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ESCOLA PEDRO APSTOLO Educao Infantil e Ensino Fundamental
ATIVIDADE 1
Leia o texto com ateno: As Bruxinhas
Galatia e Brunevides estavam tomando sol nas seringueiras da
praa. Tinham acabado de chegar em suas vassouras mgicas. Eram duas
bruxinhas minsculas que adoravam aventuras. Ento, cansadas de s
fazer o mal, l no castelo onde moravam, resolveram ir para a
cidade. E agora, na vila, preparavam-se para fazer as mais incrveis
benfeitorias. E, ainda por cima, por encomenda. No meio das plantas
enxergaram um sapo. Galatia fez a voz mais doce que podia e
perguntou:
- Ei, amigo sapo, que tal virar prncipe? O sapo abriu e fechou
os olhos: - Sei no.
- Como que no sabe? Insistiu a bruxa Galatia, enquanto
Brunevides apoiava, fazendo sinais com a cabea. Quer vida melhor
que a de prncipe? - Como vida de prncipe? Quis saber o sapo,
curioso. E Brunevides, paciente, explicou: - Vida de prncipe uma
beleza! No faz nada o dia inteiro. Come-se do bom e do melhor e
ainda por cima desencantam-se princesas com um beijo.
- Vamos por partes disse o sapo, bocejando. - No fazer nada o
dia inteiro deve ser chato pra burro. Comer do bom e do melhor
questo de gosto; depende muito do que se come. - Faiso assado,
javali na brasa... - Puft! cuspiu o sapo quanta porcaria!
- E a terceira ainda pior. Imagine desencantar princesas
adormecidas h sculos. S dando um bom banho nelas antes...
- seu sapo sem romantismo! bufou a Galatia. - Quer dizer que voc
no que ser prncipe?
- Pra falar a verdade, prefiro continuar sendo sapo. Cao o dia
inteiro e nem vejo o dia passar; gosto de comer moscas e no javalis
na brasa; e ainda vou me casar, no ms que vem, com uma linda sapa
que nunca dormiu tanto assim e, alm do mais muito cheirosa...
( CHAVES, Maurismar e Almeida, Marina. Lngua Portuguesa. Editora
Tropical) preciso refletir sobre as decises que voc tomar em sua
vida, porque fazemos escolhas e nem sempre a escolha feita por seu
colega a melhor para voc.
Aluno(a): Data: __/__/__ Professor (a): Anna Cristina
Disciplina: Lngua Portuguesa 4 srie
ATIVIDADE DE LNGUA PORTUGUESA
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preciso refletir sobre as decises que voc tomar em sua vida. 2)
Aps a leitura do texto As Bruxinhas responda as questes abaixo:
a) Se voc fosse o sapo, queria ou no ser transformado em
prncipe? Por qu?
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_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
b) No texto, como a bruxa Brunevides, descreve a vida de
prncipe?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
c) Escreva um motivo que o sapo comentou no texto para no querer
virar prncipe.
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
d) Por que as bruxinhas resolveram ir para a cidade abandonando
o castelo?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
e) O texto fala de duas bruxinhas que deixaram de fazer maldades
e resolveram fazer o bem. Voc acredita que algum que vive fazendo o
mal pode mudar? Justifique sua resposta.
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
3) Leia o pargrafo a seguir. Observe que os substantivos
originais do texto foram retirados. Complete os espaos com outros
substantivos que se encaixam no trecho abaixo.
Galatia e Brunevides estavam tomando sol nas
__________________da praa.
Tinham acabado de chegar em suas ________________mgicas. Eram
duas
______________minsculas que adoravam aventuras. Ento, cansadas
de s fazer o mal,
-
l no ___________onde moravam, resolveram ir para
a______________. E agora, na
_______________, preparavam-se para fazer as mais incrveis
benfeitorias. E, ainda por
cima, por encomenda. No meio das plantas enxergaram um
____________________.
Usamos expresses para indicar caractersticas dos substantivos.
Estas palavras que acompanham o substantivo so chamados de
adjetivos.
4) Leia o trecho abaixo e escreva os dois adjetivos usados para
caracterizar a sapa.
...e ainda vou me casar, no ms que vem, com uma linda sapa que
nunca dormiu tanto assim e, alm do mais muito cheirosa...
_____________________ __________________
5- Na sua opinio, como as bruxinhas se sentiram com a deciso do
sapo?
Escreva um pargrafo, de duas a quatro linhas, para finalizar a
histria
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
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ATIVIDADE 2
Como nascem os filhotes de jacar
Uma fmea de jacar, por exemplo, pode colocar at 40
ovos. Os jacars so os nicos rpteis que no abandonam o ninho
at a hora do nascimento. Elas so excelentes mes e acompanham o
filhote desde a sada do ovo at a entrada deles no rio.
Ento, bom olhar o bichinho a, s de longe, n? E no pra menos que
eles andem assustados... Infelizmente, sua pele perseguida pelos
caadores que a vendem para a confeco de bolsas, cintos e malas.
Esta caa predatria pe em risco no s a vida do
prprio jacar, como a do meio ambiente onde vivem. 1 O texto
acima esta escrito no pretrito, presente ou futuro? O que voc
observou para chegar a essa concluso?
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2 Reescreva o 1 pargrafo do texto acima, passando os verbos para
o futuro do pretrito.( inclusive o ttulo) :
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____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
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3. Leia:
MATERIAL ESCOLAR UMA DAS COISAS MAIS GOSTOSAS DE ESTUDANTE
Pensando nisso Toquinho e Mutinho fizeram esta msica:
Sou eu que vou seguir voc do primeiro rabisco at o B-A-B em
todos os desenhos coloridos vou estar. A casa , a montanha, duas
nuvens no cu e um sol a sorrir no papel.
Sou eu que vou ser seu colega, seus problemas ajudar a
resolverte acompanhar nas provas bimestrais, voc vai ver. Serei
sempre seu confidente fiel, se seu pranto molhar meu papel.
Sou eu que vou ser seu amigo, vou lhe dar abrigo, se voc quiser
quando surgirem seus primeiros raios de mulher. A vida se abrir num
feroz carrossel e voc vai rasgar meu papel.
O que estar em mim comigo ficar guardado, se lhe d prazer. A
vida segue sempre em frente, o que se h de fazer. S peo a voc um
favor, se
puder: no me esquea num canto qualquer.
Toquinho e Mutinho. Toquinho e Suas Canes Preferidas
4 Complete o quadro abaixo:
Palavra
Separao de slabas
Classificao quanto ao nmero de slabas
Slaba Tnica
Classificao quanto
tonicidade papel voc s primeiros ficar nuvens
5 Pense em todo material escolar que voc possui e diga qual o
que mais voc gosta.Por qu? Escreva em forma de um texto
infogrgico.( valor 1,0 )
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
6) As propagandas nos estimulam a comprar determinados produtos.
E muitas vezes ns compramos, mesmo sem precisar.
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Agora, leia este cartum.
7. O cartum retrata oito cenas diferentes. Na primeira cena,
vemos um homem segurando uma criana pela mo. a) O que esse homem
provavelmente do menino?
________________________________________________________________
b) O que as outras crianas tm nas mos?
________________________________________________________________
c) E o menino que est com o homem, ele tambm tem nas mos a mesma
coisa?
________________________________________________________________
d) Pense... O menino parece estar infeliz por isso?
________________________________________________________________
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8. Observe agora a segunda cena:
a) O que o homem est examinando sobre a mesa?
________________________________________________________________
b) Ele parece ser um homem que tem bastante dinheiro? Por qu?
________________________________________________________________
9. Na terceira e na quarta cenas:
a) O que o homem d de presente para o menino?
________________________________________________________________
b) Esse presente menos ou mais do que o nmero 2 que os outros
meninos tinham nas mos? Por qu?
________________________________________________________________
c) O que significa o gesto que o homem faz, de levantar o brao,
com o punho fechado?
________________________________________________________________
10. Observe a quinta e sexta cenas:
a) Que reao as outras crianas tm quando vem o menino com o nmero
4 na mo?
________________________________________________________________
b) E qual a reao do menino quando v o garoto de culos com o
nmero 6 na mo?
________________________________________________________________
11. Observe as duas ltimas cenas:
a) Na stima cena, o garoto joga o nmero 4 no cho, aos ps do
homem. Por que voc acha que ele fez isso?
________________________________________________________________
b) O que ele pede ao homem na oitava cena?
________________________________________________________________
c) Por que voc acha que ele fez esse pedido?
________________________________________________________________
12. Entre o menino e as outras crianas acabou nascendo uma relao
de que tipo? Marque 1 para a relao mais forte, 2 para a mediana e 3
para a baixa:
( ) uma amizade ( ) uma competio ( ) uma brincadeira CEREJA,
William Roberto. So Paulo: Atual, 2002
13) Imagine que voc um(a) reprter.
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Escreva no espao abaixo uma notcia para um jornal que circule em
sua cidade usando as seguintes palavras: prejudicando ignorada
alegou protestou.
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ESCOLA PEDRO APSTOLO Educao Infantil e Ensino Fundamental
Resolva as atividades com ateno. 1- Calcule mentalmente: a) 45 x
100= ______________ b) 155x 10= _______________ c) 99 x 100=
_____________
2) Leia os valores abaixo e em seguida escreva-os por extenso:
a) R$ 21.234,55=
______________________________________________________________ b)
R$ 5412.309,30=
____________________________________________________________ c) R$
13, 24=
________________________________________________________________ d)
R$ 909,76=
________________________________________________________________ e)
R$ 1,50=
__________________________________________________________________
f) R$
22,34=__________________________________________________________________
3) Escreva o nmero que tem 4 unidades a mais do que 3.299.496.
_______________________________________________________________
4 Escreva em forma de numeral:
a) 3 milhes + 4 milhares + 7centenas
_______________________________________________________________
b) 9 milhares + 8 centenas + 7 dezenas + 5 unidades
_______________________________________________________________
c) 1 bilho + 5 centenas de milhes + 6 centenas de milhares + 9
dezenas
_______________________________________________________________
5 Escreva o antecessor e o sucessor dos nmeros a seguir
_____________________ 1. 000.000 _____________________
_____________________ 25.649 ______________________
_____________________ 12.500.100_____________________
6 Observe o nmero 55.781.407 e faa o que se pede:
a) Qual o algarismo que ocupa a ordem das dezenas de milhar?
_______________________________________________________________
Aluno(a): Data: __/__/__ Professor (a): Anna Cristina
Disciplina: Matemtica 4 srie
ATIVIDADE DE MATEMTICA
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b) Quais so os diferentes valores assumidos pelo algarismo 7, de
acordo com a posio ocupada?
______________________________________________
c) Quantas classes esse nmero possui?
______________________________
d) Qual o nome da ordem ocupada pelo algarismo 0?
______________________________________________________________
e) Faa a decomposio desse nmero:
____________________________________________________________________________
6 Escreva, por extenso, os nmeros abaixo e, em seguida,
coloque-os em ordem crescente:
a) 723
_____________________________________________________________
b) 3.547
_________________________________________________________________________
c) 668.129
_________________________________________________________________________
d) 12.587.987
____________________________________________________________________________
______________________________________________________________________
e) 4.517.100.915
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
7- Resolva as divises e circule o resultado correto:
600 : 12 = 45 20 25 35 40 60 830 : 10 = 95 90 85 80 75 70 210 :
5 = 20 25 30 35 40 45 37 : 2 = 30 25 20 15 10 5 400 : 9 = 30 35 40
45 50 55 404 : 4 = 75 80 85 90 95 100 175 : 8 = 5 10 15 20 25
30
600 : 12= 45 20 25 35 40 60 830 : 10 = 95 90 85 80 75 70 210 : 5
= 20 25 30 35 40 45 37 : 2 = 30 25 20 15 10 5 400 : 9 = 30 35 40 45
50 55 404 : 4= 75 80 85 90 95 100 175 : 8= 5 10 15 20 25 30
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8- Faa as seguintes multiplicaes e veja que resultados curiosos:
12 345 679 X 18 =
12 345 679 X 36 =
12 345 679 X 27 =
12 345 67 X 45 =
