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講師:簡珮韻、劉雅貞 日期:2011/3/11 17:00 社會科學研究方法簡介

社會科學研究方法

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簡珮韻老師 劉雅貞老師上課之內容與教材

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Page 1: 社會科學研究方法

講師:簡珮韻、劉雅貞

日期:2011/3/11 17:00

社會科學研究方法簡介

Page 2: 社會科學研究方法

一、探索的概論-人類探索與科學

尋求真實

何謂真實?

社會科學的基礎

理論的、社會規律、總體的、變項語言

社會科學的一些辯證關係

表意vs.律則、歸納vs.演繹、質化vs.量化

社會研究的倫理

Page 3: 社會科學研究方法

一、探索的概論-範型、理論與研究

幾個社會科學範型

鉅觀vs.微觀、早期實證主義、女性主義……

社會理論的結構

兩種邏輯系統

科學的傳統模式、歸納vs.演繹

演繹式與歸納式理論建構

理論與研究的關聯性

Page 4: 社會科學研究方法

一、探索的概論-因果關係的本質

決定論與社會科學

自然科學中的因果關係、社會科學中尋找

原因、原因背後還有原因、透視決定論

表意式與律則式的解釋模式

因果關係的標準

必要與充分原因

推論上的錯誤、連接測量與關聯

Page 5: 社會科學研究方法

二、研究的建構-研究設計

研究目的

探索、分析、解釋

分析單位

個人、團體、組織、社會人為事實、

分析單位回顧、區位謬誤、化約主義

應該注意的焦點

特質、導向、行為

Page 6: 社會科學研究方法

二、研究的建構-研究設計

時間面向

橫斷、縱貫

如何設計一個研究計畫

開始著手研究、概念化、選擇研究方法、

操作化、母群體與抽樣、觀察、資料處理、

分析、應用、回顧

研究計畫書

Page 7: 社會科學研究方法

二、研究的建構-概念化及測量

任何事物都能被測量

觀念與概念、概念化、指標與面向、

定義與真實、概念次序的建立

定義與研究目的

測量品質的效標

信度、效度

Page 8: 社會科學研究方法

二、研究的建構-操作化

操作化的選擇

變異量的範圍、面向、測量程度、指標

詢問問題的指導方針

問題與陳述、開放式vs.封閉式、項目清晰、

避免模擬兩可、受訪者需能勝任並願意回答、

問題適切、簡短最理想、避免反面選項、

避開有偏物的選項或用詞

問卷的建構

Page 9: 社會科學研究方法

二、研究的建構-指標、量表及分類法

指標與量表

指標的建立

項目的選擇、項目間的二項式關係、

項目間的多項式關係、指標的積分、

處理缺失資料、證實指標的效度

量表的建立

分類法

Page 10: 社會科學研究方法

二、研究的建構-抽樣

抽樣的歷史

非機率抽樣

便利、立意或判斷式、滾雪球、配額、

選擇線民

機率抽樣的邏輯與檢討

有意識與無意識的抽樣誤差、

代表性與抽樣機率

Page 11: 社會科學研究方法

三、觀察的方式 實驗法

調查研究

問卷、訪問調查、電話訪問

Page 12: 社會科學研究方法

三、觀察的方式 田野調查

質化研究、適用主題、準備工作、

資料處理、研究倫理、優缺點

非介入性研究

內容分析、適用主題、現有資料分析

評估研究

Page 13: 社會科學研究方法

四、資料的分析 資料的量化

電腦的應用、編碼、資料輸入、整理

基礎分析

單變項、比較次團體、雙變項、多變項

社會統計

精於數學的危險、描述統計、

其他多變項方法、推論統計

Page 14: 社會科學研究方法

五、研究的社會環境 社會研究的倫理與政治

研究倫理、政治意涵

社會研究的應用

理論-資料蒐集-分析、日常應用、總結

Page 15: 社會科學研究方法

資料來源:Earl Babbie(1998),社會科學研究方法(8th),台北:時英。