«Удивительный, «Удивительный, загадочный мир загадочный мир математики…»математики…»

Декада математики и информатикиДекада математики и информатики

ПроектПроектМБОУ лицей № 11МБОУ лицей № 11

Г. ЧелябинскГ. Челябинск20122012

Основополагающий вопрос

Сейчас мы привыкли, что все мгновенно устаревает, для компьютера год - уже приговор. А все то, что было заложено еще две тысячи лет назад по математике до сих пор актуально, те математические законы и теоремы, которые были сформулированы знаменитыми математиками тех времен, до сих пор верны. Почти ничто не изменилось с того времени?

Нет практически ни одной сферы человеческой деятельности и жизни, где не использовались бы (или не стремились бы к использованию) чисел и законов их употребления.

Аннотация

Проблемные вопросыПроблемные вопросы

Дидактические цели проектаДидактические цели проекта

Задачи проектаЗадачи проекта

Участники проектаУчастники проектаУчащиеся 5-11 классов

Время проведения проектаВремя проведения проектаОдна неделя + неделя на оформление

результатов

Место проведения проектаМесто проведения проектаКабинеты математики и информатики

ПродуктПродукт

Этапы и сроки проведения проектаЭтапы и сроки проведения проекта

•«Старт проектной работы»«Старт проектной работы» (презентация проекта).•«Мозговой штурм»«Мозговой штурм» (создание групп, распределение ролей)

«Цитаты о математике»«Цитаты о математике»1.Подготовить цитаты о математике и

информатике.2.Написать их на листах формата А4

(подписать автора цитаты и класс).

Открытое заседание клуба любителей Открытое заседание клуба любителей математикиматематики

1.Участники 8м2.2.Заседание проводится в кабинете № 302б.3.Время проведения конкурса:

• 11.05 – 11.45

«Ребусы»«Ребусы»1. Расшифруйте предложенные ребусы.2. Определите признак, объединяющий разгаданные

слова.3. Найдите в Интернете изображения, соответствующие

разгаданным словам.4. Дополните список слов из разгаданных ребусов 1-2

словами.5. Зашифруйте найденные вами слова в ребусы6. Оформите составленный ребус в программе Paint .

Турнир «Путешествие в страну дробных Турнир «Путешествие в страну дробных чисел»чисел»

1. Участник: 6э42. Место проведения: кабинет 101а

«Кроссворд»«Кроссворд» Составить кроссворд 8-10 слов по теме:

5-6 класс: «Сказочный мир чисел»«Сказочный мир чисел»7-9 класс: «Мир замечательной геометрии»«Мир замечательной геометрии»10-11 класс: «Гении компьютерного мира»«Гении компьютерного мира»

Математический КВНМатематический КВН1. Участники: 6э1, 6э2, 6э3, 8м1, 8е.2. Место проведения: 303б, 307б.

Кафе «Под интегралом»Кафе «Под интегралом»1. Участники: 7э3.2. Место проведения:.

Лекция «Современное математическое Лекция «Современное математическое образование в России»образование в России»

1. Участники: 11 м.2. Место проведения: 301б

Практикум «Многообразие методов Практикум «Многообразие методов решения одной геометрической решения одной геометрической задачи»задачи»

1. Участники: 11 м.2. Место проведения: 301б

«Оформление проекта»«Оформление проекта» 1. Фотоотчет о ходе работы класса в проекте.2. Презентация (5-6 классы), электронная газета (7-8 классы) или

сайт (9-11 классы).3. Презентация результатов проекта (5 -11 классы).4. Работы в электронном виде сдаются учителям математики. Deadline (последний срок сдачи) – 12 ноября. Презентации, газеты и сайты размещаются на школьном

сайте, плазменной панели, информационном стенде.12 - 14 ноября –определение победителей по итогам голосования.

Содержание продукта проектаСодержание продукта проекта1. Цитаты о математике.2. Разгаданные ребусы с соответствующими изображениями.3. Свой нарисованный ребус на предложенную тему.4. Кроссворд .5. «Фотоотчет» с проведенных мероприятий:

– 5-8 кл. – фотографии 5-10 шт.– 9-11 кл. – видеофильм.

6. Состав групп, распределение ролей.

Распределение ролей в группеРаспределение ролей в группе

"Говорят, что числа правят миром. Нет, они только показывают, как правят миром"

И.Гёте