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50 FATOS DA NEUROCIÊNCIA QUE TODO PROFESSOR DEVE CONHECER

O cérebro é provavelmente o órgão mais fascinante do corpo humano. Ele controla

tudo: da respiração até nossas emoções e inclusive nosso aprendizado. Se você é

professor, conhecimentos básicos de neurociência são essenciais para seu trabalho, já

que seu objetivo é proporcionar aprendizagem a seus alunos e, de preferência, da forma

mais otimizada possível.

A seguir estão alguns conceitos, dicas e curiosidades que serão extremamente úteis na

hora de planejar suas aulas, ou mesmo durante seus próprios estudos (e nesse aspecto

esse texto será útil para qualquer pessoa). Você saberá, ao final, desde como o cérebro

controla o aprendizado até fatos curiosos sobre a memória. Tudo muito interessante,

inclusive para compartilhar com seus amigos e/ou alunos.

Desenvolvimento cerebral e aprendizagem

Aqui vamos aprender fatos interessantes sobre como o cérebro se desenvolve, o que

afeta esse desenvolvimento e qual é o impacto na aprendizagem.

1. Leitura em voz alta: Pais e professores que leem em voz alta e falam frequentemente com suas

crianças estão contribuindo para o desenvolvimento cerebral delas.

2. Bilinguismo: Crianças que aprendem dois idiomas antes dos cinco anos têm estruturas cerebrais

diferentes das que aprendem apenas uma língua. Evidentemente, o bilinguismo acontece com

crianças que convivem com pessoas que falam duas línguas. Nada de cursinhos para bebês,

ainda ;-)

3. Abuso infantil: Estudos revelam que o abuso infantil muda a forma como o cérebro se

desenvolve e afeta negativamente o aprendizado.

4. Novos neurônios: Durante a vida, constante atividade mental faz com que novos neurônios

sejam produzidos no cérebro.

5. Lateralidade: Pessoas canhotas ou ambidestras possuem o corpo caloso cerca de 11% maior

que aquelas que trabalham apenas com a mão direita.

6. Crescimento do cérebro: O cérebro humano cresce até a idade de 18 anos.

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7. Ambiente estimulante: Se uma criança é criada num ambiente estimulante, ela terá 25% a mais

de capacidade de aprendizagem. O contrário também é verdadeiro, se o ambiente lhe passar

poucos estímulos, será 25% menos capaz.

8. Criativos x Metódicos: Cientistas demonstraram que cérebros que pensam de forma criativa

funcionam de forma diferente daqueles cujo pensamento é mais metódico.

9. Alimentação e inteligência: Um estudo com estudantes de Nova Iorque mostrou que aqueles

cujas refeições não incluem sabores artificiais, corantes e conservantes tiveram o desempenho

14% melhor em testes de QI do que os que comem alimentos com esses aditivos.

10. Tédio: Humanos têm curiosidade inata, mas quando há falhas nos estímulos, o tédio toma conta.

11. Aprendendo coisas novas: Um estudo mostrou que quando as pessoas estão aprendendo coisas

novas, seus cérebros se modificam rapidamente. Por exemplo, pessoas aprendendo a fazer

malabarismo mostraram mudanças cerebrais em 7 dias.

12. Música. Crianças que têm aulas de música mostram um considerável aumento em sua

capacidade de aprendizagem.

13. Leitura facial: A área do cérebro chamada amígdala cerebelosa é responsável por nossa

habilidade de identificar os sentimentos de alguém através de sua expressão facial.

Memória

Aqui você aprenderá as diferenças entre memória de curto e longo prazo, como o olfato

afeta nossa memória, e mais.

1. Diferentes tipos de memória: A habilidade de aprender e lembrar de coisas novas chama-se

memória declarativa e é processada numa parte do cérebro diferente daquela onde ficam

armazenadas informações do tipo “como fazer tal coisa”.

2. Olfato e memória: O cheiro é um poderoso mecanismo de ativação da memória. Um

estudodemonstrou que a memória, quando relacionada a um cheiro, pode ser resgatada mais

facilmente

3. Novas conexões: Cada vez que uma lembrança é recuperada ou um novo pensamento ocorre,

uma nova conexão é criada no cérebro.

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4. Crie associações: A memória é formada por associações. Por isso, para desenvolver a memória

de alunos, trabalhe com métodos mnemônicos.

5. Sono: O cérebro usa o período de descanso para consolidar memórias.

6. Falta de sono: Dormir pouco diminui sua habilidade para constituir novas memórias.

7. Memória de curto prazo: Estudos sugerem que a memória de curto prazo é o resultado de

impulsos cerebrais químicos e elétricos — mudanças diferentes daquelas associadas à memória

de longo prazo, que são mais de nível estrutural.

Curiosidades sobre o cérebro

De como o cérebro nos ajuda a piscar até as cirurgias cerebrais na antiguidade. Essa

lista de curiosidades vai ajudar você na próxima vez que precisar falar sobre o cérebro.

1. Piscar: A cada vez que piscamos (cerca de 20 mil vezes por dia), nosso cérebro mantém as

coisas iluminadas, de forma que o mundo não se apaga a cada piscada.

2. Gargalhar: Uma tarefa tão simples quanto gargalhar é, na verdade, um processo complexo que

requeratividade em cinco diferentes áreas do cérebro.

3. Objetivo do bocejo: Você já deve ter reparado que quando uma pessoa boceja, as que estão

próximas acabam fazendo o mesmo. Cientistas acreditam que o bocejo pode ter sido um antigo

comportamento social que sinalizava algum evento no qual a resposta dos demais se dava

através de um bocejo. Por isso, hoje em dia nós continuamos a “dar a resposta”, mesmo que não

haja necessidade de uma.

4. Banco de Cérebros: A Universidade de Harvard mantém um  banco de cérebros no qual mais

de 7.000 cérebros humanos estão armazenados para propósitos de pesquisa.

5. Disney e desordens do sono: Os criadores da Disney usaram desordens do sono como ronco,

pesadelos e sonambulismo em vários dos personagens de seus desenhos.

6. Pensamentos: Acredita-se que humanos experenciam cerca de 70 mil pensamentos por dia.

7. Aristóteles: O filósofo grego pensava que as funções do cérebro eram realizadas pelo coração.

8. Espaço sideral: A falta de gravidade no espaço afeta o cérebro de várias formas. Cientistas

estão estudando como e por quê, mas talvez você queira adiar sua próxima viagem à Lua.

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9. Shakespeare: A palavra cérebro aparece 66 vezes nas peças o dramaturgo inglês.

10. Neurocirurgias: Arqueólogos encontraram evidências de que cirurgias cerebrais primitivas já

eram realizadas por volta do ano 2000 a.C. através de uma abertura no crânio feita no paciente.

11. Amigos imaginários: Um um estudo psicológico na Austrália mostrou que crianças entre 3 e 9

anos que têm amigos imaginários tendem a ser primogênitos.

12. Oxytocina e autismo: Oxytocina é um hormônio responsável por promover a interação social

e pode ajudar crianças com autismo a aumentar suas habilidades de socialização e de

autoconfiança.

O Cérebro fisicamente

Afinal, do que nosso cérebro é feito? Aqui vamos desmistificar alguns fatos do senso

comum e embasá-lo cientificamente sobre a constituição de nosso principal órgão.

1. Água: A constituição de nosso cérebro é de cerca de 75% de água.

2. Mito dos 10%: Se você já ouviu falar que seres humanos usam apenas 10% das capacidades de

seu cérebro, saiba que esse é  apenas um mito. Cientistas já são capazes de atribuir função para

qualquer parte do cérebro.

3. Peso: O cérebro humano pesa cerca de  1kg e 300 gramas.

4. Não há dor: Não existem receptores de dor no cérebro, portanto é impossível ter dor de

cérebro.

5. Telencéfalo: Também chamado de cerebrum, constitui a maior parte do cérebro, pesando cerca

de 85% do total.

6. Branco e cinza: O cérebro humano é formado por 60% matéria branca e 40% matéria cinza (daí

a expressão “massa cinzenta”).

7. Neurônios: Cerca de 100 bilhões de neurônios formam o cérebro humano.

8. Sinapses: Para cada um dos neurônios, há de 1.000 a 10.000 sinapses.

9. Córtex cerebral: Quanto mais é usado, mais largo fica o córtex cerebral.

10. Bocejo: Acredita-se que bocejar é uma forma de enviar mais oxigênio para o cérebro, servindo,

portanto, para resfriá-lo e estimulá-lo.

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Cérebros fabulosos

Alguns exemplos de pessoas fabulosas e seus cérebros.

1. Daniel Tammet é um autista com Síndrome de Savant com extraordinária capacidade de

realizar cálculos, conhece sete idiomas, e está desenvolvendo uma linguagem própria.

2. Albert Einstein: O cérebro de  Einstein era similar em tamanho aos cérebros de pessoas

comuns, exceto na região responsável por cálculos matemáticos e percepção espacial, que era

35% maior que a média.

3. Keith Jarrett é uma estrela do jazz que, aos 3 anos de idade, foi identificado como possuidor

deouvido absoluto. Os cientistas associaram essa capacidade à região do lobo frontal direito do

cérebro.

4. Taxistas de Londres: Famosos por conhecerem todas as ruas de memória, esses

taxistas possuem um hipocampo maior que o normal, especialmente aqueles que estão no

trabalho a mais tempo. Isso sugere que quanto mais memorizamos informações, maior fica

nosso hipocampo.

5. Vladimir Ilyich Lenin: Após sua morte, o cérebro de Lenin foi estudado e descobriu-se que era

anormalmente largo, contendo numerosos neurônios em uma região em particular. Alguns

acreditam que essa estrutura cerebral possa explicar sua famosa inteligência.

6. O cérebro mais antigo: Na Universidade de York, no norte da Inglaterra, um cérebro que

acredita-se ter cerca de   2000 anos  foi desenterrado.

7. Ben Pridmore, o campeão mundial de memorização, memorizou 96 eventos históricos em 5

minutos e a ordem de um baralho de cartas embaralhado em 26,28 segundos.

8. Henry Molaison: Por décadas conhecido apenas como “HM,” Molaison foi submetido a uma

cirurgia em 1953 e nunca mais pode formar novas memórias. Ele se tornou o paciente mais

estudado pelos neurocientistas. Molaison morreu pouco mais de um ano atrás e doou seu

cérebro para a ciência. Atualmente, ele está sendo alvo de muitos estudos.