5. KONSTRUK SAINS UPSR

17/02/2013

1

ANJURAN PEJABAT PELAJARAN DAERAH KLUANG DENGAN KERJASAMA JKD SAINS RENDAH

DAERAH KLUANG.PADA 18-19 APRIL 2012

APA ITU KONSTRUK?APA ITU KONSTRUK?

KonstrukKonstruk ialahialah sesuatusesuatu aspekaspek yangyangdihasratkandihasratkan untukuntuk dibangunkandibangunkan dalamdalam diridiri pelajarpelajarmelaluimelalui kurikulumkurikulum dandan pelaksanaanpelaksanaan kurikulumkurikulumyangyang berkesanberkesan.. DalamDalam pentaksiranpentaksiran,, apaapa yangyangdiukurdiukur adalahadalah konstrukkonstruk..

Rend

ah/

M

en. r

enda

h

Men. A

tas/ Tinggi

PENULISAN ITEM MENGIKUT ARAS KOGNITIF BLOOM ( TAKSONOMI BLOOM ) Pembinaan Item Soalan

PengetahuanPengetahuan- Fakta- Istilah- Urutan- Kaedah- Pengelasan

Kefahaman

- Prinsip

- Pentafsiran- Penterjemahan- Ekstrapolasi

Intelek- Aplikasi

KONSTRUK AKONSTRUK A

ElemenElemen 11 PengetahuanPengetahuanMengetahuiMengetahui tentangtentang perkaraperkara khususkhusus sepertiseperti

faktafakta istilahistilah,, pengelasanpengelasan,, urutanurutan,, kaedahkaedah dandanpemahamanpemahaman dalamdalam perkaraperkara universaluniversal sepertisepertikonsepkonsep dandan prinsipprinsip dalamdalam sainssains..

KONSTRUK AKONSTRUK APP11 -- FaktaFakta

MengingatMengingat semulasemula maklumatmaklumat yangyangkhususkhusus sertaserta maklumatmaklumat yangyang terpisahterpisah--pisahpisah.. MengujiMenguji pengetahuanpengetahuan tentangtentangfaktafakta sainssains sepertiseperti ciriciri dandan fenomenafenomena..

17/02/2013

2

KONSTRUK AKONSTRUK APP11 -- FaktaFakta

KONSTRUK AKONSTRUK APP22 -- TerminologiTerminologi

PengetahuanPengetahuan tentangtentang peneranganpenerangan atauataudefinisidefinisi dandan penggunaanpenggunaan istilahistilah yangyangbetulbetul dalamdalam suatusuatu komunikasikomunikasi

KONSTRUK AKONSTRUK APP22 -- TerminologiTerminologi


PP33 -- PengelasanPengelasanPengetahuanPengetahuan tentangtentang kelaskelas--kelaskelas,,setset atauatau bahagianbahagian..

17/02/2013

3

KONSTRUK AKONSTRUK APP33 -- PengelasanPengelasan

KONSTRUK AKONSTRUK APP44 -- UrutanUrutan

PengetahuanPengetahuan tentangtentang susunansusunan mengikutmengikuttertibtertib sepertiseperti dalamdalam prosesproses eksperimeneksperimen,,araharah,, aliranaliran dandan gerakangerakan..

KONSTRUK AKONSTRUK APP44 -- UrutanUrutan

KONSTRUK AKONSTRUK APP55 -- KaedahKaedah

PengetahuanPengetahuan tentangtentang kaedahkaedah membuatmembuatsiasatansiasatan,, teknikteknik atauatau prosedurprosedur yangyangdigunakandigunakan dalamdalam sesuatusesuatu penyiasatanpenyiasatan..

17/02/2013

4

KONSTRUK AKONSTRUK APP55 -- KaedahKaedah

KONSTRUK AKONSTRUK APP66 -- PrinsipPrinsip

PengetahuanPengetahuan tentangtentang ideaidea utamautama,, skim,skim,corakcorak yangyang digunakandigunakan untukuntukpenyusunanpenyusunan atauatau pembentukanpembentukan sesuatusesuatusepertiseperti fenomenafenomena..

KONSTRUK AKONSTRUK APP66 -- PrinsipPrinsip

KONSTRUK AKONSTRUK AElemenElemen 22 KefahamanKefahaman

KebolehanKebolehan mengetahuimengetahui apaapa yangyang telahtelahdikomunikasikandikomunikasikan dandan bolehboleh menggunakanmenggunakanbahanbahan atauatau ideaidea yangyang dikomunikasikandikomunikasikan tanpatanpaperluperlu menghubungkannyamenghubungkannya dengandengan bahanbahan lainlainatauatau melihatmelihat semulasemula implikasinyaimplikasinya..

17/02/2013

5

KONSTRUK AKONSTRUK AKK11 -- PenterjemahanPenterjemahan

KebolehanKebolehan menterjemahmenterjemah yangyangditunjukkanditunjukkan melaluimelalui penelitianpenelitian dandanketepatanketepatan yangyang digunakandigunakan dalamdalammenulismenulis semulasemula dandan mengemukakanmengemukakansesuatusesuatu komunikasikomunikasi daripadadaripada satusatubentukbentuk komunikasikomunikasi kepadakepada bentukbentukkomunikasikomunikasi lainlain..

KK11 -- PenterjemahanPenterjemahan


KK22 -- PentafsiranPentafsiran

KebolehanKebolehan dalamdalam pentafsiranpentafsiranditunjukkanditunjukkan melaluimelalui penyusunanpenyusunansemulasemula sesuatusesuatu komunikasikomunikasi atauatau satusatupandanganpandangan barubaru mengenaimengenai komunikasikomunikasiberkenaanberkenaan..

KK22 -- PentafsiranPentafsiran

17/02/2013

6

KONSTRUK AKONSTRUK AKK33 -- EkstrapolasiEkstrapolasi

KebolehanKebolehan untukuntuk mengjangkaumengjangkau atauataumeluaskanmeluaskan aliranaliran atauatau kecenderungankecenderungan,,melampauimelampaui datadata--datadata yangyang diberikandiberikanbagibagi menentukanmenentukan implikasiimplikasi,, akibatakibat,,hasilanhasilan,, kesankesan dandan sebagainyasebagainya mengikutmengikutkeadaankeadaan--keadaankeadaan yangyang dihuraikandihuraikandalamdalam komunikasikomunikasi asalasal..

KK33 -- EkstrapolasiEkstrapolasi

KONSTRUK AKONSTRUK AElemenElemen 33 KemahiranKemahiran AplikasiAplikasi

KebolehanKebolehan untukuntuk menggunakanmenggunakan pengetahuanpengetahuandandan pemahamanpemahaman dandan kemahirankemahiran lainlain dalamdalam situasisituasikhususkhusus dandan konkritkonkrit.. PengetahuanPengetahuan dandan pemahamanpemahamanituitu mungkinmungkin merupakanmerupakan pengabstrakanpengabstrakan dalamdalambentukbentuk ideaidea umumumum,, aturanaturan--aturanaturan,, prosedurprosedur atauataukaedahkaedah.. PengabstrakanPengabstrakan ituitu mungkinmungkin jugajugamerupakanmerupakan prinsipprinsip,, idea,idea, teoriteori atauatau hukumhukum yangyangharusharus difahamidifahami untukuntuk digunakandigunakan dalamdalam situasisituasitersebuttersebut..

ElemenElemen 33 KemahiranKemahiran AplikasiAplikasi

17/02/2013

7

KONSTRUK KONSTRUK BAHAGIAN BBAHAGIAN B

SAINS 018SAINS 018

Kemahiran Proses Sains

Membuat InferensK1 - Menyatakan satu penerangan yang

munasabah tentang pemerhatianK2 Menyatakan penerangan lain yang

munasabah tentang pemerhatian K3 Menyatakan pemerhatian tambahan untuk

menguji kejituan inferens

Bekas X Bekas Y

Pemerhatian : 1 Bilangan tumbuhan dalam bekas Y lebih banyak daripada

bilangan tumbuhan bekas X

2 Saiz tumbuhan dalam bekas Y lebih besar daripada saiz tumbuhan dalam bekas X

KONSTRUK BKONSTRUK BSPSSPS11 TOTO INFERINFER ((44 QUESTIONS)QUESTIONS)

TheThe abilityability toto makemake aa logicallogical statementstatement totoexplainexplain thethe causecause andand effecteffect ofof anan observationobservation..

C1C1 -- To state a reasonable explanation of the To state a reasonable explanation of the observation.observation.

C2C2 -- To state other reasonable explanation of To state other reasonable explanation of the observationthe observation

C3C3 -- To state additional observations to test To state additional observations to test the accuracy of the inferencethe accuracy of the inference

Rajah 4 menunjukkan maklumat yang didapati dalam buku laporan seorang murid.

Berdasarkan pemerhatian yang dipilih, nyatakan dua inferens tentang perbezaan antara tumbuhan dalam bekas X dan bekas Y

Pemerhatian

.......................................................................................................................

Inferens :

1 ....................................................................................................(K1)

2 ....................................................................................................(K2)

Cadangkan satu pemerhatian lain untuk menyokong inferens kamu nyatakan di 1.

Pemerhatian :1 ...........................................................................................(K3)

KONSTRUK BKONSTRUK BSPSSPS22 -- TOTO PREDICTPREDICT ((22 QUESTIONS)QUESTIONS)

MakingMaking aa forecastforecast aboutabout whatwhat willwillhappenhappen inin thethe futurefuture basedbased onon priorprior knowledgeknowledgegainedgained throughthrough experienceexperience oror collectedcollected datadata..

CC44 -- ToTo statestate whatwhat willwill happenhappen byby usingusingpreviousprevious datadata oror informationinformation

CC55 -- ToTo statestate whatwhat willwill happenhappen bybyextrapolatingextrapolating datadata..


Membuat ramalanK4 Menyatakan apa yang akan berlaku

dengan menggunakan data atau maklumat yang lepas

K5 Menyatakan apa yang akan berlaku dengan mengekstrapolasikan data

Suhu/C 9 12 15 18 21 24 27 30Bilangan buah tomato 7 12 17 20 20 20 18 14

JADUAL 3

Jadual 3 menunujukkan mklumat yang didapati dalam satu penyiasatan yang dijalankan oleh sekumpulan pelajar. Pokok tomato daripada baka yang sama telah ditanam pada masa yang sama tetapi pada keadaan suhu yang berbeza

Ramalkan buah tomato yang dihasilkan pada suhu 20 c

......................................................................................................................(K4)

Ramalkan buah tomato yang mungkin dihasilkan pada suhu 33 c

......................................................................................................................(K5)

17/02/2013

8

KONSTRUK BKONSTRUK BSPSSPS33 :: INTERPRETINGINTERPRETING INFORMATIONINFORMATION (( 55 OROR 66QUESTIONS)QUESTIONS)

ToTo getget informationinformation fromfrom anan implicitimplicit ideaidea suchsuch asaspatternpattern (trend),(trend), relationshiprelationship oror conclusionconclusion fromfrom givengiven datadata inin thethe formformofof barbar chart,chart, diagramdiagram andand tabletable..

CC66 -- ToTo makemake statementstatement derivedderived fromfrom thethe datadata ororinformationinformation gatheredgathered (( aimaim // purpose)purpose)

CC77 -- ToTo statestate thethe patternpattern oror trendtrend fromfrom informationinformation gatheredgathered..CC88 -- ToTo statestate thethe relationshiprelationship ofof thethe variablesvariables..CC99 -- ToTo makemake conclusionconclusion basedbased onon thethe informationinformation

gatheredgathered..


Mentafsir dataK6 Membuat pernyataan tentang maksud dataK7 Menyatakan polatau maklumat yang

dikumpul atau corak daripada maklumat yang dikumpul

K8 Menyatakan hubungan antarapembolehubahK9 Membuat kesimpulan berdasarkan data

yang dikumpul.

Nyatakan tujuan penyiasatan untuk maklumat yang didapati dalam jadual 3.

......................................................................................................................(K6)

Apakah corak perubahan bilangan buah tomato yang dihasilakan apabila suhu meningkat di jadual 3 ?

......................................................................................................................(K7)

Apakah hubungan yang boleh dibuat berdasarkan pemboleh ubah di atas.

......................................................................................................................(K8)

Nyatakan rumusan berdasarkan maklumat dalam jadual 3.

......................................................................................................................(K9)

KONSTRUK BKONSTRUK BSPSSPS44:: TOTO CONTROLCONTROL VARIABLESVARIABLES (( 55 OROR 66QUESTIONS)QUESTIONS)

ToTo identifyidentify variablesvariables (things(things toto change,change, keepkeepthethe samesame andand toto observe)observe)

CC1010 -- ToTo statestate thethe variablesvariables neededneeded inin thetheinvestigationinvestigation

CC1111 -- ToTo statestate thethe thingsthings toto changechange..CC1212 -- ToTo statestate thethe thingsthings toto observeobserveCC1313 -- ToTo statestate thethe thingsthings toto keepkeep thethe samesame


Mengawal pembolehubahK10 Menyatakan pembolehubah dimanipulasiK11 Menyatakan pembolehubah bergerakbalas K12 Menyatakan pembolehubah dimalarkanK13 - Mencadangkan penerangan tentang

hubungan antara pembolehubah

Sebelum menjalankan penyiasatan tentang buah tomato itu, satu hipotesis telah dibuat. Nyatakan dua pembolehubah yang dikenalpasti dalam hipotesis itu.

......................................................................................................................(K10)

Apakah pembolehubah dimanipulasikan dalam penyiasatan tentang buah tomato itu ?

......................................................................................................................(K11)

Apakah pembolehubah bergerak balas dalam penyiasatan buah tomato itu ?

......................................................................................................................(K12)

Apakah pembolehubah yang perlu dimalakan jika satu penyiasatan hendak dijalankan berdasarkan hipotesis ?

......................................................................................................................(K13)

KONSTRUK BKONSTRUK BSPSSPS55 :: TOTO MAKINGMAKING HYPOTHESISHYPOTHESIS ((33 QUESTIONS)QUESTIONS)

ToTo statestate thethe relationshiprelationship betweenbetween thethe thingthing totochangechange andand thethe thingthing toto observeobserve andand thethe validityvalidity ofof thethestatementstatement cancan bebe testedtested..

CC1414 -- ToTo suggestsuggest explanationexplanation forfor thethe relationshiprelationshipbetweenbetween variablesvariables..

CC1515 -- ToTo statestate explanationexplanation basedbased fromfrom previouspreviousscientificscientific principleprinciple oror knowledgeknowledge..


Membuat hipotesisK14 Mencadangkan penerangan tentang

hubungan antara pembolehubahK15 Menyatakan penerangan berdasarkan

prinsip sains atau pengetahuan yang lepas.

Tuliskan satu hipotesis yang boleh dibuat berdasarkan data yang diperoleh dalam penyiasatan tentang buah tomato dalam jadual 3.

......................................................................................................................(K14)

Penghasilan buah tomato juga di pengaruhi oleh pembandingan panjang waktu siang dengan panjang waktu malam.

Tuliskan satu hipotesis berdasarkan penyataan di atas.

......................................................................................................................(K15)

17/02/2013

9

DisampaikanDisampaikan OlehOleh ::

MohdMohd SaifuddinSaifuddin bin bin BakarBakarJKD JKD SainsSains (R) Daerah (R) Daerah KluangKluang

Documents

5. KONSTRUK SAINS UPSR