我所理解的教育技术我所理解的教育技术

李海燕李海燕

11。。教育技术的定义教育技术的定义教育技术是把学习过程和学习教育技术是把学习过程和学习

资源的设计、开发、运用、管资源的设计、开发、运用、管理和评价溶于理论和实践的学理和评价溶于理论和实践的学

科领域。科领域。

2.2. 教育技术的作用教育技术的作用 优化教学过程，提高教学质量；优化教学过程，提高教学质量； 培养具有创新精神和实践能力的人才；培养具有创新精神和实践能力的人才； 可以推动教育的信息化；可以推动教育的信息化； 促进了教育改革。促进了教育改革。

3.3. 在教学中应用教育技术应注意的几个方面在教学中应用教育技术应注意的几个方面

不宜代教师，在教学中既不能只顾教师对不宜代教师，在教学中既不能只顾教师对学生的灌输，也不能让学生脱离教师单纯学生的灌输，也不能让学生脱离教师单纯与机器交互学习；与机器交互学习；

不宜顾此失彼，在使用教育技术时，教师不宜顾此失彼，在使用教育技术时，教师要随时调节学生的心理状态，不能让学生要随时调节学生的心理状态，不能让学生只关注生动有趣的画面，要集中注意力积只关注生动有趣的画面，要集中注意力积极思维；极思维；

注意实效，保证使用的科学性。注意实效，保证使用的科学性。

4.4.教育技术之我见教育技术之我见 我认为教育技术在课堂教学中是书本、黑我认为教育技术在课堂教学中是书本、黑

板所无法代替的。它是学生学习积极性的板所无法代替的。它是学生学习积极性的催化剂。催化剂。

5.5.我国教育技术的现状和发展我国教育技术的现状和发展

我国电化教育虽然开始得很早，但真正取得全面发展还是上世纪我国电化教育虽然开始得很早，但真正取得全面发展还是上世纪 7070 年年代电化教育重新起步以后的事情，到现在也有三、四十年了。总的来代电化教育重新起步以后的事情，到现在也有三、四十年了。总的来说，从幻灯到说，从幻灯到 VCDVCD ， ， DVDDVD等，发展的势头是很迅猛的，这是有目等，发展的势头是很迅猛的，这是有目共睹的事实。特别是媒体设备与技术的大量引进，更为明显。近几年共睹的事实。特别是媒体设备与技术的大量引进，更为明显。近几年计算机这一媒体的购置与使用已经很普遍了，并且有了多媒体，很多计算机这一媒体的购置与使用已经很普遍了，并且有了多媒体，很多地方建立了各种计算机网络。但是对于广大的欠发达地区来讲，尤其地方建立了各种计算机网络。但是对于广大的欠发达地区来讲，尤其在偏远的农村，教育技术的发展及普及就是非常缓慢的，我国贫富差在偏远的农村，教育技术的发展及普及就是非常缓慢的，我国贫富差别实在太大了。别实在太大了。关于教育技术的思考关于教育技术的思考 值得思考的是理论与实践关系的问题，我们的理论很多都是从国外 值得思考的是理论与实践关系的问题，我们的理论很多都是从国外转介过来的，往往缺乏富有说服力的案例分析，特别缺乏我们国内的转介过来的，往往缺乏富有说服力的案例分析，特别缺乏我们国内的实践论证。从国外介绍来的许多教学模式很少在国内试行，得不出可实践论证。从国外介绍来的许多教学模式很少在国内试行，得不出可靠的结论，因此，就失却指导的普遍意义，只是说说而已。由于我们靠的结论，因此，就失却指导的普遍意义，只是说说而已。由于我们没有配套的资源设备根本 无法实施。就拿我所参加的“没有配套的资源设备根本 无法实施。就拿我所参加的“ INTELINTEL未来未来教育”来讲吧，虽然是运用了多媒体教学技术，可是由于我们学校只教育”来讲吧，虽然是运用了多媒体教学技术，可是由于我们学校只有一个多媒体教室，使用起来很不方便，时间经常有冲突，而且做个有一个多媒体教室，使用起来很不方便，时间经常有冲突，而且做个课件要花很多时间，也没达到资源共享。课件要花很多时间，也没达到资源共享。

6.6.结束语结束语

谢谢观看谢谢观看