生態旅遊 組名 :蕭美眉組 組員 :蕭宇傑 蘇莉茜 葉垠麟 傅祺峻 趙毅 邱晴 指導老師：王夢蘭老師

性質 :98 學年度四年二班資訊融入國語科作業

日期 :2010.06

報告大網壹、前言貳、研究動機參、內容肆、心得與建議

壹、前言這份簡報是國語課和資訊課融合在一起的報告 這份報告讓我們了解如何分工合作，也讓我們知道許多知識，這份報告也讓我們運用到自己的頭腦。

貳、研究動機我們會做這份報告是因為國語課的第一課是黑面琵鷺之歌、第七課是一起做專題報告、第十課是達娜伊谷、第十一課安排休閒活動、還有社會課家鄉的產業，所以才會做這份報告。

參、內容一、生態旅遊的起源：二、生態旅遊的意義：三、生態旅遊的特色：四、生態旅遊的方式：五、生態旅遊的困境：

參、內容二、生態旅遊的意義： 生態旅遊是一種具有環境責任感的旅遊方式，保育自然環境與延續當地住民福祉為發展生態旅遊的最終目標

參、內容 四、生態旅遊的方式：生態旅遊是一種仰賴當地資源的旅遊； 生態旅遊是一種強調當地資源保育的旅遊； 生態旅遊是一種維護當地社區概念的旅遊。

参、內容五、生態旅遊的困境：現在遊客去達娜伊谷都會亂丟垃圾，幸好山美村的居民成立了巡邏隊，才讓遊客比較不敢亂丟垃圾。

肆、心得與建議 心得 葉垠麟：我打這份報告我學到了很多知識，因為我覺得我做這份報告很有趣。 傅祺峻：做這份報告會讓我學到許多事情，所以我很快樂！ 蘇莉茜：做這份報告可以讓我學到如何分工合作是，一份

有意義的作業！ 蕭宇傑：我覺得的做這個報告很有趣，因為可以讓大家都能發揮自己的實力。

肆、心得與建議 趙毅：我認為這份報告讓我們學到許多的知識。 邱晴：教我們如何打報告！