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Paola Cadonici
I BAMBINI VENGONODA UN ALTRO PIANETA
I GRANDI INSEGNAMENTIDEI PICCOLI
Copyright © MMXARACNE editrice S.r.l.
via Raffaele Garofalo, 133/A–B00173 Roma(06) 93781065
ISBN 978–88–548–3488–0
I diritti di traduzione, di memorizzazione elettronica,di riproduzione e di adattamento anche parziale,
con qualsiasi mezzo, sono riservati per tutti i Paesi.
Non sono assolutamente consentite le fotocopiesenza il permesso scritto dell’Editore.
I edizione: settembre 2010
Dedicoquestolibroaduepersonespeciali,MarisaeGraziella.Laprimaèlogopedistaemihaaiutatoadintuirelospessoreemotivodellavoce,lasecondaèpsicoterapeutaemihafattoassaporarelabellezzadell’animoumano.Sipotrebbepensarecheioabbiacontrattoconloroundebitodiriconoscenzaprofessionaleecheladedicasiaunmodoperestinguerlo.Larealtàèmoltodiversa;èsoprattuttolamiapartebambinachedevemoltoadentrambe.Perchéproprioaloro?Perchéhannosaputoconservareintattalafreschezzadellaloropartebambina.
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Indice
Dedica 5
Terrestriedextraterrestri 11Riflessioniintroduttive
Capitolo1IlmioincontrocolPiccoloPrincipe 17
Capitolo2IlcamminotracciatodaAntoinedeSaintExupery 21
Capitolo3GliAdulti?Tuttismemorati! 27
Capitolo4Quandol’adultoincontraunbambino 33
Capitolo5Ilrisoèbimbo 45Capitolo6Parolenuoveeparolevecchie 49
Capitolo7Domandeerisposte 55
Capitolo8Lacuriositàbuonaelacuriositàcattiva 59
Capitolo9Aognunolasuasolitudine 63
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Capitolo10Larealtàspettinata 69
Capitolo11Ildoloreparlaun’altralingua 73
Capitolo12Ilmondodell’altro 77
Capitolo13Bambinidicelluloideebambiniincarneedossa 81
Ibambiniciguardano 83Scusamatichiamoamore 87Unsognoperdomani 91Amicimiei 95Laricercadellafelicità 99Papàhotrovatounamico 103NuovoCinemaParadiso 107MonsieurIbrahimeiFioridelCorano 111Sestosenso 115Jumangji 119E.T. 123Mammahopersol’aereo 127IlpiccoloNicolas 131
Capitolo14Lasalvezzavienedaibambini 139
Capitolo15Chefare? 145
Capitolo16 ErrataCorrige 153
Bibliografia 155
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Terrestriedextraterrestri
Lepersonechehannocollaboratoallastesuradiquestolibrosonodei semplici terrestri.Mache terrestri!Sarebbebello farconoscere ilorovolti,maperragionedispaziocomparirannosoloiloronomi.
E’giustodescrivereindettaglioilcontributodiognunoallibro.GiuseppeBorrelli,GigliolaSaccanieRaffaeleViggianohannocon-
trollatocheleparolefosserosemprediquestomondo.CinziaMerlosièprodigataaffinchélasintassiel’ortografiastessero
conipiediperterra.FrancescoSoncinihapresol’ideaperlevignettedaunaltromondo,
quellodellafantasia.LuigiPrandihaesploratotuttiimondiconosciutiperrintracciaredel
materialeutileall’ideaoriginaria.SimonePerriahavigilatosulcomputerperimpedirglidiandarein
orbitamentretrasformaval’ideaoriginariainparole,leparoleinfrasi,lefrasiinparagrafieiparagrafiincapitoli.
Azzurra,Gino,Iride,Liana,Marcella,Monica,Paola,TellaeVitto-riohannoportatounpòdelloromondoemotivotralesuepagine.
Chilosfogliatrovaquaelàterreabitatedapersonecostretteastarenell’anonimatoperragionididiscrezione.Iloronomisonoposticciedassomiglianoatanti travestimentichenascondonoidentitàveritiereepalpitanti.
Questiillustrisconosciuti,standonell’ombra,assicuranochelelorostoriesonoautentiche,comeleemozioniraccontate.
MonicaArcadu eFabrizioCalzetti, dopo che il libro èpassatodimanoinmano,glihannodatounavestetipograficaelohannomessoalmondo.
L’Editore ha pensato che avesse qualcosa da dire ed ha deciso dimoltiplicarlo affinché potesse andare qua e là nelmondo con i suoifratelliaraccontarla.
LuigiCadonici,miofratello,fornendogliunriassuntoininglese,hadatoallibrol’opportunitàdidiventareuncittadinodelmondo.
Atuttiquestiterrestrispecialivailmiograzie.Sefosseunbambino
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12 Terrestriedextraterrestri
adescriverequantoègrandequestograziedirebbe:“arrivaatoccareilcielo,glifailsolleticoetornasullaterra”.Mairingraziamentinonsonofinitiperchésonostataaiutataanchedamoltibambini,quellichehoincontratodirettamenteequellichehoconosciutosoloindirettamenteattraversoleparoledeilorogenitori.Iprimisiraccontanodasoliconlelororiflessioniindiretta,isecondisonoraccontatidame.Misonotutticari,selihoringraziatisoloallafinenonèperchéliconsiderodeifanalinidicoda,maperchépossiedonounosplendorechenonèdique-stomondo,enonpotevanoessereaccorpatiadeisempliciterrestri.Lelorostorieeleloroparolehannofattocadereapioggiaunapolveredistellesullepaginedellibro.Quandofinalmenteilmiopensierogratoèarrivatoaloro,ilgrazieèdiventatogalattico.
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Riflessioniintroduttive
Tuttigli adultihannobisognodeibambinipercrescere, alcuninesonoconsapevoli,altriinvecenonlosanno,ofingonodinonsaperlo.
Iofacciopartedellaprimacategoriaedhoscrittoquestolibroperaiutarecolorochelapensanocomemeaguardareconcuriositàtralerighedellacomunicazioneinfantile.NelfarelemieriflessionimisonofattaguidaredallaletturadeIlPiccoloPrincipe,cheritengounaveraepropriaBibbiaperchistudialedifferenzetrailcomportamentoadultoequelloinfantile.Oggineabbiamopiùchemaibisognoperché,dabraviindaffarati,pretendiamocheibambinisianodegliadultiformatoridot-to.Cosìfacendotuteliamonoistessienonloro,perchéilragionamento,la percezione ed il comportamento dell’infanzia sono altro da quelliadultieilnoncapirliportaastortureeducativeeadincomprensioni.
DiceS.Paolo:«quand’erobambino,parlavodabambino,pensavodabambino,ragionavodabambino.Ma,divenutouomo,ciòcheeradabambinol’hoabbandonato».1
AnchelaPsicologiacondividequestoconcetto:ibambinipensanoesentonoconmodalitàchesonoloroproprie,magliadultinonlecapi-sconopiùperché,crescendo,lehannodimenticate.Purtroppoinquestoaccantonamentononsonodanneggiatisoloibambini,chesiritrovanodegliinterlocutorismemoratiedottusi,maanchegliadultistessicheperdonolacapacitàdientusiasmarsi,distupirsiedifarvolarelalorofantasia.Re-imparareadascoltareimessaggideibambini,rinunciandoadattribuirelorodeisignificatiadattiallinguaggio“adultese”,nonsi-gnificasolodiventaredeglieducatoriattentierispettosi,maanchedeigrandidispostiadoccuparsidelpropriobambinointeriore.Purtroppolecondizionidivitaattualinonaiutanoinquestosenso.Quandosivivedicorsasiesigecheipiccolisicomportinodagrandiinmododacrearemenoproblemipossibili;iproblemi,sisa,fannoperderetempo.
Il bombardamentomediatico crea unagran confusione su chi do-vrebbeesserepiccoloechigrande.
1S.PAOLO,LetteraaiCorinzi13inLaBibbiadiGerusalemme,EDB,Bologna1982,p.2473.
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14 Riflessioniintroduttive
Lastessapubblicità,cheadultizzaipiccoliperfarnedeiperfetticon-sumatori,chebombardandogliadolescenticonstimolisessualiliindu-ceabruciareletappe,quandosirivolgeagliadultiliesortaabuttarealle ortiche responsabilità e doveri, per vivere da eterni bambini nelpaesedeibalocchi.
IlGattoelaVolpesonotornatiedispensanoiloromaleficiconsiglipersuggerireallementipiùinfluenzabilidiseppellireiltesorodellorosensocriticonelcampodelpensieromediatico.
Inmezzo a tantimessaggi spazzatura, divulgati quotidianamente,spiccaunfelicespottelevisivochedice:«ilmigliormodoperfardi-ventaregrandiifigliècrescereconloro».2
Unasplendidaopportunitàevolutivapergliadultisiapreogniqual-voltanasceunbambino.Diventaregenitori,ziienonnisignificaproprioprenderepermanochisiaffacciaallavitaperpoiprendersipermanoeiniziareunanuovavita.
Latestimonianzachesegueneèunadimostrazione.Monica,chementrefrequentaval’universitàhafattodababysitterad
unabambina,raccontacomel’esperienzal’abbiafattacrescere.
«OggiElenahadodicianniediotrentatre,quandocisiamoincon-trateleiavevatreanniefaceval’asilo,ioneavevoventiquattroederoall’Università!Insiemeabbiamoattraversatounpezzodivitaelungolastradacisiamoaiutate,incoraggiateesostenutel’unl’altra.
Ricordocomefosseierilaprimavoltachel’hovista:erasedutasuldivanoconlanonnaedavevainboccailciuccioeinmanolamagliet-ta,lasua“copertadiLinus”.Appenamihavistaècorsaaprenderelasuamacchinaesièmessaacorreredaunaparteall’altradellacasapernasconderelatimidezzael’imbarazzodelprimoincontro!Quantatene-rezzatrasmettevanoisuoigestiedisuoisguardi!
Quando andavo a prenderla all’asilo, le prime volte, usciva tuttamogia,edio,ingenua,noncapivoilperchéesoffrivodiquestoatteg-giamento,mapoièstatomeravigliosovederecomeiltempoinsiemecambiavalecose,tantochepoi,nonappenamiscorgevainmezzoallemammedeisuoicompagni,prendevalarincorsa,aprivalebracciaemi
2SpottelevisivodellaBarilla
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15Riflessioniintroduttive
saltavaalcolloedioinquell’abbracciocisareistatapersempre.Graziealeisonotornataaritrosonellamiavitaedhoripercorsole
tappedellamiainfanzia,horicordatocosedatempodimenticateedhoprovatoemozionifortissime.Hoscopertochelefiabenonsonosoloperbambini;quellocheleisentivamentreleggevolestorieperfarlaaddor-mentare,lovivevoanch’io.Ilsuobisognodisentiresemprelostessoraccontoeraancheilmiobisognodisostaresuqualcheaspettodellamiavitachenonavevoconsideratootroppovelocementeliquidato.
C’èstatounepisodiochericordomoltobeneincuimisonolasciatacoinvolgerecon lapanciaenonconla testa,emisonofattaguidaresolodallesueemozioni.Ciccio,ilsuobambolottopreferito,eramalato,stavamale…hoprovatoacercareunasoluzioneadultaallasuamalat-tia,maildolorenonpassava,anziCicciohainiziatoasanguinare,nonc’erarimedioalsuodoloreeallorahocominciatoanch’ioasentirequeldoloresemprepiùforte.InsiemeioedElenacisiamolasciateviveredaqueldoloreinuncontinuocrescendo,finoaquandoabbiamoraggiuntoilpiccomassimostringendociforte,condividendolastessaemozioneepermagiaio,ElenaeCicciosiamoguariti.
Sonotantissimiimomentichehonelcuore,comel’ultimogiornodiasilo,incuileèstatoconsegnatoildiploma:Elenadovevasaliresulpalcoaricevereilsuoemihadettocheprimadisalireilsuocuorecor-revavelocecomequellodiunalepre…behancheilmio,puressendotrailpubblico,correvacosìvelocequandohannochiamatoilsuonome.
IoedElenasiamocresciute insieme, ilnostro rapportoèstato in-dispensabileperlamiavitapertantissimimotivi,primodituttimihainsegnato chenonbisogna arrendersi, anchequando si pensa di nonesserecapacibisognaprovarci!»
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