รายงานการพัฒนาคุณภาพการศึกษา ปีการศึกษา 2554

รายงานการพฒนาคณภาพการศกษา ปการศกษา 2554

1

บทท 1 สภาพทวไปของสถานศกษา


2

บทท 1 สภาพทวไปของสถานศกษา

โรงเรยนมาลาสวรรคพทยา ตงอยเลขท 303 หม 3 ถนนสวรรณศร ตาบลบานนา อาเภอบานนา

จงหวดนครนายก รหสไปรษณย 26110 โทรศพท 0 – 3738 – 1021 โทรสาร 0 – 3738 – 1019

E – mail : [email protected] Website : mala.ac.th ตงอยในเขตพนทการศกษานครนายก

สงกดสานกงานคณะกรรมการสงเสรมการศกษาเอกชน กระทรวงศกษาธการ ไดรบอนญาตจดตงเมอป

พทธศกราช 2495 ระดบการศกษาทเปดสอนตงแตระดบชนปฐมวย ถงระดบชนมธยมศกษาปท 6

1.1 ขอมลนกเรยน (ขอมล ณ เดอน ม.ย. 2554)

จานวนนกเรยนทงหมดในปการศกษา 2554 แยกเปนระดบชนดงน

ระดบชน จานวนหองเรยน จานวนผเรยน

ชาย หญง รวม

บรบาล 1 7 7 14

อนบาล 1 4 57 44 101

อนบาล 2 4 68 74 142

อนบาล 3 4 82 70 148

ประถมศกษาปท 1 5 75 71 146






มธยมศกษาปท 1 3 61 59 120






รวม 54 1,013 1,064 2,077


3

1.2 ขอมลครและบคลากร (ขอมล ณ วนท 10 ม.ย. 2554)

ในปการศกษา 2554 สถานศกษามขอมลบคลากรดงนคอ ลาดบท ชอ - สกล ตาแหนง / วทยฐานะ หนาท / ภาระงานทรบผดชอบ 1 บาทหลวงประยทธ ชลหาญ ผรบทาการแทนผรบใบอนญาต ฝายบรหาร / สอนวชาคาสอน

2 ซสเตอรวรรณวมล สขสวสด ผจดการ / ผอานวยการ ฝายบรหาร/สอนวชาคาสอน/ประวตศาสตร

3. ซสเตอรจตราพร ณ ขอนแกน ผชวยผอานวยการ ฝายบรหาร/สอนวชาคาสอน

4. นางสาวนฤมล สตยานวฒน ผชวยผอานวยการฝายวชาการ ฝายบรหาร/สอนวชาคาสอน/สงคมศกษา

5. นางอรพนทร เจรญสง ผชวยผอานวยการฝายธรการ-การเงน ฝายบรหาร/สงคมศกษา

6. นางกนกวรรณ เปยสาตร ผชวยผอานวยการฝายสมพนธชมชน ฝายบรหาร/สงคมศกษา

7. นางจนดา บตรสละ ผชวยผอานวยการฝานจตตาภบาล ฝายบรหาร//ฝายการเงน/สอนวชาคาสอน

8. นายปญญา บตรสละ ผชวยผอานวยการฝายอาคารถานท ฝายบรหาร/สอนวชาคาสอน/ครสตศาสนา

9. นายนวฒน สายบรณ ผชวยผอานวยการฝายกจการนกเรยน ฝายบรหาร/คณตสาตรม.6

10. นางสาวรงนภา ใจบญ หวหนาแผนกปฐมวย ผชวยฝายบรหารแผนกปฐมวย

11. นางสาวสวรรญา สมวง ครประจาชนอนบาล 1/1 สอนอนบาล 1/1

12. นางทพวรรณ หนายม ครประจาชนอนบาล 1/2 สอนอนบาล 1/2

13. นางธารารตน รกษาถอย ครประจาชนอนบาล 1/3 สอนอนบาล 1/3

14. นางสาวยพา เลศศรโรจน ครประจาชนอนบาล 1/4 สอนอนบาล 1/4

15. นางบปผา ยโกเฮง ครประจาชนอนบาล 2/1 สอนอนบาล 2/1

16. นางสาวยลรด เรอนเงน ครประจาชนอนบาล 2/2 สอนอนบาล 2/2

17. นางรฐษราภรณ ศรสตานนท ครประจาชนอนบาล 2/3 สอนอนบาล 2/2

18. นางจนทมา วฒเมธา ครประจาชนอนบาล 2/4 สอนอนบาล 2/4

19. นางอไร กสลาศย ครประจาชนอนบาล 3/1 สอนอนบาล 3/1

20. นางสาวรตนาภรณ รอดเกตกล ครประจาชนอนบาล 3/2 สอนอนบาล 3/2

21. นางสภาพร ประสทธพร ครประจาชนอนบาล 3/3 สอนอนบาล 3/3

22. นางอญชล บวสวรรณ ครประจาชนอนบาล 3/4 สอนอนบาล 3/4

23. นางสาวยทธดา สงทย ครพเศษ สอนพลศกษา, วายนา อ.2 – ป.1

24. นางสาวจารวรรณ กลนสคนธ ครพเศษ สอนคอมพวเตอร อ.1 – ป.1 , เจาหนาทธรการ

25. นางลดดาวลย เกษทอง ครประจาชนประถมศกษาปท 1 สอนวชาบรณาการ,ชมนม,ลกเสอสารอง

26. นางสาวเขมการ ทารมกข ครประจาชนประถมศกษาปท 1 สอนวชาบรณาการ,ชมนม,ลกเสอสารอง

27 นางจารวรรณ เชอแสง ครประจาชนประถมศกษาปท 1 สอนวชาบรณาการ,ชมนม,ลกเสอสารอง

28 นางสาวลลลสร สวรรณศร ครประจาชนประถมศกษาปท 1 สอนวชาบรณาการ,ชมนม,ลกเสอสารอง

29 นางประนอม บาบดภย ครประจาชนประถมศกษาปท 1 สอนวชาบรณาการ,ชมนม,ลกเสอสารอง

30 นางกาไร คลองสมบต ครประจาชนประถมศกษาปท 2 สอนวชาบรณาการ,ชมนม,ลกเสอสารอง

31 นางอษา ลดหวน ครประจาชนประถมศกษาปท 2 สอนวชาบรณาการ,ชมชม,ลกเสอสารอง


4

ลาดบท ชอ - สกล ตาแหนง / วทยฐานะ หนาท / ภาระงานทรบผดชอบ 32 นางสาวสภาพชญ ศรพนธ ครประจาชนประถมศกษาปท 2 สอนวชาบรณาการ,ชมนม,ลกเสอสารอง

33 นางผาเวยง พงทอง ครประจาชนประถมศกษาปท 2 สอนวชาบรณาการ,ชมนม,ลกเสอสารอง

34 นางอมพร อยสข ครประจาชนประถมศกษาปท 3 สอนวชาบรณาการ,ชมนม,ลกเสอสารอง

35 นางระววรรณ คาเทศ

ครประจาชนประถมศกษาปท 3

/ หวหนาระดบ ป.1- ป.3 สอนวชาบรณาการ,ชมนม,ลกเสอสารอง

36 นางมาลย ดาษพนจ ครประจาชนประถมศกษาปท 3 สอนวชาบรณาการ,ชมนม,ลกเสอสารอง

37 นางสาวรตนาภรณ โตศรธนวต ครประจาชนประถมศกษาปท 3 สอนวชาบรณาการ,ชมนม,ลกเสอสารอง

38 นางณฐพร อมรสวางวงศ ครประจาชนประถมศกษาปท 4 ศลปะ ป.1,ป.2 ,ชมนม,ลกเสอ

39 นางสาวชนดา อดมสทธพฒนา ครประจาชนประถมศกษาปท 4 สงคมศกษา ป.4 , ครสต ม.1 , ชมนม. ลกเสอ

40 นางรตตยา วรตน ครประจาชนประถมศกษาปท 4 คณตสาสตร ป.4 ,ชมนม, ลกเสอ

41 นางศภาวรรณ แจมพง ครประจาชนประถมศกษาปท 4 ภาษาองกฤษ ป.4

42 นางสาววไล ลาภาษ ครประจาชนประถมศกษาปท 5

/ หวหนาหอพกนกเรยนประจา คณตศาสตร ป.5,ชมนม,ลกเสอ

43 นางสาวนภาดา บารงสข ครประจาชนประถมศกษาปท 5 วชาการงาน ป.4 – ป.6, ชมนม, ลกเสอ

44 นางสาวทตยาภรณ บญกจ ครประจาชนประถมศกษาปท 5 สงคม ป.5

45 นางสาวศรพร พลอาภรณ ครประจาชนประถมศกษาปท 5 ภาษาไทย ป.5, ม.4,ชมนม,ลกเสอ

46 นางสาวพเยาว พลอยแกว ครประจาชนประถมศกษาปท 6 ภาษาไทย ป.6 , ม.4

47 นางจฑาทพย องเจรญ

ครประจาชนประถมศกษาปท 6

/ หวหนาระดบ ป.4 – ป.6 คณตศาสตร ป.6, ชมนม, ลกเสอ

48 นางสาวอนงค นอยสาแดง ครประจาชนประถมศกษาปท 6 ชวะวทยา ม.4 – ม.6

49 นางสาววไลภรณ สใส ครประจาชนประถมศกษาปท 6 ภาษาองกฤษ ม.3-ม.4 ,ลกเสอ

50 นายเอนก เจยรนนท ครประจาชนมธยมศกษาปท 1 ภาษาไทย ม.1,ม.3 , ลกเสอ

51 นางศรพร บารงวงศ ครประจาชนมธยมศกษาปท 1 นาฏศลป ป.4 – ม.1 ,ชมนม, ลกเสอ

52 นางปยวรรณ ทองสข ครประจาชนมธยมศกษาปท 1 วทยาศาสตร ม.1 – ม.2 ,ชมนม,ลกเสอ

53 นายพระวฒน สวรรณโรจน

ครประจาชนมธยมศกษาปท 2 /

หวหนาระดบ ม.1 – ม.3 พละศกษา ม.1 – ม.4 ,ชมนม,ลกเสอ

54 นางอมรา รามพชย ครประจาชนมธยมศกษาปท 2 ประวตศาสตร ม.1 – ม.3 , ชมนม,ลกเสอ

55 นางจตสภา จาปกาง ครประจาชนมธยมศกษาปท 2 ภาองกฤษ ม.1 – ม.2 , ชมนม,ลกเสอ

56 นางพรเพญ รอดประเสรฐ ครประจาชนมธยมศกษาปท 3 /

หวหนากลมสาระสขศกษา-พละศกษา สขศกษา ม.1 – ม.6 , ชมนม,ลกเสอ

57 นางพทธรกษา เวยงจนทร ครประจาชนมธยมศกษาปท 3 สงคมศกษา ม.4 –ม.5 ,ชมนม,ลกเสอ

58 นางชจตร สงขทองโรจน

ครประจาชนมธยมศกษาปท 3 /

หวหนากลมสาระคณตศาสตร คณตศาสตร ม.3 ,ชมนม,ลกเสอ

59 นายบญชวย วรตน ครประจาชนมธยมศกษาปท 4/

หวหนากลมสาระวทยาศาสตร

/ครชานาญการ

วทยาศาสตร ม.3 ,ม.5 ,ชมนม,ลกเสอ


5

ลาดบท ชอ - สกล ตาแหนง / วทยฐานะ หนาท / ภาระงานทรบผดชอบ 60 นางสาวจนดารตน จนทนาค ครประจาชนมธยมศกษาปท 4 วทยาศาสตร ป.4,ป.6,ชมนม,ลกเสอ

61 นางสาราญ หอมกลาง ครประจาชนมธยมศกษาปท 4 /

หวหนากลมสาระการงานอาชพและ

เทคโนโลย

การงาน ม.1 – ม.6 ,ชมนม,ลกเสอ

62 นางสาวสมยงค พฒตาล ครประจาชนมธยมศกษาปท 5/

หวหนากลมสาระภาษาตางประเทศ ภาษาองกฤษ ม.4 – ม.6 ,ชมนม,ลกเสอ

63 นางสณสา พงษม ครประจาชนมธยมศกษาปท 5 คอมพวเตอร ม.1 – ม.6 ,ชมนม,ลกเสอ

64 นางบศรนทร มงกรแกว ครประจาชนมธยมศกษาปท 6 /

หวหนางานแนะแนว ภาษาองกฤษ ป.3 ,แนะแนว ม.5-ม.6 ,ชมนม,ลกเสอ

65 นางสาวพฒตาล รอดประเสรฐ ครประจาชนมธยมศกษาปท 6 ภาษาไทย ม.5 – ม.6 ,ชมนม,ลกเสอ

66 นางบญกรอง ราษฎเจรญ ครพเศษ ภาษาไทย ป.4 ,ชมนม,ลกเสอ

67 นางวชราภรณ ศรบศราคม ครพเศษ / หวหนาวดผลประเมนผล คณตศาสตร ม.4 – ม.6 ,ชมนม,ลกเสอ

68 นางสาวสมารถ ทรงสตย ครพเศษ ภาษาไทย ป.4 ,ผดแลหองพยาบาล,ชมนม,ลกเสอ

69 นางสาวอรณฉาย สงหศร ครพเศษ ประวตศาสตรม.1 –ม.2 ,แนะแนว,ชมนม,ลกเสอ

70 นางสรนทร โสภา ครพเศษ เจาหนาทวดผล,สขศกษา ป.3 ,ชมนม,ลกเสอ

71 นางสาวสมบรณ ทวบญ ครพเศษ เจาหนาทธรการ,สขศกษา ป.4,ชมนม,ลกเสอ

72 นางสาวภรภทร สวมล ครพเศษ เจาหนาทธรการ,คอมพวเตอร ป.3 ,ลกเสอ,ผดแลหองเครองเขยน

73 นางสาวปราณ เอมโอชา ครพเศษ เจาหนาทธรการ,ดนตร ป.1-ป.2 ,ลกเสอ,ผดแลหองเครองเขยน

74 นางสาวณชชภา แสนมะฮง ครพเศษ เจาหนาทวชาการ,คอมพวเตอร ป.5 ,ลกเสอ

75 นางปารฉตร บญชวยช ครพเศษ เจาหนาทวชาการ,คอมพวเตอร ป.6,ลกเสอ

76 นางสาววมลพรรณ แพรศรพฒพงศ ครพเศษ / ผชวยบรรณารกษ การงาน ป.2 – ป.3 , ลกเสอ

77 นางสาวณฐกฤตา จนบว ครพเศษ คอมพวเตอร ม. 4 –ม.6

78 นางศศ สงขสข ครพเศษ / บรรณารกษ ภาษาองกฤษ ป.6, ชมนม,ลกเสอ

79 นางสาวอรยา เจรญพร ครพเศษ / เจาทบญช คอมพวเตอร ป.2, ลกเสอ

80 นางสาวนารนาถ กลทศน ครพเศษ วทยาศาสตร ป.5 ,ชมนม,ลกเสอ

81 นายเจรญ สสน ครพเศษ คณตศาสตร ม.2, ลกเสอ

82 นายปกรณ งาคม ครพเศษ ศลปะ ป.5 – ม.2, ชมนม,ลกเสอ

83 นายสรชย ชโลธร ครพเศษ ดนตร ม.1 – ม.6 , ลกเสอ

84 นายทรงศกด รกษาถอย ครพเศษ ศลปะ ม.3 – ม.6 ,ชมนม,ลกเสอ

85 นายกณฑพจน ขนธมาล ครพเศษ เกษตร ม.1 – ม.6 ,ลกเสอ

86 นายสมภพ สรรพเจรญ ครพเศษ พละศกษา ป.1 – ป.6 , ชมนม,ลกเสอ

87 วาทรอยตรอาร เรอนเงน ครพเศษ/หวหนาระดบ ม.4 – ม.6 แนะแนว ม.2 – ม.4 , ชมนม,ลกเสอ

88 นายอภวตร สวมล ครพเศษ/ดแลระบบคอมพวเตอร คณตศาสตร ม.1 , ลกเสอ

89 นายนโรดม ภกด ครพเศษ ดนตร ป.6 – ม.2 ชมนม,ลกเสอ

90 นายวษรต กลนหอม ครพเศษ พละศกษา ป.6 – ม.2 ,ชมนม,ลกเสอ


6

ลาดบท ชอ - สกล ตาแหนง / วทยฐานะ หนาท / ภาระงานทรบผดชอบ 91 Miss. Arlyn B. Alicando ครพเศษชาวตางชาต (ภาษาองกฤษ) ภาษาองกฤษเพมเตม ป.1 – ป.4

92 Miss. Nancy Dayrit Mendoza ครพเศษชาวตางชาต (ภาษาองกฤษ) ภาษาองกฤษเพมเตม ป.5 – ม.1

93 Miss. Joy De Pedro Barrientos ครพเศษชาวตางชาต (ภาษาองกฤษ) ภาษาองกฤษเพมเตม ม.2 – ม.4

94 Miss. Alieen A.Georlin ครพเศษชาวตางชาต (ภาษาองกฤษ) ภาษาองกฤษเพมเตม ม.5 – ม.6

95 Miss. Wei Jix Yu ครพเศษชาวตางชาต (ภาษาจน) ภาษาจน ป.1 – ป.6

96 Miss. Huang Xizo Jin ครพเศษชาวตางชาต (ภาษาจน) ภาจน ม.1 – ม.6

97 นางสชน อนทรจนทร ครพเลยงระดบอนบาล ครพเลยงชนบรบาล

98 นางจราพชร โสดา ครพเลยงระดบอนบาล ครพเลยง อ. 1/1

99 นางอษา คชสทธ ครพเลยงระดบอนบาล ครพเลยง อ. 1/2

100 นางธดารตน เจรญรถ ครพเลยงระดบอนบาล ครพเลยง อ. 1/3

101 นางพยอม สขเจรญ ครพเลยงระดบอนบาล ครพเลยง อ. 1/4

102 นางฉววรรณ สขมาก ครพเลยงระดบอนบาล ครพเลยง อ. 2/1

103 นางปรานอม เนยมหอม ครพเลยงระดบอนบาล ครพเลยง อ. 2/2

104 นางสาวสมาล ศรมกข ครพเลยงระดบอนบาล ครพเลยง อ. 2/3

105 นางสาวธญลกษณ เจรญสข ครพเลยงระดบอนบาล ครพเลยง อ. 2/4

106 นางสาวลกษณา ปฏบต ครพเลยงระดบอนบาล ครพเลยง อ. 3/1

107 นางสาวรจราลกษณ ฉลาดถอย ครพเลยงระดบอนบาล ครพเลยง อ. 3/2

108 นางวราภรณ เรอนวงษ ครพเลยงระดบอนบาล ครพเลยง อ. 3/3

109 นางพเยาว พกลเงน ครพเลยงระดบอนบาล ครพเลยง อ. 3/4

รายชอครพเศษภายนอก

110 ร.ท. เปนไท ปนมวง อาจารยพเศษ ร.ร.นายรอยฯ

สาขาฟสกส สอนวชาฟสกส ม.5 – ม.6

111 ร.ท.หญง ดร. พนมวรรณ ปานสเทา

อาจารยพเศษ ร.ร.นายรอยฯ สาขาเคม

สอนวชาเคม ม.4 – ม.6

112 ส.ท. ไชยรตน ทศเสถยร อาจารยพเศษสาขาฟสกส สอนวชาฟสกส ม.4 113 นางสาวองคณา องสวรรณพาณชย อาจารยพเศษภาษาตางประเทศ (จน) สอนวชาภาษาจน

114 นางสาววนทนา อมรพฒนา อาจารยพเศษสาขา

คณตศาสตร สอนคณตศาสตร ม.3


7

สรปขอมลภาพรวมบคลากรของสถานศกษา ตาแหนง ปรญญาโทขนไป ปรญญาตร ตากวาปรญญาตร รวม

ผบรหาร 5 5 - 10

ครสายผสอน 3 81 2 86

ครพเศษภายนอก 2 3 - 5

ครพเลยงระดบอนบาล - - 13 13

รวม 10 89 15 114 อายเฉลย / ป 35

อายงานเฉลย / ป 8

จานวนนกเรยนตอหองเรยน (เฉลย) 38 คน

สดสวน คร : นกเรยน 1 : 18 คน

จานวนนกเรยนทออกกลางคน 7 คน

จานวนนกเรยนทเรยนซาชน 3 คน

1.3 ขอมลทรพยากรของสถานศกษา สถานศกษามพนทประมาณ 47 ไร ประกอบดวย สระวายนาแผนกอนบาล 1 สระ สนามเดกเลนและ

ออกกาลงกาย 3 สนาม สนามฟตบอล 2 สนาม สนามบาสเกตบอล 1 สนาม อาคารเอนกประสงค (โรงยม)

อาคารเรยนและอาคารประกอบการทงหมด 6 หลง

1. อาคารวตอร ลาเกร เปนอาคารคอนกรตเสรมเหลก 2 ชน ประกอบดวย

ชนท 1 หองเรยนอนบาล 1/1 – อนบาล 1/4

ชนท 2 หองเรยนอนบาล 2/1 – อนบาล 2/4

2. อาคารพระเยซ เปนอาคารคอนกรตเสรมเหลก 2 ชน ประกอบดวย

ชนท 1 หองธรการแผนกอนบาล หองสหกรณอนบาล หองคอมพวเตอร

หองศนยสอ หองเรยนอนบาล 3/1 – อนบาล 3/4 หองเรยนบรบาล

ชนท 2 หองเรยนประถมศกษาปท 1/1 – ประถมศกษาปท 1/5 หองเกบของ

หองพกพนกงาน

3. อาคารหอพกนกเรยนประจา เปนอาคารคอนกรตเสรมเหลก 3 ชน ประกอบดวย

ชนท 1 หองเรยนนกเรยนประจาชนม.2 – ม.6 หองซกผา หองนา

ชนท 2 หองนอน หองแตงตวนกเรยนประจาชาย หองพกคร

ชนท 3 หองเรยนนกเรยนประจาชน ป.1 – ม.1 หองนอนนกเรยนหญง หองพกคร


8

4. อาคารเปาโล เปนอาคารคอนกรตเสรมเหลก 5 ชน ประกอบดวย

ชน G หองครว,โรงอาหาร,หองสขาชาย - หญง

ชนท 1 หองพยาบาล หองวชาการ หองผ อานวยการ หองผจดการ หองธรการ

หองการเงน หองสมด หองธนาคารโรงเรยน หอง ป.2/1 ป.2/2 , หองสขา

ชนท 2 หองเรยน ,หองพกคร และหองสขา

ชนท 3 หองเรยน ,หองพกคร และหองสขา

ชนท 4 หองเรยน ,หองพกคร, หองสขา และหองประกอบการคณตศาสตร

ชนท 5 หองวทยาศาสตร หองปฏบตการทางภาษา หองคอมพวเตอร หองควบคม-

ระบบคอมพวเตอร หองประชม หองนาฏศลป หองศาสนสมพนธ 5. อาคารเรยนหลงเกา (อาคารชวคราว)

เปนอาคารเรยนเสรมเหลกชนเดยว ประกอบดวย หองคหกรรม หองดนตรไทย

หองปฏบตการทางวทยาศาสตร หองศลปะ หองดนตรสากล/วงโยธวาทต หองพกครตางชาต หอง

การงานเกษตร หองพกพนกงาน หองสขา 6. อาคารหอประชมอนบาล

เปนหอประชมเอนกประสงคจนกเรยนไดประมาณ 1,500 คน สาหรบการจดกจกรรมตาง ๆ

ของโรงเรยนประกอบดวยหองควบคมเสยง / หองเกบของ / หองสขา ชาย – หญง 7. อาคารเอนกประสงค (โรงยม) เปนอาคารเอนกประสงคสาหรบจดกจกรรมตาง ๆ และจดการเรยนการสอน เชน วชาพละ

ศกษา / กจกรรมนนทนาการ และหนวยงานภายนอกอน ๆ ยมใหสถานทในการจดกจรรม เชน แขงขนกฬา

สมพนธของโรงเรยนเอกชน จ.นครนายก, การจดการแขงขนกฬา เทศบาล ต.บานนา เปนตน

1.4 ขอมลงบประมาณของสถานศกษา

รายรบ จานวน/บาท รายจาย จานวน/บาท

เงนงบประมาณ 21,838,785 งบดาเนนการ/เงนเดอน-คาจาง 54,787,233

เงนนอกงบประมาณ 51,873,277 งบพฒนาคณภาพการจดการศกษา 8,029,586

เงนอนๆ(ระบ) 3,423,485 งบอนๆ(ระบ) 9,996,731

รวมรายรบ 77,144,547 รวมรายจาย 72,813,550


9

1.5 ขอมลชมชนโดยรวม ชมชนโดยรอบบรเวณโรงเรยนสวนใหญประกอบอาชพคาขายและรบจาง ดานผปกครองสวนใหญ

อาชพหลกคอ คาขาย รบจางและรบราชการ ชมชนสวนใหญนบถอศาสนาพทธ ศาสนาครสต และศาสนา

อสลาม ตามลาดบ ผปกครองสวนใหญนบถอศาสนาพทธ รายไดเฉลยของผปกครองตอครอบครว

120,000 บาทตอป

1.6 ขอมลแหลงเรยนรภายในและภายนอกสถานศกษา และภมปญญาทองถน

1. หองสมด มขนาด 224 ตารางเมตร จานวนหนงสอคนควาในหองสมด จานวนประมาณ 20,000 เลม

จานวนผ เรยนทใชหองสมดในปการศกษานคดเปนประมาณ 800 คน/วน มการบรการการ

ยม – คน โดยใชระบบ Mas Library 2. หองปฏบตการ ไดแก

หองบรหารจดการ 4 หอง

หองคอมพวเตอร 2 หอง

หองวทยาศาสตร 2 หอง

หองปฏบตการทางภาษา 1 หอง

หองปฏบตการทางคณตศาสตร 1 หอง

หองศลปะ 1 หอง

หองนาฏศลป/ ดนตร 3 หอง

หองพยาบาล 2 หอง

หองศาสนสมพนธ 1 หอง

หองแนะแนว 1 หอง

หองสอการเรยนการสอน 3 หอง

หองสมด 1 หอง

หองคาสอน 1 หอง

หองพกครกลมสาระฯ 8 หอง

หองบรการเครองเขยน 1 หอง

หองควบคมระบบคอมพวเตอร 1 หอง

หองประชม 2 หอง

หองเรยน 59 หอง


10

3. เครองคอมพวเตอรพรอมโปรแกรมใชงาน มทงหมด 160 เครอง คอมพวเตอร จานวน (เครอง)

1. ใชในการเรยนการสอน 120

2. ใชในการบรหาร 40

3. ใชสบคนขอมลทางอนเทอรเนตได 160

4 แหลงเรยนรภายในและภายนอกโรงเรยน

แหลงเรยนรภายในโรงเรยน แหลงเรยนรภายนอก o สวนหยอม/สวนสขภาพ - โบสถ/วด/มสยด /โบราณสถาน/โบราณวตถ/พพธภณฑ o สวนสมนไพร - สถานททองเทยวธรรมชาต/สวนสาธารณะ/สวนสตว/อทยาน o สวนเกษตร - สถานทราชการ/โรงพยาบาล/ไปรษณย/สถานตารวจ/เทศบาล o สวนวรรณคด โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา

o เรอนเพาะชา โรงเรยนเตรยมทหาร

o สนามเดกเลน เขอนขนดานปราการชล

o ลานกจกรรม อทยานแหงชาตวงตะไครและนาตกตาง ๆ

o หองสมด โฮมสเตย

o หองคอมพวเตอร สถานศกษาธรรมชาตสวนปาเจดคต

o หองปฏบตการทางภาษา ธนาคาร/โรงแรม/หางสรรพสนคา/ตลาด/โรงงาน o ปายนเทศ/บอรด พนทเพาะปลก/ไร/สวน

o สสานนกบญเปาโลกลบใจ บานนา หตถกรรมพนบาน/สนคาพนเมอง o โบสถนกบญเปาโล บานนา คายลกเสอ o สนามบาสเกตบอล o สนามวอลเลยบอล o หองศาสนสมพนธ – หองคาสอน o หองศลปะ o หองคหกรรม o หองรไซลเคล o มมหนงสอ o อาคารเอนกประสงค o โรงอาหาร o สระวายนา o สหกรณภายในโรงเรยน


11

5. ภมปญญาทองถน ปราชญชาวบาน/ ภมปญญาทองถน/ ผทรงคณวฒทสถานศกษาเชญมาใหความรแกคร/ ผ เรยน

ท ประเภทความร จานวนครง

1. การประกอบวชาชพ 3

2. การเกษตร 6

3. คหกรรม 3

4. หตถกรรม 3

5. ศลปะ/ดนตร 3

6. กฬา 3

7. วฒนธรรม/จารต-ประเพณ 3

8. ศาสนา/คณธรรม จรยธรรม/คณลกษณะทพงประสงค 6

9. ความปลอดภย/อบตเหต/กฎหมาย/ระเบยบวนย 3

10. สขภาพ/การแพทย/สขอนามย 3

11. สงแวดลอม/ทรพยากร 3

12. การจดการเรยนการสอน/หลกสตร/การประเมน 3

1.7 ผลงานดเดนในรอบปทผานมา ประเภท ระดบรางวล/ชอรางวลทไดรบ หนวยงานทมอบรางวล

โรงเรยนมาลาสวรรคพทยา

1. โรงเรยนสงเสรมกจกรรมตามโครงการ “หนงใจให

ธรรมมะ” เพอพฒนาคณธรรมจรยธรรมดานจตใจและ

วฒภาวะทางอารมณ

2. รางวลชนะเลศอนดบท 2 โครงการประกวดออม

ทรพยในสถานศกษา โรงเรยนขนาดใหญเนองในครอบ

รอบ 52 ป สหกรณออมทรพยครนครนายก จากด

3. รางวลพฒนาหองสมดดเดนดานกจกรรมสงเสรมการ

อาน ประจาปการศกษา 2554

4. รางวลดเยยมอนดบท 1 โครงการโรงเรยนสะอาด

บรรยากาศและสงแวดลอมด ปการศกษา 2554

5. โรงเรยนเผยแพรศลธรรมทางพระพทธศาสนาใน

ความอปถมภกรมการศาสนาลาดบท 2

1. มลนธมราเคลออฟไลนในทลกระหมอม

หญงอบลรตนราชกลยา ศรวฒนาพรรณวด

2. สหกรณออมทรพยครนครนายกจากด

3. ฝายการศกษา อครสงฆมณฑลกรงเทพฯ

4. สานกงานเขตพนทการศกษา

ประถมศกษานครนายก

5. จงหวดนครนายก


12

คร 1. ครจนทมา วฒเมธา

2. ครลลสร สวรรณศร

3. ครรตตยา วรตน

4. ครอมรา รามพชย

5. ครสมยงค พฒตาล

6. ม.บญชวย วรตน

7. ครรตนาภรณ รอดเกตกล

8. ครมาลย ดาษพนจ

9. ครสมารถ ทรงสตย

10. ครสมยงค พฒตาล

11. ครสมบรณ ทวบญ

12. ครศรพร บารงวงศ

13. ครอมรา รามพชย

14. ครจฑาทพย องเจรญ

15. ครรงนภา ใจบญ

16. ครระววรรณ คาเทศ

17. ครจฑาทพย องเจรญ

18. ครนภาดา บารงสข

19. ครบศรนทร มงกรแกว

20. ครมาลย ดาษพนจ

21. ครรตนาภรณ รอดเกตกล

22. ครอรพนทร เจรญสง

1. โลเงนครดเดนระดบเขตการศกษา ระดบอนบาล

2. โลเงนครดเดนระดบเขตการศกษา ระดบ ป.1-ป.3

3. โลเงนครดเดนระดบเขตการศกษา ระดบ ป.4-ป.6

4. โลเงนครดเดนระดบเขตการศกษา ระดบ ม.1-ม.3

5. โลเงนครดเดนระดบโรงเรยน ระดบ ม.4-ม.6

6. ครชานาญการ 2

7. โลครดศรพระหฤทย

8. โลครดศรพระหฤทย

9. รางวลเขมเชดชเกยรตและเกยรตบตรครผสอนดเดน

กลมสาระภาษาไทย


กลมสาระภาษาตางประเทศ


กลมสาระสขศกษา-พละศกษา


กลมสาระศลปะ


กลมสาระสงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม


กลมสาระคณตศาสตร


แผนกอนบาล

16. รบพระราชทานเครองราชอสรยาภรณ (เบญจมดเรก

คณาภรณ)

17. รบพระราชทานเครองราชอสรยาภรณ (จตตถดเรกคณา

ภรณ)


ภรณ)


ภรณ)


ภรณ)


ภรณ)


ภรณ)

1. ฝายการศกษาอครสงฆมณฑลกรงเทพฯ








9. ครสภา

10. ครสภา

11. ครสภา

12. ครสภา

13. ครสภา

14. ครสภา

15. ครสภา

16. สานกพระราชวง







นกเรยน 1. นางสาวสทธดา แซหงย

1. รางวลเกยรตบตรระดบเหรยญเงน กจกรรมคดเลขเรว

ระดบชน ม.4 – ม.6 งานศลปหตถกรรมนกเรยน ระดบชาต ครง

1. สานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน

กระทรวงศกษาธการ


13

2. นางสาวสทธดา แซหงย

3. เดกชายตณณตวฒ เยนเพชร

4. เดกหญงพมพชนะ มาลยพงษ

5. เดกหญงกมลชนก นวลสนอง

6. เดกหญงภสสร เกษทอง

7. เดกชายชลช กจสวรรณ

8. เดกชายภรเชษฐ บตรตรเพชร

9. นางสาวภารต ทวชย

10. เดกชายณฐพง เรองสาย

11. เดกชายศรณย สขนน

12. เดกชายณฐกรณ แหยมศรไส

13. เดกชายกฤตพงษ ฉายชวงษ

14. เดกชายวส รตนเกลา

15. เดกชายชยวฒน พมอา

16. เดกชายธราวฒ อนทรสต

17. เดกชายศภกร จงรศมพานช

18. เดกชายอครพล ทองอนทร

19. เดกหญงปารว เอยมเทยน

20. เดกหญงลลตวด สงหหมณ

21. เดกหญงชนญธดา พงษโพธ

22. เดกหญงจรรยาศร ขาวร

23. เดกชายสรภพ วงศวลย

24. เดกหญงชนญชดา อนชมพ

25. เดกหญงปภาดา เอยศร

26. เดกชายสรรพวท แปนไผ

27. เดกหญงชญานษฐ ศรอกษา

28. เดกหญงพชรมน กองอรรถ

29. เดกชายธนภภทร ไพบลย

30. เดกชายณฐกรณ แหยมวลย

31. ด.ญ.หทบชนก ขวญเจรญศร

ท 61 ประจาปการศกษา 2554

2. รางวลเกยรตบตรระดบเหรยญทองแดง รองชนะเลศอนดบ 1

กจกรรมคดเลขเรว ระดบชน ม.4 – ม.6 งานศลปหตถกรรม

นกเรยนภาคกลางและภาคตะวนออก ครงท 61

3. รางวลเกยรตบตรระดบเหรยญเงน กจกรรมมารยาทไทย

ระดบชน ป.1 – ป.3 งานศลปหตถกรรมนกเรยนภาคกลางและ

ภาคตะวนออก ครงท 61 ประจาปการศกษา 2554

4. รางวลเกยรตบตรระดบเหรยญเงน กจกรรมมารยาทไทย

ระดบชน ป.1 – ป.3 งานศลปหตถกรรมนกเรยนภาคกลางและ

ภาคตะวนออก ครงท 61 ประจาปการศกษา 2554

5. รางวลเกยรตบตรระดบเหรยญทองแดง กจกรรม Multy Skills

Competition ระดบชน ป.4 – ป.6 งานศลปหตถกรรมนกเรยน

ภาคกลางและภาคตะวนออก ครงท 61

6. รางวล Yamaha Bronze Prize

7. รางวลการแขงขนเทควนโด สปอรตฮโร ชงแชมป ภาคกลาง

ครงท 2

8. รางวลการแขงขนเทควนโด สปอรตฮโร ชงแชมป ภาคกลาง

ครงท 2

9. รางวลเกยรบตรเปนผ มความประพฤตด มคณธรรม สมควร

ไดรบการยกยองใหเปนตวอยางทดแกเดกและเยาวชน

รายการท 10 - 18

รางวลชนะเลศ ชนดกฬาฟตซอล รนอายไมเกน 12 ป การ

แขงขนกฬานกเรย – นกศกษา จ. นครนายก ปการศกษา 2554

รายการท 13 – 41

รางวลเดกดศรพระหฤทย









6. บรษท YAMAHA

7. การกฬาแหงประเทศไทย จงหวดราชบร

8. การกฬาแหงประเทศไทย จงหวดราชบร

9. กรมการศาสนา กระทรวงวฒนธรรม


การทองเทยวและกฬา จงหวดนครนายก


โรงเรยนพระหฤทยคอนแวนต/คณะพระหฤทยของ

พระเยซเจาแหงกรงเทพฯ


14

32. เดกหญงณฎฐากร ยมแยม

33. เดกหญงชนากานต สดแดน

34. ด.ช.กณตภสฏฐ โกสมศภมาลา

35. ด.ญ. พตราภรณ แดนไธสง

36. น.ส.ภารต ทวชย

37. น.ส. อารรตน โพธทบไทร

38. น.ส. วรรณภา สงหคา

39. น.ส. หทยทพย ชนตกา

40. น.ส.ยวด แขนสนเทยะ

41. นายนราพนธ แจมจารส

42. เดกหญงอมลนฐ ภมรนทร

43. เดกชายพงศรณย พฒซอน

44. เดกชายธนบด เพชรนล

45. เดกชายสรรพวท แปนไผ

46. เดกชายบญนธ วงษปา

47. เดกหญงศรวด จลวงศ

48. นางสาวศรรตน พนดวง

49. นางสาวฐตยา สสน

50. นางสาวรชดาภรณ แตงสข

รายการท 42 – 50 ไดรบรางวลเกยรตบตรเปนผประพฤตชอบใน

ความซอสตย

รายการท 42 – 50 สานกงานปองกนและ

ปราบปรามการทจรตแหงชาต

1.8 ขอมลคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน

1. บาทหลวงประยทธ ชลหาญ ประธานกรรมการ ผ ทาการแทนผ รบใบอนญาต

2. บาทหลวงศภศลป สขสศลป กรรมการ ผทรงคณวฒ

3. บาทหลวงเดชา อาภรณรตน กรรมการ ผทรงคณวฒ

4. บาทหลวงธนนชย กจสมคร กรรมการ ผทรงคณวฒ

5. ซสเตอรจตราพร ณ ขอนแกน กรรมการ ผทรงคณวฒ

6. นางสาวนฤมล สตยานวฒน กรรมการ ผแทนคร

7. นายปญญา บตรสละ กรรมการ ผแทนผปกครอง

8. ซสเตอรวรรณวมล สขสวสด กรรมการและเลขานการ ผจดการ/ผ อานวยการ

1.9

มตา

ดานผเรยน

มาตรฐานท 1


มาตรฐานท 3 ผ เร

มาตรฐานท 4 ผ

สงเคราะห มวจาร




ดานคร

มาตรฐานท 8 ค

มาตรฐานท 9 ค

ดานผบรหาร

มาตรฐานท 10 ผบ





9 ผลการปร

โรงเรยนม

ารางการประเม

ระดบการศ

การศกษาขประถมและ

ผ เรยนมคณธรรม

ผ เรยนมสขนสย ส

รยนมสนทรยภาพและล

เรยนมความสามารถ

รณญาณ มความคด

ผ เรยนมความรแล

ผ เรยนมทกษะในก

การเรยนร และพ

ผ เรยนมทกษะในก

ทางานรวมกบผ อ

ครมคณวฒ/ความร

รบผดชอบและม

ครมความสามารถใ

ประสทธภาพแล

บรหารมภาวะผ นาและ

สถานศกษามการ

บรหารงานอย

เปาหมายการ

2 สถานศกษามการ

โดยเนนผ เรย

3 สถานศกษามหลก

มสอการเรยนกา

4 สถานศกษาสงเสร

ชมชนในการพฒผลการ

ระเมนคณภา

มาลาสวรรคพ

มนดงน

กษาขนพนฐ

ขนพนฐาน : ะมธยมศกษา

จรยธรรมและคาน

ขภาพกายและสขภ

ลกษณะนสยดานศลปะ

ถในการคดวเคราะห

ดสรางสรรค คดไตรตร

ละทกษะทจาเปนตา

การแสวงหาความรด

พฒนาตนเองอยางต

การทางาน รกการท

อนไดและมเจตคต

ร ความสามารถตรง

มครเพยงพอ

ในการจดการเรยนก

ละเนนผ เรยนเปนสา

มความสามารถในการบ

รจดองคกร /โครงสร

ยางเปนระบบ ครบ

รศกษา

รจดกจกรรมและกา

นเปนสาคญ

กสตรเหมาะสมกบผ

ารสอนทเออตอการ

รมความสมพนธแล

ฒนาการศกษา รจดการศกษาขอ

าพภายนอกร

ทยา ไดรบก

ฐาน: ประถม

นยมทพงประสงค

ภาพจตทด

ดนตร และกฬา

คด

รองและมวสยทศน

ามหลกสตร

ดวยตนเอง รก

ตอเนอง

ทางาน สามารถ

ทดตออาชพสจรต

งกบงานท

การสอนอยางม

าคญ

บรหารจดการ

รางและการ

บวงจร ใหบรรล

ารเรยนการสอน

ผ เรยนและทองถน

รเรยนร

ละความรวมมอกบ

องสถานศกษาใน

รายง

รอบสองขอ

การประเมนจา

มศกษาและมผลป

อง

คาเฉลย

3.59

3.62

3.38

2.86

2.78

3.38

3.58

3.51

2.94

3.75

3.86

4.00

3.60

3.27

นภาพรวมไดมา

งานการพฒนา

ง สมศ.

าก สมศ. ในรอ

มธยมศกษาประเมน

งเกณฑ

ระดบคณภาพ

ดมาก

ดมาก

ด

ด

ด

ด

ดมาก

ดมาก

ดมาก

ดมาก

ดมาก

ดมาก

ดมาก

ด

าตรฐานคณภาพ

าคณภาพการศ

อบท 2 เมอวน

ผลป

องสถา

คะแนน ร

4

4

4

3

3

3

3

3

4

4

4

4

3

3

สมศ. ได

กษา ปการศก

นท 11 – 13 ก

ประเมน

านศกษา


ดมาก

ดมาก

ดมาก

ด

ด

ด

ดมาก

ด

ดมาก

ดมาก

ดมาก

ดมาก

ด

ด

ไมได

กษา 2554

กมภาพนธ 25

คา เฉลย

ผลรบ

มาตคณ

3.80 ดม

3.81 ดม

3.69 ดม

2.93 ด

2.89 ด

3.19 ด

3.29 ด

3.29 ด

3.76 ดม

3.88 ดม

3.93 ดม

4.00 ดม

3.30 ดม

3.14 ด

15

553

การรองรฐานภาพ

มาก

มาก

มาก

ด

ด

ด

ด

ด

มาก

มาก

มาก

มาก

มาก

ด

สาร

ศาส

การ

ผ เรย

การ

วสย

สอด

และ

การ

รปธ

แสด

ควา

ผ เขา

เปน

2. ขอเสน1. ผ เรย

ะการเรยนรต

สนาแลวฒนธ

2. ผ เรย

คดแบบมวจา

3. ครคว

ยนใหมผลสม

4. ครคว

คดวเคราะห

ยทศน

5. ผบรห

ดคลองระหวา

ะขนตอนการด

ประเมนความ

ธรรมวา ขนต

6. สถาน

ดงถงผลของก

ามสาเรจผลก

ารวมโครงกา

7. สถาน

นตน ใหเปนรป

อแนะจากกยนควรไดรบก

ตาง ๆ โดยเฉ

ธรรม เปนตน

ยนควรไดรบก

ารณญาณ ค

วรไดรบการพ

มฤทธทางการ

วรไดรบการพ

การคดสงเค

หารควรสงเส

างชอโครงการ

ดาเนนงาน ร

มพงพอใจขอ

อนนน ๆ ทา

นศกษาควรจ

การดาเนนโคร

ารประเมนโค

ร

นศกษาพฒน

ปเลมอยางเร

ารประเมนภารพฒนาใหม

พาะอยางยงส

น

ารพฒนามาก

คดไตรตรอง ก

พฒนาดานกา

รเรยนสงขนใน

พฒนาดานกา

คราะห การค

รมใหครไดรบ

ร หลกการแล

รวมทงการปร

งผ เขารวมโค

อะไร ทาอยา

ดทาเอกสารส

รงการใหครบ

ครงการ / ผลก

นาการจดทาเอ

รยบรอย เพอ

รายง

ภายนอกรอบมากยงขนในด

สาระการเรย

กยงขนดานค

การคดสรางส

ารจดการเรยน

นทกกลมสาร

ารสรางสอหรอ

ดแบบมวจาร

บการพฒนาค

ละเหตผล วต

ระเมนโครงกา

ครงการดวย ส

างไรและทาเม

สรปผลการป

บถวน ไดแก

การดาเนนงาน

อกสารตาง ๆ

อสะดวกแกกา


บสอง ดานความรแ

นรวทยาศาส

ความสามารถ

สรรคและมวส

นการสอนดวย

ระ

อนวตกรรมเพ

รณญาณ กา

ความรความเ

ตถประสงค เ

ารควรมการป

สาหรบขนตอ

มอไร

ระเมนโครงก

ชอโครงการ

นทสอดคลอง

ๆ เชน หลกส

ารใชหรอเกบไ


ละทกษะทจา

ตร ภาษาตา

ถในการคดวเค

สยทศน

ยกจกรรมและ

พอพฒนาผ เร

รคดไตรตรอง

ขาใจในการเข

เปาหมาย หร

ระเมนทงคณ

อนการดาเนน

ารของแตละป

วตถประสงค

งกบตวบงช แ

ตรทองถน ก

ไวเปนสารสน


าเปนตามหลก

างประเทศ รว

คราะห การค

ะสอทหลากห

รยน โดยเฉพ

ง การคดสรา

เขยนโครงการ

รอตวบงชควา

ณภาพและเชง

นงานควรเขยน

ป โดยใหมห

ค เปาหมายห

และความพง

การสรปผลกา

นเทศตอไป

กษา 2554

กสตรในกลม

วมทงสงคม

คดสงเคราะห

หลาย เพอพฒ

าะอยางยงดา

างสรรค และ

รใหมความ

ามสาเรจกจก

งปรมาณ แล

นใหชดเจนเป

หวขอทสาคญ

หรอตวบงช

พอใจของ

ารดาเนนงาน

16

ห

ฒนา

าน

ะ

กรรม

ะม

น

ท

น


17

สวนท 2

แผนพฒนาคณภาพของสถานศกษา

2.1

การ

ภาย

รปธ

รกค

รกเ

รกว

รกค

2.2

มจต

รกก

ยกร

ปรชญา แล

ปรชญา

จากปรช

จดการศกษา

ยใตความเชอ

คตพจน

สาหรบค

ธรรมในตวของ

คณธรรม

รยน

วนย

ความสะอาด

วสยทศน

ภายในป

ตสาธารณะ

ารอาน รจกค

ระดบการศกษ

แ

ละ คตพจน

“ คณ

ชญาของโรงเร

าของโรงเรยน

มนรวมกนทว

น

คตพจนของโร

งผ เรยน ดงน

มงพ

ประ

มงพ

แตล

มงใ

กลา

ด มงใ

ปการศกษา

รกและรบ

คด สามาร

ษาของโรงเรย

แผนพฒนา

น

ณธรรมนาวชรยน “คณธรร

น รวมทงยด

วา ตองดกอน

รงเรยนเปนแน

นคอ

พฒนาใหนกเร

ะเทศชาต

พฒนาใหเปน

ละบคคล

หผ เรยนเปนค

ายเปนนสยอน

หนกเรยนรจก

2554 – 2556

ใช นาปรชญ

รถใชภาษาอง

ยนสมาตรฐาน

รายง

บทท าคณภาพ

ชาการ ” รมนาวชาการ

ดเปนแนวทาง

นแลวเกงถงจ

นวทางมงเสร

รยนเปนผ มจ

นผใฝรใฝเรยน

คนอดทนอดก

นดงาม

กรกษาความ

6 โรงเรยนม

ญาเศรษฐกจ

งกฤษและภา

นตามแนวพร


2 ของสถาน

ร” เปนหลกแห

งในการอบรม

จะตามมา

รมสรางคณลก

ตใจทดงามเป

น มความรคว

กลน และปฏ

สะอาดตนเอ


จพอเพยงมาป

ษาจนในการ

ะราชบญญต


นศกษา

หงความรและ

มและสงสอนน

กษณะอนพงป

ปนคนดของค

วามสามารถด

ฏบตตนใหอยใ

ง ทอยอาศย

พทยา มงสงเส

ประยกตใชใน

รสอสาร เทาท

การศกษาแห


ะความจรงทย

นกเรยนใหเป

ประสงคใหป

ครอบครว สง

ดานวชาการต

ในระเบยบวน

ย และสภาพ

สรมใหผ เรยน

นการดาเนนชว

ทนวทยาศาส

หงชาตและมา

กษา 2554

ยดเปนแนวท

นมนษยทสม

รากฏชดเปน

งคม และ

ตามศกยภาพ

นยของโรงเรย

แวดลอมทวไ

นมคณธรรม

วต ใฝร ใฝ

สตรและเทคโน

าตรฐานสากล

18

างใน

บรณ

น

ของ

ยนจน

ป

ฝเรยน

นโลย

ล

2.3

รกจ

รวม

ควา

ดงน

2.4

บคล

สภา

อาร

อตลกษณข

ความรก

งเปนพนฐาน

กนอยางสนต

โรงเรยน

ามรก 4 ประ

นคอ

“รกคณธ

“รกเรยน

“รกวนย

“รกความ

ความรก

เอกลกษณ

“ความส

ลกภาพทด ม

าพ สงคมนน

ยประเทศอย

ของโรงเรยน

“ ควก พระ

นและความงด

ตสขทงในโลก

นมาลาสวรรคพ

ะการทเปนพน

ธรรม”

น”

”

มสะอาด”

ก จงห

ดาเน

ณของโรงเรยน

สภาพ” คอ

มกรยามารยา

นยอมมความ

างแทจรง

นมาลาสวรร

วามรก ” ะเปนเจาคออง

ดงามแหงจตว

กนและโลกหน

พทยา จงมง

นฐานและควา

หมายถง

หมายถง

หมายถง

หมายถง

หมายถง

นนชวตของต

นมาลาสวรร

“โรงเ

อพนฐานของค

าททงดงามท

มสงบสขรมเย

รายง

รคพทยา

งคความรก พ

วญญาณ ทพ

นา

งปลกฝง บมเ

ามงดงามแหง

ง รก

ศาส

ประ

ง รก

สตป

ง รก

โรงเ

ง รก

บรร

พระพรสาหร

ตนให สะอาด

รคพทยา

เรยนแหง

คณธรรมทกอ

งกาย วาจา

น นาอยอา


พระองคทรงส

พระเปนเจาม

เพาะผ เรยนให

งจตวญญาณ

และศรทธาใ

สนาทตนนบถ

ะเทศชาต

ในการศกษา

ปญญา ความ

ทจะประพฤต

เรยน และขอ

ในความสะอ

รยากาศสงแว

รบชวตทพระเ

ดใจกาย สวา

งความสภ

อยาง ดงนน

า และใจ แ

ศย ประเทศ


สรางโลก สร

อบให เพอใ

หมมโนธรรมท

ณไปพฒนาตน

นการประพฤ

ถอ ตอตนเอง

าเลาเรยน ใฝ

มร และความ

ตปฏบตตนให

องสงคม จนก

อาด รจกดแล

ดลอมรอบตว

เปนเจาทรงม

งปญญา พบ

ภาพ”

นบคคลทมคว

และหากบคคล

ศชาตกจะมแต


รางมนษยดวย

ใหมนษยนาไป

ทด มธรรมใน

นเองใหเปนมน

ฤตปฏบตตนเป

ง ตอครอบคร

ฝรใฝเรยน จน

มสามารถเตม

หอยในระเบย

กลายเปนอปน

ลตนเอง ทอย

วใหสะอาดนา

มอบใหเพอเปน

บแตสนตสขต

วามสภาพจะ

ลใดถาไดปฏ

ตความเจรญ

กษา 2554

ยความรก คว

ปใชในการอย

นหวใจ และน

นษยทสมบรณ

ปนคนดตอ

รบ สงคม แ

นกอใหเกด

มศกยภาพ

ยบวนยของ

นสยอนดงาม

ยอาศย และ

ามองนาอย

นพนฐานในก

ตลอดไป

เปนผ มเกยรต

บตตนอยในค

กาวหนาเทย

19

วาม

ย

นา

ณ

ละ

ม

การ

ต ม

ความ

บเทา

โรงเ

พระ

เปน

ของ

สะท

มงเน

ของ

ถกต

ถกต

ขอโท

ใจด

2.5

“มาลาส

เรยนมาลาสว

ะแบบฉบบทเด

นผประพฤตดท

พระแมมารย

ทอนเปนเอกล

นนพฒนาสง

ผ เรยน ดงนค

1. กาย

ตองตามกาลเ

ตองตามแบบ

2. วาจ

ทษ ไมพดจา

3. ใจส

เออเฟอเผอ

พนธกจ

1. สงเส2. สรา3. สงเส4. จดก

ภาษ

5. สนบ6. พฒ7. พฒ8. พฒ9. ประ

ใชภ

วรรค” หมา

วรรคพทยา

ดนชดของพร

ทงกาย วาจา

ย มาใชในกา

ลกษณของโรง

เสรมใหโรงเร

คอ

ยสภาพ หมา

เทศะ รวมทง

อยางของวฒ

จาสภาพ หม

าหยาบคาย ห

สภาพ หมาย

อแผ ซอสตยส


งใหผ เรยนมอ


กระบวนการเร

ษาจนในการส

บสนนใหผ เรย

นาผ เรยนแล

นาบคลากรต

นาสภาพแวด

ะสานความรว

ภมปญญาทอง

ยถงดอกไมแ

พระแมมารย

ระแมมารยคอ

า และใจ โร

ารบมเพาะแล

งเรยน “โ

ยนมบรรยาก

ายถงแตงกาย

งมกรยามารย

ฒนธรรมไทย

ายถงใชคาพ

หรอใชคาทไม

ยถงเปนผ ทมน

สจรต ประหยด

นใชหลกธรรม

อตลกษณ เอ

นรจกประหยด

รยนรทเนนผ เ

สอสารอยางง

ยนใชสอเทคโน

ะระบบการบ

ตามมาตรฐาน

ดลอมใหมบร

วมมอระหวาง

งถนและชวย

รายง

แหงสวรรค ซ

ยไดรบเกยรตอ

อความสภาพ

รงเรยนมาลา

ละหลอหลอม

โรงเรยนแหง

กาศของ “ควา

ยสภาพเรยบร

ยาทในการแส

ดทสภาพแสด

มเหมาะสม

นาใจอนประก

ดอดออม แล

ของศาสนาท

อกลกษณ แล

ด อดออม ต

เรยนใหเปนผ

าย ๆ ได

นโลยในการเ

รหารจดการใ

นวชาชพและ

รรยากาศทเออ

งบาน วด โร

เหลอผรอโอก


ซงเปนนามชอ

อนสงสดจาก

พ เรยบรอย น

สวรรคพทยา

ใหผ เรยนเตบ

งความสภาพ

ามสภาพ”

รอย สะอาด

สดงความเคา

ดงถงความมม

กอบไปดวยค

ะมจตอาสา

ทตนนบถอเปน

ละคณลกษณ

ามแนวพระร

ผใฝรใฝเรยน

เรยนรและกา

ใหมประสทธภ

เปนผ มคณธร

อตอการเรยน

งเรยน และช

กาส


อของพระแมม

พระผ เปนเจา

นอบนอมถอม

จงนอมรบนา

บโตเปนเมลด

พ” จงหมาย

ทกอใหเกดเ

ถกตองตามร

รพ และทาท

มารยาทอยเส

ณธรรมจรยธ

นแนวทางในก

ณะอนพงประส

าชดารเศรษฐ

รกการอาน

รศกษาคนคว

ภาพตามมาต

รรม จรยธรร

นร

ชมชนเพอพฒ


มารยผทรงเป

าใหเปนพระม

มตนและเรยบ

าพระแบบฉบ

พนธแหงควา

ยถงโรงเรยนม

เปนคณลกษ

ระเบยบของโร

ทางการยน ก

สมอ เชน ขอ

ธรรม กตญญ

การดาเนนชว

สงคของโรงเร

ฐกจพอเพยง

น และใช

วาได

ตรฐานการศก

รม

ฒนาการศกษ

กษา 2554

นองคอปถมภ

มารดาของพร

บงาย พระแมม

บแหงความส

ามสภาพ ทส


ณะอนพงประ

รงเรยน และ

การเดน การน

อบคณ ขอบใ

กตเวท เปนผ

วต

รยนคาทอลก

ภาษาองกฤษ

กษาของชาต

ษาของโรงเรยน

20

ภของ

ระเยซ

มารย

สภาพ

สงผล

พทยา

ะสงค

ะ

นง ท

ใจ

ผคดด

ษและ

นโดย

2.6

2.7

คณลกษณ

1. รกชาต ศ

2. ซอสตยส3. มวนย

4. ใฝเรยนร5. อยอยาง6. มงมนใน

7. รกความ

8. มจตสาธ

9. รกและรบ

เปาหมาย

1. ผ เรยนร


และรบใ


สามารถ



6. ครผสอ

7. ครผสอ

8. ครผสอ

ประสท

9. ครผสอ

10. โรงเรยน11. โรงเรยน

การวดแ

12. โรงเรยน13. โรงเรยน

ณะอนพงประ

ศาสน กษตรย

สจรต

ร

งพอเพยง

นการทางาน

มเปนไทย

ธารณะ

บใช

รอยละ 90 มค

รอยละ 90 มพ

ใช พรอมทงม

รอยละ 90

ถประยกตหลก

รอยละ 90 มท

รอยละ 85 ส

นมคณธรรม จ

นสามารถใชภ

อนสามารถใชน

ธภาพ

อนสามารถจด

นมระบบการบ

นมหลกสตรสถ

และประเมนผ

นจดสภาพแวด

นมการรวมมอ

สงคของนก

ย

คณธรรม จรยธ

พฒนาการทา

มสนทรยภาพ

ตระหนกและ

กปรชญาเศรษ

ทกษะในการอ

ามารถใชภาษ

จรยธรรม และ

ภาษาองกฤษใ

นวตกรรมทาง

ดกจกรรมการเร

บรหารจดการต

ถานศกษาทเน

ลทมประสทธ

ดลอมทเออตอ

อกบผปกครอง

รายง

กเรยน

ธรรมและคณล

งดานรางกาย

ะรจกการรกษ

ษฐกจพอเพยง

อาน รจกและม

ษาองกฤษและ

ะไดรบการพฒ

ในการสอสารไ

งการศกษาแล

รยนการสอนท

ตามมาตรฐาน

นนการจดกจก

ธภาพ

อการเรยนร สง

ชมชน องคก


ลกษณะอนพง

ย อารมณ สงค

ษาสงแวดลอม

มาใชไดในชว

มความสามารถ

ะภาษาจนในก

ฒนาตามมาตรฐ

ไดตามศกยภา

ละเทคโนโลยใ

ทเนนผ เรยนเป

นสากล

กรรมการเรยนก

งเสรมการใชแ

รตาง ๆ ในกา


งประสงค

คม จตใจ สตป

ม ใชพลงงานแ

ตประจาวน

ถใชเทคโนโลย

ารสอสารแบบ

ฐานวชาชพคร

าพ

ในการจดกจก

นสาคญไดอย

การสอนทหลา

หลงเรยนรในก

รพฒนาศกยภ


ปญญาและมจ

และทรพยาก

ยแสวงหาความ

บงาย ๆ

ร

กรรมการเรยน

ยางมประสทธ

ากหลาย มกา

การจดกจกรร

ภาพใหกบผ เรย

กษา 2554

จตสาธารณะ

รอยางคมคา

มร

นการสอนไดอย

ภาพ

ารนเทศตดตาม

มการเรยนการ

ยน

21

รก

า และ

ยางม

มและ

รสอน

2.8 เปาห

ผรบ

ยทธศาสต

ปลกฝ

ผ เรยนเปนผ

ยดมนและป

แสดงออกถ

ของโรงเรยน

สถาบนพระ

ยทธศาสต ปลกฝ

คณลกษณ

โรงเรยนกา

เปาหมายแ

หมายขอท

บผดชอบหลก

ยทธศาสตร

ตรท 1

ฝงและสรางจตส

ผ มคณธรรม จ

ปฏบตตามหลกศ

งอตลกษณและ

น และมความจง

ะมหากษตรย

ตรท 2 ฝงใหผ เรยนม

ณะอนพงประสง

าหนด

และยทธศาส

1 ผ เรย

ก ฝาย

สานกให

รยธรรม

ศาสนา

ะเอกลกษณ

งรกภกดตอ

1

2

3

4

5

6

7

คตามท

1

ส

2

3

4

5

6

7

8

สตรตามแผน

ยนรอยละ 90

จตตาภบาล

กจกรร

. โครงการแพรธร

- กจกรรมคาย

- กจกรรมเดก

- กจกรรมการ

- กจกรรมการ

2. โครงการเอกลก

3. โครงการจตอาส

4. โครงการธนาคา

5 โครงการศาสนส

6. โครงการจตสา

7. โครงการสบสา

. โครงการสงเสร

สะอาดการแตงกา

2. โครงการสบสา

3. โครงการจตอา

4. โครงการธนาค

5. โครงการรกเมอ

6. โครงการคดเปน

7. โครงการวชากา

8. โครงการชวยเห

รายง

นพฒนาคณ

มคณธรรม จ

ผรบ

รม / งาน / โค

รรมดวยรก

ยคณธรรม

ดศรพระหฤทย

รสอนครสตศาสตร

รสอนคาสอนของน

กษณวฒนธรรมทา

สา

ารคณธรรม

สมพนธ

ธารณะ

านราลกพระคณ รมระเบยบวนย ใ

าย

านราลกพระคณ

สา

ารคณธรรม

องไทย

น ทาเปน แกปญ

ารเขมแขง

หลอแกไขใสใจดว


ณภาพการศก

จรยธรรมและค

บผดชอบรวม

รงการ

ร

นกเรยนคอทอลก

างศาสนา

ใสใจมารยาท

ญหาได

วยรก


ษาโรงเรยน

คณลกษณะอน

ม ฝาย

1.1 ผ เรยน

ประยกตใช

รอยละ 90


ความเปนไท

ทางาน รวม

ทางดานกา

มคณภาพเฉ


พระมหากษ

1.4 นกเรย

ตามทโรงเร

รอยละ 85


นมาลาสวรรค

นพงประสงค

ยวชาการ

ตวชวดความ

นมทกษะในการอ

ชใหเกดประโยชน

นปลกจตสานกท

ทย การมมนษ

มกบผ อนอยางม

ารเรยนและการด

ฉลยรอยละ 90

นเกดความรกชา

ษตรย มคณภาพ

ยนมคณลกษณ

รยนกาหนดมค

กษา 2554

คพทยา

มสาเรจ

อาน และสามาร

นไดมคณภาพเฉ

ทดงาม และคาน

ษยสมพนธในกา

ความสขทง

ดารงชวตในสงค

าต ศาสนา

พเฉลยรอยละ 9

ณะอนพงประสง

คณภาพเฉลย

22

ถ

ฉลย

นยม

ร

ม

90

งค


23

เปาหมายขอท 2 ผ เรยนรอยละ 90 มพฒนาการทางดานรางกาย สงคม จตใจ

สตปญญา และมจตสาธารณะ รกและรบใช พรอมทงมสนทรยภาพ

ผรบผดชอบหลก ฝายกจการนกเรยน ผรบผดชอบรวม ฝายจตตาภบาลและฝายสมพนธชมชน

ยทธศาสตร กจกรรม / งาน / โครงการ ตวชวดความสาเรจ

ยทธศาสตรท 3

สงเสรมใหผ เรยนมสขภาพกาย

สขภาพจตทด มจตสาธารณะ รก

และรบใช

1. กจกรรมจตอาสา

2. กจกรรมการอบรมเพศศาสตรศกษา

3. โครงการออกกาลงกาย

4. โครงการธนาคารคณธรรม

5. โครงการจตสาธารณะ

6. โครงการคดเปน ทาเปน แกปญหาได

7. โครงการสงเสรมสนทรยภาพทางดาน

ศลปะ ดนตร กฬา

2.1 ผ เรยนมสขภาพกาย และสขภาพจตทด

มคณภาพเฉลยรอยละ 90

2.2 ผ เรยนมจตอาสา และจตสาธารณะ ม

คณภาพเฉลยรอยละ 85

2.3 ผ เรยนเปนผ มจตตารมณ รกและรบใช ม


ยทธศาสตรท 4 สงเสรมใหผ เรยนไดพฒนา

ทกษะและกลาแสดงออก ม

สนทรยภาพดานศลปะ ดนตร

กฬา

1. กจกรรมวนสถาปนาลกเสอแหงชาตและ

วนถวายราชสดด

2. กจกรรมแขงขนกฬาตานยาเสพตด

3. กจกรรมประกวดดนตรโฟคซอง

4. โครงการจตสาธารณะ

5. โครงการคดเปน ทาเปน แกปญหาได

6. โครงการสงเสรมสนทรยภาพ ทางดาน

ศลปะ ดนตร กฬา

7. โครงการมงสจดหมาย หนงใจเดยวกน

8. โครงการวชาการเขมแขง

9. โครงการรวมดวยชวยกนลดขยะมลพษใน


2.4 ผ เรยนมทกษะละสนทรยภาพดานศลปะ

ดนตร กฬา มคณภาพเฉลยรอยละ 90

2.5 ผ เรยนมความคดรเรมสรางสรรคผลงานม


2.6 ผ เรยนมความกลาแสดงออกในทางท

ถกตองและเหมาะสมกบวยมคณภาพเฉลย

รอยละ 85


24

เปาหมายขอท 3 ผ เรยนรอยละ 90 ตระหนกและรจกการรกษาสงแวดลอม ใชพลงงานและทรพยากรอยาง

คมคา และสามารถประยกตหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงมาใชไดในชวตประจาวน

ผรบผดชอบหลก ฝายกจการนกเรยน ผรบผดชอบรวม ฝายวชาการ



ปลกฝงจตสานกวถชวตแหง

ความพอเพยง

1. โครงการจตอาสา

2. โครงการรวมดวยชวยกนลดขยะมลพษในโรงเรยน

3. กจกรรมปรชญาเศรษฐกจพอเพยง

4. กจกรรมตลาดนดอาชพ

5. โครงการธนาคารคณธรรม

3.1 นกเรยนสามารถดารงชวตตามหลก

เศรษฐกจพอเพยง มคณภาพเฉลยรอยละ 90

3.2 นกเรยนสามารถวางแผนในการดารงชวต

ไดอยางมคณภาพ มคณภาพเฉลยรอยละ 90


ปลกฝงจตสานกใหรกษ

สงแวดลอม ใชพลงงานและ

ทรพยากรใหคมคา

1. กจกรรมการประหยดไฟประหยดนา และ

ประหยดพลงงาน



3. โครงงานวทยาศาสตร

3.3 นกเรยนเกดจตสานกในการรกษสงแวดลอม


3.4 นกเรยนสามารถใชพลงงานและทรพยากร

อยางคมคา มคณภาพเฉลยรอยละ 90

เปาหมายขอท 4 ผ เรยนรอยละ 90 มทกษะในการอาน รจกและมความสามารถใชเทคโนโลยแสวงหาความร

ผรบผดชอบหลก ฝายกจการนกเรยน ผรบผดชอบรวม ฝายวชาการ


ยทธศาสตรท 7 สงเสรมใหผ เรยนมทกษะในการ

อาน และสามารถประยกตใชใหเกด

ประโยชนได


- กจกรรมสงเสรมการอานเพอพฒนาการเรยนร

- กจกรรมวนภาษาไทยแหงชาต และ สปดาหรก

การอาน

2. โครงการอานเขมแขง

- กจกรรมบนทกรกการอาน

- กจกรรมคายวชา

4.1 นกเรยนมทกษะ มนสยรกการอาน ในการ

คดและสามารถนาไปประยกตใชได มคณภาพ

เฉลยรอยละ 90

4.2 จดหาอปกรณเทคโนโลยททนสมยเออตอ

การเรยนการสอน

ยทธศาสตรท 8 สงเสรมใหผ เรยนม

ความสามารถและมวจารณญาณ

ในการใชเทคโนโลยแสวงหาความร

1. กจกรรมแหลงเรยนร

2. กจกรรมทศนศกษา ตามโครงการคดเปน ทา

เปน แกปญหาได


4. กจกรรมคายกลมสาระ 8 กลมสาระ

5. โครงการอานเขมแขง

4.3 ผ เรยนสามารถแสวงหาความรจากแหลงเรยนร

ภายในและภายนอกได มคณภาพเฉลยรอยละ 90

4.4 ผ เรยนมวจารณญาณในการใชเทคโนโลยในการ

แสวงหาความรได มคณภาพเฉลยรอยละ 90

4.5 ผ เรยนมความสามารถในการใชเทคโนโลยและ

สามารถสรางผลงานไดเหมาะสมตามวย ได ม



25

เปาหมายขอท 5 ผ เรยนรอยละ 85 สามารถใชภาษาองกฤษและภาษาจนในการสอสารแบบงาย ๆ

ผรบผดชอบหลก ฝายวชาการ ผรบผดชอบรวม ฝายสมพนธชมชน


ยทธศาสตรท 9 พฒนาผ เรยนใหมความสามารถ

ในการสอสารภาษาตางประเทศ

แบบงาย ๆ ในชวตประจาวนได

1. กจกรรมสงเสรมทกษะวชาการ

2. การจดการเรยนการสอนภาษาองกฤษและ

ภาษาจน

3. เอกสารประกอบการจดการเรยนการสอน

4. แผนการจดการเรยนร

5. กจกรรมคายวชาภาษาองกฤษ + ภาษาจน

6. กจกรรมคาย 8 กลมสาระวชา

7. กจกรรมการทองศพทตอนเชา

5.1 ผ เรยนมความสารถในการใช

ภาษาตางประเทศเพอสอสารอยางงาย ๆ ได


5.2 ผ เรยนมความคดรเรมสรางสรรคผลงาน

รจกตดสนใจอยางมเหตผล มคณภาพเฉลย

รอยละ 85

เปาหมายขอท 6 ครผสอนมคณธรรม จรยธรรม และไดรบการพฒนาตามมาตรฐานวชาชพคร

ผรบผดชอบหลก ฝายบคลากร ผรบผดชอบรวม ฝายวชาการ


ยทธศาสตร 10

สนบสนนใหครผสอนมคณธรรม

จรยธรรมและปฏบตตนตาม

จรรยาบรรณและไดรบการ

พฒนาตามมาตรฐานวชาชพคร

1. โครงการฟนฟบคลากรคร

- กจกรรมวนสาคญทางศาสนา

- กจกรรม “พาครไปวด”

2. โครงการทองโลกกวางทางไกล รวมหนง

ใจเดยว

- กจกรรมนาครทศนศกษา /ดงาน ทงใน

และตางประเทศ

3. โครงการใฝความร สสรางสรรค

- กจกรรมอบรม/สมมนาทงในและนอก

สถานท - กจกรรมสงเสรมและสนบสนนใหศกษาตอ

4. โครงการอบรมเชงปฏบตการการทาวจย

เพอพฒนาการเรยนการสอน

6.1 ครผสอนทกคนเปนผ มคณธรรม

จรยธรรม

6.2 ครปฏบตตามจรรยาบรรณวชาชพ

6.3 ครทกคนไดรบการพฒนาตนเองตาม

มาตรฐานวชาชพอยอยางเสมอ


26

เปาหมายขอท 7 ครผสอนสามารถใชภาษาองกฤษในการสอสารไดตามศกยภาพ ผรบผดชอบหลก ฝายบคลากร ผรบผดชอบรวม ฝายวชาการ

เปาหมายขอท 8 ครผสอนสามารถใชนวตกรรมทางการศกษาและเทคโนโลยในการจดกจกรรมการเรยนการสอน

ไดอยางมประสทธภาพ

ผรบผดชอบหลก ฝายบคลากร ผรบผดชอบรวม ฝายวชาการ,ฝายอาคารสถานท


ยทธศาสตร 12

สนบสนนครผสอนในเรองการใช

นวตกรรมทางการศกษาและ

เทคโนโลยในการจดกจกรรมการ

เรยนการสอน

1. สวสดการดานเทคโนโลยใหกบคร

2. จดหาคอมพวเตอรสาหรบครในแตละ

กลมสาระ

3. กจกรรมผลตสอการเรยนการสอนโดย

ใชคอมพวเตอรและอนเทอรเนต

4. แบงปนความรดานคอมพวเตอร

กจกรรมอบรมสมมนาสาหรบคร

8.1 ครผสอนสามารถใชนวตกรรมทาง

การศกษาและเทคโนโลยในการจดกจกรรม

การเรยนการสอนรอยละ 85

8.2 ครมเทคโนโลยและนวตกรรมทม

ประสทธภาพทเออตอการเรยนการสอนทกป

การศกษารอยละ 85


ยทธศาสตร 11 สนบสนนใหครผสอนสามารถใช

ภาษาองกฤษและภาษาจนในการ

สอสารไดตามศกยภาพ

1. กจกรรมเรยนภาษาองกฤษทกสปดาห

กบครเจาของภาษา

2. กจกรรมเรยนภาษาจนทกสปดาหกบ

ครเจาของภาษา

7.1 ครผสอนสามารถใชภาษาตางประเทศ

ในการสอสารไดตามศกยภาพรอยละ 85


27

เปาหมายขอท 9 ครผสอนสามารถจดกจกรรมการเรยนการสอนทเนนผ เรยนเปนสาคญไดอยาง

มประสทธภาพ

ผรบผดชอบหลก ฝายบคลากร ผรบผดชอบรวม ฝายวชาการ,ฝายอาคารสถานท


ยทธศาสตร 13 สนบสนนการจดการเรยนการสอนโดย

ใชทกษะกระบวนการทหลากหลาย เพอ

นาผ เรยนไดสเปาหมาย

1. กจกรรมพฒนาบคลากร

2. การสมมนาอบรมสาหรบคร

3. กจกรรมงานวจยในชนเรยน

4. โครงการใฝความร สสรางสรรค

5. การอบรมการจดทาแผนการจดการเรยนร

9.1 ครจดการเรยนการสอนโดยใชทกษะ

กระบวนการท หลากหลาย

9.2 ครผสอนไดรบการพฒนาอยางตอเนอง

9.3 ครจดทาแผนการจดการเรยนรทเนนผ เรยนเปน

สาคญ มการวดและ ประเมนผลเรยนรตามสภาพ

จรงทกปการศกษา

เปาหมายขอท 10 โรงเรยนมระบบการบรหารจดการตามมาตรฐานสากล

ผรบผดชอบหลก ฝายวชาการ ผรบผดชอบรวม ฝายกจการนกเรยน


14. พฒนาระบบการบรหารจดการให

เปนไปตามมาตรฐานสากล

1. งานจดทาแผนพฒนาโรงเรยน

2. งานจดทาแผนปฏบตการประจาป

3. งานจดทาปฏทนปฏบตงานประจาป

4. งานนเทศและตรวจสอบ

5. งานจดระบบประกนคณภาพมาตรฐาน

การศกษาภายในและภายนอก

10.1 มหลกสตรสถานศกษาทมงส มาตรฐาน

การศกษาสากล

10.2 มแผนพฒนาคณภาพการศกษา

10.3 มแผนปฏบตงานประจาป

10.4 มมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา

10.5 มการประกนคณภาพการศกษา

เปาหมายขอท 11 โรงเรยนมหลกสตรสถานศกษาทเนนการจดกจกรรมการเรยนการสอนทหลากหลายมการนเทศ

ตดตามและการวดและประเมนผลทมประสทธภาพ

ผรบผดชอบหลก ฝายวชาการ ผรบผดชอบรวม ฝายกจการนกเรยน


15. พฒนาหลกสตรของโรงเรยนใหเนน

การจดกจกรรมการเรยนการสอนท

หลากหลาย มการนเทศตดตามและการ

วดและประเมนผลทมประสทธภาพ

1. การประเมนหลกสตร

2. การพฒนาหลกสตร

3. การพฒนาครผสอน

4. การนเทศการสอน

5. การจดทาคมอการวดและประเมนผล

6. การอบรมสมมนาสาหรบคร

11.1 มการจดระบบการนเทศการสอน และ นาผล

การนเทศมาปรบปรงการ สอนอยางสมาเสมอ

11.2 มหลกสตรสถานศกษาทเนนกจกรรมการเรยน

การสอนทหลากหลาย

16 พฒนาผ เรยนใหมผลสมฤทธทางการ

เรยนของผ เรยนตามเกณฑมาตรฐาน

การศกษา

1. การพฒนาหลกสตรและกระบวนการเรยนการสอน

2. การพฒนาผ เรยนใหเตมศกยภาพ


11.3 ผ เรยนใหมผลสมฤทธทางการเรยนของผ เรยนตาม

เกณฑมาตรฐานการศกษามคณภาพเฉลยรอยละ 85


28

เปาหมายขอท 12 โรงเรยนจดสภาพแวดลอมทเออตอการเรยนร สงเสรมการใชแหลงเรยนรในการจดกจกรรม

การเรยนการสอน

ผรบผดชอบหลก ฝายอาคารสถานท ผรบผดชอบรวม ฝายสมพนธชมชน


17. พฒนาสภาพแวดลอมและแหลง

เรยนรใหสามารถใชจดการกจกรรมการ

เรยนการสอนไดอยางมประสทธภาพ

1. งานพฒนาอาคารสถานท

2. งานพฒนาหองปฏบตการ สภาพแวดลอม

และแหลงการเรยนร

3. งานพฒนาหองสมด



5. โครงการสรางกาแพง

6. กจกรรมการประกวดหองเรยน

7. กจกรรมเวรเขตความสะอาด

1. ใชแหลงเรยนรและภมปญญาทองถนใน

การบรณาการเรยนการสอน

2. จดสภาพแวดลอมทเออตอการเรยนร และม

บรรยากาศของโรงเรยนคาทอลก

3. จดสรรวสด อปกรณและสอเพอการเรยนการสอน

อยางเพยงพอและพรอมใช

เปาหมายขอท 13 โรงเรยนมการรวมมอกบผปกครอง ชมชน องคกรตาง ๆ ในการพฒนาศกยภาพใหกบผ เรยน

ผรบผดชอบหลก ฝายสมพนธชมชน ผรบผดชอบรวม ฝายธรการ - การเงน


18. สนบสนนและรวมมอกบผปกครอง

ชมชน ศษยเกาและองคตาง ๆ เขามาม

สวนรวมในการพฒนาศกยภาพใหกบ

ผ เรยน

1. กจกรรมประชมชแจงผปกครอง

2. โครงการมาลาสอสาร

3. โครงการสมพนธรกมาลา

4. โครงการสบสานราลกพระคณ

5. กจกรรมพแนะแนวนอง

1. การสรางสมพนธภาพทด ระหวางโรงเรยนกบ

ชมชน

2. ความรวมมอระหวางโรงเรยนกบชมชนในการ

จดการเรยนร


29

2.9 ขอมลโครงสรางการบรหาร สถานศกษามการจดองคกรโครงสราง โดยแบงการบรหารงานออกเปน

แผนภมโครงสรางการบรหารงานของโรงเรยนมาลาสวรรคพทยา

บาทหลวงประยทธ ชลหาญ

ผลงนามแทนผ รบใบอนญาต

ซสเตอรวรรณวมล สขสวสด

ผจดการ / ผ อานวยการ

น.ส. นฤมล สตยานวฒน

ผชวยผ อานวยการฝายวชาการ

นางอรพนทร เจรญสง

ผชวยผ อานวยการฝายธรการ - การเงน

ซสเตอรวรรณวมล สขสวสด

ผชวยผ อานวยการฝายบคลากร

นายนวฒน สายบรณ

ผชวยผ อานวยการฝายกจการนกเรยน

นางจนดา บตรสละ

ผชวยผ อานวยการฝายจตตาภบาล

นายปญญา บตรสละ

ผชวยผ อานวยการฝายอาคารสถานท

นางกนกวรรณ เปยสาตร

ผชวยผ อานวยการฝายสมพนธชมชน

คณะกรรมการบรหารโรงเรยน

กรรมการเครอขายผปกครอง

น.ส. รงนภา ใจบญ

หวหนาแผนกปฐมวย

2.10 โค

การศกษ

กลมสารกจ

กลมสาร

ภาษาไ

คณตศ

วทยาศ

สงคมศก

และวฒ ประวตศา

ศาสนาศ

หนาทพล

เศรษฐศา

ภมศาสต

สขศกษ

ศกษา

ศลปะ

การงานอาช

เทคโนโลย

ภาษาตาง

รวมเ(พ

กจกรรมพรายวชา / กจ

จดเพมเตม และจดเนน

รวมเวล

ครงสรางหล

แนวปฏบตใน

ษาขนพนฐาน

หลก

ระการเรยนร/ จกรรม

ระการเรยนร

ทย

ศาสตร

ศาสตร

กษา ศาสนา

ฒนธรรม าสตร ศลธรรมจรยธรรม

ลเมองฯ าสตร ตร

ษาและพล

ชพและ

งประเทศ

เวลาเรยน พนฐาน)

พฒนาผเรยน จกรรมทสถานศกษา ตามความพรอม

าเรยนทงหมด

กสตรการศก

นการจดทาห

ดงน

กสตรโรงเรยน

ป. ๑ ป. ๒

๒๐๐ ๒๐๐

๒๐๐ ๒๐๐

๘๐ ๘๐

๑๒๐

(๔๐)

(๘๐)

๑๒๐

(๔๐

(๘๐

๘๐ ๘๐

๘๐ ๘๐

๔๐ ๔๐

๔๐ ๔๐

๘๔๐ ๘๔๐

๑๒๐ ๑๒๐

กษาขนพนฐ

ลกสตรโรงเรย

โคนมาลาสวรรค

ระดบประถมศ

๒ ป. ๓ ป. ๔

๐ ๒๐๐ ๑๖๐

๐ ๒๐๐ ๑๖๐

๘๐ ๘๐

๐

)

)

๑๒๐

(๔๐)

(๘๐)

๑๒๐

(๔๐

(๘๐

๘๐ ๘๐

๘๐ ๘๐

๔๐ ๘๐

๔๐ ๘๐

๐ ๘๔๐ ๘๔

๐ ๑๒๐ ๑๒๐

ปละไมเกน ๔๐ ชว

ไมเกน ๑,๐๐๐ ชวโ

รายงานก

ฐาน

ยนมาลาสวร

ครงสรางเวคพทยา กาห

ศกษา

๔ ป. ๕ ป.

๐ ๑๖๐ ๑๖

๐ ๑๖๐ ๑๖

๐ ๘๐ ๘๐

๐

๐)

๐)

๑๒๐

(๔๐)

(๘๐)

๑๒

(๔๐

(๘๐

๐ ๘๐ ๘๐

๐ ๘๐ ๘๐

๐ ๘๐ ๘๐

๐ ๘๐ ๘๐

๐ ๘๔๐ ๘๔

๐ ๑๒๐ ๑๒

วโมง

โมง/ป

การพฒนาคณภ

รคพทยา

วลาเรยน หนดกรอบโคร

เวลาเรยน

ระดบ

๖ ม. ๑

๖๐ ๑๒๐

(๓ นก.)

๖๐ ๑๒๐

(๓ นก.)

๐ ๑๒๐

(๓ นก.)

๒๐ ๐) ๐)

๑๖๐ (๔ นก.)

๔๐ (๑ นก)

๑๒๐ ( ๓ นก)

๐ ๘๐

(๒นก.)

๐ ๘๐

(๒นก.)

๐ ๘๐

(๒นก.)

๐ ๑๒๐

(๓ นก.)

๔๐ ๘๘๐

(๒๒ นก.)

๒๐ ๑๒๐

ป

ไม

ภาพการศกษา

กาหนดตาม

รงสรางเวลาเ

บมธยมศกษาตอ

ม. ๒

๑๒๐ (๓ นก.)

๑๒๐ (๓ นก.)

๑๒๐ (๓ นก.)

๑๖๐ (๔ นก.)

๔๐ (๑ นก)

๑๒๐ ( ๓ นก)

๔

๘๐ (๒ นก.)

๘๐ (๒ นก.)

๘๐

(๒ นก.)

๑๒๐

(๓ นก.)

๘๘๐ (๒๒ นก.)

๑๒๐

ปละไมเกน ๒๐๐ ชวโมง

มเกน ๑,๒๐๐ ชวโมง/ป


มโครงสรางหล

เรยน ดงน

อนตน ระ

ม. ๓

๑๒๐ (๓ นก.)

๑๒๐ (๓ นก.)

๑๒๐ (๓ นก.)

๑๖๐ (๔ นก.)

๔๐ (๑ นก)

๑๒๐ ( ๓ นก)

๘๐ (๒ นก.)

๘๐ (๒ นก.)

๘๐

(๒ นก.)

๑๒๐

(๓ นก.)

๘๘๐ (๒๒ นก.)

๑๒๐

ง ไ

ป ไ

2554 3

ลกสตรแกนกล

ดบมธยมศกษา ตอนปลาย ม. ๔ – ๖

๒๔๐ (๖ นก.)

๒๔๐ (๖ นก.) ๒๔๐ (๖นก.) ๓๒๐

(๘ นก.) ๘๐(๒ นก)

๒๔๐

(๖ นก)

๑๒๐ (๓นก.)

๑๒๐ (๓ นก.) ๑๒๐

(๓ นก.)

๒๔๐

(๖ นก.)

๑,๖๔๐ (๔๑ นก.)

๓๖๐

ไมนอยกวา ๑,๖๐๐

ชวโมง

รวม ๓ ป ไมนอยกวา ๓,๖๐๐

ชวโมง

30

ลาง


31

โครงสรางหลกสตรสถานศกษา ระดบชนประถมศกษาปท ๑

รหสวชา รายวชา เวลาเรยน

( ชวโมง / ป ) รายวชาพนฐาน ๘๔๐

ท ๑๑๑๐๑ ภาษาไทย ๑ ๒๐๐

ค ๑๑๑๐๑ คณตศาสตร ๑ ๒๐๐

ว ๑๑๑๐๑ วทยาศาสตร ๑ ๘๐

ส ๑๑๑๐๑ สงคมศกษา ๑ ๘๐

ส ๑๑๑๐๒ ประวตศาสตร ๑ ๔๐

พ ๑๑๑๐๑ สขศกษาและพลศกษา ๑ ๘๐

ศ ๑๑๑๐๑ ศลปะ ๑ ๘๐

ง ๑๑๑๐๑ การงานอาชพและเทคโนโลย๑ ๔๐

อ ๑๑๑๐๑ ภาษาองกฤษ ๑ ๔๐

รายวชาเพมเตม ๔๐

อ ๑๑๒๐๑ ภาษาองกฤษเพอการสอสาร ๑ ๔๐

กจกรรมพฒนาผเรยน ๑๒๐

● กจกรรมแนะแนว ๔๐

● กจกรรมนกเรยน

ลกเสอ / เนตรนาร ๔๐(๑๐*)

ชมนม ๔๐

● กจกรรมเพอสงคม และสาธารณะประโยชน (๑๐)

รวมเวลาเรยนทงหมด ๑,๐๐๐

โครงสรางหลกสตรสถานศกษา ระดบชนประถมศกษาปท ๒


32

รหสวชา รายวชา

เวลาเรยน

( ชวโมง / ป )

รายวชาพนฐาน ๘๔๐

ท ๑๒๑๐๑ ภาษาไทย ๒ ๒๐๐

ค ๑๒๑๐๑ คณตศาสตร ๒ ๒๐๐

ว ๑๒๑๐๑ วทยาศาสตร ๒ ๘๐

ส ๑๒๑๐๑ สงคมศกษา ๒ ๘๐

ส ๑๒๑๐๒ ประวตศาสตร ๒ ๔๐

พ ๑๒๑๐๑ สขศกษาและพลศกษา ๒ ๘๐

ศ ๑๒๑๐๑ ศลปะ ๒ ๘๐

ง ๑๒๑๐๑ การงานอาชพและเทคโนโลย ๒ ๔๐

อ ๑๒๑๐๑ ภาษาองกฤษ ๒ ๔๐

รายวชาเพมเตม / กจกรรม ๔๐

อ ๑๒๒๐๑ ภาษาองกฤษเพอการสอสาร ๒ ๔๐





ชมนม ๔๐



โครงสรางหลกสตรสถานศกษา ระดบชนประถมศกษาปท ๓


33


( ชวโมง / ป )

รายวชาพนฐาน ๘๔๐

ท ๑๓๑๐๑ ภาษาไทย ๓ ๒๐๐

ค ๑๓๑๐๑ คณตศาสตร ๓ ๒๐๐

ว ๑๓๑๐๑ วทยาศาสตร ๓ ๘๐

ส ๑๓๑๐๑ สงคมศกษา ๓ ๘๐

ส ๑๓๑๐๒ ประวตศาสตร ๓ ๔๐

พ ๑๓๑๐๑ สขศกษาและพลศกษา ๓ ๘๐

ศ ๑๓๑๐๑ ศลปะ ๓ ๘๐

ง ๑๓๑๐๑ การงานอาชพและเทคโนโลย ๓ ๔๐

อ ๑๓๑๐๑ ภาษาองกฤษ ๓ ๔๐


อ ๑๓๒๐๑ ภาษาองกฤษเพอการสอสาร ๓ ๔๐





ชมนม ๔๐



โครงสรางหลกสตรสถานศกษา ระดบชนประถมศกษาปท ๔


34



ท ๑๔๑๐๑ ภาษาไทย ๔ ๑๖๐

ค ๑๔๑๐๑ คณตศาสตร ๔ ๑๖๐

ว ๑๔๑๐๑ วทยาศาสตร ๔ ๘๐

ส ๑๔๑๐๑ สงคมศกษา ๔ ๘๐

ส ๑๔๑๐๒ ประวตศาสตร ๔ ๔๐

พ ๑๔๑๐๑ สขศกษาและพลศกษา ๔ ๘๐

ศ ๑๔๑๐๑ ศลปะ ๔ ๘๐

ง ๑๔๑๐๑ การงานอาชพและเทคโนโลย ๔ ๘๐

อ ๑๔๑๐๑ ภาษาองกฤษ ๔ ๘๐


อ ๑๔๒๐๑ ภาษาองกฤษเพอการสอสาร ๔ ๔๐





ชมนม ๔๐



โครงสรางหลกสตรสถานศกษา ระดบชนประถมศกษาปท ๕


35



ท ๑๕๑๐๑ ภาษาไทย ๕ ๑๖๐ ค ๑๕๑๐๑ คณตศาสตร ๕ ๑๖๐ ว ๑๕๑๐๑ วทยาศาสตร ๕ ๘๐ ส ๑๕๑๐๑ สงคมศกษา ๕ ๘๐

ส ๑๕๑๐๒ ประวตศาสตร ๕ ๔๐

พ ๑๕๑๐๑ สขศกษาและพลศกษา ๕ ๘๐ ศ ๑๕๑๐๑ ศลปะ ๕ ๘๐ ง ๑๕๑๐๑ การงานอาชพและเทคโนโลย ๕ ๘๐ อ ๑๕๑๐๑ ภาษาองกฤษ ๕ ๘๐ รายวชาเพมเตม ๔๐

อ ๑๕๒๐๑ ภาษาองกฤษเพอการสอสาร ๕ ๔๐





ชมนม ๔๐



โครงสรางหลกสตรสถานศกษา ระดบชนประถมศกษาปท ๖


36



ท ๑๖๑๐๑ ภาษาไทย ๖ ๑๖๐

ค ๑๖๑๐๑ คณตศาสตร ๖ ๑๖๐

ว ๑๖๑๐๑ วทยาศาสตร ๖ ๘๐

ส ๑๖๑๐๑ สงคมศกษา ๖ ๘๐

ส ๑๖๑๐๒ ประวตศาสตร ๖ ๔๐

พ ๑๖๑๐๑ สขศกษาและพลศกษา ๖ ๘๐

ศ ๑๖๑๐๑ ศลปะ ๖ ๘๐

ง ๑๖๑๐๑ การงานอาชพและเทคโนโลย ๖ ๘๐

อ ๑๖๑๐๑ ภาษาองกฤษ ๖ ๘๐


อ ๑๖๒๐๑ ภาษาองกฤษเพอการสอสาร ๖ ๔๐





ชมนม ๔๐



โครงสรางหลกสตรสถานศกษา ระดบชนมธยมศกษาปท ๑

ภาคเรยนท ๑ ภาคเรยนท ๒

รหสวชา รายวชา เวลาเรยน รหสวชา รายวชา เวลาเรยน


37

นก. ชวโมง นก. ชวโมง รายวชาพนฐาน ๑๑ ๔๔๐ รายวชาพนฐาน ๑๑ ๔๔๐

ท ๒๑๑๐๑ ภาษาไทย ๑ ๑.๕ ๖๐ ท ๒๑๑๐๒ ภาษาไทย ๒ ๑.๕ ๖๐

ค ๒๑๑๐๑ คณตศาสตร ๑ ๑.๕ ๖๐ ค ๒๑๑๐๒ คณตศาสตร ๒ ๑.๕ ๖๐

ว ๒๑๑๐๑ วทยาศาสตร ๑ ๑.๕ ๖๐ ว ๒๑๑๐๒ วทยาศาสตร ๒ ๑.๕ ๖๐

ส ๒๑๑๐๑ สงคมศกษา ๑ ๑.๕ ๖๐ ส ๒๑๑๐๓ สงคมศกษา ๒ ๑.๕ ๖๐

ส ๒๑๑๐๒ ประวตศาสตร ๑ ๐.๕ ๒๐ ส ๒๑๑๐๔ ประวตศาสตร ๒ ๐.๕ ๒๐

พ ๒๑๑๐๑ สขศกษาและพลศกษา ๑ ๑ ๔๐ พ ๒๑๑๐๒ สขศกษาและพลศกษา ๒ ๑ ๔๐

ศ ๒๑๑๐๑ ศลปะ ๑ ๑ ๔๐ ศ ๒๑๑๐๒ ศลปะ ๒ ๑ ๔๐

ง ๒๑๑๐๑ การงานอาชพและเทคโนโลย ๑ ๑ ๔๐ ง ๒๑๑๐๒ การงานอาชพและเทคโนโลย ๒ ๑ ๔๐

อ ๒๑๑๐๑ ภาษาองกฤษ ๑ ๑.๕ ๖๐ อ ๒๑๑๐๒ ภาษาองกฤษ ๒ ๑.๕ ๖๐

รายวชาเพมเตม ๒.๕ ๑๐๐ รายวชาเพมเตม ๒.๕ ๑๐๐

ค ๒๑๒๐๑ เสรมทกษะคณตศาสตร ๑ ๑ ๔๐ ค ๒๑๒๐๒ เสรมทกษะคณตศาสตร ๒ ๑ ๔๐

อ ๒๑๒๐๑ อานเขยนภาษาองกฤษ ๑ ๑ ๔๐ อ ๒๑๒๐๒ อานเขยนภาษาองกฤษ ๒ ๑ ๔๐

จ ๒๑๒๐๑ อานเขยนภาษาจน ๑ ๐.๕ ๒๐ จ ๒๑๒๐๒ อานเขยนภาษาจน ๒ ๐.๕ ๒๐

กจกรรมพฒนาผเรยน ๖๐ กจกรรมพฒนาผเรยน ๖๐

● กจกรรมแนะแนว ๒๐ ● กจกรรมแนะแนว ๒๐

● กจกรรมนกเรยน ● กจกรรมนกเรยน

ลกเสอ / เนตรนาร ๑๕(+๕*) ลกเสอ / เนตรนาร ๑๕(+๕*)

ชมนม ๑๕(+

๕*)

ชมนม ๒๐

● กจกรรมเพอสงคม และสาธารณะ

ประโยชน

(๑๐) ● กจกรรมเพอสงคม และสาธารณะ


(๕)

รวมเวลาเรยนทงหมด ๑๓.๕ ๖๐๐ รวมเวลาเรยนทงหมด ๑๓.๕ ๖๐๐

โครงสรางหลกสตรสถานศกษา ระดบชนมธยมศกษาปท ๒


รหสวชา รายวชา เวลาเรยน รหสวชา รายวชา เวลาเรยน


38

นก. ชวโมง นก. ชวโมง รายวชาพนฐาน ๑๑ ๔๔๐ รายวชาพนฐาน ๑๑ ๔๔๐

ท ๒๒๑๐๑ ภาษาไทย ๓ ๑.๕ ๖๐ ท๒๒๑๐๒ ภาษาไทย ๔ ๑.๕ ๖๐

ค ๒๒๑๐๑ คณตศาสตร ๓ ๑.๕ ๖๐ ค๒๒๑๐๒ คณตศาสตร ๔ ๑.๕ ๖๐

ว ๒๒๑๐๑ วทยาศาสตร ๓ ๑.๕ ๖๐ ว ๒๒๑๐๒ วทยาศาสตร ๔ ๑.๕ ๖๐

ส ๒๒๑๐๑ สงคมศกษา ๓ ๑.๕ ๖๐ ส๒๒๑๐๓ สงคมศกษา ๔ ๑.๕ ๖๐

ส๒๒๑๐๒ ประวตศาสตร ๓ ๐.๕ ๒๐ ส๒๒๑๐๔ ประวตศาสตร ๔ ๐.๕ ๒๐

พ ๒๒๑๐๑ สขศกษาและพลศกษา ๓ ๑ ๔๐ พ๒๒๑๐๒ สขศกษาและพลศกษา๔ ๑ ๔๐

ศ ๒๒๑๐๑ ศลปะ ๓ ๑ ๔๐ ศ๒๒๑๐๒ ศลปะ ๔ ๑ ๔๐

ง ๒๒๑๐๑ การงานอาชพและเทคโนโลย๓ ๑ ๔๐ ง ๒๒๑๐๒ การงานอาชพและเทคโนโลย๔ ๑ ๔๐

อ ๒๒๑๐๑ ภาษาองกฤษ ๓ ๑.๕ ๖๐ อ๒๒๑๐๒ ภาษาองกฤษ ๔ ๑.๕ ๖๐


ค ๒๒๒๐๑ เสรมทกษะคณตศาสตร ๓ ๑ ๔๐ ค ๒๒๒๐๒ เสรมทกษะคณตศาสตร ๔ ๑ ๔๐

อ ๒๒๒๐๑ อานเขยนภาษาองกฤษ ๓ ๑ ๔๐ อ ๒๒๒๐๒ อานเขยนภาษาองกฤษ ๔ ๑ ๔๐

จ ๒๒๒๐๑ อานเขยนภาษาจน ๓ ๐.๕ ๒๐ จ ๒๒๒๐๒ อานเขยนภาษาจน ๔ ๐.๕ ๒๐





ชมนม ๑๕(+๕*) ชมนม ๒๐





(๕)


โครงสรางหลกสตรสถานศกษา ระดบชนมธยมศกษาปท ๓




นก. ชวโมง นก. ชวโม


39

ง รายวชาพนฐาน ๑๑ ๔๔๐ รายวชาพนฐาน ๑๑ ๔๔๐

ท ๒๓๑๐๑ ภาษาไทย ๕ ๑.๕ ๖๐ ท ๒๓๑๐๒ ภาษาไทย ๖ ๑.๕ ๖๐

ค ๒๓๑๐๑ คณตศาสตร ๕ ๑.๕ ๖๐ ค ๒๓๑๐๒ คณตศาสตร ๖ ๑.๕ ๖๐

ว ๒๓๑๐๑ วทยาศาสตร ๕ ๑.๕ ๖๐ ว ๒๓๑๐๒ วทยาศาสตร ๖ ๑.๕ ๖๐

ส ๒๓๑๐๑ สงคมศกษา ๕ ๑.๕ ๖๐ ส ๒๓๑๐๓ สงคมศกษา ๖ ๑.๕ ๖๐

ส ๒๓๑๐๒ ประวตศาสตร ๕ ๐.๕ ๒๐ ส ๒๓๑๐๔ ประวตศาสตร ๖ ๐.๕ ๒๐

พ ๒๓๑๐๑ สขศกษาและพลศกษา ๕ ๑ ๔๐ พ ๒๓๑๐๒ สขศกษาและพลศกษา ๖ ๑ ๔๐

ศ ๒๓๑๐๑ ศลปะ ๕ ๑ ๔๐ ศ ๒๓๑๐๒ ศลปะ ๖ ๑ ๔๐

ง ๒๓๑๐๑ การงานอาชพและเทคโนโลย ๕ ๑ ๔๐ ง ๒๓๑๐๒ การงานอาชพและเทคโนโลย๖ ๑ ๔๐

อ ๒๓๑๐๑ ภาษาองกฤษ ๕ ๑.๕ ๖๐ อ ๒๓๑๐๒ ภาษาองกฤษ ๖ ๑.๕ ๖๐


ค ๒๓๒๐๑ เสรมทกษะคณตศาสตร ๕ ๑ ๔๐ ค ๒๓๒๐๒ เสรมทกษะคณตศาสตร ๖ ๑ ๔๐

อ ๒๓๒๐๑ อานเขยนภาษาองกฤษ ๕ ๑ ๔๐ อ ๒๓๒๐๒ อานเขยนภาษาองกฤษ ๖ ๑ ๔๐

จ ๒๓๒๐๑ อานเขยนภาษาจน ๕ ๐.๕ ๒๐ จ ๒๓๒๐๒ อานเขยนภาษาจน ๖ ๐.๕ ๒๐





ชมนม ๑๕(+๕*) ชมนม ๒๐





(๕)


โครงสรางหลกสตรสถานศกษา ระดบชนมธยมศกษาปท ๔ (โปรแกรมวทย - คณต)




นก. ชวโมง นก. ชวโมง


40

รายวชาพนฐาน ๘ ๓๒๐ รายวชาพนฐาน ๘ ๓๒๐ ท ๓๑๑๐๑ ภาษาไทย ๑ ๑ ๔๐ ท ๓๑๑๐๒ ภาษาไทย ๒ ๑ ๔๐

ค ๓๑๑๐๑ คณตศาสตร ๑ ๑.๕ ๖๐ ค ๓๑๑๐๒ คณตศาสตร ๒ ๑.๕ ๖๐

ว ๓๑๑๐๑ สงมชวตกบการดารงชวต ๑.๕ ๖๐ ว ๓๑๑๐๒ เคมพนฐาน ๑.๕ ๖๐

ส ๓๑๑๐๑ สงคมศกษา ๑ ๑ ๔๐ ส ๓๑๑๐๓ สงคมศกษา ๒ ๑ ๔๐

ส ๓๑๑๐๒ ประวตศาสตร ๑ ๐.๕ ๒๐ ส ๓๑๑๐๔ ประวตศาสตร ๒ ๐.๕ ๒๐

พ ๓๑๑๐๑ สขศกษาและพลศกษา ๑ ๐.๕ ๒๐ พ ๓๑๑๐๒ สขศกษาและพลศกษา ๒ ๐.๕ ๒๐

ศ ๓๑๑๐๑ ศลปะ ๑ ๐.๕ ๒๐ ศ ๓๑๑๐๒ ศลปะ ๒ ๐.๕ ๒๐

ง ๓๑๑๐๑ การงานอาชพและเทคโนโลย๑ ๐.๕ ๒๐ ง ๓๑๑๐๒ การงานอาชพและเทคโนโลย๒ ๐.๕ ๔๐

อ ๓๑๑๐๑ ภาษาองกฤษ ๑ ๑ ๔๐ อ ๓๑๑๐๒ ภาษาองกฤษ ๒ ๑ ๔๐

รายวชาเพมเตม ๘ ๓๒๐ รายวชาเพมเตม ๘ ๓๒๐

ว ๓๑๒๐๑ ฟสกส ๑ ๑.๕ ๖๐ ว ๓๑๒๐๒ ฟสกส ๒ ๑.๕ ๖๐

ว ๓๑๒๒๑ เคม ๑ ๑.๕ ๖๐ ว๓๑๒๒๒ เคม ๒ ๑.๕ ๖๐

ว ๓๑๒๔๑ ชววทยา ๑ ๑.๕ ๖๐ ว๓๑๒๔๒ ชววทยา ๒ ๑.๕ ๖๐

ว ๓๑๒๘๑ โครงงานวทยาศาสตร ๑ ๑ ๔๐ ว ๓๑๒๘๒ โครงงานวทยาศาสตร ๒ ๑ ๔๐

ค ๓๑๒๐๑ คณตศาสตรเพมเตม ๑ ๑.๕ ๖๐ ค ๓๐๒๐๒ คณตศาสตรเพมเตม ๒ ๑.๕ ๖๐

อ ๓๑๒๐๑ ทกษะภาษาองกฤษ ๑ ๑ ๔๐ อ ๓๑๒๐๒ ทกษะภาษาองกฤษ ๒ ๑ ๔๐




ชมนม ๒๐ ชมนม ๒๐



๒๐ ● กจกรรมเพอสงคม และสาธารณะ


๒๐

รวมเวลาเรยนทงหมด ๑๖ ๗๐๐ รวมเวลาเรยนทงหมด ๑๖ ๗๐๐

โครงสรางหลกสตรสถานศกษา ระดบชนมธยมศกษาปท ๕ (โปรแกรมวทย - คณต)






41

รายวชาพนฐาน ๘ ๓๒๐ รายวชาพนฐาน ๘ ๓๒๐

ท ๓๒๑๐๑ ภาษาไทย ๓ ๑ ๔๐ ท ๒๑๐๒ ภาษาไทย ๔ ๑ ๔๐

ค ๓๒๑๐๑ คณตศาสตร ๓ ๑.๕ ๖๐ ค ๓๒๑๐๒ คณตศาสตร ๔ ๑.๕ ๖๐

ว ๓๒๑๐๑ ฟสกสพนฐาน ๑.๕ ๖๐ ว ๓๒๑๐๒ โลก ดาราศาสตรและอวกาศ ๑.๕ ๖๐

ส ๓๒๑๐๑ สงคมศกษา ๓ ๑ ๔๐ ส๓๒๑๐๓ สงคมศกษา ๔ ๑ ๔๐

ส๓๒๑๐๒ ประวตศาสตร ๓ ๐.๕ ๒๐ ส๓๒๑๐๔ ประวตศาสตร ๔ ๐.๕ ๒๐

พ ๓๒๑๐๑ สขศกษาและพลศกษา ๓ ๐.๕ ๒๐ พ๓๒๑๐๒ สขศกษาและพลศกษา ๔ ๐.๕ ๒๐

ศ ๓๒๑๐๑ ศลปะ ๓ ๐.๕ ๒๐ ศ ๓๒๑๐๒ ศลปะ ๔ ๐.๕ ๒๐

ง ๓๒๑๐๑ การงานอาชพและเทคโนโลย๓ ๐.๕ ๒๐ ง ๓๒๑๐๒ การงานอาชพและเทคโนโลย๔ ๐.๕ ๒๐

อ ๓๒๑๐๑ ภาษาองกฤษ ๓ ๑ ๔๐ อ ๓๒๑๐๒ ภาษาองกฤษ ๔ ๑ ๔๐

รายวชาเพมเตม ๘ ๓๒๐ รายวชาเพมเตม ๘ ๓๒๐

ว ๓๒๒๐๑ ฟสกส ๓ ๑.๕ ๖๐ ว ๓๒๒๐๒ ฟสกส ๔ ๑.๕ ๖๐

ว ๓๒๒๒๑ เคม ๓ ๑.๕ ๖๐ ว๓๒๒๒๒ เคม ๔ ๑.๕ ๖๐

ว ๓๒๒๔๑ ชววทยา ๓ ๑.๕ ๖๐ ว๓๒๒๔๒ ชววทยา ๔ ๑.๕ ๖๐

ว ๓๒๒๘๑ โครงงานวทยาศาสตร ๓ ๑ ๔๐ ว ๓๒๒๘๒ โครงงานวทยาศาสตร ๔ ๑ ๔๐

ค ๓๒๒๐๑ คณตศาสตรเพมเตม ๓ ๑.๕ ๖๐ ค ๓๒๒๐๒ คณตศาสตรเพมเตม ๔ ๑.๕ ๖๐

อ ๓๒๒๐๑ ทกษะภาษาองกฤษ ๓ ๑ ๔๐ อ ๓๒๒๐๒ ทกษะภาษาองกฤษ ๔ ๑ ๔๐









๒๐

รวมเวลาเรยนทงหมด ๑๖ ๗๐๐ รวมเวลาเรยนทงหมด ๑๖ ๗๐๐

โครงสรางหลกสตรสถานศกษา ระดบชนมธยมศกษาปท ๖ (โปรแกรมวทย - คณต)






42

รายวชาพนฐาน ๖.๕ ๒๖๐ รายวชาพนฐาน ๖.๕ ๒๖๐

ท ๓๓๑๐๑ ภาษาไทย ๕ ๑ ๔๐ ท ๓๓๑๐๒ ภาษาไทย ๖ ๑ ๔๐

ค ๓๓๑๐๑ คณตศาสตร ๕ ๑ ๔๐ ค ๓๓๑๐๒ คณตศาสตร ๖ ๑ ๔๐

ว ๓๓๑๐๑ วทยาศาสตร ๕ ๑ ๔๐ ว ๓๓๑๐๑ วทยาศาสตร ๖ ๑ ๔๐

ส ๓๓๑๐๑ สงคมศกษา ๕ ๑ ๔๐ ส ๓๓๑๐๓ สงคมศกษา ๖ ๑ ๔๐

พ ๓๓๑๐๑ สขศกษาและพลศกษา ๕ ๐.๕ ๒๐ พ ๓๓๑๐๒ สขศกษาและพลศกษา ๖ ๐.๕ ๒๐

ศ ๓๓๑๐๑ ศลปะ ๕ ๐.๕ ๒๐ ศ ๓๓๑๐๒ ศลปะ ๖ ๐.๕ ๒๐

ง ๓๓๑๐๑ การงานอาชพและเทคโนโลย ๕ ๐.๕ ๒๐ ง ๓๓๑๐๒ การงานอาชพและเทคโนโลย ๖ ๐.๕ ๒๐

อ ๓๓๑๐๑ ภาษาองกฤษ ๕ ๑ ๔๐ อ ๓๓๑๐๒ ภาษาองกฤษ ๖ ๑ ๔๐

รายวชาเพมเตม ๙ ๓๖๐ รายวชาเพมเตม ๙ ๓๖๐

ว ๓๓๒๐๑ ฟสกส ๕ ๑.๕ ๖๐ ว ๓๓๒๐๒ ฟสกส ๖ ๑.๕ ๖๐

ว ๓๓๒๒๑ เคม ๕ ๑.๕ ๖๐ ว๓๓๒๒๒ เคม ๖ ๑.๕ ๖๐

ว ๓๓๒๒๑ ชววทยา ๕ ๑.๕ ๖๐ ว๓๓๒๔๒ ชววทยา ๖ ๑.๕ ๖๐

ว ๓๓๒๘๑ โครงงานวทยาศาสตร ๕ ๑ ๔๐ ว ๓๓๒๘๒ โครงงานวทยาศาสตร ๖ ๑ ๔๐

ค ๓๓๒๐๑ คณตศาสตรเพมเตม ๕ ๑.๕ ๖๐ ค ๓๓๒๐๒ คณตศาสตรเพมเตม ๖ ๑.๕ ๖๐

ส๓๓๒๒๑ อาเซยนศกษา ๑ ๑ ๔๐ ส๓๓๒๒๒ อาเซยนศกษา ๒ ๑ ๔๐

อ ๓๓๒๐๑ ทกษะภาษาองกฤษ ๕ ๑ ๔๐ อ ๓๓๒๐๒ ทกษะภาษาองกฤษ ๖ ๑ ๔๐









๒๐

รวมเวลาเรยนทงหมด ๑๕.๕ ๖๘๐ รวมเวลาเรยนทงหมด ๑๕.๕ ๖๘๐

โครงสรางหลกสตรสถานศกษา ระดบชนมธยมศกษาปท ๔ (โปรแกรมภาษา-สงคม)


รหสวชา

รายวชา เวลาเรยน


นก. ชวโมง นก. ชวโมง รายวชาพนฐาน ๘ ๓๒๐ รายวชาพนฐาน ๘ ๓๒๐ ท ๓๑๑๐๑ ภาษาไทย ๑ ๑ ๔๐ ท ๓๑๑๐๒ ภาษาไทย ๒ ๑ ๔๐



43





ศ ๓๑๑๐๑ ศลปะ ๑ ๐.๕ ๒๐ ศ ๓๑๑๐๒ ศลปะ ๒ ๐.๕ ๒๐

ง ๓๑๑๐๑ การงานอาชพและเทคโนโลย๑ ๐.๕ ๒๐ ง ๓๑๑๐๒ การงานอาชพและเทคโนโลย ๒ ๐.๕ ๒๐


รายวชาเพมเตม ๘ ๓๒๐ รายวชาเพมเตม / กจกรรม ๘ ๓๒๐

จ ๓๑๒๐๑ ภาษาจน ๑ ๒ ๘๐ จ ๓๑๒๐๒ ภาษาจน ๒ ๒ ๘๐

อ ๓๑๒๐๑ ภาษาองกฤษเพอการสอสาร ๑ ๒ ๘๐ อ ๓๑๒๐๒ ภาษาองกฤษเพอการสอสาร ๒ ๒ ๘๐

อ ๓๑๒๑๑ อานเขยนภาษาองกฤษ ๑ ๑ ๔๐ อ ๓๑๒๑๒ อานเขยนภาษาองกฤษ ๒ ๑ ๔๐

ท ๓๑๒๐๑ ประวตวรรณคด ๑ ๑ ๔๐ ท๓๑๒๐๒ ประวตวรรณคด ๒ ๑ ๔๐

ส ๓๑๒๐๑ เศรษฐศาสตรเบองตน ๑ ๔๐ ส๓๑๒๐๒ กฎหมายเบองตน ๑ ๔๐

ศ ๓๑๒๐๑ ซลคสกรน 1 ๑ ๔๐ ศ ๓๑๒๐๒ ซลคสกรน 2 ๑ ๔๐









๒๐

รวมเวลาเรยนทงหมด ๑๖ ๗๐๐ รวมเวลาเรยนทงหมด ๑๖ ๗๐๐ รายวชาเพมเตม ขนกบโรงเรยน แตตองจดใหไดภาคเรยนละ ๒.๕ หนวยกต

สวนกจกรรมเพอสงคมและสาธารณะประโยชนใหใชหลกการเดยวกบระดบประถมศกษา

โครงสรางหลกสตรสถานศกษา ระดบชนมธยมศกษาปท ๕ (โปรแกรมภาษา-สงคม)




นก. ชวโมง นก. ชวโมง รายวชาพนฐาน ๘.๐ ๓๒๐ รายวชาพนฐาน ๘.๐ ๓๒๐

ท ๓๒๑๐๑ ภาษาไทย ๓ ๑ ๔๐ ท๓๒๑๐๒ ภาษาไทย ๔ ๑ ๔๐

ค ๓๒๑๐๑ คณตศาสตร ๓ ๑.๕ ๖๐ ค ๓๒๑๐๒ คณตศาสตร ๔ ๑.๕ ๖๐

ว ๓๒๑๐๑ ฟสกสพนฐาน ๑.๕ ๖๐ ว ๓๒๑๐๒ โลก ดาราศาสตรและอวกาศ ๑.๕ ๖๐

ส ๓๒๑๐๑ สงคมศกษา ๓ ๑ ๔๐ ส๓๒๑๐๓ สงคมศกษา ๔ ๑ ๔๐


44

ส๓๒๑๐๒ ประวตศาสตร ๓ ๐.๕ ๒๐ ส๓๒๑๐๔ ประวตศาสตร ๔ ๐.๕ ๒๐

พ ๓๒๑๐๑ สขศกษาและพลศกษา ๓ ๐.๕ ๒๐ พ๓๒๑๐๒ สขศกษาและพลศกษา ๔ ๐.๕ ๒๐

ศ ๓๒๑๐๑ ศลปะ ๓ ๐.๕ ๒๐ ศ ๓๒๑๐๒ ศลปะ ๔ ๐.๕ ๒๐

ง ๓๒๑๐๑ การงานอาชพและเทคโนโลย ๓ ๐.๕ ๒๐ ง ๓๒๑๐๒ การงานอาชพและเทคโนโลย ๔ ๐.๕ ๒๐

อ ๓๒๑๐๑ ภาษาองกฤษ ๓ ๑ ๔๐ อ ๓๒๑๐๒ ภาษาองกฤษ ๔ ๑ ๔๐

รายวชาเพมเตม / กจกรรม ๙ ๓๖๐ รายวชาเพมเตม / กจกรรม ๙ ๓๖๐

จ ๓๒๒๐๑ ภาษาจน ๓ ๒ ๘๐ จ๓๒๒๐๒ ภาษาจน ๔ ๒ ๘๐

อ ๓๒๒๐๑ ภาษาองกฤษเพอการสอสาร ๓ ๒ ๘๐ อ๓๒๒๐๒ ภาษาองกฤษเพอการสอสาร ๔ ๒ ๘๐

อ ๓๒๒๑๑ อานเขยนภาษาองกฤษ ๓ ๒ ๘๐ อ ๓๒๒๑๒ อานเขยนภาษาองกฤษ ๔ ๒ ๘๐

ท ๓๒๒๐๑ วรรณกรรมปจจบน ๑ ๔๐ ท๓๒๒๐๒ การเขยน ๑ ๑ ๔๐

ส ๓๒๒๘๑ ภมศาสตรกายภาพ ๑ ๔๐ ส๓๒๒๘๒ ภมศาสตรเศรษฐกจ ๑ ๔๐

ศ ๓๒๒๐๑ งานออกแบบ ๑ ๔๐ ๓๒๒๐๒ งานเพนท ๑ ๔๐









๒๐

รวมเวลาเรยนทงหมด ๑๗ ๗๔๐ รวมเวลาเรยนทงหมด ๑๗ ๗๔๐ รายวชาเพมเตม ขนกบโรงเรยน แตตองจดใหไดภาคเรยนละ ๒.๕ หนวยกต


โครงสรางหลกสตรสถานศกษา ระดบชนมธยมศกษาปท ๖ (โปรแกรมภาษา-สงคม)




นก. ชวโมง นก. ชวโมง รายวชาพนฐาน ๖.๕ ๒๖๐ รายวชาพนฐาน ๖.๕ ๒๖๐

ท ๓๓๑๐๑ ภาษาไทย ๕ ๑ ๔๐ ท

๓๓๑๐๒

ภาษาไทย ๖ ๑ ๔๐






45

ศ ๓๓๑๐๑ ศลปะ ๕ ๐.๕ ๒๐ ศ ๓๓๑๐๒ ศลปะ ๖ ๐.๕ ๒๐

ง ๓๓๑๐๑ การงานอาชพและเทคโนโลย ๕ ๐.๕ ๒๐ ง ๓๓๑๐๒ การงานอาชพและเทคโนโลย ๖ ๐.๕ ๒๐


รายวชาเพมเตม / กจกรรม ๙ ๓๖๐ รายวชาเพมเตม / กจกรรม ๙ ๓๖๐

ส๓๓๒๒๑ อาเซยนศกษา ๑ ๑ ๔๐ ส๓๓๒๒๒ อาเซยนศกษา๒ ๑ ๔๐

จ ๓๓๒๐๑ ภาษาจน ๕ ๒ ๘๐ จ ๓๓๒๐๑ ภาษาจน ๖ ๒ ๘๐

อ ๓๓๒๐๑ ภาษาองกฤษเพอการสอสาร ๕ ๒ ๘๐ อ๓๓๒๐๒ ภาษาองกฤษเพอการสอสาร ๖ ๒ ๘๐

อ ๓๓๒๑๑ อานเขยนภาษาองกฤษ ๕ ๑ ๔๐ อ๓๓๒๑๒ อานเขยนภาษาองกฤษ ๖ ๑ ๔๐

ท ๓๓๒๐๑ หลกภาษาไทย ๑ ๔๐ ท๓๓๒๐๒ การเขยน ๒ ๑ ๔๐

ส ๓๓๒๐๑ ศาสนสมพนธ ๑ ๔๐ ส๓๓๒๐๒ เหตการณโลกปจจบน ๑ ๔๐

ง ๓๓๒๐๑ คอมพวเตอร ๑ ๑ ๔๐ ง ๓๓๒๐๒ คอมพวเตอร ๒ ๑ ๔๐









๒๐

รวมเวลาเรยนทงหมด ๑๕.๕ ๖๘๐ รวมเวลาเรยนทงหมด ๑๕.๕ ๖๘๐

รายวชาเพมเตม ขนกบโรงเรยน แตตองจดใหไดภาคเรยนละ ๒.๕ หนวยกต


โครงสรางหลกสตรสถานศกษา ระดบชนมธยมศกษาปท ๔ (โปรแกรมคณต-ภาษา)


รหสวชา

รายวชา เวลาเรยน


นก. ชวโมง นก. ชวโมง รายวชาพนฐาน ๘ ๓๒๐ รายวชาพนฐาน ๘ ๓๒๐ ท ๓๑๑๐๑ ภาษาไทย ๑ ๑ ๔๐ ท ๓๑๑๐๒ ภาษาไทย ๒ ๑ ๔๐







46

ศ ๓๑๑๐๑ ศลปะ ๑ ๐.๕ ๒๐ ศ ๓๑๑๐๒ ศลปะ ๒ ๐.๕ ๒๐

ง ๓๑๑๐๑ การงานอาชพและเทคโนโลย๑ ๐.๕ ๒๐ ง ๓๑๑๐๒ การงานอาชพและเทคโนโลย ๒ ๐.๕ ๒๐


รายวชาเพมเตม ๘.๕ ๓๔๐ รายวชาเพมเตม / กจกรรม ๘.๕ ๓๔๐

จ ๓๑๒๐๑ ภาษาจน ๑ ๒ ๘๐ จ ๓๑๒๐๒ ภาษาจน ๒ ๒ ๘๐

อ ๓๑๒๐๑ ภาษาองกฤษเพอการสอสาร ๑ ๒ ๘๐ อ ๓๑๒๐๒ ภาษาองกฤษเพอการสอสาร ๒ ๒ ๘๐

อ ๓๑๒๑๑ อานเขยนภาษาองกฤษ ๑ ๑ ๔๐ อ ๓๑๒๑๒ อานเขยนภาษาองกฤษ ๒ ๑ ๔๐

ศ ๓๑๒๑๑ งานเขยนแบบ ๑ ๑ ๔๐ ศ๓๑๒๑๒ งานเขยนแบบ ๒ ๑ ๔๐

ค ๓๑๒๐๑ คณตศาสตรเพม ๑ ๑.๕ ๖๐ ค ๓๑๒๐๒ คณตศาสตรเพมเตม ๒ ๑.๕ ๖๐

ศ ๓๑๒๐๑ ซลคสกรน 1 ๑ ๔๐ ศ ๓๑๒๐๒ ซลคสกรน 2 ๑ ๔๐









๒๐

รวมเวลาเรยนทงหมด ๑๖.๕ ๗๒๐ รวมเวลาเรยนทงหมด ๑๖.๕ ๗๒๐ รายวชาเพมเตม ขนกบโรงเรยน แตตองจดใหไดภาคเรยนละ ๒.๕ หนวยกต


โครงสรางหลกสตรสถานศกษา ระดบชนมธยมศกษาปท ๕ (โปรแกรมคณต-ภาษา)




นก. ชวโมง นก. ชวโมง รายวชาพนฐาน ๘ ๓๒๐ รายวชาพนฐาน ๘ ๓๒๐

ท ๓๒๑๐๑ ภาษาไทย ๓ ๑ ๔๐ ท ๓๒๑๐๒ ภาษาไทย ๒ ๑ ๔๐

ค ๓๒๑๐๑ คณตศาสตร๓๑ ๑.๕ ๖๐ ค ๓๒๑๐๒ คณตศาสตร ๒ ๑.๕ ๖๐

ว ๓๒๑๐๑ วทยาศาสตร ๓ ๑.๕ ๖๐ ว ๓๒๑๐๒ เคมพนฐาน ๑.๕ ๖๐

ส ๓๒๑๐๑ สงคมศกษา ๓ ๑ ๔๐ ส ๓๒๑๐๓ สงคมศกษา ๒ ๑ ๔๐

ส ๓๒๑๐๒ ประวตศาสตร ๓ ๐.๕ ๒๐ ส ๓๒๑๐๔ ประวตศาสตร ๒ ๐.๕ ๒๐

พ ๓๒๑๐๑ สขศกษาและพลศกษา ๓ ๐.๕ ๒๐ พ ๓๒๑๐๒ สขศกษาและพลศกษา ๒ ๐.๕ ๒๐

ศ ๓๒๑๐๑ ศลปะ ๓ ๐.๕ ๒๐ ศ ๓๒๑๐๒ ศลปะ ๒ ๐.๕ ๒๐


47

ง ๓๒๑๐๑ การงานอาชพและเทคโนโลย๓ ๐.๕ ๒๐ ง ๓๒๑๐๒ การงานอาชพและเทคโนโลย ๒ ๐.๕ ๒๐

อ ๓๒๑๐๑ ภาษาองกฤษ ๓ ๑ ๔๐ อ ๓๒๑๐๒ ภาษาองกฤษ ๒ ๑ ๔๐

รายวชาเพมเตม ๙.๕ ๓๘๐ รายวชาเพมเตม / กจกรรม ๘.๕ ๓๘๐

จ ๓๒๒๐๑ ภาษาจน ๓ ๒ ๘๐ จ ๓๒๒๐๒ ภาษาจน ๒ ๒ ๘๐

อ ๓๒๒๐๑ ภาษาองกฤษเพอการสอสาร ๓ ๒ ๘๐ อ ๓๒๒๐๒ ภาษาองกฤษเพอการสอสาร ๒ ๒ ๘๐

อ ๓๒๒๑๑ อานเขยนภาษาองกฤษ ๓ ๒ ๘๐ อ ๓๒๒๑๒ อานเขยนภาษาองกฤษ ๒ ๒ ๘๐

ง ๓๒๒๐๑ โปรแกรมคอมพวเตอร ๑ ๑ ๔๐ ง๓๒๒๐๒ โปรแกรมคอมพวเตอร ๒ ๑ ๔๐

ค ๓๒๒๐๑ คณตศาสตรเพม ๓ ๑.๕ ๔๐ ค ๓๒๒๐๒ คณตศาสตรเพมเตม ๒ ๑.๕ ๔๐

ศ ๓๒๒๐๑ งานออกแบบ ๑ ๔๐ ศ ๓๒๒๐๒ งานเพนท ๑ ๔๐









๒๐

รวมเวลาเรยนทงหมด ๑๗.๕ ๗๖๐ รวมเวลาเรยนทงหมด ๑๗.๕

๗๖๐

รายวชาเพมเตม ขนกบโรงเรยน แตตองจดใหไดภาคเรยนละ ๒.๕ หนวยกต


โครงสรางหลกสตรสถานศกษา ระดบชนมธยมศกษาปท ๖ (โปรแกรมคณต-ภาษา)




นก. ชวโมง นก. ชวโมง รายวชาพนฐาน ๖.๕ ๒๖๐ รายวชาพนฐาน ๖.๕ ๒๖๐

ท ๓๓๑๐๑ ภาษาไทย ๕ ๑ ๔๐ ท ๓๓๑๐๒ ภาษาไทย ๖ ๑ ๔๐





ศ ๓๓๑๐๑ ศลปะ ๕ ๐.๕ ๒๐ ศ ๓๓๑๐๒ ศลปะ ๖ ๐.๕ ๒๐

ง ๓๓๑๐๑ การงานอาชพและเทคโนโลย๕ ๐.๕ ๒๐ ง ๓๓๑๐๒ การงานอาชพและเทคโนโลย ๖ ๐.๕ ๒๐



48

รายวชาเพมเตม ๙.๕ ๓๘๐ รายวชาเพมเตม / กจกรรม ๙.๕

๓๘๐

ส๓๓๒๒๑ อาเซยนศกษา ๑ ๑ ๔๐ ส๓๓๒๒๒ อาเซยนศกษา๒ ๑ ๔๐

จ ๓๓๒๐๑ ภาษาจน ๑ ๒ ๘๐ จ ๓๓๒๐๒ ภาษาจน ๒ ๒ ๘๐

อ ๓๓๒๐๑ ภาษาองกฤษเพอการสอสาร๑ ๒ ๘๐ อ ๓๓๒๐๒ ภาษาองกฤษเพอการสอสาร ๒ ๒ ๘๐

อ ๓๓๒๑๑ อานเขยนภาษาองกฤษ ๑ ๑ ๔๐ อ ๓๓๒๑๒ อานเขยนภาษาองกฤษ ๒ ๑ ๔๐

ค ๓๓๒๐๑ คณตศาสตรเพม ๑ ๑.๕ ๖๐ ค ๓๓๒๐๒ คณตศาสตรเพมเตม ๒ ๑.๕ ๖๐

ง ๓๓๒๐๑ คอมพวเตอร ๑ ๑ ๔๐ ง ๓๓๒๐๒ คอมพวเตอร ๒ ๑ ๔๐

ง ๓๓๒๑๒ งานสารสนเทศ ๑ ๑ ๔๐ ง ๓๓๒๒๒ งานสารสมเทศ ๒ ๑ ๔๐









๒๐

รวมเวลาเรยนทงหมด ๑๖ ๗๐๐ รวมเวลาเรยนทงหมด ๑๖ ๗๐๐ รายวชาเพมเตม ขนกบโรงเรยน แตตองจดใหไดภาคเรยนละ ๒.๕ หนวยกต


2.11 รายนามคณะกรรมการบรหารหลกสตรสถานศกษาและงานวชาการสถานศกษา

1. ซสเตอรวรรณวมล สขสวสด ผ อานวยการ ประธานกรรมการ

2. นางสาวนฤมล สตยานวฒน ผชวยผ อานวยการฝายวชาการ รองประธานกรรมการ

3. นางประนอม เจรญสข หวหนากลมสาระภาษาไทย กรรมการ

4. นางชจตร สงขทองโรจน หวหนากลมสาระคณตศาสตร กรรมการ

5. นายบญชวย วรตน หวหนากลมสาระวทยาศาสตร กรรมการ

6. นางอมรา รามพชย หวหนากลมสาระสงคมศกษา

ศาสนาและวฒนธรรม กรรมการ

7. นางพรเพญ รอดประเสรฐ หวหนากลมสาระสขศกษาและ

พลศกษา กรรมการ

8. นายทรงศกด รกษาถอย หวหนากลมสาระศลปะ กรรมการ

9. นางาสาราญ หอมกลาง หวหนากลมสาระการงานอาชพ

และเทคโนโลย กรรมการ

10. นางสมย

11. นางบศร

12. นางวชร

ยงค

รนทร

ราภรณ

พฒตาล

มงกรแกว

ศรบศราคม


หวหนากล

หวหนาง

หวหนางา


ลมสาระภาษา

งานแนะแนว

านวดผลและปร


ตางประเทศ

ระเมนผล


กรรมการ

กรรมการ

กรรมการแล

2554 4

ะเลขานการ

49


50

สวนท 3 ผลการประเมน

คณภาพภายในสถานศกษา


51

สวนท 3 ผลการประเมนการจดการศกษาของสถานศกษา

ในปการศกษา 2554 โรงเรยนมการดาเนนงานตามแผนพฒนาคณภาพสถานศกษา และบรรลถง

ความสาเรจตามมาตรฐานการศกษาขนพนฐาน ทง 5 ดานคอ

1. มาตรฐานดานคณภาพผ เรยน มาตรฐานท 1 - 6

2. มาตรฐานดานการจดการศกษา มาตรฐานท 7 - 12

3. มาตรฐานดานการสรางสงคมแหงการเรยนร มาตรฐานท 13

4. มาตรฐานดานอตลกษณของสถานศกษา มาตรฐานท 14

5. มาตรฐานดานมาตรการสงเสรม มาตรฐานท 15

มาตรฐานดานคณภาพผเรยน มาตรฐานท 1 ผเรยนมสขภาพกายและสขภาพจตทด

มาตรฐาน รอยละ/ระดบทได

คานาหนก คะแนน ทได

เทยบระดบคณภาพ

ความ หมาย

1. ผเรยนมสขภาพกายและสขภาพจตทด 5.00 4.79 5 ดเยยม

ตวบงช 1.1 มสขนสยในการดแลสขภาพ และออกกาลงกายสมาเสมอ 96.85 0.50 0.48 5 ดเยยม

ตวบงช 1.2 มนาหนก สวนสง และมสมรรถภาพทางกายตามเกณฑมาตรฐาน 97.81 0.50 0.48 5 ดเยยม

ตวบงช 1.3 ปองกนตนเองจากสงเสพตดใหโทษและหลกเลยงตนเองจาก

สภาวะทเสยงตอความรนแรง โรค ภย อบตเหต และ ปญหาทางเพศ 99.02 1.00 0.99 5 ดเยยม

ตวบงช 1.4 เหนคณคาในตนเอง มความมนใจ กลาแสดงออกอยาง เหมาะสม 95.00 1.00 0.95 5 ดเยยม

ตวบงช 1.5 มมนษยสมพนธทดและใหเกยรตผ อน 98.00 1.00 0.98 5 ดเยยม

ตวบงช 1.6 สรางผลงานจากเขารวมกจกรรมดานศลปะ ดนตร/ นาฏศลป กฬา/

นนทนาการ ตามจนตนาการ 91.91 1.00 0.91 5 ดเยยม

ปจจยสนบสนนผลการประเมนมาตรฐานท 1 สถานศกษาตระหนกในความสาคญของการพฒนาผ เรยนใหมพฒนาการทางดานรางกาย อารมณ สงคม

จตใจ สตปญญาและมจตสาธารณะ รกและรบใช พรอมทงมสนทรยภาพ โดยกาหนด พนธกจและเปาหมายใน

แผนพฒนาคณภาพการศกษา ป พ.ศ. 2554 - 2556 ทาใหผบรหาร คร และบคลากรทกฝายรวมกนพฒนาผ เรยน

ตงแตการจดการเรยนการสอนกลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา กลมสาระการเรยนรศลปะ มาเปนแนวทาง

ในการจดกจกรรมการเรยนรแบบบรณาการ ทาใหผ เรยนไดรบการปลกฝงใหตระหนกถงอนตรายจากสงเสพตด เชน

งานโรงเรยนสขาว การจดกจกรรมตอตานยาเสพตด การเรยนดนตรไทย นาฏศลป ศลปะ การเลนกฬา การวาดภาพ

ระบายส นอกจากนโรงเรยนยงจดกจกรรมทงในและนอกหลกสตรอยางตอเนอง ทาใหนกเรยนไดแสดงออกผาน

วงโยธวาทต วงดนตรสากล วงดนตรไทย การประกวดวงโฟลคซองสภานกเรยนตานยาเสพตด กฬาสภานกเรยนตาน

ยาเสพตด กจกรรมการอบรมเพศศกษาในสถานศกษา การจดกจกรรมวนตอตานเอดสในสถานศกษา การสงนกเรยน

แกนนาไปรวมอบรมในเรองการตอตานการตงครรภกอนวยอนควร การจดโครงการสงเสรมสนทรยภาพดานศลปะ

ดนตร ก

ออกกาลง

เปนระบบ

กรงเทพฯ

สวนใหญ

ในการดแ

รวมกจกร

และมผลก

ผเรยนมสรปภาพ

กฬา รวมทงก

งกายกบการเ

บ ตามวงจร P

ฯ ผลงนามแท

ญมนาหนก สว

แลสขภาพตน

รรมดานศลปะ

การประเมนเช

จดเดน คอ พรวมของมาต

การเขารวมแขง

ตนแอโรบค

PDCA ซงโรงเร

นผ รบใบอนญ

นสงและสมรร

ปองกนตนเอ

ะ ดนตร/นาฏศ

ชงคณภาพ ดงน

ผ เรยนสวตรฐานท 1 ม

งขนกฬาภายใ

และกจกรรมว

รยนไดรบควา

ญาต ผบรหารโ

รถภาพทางกา

องจากสงเสพต

ศลป กฬา ทาใ

น

วนใหญ รกการมคณภาพระด


ในจากกจกรรม

วนสนทรภ ท

มรวมมอจากท

โรงเรยน คณะ

ารตามเกณฑ

ตด เหนคณคา

ใหการพฒนาผ

รออกกาลงกาดบ ดเยยม


มกฬาส – วน

งน โรงเรยนไ

ทกฝายทเกยว

ะคร ชมชน ผ

มสขภาพจตท

าในตนเอง มม

ผ เรยนในมาตร

ย มนาหนก ส


นเดก วนเยาว

ดดาเนนงานอ

ของ ตงแต ฝ

ปกครอง และ

ทด มสนทรยภ

มนษยสมพนธ

รฐานนมระดบ

วนสงตามเกณ


วชน การสงเส

อยางเปนรปธร

ายการศกษาอ

ะนกเรยน เป

ภาพ กลาแสดง

ธและสรางผลง

บคณภาพ ดเ

ณฑ

2554 5

สรมใหผ เรยนไ

รรมและตอเนอ

อครสงฆมณฑ

นผลใหนกเรย

งออก มสขนส

งานจากการเข

ยยม

52

ได

อง

ฑล

ยน

สย

ขา


53

มาตรฐานท 2 ผเรยนมคณธรรม จรยธรรม และคานยมทพงประสงค


คานาหนก คะแนนท

ได เทยบระดบคณภาพ


2. ผเรยนมคณธรรม จรยธรรมและคานยมทพงประสงค 5.00 4.67 5 ดเยยม

ตวบงช 2.1 มคณลกษณะทพงประสงคตามหลกสตร 95.12 2.00 1.90 5 ดเยยม

ตวบงช 2.2 เอออาทรผ อนและกตญญกตเวทตอผ มพระคณ 92.68 1.00 0.92 5 ดเยยม

ตวบงช 2.3 ยอมรบความคดเหนและวฒนธรรมทแตกตาง 91.49 1.00 0.94 5 ดเยยม

ตวบงช 2.4 ตระหนก รคณคา รวมอนรกษและพฒนาสงแวดลอม 91.70 1.00 0.91 5 ดเยยม

ปจจยสนบสนนผลการประเมนมาตรฐานท 2 สถานศกษาตระหนกในความสาคญของการปลกฝงผ เรยนใหมคณธรรม จรยธรรมและคานยมทพงประสงค

โดยกาหนดปรชญา วสยทศน นโยบาย พนธกจดานคณภาพผ เรยนและเปาหมายในแผนพฒนาคณภาพการศกษา

ป พ.ศ. 2554 – 2556 ทาใหผบรหารโรงเรยน คณะคร และบคลากรทกฝายไดรวมมอกนปลกฝงผ เรยน โดยสอดแทรก

คณธรรม จรยธรรมและคานยมทพงประสงคในทกกลมสาระการเรยนร ซงไดรบความรวมมอจากครทกคนอยางจรงจง

และจดกจกรรม โครงการตางๆ อยางตอเนองตามแผนปฏบตการ ประจาป 2554 ไดแก โครงการธนาคารคณธรรมม

กจกรรม 2 กจกรรม คอกจกรรมสะสมความด ความซอสตย นกเรยนบนทกความดความซอสตยกอนนาใสกลองตองให

ครรบรองกอน และนาไปใสในกลองความดความซอสตยเมอครบเดอนครนาใบความดมานบนกเรยนคนใดสงใบความด

ครบ 5 ใบ มอบเกยรตบตรใหนกเรยนทกเดอนอยางเดนชด สวนกจกรรมออมทรพยในสถานศกษา โรงเรยนเปดให

นกเรยนทาการฝากเงนสปดาหละ 2 วนโดยมรนพเปนเจาหนาท รบฝากเงนทกสปดาห นกเรยนคนใดฝากธนาคารและ

ไมถอนในแตละเดอนครมของรางวลมอบใหในแตละเดอนดวย โครงการแพรธรรมดวยรก มกจกรรมพระวาจานา ทาง

ชวต และ กจกรรมสมโภชแมพระรบเกยรตยกขนสวรรครวมถง กจกรรมสมโภชพระหฤทยฯ กจกรรมนมสการพระกมาร

เจา โครงการศาสนสมพนธ มกจกรรมคายคณธรรมจรยธรรม โครงการจตอาสา โครงการแหเทยนจานาพรรษา

โครงการสงเสรมระเบยบวนย ใสใจมารยาท สะอาดการแตงกาย ไดมการฝกมารยาททควรปฏบต ตอผ ใหญ ตอเพอน

ตอนอง ๆ โครงการสบสานราลกพระคณ วนพอ-วนแม กจกรรมวนไหวครและการแสดงมฑตาจตตอครในวนคร รวมถง

การปลกฝงใหผ เรยนรจกคณคาของนา ไฟฟา ใหใชนา – ไฟอยางประหยด ตลอดจนจดกจกรรมประชาธปไตยใน

โรงเรยน ไดแก การเลอกตงสภานกเรยน การเลอกหวหนาหอง การจดพนทในโรงเรยนใหผ เรยนระดบชนประถมศกษาป

ท 5 ถง มธยมศกษาปท 6 รบผดชอบดแลเขตความสะอาดประจาวน การจดทาโครงการจดทาแหลงเรยนร โครงการ

โรงเรยน สะอาดบรรยากาศด ซงโครงการนโรงเรยนไดรบรางวลท 1 ของจงหวดนครนายก การจดบอรดทสงเสรมการ

เรยนร และการจดกจกรรมหนาเสาธง โดยคณครใหการอบรมทกวน ซงทงหมดนโรงเรยนไดทาอยางจรงจงและตอเนอง

เปนระบบตามวงจร PDCA โรงเรยนไดรบความรวมมอจากทกฝายทเกยวของ นบแตฝายการศกษาอครสงฆมณฑล

กรงเทพฯ ผ ลงนามแทนผ รบใบอนญาต ผบรหารโรงเรยน คณะคร ผปกครอง นกเรยนและชมชน ทาใหผ เรยนทก

ระดบชนเปนผ เรยนทดของโรงเรยน เปนลกทดของพอแม รจกบาเพญประโยชนตอสงคม เอออาทรและกตญญตอผ ม

พระคณ จงทาใหการพฒนาผ เรยนในมาตรฐานนทระดบคณภาพ ดเยยม และมผลการประเมนเชงคณภาพ ดงน

ผเรยนมจดเดน คอ ผ เรยนสวนใหญ เอออาทรและกตญญตอผ มพระคณ สรปภาพรวมของมาตรฐานท 2 มคณภาพระดบ ดเยยม


54

มาตรฐานท 3 ผเรยนมทกษะในการแสวงหาความรดวยตนเอง รกเรยนร และพฒนาตนเองอยางตอเนอง



ได



3. ผเรยนมทกษะในการแสวงหาความรดวยตนเอง รกการเรยนร และ พฒนาตนเองอยางตอเนอง

5.00 4.88 5 ดเยยม

ตวบงช 3.1 มนสยรกการอานและแสวงหาความรดวยตนเองจากหองสมด แหลง

เรยนร และสอตางๆ รอบตว 98.06 2.00 1.96 5 ดเยยม

ตวบงช 3.2 มทกษะในการอาน ฟง ด พด เขยน และตงคาถามเพอคนควาหาความรเพมเตม 96.43 1.00 0.96 5 ดเยยม

ตวบงช 3.3 เรยนรรวมกนเปนกลม แลกเปลยนความคดเหนเพอการเรยนรระหวางกน 97.50 1.00 0.98 5 ดเยยม

ตวบงช 3.4 ใชเทคโนโลยในการเรยนรและนาเสนอผลงาน 97.87 1.00 0.98 5 ดเยยม

ปจจยสนบสนนผลการประเมนมาตรฐานท 3 โรงเรยนไดสงเสรมและสนบสนนใหผ เรยนรกการเรยนร มทกษะในการแสวงหาความร โดยพฒนา

สภาพแวดลอมของโรงเรยนใหเปนสงคมแหงการเรยนร มการจดกระบวนการเรยนการสอน โครงการ และกจกรรมตาง ๆ

ใหบรรลตามเปาหมาย ดงน จดโครงการวชาการเขมแขง เพอจดกจกรรมการเรยนการสอนทเนนผ เรยนเปนสาคญ มการ

นาเทคโนโลยมาใชประกอบการเรยนการสอน และการศกษาคนควาเพมเตมในหองสมด ดวยการพฒนาหองสมดให

เปนแหลงเรยนรททนสมย นาสนใจ มกจกรรมคายบรณาการ โดยผ เรยนไดศกษาหาความรดวยตนเองตามฐานของทก

กลมสาระการเรยนร มกจกรรมรกการอาน ซงเปนการสงเสรมการอานใหกบผ เรยนและใหผ เรยนไดใชเวลาวางใหเกด

ประโยชน โดยมสมดบนทกรกการอานและกจกรรมทหลาก หลายจากหองสมด เชน กจกรรมสปดาหหองสมด กจกรรม

วนภาษาไทยเพอใหผ เรยนไดรและใชภาษาไทยไดอยางถกตอง กจกรรมศกษาแหลงเรยนรนอกสถานท เปนกจกรรม

ตอเนองทตองการใหผ เรยนมทกษะ ในการแสวงหาความรดวยตนเอง จากแหลงเรยนรตาง ๆ ทงในและนอกโรงเรยน

รวมถงการเชอมโยงและแลกเปลยนขอมลกบแหลงเรยนรและภมปญญาในทองถน โครงการคดเปน ทาเปน แกปญหา

ได เปนการพาผ เรยนไปศกษานอกสถานท ทาใหผ เรยนไดเรยนรจากประสบการณตรง และเรยนรการทางานรวมกบ

ผ อน รวมถงนาประสบการณทไดรบมาใชในการดาเนนชวตประจาวนไดอยางมประสทธภาพ โดยมกจกรรมหลกคอ การ

เขาคายพกแรมลกเสอ-เนตรนาร การไปทศนศกษานอกสถานท โครงการมงสจดหมายหนงใจเดยวกน เปนโครงการท

มงพฒนาผ เรยนใหมทกษะทางสงคม มมนษยสมพนธ สามารถปรบตวเขากบผ อนได สงเสรมและพฒนาศกยภาพ ของ

นกเรยนทงทางดานอารมณ สงคม สตปญญา มการจดกจกรรมวนวชาการของโรงเรยนเพอแสดงนทรรศการผลงาน ให

นกเรยนไดเรยนรดวยตนเอง สรปบทเรยนการเรยนรตลอดป ซงผลการดาเนนงานดงกลาว ทาใหผ เรยนมทกษะในการ

แสวงหาความร รกการเรยนร และสามารถใชเทคโนโลยในการศกษาคนควา สามารถนาความรไปประยกตใชใน

ชวตประจาวน และพฒนาตนองตอเนอง มผลทาใหการพฒนาผ เรยนในมาตรฐานนมระดบคณภาพ ดเยยม และมผล

การประเมนเชงคณภาพ ดงน

ผเรยนมจดเดน คอ ผ เรยนสวนใหญมนสยรกการอาน และใชเทคโนโลยในการเรยนรได สรปภาพรวมของมาตรฐานท 3 มคณภาพระดบ ดเยยม


55

มาตรฐานท 4 ผเรยนมความสามารถในการคดอยางเปนระบบ คดสรางสรรค ตดสนใจ

แกปญหาไดอยางมสตสมเหตสมผล


คานาหนก

คะแนนทได



4. เรยนมความสามารถในการคดอยางเปนระบบ คดสรางสรรค ตดสนใจ แกปญหาไดอยางมสตสมเหตผล

5.00 4.70 5 ดเยยม

ตวบงช 4.1 สรปความคดจากเรองทอาน ฟง และด และสอสารโดย

การพดหรอเขยนตามความคดของตนเอง 95.54 2.00 1.91 5 ดเยยม

ตวบงช 4.2 นาเสนอวธคด วธแกปญหาดวยภาษาหรอวธการของตนเอง 95.06 1.00 0.95 5 ดเยยม

ตวบงช 4.3 กาหนดเปาหมาย คาดการณ ตดสนใจแกปญหาโดยมเหตผลประกอบ 93.58 1.00 0.94 5 ดเยยม

ตวบงช 4.4 มความคดรเรม และสรางสรรคผลงานดวยความภาคภมใจ 90.83 1.00 0.90 5 ดเยยม

ปจจยสนบสนนผลการประเมนมาตรฐานท 4 โรงเรยนตระหนกและเหนความสาคญในการสงเสรมใหนกเรยนคดเปน ทาเปน แกปญหาไดเปนไปตาม

มาตรฐานการศกษาทผ เรยนควรไดรบการพฒนาทกษะกระบวนการคด สอดคลองกบวสยทศนของโรงเรยนทมงเนนให

ผ เรยนรจกคด โดยโรงเรยนจดกจกรรมและโครงการตาง ๆ เพอสงเสรมและพฒนาความสามารถทางการคดของผ เรยน

อยางตอเนอง ดงน จดกจกรรมสงเสรมใหนกเรยนสามารถสรปความคดจากเรองทอาน ฟงและดนาไปสอสารไดตาม

ความคดของตนเองไดดวยกจรรมฐานรกการอาน บนทกรกการอาน กจกรรมหองสมดบรณาการการอานรวมกบทก

กลมสาระการเรยนร กจกรรมวนสปดาหหองสมดในโครงการอานเขมแขง กจกรรมศกษาแหลงเรยนรทงในและนอก

โรงเรยนในโครงการวชาการเขมแขง จดกจกรรมสงเสรมใหผ เรยนไดนาเสนอความคด วธแกปญหาดวยภาษาหรอ

วธการของตนเอง กาหนดเปาหมายคาดการณ ตดสนใจแกปญหาโดยมเหตผลประกอบดวยกจกรรมการเรยนการสอน

แบบโครงงาน และการจดทารายงานรายวชาตาง ๆ กจกรรมโครงการคดเปน ทาเปนแกปญหาได กจกรรมคายกลม

สาระ 8 กลมสาระการเรยนรในโครงการวชาการเขมแขง กจกรรมตลาดนดอาชพในโครงการรวมดวยชวยกนลดขยะมลพษในโรงเรยน จดกจกรรมสงเสรมดานความคดรเรมสรางสรรคและความภาคภมใจในผลงานของตนเองดวย

กจกรรมการจดทาแฟมสะสมผลงาน Portfolio กจกรรมชมนมชมรม และการจดการเรยนการสอนของครทมงเนน

ความสาเรจในผลงาน ชนงานของนกเรยน การแสดงผลงานของนกเรยนในกจกรรมวนสาคญตาง ๆ เชน สปดาห

วทยาศาสตร วนสนทรภ วนภาษาไทยแหงชาต กจกรรมวนแมโครงการสบสานราลกพระคณวนพอ วนแม กจกรรม

ประกวดสอของหองเรยนในโครงการรวมดวยชวยกนลดขยะมลพษในโรงเรยน จดกจกรรมสงเสรมการปรบตวเขากบสงคมอยางชดเจนดวยกจกรรมทหลากหลาย เชน กจกรรมคายลกเสอ-เนตรนาร กจกรรมกฬาสภายใน กจกรรมทศน

ศกษา กจกรรมพนองกลยาณมตร กจกรรมการเรยนนกศกษาวชาทหาร กจกรรมคาย English – Chinese Camp กจกรรมโครงการมงสจดหมายหนงใจเดยวกนใหผ เรยนมทกษะทางสงคม มมนษยสมพนธปรบตวเขากบผ อนและ

พฒนาศกยภาพของนกเรยนทงดานอารมณ สงคม และสตปญญาและทาใหผ เรยนไดรบการพฒนามาตรฐานนทระดบ

คณภาพ ดเยยม และมผลการประเมนเชงคณภาพ ดงน ผเรยนมจดเดน คอ ผ เรยนสวนใหญมความภมในใจผลงานของตนเอง รจกแกปญหาดวยตนเอง


56

สรปภาพรวมของมาตรฐานท 4 มระดบคณภาพ ดเยยม

มาตรฐานท 5 ผเรยนมความร และทกษะทจาเปนตามหลกสตร





ความหมาย

5. ผเรยนมความรและทกษะทจาเปนตามหลกสตร 5.00 4.12 4 ดมาก

ตวบงช 5.1 ผลสมฤทธทางการเรยนแตละกลมสาระเปนไปตามเกณฑ 72.98 1.00 0.74 3 ด

ตวบงช 5.2 ผลการประเมนสมรรถนะสาคญตามหลกสตรเปนไปตามเกณฑ 96.41 1.00 0.96 5 ดเยยม

ตวบงช 5.3 ผลการประเมนการอาน คดวเคราะห และเขยนเปนไปตามเกณฑ 96.23 2.00 1.92 5 ดเยยม

ตวบงช 5.4 ผลการทดสอบระดบชาตเปนไปตามเกณฑ 49.82 1.00 0.50 2 พอใช

ปจจยสนบสนนผลการประเมนมาตรฐานท 5 โรงเรยนตระหนกในความสาคญของการพฒนาและสงเสรมใหผ เรยนมผลสมฤทธทางการเรยนทด โดยเหนได

จากการกาหนด ปรชญา คตพจน อตลกษณ เอกลกษณ วสยทศน พนธกจดานผ เรยนและเปาหมายในแผนพฒนา

คณภาพการศกษา ปการศกษา 2554 – 2556 โดยกาหนดยทธศาสตรทมงพฒนาผ เรยนใหมผลสมฤทธทางการเรยน

ของผ เรยนตามเกณฑมาตรฐานการศกษา ดงนนเพอใหการปฏบตงานบรรลตามเปาหมายทกาหนดไว โรงเรยนได

จดการเรยนการสอนทง 8 กลมสาระการเรยนรตามโครงสรางของหลกสตรสถานศกษา จดกจกรรมทสงเสรมศกยภาพ

ของผ เรยนเพอนาไปพฒนาผลสมฤทธทางการเรยน เชน การทองคาศพท การทองสตรคณและคดเลขเรวกอนเรยนใน

วชาคณตศาสตร การจดกจกรรมคายกลมสาระเพอพฒนาทกษะการเรยนรและสมรรถนะทจาเปนตามหลกสตรใหกบ

นกเรยน กจกรรมการพดภาษาองกฤษและภาษาจนหนาเสาธง เพอใหผ เรยนเกดทกษะการพดและการฟง จดมมเพม

ทกษะภาษาองกฤษและภาษาจน ในเวลาพกเทยง และไดดาเนนโครงการตามแผนปฏบตการ ประจาปการศกษา

2554 ไดแก โครงการวชาการเขมแขง เพอสงเสรมใหผ เรยนใฝรใฝเรยน มความสามารถในการใชทกษะ

กระบวนการคด สรางบรรยากาศการเรยนรทงภายในและภายนอกหองเรยนรวมทงนกเรยนไดมโอกาสศกษาแหลง

เรยนรทงภายนอกโรงเรยน โครงการใฝความร สสรางสรรค และโครงการอบรมเชงปฏบตการ “การพฒนาครผสอน

วชาคณตศาสตรและวทยาศาสตร” ซงสงเสรมใหครไดจดกจกรรมการเรยนการสอนทใชเทคนคการสอน สอเทคโนโลย

และการวดและประเมนผลทหลากหลาย โครงการอบรมเชงปฏบตการ การทาวจยเพอพฒนาการเรยนการสอน เพอ

สงเสรมใหครใชการวจยในการแกปญหาทเกดกบผ เรยนและการจดการเรยนการสอน โครงการอานเขมแขง กจกรรมรก

การอานเพอสงเสรมผ เรยนดานการอาน และปลกฝงนสยรกการอานและการศกษาคนควาใหกบผ เรยน กจกรรมตางๆ

ไดรบความรวมมอทดจากทกฝายทเกยวของตงแตฝายการศกษา อครสงฆมณฑลกรงเทพฯ ผลงนามแทนผ รบ

ใบอนญาต ผบรหาร คณะคร ผปกครอง และนกเรยน สงผลใหผ เรยนไดมการพฒนาในดานตางๆ มากขน และทาให

ผ เรยนไดรบการพฒนามาตรฐานนทระดบคณภาพ ดมาก และมผลการประเมนเชงคณภาพ ดงน

ผเรยนมจดเดน คอ ผ เรยนสวนใหญมผลการประเมนสมรรถนะสาคญตามหลกสตรและการประเมนการอาน

คดวเคราะหและเขยนตามเกณฑ


57

สรปภาพรวมของมาตรฐานท 5 มระดบคณภาพ ดมาก

มาตรฐานท 6 ผเรยนมทกษะในการทางาน รกการทางาน สามารถทางานรวมกบผอนได และมเจตคตทด ตออาชพสจรต






6. ผเรยนมทกษะในการทางาน รกการทางาน สามารถทางานรวมกบผอนไดและมเจตคตทดตออาชพสจรต

5.00 4.72 5 ดเยยม

ตวบงช 6.1 วางแผนการทางานและดาเนนการจนสาเรจ 94.92 2.00 1.90 5 ดเยยม

ตวบงช 6.2 ทางานอยางมความสข มงมนพฒนางาน และภมใจในผลงานของตนเอง 96.20 1.00 0.93 5 ดเยยม

ตวบงช 6.3 ทางานรวมกบผ อนได 94.46 1.00 0.94 5 ดเยยม

ตวบงช 6.4 มความรสกทดตออาชพสจรตและหาความรเกยวกบอาชพทตนเองสนใจ 91.70 1.00 0.92 5 ดเยยม

ปจจยสนบสนนผลการประเมนมาตรฐานท 6

สถานศกษาตระหนกถงความสาคญของการพฒนาใหผ เรยนมทกษะในการทางาน รกการทางานสามารถ

ทางานรวมกบผ อนได และมเจตคตทดตออาชพสจรต จงไดจดทาแผนพฒนาคณภาพผ เรยน ป 2554 – 2556 และจดทา

แผนปฏบตงานประจาปการศกษา 2554 ปฏทนปฏบตงานประจาปการศกษา 2554 โดยมนโยบายและยทธศาสตร

ประจาปในการดาเนนงานตามโครงการในแตละฝายตาง ๆ ไดตงเปาหมายทกาหนดไว และมโครงการสงเสรมสนบสนน

ใหผ เรยนมทกษะในการทางาน รกการทางาน สามารถทางานรวมกบผ อนได และมเจตคตทดตออาชพสจรต ไดแก

โครงการรวมดวยชวยกนลดขยะมลพษในโรงเรยน กจกรรมคายวขาการ โครงการคดเปน ทาเปน แกปญหาได

โครงการวชาการเขมแขง กจกรรมกฬาส – วนเดก กจกรรมศกษาแหลงเรยนรนอกสถานท กจกรรมจตสาธารณะ

กจกรรมจตอาสา โครงการธนาคารคณธรรม ชมนมตางๆ โครงการมงสจดหมายหนงใจเดยวกน ทสงผลใหผ เรยนได

เกดทกษะในการทางาน การวางแผนการทางานและดาเนนงานจนสาเรจ ทางานอยางมความสข มความมงมนในการ

พฒนาและภมใจในผลงานของตนเอง สามารถทางานรวมกบผ อนได มความรสกทดตออาชพสจรตและหาความร

เกยวกบอาชพทตนเองถนดและสนใจ ทาใหมผลการประเมนมาตรฐานนทระดบคณภาพ ดเยยม

ผเรยนมจดเดน คอ ผ เรยนสวนใหญ ภมใจในผลงานของตนเอง สรปภาพรวมของมาตรฐานท 6 มคณภาพระดบ ดเยยม


58

มาตรฐานดานการจดการศกษา มาตรฐานท 7 ครปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล



ได เทยบระดบคณภาพ


7 : ครปฏบตงานตามหนาทอยางมประสทธภาพและประสทธผล 10.00 9.54 5 ดเยยม

ตวบงชท 7.1 ครมการกาหนดเปาหมายคณภาพผ เรยนทงดานความรทกษะ

กระบวนการ สมรรถนะ และคณลกษณะทพงประสงค 95.24 1.00 0.95 5 ดเยยม

ตวบงชท 7.2 ครมการวเคราะหผ เรยนเปนรายบคคล และใชขอมลในการวางแผนการ

จดการเรยนร เพอพฒนาศกยภาพของผ เรยน 94.05 1.00 0.94 5 ดเยยม

ตวบงชท 7.3 ครออกแบบและจดการเรยนรทตอบสนองความแตกตางระหวางบคคลและ

พฒนาการทางสตปญญา 95.24 2.00 1.90 5 ดเยยม

ตวบงชท 7.4 ครใชสอและเทคโนโลยทเหมาะสมผนวกกบการนาบรบทและภมปญญา

ของทองถนมา บรณาการในการจดการเรยนร 92.86 1.00 0.93 4 ดมาก

ตวบงชท 7.5 ครมการวดและประเมนผลทมงเนนการพฒนาการเรยนร ของผ เรยน ดวย

วธการทหลากหลาย 96.43 1.00 0.96 5 ดเยยม

ตวบงชท 7.6 ครใหคาแนะนา คาปรกษา และแกไขปญหาใหแกผ เรยนทงดานการเรยน

และคณภาพ ชวตดวยความเสมอภาค 92.86 1.00 0.93 4 ดมาก

ตวบงชท 7.7 ครมการศกษา วจยและพฒนาการจดการเรยนรในวชาทตนรบผดชอบ

และใชผลในการ ปรบการสอน 94.04 1.00 0.94 5 ดเยยม

ตวบงชท 7.8 ครประพฤตปฏบตตนเปนแบบอยางทดและเปนสมาชก ทดของสถานศกษา 100.00 1.00 1.00 5 ดเยยม

ตวบงชท 7.9 ครจดการเรยนการสอนตามวชาทไดรบมอบหมายเตมเวลา เตมความสามารถ 98.81 1.00 0.99 5 ดเยยม

ปจจยสนบสนนผลการประเมนมาตรฐานท 7 สถานศกษามความตระหนกถงบทบาทหนาทและความสาคญของคร จงไดดาเนนการจดโครงการและกจกรรม

ตาง ๆ ดงน เพอพฒนาครใหเปนผ มคณธรรมจรยธรรม โดยการจดโครงการอบรมฟนฟจตใจบคลากร กจกรรมครดศรพระ

หฤทย/ครดเดน มความรความสามารถตามหนาททรบผดชอบ และพรอมทจะพฒนาตนเองอยเสมอ มการสงเสรมครใหความร

ความเขาใจ เกยวกบเปาหมายการศกษา และหลกสตรการศกษาขนพนฐานเพอนาไปใชในการจดการเรยนการสอนอยางม

ประสทธภาพและเกดประสทธผล ครมการวเคราะหผ เรยนเปนรายบคคล และใชขอมลในการจดการเรยนร เพอพฒนาศกยภาพ

ของผ เรยน มการใชเทคนคกระบวนการสอนทหลากหลาย ทมงพฒนาผ เรยนใหเปนผ มคณธรรม จรยธรรมทนกเรยนนาไปใชใน

ชวตประจาวน นอกจากนโรงเรยนยงสงเสรมครใหใชสอเทคโนโลยในการจดการเรยนการสอนโดยมอบสอการเรยนการสอนดาน

เทคโนโลยใหครไดนามาพฒนาตนเองและผ เรยน สงเสรมใหครไดพฒนาความรดานตาง ๆ เชน โครงการอบรมเชงปฏบตบตการ

การพฒนาครผสอนวชาคณตศาสตรและวทยาศาสตร โครงการใฝความรสสรางสรรค โครงการทองโลกกวางทางไกล รวมใจ

หนงเดยว ครมการวดและประเมนผลทมงเนน การพฒนาการเรยนรของผ เรยนดวยวธทหลากหลาย เนนผ เรยนเปนสาคญ ม

การทาวจยในชนเรยน และนาผลการวจยพฒนาผ เรยน ตามโครงการอบรมเชงปฏบตการการทาวจยเพอพฒนาการเรยนการ


59

สอน นอกจากนโรงเรยนยงมการใหครอบรม สมมนา ศกษาดงานอยางสมาเสมอ ตามโครงการพฒนาบคลากร เพอนา

ความรมาพฒนาในการจดการเรยนการสอนและพฒนาศกยภาพของตวครเอง

มจดเดน คอ ครสวนใหญ จดการเรยนการสอนตามวชาทไดรบมอบหมายเตมเวลา เตมความสามารถ สรปภาพรวมของมาตรฐานท 7 มคณภาพระดบ ดเยยม

มาตรฐานท 8 ผบรหารปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล






8 : ผบรหารปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล 10.00 10.00 5 ดเยยม

ตวบงชท 8.1 ผบรหารมวสยทศนภาวะผ นาและความคดรเรมทเนนการพฒนาผ เรยน 1.00 1.00 1.00 5 ดเยยม

ตวบงชท 8.2 ผบรหารใชหลกการบรหารแบบมสวนรวมและใชขอมล ผลการ

ประเมนหรอผลการวจย เปนฐานคดทงดานวชาการและการจดการ 2.00 2.00 2.00 5 ดเยยม

ตวบงชท 8.3 ผบรหารสามารถบรหารจดการการศกษาใหบรรลเปาหมาย

ตามทกาหนดไวใน แผนปฏบตการ 2.00 2.00 2.00 5 ดเยยม

ตวบงชท 8.4 ผบรหารสงเสรมและพฒนาศกยภาพบคลากรใหพรอมรบการกระจายอานาจ 2.00 2.00 2.00 5 ดเยยม

ตวบงชท 8.5 นกเรยน ผปกครอง และชมชนพงพอใจผลการบรหารการจดการศกษา 1.00 1.00 1.00 5 ดเยยม

ตวบงชท 8.6 ผบรหารใหคาแนะนาคาปรกษาทางวชาการและเอาใจใสการจดการศกษา

เตม ศกยภาพและเตมเวลา 2.00 2.00 2.00 5 ดเยยม

ปจจยสนบสนนผลการประเมนมาตรฐานท 8 ผบรหารไดใหความสาคญในการพฒนาสถานศกษาและบคลากรของโรงเรยนอยางตอเนอง โดยเนนปรชญาของ

โรงเรยน คอ “คณธรรมนาวชาการ” ไดสนบสนนใหมการจดทาโครงการทเนนในดานคณธรรม จรยธรรมเปนอนดบแรก ปฏบต

ตามหลกธรรมของศาสนาทตนนบถอ มความมงมน และอทศตนในการทางานและในการจดการศกษาของโรงเรยน โดยยดหลก

ในความสจรต ยตธรรม การรบฟงปญหา การใหระบบคณธรรม รวมทงการระดมการมสวนรวมในการบรหาร เปนผ ทม

บคลกภาพ สภาพ แตงกายสะอาด เรยบรอยเหมาะสมกบกาลเทศะเปนแบบอยางทด และเปนทชนชมกบผ ทพบเหนโดยทวไป

ใชหลกการบรหารงานแบบมสวนรวม มโครงสรางการบรหารงานทชดเจน ใหโอกาสผ เกยวของไดเลอกตดสนใจ เปนผ รเรมให

การสนบสนนการจดทาโครงการทสงเสรมความเปนเลศทางดานวชาการ จดใหบคลากรไดรบการอบรมสมมนา ดงาน และศกษา

ตอ เพอนาความรและประสบการณมาเปนแนวทางในการจดการศกษาใหมประสทธภาพ จดสวสดการสรางขวญและกาลงใจ

ใหกบบคลากร เพอการปฏบตหนาทดวยความรก ความเสยสละตอวชาชพ และมงพฒนาผ เรยนเปนพลเมองทดของประเทศชาต

ตอไป นอกจากนยงสงเสรมและสนบสนนในการดาเนนงาน/โครงการและกจกรรมตาง ๆ ไดแก การเขารวมวจนพธกรรมเปดป

การศกษา พธมสซาในโอกาสตาง ๆ เชนวนศกรตนเดอน พธฉลองวดนกบญเปาโล กลบใจ บานนา นอกจากนยงสงเสรมและ

สนบสนนการจดกจกรรมเกยวกบพธกรรมสาคญทางพทธศาสนาใหผ เรยนและบคลากรซงสวนใหญเคารพนบถอ สงเสรมใหจด

กจกรรม อบรมคณธรรม จรยธรรมแกครและบคลากรทนบถอพทธศาสนา เปนประจาทกป และจดกจกรรมการฟนฟจตใจคร

คาทอลก ประจาทกป มอบทนการศกษา ใหกบผ เรยนเปนประจาทกป ดงน ทนการศกษามาลาสวรรคพทยา จะมทนชวยเหลอ

และทนเรยนด ทนการศกษาบตรบคลากรตาง ๆ ทกาลงศกษาอยทโรงเรยนมาลาสวรรคพทยา พฒนาสภาพแวดลอมและ

ทรพยากรของโรงเรยนใหเออตอการเรยนรแกผ เรยนอยางเตมท ไดแก การจดบรรยากาศรอบบรเวณโรงเรยน ใหเปนแหลงเรยนร

เพมขนปรบปรงสวนในวรรณคด จดทางบประมาณ ผ อานวยการเปนประธานดาเนนการแตงตงคณะกรรมการในการจดทา


60

แผนปฏบตการประจาป เพอใหเกดความชดเจนในการดาเนนงานบรหารแบบมสวนรวม โปรงใส ตรวจสอบได และสามารถ

บรหารงบประมาณไดอยางมประสทธภาพ และคมคาเกดประโยชนตอการปฏบตอยางแทจรง ซงแผนปฏบตการประจาปจะ

สอดคลองกบแผนพฒนาโรงเรยนฯ เพอใหเปนไปตามวสยทศน พนธกจ เปาหมาย และบรรลวตถประสงคทกาหนดไว มผลการ

ประเมนเชงคณภาพ ดเยยม และมผลการประเมนเชงคณภาพ ดงน

จดเดนในมาตรฐานนคอ ผบรหารมวสยทศน ภาวะผ นาและความคดรเรมสรางสรรคทเนนการพฒนาผ เรยนและบคลากร สรปภาพรวมมาตรฐานท 8 มคณภาพระดบ ดเยยม มาตรฐานท 9 คณะกรรมการสถานศกษา และผปกครอง ชมชนปฏบตงานตามบทบาท หนาท

อยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล


คานาหนก คะแนน ทได



9 : คณะกรรมการสถานศกษาและผปกครอง ชมชน ปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล

5.00 4.70 5 ดเยยม

ตวบงชท 9.1 คณะกรรมการสถานศกษารและปฏบตหนาทตามทระเบยบกาหนด 2.00 2.00 2.00 5 ดเยยม

ตวบงชท 9.2 คณะกรรมการสถานศกษากากบตดตาม ดแล และขบเคลอนการ

ดาเนนงานของ สถานศกษาใหบรรลผลสาเรจตามเปาหมาย 1.00 1.00 1.00 5 ดเยยม

ตวบงชท 9.3 ผปกครองและชมชนเขามามสวนรวมในการพฒนา สถานศกษา 1.70 2.00 1.70 4 ดมาก

ปจจยสนบสนนผลการประเมนมาตรฐานท 9 สถานศกษาไดดาเนนการสรรหาบคคลเพอเปนคณะกรรมการบรหารโรงเรยน โดยมคาสงแตงตงคณะกรรมการ

สรรหากรรมการบรหารโรงเรยนตามทกาหนดในตราสารจดตงนตบคคลโรงเรยนขอ 11 จานวน 3 คน และรายงานผล

การสรรหากรรมการบรหารโรงเรยนตอผ ทาการแทนผ รบใบอนญาตเพอลงนามในคาสงแตงตงคณะกรรมการบรหาร

โรงเรยน ซงประกอบดวย ผแทนคร ผแทนผปกครอง และผทรงคณวฒ มจานวน 8 คนซงมวาระ 2 ป กาหนดใหม

การประชมอยางนอยภาคเรยนละ 2 ครง ซงคณะกรรมการบรหารโรงเรยนมบทบาทหนาทตามระเบยบ

กระทรวงศกษาธการ วาดวยคณะกรรมการสถานศกษา พ.ศ. 2543 เชน กาหนดเอกลกษณ อตลกษณ นโยบาย และ

แผนพฒนาคณภาพศกษาของสถานศกษา ใหความเหนชอบแผนปฏบตการประจาป หลกสตรสถานศกษา รายงาน

คณภาพการศกษาประจาปของสถานศกษา รบรองจานวนนกเรยน คร เพอขอรบเงนอดหนนรายบคคล รบรองงบดล

และงบการเงน งบประมาณของโรงเรยน อตราคาธรรมเนยมการศกษาและคาธรรมเนยมอน คณะกรรมการบรหาร

โรงเรยนมการกากบและสงเสรมกจกรรมของสถานศกษาใหมประสทธภาพและมสวนรวมในการบรหารจดการดานตาง

ๆ ของโรงเรยน มการเสรมสรางความสมพนธระหวางสถานศกษากบชมชนรอบๆ โรงเรยน โดยผานกจกรรม โครงการ

ตาง ๆ เชน กจกรรมประชมผปกครองทกดบชน กจกรรมแหเทยน- จานาพรรษา กฬาส วนเดก โครงการสบสานราลก

พระคณ (วนพอ วนแม ) โครงการสมพนธรกมาลา เปนตน นอกจากนมการสงเสรมและสนบสนนใหเดกทกคนไดเขารบ

การศกษาขนพนฐานอยางทวถงมคณภาพและไดมาตรฐาน โดย โรงเรยนดแลจดรถรบ-สงนกเรยนใหไดรบความสะดวก

ปลอดภยในการเดนทางมาศกษาทโรงเรยน จดหาทนการศกษาและสงจาเปนแกผ เรยนทขาดแคลน ตามโครงการดแล

ชวยเหลอนกเรยน เขารวมโครงการก ยมกองทนเงนใหก ยมเพอการศกษา (กยศ.) สาหรบนกเรยนระดบมธยมศกษาตอน

ปลายทขาดแคลนทนทรพย มรายไดครอบครวไมเกน 200,000 บาทตอป เพอแบงเบาภาระผปกครอง ในเรอง คาครอง


61

ชพ คาเลาเรยน และคาใชจายทเกยวเนองกบการศกษา พรอมทงดแลเดกพการ เดกดอยโอกาส และเดกทม

ความสามารถพเศษ รบการพฒนาเตมศกยภาพ ทาใหมผลการประเมนมาตรฐานนทระดบคณภาพ ดเยยม

มจดเดนในมาตรฐานนคอ มคณะกรรมการรบรหารโรงเรยนดแล กากบ ตดตามสงเสรมการดาเนนงานของ

โรงเรยนใหบรรลผลสาเรจตามแผนทกาหนดไว สรปภาพรวมของมาตรฐานท 9 มคณภาพระดบ ดเยยม มาตรฐานท 10 สถานศกษามการจดหลกสตร กระบวนการเรยนร และกจกรรมพฒนาคณภาพ

ผเรยนอยางรอบดาน






10 : สถานศกษามการจดหลกสตร กระบวนการเรยนร และกจกรรมพฒนาคณภาพผเรยนอยางรอบดาน

10.00 9.40 5 ดเยยม

ตวบงช 10.1 หลกสตรสถานศกษาเหมาะสมและสอดคลองกบทองถน 1.70 2.00 1.70 4 ดมาก

ตวบงช 10.2 จดรายวชาเพมเตมทหลากหลายใหผ เรยนเลอกเรยนตาม ความถนด

ความสามารถ และความสนใจ 1.70 2.00 1.70 4 ดมาก

ตวบงช 10.3 จดกจกรรมพฒนาผ เรยนทสงเสรมและตอบสนองความตองการ

ความสามารถ ความถนด และความสนใจของผ เรยน 1.00 1.00 1.00 5 ดเยยม

ตวบงช 10.4 สนบสนนใหครจดกระบวนการเรยนรทใหผ เรยนไดลง มอปฏบตจรงจน

สรปความรไดดวยตนเอง 1.00 1.00 1.00 5 ดเยยม

ตวบงช 10.5 นเทศภายใน กากบ ตดตามตรวจสอบ และนาผลไปปรบปรงการเรยนการ

สอนอยางสมาเสมอ 2.00 2.00 2.00 5 ดเยยม

ตวบงช 10.6 จดระบบดแลชวยเหลอผ เรยนทมประสทธภาพและครอบคลม ผ เรยนทกคน 2.00 2.00 2.00 5 ดเยยม


สถานศกษามการจดหลกสตรทสอดคลองกบปรชญา วสยทศน และ เปาหมายของโรงเรยน ตามแนวพฒนา

คณภาพการศกษาพ.ศ. 2554–2556 มการประเมนหลกสตรสถานศกษา และนาผลประเมนมาใชในการพฒนาหลกสตร

มการสงเสรมใหผ เรยนไดไปแหลงเรยนรและภมปญญาทองถน จดรายวชา และกจกรรมเพมเตม ทสงเสรมผ เรยนตาม

ความถนด ความสามารถ และความสนใจของผ เรยน รายวชาเพมเตม กจกรรมจรยศกษา กจกรรมลกเสอ – เนตรนาร

กจกรรมแนะแนว กจกรรมนกศกษาวชาทหาร และกจกรรมชมนมตาง ๆ นอกจากนสถานศกษายงสนบสนนใหครจด

กระบวนการเรยนการสอนทเนนผ เรยนเปนสาคญ กจกรรมทเนนทกษะดานการคด ตลอดจนเปดโอกาสใหนกเรยนได

ปฏบตจรงอยางเปนระบบ เชน การจดกจกรรมคายวชาการ 8 กลมสาระ การจดกจกรรมตลาดนดอาชพ การจดทศน

ศกษา และเพอใหแผนงานเปนไปตามวตถประสงค ทางฝายวชาการไดมการประเมนตดตามผลโดยการจดนเทศการ

สอน และใหหวหนากลมสาระ เพอนครเปนผ รวมนเทศดวยอยางเปนระบบและตอเนอง รวมทงมการจดการอบรมให

ความรครเกยวกบการจดการเรยนการสอนอยางตอเนอง เชน โครงการใฝความรสสรางสรรค ทงนเพอการพฒนาการ

จดการเรยนการสอนของคร


62

สถานศกษามระบบดแลชวยเหลอผ เรยนอยางมประสทธภาพ และครอบคลมผ เรยนทกคนโดยกาหนด

แผนปฏบตงานแนะแนว และจดใหมโครงการชวยเหลอแกไขใสใจดวยรก โครงการทนการศกษามาลาสวรรคพทยา

ทาใหมผลการประเมนมาตรฐานนทระดบคณภาพ ดเยยม และมผลการประเมนเชงคณภาพ ดงน

จดเดนในมาตรฐานนคอ หลกสตรสถานศกษาเหมาะสมและสอดคลองกบความตองการของทองถน สรปภาพรวมมาตรฐานท 10 มคณภาพระดบ ดเยยม

มาตรฐานท 11 สถานศกษามการจดสภาพแวดลอมและการบรการทสงเสรมใหผเรยนพฒนาเตม ศกยภาพ






11 : สถานศกษามการจดสภาพแวดลอม และการบรการทสงเสรมใหผเรยนพฒนาเตมศกยภาพ 10.00 10.00 5 ดเยยม

ตวบงช 11.1 หองเรยน หองปฏบตการ อาคารเรยน มนคง สะอาด และปลอดภย มสงอานวย

ความสะดวกพอเพยง อยในสภาพใชการไดดสภาพแวดลอมรมรน และมแหลง

เรยนรสาหรบผ เรยน

4.00 4.00 4.00 5 ดเยยม

ตวบงช 11.2 จดโครงการ/กจกรรมทสงเสรมสขภาพอนามยและความปลอดภยของผ เรยน 3.00 3.00 3.00 5 ดเยยม

ตวบงช 11.3 จดหองสมดทใหบรการสอและเทคโนโลยสารสนเทศทเออใหผ เรยนเรยนร

ดวยตนเองและหรอเรยนรแบบมสวนรวม 3.00 3.00 3.00 5 ดเยยม

ปจจยสนบสนนผลการประเมนมาตรฐานท 11 สถานศกษาไดจดสภาพแวดลอมใหเกดความรมรนทสงเสรมใหผ เรยนและครใชเปนแหลงเรยนรเชนสวนหยอม

ดานตะวนออกและตะวนตก แปลงเกษตร ลานออกกาลงกายโดยจดใหมเครองเลนสาหรบใหนกเรยนไดออกกาลงกาย

โดยมการปรบปรงอาคารสถานท และภมทศนภายในโรงเรยนอยางตอเนอง เชน ปลกตนไมและปรบปรงสวนหยอม ทาส

ตามบรเวณตางๆใหดสดใสนาอย จดใหมครดแลนกเรยนใหเกดความปลอดภยในชวงเวลาพกเพอปองกนอนตรายท

อาจจะเกดขนกบนกเรยน นอกจากนยงไดจดใหมแหลงเรยนรทหลากหลายเชนหองสมด หองโถงชน 1 หองปฏบตการ

วทยาศาสตร หองปฏบตการทางภาษา หองคอมพวเตอร หองประชม หองนาฎศลป หองศาสนสมพนธ หอง

โภชนาการ หองดนตรไทย หองเคม หองศลปะ หองดนตรสกล หองเกษตร เพอเปนการเพมพนความรใหกบนกเรยน

จดใหนกเรยนไดออกกาลงกายสมาเสมอ จดกจกรรมทสงเสรม พฒนาใหผ เรยนไดรบความร ความเขาใจเกยวกบโทษ

ของยาเสพตด โดยมนกเรยนจากโรงเรยนเตรยมทหารมาจดกจกรรมตอตานยาเสพตด และใหความรเกยวกบโทษของ

ยาเสพตดแกนกเรยน การรกษาความสะอาดของหองเรยน มการจดแบงหนาทนกเรยนไดมสวนรวมในการรกษาความ

สะอาดหองเรยนและแบงเขตความสะอาดประจาวนในบรเวณโรงเรยน ไดเขารวมโครงการโรงเรยนสะอาด บรรยากาศ

ดกบเขตพนทไดรบรางวลชนะเลศอนดบท 1 จดใหมการตรวจสขภาพใหกบนกเรยนโดยมเจาหนาทจากโรงพยาบาล

บานนามาทาการตรวจรกษา การเคลอบฟลออไลดจากเจาหนาทโรงพยาบาลราษฎรบรณะ มการวางแผน การซอม

บารงอาคารสถานทอยางเปนขนตอนพรอมใหใชงานไดอยเสมอ เชนการซอมบารงไฟฟา พดลม ประตหนาตางบาน


63

เกลด และเครองปรบอากาศ นอกจากนยงจดใหมการรณรงครกการอาน จดหองสมดทใหบรการสอเทคโนโลย

สารสนเทศทเออใหผ เรยนเรยนรดวยตนเองจากการคนควาและสบคนขอมลจากอนเตอรเนต พฒนาหองคอมพวเตอร

ใหเปนแหลงเรยนร ใหนกเรยนเขาไปศกษาคนควาหาความร นบเปนการสงเสรมใหผ เรยนพฒนาอยางเตมศกยภาพ

ทาใหมผลการประเมนมาตรฐานนทระดบคณภาพ ดเยยม และมผลการประเมนเชงคณภาพ ดงน

มจดเดนในมาตรฐานน คอ หองเรยน หองปฏบตการ อาคารเรยนมนคงแขงแรง สะอาด ปลอดภยและบรรยากาศรมรน สรปภาพรวมของมาตรฐานท 11 มคณภาพระดบ ดเยยม มาตรฐานท 12 สถานศกษามการประกนคณภาพภายในของสถานศกษาตามทกาหนด

ในกฎกระทรวง






12 : สถานศกษามการประกนคณภาพภายในของสถานศกษาตามทกาหนดในกฎกระทรวง 5.00 4.86 5 ดเยยม

ตวบงช 12.1 กาหนดมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา 1.00 1.00 1.00 5 ดเยยม

ตวบงช 12.2 จดทาและดาเนนการตามแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษาทมง

คณภาพตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา 1.00 1.00 1.00 5 ดเยยม

ตวบงช 12.3 จดระบบขอมลสารสนเทศ และใชสารสนเทศในการบรหารจดการเพอพฒนา

คณภาพสถานศกษา 1.00 1.00 1.00 5 ดเยยม

ตวบงช 12.4 ตดตามตรวจสอบ และประเมนคณภาพภายในตามมาตรฐานการศกษาของ

สถานศกษา 0.43 0.50 0.43 4 ดมาก

ตวบงช 12.5 นาผลการประเมนคณภาพทงภายในและภายนอกไปใช วางแผนพฒนา

คณภาพการศกษา 0.43 0.50 0.43 4 ดมาก

ตวบงช 12.6 จดทารายงานประจาปทเปนรายงานการประเมนคณภาพภายใน 1.00 1.00 1.00 5 ดเยยม


สถานศกษาไดกาหนดแผนพฒนาคณภาพการศกษา พ.ศ. 2554 – 2556 แผนปฏบตการประจาปการศกษา

2554 และจากการศกษารายงานการพฒนาคณภาพการศกษา ปการศกษา 2553 สถานศกษากาหนดโครงสรางการ

บรหารงานดานวชาการทมการกาหนดงานดานการประเมนคณภาพการศกษา มการแตงตงคณะกรรมการดาเนนงาน

ประเมนคณภาพการศกษา และกาหนดมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา รวมทงไดจดระบบการบรหารงาน เพอให

การดาเนนงานเปนไปตามแผนพฒนาคณภาพการศกษา มการกาหนดโครงการสงเสรมการประกนคณภาพการศกษา

และประชมทาความเขาใจระบบงานมาตรฐาน มการแบงมาตรฐานและตวบงชใหกบบคลากรทกคนไดรวมกน

รบผดชอบ มการตรวจสอบคณภาพภายใน และสงเสรมใหบคลากรไดเขารวมรบการอบรมกบฝายการศกษา

อครสงฆมณฑลกรงเทพฯ เสมอมา การดาเนนงานประเมนคณภาพการศกษา มการประเมนคณภาพภายในโดยมการ

จดทารายงานการประเมนตนเอง เปนการรายงานผลการปฏบตงานในรอบปของโรงเรยนใหกบหนวยงานตนสงกด หรอ

บคคลทเกยวของ และสามารถนาขอมลทไดมาปรบปรงพฒนาโรงเรยนในปตอๆ ไป ตนสงกดไดเขามาตรวจสอบ


64

คณภาพของการจดการศกษาของสถานศกษารวมทงใหขอเสนอแนะเพอพฒนาสถานศกษาอยางตอเนอง การ

ดาเนนงานมการกาหนดแผนงาน มการประเมนผล และนาผลการประเมนมาพฒนาปรบปรง โดยมผ รบใบอนญาต

คณะกรรมการบรหารโรงเรยน ผบรหาร คร ผปกครอง ชมชน เขามามสวนรวมในการดาเนนงาน ผ เขารวมโครงการม

ความพงพอใจในการดาเนนงานของสถานศกษาในการประเมนคณภาพภายในแตละปสงขน ทาใหสถานศกษามผล

การประเมนอยในระดบคณภาพ ดเยยม

มจดเดนในมาตรฐานน คอ มการกาหนดมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา สรปภาพรวมของมาตรฐานท 12 มคณภาพระดบ ดเยยม

มาตรฐานดานการสรางสงคมแหงการเรยนร มาตรฐานท 13 สถานศกษามการสราง สงเสรม สนบสนน ใหสถานศกษาเปนสงคมแหงการเรยนร






13. สถานศกษามการสราง สงเสรม สนบสนน ใหสถานศกษาเปนสงคมแหงการเรยนร 10.00 10.00 5 ดเยยม

ตวบงช 13.1 มการสรางและพฒนาแหลงเรยนรภายในสถานศกษาและใช ประโยชนจาก

แหลงเรยนร ทงภายในและภายนอกสถานศกษาเพอพฒนาการเรยนรของ

ผ เรยนและบคลากรของสถานศกษา รวมทง ผ ทเกยวของ

5.00 5.00 5.00 5 ดเยยม

ตวบงช 13.2 มการแลกเปลยนเรยนรระหวางบคลากรภายในสถานศกษา ระหวาง

สถานศกษากบครอบครว ชมชน และองคกรทเกยวของ 5.00 5.00 5.00 5 ดเยยม

ปจจยสนบสนนผลการประเมนมาตรฐานท 13 สถานศกษามการจดการศกษา เพอพฒนาคณภาพผ เรยน ใหมความรความสามารถ คดเปน ทาเปน

แกปญหาได และปลกฝงใหนกเรยนมคณธรรม จรยธรรม เพอใหนกเรยนเปนคนด สามารถดารงชวตอยในสงคมได

อยางมความสข โดยเนนการมสวนรวมในการสนบสนนการใชแหลงเรยนรและภมปญญาในทองถน มการแลกเปลยน

เรยนรขอมลกบชมชนและบคลากรทมความรความเชยวชาญในดานตาง ๆ ซงทางโรงเรยนไดจดทาโครงการและ

กจกรรมตาง ๆ เพอใหครและนกเรยนไดศกษาหาความรจากแหลงเรยนรภายในและภายนอกโรงเรยนไดอยางเหมาะสม

และมประสทธภาพโดยนาภมปญญาทองถน ผปกครอง คร นกเรยน ชมชน และหนวยงานภายนอกเขามาแบงปน

ความรใหกบนกเรยน เพอใหนกเรยนไดรบประสบการณตรง สามารถนาความรมาประยกตใชในชวตประจาวน โดยม

การจดทาแหลงเรยนรเพอใหนกเรยนไดศกษาคนควา หาความรจากแหลงเรยนรนน ๆ มการจดกจกรรมศกษาแหลง

เรยนรนอกสถานท เพอใหผ เรยนมทกษะในการแสวงหาความรดวยตนเอง จดทาโครงการ คดเปน ทาเปน แกปญหา

ได เปนกจกรรมการเขาคายลกเสอ – เนตรนาร ทศนศกษานอกสถานท ทเนนใหนกเรยนไดเรยนรจากการปฏบตจรง

และเรยนรการทางานรวมกบผ อน มโครงการมาลาสอสาร เพอสรางความสมพนธอนดระหวางโรงเรยน ผปกครอง

และชมชน และเผยแพรขอมลขาวสารตาง ๆ ของโรงเรยนกบบคลากรในโรงเรยน ผปกครอง และชมชนไดรบทราบ

อยางสมาเสมอ มการเขารวมกจกรรมตาง ๆ ของชมชนเชน งานวนพอแหงชาต วนแมแหงชาต วนลอยกระทง การ

แหเทยนจ

ความอน

มาตรฐาน

มผลการป

จดเดนใ

สรปภาพ

จานาพรรษาไป

เคราะหมา

น ดงน

กจกรรมและโ

ประเมนเชงคณ

ในมาตรฐานน

พรวมมาตรฐา

ปถวายวดตาง

โครงการและ

โครงการคดเป

โครงการอาน

โครงการมาล

โครงการปรบ

กจกรรมสปดา

กจกรรมตลาด

โครงการดงกล

ณภาพ ดงน

นคอ

านท 13 มค

ง ๆ และน

กจกรรมตาง

ปนทาเปนแกป

ดมสข อานสน

าสอสาร

ปรงและพฒน

าหหองสมด

ดนดอาชพ

ลาวทจดทาขน

มการจดสราง

แหลงเรยนรนคณภาพระดบ


านกเรยนวงโย

ๆ ทโรงเรยนไ

ปญหาได (กจกร

นกมอนาคต

นาหองคอมพว

เปนตน

น สงผลใหการ

งและพฒนาแห

นอกสถานทอยบ ดเยยม


ยธวาทตของโร

ดจดทาเพอพฒ

รรมทศนศกษานอกส

วเตอรกจกรรม

รประเมนมาต

หลงเรยนรในส

ยางสมาเสมอ


รงเรยนไปแสด

ฒนาศกยภาพ

สถานท+กจกรรมการ

ศกษาแหลงเร

รฐานนอยในร

สถานศกษาพร


ดงตามหนวยง

พของผ เรยนแล

รเขาคายพกแรมลกเส

รยนรนอกสถา


รอมนานกเรย

2554 6

านตาง ๆ ทข

ละสอดคลองก

สอ – เนตรนาร)

นท

ดเยยม แล

นไปศกษา

65

ขอ

กบ

ละ


66

มาตรฐานดานอตลกษณของสถานศกษา มาตรฐานท 14 การพฒนาสถานศกษาใหบรรลเปาหมายตามวสยทศน ปรชญาและจดเนนทกาหนดขน






14 : การพฒนาสถานศกษาใหบรรลเปาหมายตามวสยทศน ปรชญาและจดเนนทกาหนดขน 5.00 4.85 5 ดเยยม

ตวบงช 14.1 จดโครงการ กจกรรมทสงเสรมใหผ เรยนบรรลตามเปาหมาย

วสยทศน ปรชญา และ จดเนนของสถานศกษา 3.00 3.00 3.00 5 ดเยยม

ตวบงช 14.2 ผลการดาเนนงานสงเสรมใหผ เรยนบรรลตามเปาหมาย


ปจจยสนบสนนผลการประเมนมาตรฐานท 14 โรงเรยนมาลาสวรรคพทยาเปนโรงเรยนคาทอลก มจดประสงคของการกอตงสถานศกษากเพอใหบตรหลาน

ของผ ทนบถอศาสนาคาทอลกไดเรยนคาสอนทางดานศาสนาและเรยนวชาสามญควบคกนไป อกทงตองการสราง

ความสมพนธทดกบชมชนตางศาสนาทประสงคจะสงบตรหลานเขามาศกษาหาความร ดงนนภาพทชมชนสวนใหญ

มองโรงเรยนมาลาสวรรคพทยาคอ โรงเรยนครสตทนบถอองคพระผ เปนเจา ซงแสดงใหเหนถงอตลกษณของโรงเรยน

ไดอยางเดนชดคอ ความเปนคาทอลกทมองคพระผ เปนเจาเปนองคแหงความรกและยดมนในคาสอนทเปนหวใจของ

ศาสนาคอ “รกพระผเปนเจาสนสดจตใจ และรกเพอนมนษยเหมอนรกตวเอง” ดงนนโรงเรยนมาลาสวรรค

พทยาจงใชอตลกษณความเปนคาทอลก คอจตตารมณความรกเปนพนฐานเปนจดเนนของการจดการศกษาของ

โรงเรยน เพราะความรกกอใหเกดคณธรรม คณธรรมกอใหเกดสนตสขในการอยรวมกนของคนในสงคม และเพอให

บรรลเปาหมายตามวสยทศน ปรชญาและจดเนนของโรงเรยน ในปการศกษา 2554 จงไดจดทา โครงการธนาคารคณธรรม โครงการจตอาสา โครงการรกเมองไทย โครงการอานเขมแขง โครงการรวมดวยชวยกนลดขยะมลพษในโรงเรยน โครงการวชาการเขมแขง โครงการเตมรกใหนอง เพอสงเสรมสนบสนนใหผ เรยนบรรล

เปาหมาย วสยทศน ปรชญา และจดเนนของโรงเรยนเพมมากขน นอกจากนยงมกจกรรม / งาน ทชวยสนบสนนอก


67

มากมาย ซงโครงการดงกลาว นกเรยนเขารวมเกนกวารอยละ 90 สวนการดาเนนงานมการประชมวางแผนการ

ดาเนนงาน กากบ ตดตามและประเมนผลการดาเนนงานอยางตอเนอง ผ เรยนและบคลากรมความพงพอใจเฉลยคด

เปนกวารอยละ 90 การพฒนาจากการจดโครงการและกจกรรมตาง ๆ ดงกลาวน เปนผลทาใหการพฒนาสถานศกษา

บรรลเปาหมายตามวสยทศน ปรชญา และจดเนนของโรงเรยน มระดบคณภาพ ดเยยม และมผลการประเมนเชง

คณภาพ ดงน

จดเดนในมาตรฐานนคอ ผ เรยนมคณธรรม มจตสาธารณะ ใฝรใฝเรยน รกการอาน สรปภาพรวมมาตรฐานท 14 มคณภาพระดบ ดเยยม

มาตรฐานดานมาตรการสงเสรม มาตรฐานท 15 การจดกจกรรมตามนโยบาย จดเนน แนวทางการปฏรปการศกษาเพอ พฒนาและ

สงเสรมสถานศกษาใหยกระดบคณภาพสงขน






15 : การจดกจกรรมตามแนวนโยบาย จดเนน แนวทางการปฏรปการศกษาเพอพฒนาและสงเสรมสถานศกษาใหยกระดบคณภาพสงขน

5.00 4.85 5 ดเยยม

ตวบงช 15.1 จดโครงการ กจกรรมพเศษเพอตอบสนองนโยบาย จดเนน

ตามแนวทางการปฏรป การศกษา 3.00 3.00 3.00 5 ดเยยม

ตวบงช 15.2 ผลการดาเนนงานบรรลตามเปาหมาย 1.85 2.00 1.85 5 ดเยยม

ปจจยทสนบสนนผลการประเมนมาตรฐานท 15 สถานศกษาไดกาหนดวสยทศนของโรงเรยน พ.ศ. 2554-2556 แผนปฏบตงานประจาปไดมการกาหนดจดเนนมงสงเสรมใหผเรยนมคณธรรม มจตสาธารณะ รกและรบใช นาปรชญาเศรษฐกจพอเพยงมาประยกตใชในการดาเนนชวต ใฝรใฝเรยน รกการอาน ซงเปนการจดโครงการพเศษ เพอตอบสนองนโยบาย

แนวทางการปฏรปสถานศกษาทจะเปนการสงเสรมใหผ เรยน มจตสาธารณะในการชวยเหลอ เอออาทรและแบงปน

ใหกบเพอนพนองทดอยโอกาส โดยมโครงการจตอาสาเพอเปนการปลกฝงคณธรรม จรยธรรม ปลกจตสานกในดาน

เมตตา รกและรบใช อนเกดประโยชนตอสาธารณชน

ผลการดาเนนงานโครงการจตอาสา คดเปนรอยละ 94.38 และมนกเรยนเขารวมโครงการเฉลยรอยละ 85

สวนการดาเนนงานมการประชมวางแผนโดยใชกระบวนการ PDCA ตดตามและประเมนผลอยางตอเนอง สงผลให

การประเมนมาตรฐานนอยในระดบคณภาพ ดเยยม และมผลการประเมนเชงคณภาพ ดงน

มจดเดนในมาตรฐานน คอ มโครงการตามนโยบาย จดเนน แนวทางการปฏรปการศกษา สรปภาพรวมของมาตรฐานท 15 มระดบคณภาพ ดเยยม


68

สวนท 4 สรปผลการประเมนและทศทาง

การพฒนาในอนาคต


69

สวนท 4 สรปผลการประเมนและทศทางการพฒนาในอนาคต

ในการประเมนคณภาพภายในของโรงเรยน ม เปนการประเมนมาตรฐาน 5 ดาน คอ มาตรฐานดานคณภาพผ เรยน

มาตรฐานดานการจดการศกษา มาตรฐานดานการสรางสงคมแหงการเรยนร มาตรฐานดานอตลกษณของสถานศกษา

มาตรฐานดานมาตรการสงเสรม ซงสรปผลตามมาตรฐานเปนตารางตอไปน ตารางการใหคะแนนและสรปผลการประเมน มาตรฐานการศกษาขนพนฐาน






ดานคณภาพผเรยน 30.00 27.88 5 ดเยยม

1. ผเรยนมสขภาพกายและสขภาพจตทด 5.00 4.79 5 ดเยยม

ตวบงช 1.1 มสขนสยในการดแลสขภาพ และออกกาลงกายสมาเสมอ 96.85 0.50 0.48 5 ดเยยม

ตวบงช 1.2 มนาหนก สวนสง และมสมรรถภาพทางกายตามเกณฑ

มาตรฐาน 97.81 0.50 0.48 5 ดเยยม

ตวบงช 1.3 ปองกนตนเองจากสงเสพตดใหโทษและหลกเลยงตนเองจาก

สภาวะทเสยงตอความรนแรง โรค ภย อบตเหต และ ปญหา

ทางเพศ

97.26 1.00 0.97 5 ดเยยม

ตวบงช 1.4 เหนคณคาในตนเอง มความมนใจ กลาแสดงออกอยาง

เหมาะสม 95.00 1.00 0.95 5 ดเยยม

ตวบงช 1.5 มมนษยสมพนธทดและใหเกยรตผ อน 98.00 1.00 0.98 5 ดเยยม

ตวบงช 1.6 สรางผลงานจากเขารวมกจกรรมดานศลปะ ดนตร/

นาฏศลป กฬา/นนทนาการ ตามจนตนาการ 91.91 1.00 0.91 5 ดเยยม

2. ผเรยนมคณธรรม จรยธรรมและคานยมทพงประสงค 5.00 4.67 5 ดเยยม

ตวบงช 2.1 มคณลกษณะทพงประสงคตามหลกสตร 95.12 2.00 1.90 5 ดเยยม


70

ตวบงช 2.2 เอออาทรผ อนและกตญญกตเวทตอผ มพระคณ 92.68 1.00 0.92 5 ดเยยม

ตวบงช 2.3 ยอมรบความคดเหนและวฒนธรรมทแตกตาง 91.49 1.00 0.94 5 ดเยยม

ตวบงช 2.4 ตระหนก รคณคา รวมอนรกษและพฒนาสงแวดลอม 91.70 1.00 0.91 5 ดเยยม

3. ผเรยนมทกษะในการแสวงหาความรดวยตนเอง รกการเรยนร และ พฒนาตนเองอยางตอเนอง

5.00 4.88 5 ดเยยม

ตวบงช 3.1 มนสยรกการอานและแสวงหาความรดวยตนเองจาก

หองสมด แหลงเรยนร และสอตางๆ รอบตว 98.06 2.00 1.96 5 ดเยยม

ตวบงช 3.2 มทกษะในการอาน ฟง ด พด เขยน และตงคาถามเพอ

คนควาหาความรเพมเตม 96.43 1.00 0.96 5 ดเยยม

ตวบงช 3.3 เรยนรรวมกนเปนกลม แลกเปลยนความคดเหนเพอการ

เรยนรระหวางกน 97.50 1.00 0.98 5 ดเยยม

ตวบงช 3.4 ใชเทคโนโลยในการเรยนรและนาเสนอผลงาน 97.87 1.00 0.98 5 ดเยยม






4. เรยนมความสามารถในการคดอยางเปนระบบ คดสรางสรรค ตดสนใจ แกปญหาไดอยางมสตสมเหตผล

5.00 4.70 5 ดเยยม

ตวบงช 4.1 สรปความคดจากเรองทอาน ฟง และด และสอสารโดย

การพดหรอเขยนตามความคดของตนเอง 95.54 2.00 1.91 5 ดเยยม

ตวบงช 4.2 นาเสนอวธคด วธแกปญหาดวยภาษาหรอวธการของตนเอง 95.06 1.00 0.95 5 ดเยยม

ตวบงช 4.3 กาหนดเปาหมาย คาดการณ ตดสนใจแกปญหาโดยม

เหตผลประกอบ 93.58 1.00 0.94 5 ดเยยม

ตวบงช 4.4 มความคดรเรม และสรางสรรคผลงานดวยความภาคภมใจ 90.83 1.00 0.91 5 ดเยยม

5. ผเรยนมความรและทกษะทจาเปนตามหลกสตร 5.00 4.12 4 ดมาก

ตวบงช 5.1 ผลสมฤทธทางการเรยนแตละกลมสาระเปนไปตามเกณฑ 72.98 1.00 0.74 3 ด

ตวบงช 5.2 ผลการประเมนสมรรถนะสาคญตามหลกสตรเปนไปตามเกณฑ 96.41 1.00 0.96 5 ดเยยม

ตวบงช 5.3 ผลการประเมนการอาน คดวเคราะห และเขยนเปนไปตามเกณฑ 96.23 2.00 1.92 5 ดเยยม

ตวบงช 5.4 ผลการทดสอบระดบชาตเปนไปตามเกณฑ 49.82 1.00 0.50 2 พอใช

6. ผเรยนมทกษะในการทางาน รกการทางาน สามารถทางานรวมกบผอนไดและมเจตคตทดตออาชพสจรต

5.00 4.72 5 ดเยยม

ตวบงช 6.1 วางแผนการทางานและดาเนนการจนสาเรจ 94.92 2.00 1.90 5 ดเยยม

ตวบงช 6.2 ทางานอยางมความสข มงมนพฒนางาน และภมใจในผลงาน

ของตนเอง 96.20 1.00 0.96 5 ดเยยม

ตวบงช 6.3 ทางานรวมกบผ อนได 94.46 1.00 0.94 5 ดเยยม

ตวบงช 6.4 มความรสกทดตออาชพสจรตและหาความรเกยวกบอาชพ

ทตนเองสนใจ 91.70 1.00 0.92 5 ดเยยม

ดานการจดการศกษา 50.00 48.44 5 ดเยยม


71

7. ครปฏบตงานตามหนาทอยางมประสทธภาพและประสทธผล 10.00 9.54 5 ดเยยม

ตวบงชท 7.1 ครมการกาหนดเปาหมายคณภาพผ เรยนทงดานความร

ทกษะกระบวนการ สมรรถนะ และคณลกษณะทพง

ประสงค

95.24 1.00 0.95 5 ดเยยม

ตวบงชท 7.2 ครมการวเคราะหผ เรยนเปนรายบคคล และใชขอมลใน

การวางแผนการจดการเรยนร เพอพฒนาศกยภาพของ

ผ เรยน

94.05 1.00 0.94 5 ดเยยม

ตวบงชท 7.3 ครออกแบบและจดการเรยนรทตอบสนองความแตกตาง

ระหวางบคคลและ พฒนาการทางสตปญญา 95.24 2.00 1.90 4 ดมาก






ตวบงชท 7.4 ครใชสอและเทคโนโลยทเหมาะสมผนวกกบการนาบรบทและ

ภมปญญาของทองถนมา บรณาการในการจดการเรยนร 92.86 1.00 0.93 5 ดเยยม

ตวบงชท 7.5 ครมการวดและประเมนผลทมงเนนการพฒนาการเรยนร

ของผ เรยน ดวยวธการทหลากหลาย 96.43 1.00 0.96 5 ดเยยม

ตวบงชท 7.6 ครใหคาแนะนา คาปรกษา และแกไขปญหาใหแกผ เรยน

ทงดานการเรยนและคณภาพ ชวตดวยความเสมอภาค 92.86 1.00 0.93 5 ดเยยม

ตวบงชท 7.7 ครมการศกษา วจยและพฒนาการจดการเรยนรในวชาท

ตนรบผดชอบ และใชผลในการ ปรบการสอน 94.09 1.00 0.94 5 ดเยยม

ตวบงชท 7.8 ครประพฤตปฏบตตนเปนแบบอยางทดและเปนสมาชก

ทดของสถานศกษา 100.00 1.00 1.00 5 ดเยยม

ตวบงชท 7.9 ครจดการเรยนการสอนตามวชาทไดรบมอบหมายเตม

เวลา เตมความสามารถ 98.81 1.00 0.99 5 ดเยยม

8. ผบรหารปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล 10.00 10.00 5 ดเยยม

ตวบงชท 8.1 ผบรหารมวสยทศน ภาวะผ นา และความคดรเรมทเนน

การพฒนาผ เรยน 1.00 1.00 1.00 5 ดเยยม

ตวบงชท 8.2 ผบรหารใชหลกการบรหารแบบมสวนรวมและใชขอมล

ผลการประเมนหรอผลการวจย เปนฐานคดทงดาน

วชาการและการจดการ

2.00 2.00 2.00 5 ดเยยม

ตวบงชท 8.3 ผบรหารสามารถบรหารจดการการศกษาใหบรรล

เปาหมายตามทกาหนดไวใน แผนปฏบตการ 2.00 2.00 2.00 5 ดเยยม

ตวบงชท 8.4 ผบรหารสงเสรมและพฒนาศกยภาพบคลากรใหพรอมรบ 2.00 2.00 2.00 5 ดเยยม


72

การกระจายอานาจ

ตวบงชท 8.5 นกเรยน ผปกครอง และชมชนพงพอใจผลการบรหาร

การจดการศกษา 1.00 1.00 1.00 5 ดเยยม

ตวบงชท 8.6 ผบรหารใหคาแนะนา คาปรกษาทางวชาการและเอาใจ

ใสการจดการศกษาเตม ศกยภาพและเตมเวลา 2.00 2.00 2.00 5 ดมาก

9. คณะกรรมการสถานศกษาและผปกครอง ชมชน ปฏบตงานตามบทบาท หนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล

5.00 4.70 5 ดเยยม

ตวบงชท 9.1 คณะกรรมการสถานศกษารและปฏบตหนาทตามทระเบยบกาหนด 2.00 2.00 2.00 5 ดเยยม

ตวบงชท 9.2 คณะกรรมการสถานศกษากากบตดตาม ดแล และขบเคลอนการ

ดาเนนงานของ สถานศกษาใหบรรลผลสาเรจตามเปาหมาย 1.00 1.00 1.00 5 ดเยยม

ตวบงชท 9.3 ผปกครองและชมชนเขามามสวนรวมในการพฒนา

สถานศกษา 1.70 2.00 1.70 4 ดมาก






10. สถานศกษามการจดหลกสตร กระบวนการเรยนร และกจกรรมพฒนา คณภาพผเรยนอยางรอบดาน

10.00 9.40 5 ดเยยม

ตวบงช 10.1 หลกสตรสถานศกษาเหมาะสมและสอดคลองกบทองถน 1.70 2.00 1.70 4 ดมาก

ตวบงช 10.2 จดรายวชาเพมเตมทหลากหลายใหผ เรยนเลอกเรยนตาม

ความถนด ความสามารถ และความสนใจ 1.70 2.00 1.70 4 ดมาก

ตวบงช 10.3 จดกจกรรมพฒนาผ เรยนทสงเสรมและตอบสนองความตองการ

ความสามารถ ความถนด และความสนใจของผ เรยน 1.00 1.00 1.00 5 ดเยยม

ตวบงช 10.4 สนบสนนใหครจดกระบวนการเรยนรทใหผ เรยนไดลง

มอปฏบตจรงจนสรปความรไดดวยตนเอง 1.00 1.00 1.00 5 ดเยยม

ตวบงช 10.5 นเทศภายใน กากบ ตดตามตรวจสอบ และนาผลไป

ปรบปรงการเรยนการสอนอยางสมาเสมอ 2.00 2.00 2.00 5 ดเยยม

ตวบงช 10.6 จดระบบดแลชวยเหลอผ เรยนทมประสทธภาพและครอบคลม

ผ เรยนทกคน 2.00 2.00 2.00 5 ดเยยม

11. สถานศกษามการจดสภาพแวดลอม และการบรการทสงเสรมใหผเรยนพฒนา เตมศกยภาพ

10.00 10.00 5 ดเยยม

ตวบงช 11.1 หองเรยน หองปฏบตการ อาคารเรยน มนคง สะอาด และปลอดภย ม

สงอานวยความสะดวกพอเพยง อยในสภาพใชการไดดสภาพแวดลอม

รมรน และมแหลงเรยนรสาหรบผ เรยน

4.00 4.00 4.00 5 ดเยยม

ตวบงช 11.2 จดโครงการ/กจกรรมทสงเสรมสขภาพอนามยและความ

ปลอดภยของผ เรยน 3.00 3.00 3.00 5 ดเยยม

ตวบงช 11.3 จดหองสมดทใหบรการสอและเทคโนโลยสารสนเทศทเออใหผ เรยน

เรยนรดวยตนเองและหรอเรยนรแบบมสวนรวม 3.00 3.00 3.00 5 ดเยยม


73

12. สถานศกษามการประกนคณภาพภายในของสถานศกษาตามทกาหนดใน กฎกระทรวง

5.00 4.80 5 ดเยยม

ตวบงช 12.1 กาหนดมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา 1.00 1.00 1.00 5 ดเยยม

ตวบงช 12.2 จดทาและดาเนนการตามแผนพฒนาการจดการศกษาของ

สถานศกษาทมงคณภาพตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา 1.00 1.00 1.00 5 ดเยยม

ตวบงช 12.3 จดระบบขอมลสารสนเทศ และใชสารสนเทศในการบรหาร

จดการเพอพฒนาคณภาพสถานศกษา 1.00 1.00 1.00 5 ดเยยม

ตวบงช 12.4 ตดตามตรวจสอบ และประเมนคณภาพภายในตามมาตรฐาน

การศกษาของสถานศกษา 0.43 0.50 0.43 4 ดมาก

ตวบงช 12.5 นาผลการประเมนคณภาพทงภายในและภายนอกไปใช

วางแผนพฒนาคณภาพการศกษา 0.43 0.50 0.43 4 ดมาก

ตวบงช 12.6 จดทารายงานประจาปทเปนรายงานการประเมนคณภาพ

ภายใน 1.00 1.00 1.00 5 ดเยยม






ดานการสรางสงคมแหงการเรยนร 10.00 10.00 5 ดเยยม

13. สถานศกษามการสราง สงเสรม สนบสนน ใหสถานศกษาเปนสงคม แหงการเรยนร

10.00 10.00 5 ดเยยม

ตวบงช 13.1 มการสรางและพฒนาแหลงเรยนรภายในสถานศกษาและใช

ประโยชนจากแหลงเรยนร ทงภายในและภายนอก

สถานศกษาเพอพฒนาการเรยนรของผ เรยนและบคลากร

ของสถานศกษา รวมทง ผ ทเกยวของ

5.00 5.00 5.00 5 ดเยยม

ตวบงช 13.2 มการแลกเปลยนเรยนรระหวางบคลากรภายในสถานศกษา

ระหวางสถานศกษากบครอบครว ชมชน และองคกรท

เกยวของ

5.00 5.00 5.00 5 ดเยยม

ดานอตลกษณของสถานศกษา 5.00 4.85 5 ดเยยม

14. การพฒนาสถานศกษาใหบรรลเปาหมายตามวสยทศน ปรชญาและจดเนนท กาหนดขน

5.00 4.85 5 ดเยยม

ตวบงช 14.1 จดโครงการ กจกรรมทสงเสรมใหผ เรยนบรรลตามเปาหมาย


ตวบงช 14.2 ผลการดาเนนงานสงเสรมใหผ เรยนบรรลตามเปาหมาย


ดานมาตรการสงเสรม 5.00 4.85 5 ดเยยม

15. การจดกจกรรมตามแนวนโยบาย จดเนน แนวทางการปฏรปการศกษาเพอ พฒนาและสงเสรมสถานศกษาใหยกระดบคณภาพสงขน

5.00 4.85 5 ดเยยม

ตวบงช 15.1 จดโครงการ กจกรรมพเศษเพอตอบสนองนโยบาย จดเนน

ตามแนวทางการปฏรป การศกษา 3.00 3.00 3.00 5 ดเยยม


74

ตวบงช 15.2 ผลการดาเนนงานบรรลตามเปาหมาย 1.85 2.00 1.85 5 ดเยยม

รวมเฉลยรวม 100.00 96.42 5 ดเยยม

สรปผลภาพรวมของสถานศกษา คะแนนทได 96.42 ระดบคณภาพ ระดบ 1 (ปรบปรง) ระดบ 2 (พอใช) ระดบ 3 (ด) ระดบ 4 (ดมาก) ระดบ 5 (ดเยยม)

วเคราะหปจจยจากผลการประเมน

ปจจยภายในสถานศกษา จดเดน ระดบประถม/มธยมศกษา มาตรฐานดานผเรยน - ผ เรยนมสขภาพกายและจตทด รกการออกกาลงกาย ม

นาหนกสวนสงตามเกณฑ มมนษยสมพนธทด

- ผ เรยนมความเอออาทรและกตญญตอผ มพระคณ

- ผ เรยนมนสยรกการอาน และใชเทคโนโลยในการเรยนร

- ผ เรยนมความภมใจในผลงานของตนเอง รจกแกปญหาดวย

ตวเอง

- ผ เรยนมความสามารถในดานดนตร กฬา และศลปะ

- ผ เรยนยอมรบฟงความคดเหนของผ อนและตระหนกถงคณคา

และอนรกษพรอมพฒนาสงแวดลอม

- ผ เรยนเปนคนสภาพ คอเปนสภาพบรษและสภาพสตร

- ผ เรยนเปนผ ทพรอมดวยความรก คอ รกคณธรรม รกเรยน

รกวนย รกความสะอาด

- ผ เรยนมจตสาธารณะ มจตอาสา และมเมตตา มาตรฐานดานคร - ครจดการเรยนการสอนตามวชาทไดรบมอบหมายเตมเวลา

เตมความสามารถ

- ครมการพฒนาความร ความสามารถ วธการสอนอยาง

จดควรพฒนา ระดบประถม/มธยมศกษา มาตรฐานดานผเรยน - ผ เรยนบางสวนควรไดรบการสงเสรมใหมแรง

บนดาลใจในการสรางผลงานตามจนตนาการ

- ผ เรยนบางสวนมผลการทดสอบระดบชาตไม

เปนไปตามเกณฑ

- ผ เรยนบางสวนควรไดรบการฝกทกษะการ

วางแผนในการทางานใหเปนระบบ


75

สมาเสมอ

- ครสอนตรงตามสาขาวชาของตนเองและตามความถนด

- ครมสวสดการและขวญกาลงใจ

- ครเปนผ มคณธรรม จรยธรรม เปนคนสภาพ พรอมดวยความ

รกและเมตตา มาตรฐานดานผบรหาร - ผบรหารเปนนกบวชทพรอมดวยคณธรรม จรยธรรม ความรก

และความเมตตา

- ผบรหารเปนผ ทมวสยทศน ภาวะผ นา ความคดรเรม

สรางสรรค ทเนนพฒนาผ เรยนและบคลากร

ปจจยภายนอกสถานศกษา โอกาส 1. สถานทตงเหมาะสมและภาพลกษณทดของโรงเรยน

2. ชมชนใหความเชอถอและมความคาดหวงสงตอโรงเรยน

3. สภาพชมชนโดยรอบโรงเรยนมหนวยงานของรฐและเอกชนทอย

ใกลกบโรงเรยน

4. ภมปญญาทองถนและแหลงเรยนรโดยรอบโรงเรยน

5. ความสมพนธระหวางผปกครอง ชมชนกบโรงเรยน

6. สถานภาพทางครอบครว และการดแลเอาใจใสบตรหลานของ

ผปกครอง

7. ผปกครองและชมชนใหความรวมมอ เชอมน และไววางใจ

โรงเรยนในดานคณธรรมจรยธรรมและดานการเรยนการสอน

8. ความกาวหนา และบทบาทของเทคโนโลยในปจจบน

อปสรรค 1. ความเชอมนและคานยมในการเรยนตอระดบ

มธยมศกษาของผปกครองนกเรยน

2. สอเทคโนโลยตาง ๆ มอทธพลตอนกเรยนเปนอยาง

ยง สอบางประเภทไมมการคดกรองและตรวจสอบ

ทาใหเกดผลกระทบตอนกเรยน

3. สภาวะเศรษฐกจทาใหเกดผลกระทบในเรอง

คาใชจายในการเลาเรยน

4. สถานการณทางการเมอง การเปลยนรฐบาล การ

เปลยนรฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการบอยครง

5. งบประมาณจากรฐบาลในการนามาพฒนาผ เรยน

พฒนาคร ยงไดรบการสนบสนนจากรฐนอยกวา

9. การนาเทค

10. สภาวะท

คโนโลยมาใชใ

ทางเศรษฐกจ /

ในการจดการ

/ ฐานะ / รายไ

เรยนสอน

ไดของผปกคร


รอง


โรงเรยนร


รฐบาล

ปการศกษา 2554 776

แนวทาง

ความตอ

งการพฒนาใ1. จดกจกร

การวางแ

2. จดกจกรกวางทาง

3. พฒนาอกจกรรม

มความส

4. ผ เรยนคระดบชา

องการความ1. การจดกา

บคลากรค

2. เปดโอกา

3. การใหคา

4. การสนบส

ททนสมย

ในอนาคต รรมสงเสรมท

แผนการทางา

รรมทเนนการ

งการเรยนร

อาคารสถานท

การเรยนรทส

สามารถในกา

ควรไดรบการ

ตสงขน

มชวยเหลอ ารอบรมการใ

คร - นกเรยน

สใหผ เรยนได

าปรกษา แนะ

สนนงบประม

ยเพมมากขน

กษะการคด

าน

ใชเทคโนโลย

สามารถใชเท

ททกบรเวณข

สงเสรมและท

ารเรยนรไดตล

รพฒนาใหม

ใชเทคโนโลยท

ดแขงขนทางว

ะนา/นเทศ

มาณการสราง


เนนใหนกเรย

ยชวยในการแ

ทคโนโลยไดอ

ของโรงเรยนใ

ทาทายใหนกเ

ลอดชวต

ผลสมฤทธท

ทางการศกษา

วชาการใหมา

งหองปฏบตก


ยนมสวนรวม

สวงหาความ

ยางมวจารณ

ใหเปนอทยา

รยนหาความ

ทางเรยนทกก

า สอ และนว

กยงขนทงใน

ารตาง ๆ รว


มในการแสวง

รเพอเปดโอก

ณญาณและมป

นแหงการเรย

รไดดวยตนเอ

กลมสาระกา

วตกรรมใหม

น - นอกสถาน

มทงการจดห


หาความรใน

กาสใหนกเรยน

ประสทธภาพ

ยนร จดแหล

อง เพอปลกฝ

ารเรยนรและ

ๆ ททนสมย

นศกษา

หาสอการเรยน

2554 77

นทกขนตอนม

นไดเขาสโลก

พ

ลงเรยนรหรอ

ฝงใหนกเรยน

ะผลการสอบ

สาหรบ

นการสอน

7

ม

ก

อ

น

บ


78

ภาคผนวก

Documents

รายงานการพัฒนาคุณภาพการศึกษา ปีการศึกษา 2554