第一专题：践行雷锋精神，推进社会主义第一专题：践行雷锋精神，推进社会主义核心价值体系建设核心价值体系建设

引言引言• 党的十七届六中全会提出，深入开展学雷锋活动，采取措

施推动学习活动常态化。• 中宣部２７日在京举行学习践行雷锋精神新闻发布会，中

宣部常务副部长雒树刚、中宣部副部长申维辰分别介绍了深入开展学雷锋活动情况和推动学雷锋活动常态化的工作举措，并回答了记者提问。

• 中宣部２月２８日至２９日在京举行第九届中国公民道德论坛。刘云山强调要认真贯彻党的十七届六中全会精神，在全社会深入开展学雷锋活动。

• 中共中央办公厅 3 月 2 日印发了《关于深入开展学雷锋活动的意见》。

一、深入开展学雷锋活动的背景与意义一、深入开展学雷锋活动的背景与意义

• （一）背景：时代所需 社会所盼 人民所愿• 第一是人民的期待、人民的呼声。随着社会的进步，大家

越来越感到雷锋精神没有过时，雷锋精神仍然是我们的一个优良传统，社会需要把雷锋精神进一步发扬。

• 第二是当前加强社会思想道德建设的需要。当前人们的思想道德有很大进步，但同时也遇到一些问题和困惑。推进道德进步需要雷锋精神，解决道德面临的问题也需要雷锋精神。

• 第三，伟大的事业需要伟大的精神，而伟大的精神则要通过典型人物、模范人物来集中体现。学雷锋活动可以给伟大的事业、社会的发展注入强大的精神力量，给人一种看得见、摸得着的实实在在的道德标杆。

• 今天我们强调学习践行雷锋精神的考虑，概括起来就是时代所需、社会所盼、人民所愿。

质疑之一：雷锋是不是完全真实的楷模？质疑之一：雷锋是不是完全真实的楷模？ • 在雷锋牺牲后的 50 年间，怀疑雷锋楷模真实性的

议论时有耳闻。雷锋这个楷模究竟是不是真实的？回答这个问题是解决要不要向雷锋学习的根本前提。

• 对雷锋楷模的真实性，曾经有两点质疑困扰人们。一是在那个年代雷锋只是个普通战士，为什么他做好事的瞬间能被拍了下来？二是雷锋只是小学毕业，怎会写出那么好、那么多日记来？

• 雷锋的许多照片确实是补拍的，但却是真实的还原。早在雷锋牺牲前中国人民解放军就掀起了学习雷锋的高潮。沈阳军区决定筹办雷锋先进事迹巡回展览，这样就需要补拍一部分照片，沈阳军区工程兵首长为此还专门做了关于补拍雷锋照片的指示：拍摄照片必须真实，必须是雷锋实实在在做过的好人好事。补拍的任务就是由大尉张峻同志完成的。对此，张俊早在抚顺雷锋纪念馆回答外国记者提问时，就说清楚了补拍的原委。雷锋的很多照片，都是在不违背真实性的原则下事后补照的；虽然拍摄时间滞后，但拍摄的内容是真实的。至于雷锋日记，更无容置疑。

• 半世纪前采访报道过雷锋的两位记者佟希文和李健羽，都对雷锋的好文笔印象深刻：“他以前在湖南就当过通讯员，又爱读书，阅读基础特别扎实。”这两位记者对雷锋的评价，也可从雷锋离开湖南时王佩玲给雷锋的留言信得到印证。

• 曾把雷锋看得亲如胞弟的王佩玲是这样评价雷锋的：“你勇敢聪明，有智慧，有前途，有远见，思想明朗，看问题全面，天真活泼，十分可爱，有外在的美感（和）内在的美。对任何同志都抱着极其信仰（赖）的态度……”。

• 佟希文、李健羽、王佩玲的评价，实际上就回答了为什么雷锋能写出那么多文字晓畅、凝结着自己思想情操、理想志向、所经所历、感怀哲理的日记来，更何况还有雷锋的笔迹为证。上述两点疑虑的澄清，完全可以说明雷锋楷模的真实性。

• 雷锋生前的战友们都可以证明雷锋楷模的真实性，特别是“雷锋班”首任班长张兴吉，他斩钉截铁地回答说：“我能证明，雷锋的事迹都是真实的，没有虚夸和拔高的成分。”当然，金无足赤，人无完人，雷锋也不可能十全十美。特别是当人们把它作为楷模来看待时，可能会遭遇苛刻的挑剔。

• 据说雷锋在鞍钢工作时，也是穿皮夹克戴手表的“时髦青年”，当兵后也会偶尔向人炫耀一下自己的军功章；他因在外面做好事，常常不能按时归队，违犯部队纪律，受到批评；有一次回来太晚直接到厨房拿吃的，被炊事班说了两句刺耳的话，气得他把盆摔了，第二天又主动去检讨，说自己做错了；有人故意找活让雷锋干，他总是笑呵呵的，不生气，“明知道大家欺负他，也就是一乐。

• 跟别的班比唱歌，我们怂恿他，他就跳到场地中间，唱起湖南小调”。但是这些所谓的“小瑕疵”和趣闻，不但掩盖不了他关心国家、热爱集体、热心公益、回报社会、追求上进、爱憎分明、克己奉公、助人为乐、全心全意为人民服务的思想光辉，反而使雷锋的形象更加真实、可信、生动、可爱、鲜活、长久。

质疑之二：雷锋精神过时了吗？质疑之二：雷锋精神过时了吗？

• 近日，广州市青年文化宫公布了《实践雷锋精神的新变化和新发展》的调查，调查显示，“乐于助人”、“全心全意为人民服务”和“奉献社会”是最值得学习，也是当今社会最需要的雷锋精神。其中，“乐于助人”以 89.67%的比例获得了最高认同度。而微博转发、 QQ群互发等网络手段已成为实践雷锋精神的创新方式。

• 调查显示，九成被访者认为当今谈雷锋精神仍不过时，而近六成的被访者知道 3 月 5 日是雷锋纪念日，另有近四成被访者认为，当今实践雷锋精神的最好方式是从自己做起，帮助别人。

• 南方日报记者发现，“自己帮助别人”和“参与学校机构的助人活动”仍是雷锋精神的实践主要形式。但随着人类社会的进步和科学技术日新月异的发展，受访者更趋向通过做志愿者（义工）形式及利用网络形式实践。

• 2003 年“二十世纪中国十大文化偶像”评选，雷锋位列第八； ( 第一名：鲁迅 ; 第二名：金庸 ; 第三名：钱钟书 ;第四名：巴金 ; 第五名：老舍 ; 第六名：钱学森 ; 第七名：张国荣 ; 第八名：雷锋 ; 第九名：梅兰芳 ; 第十名：王菲 )

• 2010 年“新中国 100位感动中国人物”评选，雷锋高票当选；

• 《学雷锋》网络游戏风行一时，时尚明星荧幕再现雷锋音容事迹……

• 雷锋精神是在社会主义建设的火热实践中孕育锤炼出来的高尚精神，体现了中华民族的传统美德，反映了社会主义道德的本质要求，彰显了共产党人的先进本色。这三者决定着雷锋精神不会过时。雷锋精神以其蕴涵的坚定理想信念、高尚道德情操、鲜明价值取向，赢得了社会的广泛认同，赢得了世人的高度礼敬，赢得了历史的长久景仰。

• 在社会主义建设如火如荼的年代，雷锋精神激励着人们自力更生、艰苦奋斗、忘我工作、无私奉献；在改革开放历史新时期，雷锋精神鼓舞人们与时俱进、开拓创新、奋力拼搏、勇往直前。实践证明，无论环境如何变化，无论社会如何变迁，雷锋身上所体现的坚定理想信念和坚强意志品质，所体现的助人为乐、爱岗敬业、积极进取、勤俭节约的宝贵精神，所体现的全心全意为人民服务的火热情怀，都是我们社会所需要、应当大力倡导的。

• 雷锋精神具有穿越时空的恒久生命力和感动社会的永恒魅力，没有过时也不会过时，并且随着时间的推移，在长期的实践中愈益得到丰富和升华。

质疑之三：市场经济还需要学雷锋吗？质疑之三：市场经济还需要学雷锋吗？

• “雷锋精神多少钱一斤？”“主观为自己，客观为他人”的商品社会里，雷锋精神到哪里落地生根？始于上世纪 80 年代的这些疑问，将市场经济与雷锋精神置于对峙中，直到今天仍能得到不少人的认同。

• 之所以有这样的疑问和困惑，源自人们对市场经济的片面理解。市场经济走进中国人的生活，只是近二三十年的事。正因如此，很多人对市场经济的印象，还停留在圈地运动“羊吃人”的阶段，认为“利益挂帅”的市场经济毫无道德可言，与“道德为先”的雷锋精神更是格格不入。而伴随着市场化进程所出现的诸多极端自私、唯利是图、拜金主义、享乐主义现象，更加深了人们的忧虑。

• 也正因如此，雷锋精神非但没有过时，“为了使别人过得更美好”的价值追求，恰恰是填补监管空白、提高市场经济运行效率和品质的精神力量。它令市场在追求利润最大化、效用最大化的同时，倾听道德良知的深沉呼唤；它引领人们在物质浪潮的冲刷中坚守价值理念、彰显道德追求，是市场经济时代最有营养的“心灵鸡汤”。

• 时代在发展，社会在前进，我们今天学雷锋，不只是对 50 年前那些“好人好事”的简单模仿，也不是用“不计报酬、忘我奉献”的道德标准要求所有人。今天的中国社会，有着远比半个世纪前更为丰富、复杂的内涵，它并不构成雷锋精神“过时”的现实论据，而是雷锋精神必须与时俱进的时代背景。这是中央一再强调学雷锋活动“时代内涵”的重要原因。

• 事实上，市场经济作为一种利益驱动型和竞争型的经济体制，有其基于人道主义的伦理道德基础。它不仅肯定人在人格、个性、尊严和机会等方面的平等，充分彰显个体价值，同时并非简单地认同人们追求个人的物质利益，而是鼓励以促进经济发展的方式去实现自身的全面发展。假如没有这些，我们就无法解释为什么市场经济国家同样有文明、合理、有序的社会规范，也无法理解为什么市场经济体制下的公民拥有较高的文明素养。

• 正是在这样的意义上，社会主义市场经济强调以社会主义价值观去克服市场经济可能带来的消极因素，倡导艰苦创业、积极进取、自强不息、奋力拼搏的奉献精神，呼唤顾全大局、忠于职守、克己奉公、以国家和集体利益为重的主人翁态度，努力建设相互尊重、助人为乐、诚实守信、和谐融洽的良好社会风尚。

中国社会道德现状思考：是“滑坡”还是“爬坡”中国社会道德现状思考：是“滑坡”还是“爬坡” ??

• 2011-12-02 光明日报：积聚全社会向善的力量：如何看待当前的道德现状

• 2011 年 12 月 06 日 光明日报：中国社会道德现状思考：是“滑坡”还是“爬坡” ?

• 2012 年《求是》在杂志在第 1 期、第 4 期、第 7 期相继刊发《正确认识我国社会现阶段道德状况》、《认清道德主流坚定道德信心——再论正确认识我国社会现阶段道德状况》、《正视道德问题加强道德建设——三论正确认识我国社会现阶段道德状况》共三篇署名“秋石”的文章。“道德三论”引起读者广泛关注。

• 近段时间以来 ,媒体频频爆出关于道德的种种负面新闻 , 引起各界人士的极大震动。人们在问 : 中国的社会道德状况如何 , 是不是遭遇了“道德寒冬” ,正在道德滑坡 ? 对此 , 我们必须高度重视 ,慎重对待。

•感动与疼痛并存，谴责与反思交织，忧虑与希望同在

• 2011 年 10 月 13 日， 2岁的小悦悦（本命王悦）在佛山南海黄岐广佛五金城相继被两车碾压， 7 分钟内， 18名路人路过但都视而不见，漠然而去，最后一名拾荒阿姨陈贤妹上前施以援手，引发网友广泛热议。 2011 年 10 月21 日，小悦悦经医院全力抢救无效，在零时 32 分离世。

• 随着“彭宇案”、“许云鹤案”和更多因救助老人而受委屈的事件频发后，在 2011 年 9 月 2 日，又发生了一起让人听后痛心的新闻，那便是“武汉 88岁老人摔倒在地无人敢扶最后窒息身亡”，事件发生后引发了民众的探讨，遇到路边摔倒的老人，我们到底要不要扶 ?

• 2011 年 9 月 2 日上午，武汉市 88岁的李大爷在离家不到 100米的菜场口迎面摔倒后，围观者无人敢上前扶他一把。 1 小时后，老人因鼻血堵塞呼吸道窒息死亡。

• 　　事发地知音西村菜场门口卖莲蓬的易师傅目击了事发全过程。她回忆，老人是清晨 7 时 30 分在菜场口跌倒的，面朝下摔在地上，他想站起来，但力气不够。附近的摊贩称，老人躺在地上 1 个小时，围观的人越来越多，但是没人敢上前扶一把。直到老人的老伴和儿子赶来扶起他，并送往汉阳医院。

顺口溜：顺口溜：

• 从奶粉里，我们认识了三聚氰胺；从大米里，我们认识了石蜡；从咸鸭蛋、辣椒酱里，我们认识了苏丹红；从火锅里，我们认识了福马林；从银耳、蜜枣里，我们认识了硫黄；从我们的餐桌上，我们认识了地沟油。

冷漠的看客冷漠的看客

跪了 跪了 492492 年，我们想站起来歇歇了 年，我们想站起来歇歇了

人从宋后少名桧，我到坟前愧姓秦人从宋后少名桧，我到坟前愧姓秦

22 月月 88 日，武汉光谷街头，一位女子举着写有“举起你道德的鞭子”的日，武汉光谷街头，一位女子举着写有“举起你道德的鞭子”的牌子，用铁链牵着三位男子在地上爬行，期间有男子匍匐在地，舔舐女牌子，用铁链牵着三位男子在地上爬行，期间有男子匍匐在地，舔舐女子的鞋。组织者称，该艺术是为表现对男权社会的反抗，呼吁男女平等。子的鞋。组织者称，该艺术是为表现对男权社会的反抗，呼吁男女平等。

游客扮演的日军抢“花姑娘”场游客扮演的日军抢“花姑娘”场景 景

陕西宝鸡吴山旅游风景区推土匪抢亲旅游陕西宝鸡吴山旅游风景区推土匪抢亲旅游

看把大爷气的看把大爷气的

干啥呢干啥呢

（二）意义（二）意义

• 雷锋是中华民族的道德标杆和精神旗帜。深入开展学雷锋活动，具有广泛的群众基础和社会示范引领效应。

• 深入开展学雷锋活动，是我们党积极适应时代发展进步要求、顺应人民群众期待发出的有力号召，是传承弘扬雷锋精神的重大举措，是推进社会主义核心价值体系建设、提升全社会文明程度的战略部署。

一是对坚定人们的理想信念具有重要支撑作用。一是对坚定人们的理想信念具有重要支撑作用。

• 雷锋虽然只是年轻的普通一兵，内心世界却极为丰富，时刻装着全心全意为人民服务的宗旨，装着共产党人始终不渝的价值追求，并表里如一、言行一致。在当前国内外各种社会思潮 “交流交融交锋”日趋激烈的新形势下，巩固马克思主义在意识形态的指导地位，坚定广大社会成员建设中国特色社会主义事业的理想信念，是社会主义核心价值体系建设的一项根本任务。深化学雷锋活动，不仅可以帮助大家找到世界观、人生观、价值观方面的差距，而且可以看到理想信念的无穷力量。

二是对培育人们的爱国情感具有重要催化作用。二是对培育人们的爱国情感具有重要催化作用。

• “位卑未敢忘忧国”。中华民族自古以来就有爱国主义的优良传统，这种传统美德在雷锋身上得到了充分体现和全新升华。他把个人的前途命运与国家、民族，与社会的前途命运紧紧联系在一起，处处以国家、民族和集体的利益为重，表现出主人翁的博大胸怀。在新的历史时期，深入开展学雷锋活动，对于增强民族自尊、自信和自强精神，实现中华民族伟大复兴必将发挥无形的催化作用。

三是对增强人们的创新意识具有重要激励作用。三是对增强人们的创新意识具有重要激励作用。

• 创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。当前，我国正处于全面建设小康社会的关键时期和深化改革开放、加快转变经济发展方式的攻坚时期，尤其需要教育引导广大干部群众像雷锋那样，锐意进取，自强不息，坚持用马克思主义理论和现代科学文化知识武装自己、提高自己、完善自己，主动应对国际国内新挑战，切实解决改革发展新矛盾。

四是对提升人们道德境界具有重要的助推作用。四是对提升人们道德境界具有重要的助推作用。

• 现在，一些社会成员的道德水准严重滑坡，拜金主义、享乐主义、利己主义等思想不断滋生蔓延，尤其是官员失德、商界失信、社会失义、法律失公等问题堪忧。深入开展学雷锋活动，大力弘扬雷锋公而忘私、助人为乐的宝贵品质，让雷锋道德光芒重新照亮个别社会成员逐渐暗淡的心灵，已成为当前推动公民思想道德建设的一项紧迫任务。

二、雷锋精神的科学内涵和学习要求二、雷锋精神的科学内涵和学习要求

11 、雷锋简介 、雷锋简介 • 雷锋，原名雷正兴， 1940 年出生在湖南省望城县一个贫苦农家。父亲在湖南农民运动中当过自卫队长，后遭国民党和日寇毒打致死。母亲张元潢在受到地主的凌辱后，于1947 年中秋之夜悬梁自尽。雷锋不满 7岁就成了孤儿，被好心的六叔奶奶收养。幼年雷锋上附近蛇形山砍柴时，被地主婆用刀在左手背上连砍三刀。所以，他从小对黑暗社会充满仇恨。

• 1949 年 8 月，湖南解放时，小雷锋便找到路过的解放军连长要求当兵。连长没同意，但把一支钢笔送给他。 1950 年，雷锋当了儿童团长，积极参加土改。同年夏，乡政府保送他免费读书，后来加入少先队。 1956 年夏天，他小学毕业后在乡政府当了通信员，不久调到望城县委当公务员，被评为机关模范工作者，并于 1957 年加入共青团。1958 年春，雷锋到团山湖农场，只用了一周的时间就学会了开拖拉机。同年 9 月，雷锋响应支援鞍钢的号召，到鞍山做了一名推土机手。翌年 8 月，他又来到条件艰苦的弓长岭焦化厂参加基础建设，曾带领伙伴们冒雨奋战保住了 7200袋水泥免受损失，当时的《辽阳日报》报道了这一事迹。在鞍山和焦化厂工作期间，他曾 3次被评为先进工作者， 5次被评为标兵， 18次被评为红旗手，并荣获“青年社会主义建设积极分子”的光荣称号。

• 1959 年 12 月征兵开始，雷锋迫切要求参军，焦化厂领导舍不得放他走。雷锋跑了几十里路来到辽阳市兵役局 ( 现人武部 )表明参军的决心。他身高只有 1.54米，体重不足55 公斤，均不符合征兵条件，但因政治素质过硬和有经验技术，最后被破例批准入伍。

• 雷锋入伍后，他被编入工程兵某部运输连四班当汽车兵。1960 年 11 月，他加入了中国共产党。他入伍后表现突出，沈阳军区《前线报》开辟了“向雷锋学习”的专栏。在不到三年的时间里，他荣立二等功一次、三等功两次，被评为节约标兵，荣获“模范共青团员”，出席过沈阳部队共青团代表会议。 1961 年，雷锋晋升为班长，被选为抚顺市人民代表。 1962 年 8 月 15 日，他因事故不幸殉职。

冷宽，河北承德人，冷宽，河北承德人， 19381938 年年 33 月生，月生， 19571957 年年 11 月入伍，曾任海军政治月入伍，曾任海军政治部副主任、海军副政委等职，部副主任、海军副政委等职， 19881988 年年 99 月被授予海军少将军衔，月被授予海军少将军衔， 19961996

年年 77 月晋升为海军中将军衔月晋升为海军中将军衔。 。

最有代表性的十件遗物作为“传家宝”最有代表性的十件遗物作为“传家宝” • 我们从他在生前工作、学习和生活中使用过的物品里，选出了最有代表性的十件遗物作为“传家宝”。这“十件宝”是：雷锋生前学习过的《毛泽东选集》一至四卷；驾驶过的 13号汽车；手中武器冲锋枪；训练用过的教练弹；雨中送大嫂回家的雨衣；当校外辅导员时佩戴过的红领巾；体现雷锋艰苦奋斗精神的节约箱；为战友和群众理发的工具；随身携带的针线包；还有里面装着“毛选”、笔记本和钢笔的挎包。这“十件宝”，集中体现了雷锋精神，是雷锋留给我们后人的宝贵财富

22 、雷锋精神的科学内涵：、雷锋精神的科学内涵：• 雷锋精神，是以雷锋的名字命名的、以雷锋的精神为基本

内涵的、在实践中不断丰富和发展着的革命精神，其实质和核心是全心全意为人民服务，为了人民的事业无私奉献。

• 一是学习弘扬雷锋热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的崇高理想和坚定信念，为祖国繁荣发展贡献自己的智慧和力量。

• 二是学习弘扬雷锋服务人民、助人为乐的奉献精神，以服务人民为最大幸福，以帮助他人为最大快乐，用实际行动促进良好社会风气的形成。

• 三是学习弘扬雷锋干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神，立足本职、忠于职守，在平凡的岗位上创造不平凡的业绩。

• 四是学习弘扬雷锋锐意进取、自强不息的创新精神，不断地充实自己、提高自己、完善自己，不断创造工作新业绩。

• 五是学习弘扬雷锋艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神，以劳动为美、以朴素为美、以节约为美，自觉到艰苦环境中磨炼意志、砥砺品行，自觉到基层岗位上接受锻炼、成长成才。

33、学雷锋活动九个方面的常态化项目、学雷锋活动九个方面的常态化项目

• 一是每年３月５日，围绕毛泽东同志等老一辈革命家为雷锋同志题词，在全社会集中组织开展学雷锋实践活动。

• 二是每年３月举办中国公民道德论坛，每两年组织开展一次全国道德模范评选表彰。

• 三是注重发挥青少年学雷锋的生力军作用。• 四是组织开展社会志愿服务，推动建立参与广泛、形式多样、活动经

常、机制健全的社会志愿服务体系。• 五是重点加强辽宁抚顺雷锋纪念馆、湖南长沙雷锋纪念馆、沈阳军区

雷锋纪念馆建设。• 六是成立雷锋精神研究的学术性社会组织。• 七是广大基层组织开展群众便于参与、乐于参与的学雷锋实践活动。• 八是加强学雷锋活动的新闻宣传。• 九是组织创作一批弘扬雷锋精神的歌曲、影视剧和文学作品。

44、深入开展学雷锋活动，关键要在增强“四性”、深入开展学雷锋活动，关键要在增强“四性”上下功夫上下功夫

• 　一是增强实践性。学习雷锋和社会主义核心价值体系建设活动，不是一个高深的理论问题，而是一个人人参与并能有所作为的实践课题。雷锋精神之所以具有强大的感召力，并不在于领导作了多少指示、机关发了多少文件、专家写了多少文章，而在于雷锋的崇高思想境界和全心全意为人民服务的踏实足迹。这就昭示我们，必须把实践作为第一位的要求，贯穿到学习建设活动的各个方面、各个环节，真正做到“内化于心、外化于行”。

• 二是增强群众性。“一个人先进单枪匹马，众人先进才能移山填海”，雷锋这一至理名言，正是我们深入开展学雷锋活动、推进社会主义核心价值体系建设需要把握的要义。“一枝独秀景色平，万紫千红才是春”。学习建设活动不是某个组织、某个行业、某个社会成员的单独行为，而是一项广泛的社会参与活动。这就需要按照“高起点、低落点”的工作思路，深入开展形式多样、寓教于乐的主题宣传实践活动，使广大干部群众由衷地感到雷锋并不遥远、原来就在身边，社会主义核心价值体系并不高深、完全可做可为，从而把组织倡导的活动变为亿万群众自觉参与、躬身践行的行动。

• 三是增强长期性。“雷锋叔叔没户口，三月来了四月走”，是对“节庆式”、“一阵风”学雷锋现象的真实写照。为有效防止这一尴尬局面在社会主义核心价值体系建设中出现，需要建立一套社会认可、群众接受、操作性强的常态化推进机制。要充分发挥工会、共青团、妇联等群团组织的作用，广泛开展行业学习实践活动；充分发挥大、中、小学主阵地作用，把雷锋精神和社会主义核心价值体系作为德育课程的重要内容；充分发挥新闻媒体的作用，大力宣传各行各业开展学习建设活动的先进典型；充分发挥志愿者协会等民间组织的作用，把学习建设活动同普通群众的日常善举结合起来，在全社会营造形成学习雷锋精神、践行社会主义核心价值体系的浓厚氛围。

• 四是增强有效性。重实际、讲实效，已成为普遍的社会心理。实践证明，任何活动无论搞得怎样热闹，如果没实效、群众不受益，都不可能长久。客观地讲，这些年学雷锋活动不是没坚持，而是效果不明显，使其失去了信誉和权威。现实生活中，不难看到这样的现象：一些地方和单位只要开展学雷锋，就不约而同地选在一个日子、定在一个地点，搞起“温暖”大派送，看似轰轰烈烈，实际并不管用，而且容易引起群众误解甚至反感。要增强学雷锋活动和社会主义核心价值体系建设的有效性，就必须坚决反对一切形式主义的做法，有针对性地组织策划好活动的内容和形式，以达到“社会乐参与、群众得实惠、全民强素质”的目的。

三、雷锋精神与社会主义核心价值体系的关系三、雷锋精神与社会主义核心价值体系的关系

• 社会主义核心价值体系的基本内容是四个方面： 1 、马克思主义指导思想（灵魂） 2 、中国特色社会主义共同理想（主题） 3 、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神（精髓）

4 、社会主义荣辱观（基础）

• 这四个方面的基本内容在雷锋精神中都有具体的体现。雷锋是我们学习科学理论的楷模，他当时学习毛主席著作，今天我们要学习毛泽东思想，特别是要学习中国特色社会主义理论体系；雷锋有坚定的理想信念，今天我们强调要树立中国特色社会主义的共同理想；雷锋精神彰显着我们的民族精神同时也体现着我们的时代精神；雷锋又是我们的道德楷模、弘扬社会主义荣辱观的榜样。雷锋精神与社会主流价值相一致、与中华传统美德相契合、与时代进步节律相衔接，是构建社会主义核心价值体系的内在元素，是社会主义核心价值体系的生动展现，二者本质上是一致的、内涵上是相通的。

• 雷锋精神是建设社会主义核心价值体系所需要的，与社会主义核心价值体系内涵相一致，是社会主义核心价值体系的一个生动的彰显，是一个具体的载体。

• 深入开展学雷锋活动，其实质就是要把社会主义核心价值体系所蕴含的科学理论、理想信念、主流价值和道德追求，传递给人们、传导给社会。可以说，学雷锋活动的开展过程，也是社会主义核心价值体系建设的生动过程。

四、当代大学生如何学习和践行雷锋精神四、当代大学生如何学习和践行雷锋精神

• 1 、提高认识：从当代大学生承担的历史使命和个人成长成才、加强个人思想道德修养的高度来认识。

• 90后：自我、叛逆、另类、早熟、炫富、脑残、火星文。“手心朝上、眼睛朝下”。爱玩、爱钱、爱自己、爱自由。但实际上个性独立、思想活跃、知识面广、自我表现欲强。江山代有才人出，一代更比一代强。上一代总是指责下一代，但下一代总会超过上一代。

大学生社会评价大学生社会评价

• 原来：天之骄子，社会精英，改革先锋• 现在： 90后；愤青的一代；抱大的一代；长不大的一代；

未断奶的一代；缺钙的一代；三等公民；城市边缘人；时间贵族；草莓性格；养子型人格。

• 有知识没有思想，有文化没有教育，有智商没有智慧，有理想没有壮志，有青春没有热血，有个性没有品性。

• 90后：自我、叛逆、另类、早熟、炫富、脑残、火星文。“手心朝上、眼睛朝下”。爱玩、爱钱、爱自己、爱自由。但实际上个性独立、思想活跃、知识面广、自我表现欲强。江山代有才人出，一代更比一代强。上一代总是指责下一代，但下一代总会超过上一代。

当代大学生的历史使命当代大学生的历史使命 实现现代化，实现中华民族的伟大复兴。 党的十五大指出： 21世纪我们的目标是，第一个十年实现国民生产总值比 200

0年翻一番，使人民的小康生活更加宽裕，形成比较完善的社会主义市场经济体制；再经过十年的努力，到建党 100年时，使国民经济更加发展，各项制度更加完善；到世纪中叶建国 100年时，基本实现现代化，建成富强民主文明的社会主义国家。

十六大重申：根据十五大提出的到 2010年、建党一百年和新中国成立 100年的发展目标，我们要在本世纪头 20年，集中力量，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会。到本世纪中叶基本实现现代化，把我国建成富强民主文明的社会主义国家。

十七大重申：我们的伟大目标是，到我们党成立 100年时建成惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，到新中国成立 100年时基本实现现代化，建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。

• “七一”讲话重申：在本世纪上半叶，我们党要团结带领人民完成两个宏伟目标： 1、到中国共产党成立 100年时建成惠及十几亿人口的更高水平的小康社会； 2、到新中国成立 100年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。

22、积极参加学校和班集体组织的学雷锋活动、积极参加学校和班集体组织的学雷锋活动

• 今年学校安排学雷锋系列活动 26项，与学生有关的就有 10项：

• 1、“学雷锋•树新风”主题志愿者服务月 • 2、“寻找身边的雷锋”活动• 3、“微微笑，微行动，微礼仪，微生活”礼仪文化节

• 4、排演黄亚洲力作话剧《雷锋》• 5、《微“雷锋”日记》微博大赛

• 6 、浙江传媒学院“礼仪风采 青春行动”之校园文明礼仪宣传短片大赛、校园礼仪摄影大赛、校园文明礼仪宣传使者选拔大赛、“礼仪贵在行动”主题演讲比赛、校园礼仪大赛

• 7 、“学雷锋明星岗”活动• 8 、“锋行信息”系列活动之科技文化节、“雷锋号”寝室评比、“红色双文活动”

• 9 、雷锋形象绘画比赛、“学雷锋，促学风”第四届班级风采大赛等

• 10 、党员学生干部示范工程暨文明共建促发展活动、关注自闭症儿童宣传活动、第五届创意创业大赛

33、结合个人实际，创新学雷锋活动的形式和载体、结合个人实际，创新学雷锋活动的形式和载体

• 知雷锋、唱雷锋、做雷锋；• 参加青年志愿者服务；• 续写雷锋日记；• 寻找身边的雷锋；• 日行一善，月习一德 ；