedeicodici,deimanoscrittiedegli

incunaboli;• inventariazioneeregistrazionedifondiarchivisticiemembranacei(papiriepergamene);• studio, ricercaedelaborazionenelcampobibliografico,biblioteconomicoedelle tecnologie

applicateallaconservazione,alripristino,allagestione,allasicurezzaeallafruizionedeivolumi,ingenere,delmaterialedocumentariocustoditopressol’istituto;

5 area umanistica 07 4-06-2007 10:57 Pagina 232

235234

6

Ilaureatineicorsiditalecampodiattivitàdevono:• averacquisitoconoscenzeteoricheecompetenzeoperativenelsettoredell’educazioneedellafor-

mazione,caratteristicamenteintegratedaambitidifferenziatidiconoscenzeecompetenzenellescienzedellanaturaedell’uomomasempreinrelazioneaunaprevalenzadellaformazionegene-rale,relativaallaconoscenzateorica,epistemologicaemetodologicadelleproblematicheeducati-venellelorodiversedimensioni,compresaquelladigenere;• averacquisitoadeguatecompetenzeestrumentiperlacomunicazioneelagestionedell’informa-

zione.

durata3annicrediti180classediappartenenza 18classe laureeinscienzescienzedell’educazioneedellaformazione

dovesistudia

UniversitàdegliStudidiBari• Educazioneprofessionale

nelcampodeldisagiominorile, delladevianzaedellamarginalità• Educazioneprofessionale

nelcampodeldisagiominorile,delladevianzaedellamarginalità,Taranto• Scienzedell’educazione

edellaformazione• Scienzedellaformazione

primaria

UniversitàdegliStudidiBergamo• Scienzedell’educazione

UniversitàdegliStudidiBologna• Educatoresociale,Bologna,

Rimini• Educatoredinido

edicomunitàinfantile• Formatore(promozione

esvilupporisorseumane)• Operatoreculturale

/espertoinscienzedell’educazione• Scienzedellaformazione

primaria

LiberaUniversitàdiBolzano• Educatoresociale,

Bressanone• Scienzedellaformazione

primaria,Bressanone

UniversitàdegliStudidiCagliari• Scienzedell’educazione

edellaformazione• Scienzedellaformazione

primaria

UniversitàdellaCalabria• Scienzedell’educazione,

Rende

• Scienzedellaformazioneprimaria,Rende

UniversitàdegliStudidiCassino• Scienzedell’educazione

UniversitàdegliStudidiCatania• Educatoredell’infanzia• Scienzadell’educazione

edellaformazione

UniversitàdegliStudi“G.d’Annunzio”Chieti-Pescara• Scienzedelleprofessioni

educative,Chieti

UniversitàdegliStudidiFerrara• Scienzedell’educazione

UniversitàdegliStudidiFirenze• Educatoreprofessionale• Formatoremultimediale• Formatoreperlosviluppo

dellerisorseumaneedell’interculturalità• Scienzedell’infanzia

UniversitàdegliStudidiFoggia• Scienzedellaformazione

continua

UniversitàdegliStudidiGenova• Espertoinprocessiformativi• Scienzepedagogiche

edell’educazione• Scienzedellaformazione

primaria

UniversitàdegliStudideL’Aquila• Scienzedell’educazione

edellaformazione• Scienzedellaformazione

primaria

5 area umanistica 07 4-06-2007 10:57 Pagina 234

237236

UniversitàdegliStudidiLecce• Educatoriprofessionali• Espertidellaformazione• Pedagogiadell’infanzia

UniversitàdegliStudidiMacerata• Formatoreperl’E-learning

elamultimedialità• Formazioneegestione

dellerisorseumane• Scienzedellaformazione

primaria

UniversitàdegliStudidiMessina• Scienzedell’educazione

edellaformazione,Messina,Noto

UniversitàdegliStudidiMilano-Bicocca• Scienzedell’educazione• Scienzedellaformazione

primaria

UniversitàCattolicadelSacroCuorediMilano• Scienzedeiprocessi

formativi• Scienzedell’educazione• Scienzedell’educazionee

deiprocessiformativi,Brescia,Piacenza• Scienzedellaformazione

primaria• Scienzedellaformazione

primaria,Brescia

UniversitàdegliStudidiModenaeReggioEmilia• Scienzedell’educazione,

ReggioEmilia• Scienzedellaformazione

primaria,ReggioEmilia

UniversitàdegliStudidelMolise• Scienzedellaformazione

primaria,Campobasso

IstitutoUniversitarioSuorOrsolaBenincasaNapoli• Scienzedell’educazione• Scienzedellaformazione

primaria

UniversitàdegliStudidiPadova• Educatoresociale,culturale

eterritoriale,Rovigo• Formatorenelle

organizzazioni• Scienzedell’educazione• Scienzedellaformazione

primaria• Scienzeperlaformazione

dell’infanziaedellapreadolescenza

UniversitàdegliStudidiPalermo• Educatoreinterculturale• Educatoredellaprima

infanzia• Espertodeiprocessi

formativiededucatoreprofessionale• Formatoremultimediale,

Agrigento• Scienzedellaformazione

primaria

UniversitàdegliStudidiParma• Scienzedell’educazionee

deiprocessiformativi

UniversitàdegliStudidiPerugia• Coordinamentodelleattività

diprotezionecivile,Foligno• Scienzedellaprofessionalità

educativa• Espertonellaprogettazione

dell’insegnamentoadistanza,Terni• Scienzedellaformazione

primaria

UniversitàdegliStudidiRoma“LaSapienza”• Scienzedell’educazione

edellaformazione

UniversitàdegliStudidiRoma“TorVergata”• Scienzedell’educazione

edellaformazione• Scienzedell’educazione

edellaformazioneinunasocietàmulticulturale

UniversitàdegliStudiRomaTre• Educatoreprofessionale

dicomunità• Formazioneesviluppodelle

risorseumane• Scienzedell’educazione

LiberaUniversitàdegliStudi“MariaSS.Assunta”Roma• Scienzedell’educazionee

dellaformazione• Scienzedellaformazione

primaria

UniversitàdegliStudidiSalerno• Scienzedell’educazione,

Fisciano• Scienzedellaformazione

primaria,Fisciano• Scienzeperlaformazione

dell’infanziaedellapreadolescenza,Fisciano

UniversitàdegliStudidiSassari• Scienzedelleprofessioni

educativedibase

UniversitàdegliStudidiSiena• Scienzedell’educazione

edellaformazione,Arezzo

UniversitàdegliStudidiTorino• Scienzedell’educazione,

Savigliano• Scienzedell’educazione• Scienzedellaformazione

primaria

UniversitàdegliStudidiTrieste• Scienzedell’educazione,

Portogruaro,Trieste• Scienzedellaformazione

primaria

UniversitàdegliStudidellaTuscia• Educatoreedivulgatoreambientale

UniversitàdegliStudidiUdine• Scienzedellaformazione

primaria

UniversitàdegliStudidiUrbino“CarloBo”• Educatoresocialeterritoriale• Espertoneiprocessi

diformazioneeneiserviziculturali• Scienzedellaformazione

primaria

UniversitàdellaValled’Aosta• Scienzedell’educazione

UniversitàdegliStudidiVerona• Espertineiprocessiformativi• Scienzedell’educazione

UniversitàTelematicaGuglielmoMarconi• Scienzedell’educazione

edellaformazione,Roma

UniversitàtelematicaLeonardoDaVinci• Formazionealleprofessioni

educative,TorrevecchiaTeatina

UniversitàtelematicaPegaso• Scienzedell’educazione

edellaformazione,Napoli

UniversitàtelematicadellescienzeumaneUNISU• Scienzedell’educazione

edellaformazione,Roma

perindirizzinumeritelefonicisitiinternetvediilcapitolouniversitàinItalia,pagina252

5 area umanistica 07 4-06-2007 10:57 Pagina 236

L’animatoreculturaleL’animatoreculturaleoperaneiserviziculturali,nellestruttureeducative,inaltreattivitàterri-torialideltempoliberoedeltempodivacanzaconnesseanchealterzosettore:ludoteche,labo-ratori,soggiorniestiviedivacanza,centrigioco,serviziergoterapeutici,centriinfanziaadole-scenzafamiglia,bibliotecarioperragazzi,operatorenegliufficiistruzionedeglientilocali,ope-ratorenegliufficiculturaedeltempoliberoperlediverseetà,operatorenegliarchivieconser-vazionedelpatrimonioculturaleinparticolarescolasticoeconfinalitàdidattiche,operatoreeespertoindidatticheambientaliedelpatrimonioartistico,musealeestorico,ingeneraledeibeniculturali,confinalitàeducativeeconnessealleattivitàricreativeedeltempolibero,figu-redisistemascuola-società-famiglia,consulentepedagogicoinambitoscolasticoeextrascola-stico,consulentefamiliare,tutorpedagogiconeiservizipedagogicieeducativipergiovanieadulti.

IlformatoreaziendaleIlformatoreaziendalesvolgeattivitàdidocente,istruttoreotutornelle imprese,neiservizi,nellepubblicheamministrazioni,inprogrammidieducazionecontinua,permanenteericorren-te.Operacometutornellaformazioneadistanzaoinrete,comegestoredirisorsedidatticheedidocumentazioneorientataall’educazioneeallasuastoria(centrieducativi,mediateche,ser-vizidocumentali,archivi),ocomeoperatorenellaeditoriadisoftwareeducativo.Inquestoqua-dro,rispondendoallaforteesigenzadicompetenzerelativeall’usodeinuovimedianeiproces-siformativi,puòspecializzarsicomeformatoreeprogettistadellaformazione,espertonell’usodidatticodellenuovetecnologie,sintetizzandoinséleconoscenzeecompetenzepropriedelmediaeducatorconquelledeltecnologoeducativoconparticolareriguardoallaformazionedistanza(opendistancelearning).

L’operatoreinterculturaleL’operatoreinterculturalesvolgeattivitàprofessionalidiformatoremulticulturale,diespertoperlaprogettazioneedilmonitoraggiodipianidiformazioneavalenzamulticulturale,perlacomu-nicazione,l’intermediazione,lanegoziazioneinterculturale,comeaddettoedespertonelcoor-dinamentodiattivitàcooperativenell’ambitodiorganizzazioniconpersonaleesteroodicomu-nitàmultietniche,nelleimpreseindustrialieturisticheenelleistituzioniinternazionali(conrife-rimentoallepolitichedigestioneesviluppodelpersonale,alledinamicheorganizzative,allepolitichesociali,allepratichenegoziali-commerciali).

239238

Leattivitàprofessionalinelcampodellescienzedell’educazioneedellaformazioneIlaureatinellaclassesvolgerannoattivitàdieducatoreprofessionale,educatoredicomunitàeneiservizisociali,animatoresocio-educativo,operatoreneiserviziculturali,nellestruttureedu-cative,inaltreattivitàterritoriali,connesseanchealterzosettore;potrannoaltresìoperarecomeformatore,istruttoreotutornelle imprese,neiservizi,nellepubblicheamministrazioni;comeeducatoriinfantilipotrannooperarenellestruttureprescolastiche,scolasticheedextrascolasti-che,neiserviziall’infanziaeinaltreattivitàcherichiedanounaspecificaqualificazionerispettoallaeducazioneinfantile.AppartengonoalcampodelleScienzedell’educazioneedellaforma-zionealcuneattivitàprofessionaliquali,atitoloesemplificativo:

L’insegnantediscuolaprimariaesecondariaIldecretolegislativo17ottobre2005chedefiniscelenormegeneraliinmateriadiformazionedegliinsegnantistabiliscecheipercorsidiformazioneinizialedeidocentidellascuoladell’in-fanzia,delprimocicloedelsecondociclodelsistemaeducativodiistruzioneeformazionesisvolgononeicorsidi laureamagistrale(università)eneicorsiaccademicidisecondo livello(Afam).Lalaureamagistraleeildiplomaaccademicodisecondolivellosiconseguono,unita-menteall’abilitazioneall’insegnamento,previavalutazionepositivadeltirocinioobbligatoria-mentesvolto,conladiscussionedellatesieilsuperamentodiunesamediStato.Permaggioriinformazionivediilcapitolo“comesidiventainsegnanti”.

L’educatoreprofessionaleL’educatoreprofessionaleoperaneiserviziculturalieterritoriali,nelleagenzieperleattivitàdelvolontariato,incontestidimarginalitàsociale,dimulticulturalitàe/odimultietnia,conobietti-vidipromozioneedituteladellapersonaedelladiversitàattraversomirateedefficaciiniziati-veperlaformazionedellapersonalità,maancheperlaprevenzionee/olariduzionedeldisagioedellosvantaggio.Ilsuoambitodiesercizioprofessionaleèrappresentatodastrutturepubbli-cheeprivateaventifunzioneeducativaedianimazionesociale,quali:centriestrutturesocio-educative,servizisociali,comunitàalloggio,centriperanziani,centriperimmigrati,comunitàpersoggettiincondizionididisagiosocio-culturale,sistemapenitenziario,maanchelastrada,ilquartiere,lacittà,imusei,lebiblioteche,levideoteche,ecc.

L’educatoresocio-sanitarioL’educatoresocio-sanitariosvolgeattivitàdieducatoreprofessionale,inregimedidipendenzaoliberoprofessionale,inambitosocio-sanitarioinstrutturesocio-sanitarie,educativeedetentive(residenzialie/osemiresidenziali)dislocate nel territorio,neiserviziallapersona,nell’ambitodellecomunità,comesupportodeiserviziperl’infanzia.Questafiguradieducatorerealizzaedattua(ovicontribuiscenelleéquipepredisposte)specificiprogettieducativieriabilitativivoltiallosviluppoequilibratodellapersonalità,delbenesserepsico-fisicoedellerisorseglobalidegliindividui;all’integrazionedeisoggettiindifficoltà;all’attivazionedipercorsieducativie/oriabi-litativinell’ambitodellasalutementaleedelledisabilità.Inparticolareopera,confunzionepre-ventivaerieducativa,neisettoridell’handicap,delledisabilità,dellatossicodipendenza,delladevianza,dellasalutementale,dell’integrazioneinterculturaleeintergenerazionale.

L’educatoredicomunitàinfantiliL’educatoredicomunitàinfantilioperanellestruttureeagenziedellaprimaedellasecondainfan-zia(identificabiliconlafasciad’età0-6anni),qualileistituzionipre-scolasticheescolastiche:asilinidoescuoledell’infanzia;leistituzioniparaedextrascolastiche,disostegnoevalorizzazionedel-l’infanzia:iservizisocio-educatividiterritorio,iconsultori,leludoteche,icentrifamigliaetuttequellestrutture(pubblicheeprivate)cherichiedonounaspecificaqualificazionerispettoall’edu-cazione infantile.Svolgeanchefunzioni di supporto del nucleofamiliaredeibambini,nonchécompitidicoordinamentoconlealtreistituzioniscolasticheedextrascolastichediterritorio.

5 area umanistica 07 4-06-2007 10:57 Pagina 238

241

UniversitàdegliStudidiGenova• Disciplinedellearti,

dellamusicaedellospettacolo(Dams),Imperia

UniversitàdegliStudideL’Aquila• Storiaepratichedellearti,

dellamusicaedellospettacolo

UniversitàCattolicadelSacroCuorediMilano• Scienzeetecnologie

delleartiedellospettacolo,Brescia

LiberaUniversitàdilingueecomunicazioneIULM-Milano• Comunicazioneegestione

neimercatidell’arteedellacultura

UniversitàdegliStudidiPadova• Culturaetecnologia

dellamoda• Disciplinedell’arte,

dellamusicaedellospettacolo

UniversitàdegliStudidiPalermo• Disciplinedellamusica• Scienzeetecnologie

dell’arteedellospettacoloedellamoda

UniversitàdegliStudidiPerugia• Scienzeetecnologiedella

produzioneartistica,Terni

UniversitàdiPisa• Cinema,musicaeteatro

UniversitàdegliStudidiRoma"LaSapienza"• Artiescienze

dellospettacolo• Scienzedellamoda

edelcostume

UniversitàdegliStudidiRoma"TorVergata"• Storiascienzeetecniche

dellamusicaedellospettacolo

UniversitàdegliStudiRomaTre• Disciplinedellearti,

dellamusicaedellospettacolo

UniversitàdegliStudidiSalerno• Disciplinedelleartivisive,

dellamusicaedellospettacolo,Fisciano

UniversitàdegliStudidiSiena• Musicaespettacolo,

Arezzo

UniversitàdegliStudidiTeramo• Comunicazioneartistica

emultimediale

UniversitàdegliStudidiTorino• Disciplinedell’arte,

dellamusicaedellospettacolo• Multimedialitàediscipline

dell’arte,dellamusicaedellospettacolo

UniversitàdegliStudidiTrieste• Disciplinedellospettacolo

UniversitàdegliStudidiUdine• Dams-disciplinedellearti,

dellamusicaedellospettacolo,Gorizia

UniversitàdegliStudidiUrbino"CarloBo"• Designediscipline

dellamoda

Università"Ca’Foscari"diVenezia• Tecnicheartistiche

edellospettacolo

UniversitàIUAV diVenezia• Artivisiveedellospettacolo• Designdellamoda

perindirizzinumeritelefonicisitiinternetvediilcapitolouniversitàinItalia,pagina252

240

7

Ilaureatineicorsidilaureaditalecampodevono:• possedereun’adeguataformazionedibase relativamenteaisettoridellearti,delcinema,della

musica,delteatroedelcostume;• possederestrumentimetodologiciecriticiadeguatiall’acquisizionedicompetenzedeilinguaggi

espressivi,delletecnicheedeicontestidellemanifestazionispecifiche;• possedereunsicurousodeglistrumentiinformaticiedellacomunicazionetelematicanegliambiti

specificidicompetenza;• possedereadeguatecompetenzeestrumentiperlacomunicazioneelagestionedell’informazione;• esserecapacidilavorareingruppo,dioperarecondefinitigradidiautonomiaediinserirsipronta-

mentenegliambientidilavoro.

durata3annicrediti180classediappartenenza23classelaureeinscienzeetecnologiedelleartifigurative,dellamusica,dellospettacoloedellamoda

dovesistudia

UniversitàdegliStudidiBari• Scienzeetecnologie

dellamoda,Bari,Taranto

UniversitàdegliStudidiBologna• Cultureetecniche

delcostumeedellamoda,Rimini• Dams-disciplinedellearti,

dellamusicaedellospettacolo

UniversitàdellaCalabria• Disciplinadellearti,

dellamusicaedellospettacolo,Rende

LiberaUniversitàdellaSiciliacentrale“Kore”diEnna• Scienzeetecnologie

dellospettacoloedellamoda

UniversitàdegliStudidiFirenze• Culturaestilismodellamoda• Disciplinedellearti,

dellamusicaedellospettacolo• Progettazioneegestione

dieventieimpresedell’arteedellospettacolo,Prato

5 area umanistica 07 4-06-2007 10:57 Pagina 240

tealladimensionedelleartivisiveefigurative.• tecnologodigitalenell’ambitoaudiovisivoedelloshowbusiness,spettacolodigitale,Webtele-

vision,applicazionidiinternet,restaurodelletecheaudiovisive,delleimmaginiedelsuonoana-logicoconlenuovetecnichedigitali).• operatorinelladidattica(siascolarechemuseale)dell’operad’arte,nell’ideazioneeorganizza-

zionedieventiculturalieiniziativeespositivepressoentilocalieassociazioniprivatepromotri-cidicultura.

243242

Leattivitàprofessionalinelcampodellescienzeetecnologiedelleartifigurative,dellamusica,dellospettacoloedellamodaIlaureatidellaclassesvolgerannoattivitàprofessionaliindiversiambiti,qualil’animazioneel’in-dustriaculturale,letelevisionieimass-media,ilcostumeelamoda,dall’ideazionedelprodot-toallasuarealizzazione.Appartengonoalcampodellescienzeetecnologiedelleartifigurative,dellamusica,dellospet-tacoloedellamodaalcuneattivitàprofessionaliquali,atitoloesemplificativo:

Attivitàprofessionalidellamusica• insegnantedellemateriemusicalinellescuoledimusicaenellascuolasecondaria;• organizzatoremusicaleaddettoallapromozione,programmazioneeproduzionedispettacoli,

rassegne,festivalemanifestazionimusicali(teatri,entilirici,enticoncertistici,radioetelevisio-ne,industriadiscografica,entilocali);• addettostampa,progettistapressosocietàeagenzieimpegnatenell’attivitàdipubblicherela-

zioni,pubblicità,comunicazione;• presentatoreeguidaallafruizionedioperemusicali,recensoredispettacolimusicalipergiorna-

liotrasmissionitelevisiveeradiofoniche;• tecnicodelsuono: redazione informatizzatadipartituree testimusicali,analisiesintesidel

suono,composizioneassistitadall’elaboratore, regia del suono e tecniche di ripresasonora,restauroaudio;• conservatoremusicale:realizzazioneegestionedisezionimusicali inarchiviebiblioteche,di

banchedatimusicali,dicatalogazioneeclassificazionedeibenimusicali.

Attivitàprofessionalidellospettacolo(cinema,teatro,moda)• addettostampaepubblicistainufficistampadiistituzioniteatraliemusicaliedicasedimoda,

inredazionidiperiodicispecialisticiodiprogrammiradiotelevisivi,inistituzionimusealiperlapreparazionedimostre,sfilate,realizzazionedicolonnesonoredifilm,spotpubblicitari,pro-grammiradiotelevisivi,el’ambientazionesonoradimostreedeventiculturali;• comunicatoreinsettoridell’editoriatradizionaleedelettronica,nellaprogrammazione,gestione

econduzionedimanifestazioniteatrali,cinematografiche,radio-televisive,moda,museografi-cheinrealeevirtuale;divulgazionescientifica,tecnicaeculturalenellescuole,pressoglientilocali,nellemediateche,neimusei,negliarchivi,neicallcenter,nellagestionedisititelematici;• responsabiledellaprogettazionedieventi,responsabilediproduzione,castingdirector,location

manager,responsabiledidistribuzione,responsabilediesercizio,direttoredisala,responsabiledellasegreteriaorganizzativa,responsabiledellasicurezzadeglispettacoli,direttorecommercia-ledicompagniaedieserciziteatrali;• sceneggiatore,realizzatorediscriptcinematograficiper laproduzionedocumentariaefiction

cine-televisivaemultimediale;realizzatoredireportagecine-televisivi;realizzatoredidocumen-tiaudiovisivi;• arteterapeuta,operatoreteatralenelcampopedagogico,terapeutico,deldisagiosocialeedel-

l’associazionismo.

Attivitàprofessionalidelleartivisive• progettazione e la produzione di siti Web, Cd Rom, Dvd, produzione di audiovisivi digitali,

gestioneeorganizzazionedieventimultimediali,operatorenelletelevisionieneimass-media,redattorediipertesti,progettistamultimediale,espertoinlinguaggietecnologiemultimediali;• promotoreculturale,collaboratoreeconsulenteinvideotecheemediatecheautonomeoistitui-

tepressobibliotecheemusei;collaboratoreavariolivelloinarchivicinematograficietelevisivi,istituzioniedentipubblicieprivatiqualifestivalcinematografici,salecinematografiche,azien-detelevisive;inredazionedicaseeditricidelsettore,ufficistampa;• storicodell’arteedelletecnicheartistiche,operatoredellatutelaeconservazionedelpatrimo-

nioartisticoancheconcompetenzeinformatico-tecnologichegeneraliespecificatamentelega-

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245244

8

Ilaureatineicorsidilaureaditalecampodevono:• possedereunasolidaformazionedibasee lapadronanzaspecificadelledisciplinegeografiche,

economicheesociologiche,dellematerieculturaliegiuridiche;• possedereglistrumentiteorici,tecniciemetodologicinecessariperl’interpretazioneelarappre-

sentazioneedelterritorioedellospazioprodottodalleattivitàumaneedelrapportotraquesteel’ambientefisico;• essereingradodiutilizzareiprincipalistrumentiinformaticiedellacomunicazionetelematicanegli

ambitispecificidicompetenza;• essereingradodiutilizzareefficacemente,informascrittaeorale,almenounalinguadell’Unione

europea,oltrel’italiano,perloscambiodiinformazionigeneraliepossedereadeguateconoscenzeestrumentiperlacomunicazioneelagestionedell’informazione,nell’ambitospecificodicompe-tenza.

durata3annicrediti 180classediappartenenza 30classelaureeinscienzegeografiche

dovesistudia

UniversitàdegliStudidiBologna• Scienzegeografiche

UniversitàdegliStudidiFirenze• Geografiaumana

eorganizzazionedelterritorio

UniversitàdegliStudidiGenova• Scienzegeografiche

applicate.Territorio-ambiente–turismo

UniversitàdegliStudidiMilano• Scienzeumane

dell’ambiente,delterritorioedelpaesaggio

UniversitàdegliStudidiPadova• Geografiadeiprocessi

territoriali

UniversitàdegliStudidelPiemonteOrientale“AmedeoAvogadro”Vercelli• Promozioneegestione

delturismo,Novara,Stresa

UniversitàdegliStudidiRoma“LaSapienza”• Geografia

UniversitàdegliStudidiTorino• Scienzegeografiche

eterritoriali

perindirizzinumeritelefonicisitiinternetvediilcapitolouniversitàinItalia,pagina252

5 area umanistica 07 4-06-2007 10:57 Pagina 244

IlpromotoreturisticoIlpromotoreturisticoèagentedellosviluppoturisticolocale,programmatoreegestoredeiter-ritorituristici,gestorediaziendediservizituristici,organizzatorediitinerarituristicispecializ-zati(turismoculturale,naturalistico,scolastico,religioso,archeologico,enogastronomico,ecc.),touroperator,accompagnatoreturisticointernazionale,organizzatoredicongressiealtrieven-tiaggregativi.Lesuecapacitàorganizzativeconcernonoleattitudiniaselezionaregliaspettipiùinteressantiedattraentidegliambientifisiciedumanidaproporreagliutentidelservizioturistico,tenendocontodellelimitazioniedeirischi(igienico-sanitari,legislativi,sociopoliticiecc.)esistentineiluoghidisoggiornoedeinecessarimarginidiresaeconomica.

247246

LeattivitàprofessionalinelcampodellescienzegeograficheIlaureatidellaclassesvolgerannoattivitàprofessionaliinentipubblicieprivaticheutilizzinoprofessionalitàcoerenticon latipologiadicompetenzespecifichefornitedalcorsodi laurea,nonchéneisettoridellarappresentazioneedell’analisidelterritorio,dell’identificazioneevalo-rizzazionedellerisorsedeiconnessifenomenieconomiciepolitici.AppartengonoalcampodelleScienzegeografichealcuneattivitàprofessionaliquali,atitoloesemplificativo:

IlgeografoIlgeografoèunoperatoredotatodiadeguateconoscenzenegliambitiumanisticiesociali,maanchedicompetenzestatisticheecartografichesupportatedallemodernetecnicheinformati-che.Operanelcampodell’analisi,dellavalorizzazioneedellagestionedellerisorseterritoriali,dellaprogrammazioneeconomicaeurbanistica,dell’individuazionedegliambitiottimalidiorga-nizzazioneedifornituradeiservizi,dellalocalizzazionedelleattivitàeconomiche,delleinfra-struttureedegliapparatistrumentali,dell’amministrazioneedelgovernodiambiente,territorioepaesaggio.Trovaoccupazione:• neglientipubblici–statali,regionali,provincialiecomunali–chesioccupanodianalisiepro-

grammazioneterritorialeper l’elaborazionee larealizzazionedispecificiprogettidigestioneambientaleepaesaggisticaeperl’elaborazioneelarealizzazionedispecificiprogettidisvilup-poeperl’analisidirischioambientale;• neglientiprivatieistituzioniculturalicheoperanoincampoambientaleeterritoriale;• nelleaziendepubblicheeprivateeistituzionivariecheoperanoneisettoridellarappresentazio-

nedelterritorioe,ingenerale,incampocartograficocomeconsulenteperlaproduzionecarto-grafica,redattoredicartegeneralietematiche,gestionedisistemiinformativiterritoriali(Gis);• neisettoridellacomunicazionegiornalistica,editorialeeradio-televisiva;• neglientidiricerca;• nellagestioneefruizionedeibeniculturaliterritoriali(parchi,areedipregiodalpuntodivista

dell’ambienteedellaculturamaterialetradizionale);• nell’editoriascolastica,giornalistica,multimedialeetelevisivacomeredattoriesupervisoridi

argomentisocio-territoriali,economico-territoriali,paesaggistici,ambientali.

L’analistadelterritorioL’analistadelterritoriooperanelleamministrazionipubblichecentralielocali,inattivitàemer-gentiqualilagestionedelpatrimonioambientale,ancheconriguardoallavalutazioned’impat-to;lavalorizzazioneculturale,turisticaeproduttivadelterritorio;lariorganizzazioneel’ottimiz-zazionedegliambientiamministrativifunzionali;lapromozionediformed’integrazioneecono-micaeculturale-alivelloregionale,nazionale,comunitario.Pressoleimpreseeconomichel’a-nalistadelterritoriopuòtrovareimpiegoasupportodelgovernodeiflussilogisticiedelleopzio-nilocalizzative;nellasferadellacomunicazione;inattivitàdimarketing;inattivitàeditorialispe-cialisticheedimassa,ecc.

IlmediatoreterritorialeIlmediatoreterritorialeèunafigurachevaacquistandopesocrescente in Italiaeall’estero,ancheinconnessioneconledinamichedellamondializzazione.Èunoperatorecapacedicoglie-relepotenzialitàdiaggregazionedellecollettivitàlocaliedipromuovernelosvilupposullabasedelpatrimonioculturalesedimentatonellaterritorialità.Attraversoilrecuperoelavalorizzazio-ne delle espressioni non necessariamente materiali della cultura, egli apprende e lavora sumodellidiidentitàlocale,attivastrategiediempowermentdicomunità,svolgeunafondamen-talefunzionediraccordotraprocessiglobalieproblemilocali.Èidoneoaoperareincontestigeograficidifferenziati,inambitourbanoorurale,inpaesiavanzatioinviadisviluppo.

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249248

9

Ilaureatineicorsiditalecampodiattivitàdevono:• acquisireunaformazionedibasefinalizzataall’indaginestoricamediantel’apprendimentodelleprin-

cipalimetodologiespecificheedellenozionifondamentalidelledisciplineedelletecnicheausiliarie;• apprenderelelineegeneralidellastoriadell’umanitàeacquisirefamiliaritàconlinguaggiestilisto-

riografici,conl’usodellefontidocumentarieeoraliedellatradizionestoriografica,coniprofilidia-cronicidellerelazionidigenereeconlaconoscenzadirettadialcunefontiinoriginale.

durata3annicrediti180classediappartenenza38classe laureeinscienzestoriche

dovesistudia

UniversitàdegliStudidiBari• Scienzestoricheesociali

UniversitàdegliStudidiBologna• Storia• Storia,culture

eciviltàorientali

UniversitàdellaCalabria• Storia,Rende

UniversitàdegliStudidiCatania• Scienzestoricheepolitiche

UniversitàdegliStudi“G.d’Annunzio”Chieti-Pescara• Storia,Chieti

UniversitàdegliStudidiFirenze• Storia

UniversitàdegliStudidiGenova• Storia

UniversitàdegliStudideL’Aquila• Storia

UniversitàdegliStudidiMacerata• Storiaememoria

dellecultureeuropee

UniversitàdegliStudidiMessina• Storia

UniversitàdegliStudidiMilano• Scienzestoriche

UniversitàdegliStudidiNapoli“FedericoII”• Storia

UniversitàdegliStudidiPadova• Storia

UniversitàdegliStudidiPalermo• Scienzestoriche

UniversitàdegliStudidiPerugia• Storiadellasocietà,

dellaculturaedellapolitica

UniversitàdiPisa• Storia

UniversitàdegliStudidiRoma“LaSapienza”• Scienzestoriche• Scienzestorico-religiose• Storiamedievalemoderna

econtemporanea• Storiaecviltàdell’Oriente

edelmediterraneodall’antichitàall’etàmoderna• Teorieepratiche

dell’antropologia

UniversitàdegliStudiRomaTre• Scienzestoriche,

delterritorioeperlacooperazioneinternazionale

UniversitànonstataleEuropeadiRoma• Scienzestoriche

UniversitàdegliStudidiSiena• Storia,tradizione,

innovazione

UniversitàdegliStudidiTorino• Societàecultured’Europa

UniversitàdegliStudidiTrento• Scienzestoriche

UniversitàdegliStudidiTrieste• Storia

Università“Ca’Foscari”diVenezia• Storia

perindirizzinumeritelefonicisitiinternetvediilcapitolouniversitàinItalia,pagina252

5 area umanistica 07 4-06-2007 10:58 Pagina 248

LeattivitàprofessionalinelsettoredellereligioniUnsestosettorediattivitàèquellodellereligioni.Laconoscenzadellastoriadellereligioninellesueinterazioniconlastoriadelleciviltà,cultureesocietà,conattenzioneagliaspettiistituzio-nali (organizzazione, strutture, culti, dottrine, legislazione), alle diverse manifestazioni deifenomenireligiosieallalororilevanzaneiprocessidicostruzionedelleidentitàculturali,socia-liepoliticheedeiruolisociali,familiariedigenereapresbocchiprofessionalinelsettoredel-l’insegnamentodellareligione,nellaconservazionedeibeniculturalieambientali,conpartico-lare competenza su quelli di matrice e profilo religioso;nell’editoriaenellacomunicazionesocialeconparticolareriguardoalsettorestorico-religioso.

Leattivitàprofessionaliperl’interculturalitàUnsettimosettorediattivitàèquellodell’interculturalità.Unaformazioneindirizzataallacom-prensioneeallaricostruzionestoricaditematichequalialterità,identità,convivenza,genere,tolleranzaeintolleranza,discriminazioneeintegrazioneconparticolareattenzionealmulticul-turalismo,alconfrontoecomunicazionetracultureeidentitàdiverse,secondoanchequantostabilitodallaCartadeidirittidell’Unioneeuropearelativaallediscriminazioniriguardantirazza,origini etniche, religioni, genere, può preparare consulenti per l’integrazionemulticulturalepressoentipubbliciregionalienazionali,entiprivati,istitutiassistenziali,scuole,associazioninongovernative,associazioniperilvolontariato.

LeattivitàprofessionalinelsettoredellastoriaeconomicaUnottavosettorediattivitàèquellodellastoriaeconomica.Laconoscenzadellastoriacontem-poraneael’integrazionediopportuneconoscenzeeconomico-statistiche,sociologicheeterri-toriali,promuovecompetenzenell’analisideiprocessid’industrializzazioneedimodernizzazio-ne:dalprocessodievoluzionedellestrutturedemograficheaimutamentichehannoinvestitolacomposizioneeilruolodellafamiglia;dallosviluppodeimovimenticollettivi(partiti,sinda-cati,associazioni,ecc.)allecondizionimaterialiedilavorodellediversecategoriesociali,finoaimovimentimigratori localie internazionalichehannoaccompagnatoeaccompagnano lediversefasidiarticolazionedell’economiamondiale.Lefigureprofessionalicorrelateconduco-noanalisi,ricercheeprogettiincamposociale,economico,statistico,demograficopercontodigrandiaziendeebanche,amministrazioni,fondazionieistitutidiricercaedistudio.

251250

LeattivitàprofessionalinelcampodellescienzestoricheIlaureatidellaclassesvolgerannoattivitàprofessionaliinentipubblicieprivatineisettorideiserviziculturali,delrecuperodiattività,tradizionieidentitàlocali,edegliistitutidiculturaditipospecifico; inoltresaranno ingradodiutilizzare iprincipalistrumenti informaticiedellacomunicazionetelematicanegliambitispecificidicompetenza.Appartengonoalcampodellescienzestorichealcuneattivitàprofessionaliquali,atitoloesemplificativo:

LeattivitàprofessionaliperlatutelaelavalorizzazionedelpatrimonioUnprimosettorediattivitàdellostoricoèlatutelaelavalorizzazionedelpatrimoniostoricodientiedistituzionipubblicheeprivateconspiccatecaratteristichediinnovazione(organizzazio-neeriorganizzazionediarchivi,biblioteche,cineteche,centrididocumentazione,museispecial-mentemediante ilricorsoallenuovetecnologiemultimediali,costruzionedirelativisitiweb,costruzionidiretitematichesuinternet).

Leattivitàprofessionaliperlapromozioneelagestionedell’informazionestoricaUnsecondosettorediattivitàèlapromozioneelagestionedell’informazionestoricaestorico-culturaleneimedia(giornali,riviste,editoria,radio-tv,cinema),ivicompresalaprogettazionedistrumentiesussidididatticiperl’insegnamentodellastoriaelaformazioneadistanzautiliz-zandolenuovetecnichedicomunicazione(multimedialità).

LeattivitàprofessionaliperlacooperazioneinternazionaleUnterzosettorediattivitàèlacooperazioneinternazionale.L’acquisizionediunasolidacono-scenzadibasedelladimensioneinternazionaledeiprocessistoriciedellerelativemetodologieetecniched’indaginestoriograficaéindispensabilepercoglierelanaturadelletrasformazioniinattonelcontestomondiale,europeoeitaliano,conparticolareriguardoaiprofilieaicontestidellacooperazioneinternazionale:lapromozioneculturalenell’ambitodellecompetenzeistitu-zionalidelMinisterodegliAffariesteri;leistituzioniscolasticheeculturaliitalianeestraniereoperantiall’estero; lacarrieradiplomaticaenelleorganizzazioni internazionali, inparticolareeuropee;gliorganisminazionalieinternazionalidicooperazionemultiebilateraleperl’elabora-zionediprogrammieprogettidiaiutoallosviluppoodiinterventoumanitario;ilcampospeci-ficodeidirittiumani.

LeattivitàprofessionaliperlavalorizzazionedelterritorioUnquartosettorediattivitàèlavalorizzazionedelterritorio.Siindividuaunafiguraprofessio-naleche,coniugandoconoscenzeecompetenzeneicampidellastoriadellasocietàedelterri-torio,dellageografiaedellacartografia,dellerelazionicultura-ambienteancheinprospettivadiacronica, può affiancare i tecnici nella complessa opera di governo del sistema società-ambientesianelleamministrazionicentralielocali,sianelleistituzionipubblicheeprivatecheadiverso titolo si occupano di programmazione e di sviluppo culturale del territorio(itinerariattrezzati,museidistorialocale,parchiarcheologico-industriali,ecc.).

LeattivitàprofessionalinelsettoredellastoriaanticaUnquintosettorediattivitàèquellodellastoriaantica.L’acquisizionediunaformazionestori-cadibase,fondatasull’apprendimentodelleprincipalimetodologiespecifiche–con l’usodifontiscritteeiconografiche-edellenozionifondamentalidelledisciplineedelletecnicheausi-liarie,nonchélaconoscenzadeiprofilidiacronicidellerelazionidigenerepermetterannodisvol-gereattivitàprofessionalineiseguentisettori:archivi;biblioteche;entilocaliesocietàprivatepreposteallaconservazioneegestionedeibeniculturali;sezionididattichedeimusei;editoriaspecializzata.

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