5. Vállalati információ- és tudásmenedzsment. A versenyképesség növelését szolgáló információs elemzések, a külső és belső információk szintézise

Embed Size (px)

Citation preview

  • 8/14/2019 5. Vllalati informci- s tudsmenedzsment. A versenykpessg nvelst szolgl informcis elemzsek, a k

    1/3

    5. Vllalati informci- s tudsmenedzsment. A versenykpessg

    nvelst szolgl informcis elemzsek, a kls s bels

    informcik szintzise.

    I. Az alapvet fogalmak tisztzsa

    I/1. Az adat

    Az adat jellemz jegyei a meghatrozsok alapjn

    Az adat fogalmnak szmos meghatrozsa van. Kezdjk az rtelmez sztrral: az adat- a

    "valakinek vagy valaminek a megismershez, jellemzshez hozzsegt tny, rszlet

    Az adat szlelt, de nem rtelmezett szimblum /Mszros/. /1/ A puszta tnyek -

    adatok, az adatok feldolgozsval kapunk strukturlt, jelentssel br informcikat [2].

    Az adat olyan tny, mrsi eredmny, amely egy adott idpontban egy szitucira vonatkozik.

    I/2. Az informci

    A msodik szint az informci, az "rtelmezett adat", amelynek legfontosabb jegye, hogy

    bizonytalansgot, hatrozatlansgot oszlat el. Az informci legelterjedtebb jelentse, hogyrtelmezett adat, amelynek jelentse is van [1]. Az adat minden esetben objektv, ezzel

    szemben az informci szubjektv, mindenkinek mst jelent, s az ember nlkl rtelmesincs. Az adatot teht emberi fogyasztsra alkalmass kell tenni ahhoz, hogy brmely

    terleten hasznt lssuk.

    Az adatbl akkor lesz informci, ha valamilyen jelentst kap, s annak alapjn valamifle

    tlet alkothat, ez pedig meghatrozott cl cselekvst indthat el - rja Bgel Gyrgy

    I/3. A tuds

    Mind az adat, mind az informci, mind pedig a tuds elengedhetetlen fontos s egymssal

    sszefgg fogalmak. Az 1990-es vekben a "tuds" fogalma kerlt ltvnyosan eltrbe

    (tudstrsadalom, tudsrgi, tudsvagyon, tudsbzis, tudsmenedzsment, stb.) s meggyz

    fejlesztsekre kerlt sor fleg a vllalati tudsmenedzsment terletn. Ezt nagymrtkben

    elsegtette az adat-, s informcis mveletek szintjn bekvetkezett technolgiai fejleszts.

    A tuds s az informci sszevetse

    A tuds tfogbb, mlyebb s gazdagabb, mint az adat vagy az informci. Amikor

    nagy tuds emberekrl beszlnk, akkor olyanokra gondolunk, akik alaposak s megbzhat

    ismeretekkel rendelkeznek egy tmrl, akik jl tjkozottak, tanultak s intelligensek. Ritkn

    mondunk rtelmesnek, st nagy tudsnak egy feljegyzst, egy kziknyvet vagy egy

    adatbzist, jllehet ezek intelligens egynek vagy csoportok alkotsai.

    A tuds az adat-informci-tuds ltrn a harmadik fokozatot kpezi. A tudst sokszor gy

    hatrozzk meg, hogy felsoroljk, mi mindent foglal magban a megfelel tjkozottsgon

  • 8/14/2019 5. Vllalati informci- s tudsmenedzsment. A versenykpessg nvelst szolgl informcis elemzsek, a k

    2/3

    fell: tapasztalatot, szakrtelmet, az ttekints s az elemzs kpessgt, intelligencit,

    rtkrendet, dntsi s cselekvsi mintkat, intucit, reflexeket stb. (Bgel 2000).

    I/3.1. A tuds j megkzeltsei

    A tuds hrom szfrjaA tuds hrom szfrt integrl magban: az rtelmi /kognitv/ szfrt, az affektiv-

    rtkrend-szfrt, s a pszichomotoros szfrt.

    A tacit s explitic tuds

    A fentiekhez kapcsoldik Polnyi felosztsa is. Szhasznlatval beszlnk

    szavakkal kifejezhet, n. explicit tudsrl, s hallgatlagos, n. tacit tudsrl (kszsgrl,

    tapasztalatrl stb.). A tacit s explicit tuds talakulst az 1. bra szemllteti.

    Informciignyek a vllalatoknl

    A vllalatok informciignye egyarnt magban foglalja a kls s bels informcik

    gyjtst, feldolgozst az albbiak szerint:

    Egy vllalkozs informciignye /Barancsi, Horvth, Szennyessy, 2001., p. 67/

    Informci

    Kls informci Bels informci

    gazdasgi helyzet a cg mltbeli teljestmnye

    trvnyi httr a cg jelenlegi helyzete (az

    egszre s az egyes terletekre pl.

    termels, marketing vonatkozan is)

    piaci krnyezet stb. a cg jvbeni fejldse

    Nyilvnval a kls informcik jelentsge, hiszen a gazdasgi helyzet, a trvnyi httr, a

    piaci krnyezet napraksz ismerete elengedhetetlen a vllalat szmra.

    A bels informcik kzl egyarnt fontos a mlt-jelen-jv idskjnak a lefedse, ezek

    szorosan sszefggnek egymssal, s szorosan kapcsoldnak a kls informcik

    felhasznlshoz is. A vllalaton bell az informcis ignyek milyensge s intenzitsa eltr

    a betlttt munkakr, funkci szerint:

    1. a felsbb vezets szmra a msok ltal mr elre feldolgozott, tmrtett informci

    az rtkes, amely a lnyeget trja fel, s viszonylag knnyen t lehet tekinteni, s ezek

    alapjn a jelenlegi tevkenysggel, illetve a tvlati mkdssel kapcsolatban

    megbzhatbb dntseket lehet hozni

  • 8/14/2019 5. Vllalati informci- s tudsmenedzsment. A versenykpessg nvelst szolgl informcis elemzsek, a k

    3/3

    2. a kzpvezet inkbb a jelenre s a kzeljvre koncentrl, munkja sorn szkebb

    terletre koncentrl informcit hasznlva fel,

    3. az als vezetk rvidtvon rvnyes, de rszletes, s konkrt esemnyekkel

    kapcsolatos informcikat ignyelnek s kezelnek.

    Az adat- informci- s tudsignyek elemzse

    Az informcis s tudsignyek a vllalat feladatainak megoldsval, stratgiai s operatv

    cljainak elrsvel kapcsolatosak. Jellemzjk, hogy a versenyfelttelek kztt

    problmamegoldsra irnyulnak, versenyelny megszerzsre, j termkek vagy j

    folyamatok fejlesztsre, bevezetsre.

    .

    Mindehhez termszetesen k1s s bels informcis s tuds folyamatok illetve forrsok

    azonostsa ignybevtele is szksges. Fel kell teht trni, hogy az informcis s

    tudspiacon milyen, a clok elrst szolgl forrsok vehetk ignybe, s milyenfelttelekkel /ingyenesen, trtses mdon stb./.

    A tudst rgzt dokumentumok vilgban val tjkozds s szelekci jelentsge egyre

    fontosabb a vllalatok szempontjbl: egyre tbb dokumentum jelenik meg /mind

    hagyomnyosan, mind elektronikusan/ a legszertegazbb tmakrkben s ezt a

    vllalatoknak egyre nehezebben s egyre kltsgesebben tudjk csak ttekinteni. Ehhez

    nagyfok tjkozdkpessg, informatikus knyvtrosi kompetencik szksgesek.