5. évfolyam5. évfolyam

SDT- program beépítési SDT- program beépítési lehetőségelehetősége

mese

Ősi elbeszélő műfaj. Csodás elemeket tartalmazó tréfás, tanulságos kitalált történet, gyakran gyermekek szórakoztatására szolgál.

népmese

A népköltészet körébe tartozó mese, sokszor csodás eseményeket és lényeket szerepeltető elbeszélő műfaj.

A dombon álló palota A hosszú hajú királylány

A délceg királyfi

A mese a legősibb műfajok egyike.

Igaz

Hamis

További fogalmak

Milyen műnembe sorolnád a meséket?

drámalíraepika

Szereplői mindig változnak, nincsenek tipikus figurák

Igaz

hamis

Műmese

A mese műfajának olyan változata, melynek szerzője ismert személy, és a történet nem a nép ajkán terjed, hanem például könyvből olvasható.

Népmese: Aki kapzsi, pórul jár

Melyik városban játszódik a történet?BagdadIsztanbul Irak

Melyik szereplőre utal a mese címe?

Milyen hangulata van a mese végének? szomorú tréfástragikus

Hány aranyat adott végül a kalifa?

ezret-ezret mindkettőjüknek csak a nevettetőnek adott3-3 aranyat nem adott

Aki kapzs ipórul jár.swf

Mikszáth Kálmán: A néhai bárány szerkezet

Mikszáth Kálmán: A néhai bárány

csűr

Takarmány (pl. széna, kukorica,zab), termény (pl. búzamag, rozs) raktározására való szellős gazdasági épület.

eszterhaj

Nádból, szalmából készült háztető vagy eresz.

A néhai bárány.swf

János vitéz.swf

A Pál utcai fiúk

A Pál utcai fiúk.swf

A Pál utcai fiúk 2..swf

6. évfolyam6. évfolyam

SDT- program beépítési SDT- program beépítési lehetőségelehetősége

Attila halála

isten ostoraAttilának, a hunok királyának jelzője, arra utalhat, hogy Attila Isten által kiválasztott, isteni

ítéletet végrehajtó személy.

Attila halála 1. (munkacím) Attila halála 2. (munkacím)

halottas menetA temetés előtti szertartásos, gyászos vonulás a holttesttel.

Napszimbólum Holdszimbólum

Attila temetésének körülményei.swf

Hun szokások

A bebalzsamozás.swf

A halott lelkek a túlvilágon.swf

Várak és regék.swf Várkapitányok.swf

A walesi bárdok az életmûben.swf

A bárdok tragédiájának történelmi háttere

Ferenc JózsefMagyar király, 1848-1916.

dicshimnusz

Gyakran gúnyos felhangú, áradozó, túlzó dicséret.

epizód

Elbeszélő vagy drámai műben mellékes esemény.

konfliktus

Érdekellentétből vagy értékkülönbségből fakadó összeütközés.

Toldi Miklós tulajdonságai

Kép egy 1930-as Toldi-kiadásból 1. (munkacím) Toldi szobra

Toldi a filmben

Toldi Miklós tulajdonságai.swf

"Egy, csak egy van talpon a vidéken"

"Szörnyű vendégoldal reng vállán"

"Pedig még legénytoll sem állán"

"Széles országútra messze, , mintha más mezőkre vágyna e határrul"

"Azt hinné az ember: élő

A verselemzés

„Elsőként arról, hogy nem létezik tökéletes verselemzés. Mindenki mást láthat meg egy költeményben, mégha vannak is bizonyos dolgok, amik olvasásakor mindenki ugyanarra gondol. A verselemzés lényege, hogy megpróbáljuk úgy olvasni az adott szöveget, hogy közben úgyszólván a sorok közé nézünk, észrevesszük a költői képeket, a rejtett utalásokat, a rímek keltette játékot, és azt is, hogy mit akart a költő közölni a versével. Ha tisztában vagyunk a költő életének eseményeivel, akár azzal is elidőzhetünk, hogy a vers milyen életszakaszban, milyen hangulatban születhetett. A verselemzés játék, amiben néhány alapvető szabálytól eltekintve mindenki a saját játékát láthatja, és ami a legfőbb, saját magát adhatja, saját gondolatait fejezheti ki.”

„Verselemzéskor mindenképpen érdekes azokkal a jegyekkel foglalkozni, ami miatt egy vers valóban vers. Azaz, a költői eszközökkel (hasonlattal, metaforával, alliterációval, megszemélyesítéssel), a rímekkel, időmértékes vers esetén a verslábakkal. Következő lépés lehet a vers eredeti környezetébe való visszahelyezkedés, azaz a szerző fejével gondolkodás. Nézzünk utána, mit csinált költőnk a vers írásakor. Szerelmes volt, szomorú, éppen külföldön tartózkodott, vagy feleségével nyaralt külföldön? Minden ilyen adat érdekes lehet, ha azt megfelelő formában szőjük bele az elemzésbe. Óvakodjunk attól, hogy a vers ne legyen olvasónapló, a strófák tartalmának egyszerű tolmácsolása, ugyanakkor ne legyen tele olyan gondolatokkal, amiket nem érzünk magunkénak. Ha egy tankönyv azt írja egy versről, hogy szomorú, de mi vidámnak érezzük, megfelelő érveléssel leírhatjuk ezt. Elvégre nincs tökéletes, de nincs két ugyanolyan verselemzés sem.”

verselemzésVers formai és tartalmi sajátosságainak értelmezése.

verstanA vers formai sajátosságaival foglalkozó tudomány.

A verselemzés lépései

Tisza 1. (munkacím Petőfi Sándor Tisza 2. (munkacím) Tisza 3. (munkacím)

A verselemzés lépései.swf

7. évfolyam7. évfolyam

SDT- program beépítési SDT- program beépítési lehetőségelehetősége

Időmértékes verselés: versrendszer; ritmusát a szótagok időtartama határozza meg, vagyis a rövid és a hosszúszótagok szabályos ismétlődése, váltakozása. Rövid a szótag, ha a benne előforduló magánhangzó rövid, és legfeljebb egy rövid mássalhangzó követi; jele: u —. Hosszú a szótag, ha magánhangzója hosszú, vagy ha a rövid magánhangzó után hosszú vagy több mássalhangzó áll; jele: - . Az időmértékes verselés ritmikai alapegysége a versláb: meghatározott számú és meghatározott sorrendű rövid, illetve hosszú szótag kapcsolata.

jambus: u – (egy rövid, egy hosszú)trocheus: – u (egy hosszú, egy rövid)anapesztus: u u – (két rövid, egy hosszú)daktilus: – u u (egy hosszú, két rövid)Helyettesítő verslábakként használatosak:spondeus: – – (két hosszú)

Nyissatok meg egy dokumentumot a szövegszerkesztőben! Egy illusztrációkkal díszített albumot, útmutatót fogtok készíteni csoportmunkában. A ti feladatok a Daidalosz és Ikarosz történetében szereplő emberek bemutatása. Olvassátok el alaposan a történetet újra, és írjátok ki belőle a szereplőket! Mindegyikükhöz írjátok oda, ki ő és milyen szerepet töltött be a történetben! Az illusztrációkat a lentebb található hivatkozásokról tudjátok letölteni. Illesszétek be a szereplők leírásához! Ha tudjátok, nagyjából egyforma méretűre igazítsátok a képeket, hogy arányos és igényes legyen az útmutatótok!

DaidaloszMinótaurosz

Ikarosz

Ikarosz

Ikarosz

Hallottál már a palóc nyelvjárásról? Hallgasd meg a következő szöveget, és figyeld meg jól! Miben különbözik attól, ahogyan a te környezetedben beszélnek?

Északi - palóc nyelvjárás

Palóc nyelvjárás.mp3

C:\Documents and Settings\ferenczi\Dokum

Rendszerezzétek Zrínyi Miklós életútjáról szerzett ismereteiteket! Minden csoport készítsen bemutatót! A bemutatóba kerüljön kép, dokumentum, szöveg, animáció. Munkátok elkészítéséhez felhasználhatjátok a korábban elkészített családfát is. Támpontul az alábbi vázlatot használjátok: a. Zrínyi Miklós születési adatai, származása, családja, gyámja; b. tanulmányai, nyelvismerete, műveltsége, utazásai, kulturális kedvtelései; c. írói munkásságának eredményei; d. politikusi, hadvezéri tervei, tettei; e. halálának körülményei. Bemutatótokkal bizonyítsátok be társaitoknak, hogy Zrínyi Miklós neve méltán maradt fent századokon át!

Zrínyi hadjárata 8.o.swf Szigeti veszedelem.swf

Ady Endre Góg és Magóg…

Tóth Árpád Körúti hajnal