6 1.socio.isu.ru/ru/sociolab/docs/2016-NIRS-.-.pdf · Фондом общественного мнения 28 мая 2014 г. Было опрошено 1500 человек в возрасте

Выписка из годового отчета НИР по кафедре за 2016 г.

4) Научно-исследовательская деятельность студентов (охарактеризовать

формы, методы организации и т.п., а также результаты 2016 г.).

4.1. Научно-прикладные исследования инновационного проектного характера,

выполненные в рамках выпускных квалификационных работ на базе СЛРПИ:

Научно-прикладные исследования в рамках бакалавриата по направлению

39.03.01 Социология

1. «Основные причины и последствия вынужденного одиночества среди

пожилых людей в Иркутской области: инновационный проект по

институционализации социально-ориентированного добровольческого движения по

поддержке пожилых людей в регионе (на примере городов Иркутска и Ангарска)» (автор - М.В. Акимова, научный руководитель - профессор кафедры социальной

философии и социологии, д-р социол. наук, профессор Т.И. Грабельных).

Объект исследования - пожилые люди, испытывающие вынужденное

одиночество, как особая социально-демографическая группа.

Предмет исследования - основные причины вынужденного одиночества среди

пожилых людей, государственные и общественные механизмы их поддержки в

российском регионе.

Цель исследования – выявить и проанализировать основные причины и

последствия вынужденного одиночества среди пожилых людей и ключевые механизмы их

поддержки в российском регионе (на примере Иркутской области).

Используемые методы: статистический анализ данных, анализ документальных

источников, вторичный анализ материалов социологических исследований, экспертное

интервьюирование, онлайн-опрос молодежи, экспресс-анкетирование населения старшего

возраста, метод экспертных оценок.

Эмпирическую базу исследования составили:

Результаты статистического анализа данных Федеральной службы

Государственной статистики (Росстат) и территориального органа государственной

статистики по Иркутской области за 2015-2016 год. Всего было проанализировано 5

документов.

Данные анализа документальных источников социального обслуживания

пожилых людей в Иркутской области. Всего было проанализировано 10 нормативно-

правовых документов федерального и регионального уровней, включая две

государственные социальные целевые программы за период 2013-2016 гг.

Результаты вторичного анализа материалов социологических исследований:

- Результаты социологического исследования на тему «Пожилые люди: социальная

защита и уход. Как государство должно помогать пожилым?», которое проводилось

Фондом общественного мнения 28 мая 2014 г. Было опрошено 1500 человек в возрасте от

18 лет в 100 населенных пунктах в 43 субъектах России. Статистическая погрешность не

превышает 3,6%.

- Результаты социологического исследования на тему «О домах престарелых.

Допустимо или нет, чтобы пожилой человек жил в доме престарелых?», которое

проводилось Фондом общественного мнения 23 октября 2013 г. Было опрошено 1500

человек в возрасте от 18 лет в 100 населенных пунктах в 43 субъектах России.

Статистическая погрешность не превышает 3,6%.

Результаты экспертного интервьюирования по теме «Основные причины и

последствия вынужденного одиночества среди пожилых людей в Иркутской области»,

проведенного лично автором на базе Социологической лаборатории региональных

проблем и инноваций ИСН и НИЧ ФГБОУ ВО «ИГУ» в период с 4 марта по 10 апреля

2016 г. Критерием выборки экспертов выступили: род деятельности, специализация и

занимаемая должность эксперта. Всего было опрошено 14 экспертов из представителей

министерства социального развития, опеки и попечительства Иркутской области,

представителей высших учебных заведений и, а именно в исследовании участвовали

эксперты Иркутского государственного университета, эксперты от благотворительных

организаций и учреждений социального обслуживания.

Результаты онлайн-опроса молодежи городов Иркутска и Ангарска по теме

«Основные причины и последствия вынужденного одиночества среди пожилых людей в

Иркутской области», проведенного лично автором на базе Социологической лаборатории

региональных проблем и инноваций ИСН и НИЧ ФГБОУ ВО «ИГУ» в период с 5 марта

по 15 апреля 2016 г. Всего опрошено 210 чел. В числе социально-демографических

характеристик выступили: пол, возраст, образование, членство в фандоме. Применена

стихийная выборка.

Результаты целевого опроса по теме «Основные причины и последствия

вынужденного одиночества среди пожилых людей в Иркутской области», проведенного

лично автором на базе Социологической лаборатории региональных проблем и инноваций

ИСН и НИЧ ФГБОУ ВО «ИГУ» в апреле 2016 г. Целевую группу составили пожилые

люди Иркутской области в возрасте от 60 лет и старше. Всего методом анкетирования

было опрошено 40 человек. Отбор респондентов осуществлялся в соответствии со

случайной выборкой.

Данные, полученные посредством использования метода экспертных

оценок, при анализе и оценке государственных программ в сфере социальной поддержки

граждан. Была разработана программа, предназначенная для проведения комплексного

анализа (экспертизы) государственной программы «Социальная поддержка граждан» на

2013 - 2020 годы». Также в работе представлен обзор экспертиз по теме исследования,

проведенных Счетной палатой Иркутской области за 2014 год.

Научная новизна результатов исследования виделась в обосновании следующих

концептуальных положений:

- разработана социологическая концепция соразвития государственных и

общественных механизмов поддержки пожилых людей в российском регионе, в основу

которой положен деятельностно-институциональный подход;

- уточнено понятие «вынужденное одиночество пожилых людей»;

- выявлены основные причины вынужденного одиночества среди пожилых людей в

условиях отдельного российского региона и определены основные пути

совершенствования государственных и общественных механизмов поддержки пожилых

людей в свете социальной политики государства;

- доказано, что совершенствование государственных и общественных механизмов

поддержки пожилых людей выступает одним из основных путей преодоления их

вынужденного одиночества в российском регионе;

- разработан инновационный проект по институционализации социально-

ориентированного добровольческого движения по поддержке пожилых людей в регионе

(на примере городов Иркутска и Ангарска);

- определена эффективность основных форм и механизмов добровольной

социальной поддержки пожилых людей в Иркутской области;

- выявлены основные пути и перспективы институционализации социально-

ориентированного добровольческого движения по поддержке пожилых людей в городах

Иркутске и Ангарске на среднесрочную перспективу;

- предложены практические рекомендации для министерства социального развития,

опеки и попечительства Иркутской области и общественности региона по поддержке

пожилых людей, испытывающих вынужденное одиночество посредством развития

добровольческого движения и внедрения организационных форм досуга.

2. «Формирование духа патриотизма как фактора укрепления

обороноспособности и обеспечения безопасности России: инновационный проект по

совершенствованию системы воспитания патриотизма среди различных категорий

молодежи Иркутской области» (автор - Л.Э. Воронецкая; научный руководитель -

профессор кафедры социальной философии и социологии, д-р социол. наук, профессор

Т.И. Грабельных).

Объект исследования - патриотизм как основной фактор укрепления

обороноспособности и обеспечения безопасности России.

Предмет исследования - условия формирования духа патриотизма как фактора

укрепления обороноспособности и обеспечения безопасности России среди различных

категорий молодежи российского региона.

Цель исследования - выявить и проанализировать условия формирования духа

патриотизма как фактора укрепления обороноспособности и обеспечения безопасности

России в аспекте совершенствования системы воспитания патриотизма среди различных

категорий молодежи (на примере Иркутской области).

Используемые методы: статистический анализ; анализ документальных

источников; вторичный анализ материалов социологических исследований; экспертное

интервьюирование; онлайн-опрос населения; метод экспертных оценок.


Данные статистического анализа состояния сферы военно-патриотического

воспитания Российской Федерации за период с 2006 по 2015 гг., а также данные

Министерства по физической культуре, спорту и молодежной политике Иркутской

области. Всего анализу было подвергнуто три документа, среди которых Указ Президента

РФ «О совершенствовании государственной политики в области патриотического

воспитания» от 20.10.2012 № 1416 (ред. от 25.07.2014). Государственная программа

«Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2016-2020 годы».

Стратегия национальной безопасности Российской Федерации до 2020 года от 12 мая 2009

г. № 537.

Результаты анализа документальных источников федерального и

регионального уровней в сфере патриотизма и национальной безопасности РФ за период с

1998 г. (со внесенными поправками 2016 г.) по 2016 годы, в качестве которых выступили:

основополагающие нормативные документы по вопросам безопасности и формированию

патриотизма в Российской Федерации и Иркутской области; ведомственные целевые

программы. Всего проанализировано 10 документальных источников.

Данные вторичного анализа материалов социологических исследований

федерального уровня, проведенных по всероссийским репрезентативным выборкам в 2013

- 2014 гг. Вторичному анализу были подвергнуты результаты 2-х исследований:

- Результаты исследования на тему «Патриотические настроения граждан»,

проведенного Левада - Центром в г. Москва в период с октября по ноябрь 2013 года с

целью выявления настроений граждан Российской Федерации в отношении патриотизма,

присущего современной российской молодежи. Опрошено 1600 человек в 130 населенных

пунктах в 42 областях, краях и республиках России. Статистическая погрешность не


- Результаты опроса россиян на тему «Ситуация в армии», который был проведен с

января по февраль 2014 года Фондом общественного мнения (ФОМ) «ФОМнибус».

Методической основой исследования являлся массовый опрос населения России по

репрезентативной выборке. Объем выборочной совокупности составил 2000

респондентов, опрос проведен в 100 населенных пунктах 43 субъектов РФ. Целью опроса

было выявление мнений россиян по отношению к проблемам боеспособности и

обеспечения безопасности, а также престижу армии в стране.

Результаты экспертного интервьюирования по теме «Формирования духа

патриотизма как фактора укрепления обороноспособности и обеспечения безопасности

России», проведенного лично автором на базе Социологической лаборатории

региональных проблем и инноваций ИСН и НИЧ ФГБОУ ВО «ИГУ» в период с 4 марта

по 25 апреля 2016 г. Критерием выборки экспертов выступили: род деятельности,

специализация и занимаемая должность эксперта. Всего было опрошено 11 экспертов - из

представителей военного комиссариата по Октябрьскому и Правобережному

административных округов по г. Иркутску, а также представителей Центра специальной

связи и информации Федеральной службы охраны Российской Федерации в Иркутской

области (ЦССИ ФСО).

Результаты онлайн-опроса населения Иркутской области по теме

«Формирование духа патриотизма как фактора укрепления обороноспособности и

укрепления безопасности России)», проведенного лично автором на базе

Социологической лаборатории региональных проблем и инноваций ИСН и НИЧ ФГБОУ

ВО «ИГУ» в период с 11 апреля по 20 апреля 2016 г. Применена стихийная выборка.

Всего опрошено 250 чел. В числе социально-демографических характеристик

респондентов выступили: пол, возраст, образование, отношение к службе в Вооруженных

силах РФ.

Данные, полученные посредством использования метода экспертных оценок

при анализе и оценке государственных программ в сфере воспитания патриотизма среди

различных категорий молодежи. Использованы данные по трем экспертизам: 1) по двум –

по результатам проведенного обзора экспертиз федерального уровня; 2) по одной – по

результатам экспертизы, проведенной по авторской методике. Была разработана

программа, предназначенная для проведения специальной экспертизы профильных

программ по вопросам патриотизма (в работе рассмотрена экспертиза на примере

федеральной программы Российской Федерации «Воспитание патриотизма граждан

Российской федерации» на 2016 - 2020 годы).

Научная новизна результатов исследования виделась в разработке

социологической концепции формирования духа патриотизма среди молодежи

посредством социальной ответственности в условиях современных вызовов,

взаимодействия в совершенствовании системы воспитания патриотизма, в соответствии с

которой:

- показана потребность населения в совершенствовании методик системы

патриотизма;

- предложен системно-дифференцированный подход социокультурного типа к

исследованию формирования духа патриотизма современной молодежи;

- разработана периодизация, раскрывающая функцию формирования и воспитания

патриотизма в соответствии с позиции системно-дифференцированным подходом

социокультурного типа;

- уточнены значения понятий «патриотизм» и «духовная культура» в их

взаимосвязи в контексте субъект-субъектного взаимодействия;

- разработан и представлен инновационный проект «ДПСО ОБР» по

совершенствованию системы воспитания патриотизма среди различных категорий

молодежи с участием экспертов от сферы патриотизма;

- выявлено отношение населения к созданию и внедрению уникальных методик по

формированию духа патриотизма;

- обоснованы исходные условия и основные пути реализации инновационного

проекта «ДПСО ОБР» с участием экспертов в сфере воспитания патриотизма;

- разработаны практические рекомендации для Министерства по физической

культуры, спорту и молодежной политике Иркутской области по формированию духа

патриотизма в молодежной среде через социальную ответственность в условиях

современных угроз.

3. «Роль банка в динамике социальных потребностей населения в условиях

кризиса: инновационный проект по регулированию кредитного поведения

населения в Иркутской области» (автор - Т.А. Герасимова; научный руководитель -



Объект исследования – банк как социальный институт и его роль в процессе

социальных трансформаций.

Предмет исследования – банк как инструмент регулирования социальных

потребностей населения в России в условиях кризиса.

Цель исследования – заключалась в выявлении и определении роли банка как

ключевого инструмента регулирования социальных потребностей населения России в

условиях кризиса (на примере Иркутской области).



интервьюирование, целевой опрос и онлайн-опрос населения, метод экспертных оценок.


Результаты статистического анализа данных за период с 2014 по 2016 гг.

Центрального Банка Российской Федерации, Федеральной службы государственной

статистики Российской Федерации. Всего анализу было подвергнуто 3 документа.


регионального уровней в сфере банковского дела и денежно-кредитных отношений за

период с 1990 по 2016 гг. Всего было проанализировано 12 документальных источников, в

том числе 3 - регионального уровня и 9 - федерального уровня.


федерального и регионального уровня, проведенных за период с 2014 по 2016 гг. по

всероссийским репрезентативным выборкам. Вторичному анализу были подвергнуты

результаты 3-х исследований:

- результаты исследования на тему «Пользование кредитами и вероятности их

невозврата», проведенного Фондом Общественное Мнение (ФОМ) 23марта 2014 г. Всего

было опрошено 1500 респондентов в возрасте от 18 лет в 100 населенных пунктах в 43

субъектах России. Статистическая погрешность не превышает 3,6%. Результаты

исследования способствовали получению объективной информации о предмете

исследования;

- результаты исследования на тему «Россияне и их кредиты», проведенного ФОМ

25 января 2015 года. Всего было опрошено 1500 респондентов в возрасте от 18 лет в 100

населенных пунктах на территории 43 субъектов Российской Федерации. Статистическая

погрешность не превышает 3,6%;

- результаты социологического исследования, проведенного по заказу Банка

России, на тему «Измерение инфляционных ожиданий и потребительских настроений на

основе опросов населения». Исследование проводилось ФОМ с 9 по 16 февраля 2016 г. в

105 населенных пунктах на территории 55 субъектов РФ. В исследовании приняли

участие 2000 респондентов в возрасте от 18 лет и старше, статистическая погрешность не

превышает 3,3 %.

Результаты экспертного интервьюирования «Государство – Банк:

адаптивное взаимодействие по регулированию социальных потребностей», проведенного


ИСН и НИЧ ФГБОУ ВО «ИГУ» в период с марта по апрель 2016 г. В соответствии с

выборкой было опрошено 20 человек. В основу выбора экспертов был положен принцип

отбора представителей от органов исполнительной власти Иркутской области, органов

общественного контроля Иркутской области, от высших учебных заведений Иркутской

области и от ведущих банков Иркутской области.

Результаты целевого опроса по теме «Государство – Банк: адаптивное

взаимодействие по регулированию социальных потребностей», проведенного лично

автором на базе Социологической лаборатории региональных проблем и инноваций ИСН

и НИЧ ФГБОУ ВО «ИГУ» в апреле 2016 г. Целевую группу составило работающее

население Иркутской области в возрасте от 18 до 65 лет. Всего методом анкетирования

было опрошено 78 человек. Отбор респондентов осуществлялся в соответствии со

случайной выборкой.

Результаты онлайн-опроса по теме «Государство – Банк: адаптивное

взаимодействие по регулированию социальных потребностей», проведенного лично


и НИЧ ФГБОУ ВО «ИГУ» в апреле 2016 г. Участниками онлайн-опроса выступили

работающие граждане Иркутской области в возрасте от 18 до 65 лет. Всего было

опрошено 172 человека. Применена стихийная выборка.

В рамках метода экспертных оценок был проведен обзор методических

рекомендаций по проведению экспертной оценки эффективности государственных

программ, утвержденных Правительством Российской Федерации в 2013 г. С учетом

полученного экспертного опыта была разработана программа проведения комплексного

анализа (экспертизы) государственной программы «Экономическое развитие и

инновационная экономика» на 2013 – 2020 годы».



- систематизированы основные подходы к изучению роли банка в динамике

социальных потребностей населения в условиях кризиса;

- предложена социологическая концепция адаптивного взаимодействия государства

и банка в регулировании социальных потребностей, в основе которой адаптивно-

системный подход. В рамках концепции уточнено понятие банка как социального

института в свете современных проблем и тенденций трансформационных изменений;

- разработана периодизация становления и развития банковской системы как

социального института;

- выявлены позитивные и негативные тенденции банка в системе взаимодействий

«государство» – «общество» – «бизнес» с учетом современных научных подходов и

социальных практик. В первую группу входят тенденции усиления роли банка в

формировании социальных потребностей населения, вследствие чего он выступает

регулятором кредитного поведения. Вторую группу составляют тенденции понижения

регулятивной функции банка в условиях переживаемого кризиса, что приводит к

снижению доступности дополнительных средств для удовлетворения потребностей и, как

следствие, углублению социального неравенства;

- обоснованы методики и техники социологического исследования условий и

механизмов регулирования кредитного поведения населения Иркутской области в

формате взаимодействия «Государство – Банк»;

- доказано, что разработка и реализация адаптивной модели взаимодействия

«Государство – Банк» является одним из основных условий регулирования социальных

потребностей населения России в условиях кризиса;

- обоснована необходимость принятия новых решений по вопросам регулирования

кредитного поведения населения Иркутской области в формате инновационного проекта;

- разработана классификация адаптационных механизмов регулирования

кредитного поведения населения и обоснованы пути минимизации рисков;

- по результатам социологического исследования определены внешние и

внутренние факторы, влияющие на процесс реализации инновационного проекта

«ГОСУДАРСТВО – БАНК: АВД РСП»;

- предложены практические рекомендации органам государственной власти и

банковскому сектору по разработке и внедрению адаптационных механизмов

регулирования кредитного поведения населения Иркутской области.

4. «Зарубежная культура как фактор формирования фанатского интернет-

активизма российской молодежи в условиях глобальных вызовов (на примере

восточной культуры): инновационный проект по созданию студенческого

специализированного портала по культуре Российской Федерации и Республики

Кореи» (автор - Б.Б. Нимаева; научный руководитель - профессор кафедры социальной

философии и социологии, д-р социол. наук, профессор Т.И. Грабельных).

Объект исследования – зарубежная культура и ее роль в системе новых

социальных взаимозависимостей нового мира.

Предмет исследования – влияние зарубежной культуры на формирование

фанатского интернет-активизма как нового типа социальных взаимозависимостей среди

российской молодежи в условиях глобальных вызовов.

Цель исследования – выявить и проанализировать роль зарубежной культуры как

фактора формирования фанатского интернет-активизма в условиях глобальных вызовов

(на примере восточной культуры).

Используемые методы: статистический анализ; анализ документальных

источников; вторичный анализ материалов социологических исследований; экспертное

интервьюирование; онлайн-опрос населения; анализ веб сайтов; метод экспертных

оценок.


Данные статистического анализа состояния сферы культуры Российской

Федерации за период с 2005 по 2009 гг., а также данные Министерства по физической

культуре, спорту и молодежной политике Иркутской области. Всего анализу было

подвергнуто два документа, среди которых Ведомственная целевая программа

«Выявление, поддержка и обеспечение самореализации талантливой и социально

активной молодежи» на 2014 - 2018 годы. Долгосрочная целевая программа «Молодежь

Иркутской области» на 2011-2013 годы.


регионального уровней в сфере культуры за период с 2007 по 2015 годы, в качестве

которых выступили: основополагающие законы о сфере культуры Российской Федерации

и Иркутской области, ведомственные целевые программы, указы Президента РФ,

положения. Всего проанализировано 13 документальных источников.

Данные вторичного анализа социологических исследований федерального

уровня, проведенных в 2014 году по всероссийским репрезентативным выборкам.

Вторичному анализу были подвергнуты результаты 2-х исследований:

- Результаты опроса россиян на тему «О молодежи: возрастные границы, ценности,

особенности», проведенного Фондом общественного мнения «ФОМнибус» 6 – 7 сентября

2014 года с целью выявления мнений россиян по отношению к проблемам современной

молодежи». Объем выборочной совокупности составил 1500 респондентов, опрос

проведен в 100 населенных пунктах 43 субъектов РФ. Статистическая погрешность не


- Результаты исследования на тему «Молодежь без кумира», проведенного

Всероссийским центром изучения общественного мнения (ВЦИОМ) в г. Москве 27 июня

2014 года с целью выявления основных черт, присущих современной российской

молодежи (по мнению старшего поколения), а также выявления кумиров молодежи в

сфере культуры. Опрошено 1600 человек в 130 населенных пунктах в 42 областях, краях и

республиках России. Статистическая погрешность не превышает 3,4%.

Результаты экспертного интервьюирования по теме «Зарубежная культура

как фактор формирования фанатского интернет-активизма российской молодежи в

условиях глобальных вызовов (на примере восточной культуры)», проведенного лично


и НИЧ ФГБОУ ВО «ИГУ» в период с 4 марта по 25 апреля 2016 г. Критерием выборки

экспертов выступили: род деятельности, специализация и занимаемая должность

эксперта. Всего было опрошено 11 экспертов из представителей администрации города

Иркутска, представителей высших учебных заведений и научных учреждений, а именно в

исследовании участвовали эксперты Иркутского государственного университета,

Уральского государственного университета имени первого Президента России Б.Н.

Ельцина и Тихоокеанского государственного университета, а также независимых

экспертов.

Результаты онлайн-опроса населения г. Иркутска по теме «Зарубежная

культура как фактор формирования фанатского интернет-активизма российской молодежи

в условиях глобальных вызовов (на примере восточной культуры)», проведенного лично


и НИЧ ФГБОУ «ИГУ» в период с 11 апреля по 20 апреля 2016 г. Всего опрошено 302 чел.

В числе социально-демографических характеристик выступили: пол, возраст,

образование, членство в фандоме. Применена стихийная выборка.

Данные, полученные по результатам анализа веб сайтов

специализированных организаций в сфере межкультурного взаимодействия Российской

Федерации и Республики Кореи. Всего проанализировано 5 веб сайтов.


оценок, при анализе и оценке государственных программ в сфере культуры. Была

разработана программа, предназначенная для проведения комплексного анализа

(экспертизы) федеральной программы Российской Федерации «Укрепление единства

российской нации и этнокультурное развитие народов России» на 2014 - 2020 гг. Также в

работе представлен обзор экспертиз по теме исследования, проведенный Счетной палатой

Иркутской области за 2014 год.

Научная новизна результатов исследования виделась в разработке

социологической концепции межкультурного взаимодействия в регулировании влияния

зарубежной культуры, в соответствии с которой:

- предложен креативно-культурный подход информационного типа к исследованию

зарубежной культуры в формировании фанатского интерне-активизма российской

молодежи;

- разработана типология новых взаимодействий современного мира в к. XX – н.

XXI вв., также была предпринята попытка создания типологии зарубежной культуры;

- разработана периодизация, раскрывающая становление поп-культуры в эпоху

новых социальных взаимосвязей современного мира;

- уточнены значения понятий «фанатский активизм» и «интернет-активизм» в их

взаимосвязи в контексте субъект-субъектного взаимодействия;

- доказано, что креативное межкультурное взаимодействие выступает одним из

основных способов регулирования влияния зарубежной культуры на фанатский интернет-

активизм российской молодежи в условиях глобальных вызовов;

- разработан и представлен инновационный проект «КОРРОС» по созданию

специализированного студенческого портала по креативному межкультурному

взаимодействию (КМКВМ) с участием экспертов от сферы культуры;

- проведен типологический анализ активных действующих специализированных

сайтов и порталов в Интернет пространстве России;

- представлена классификация моделей межкультурного взаимодействия, проведен

их типологический анализ с учетом креативного аспекта;

- выявлены и обоснованы исходные условия и основные пути реализации

инновационного проекта КМКВМ «КОРРОС» с участием экспертов от сферы культуры;

- дана экспертная оценка ситуации в сфере межкультурного взаимодействия между

Российской Федерацией и Республикой Кореей в разрезе интернет-активизма

студенческой молодежи и разработаны практические рекомендации для Министерства

культуры и архивов Иркутской области по внедрению моделей межкультурного

взаимодействия.

5. «Влияние алкоголизации на качество жизни российской молодёжи в

условиях кризисного общества: инновационный проект по созданию

информационного портала просветительской направленности по регулированию

потребностей молодежи в Иркутской области» (автор - В.В. Пласкеева; научный

руководитель - профессор кафедры социальной философии и социологии, д-р социол.

наук, профессор Т.И. Грабельных).

Объект исследования - российская молодёжь и её качество жизни.

Предмет исследования - алкоголизация как фактор, влияющий на качество жизни

молодёжи в российском регионе в условиях кризисного общества.

Цель исследования - выявить и проанализировать степень и характер влияния

алкоголизации на качество жизни молодёжи в российском регионе в условиях кризиса (на

примере молодёжи Иркутской области).



интервьюирование, онлайн-опрос населения, метод экспертных оценок.



Росстата. Всего анализу было подвергнуто 2 документа.

Результаты анализа документальных источников федерального уровня в

сфере молодёжной политики за период с 1995 по 2013 гг. Всего было проанализировано 7

документальных источников.


федерального и регионального уровня, проведенных за период с 2014 по 2016 гг. по

всероссийским репрезентативным выборкам. Вторичному анализу были подвергнуты

результаты 3-х исследований:

- Результаты социологического исследование населения городов Иркутска и

Ангарска, проведенное Иркутским областным бюро судебно-медицинской экспертизы и

Иркутским областным психоневрологическим диспансером с целью изучения

особенностей употребления алкогольных напитков среди иркутских и ангарских

студентов (2014). В анкетировании принимали участие 610 человек, средний возраст 19,4

± 1,8 лет. Ошибка выборки составила 7%.

- Результаты социологического исследования Росстата о выявлении социально-

экономических факторов, потенциально оказывающих влияние на потребление

алкогольных напитков (2014). В исследовании осуществлялся анализ связи между

социально-экономическими факторами, общим потреблением алкоголя населением и

частными показателями потребления алкоголя молодежью. В исследовании принимали

участие 2780 человек в возрасте от 18 лет и старше. Ошибка выборки составила 6%.

- Результаты социологического исследования ФОМ (21.04.2014) «Занятость и досуг

российской молодёжи». В исследовании приняли участие 2400 респондентов в возрасте от

18 до 30 лет. Ошибка выборки составила 5%.

Результаты экспертного интервьюирования «Влияние алкоголизации на

качество жизни российской молодёжи в условиях кризисного общества», проведенного


ИСН и НИЧ ФГБОУ ВО «ИГУ» в период с марта по апрель 2016 г. В соответствии с

выборкой было опрошено 15 человек. В основу выборки экспертов был положен принцип

отбора представителей от органов исполнительной власти Иркутской области, органов

общественного контроля Иркутской области, от высших учебных заведений Иркутской

области и от специализированных организаций разных форм собственности.

Результаты онлайн-опроса по теме «Влияние алкоголизации на качество

жизни российской молодёжи в условиях кризисного общества» целевой группы, в

качестве которой выступила молодёжь Иркутской области в возрасте от 16 до 35 лет,

проведенного лично автором на базе Социологической лаборатории региональных

проблем и инноваций ИСН и НИЧ ФГБОУ ВО «ИГУ» в апреле 2016 г. Всего методом

онлайн-опроса было опрошено 250 человека.


оценок, при анализе и оценке государственных программ в сфере молодёжной политики.

Была разработана программа, предназначенная для проведения комплексного анализа

(экспертизы) государственного законопроекта о запрете продажи алкоголя до 21 года. С

использованием авторской методики проведена экспертиза 1 документа.


концептуальных положениях:

- предложена социологическая концепция эффективности регулирования

потребностей молодёжи через общественно-государственное просвещение, в основу

которой положен институциональный подход общественно-государственной

направленности;

- выявлены основные детерминанты поведения молодёжи как социально-

демографической группы, влияющие на её качество жизни, в связи с чем уточнено

понятие «поведение молодёжи в условиях кризиса»;

- разработана и обоснована периодизация трансформации поведенческих

механизмов российской молодёжи в условиях кризисного общества;

- систематизированы современные научные подходы к исследованию характера

влияния алкоголизации на качество жизни в современных поведенческих моделях

российской молодёжи в условиях кризисного общества;

- доказано, что общественно-государственное просвещение выступает одним из

основных инструментов регулирования поведения российской молодёжи и снижения

влияния алкоголизации на качество её жизни в условиях кризиса;

- разработан инновационный проект по созданию информационного портала

просветительской направленности по регулированию потребностей молодёжи в

Иркутской области, предусматривающий реализацию модели совершенствования системы

взаимодействия молодёжи и общественно-государственного аппарата для эффективного

регулирования потребностей молодёжи;

- предложена типология институциональных механизмов регулирования

потребностей молодёжи в Иркутской области в аспекте их эффективности;

- намечены основные пути реализации инновационного проекта по регулированию

потребностей молодежи в Иркутской области;

- предложены практические рекомендации руководителям молодёжных

общественных организаций и органам власти разных уровней по вопросам эффективного

регулирования потребностей молодежи в Иркутской области.

6. «Экологическая ответственность на территориях муниципальных

образований как фактор изменения социально-демографической ситуации в

российском регионе: инновационный проект по разработке концепции по

повышению экологической ответственности предприятий в г. Ангарске как в

крупном промышленном городе Иркутской области» (автор - А.В. Соколова; научный



Объект исследования – экологическая ответственность как фактор изменения

социально-демографической ситуации в российском регионе.

Предмет исследования – формирование экологической ответственности на

территориях муниципальных образований в контексте изменения социально-

демографической ситуации в российском регионе (на примере г. Ангарска Иркутской

области).

Цель исследования – выявить и проанализировать основные принципы и проблемы

формирования экологической ответственности на территориях муниципальных

образований в контексте динамики изменения социально-демографической ситуации

Иркутской области (на примере г. Ангарска).



интервьюирование, онлайн-опрос населения, метод экспертных оценок.



территориального органа Федеральной службы государственной статистики по Иркутской

области и данные Федеральной службы государственной статистики РФ. Всего анализу

было подвергнуто 2 документа.


регионального уровней в сфере экологии за период с 1995 по 2014 гг. Всего было

проанализировано 7 документальных источников, в том числе 5 - федерального уровня и 2

- регионального уровня.


федерального уровня, проведенных за период с 2013 по 2015 гг. по всероссийским

репрезентативным выборкам. Вторичному анализу были подвергнуты результаты 3-х

исследований:

- результаты исследования на тему «Общественное мнение об экологии»,

проведённого 23-27 мая 2013 года Левада – Центром. Опрос был проведён по

репрезентативной всероссийской выборке городского и сельского населения среди 1601

человека в возрасте 18 лет и старше в 130 населенных пунктах 45 регионов страны.

Статистическая погрешность не превышает 3,4%;

- результаты исследования на тему «Экологические проблемы и безопасность»,

проведённого 20-23 июня 2014 г. Левада - Центром. Опрос был проведен по

репрезентативной всероссийской выборке городского и сельского населения среди 1600

человек в возрасте 18 лет и старше в 134 населенных пунктах 46 регионов страны.

Статистическая погрешность не превышает 3,4%;

- результаты социологического исследования на тему «Экологическая обстановка»,

проведенный 22 – 25 мая 2015 г. Левада - Центром по репрезентативной всероссийской

выборке городского и сельского населения среди 800 человек в возрасте 18 лет и старше в

134 населенных пунктах 46 регионов страны. Статистическая погрешность не превышает

3,4%.

Результаты экспертного интервьюирования «Экологическая ответственность

на территориях муниципальных образований как фактор изменения социально-

демографической ситуации в российском регионе», проведенного лично автором на базе

Социологической лаборатории региональных проблем и инноваций ИСН и НИЧ ФГБОУ

ВО «ИГУ» в период с марта по май 2016 г. В соответствии с выборкой было опрошено 10

человек. В основу выборки экспертов был положен принцип отбора представителей от

органов власти Иркутской области, от профильных научных учреждений и от высших

учебных заведений Иркутской области.

Результаты онлайн-опроса по теме «Экологическая ответственность на

территориях муниципальных образований как фактор изменения социально-

демографической ситуации в Российском регионе» населения Иркутской области

Иркутской области, проведенного лично автором на базе Социологической лаборатории

региональных проблем и инноваций ИСН и НИЧ ФГБОУ ВО «ИГУ» в апреле 2016 г.

Всего было опрошено 250 человек. Отбор респондентов осуществлялся в соответствии со

стихийной выборкой.


оценок, при анализе и оценке государственных программ в сфере экологии. Была

разработана программа, предназначенная для проведения комплексного анализа

(экспертизы) государственной программы Российской Федерации «Охрана окружающей

среды» на 2012-2020 годы. Также автором был осуществлен обзор профильных экспертиз,

проведенных на базе Счетной палаты РФ в 2014 г.

Научная новизна результатов исследования виделась в обосновании

социологической концепции многоуровневой экологической ответственности

промышленных предприятий в муниципальных образованиях, в соответствии с которой

поставлен вопрос о необходимости совершенствования системы управления

экологической деятельностью предприятий в г. Ангарске. О новизне полученных

результатов свидетельствуют следующие концептуальные положения:

- уточнено понятие «экологическая ответственность» в контексте изменения

социально-демографической ситуации в российском регионе;

- разработана и обоснована периодизация этапов регионального развития в

условиях финансово-экономических кризисов XXI века;

- выявлены основные тенденции совершенствования и внедрения механизмов

экологической ответственности в условиях изменения социально-демографической

ситуации в российском регионе;

- проведена апробация оригинального социологического инструментария в

отношении исследования по разработке концепции по повышению экологической

ответственности промышленных предприятий г. Ангарска как крупного промышленного

города Иркутской области;

- создана концептуальная схема роли экологической ответственности в системе

регионального развития;

- доказано, что повышение экологической ответственности на территориях

муниципальных образований выступает одним из эффективных способов решения

проблем изменения социально-демографической ситуации в российском регионе (в

формате инновационного проекта);

- разработана концепция по повышению экологической ответственности

предприятий в г. Ангарске;

- разработана методика проведения экспертной оценки эффективности

государственной программы Российской Федерации «Охрана окружающей среды» на

2012-2020 годы;

- предложены практические рекомендации для Министерства природных ресурсов

и экологии Иркутской области и крупных промышленных предприятий.

7. «Роль регионального сообщества в развитии профессионального спорта в

Иркутской области: инновационный проект по разработке оптимальной модели

партнерских отношений в регионе с целью расширения возможностей для

достижения спортивных результатов» (автор - Е.Р. Чабанова; научный руководитель -



Объект исследования – процесс развития профессионального спорта в России.

Предмет исследования – роль регионального сообщества в процессе развития

профессионального спорта в условиях российского региона (на примере Иркутской

области).

Цель исследования – выявить и проанализировать роль регионального сообщества

в процессе развития профессионального спорта в условиях российского региона.

Используемые методы: статистический анализ, метод анализа документальных

источников, вторичный анализ материалов социологический исследований, экспертный

опрос (интервьюирование) и онлайн-опрос населения, метод экспертных оценок.


Данные статистического анализа показателей состояния сферы физической

культуры и спорта по официальным сайтам Правительства Иркутской области,

министерства по физической культуре, спорту и молодежной политике Иркутской

области за период с 2007 по 2015 гг.). Всего подвергнуто анализу 2 источника.

Результаты анализа документальных источников, в качестве которых

выступили: основополагающие законы, регулирующие отношения в сфере физической

культуры и спорта Российской Федерации и Иркутской области; ведомственные целевые

программы; указы Президента РФ; другие нормативно-правовые акты за период с 2013 по

2016 гг. Всего проанализировано 5 документов.

Данные вторичного анализа социологических исследований, а именно:

- результаты исследования, проведенного ВЦИОМ в 2013 г. Опрос проведен среди

1600 респондентов от 18 лет в 100 населенных из 130 населенных пунктов России с целью

выяснить, как часто россияне уделяют время физической активности и что мешает им

заниматься спортом. Статистическая погрешность не превышает 3,6%. Результаты

исследования способствовали получению объективной информации о предмете

исследования;

- результаты исследования, проведенного в рамках пресс-релиз компании «Ромир-

Челябинск», с 9 по 16 февраля 2016 г. в 105 населенных пунктах на территории 55

субъектов РФ. В исследовании приняли участие 2000 респондентов в возрасте от 18 лет и

старше, статистическая погрешность не превышает 3,3 %.

Результаты социологических исследований, проведенных лично автором в

период с октября 2015 по июнь 2016 гг.:

Результаты экспертного интервьюирования, проведенного лично автором на

базе Социологической лаборатории региональных проблем и инноваций ИСН и НИЧ

ФГБОУ ВО «ИГУ» с целью выявления оптимальной модели партнерских отношений по

развитию профессионального спорта в регионе для достижения спортивных результатов в

период с марта 2016 г. по апрель 2016 г. Всего опрошено 14 экспертов, компетентных в

вопросах реализации государственных ведомственных целевых программ в области

физической культуры и спорта, реализуемых в Иркутской области, и обладающих

информацией о роли регионального сообщества в развитии профессионального спорта. В

их число вошли руководители и сотрудники министерства по физической культуре,

спорту и молодежной политики Иркутской области, руководители и сотрудники

физкультурно – оздоровительного центра Иркутского государственного университета,

тренера - преподаватели в сфере дополнительного образования спортивного профиля.

Данные онлайн-опроса населения Иркутской области, проведенного лично


и НИЧ ФГБОУ ВО «ИГУ» с целью выявления оптимальной модели партнерских

отношений по развитию профессионального спорта в регионе для достижения спортивных

результатов в период с марта 2016 г. по апрель 2016 г. Всего было опрошено 250 чел.

Была применена стихийная выборка.

Метод экспертных оценок использовался при анализе государственных

программ в сфере культуры. Была разработана программа, предназначенная для

проведения комплексного анализа (экспертизы) государственной программы Российской

Федерации «Развития физической культуры и спорта» на 2014 – 2018 годы. В основе

экспертного анализа лежит метод экспертных оценок, который осуществляется с

помощью «многокритериальных числовых шкал» (процедуры оценки экспертами

рассматриваемых критериев эффективности Программы). Применение подобного метода

позволило рассчитать оценку предполагаемого эффекта от реализации Программы и

сформулировать рекомендации по целесообразности реализации (или отклонения) данной

Программы.

Научная новизна результатов исследования. Разработана социологическая

концепция институционализации профессионального спорта посредством

сбалансированной партнерской политике в регионе, в основу которой положен

институционально-саморегулируемый подход. Выявлены специфические отличия

развития спорта как социального института; ведено понятие сбалансированная

партнерская политика в отношении развития профессионального спорта; определены

основные пути развития профессионального спорта на рубеже XX и XXI вв., в числе

которых определены современные научные подходы. Доказано, что реализация

сбалансированной политики выступает основным путем развития профессионального

спорта в Иркутской области. Разработана оптимальная модель партнерских отношений в

регионе с целью расширения возможностей для достижения спортивных результатов.

Проведена дифференциация интересов регионального сообщества в сфере

профессионального спорта в Иркутской области, в русле которой выявлены место и роль

профессиональных общественных организаций. Разработаны практические рекомендации

по развитию профессионального спорта посредством проведения сбалансированной

партнерской политики.

Научно-прикладные исследования в рамках магистратуры по направлению

39.04.01 Социология

«Проблемы и основные тенденции развития системы дошкольных

образовательных учреждений в России» (автор - Е. В. Чернышева; научный



Объект исследования – процесс развития системы дошкольных образовательных

учреждений в России.

Предмет исследования – условия и основные тенденции развития системы

дошкольных образовательных учреждений в России (на примере Иркутской области).

Цель исследования – выявить и проанализировать условия, проблемы и основные

тенденции развития системы дошкольных образовательных учреждений в России (на

примере Иркутской области).


источников, вторичный анализ материалов социологических исследований, анализ

официальных сайтов специализированных организаций, экспертное анкетирование.

Эмпирическую базу исследования составили: статистические данные, данные

анализа документальных источников, результаты вторичного анализа материалов

социологических исследований, данные анализа официальных сайтов

специализированных организаций, а также результаты исследований, проведенных с

участием автора в период с 15.12.2014 г. по 19.12.2014 г. (анализ и интерпретация которых

осуществлены автором в сентябре-ноябре 2016 г.), а именно:

1. Данные статистического анализа, проведенного лично автором за период с

2014 по 2016 гг. Анализ проведен на основе официальных источников: Федеральной

службы государственной статистики РФ [113, 114]; Территориального органа

Федеральной службы государственной статистики по Иркутской области [122, 123],

Министерства образования Иркутской области [117]. Всего проанализировано 6

документов.

2. Результаты анализа документальных источников, проведенного лично

автором за период с 2012 по 2016 гг., регламентирующих деятельность дошкольных

образовательных учреждений. Анализу были подвергнуты основополагающие

федеральные законы, указы, приказы, постановления, программы. Всего

проанализировано 11 нормативно-правовых документов.

3. Результаты вторичного анализа материалов социологических исследований,

проведенных по всероссийской и региональной выборкам:

- Результаты вторичного анализа данных социологического исследования на тему

«О детских садах», проведенного Фондом «Общественное мнение» в 2013 г. Опрос

проведен методом интервью по месту жительства в 100 населенных пунктах 44 областей,

краев и республик России. Выборка составила 1500 человек. Ошибка выборки составила

3,6 % [119];

- Результаты вторичного анализа данных социологического исследования на тему

«Мониторинг социальных задач: доступность детских садов», проведенного Фондом

«Общественное мнение» в 2013 г. Опрос проведен методом интервью по месту

жительства в 100 населенных пунктах 44 областей, краев и республик России. Выборка

составила 1500 человек. Ошибка выборки составила 3,6 % [118].

- Результаты вторичного анализа данных социологического исследования Ю. А.

Казаковой на тему «Социальные условия и факторы формирования креативного

потенциала дошкольников в муниципальных образованиях Иркутской области:

инновационный проект по созданию экспериментальных площадок для развития

креативности у детей дошкольного возраста на базе дошкольных образовательных

учреждений г. Иркутска», проведенного в 2013 г. в рамках выпускной квалификационной

работы по направлению «Социология» на базе социологической лаборатории

региональных проблем и инноваций ИСН и НИЧ ФГБОУ ВО «ИГУ». Всего опрошено 213

экспертов, ошибка выборки составила 6,04%.

4. Результаты экспертного опроса (экспертного анкетирования), проведенного

с целью получения объективной информации о процессах, происходящих в дошкольных

образовательных организациях Иркутской области в условиях реализации Федерального

закона «Об образовании в Российской Федерации», Федерального государственного

образовательного стандарта дошкольного образования, а также изменившегося с 1 января

2014 года порядка финансирования, в период с 15.12.2014 г. по 19.12.2014 г. Исследование

проведено Региональным отделением Общероссийского народного фронта: разработка

социологического инструментария, проведение полевых работ, анализ и интерпретация

данных. Коллективом социологической лаборатории региональных проблем и инноваций

ИСН и НИЧ ФГБОУ ВО «ИГУ» (зав. лабораторией - д-р социол. наук, проф. Т. И.

Грабельных) по заказу указанной организации с участием автора в рамках

исследовательского проекта осуществлены: обработка и анализ данных экспертного

опроса. Всего опрошено 210 экспертов. В качестве экспертов выступили специалисты в

области образования - заведующие дошкольных образовательных учреждений и их

заместители. Анализ и интерпретация полученных результатов в русле тематики

магистерской диссертации осуществлены автором в сентябре-ноябре 2016 г.

5. Результаты анализа официальных сайтов специализированных организаций

в сфере дошкольного образования, проведенного лично автором за период с 2014 по 2016

гг., по актуальным проблемам развития системы дошкольных образовательных

учреждений в условиях отдельного региона. Анализу были подвергнуты структура и

содержание 11 официальных сайтов.



- систематизированы современные научные подходы к изучению проблем

формирования и развития системы дошкольных образовательных учреждений в России в

аспекте их институционализации и модернизации;

- предложена социологическая концепция прогрессивного пути развития

дошкольных образовательных учреждений в России в контексте многоуровневых

трансформационных изменений, в основу которой положен социально-ориентированный

территориально-дифференцированный подход инновационного типа. В рамках концепции

уточнено понятие «дошкольное образовательное учреждение» и обоснованы методики

проведения социологической экспертизы;

- разработана периодизация становления и развития сети дошкольных

образовательных учреждений в России и Европе;

- выявлены позитивные тенденции в развитии системы дошкольных

образовательных учреждений в России с учетом региональных инновационных

социальных практик, в числе которых - как тенденция к повышению роли дошкольных

образовательных учреждений в формировании социальных потребностей населения, так и

тенденция к привлечению внимания на государственном уровне к вопросам развития

материально-технического и кадрового потенциала, сбалансированного учета

организационных ресурсов; доказано, что государственный подход является одним из

основных инструментов развития системы дошкольных образовательных учреждений в

России;

- обоснована необходимость принятия новых управленческих решений в сфере

дошкольного образования по вопросам повышения эффективности образовательной

политики на региональном уровне, совершенствования моделей взаимодействия ведущих

субъектов образовательного процесса, внедрения передовых инновационных практик;

- доказано, что на современном этапе развития системы дошкольных

образовательных учреждений в России важна сбалансированная политика на федеральном

и региональном уровнях, важным условиям её реализации является скоординированность

действий всех структур и организаций в данной сфере деятельности, при реализации

образовательной политики особую роль играют требования федерального

государственного образовательного стандарта;

- разработаны практические рекомендации министерству образования Иркутской

области, руководителям дошкольных образовательных учреждений и общественности

региона.

1.2. Научно-прикладные исследования инновационного проектного

характера, выполненные в рамках курсовых проектов / работ – 2016 г. (научный

руководитель – доктор социологических наук, профессор Грабельных Т.И.):

1. «Глобализация социальных сетей и их влияние на образ жизни людей

ХХI века: инновационный проект по разработке модели гибкого регулирования

доступа к социальным сетям» (автор – К. Д. Борисова)

Объект исследования – социальные сети как социальный феномен и их влияние на

образ жизни в современном обществе.

Предмет исследования – глобализация социальных сетей как ведущий фактор

влияния на образ жизни людей XXI века.

Цель работы: выявить особенности глобализации социальных сетей как ведущего

фактора влияния на образ жизни людей XXI века.

Используемые методы: статистический анализ, анализ документальных

источников, вторичный анализ материалов социологических исследований,

анкетирование.

2. «Готовность молодых людей призывного возраста к службе в

вооруженных силах РФ в свете реализации государственного курса на повышение

обороноспособности страны: инновационный проект по разработке

специализированного информационного бюллетеня по особенностям прохождения

службы в ВС РФ (на примере молодёжи Иркутской области)» (автор - А. В. Галкина)

Объект исследования – служба в ВС РФ как фактор обеспечения

обороноспособности страны.

Предмет исследования – отношение молодых людей призывного возраста к

службе в ВС РФ в свете реализации государственного курса на повышение

обороноспособности страны.

Цель работы – выявить и проанализировать факторы, обеспечивающие готовность

молодых людей призывного возраста к службе в ВС РФ в свете повышения

обороноспособности страны (на примере молодёжи Иркутской области).




3. «Возрастание социальных взаимозависимостей в современном мире и

их последствий: инновационный проект по созданию безопасной модели снижения

селфи-зависимости в молодёжной среде Иркутской области» (автор - Е. В. Гамерник)

Объект исследования – социальные взаимозависимости в современном мире, их

структура и изменения.

Предмет исследования – влияние социальных взаимозависимостей на

молодёжную среду и их последствия в современном мире.

Цель работы: выявление факторов возрастания/снижения социальных

взаимозависимостей среди молодёжи в современном мире (на примере селфи-зависимости

в молодёжной среде Иркутской области в формате инновационного проекта).




4. «Проблемы межрелигиозного общения в современной России и

основные пути их решения: инновационный проект по формированию

информационной базы для проведения общественной экспертизы по вопросам

минимизации религиозной безграмотности среди школьников Иркутской области»

(автор - А. Г. Евстропьева)

Объект исследования – основные механизмы межрелигиозного общения в

современной России.

Предмет исследования – проблемы межрелигиозного общения в современной

России и основные стратегии их регулирования (в контексте проведения общественной

экспертизы).

Цель работы: изучение природы проблем межрелигиозного общения в

современной России и определение основных стратегий и путей их регулирования в

Иркутской области.




5. «Специфика влияния брендов на общественное сознание в условиях

экономического кризиса в России: инновационный проект по формированию новых

брендов российского производителя в Восточной Сибири» (автор - Т. О. Игнатьева)

Объект исследования – бренд как фактор влияния на общественное сознание

россиян.

Предмет исследования – механизмы и основные пути влияния брендов на

общественное сознание россиян в условиях экономического кризиса.

Цель работы: выявить и проанализировать механизмы и основные пути влияния

брендов на общественное сознание россиян в условиях экономического кризиса (в

контексте формирования новых брендов российского производителя в Восточной Сибири

в формате инновационного проекта).




6. «Доступность среднего специального и высшего образования для лиц с

ограниченными возможностями здоровья и условия ее обеспечения в России:

инновационный проект по разработке комплекса рекомендаций по созданию и

поддержанию комфортной среды в иркутских ссузах и вузах» (автор - М. В.

Кольчугина)

Объект исследования − лица с ограниченными возможностями здоровья в России

и реализация их прав в сфере среднего специального и высшего образования в России.

Предмет исследования − условия обеспечения доступности среднего

специального и высшего образования для лиц с ограниченными возможностями здоровья

в России в контексте создания и поддержания комфортной среды.

Цель работы: определить и проанализировать условия обеспечения доступности

среднего специального и высшего образования для лиц с ограниченными возможностями

здоровья в России в контексте создания и поддержания комфортной среды в Иркутских

ссузах и вузах.




7. «Трансформация института приемной семьи в системе жизнеустройства

детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей в Иркутской области:

инновационный проект по разработке муниципальной программы по поддержке

приемной семьи посредством развития социального партнерства» (автор – К. А.

Крупенёва)

Объект исследования – институт приемной семьи в системе жизнеустройства

детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, и его становление в России.

Предмет исследования − основные пути трансформации института приемной

семьи в системе жизнеустройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения

родителей в российском регионе (на примере Иркутской области).

Цель работы: выявить и проанализировать основные пути трансформации

института приемной семьи в системе жизнеустройства детей-сирот и детей, оставшихся

без попечения родителей, в российском регионе (в контексте разработки муниципальной

программы по поддержке приемной семьи посредством развития социального партнерства

Иркутской области).




8. «Спортивные тренеры как особая профессиональная группа и

эффективность её деятельности в современных условиях: инновационный проект по

разработке концепции проведения мониторинга оценки профессиональной

подготовки тренерского состава в Иркутской области» (автор – А. Д. Мамонова)

Объект исследования: спортивные тренеры как особая социально-

профессиональная группа и особенности её деятельности в условиях региона.

Предмет исследования: условия деятельности спортивных тренеров как особой

социально-профессиональной группы, и система их профессиональной подготовки в

Иркутской области.

Цель работы: выявить и проанализировать условия деятельности спортивных

тренеров как особой социально-профессиональной группы и дать оценку эффективности

их подготовки в Иркутской области.




9. «Комплексный анализ и оценка динамики онкологических заболеваний

в сфере репродуктивного поведения среди женского населения Иркутской области:

инновационный проект по моделированию профилактических мероприятий,

связанных с охраной здоровья» (автор - Е. А. Михайлова)

Объект исследования – сфера репродуктивного поведения среди женского

населения Российского региона как социальная сфера.

Предмет исследования – система индикаторов онкологических заболеваний в

сфере репродуктивного поведения среди женского населения Российского региона (на

примере Иркутской области).

Цель работы: провести комплексный анализ системы индикаторов

онкологических заболеваний в сфере репродуктивного поведения среди женского

населения Иркутской области и определить стратегии моделирования профилактических

мероприятий, связанных с охраной здоровья (в рамках инновационного проекта).




10. «Художественная фотография как вид современного искусства и её

роль в духовном развитии российской молодёжи: инновационный проект по

разработке позитивных образов (портретов) семьи с участием профессионального

фотографа» (автор – Л. С. Мурашова)

Объект исследования – искусство как социальный феномен и его роль в духовном

развитии.

Предмет исследования – основные пути влияния современного искусства на

духовное развитие российской молодёжи через художественную фотографию.

Цель работы: охарактеризовать художественную фотографию как вид

современного искусства и выявить ее роль в развитии российской молодёжи в контексте

распространения позитивных образов.




11. «Особенности развития волонтерского движения среди студентов ссузов

и вузов иркутской области: инновационный проект по внедрению многоуровневой

модели партнерских отношений для проведения благотворительных и

добровольческих акций» (автор – А. С. Мясникова)

Объект исследования – волонтёрское движение как социальный процесс и

основные пути его развития в России.

Предмет исследования – особенности развития волонтерского движения среди

студентов российских вузов и ссузов в условиях отдельного региона (на примере

Иркутской области).

Цель работы: выявить и проанализировать особенности развития волонтерского

движения среди студентов российских вузов и ссузов в условиях отдельного региона (в

контексте внедрения многоуровневой модели партнерских отношений (на примере

Иркутской области)).




12. «Основные пути повышения заинтересованности горожан в сохранении

объектов культурного наследия крупного российского города: инновационный

проект по формированию социальной ответственности горожан за состояние

исторических и архитектурных памятников в г. Иркутске» (автор – В. И. Пустобаева)

Объект исследования – горожане как субъект сохранения объектов культурного

наследия крупного российского города.

Предмет исследования – основные пути повышения заинтересованности в

системе мотивации горожан в сохранении объектов культурного наследия крупного

российского города (на примере г. Иркутска).

Цель работы: выявить и проанализировать основные пути повышения

заинтересованности в системе мотивации горожан в сохранении объектов культурного

наследия крупного российского города (в контексте формирования социальной

ответственности в формате инновационного проекта).




13. «Литература как социокультурный феномен и его значение в условиях

информационного общества: инновационный проект по актуализации

отечественной классической литературы среди современной молодёжи (на примере

Иркутской области)» (автор – О. И. Родак)

Объект исследования – литература как социокультурный феномен и его значение

в обществе.

Предмет исследования – основные факторы, определяющие значение литературы

как социокультурного феномена в условиях информационного общества.

Цель работы: определить и проанализировать значение литературы как

социокультурного феномена в условиях информационного общества в контексте

молодёжной проблематики (на примере Иркутской области).




1.3. Участие студентов ИСН 3-4 курса направления подготовки 39.03.01

Социология, профиль «Экспертно-аналитическая деятельность в управленческих

структурах», магистрантов 1-2 курса направления подготовки 39.04.01 Социология,

программы «Современная социологическая деятельность: аналитика, экспертиза,

инжиниринг» во Второй научной конференции молодых исследователей-социологов

Прибайкалья «Городская культура, молодежная культура и экспертная культура: к

формированию представлений о доверии и социальной ответственности среди

молодежи», (4 марта 2016 г., г. Иркутск) с публикацией в сборнике презентационных

материалов:

А. Доклады студентов 3-4 курса направления подготовки 39.03.01 Социология

Института социальных наук Иркутского государственного университета (научный


1. «Поддержка института приемной семьи посредством социального

партнерства в современной России (на примере Иркутской области)». Докладчик:

Крупенева Ксения Андреевна, студентка 3 курса направления подготовки «Социология».

2. «Роль волонтерского движения среди студентов в социальном развитии г.

Иркутска». Докладчик: Мясникова Анастасия Сергеевна, студентка 3 курса направления

подготовки «Социология».

3. «Художественная фотография как вид современного искусства в духовном

развитии российской молодежи (на примере иркутян)». Докладчик: Мурашова Любовь

Сергеевна, студентка 3 курса направления подготовки «Социология».

4. «Эффективность деятельности спортивных тренеров в современных

условиях (на примере Иркутской области)». Докладчик: Мамонова Анастасия

Дмитриевна, студентка 3 курса направления подготовки «Социология».

5. «Оценка эффективности системы военно-патриотического воспитания

среди молодых людей призывного возраста Иркутской области (по материалам

социологического исследования)». Докладчик: Галкина Анастасия Владимировна,

студентка 3 курса направления подготовки «Социология»

6. «Основные пути повышения заинтересованности горожан в сохранении

объектов культурного наследия города Иркутска». Докладчик: Пустобаева Валерия

Игоревна, студентка 3 курса направления подготовки «Социология».

7. «Возрастание социальных взаимозависимостей в крупных российских

городах и их последствия (на примере г. Иркутска)». Докладчик: Гамерник Екатерина

Вячеславовна, студентка 3 курса направления подготовки «Социология».

8. «Снижение религиозной безграмотности среди школьников как один из

путей решения проблем межрелигиозного общения». Докладчик: Евстропьева

Александра Григорьевна, студентка 3 курса направления подготовки «Социология»

9. «Доступность среднего специального и высшего образования для лиц с

ограниченными возможностями здоровья в иркутских ссузах и вузах как индикатор

социальной ответственности государства». Докладчик: Кольчугина Марина

Владиславовна, студентка 3 курса направления подготовки «Социология».

10. «Охрана репродуктивного здоровья в условиях социальных вызовов (на

примере профилактики онкологических заболеваний в Иркутской области)».

Докладчик: Михайлова Евгения Андреевна, студентка 3 курса направления подготовки

«Социология».

11. «Литература как социокультурный феномен и его значение в условиях

информационного общества (на примере г. Иркутска)». Докладчик: Родак Олеся


12. «Экономическое поведение студентов иркутских вузов как фактор

формирования экономической культуры молодежи и городской культуры».

Докладчик: Герасимова Татьяна Андреевна, студентка 4 курса направления подготовки


13. «Формирование молодежной информационной культуры в сети Интернет:

внешние и внутренние ограничители». Докладчик: Богданова Анастасия Юрьевна,

студентка 4 курса направления подготовки «Социология».

14. «Основные детерминанты нравственного поведения студенческой

молодежи: о формировании экспертного мнения в городском сообществе».

Докладчик: Потанина Татьяна Сергеевна, студентка 4 курса направления подготовки


15. «K-pop как форма молодежной культуры в формировании доверительных

отношений между российскими и иностранными студентами вузов». Докладчик:

Нимаева Билигма Батоболотовна, студентка 4 курса направления подготовки


16. «Необходимость консолидации групп университетского сообщества по

противодействию экстремизму и терроризму в контексте воспитательной

деятельности в иркутских вузах». Докладчик: Попова Наталья Олеговна, студентка 4

курса направления подготовки «Социология».

17. «Кинематограф как элемент социального проектирования: региональный

аспект». Докладчик: Груздева Елена Сергеевна, студентка 4 курса направления


18. «Ненормативная лексика как атрибут повседневной жизни в культурном

пространстве города». Докладчик: Акимова Мария Вячеславовна, студентка 4 курса

направления подготовки «Социология».

19. «Волонтерский центр ППОС ИГУ: цели, приоритетные направления,

перспективы деятельности». Докладчик: Бочило Надежда Сергеевна, студентка 4 курса


20. «Трансформация досуговой культуры молодежи в городском пространстве

(на примере г. Иркутска)». Докладчик: Нечаева Кристина Дмитриевна, студентка 4


21. «Видеокультура как отличительный признак современного

информационного пространства». Докладчик: Хакимова Наталия Рустамовна,


22. «Категория «Доверия» как показатель качества городской среды (на

примере города Иркутска)». Докладчик: Воробьева Галина Владимировна, студентка 4


23. «Формирование экологической культуры в городской среде (на примере г.

Иркутска)». Докладчик: Селезнева Юлия Максимовна, студентка 4 курса направления


24. «Основные пути формирования положительного отношения иркутской

молодежи к здоровью». Докладчик: Пласкеева Валерия Вадимовна, студентка 4 курса


25. «Формирование чувства ответственности к собственному здоровью у

студенческой молодёжи (на примере г. Иркутск)». Докладчик: Васина Екатерина


26. «Гражданская активность как условие формирования экологической

культуры в малых городах России (на примере Иркутской области)». Докладчик:

Соколова Анастасия Валерьевна, студентка 4 курса направления подготовки


27. «Основные факторы формирования ответственности у спортсменов в

условиях современных вызовов». Докладчик: Чабанова Екатерина Романовна,


28. «Влияние национализма на формирование молодежной культуры в

нестабильных условиях». Докладчик: Тульцова Екатерина Валерьевна, студентка 4


29. «Категория «ответственности» в культуре патриотизма у российской

молодежи (в контексте проблем национальной безопасности)». Докладчик: Воронецкая

Людмила Эдуардовна, студентка 4 курса направления подготовки «Социология».

Доклады магистрантов 1-2 курса направления подготовки 39.04.01 Социология



30. «Роль Службы ЗАГС Иркутской области в формировании культуры

торжеств в городском пространстве (на примере Центрального отдела по г. Иркутску

в управлении государственной регистрации службы записи актов гражданского

состояния Иркутской области)». Докладчик: Морева Александра Артуровна, магистрант

1 курса направления подготовки «Социология».

31. «Доступная среда в городском пространстве: отношение населения к

лицам с ограниченными возможностями здоровья и маломобильным группам».

Докладчик: Швецов Евгений Сергеевич, магистрант 1 курса направления подготовки


32. «Устойчивость брака в нестабильных условиях: механизмы поддержки и

формирования общественного мнения». Докладчик: Моисеенко Анастасия Андреевна,

магистрант 1 курса направления подготовки «Социология».

33. «Отношение к труду как фактор формирования социальной

ответственности среди молодежи». Докладчик: Прончина Дарья Константиновна,

магистрант 1 курса направления подготовки «Социология».

34. «Школа молодых родителей как форма проекта по развитию

ответственности среди молодежи (на примере дошкольных образовательных

учреждений г. Иркутска)». Докладчик: Чернышева Елизавета Вячеславовна, магистрант


Участие в конференции магистрантов 1-2 курса направления подготовки 39.04.01

Социология Института социальных наук Иркутского государственного университета:

Гуринович Людмила Анатольевна – магистрант 2 курса направления подготовки


Гладкова Татьяна Владимировна – магистрант 2 курса направления подготовки


Б. Публикации в сборнике презентационных материалов

1. Игнатьева Т.О. Развитие города Иркутска: исторический аспект / Т.О.

Игнатьева, О.И. Родак // Городская культура, молодежная культура и экспертная

культура: к формированию представлений о доверии и социальной ответственности среди

молодежи : материалы Второй научной конференции молодых исследователей-

социологов Прибайкалья, 4 марта 2016 г.: Презентационные материалы: электронное

издание / ФГБОУ ВО «ИГУ» ; [под ред. д-ра социол. наук, проф. Т.И. Грабельных; состав.

Т.И. Грабельных, Е.С. Кузьмина, Т.А. Герасимова]. – Иркутск: ФГБОУ ВО «ИГУ» , 2016.

– С. 15-31. [Электронный ресурс] // Институт социальных наук [Офиц. сайт]. URL:

http://socio.isu.ru/ru/news/newsitem.html?action=show&id=3513

2. Морева А.А. Роль Службы ЗАГС Иркутской области в формировании

культуры торжеств в городском пространстве (на примере Центрального отдела по г.

Иркутску в управлении государственной регистрации службы записи актов гражданского

состояния Иркутской области) / А.А. Морева // Городская культура, молодежная культура

и экспертная культура: к формированию представлений о доверии и социальной

ответственности среди молодежи : материалы Второй научной конференции молодых

исследователей-социологов Прибайкалья, 4 марта 2016 г.: Презентационные материалы:

электронное издание / ФГБОУ ВО «ИГУ» ; [под ред. д-ра социол. наук, проф. Т.И.

Грабельных; состав. Т.И. Грабельных, Е.С. Кузьмина, Т.А. Герасимова]. – Иркутск:

ФГБОУ ВО «ИГУ» , 2016. – С. 32-41. [Электронный ресурс] // Институт социальных наук

[Офиц. сайт]. URL: http://socio.isu.ru/ru/news/newsitem.html?action=show&id=3513

3. Герасимова Т.А. Экономическое поведение студентов иркутских вузов как

фактор формирования экономической культуры молодежи и городской культуры / Т.А.

Герасимова // Городская культура, молодежная культура и экспертная культура: к

формированию представлений о доверии и социальной ответственности среди молодежи :

материалы Второй научной конференции молодых исследователей-социологов

Прибайкалья, 4 марта 2016 г.: Презентационные материалы: электронное издание /

ФГБОУ ВО «ИГУ» ; [под ред. д-ра социол. наук, проф. Т.И. Грабельных; состав. Т.И.

Грабельных, Е.С. Кузьмина, Т.А. Герасимова]. – Иркутск: ФГБОУ ВО «ИГУ» , 2016. – С.

42-60. [Электронный ресурс] // Институт социальных наук [Офиц. сайт]. URL:


4. Богданова А.Ю. Формирование молодежной информационной культуры в

сети Интернет: внешние и внутренние ограничители / А.Ю. Богданова // Городская

культура, молодежная культура и экспертная культура: к формированию представлений о

доверии и социальной ответственности среди молодежи : материалы Второй научной

конференции молодых исследователей-социологов Прибайкалья, 4 марта 2016 г.:

Презентационные материалы: электронное издание / ФГБОУ ВО «ИГУ» ; [под ред. д-ра

социол. наук, проф. Т.И. Грабельных; состав. Т.И. Грабельных, Е.С. Кузьмина, Т.А.

Герасимова]. – Иркутск: ФГБОУ ВО «ИГУ» , 2016. – С. 61-74. [Электронный ресурс] //

Институт социальных наук [Офиц. сайт]. URL:


5. Потанина Т.С. Основные детерминанты нравственного поведения

студенческой молодежи: о формировании экспертного мнения в городском сообществе /

Т.С. Потанина // Городская культура, молодежная культура и экспертная культура: к








6. Нимаева Б.Б. K-pop как форма молодежной культуры в формировании

доверительных отношений между российскими и иностранными студентами вузов / Б.Б.

Нимаева // Городская культура, молодежная культура и экспертная культура: к








7. Мурашова Л.С. Художественная фотография как вид современного

искусства в духовном развитии российской молодежи (на примере иркутян) / Л.С.

Мурашова // Городская культура, молодежная культура и экспертная культура: к








8. Швецов Е.С. Доступная среда в городском пространстве: отношение

населения к лицам с ограниченными возможностями здоровья и маломобильным группам

/ Е.С. Швецов // Городская культура, молодежная культура и экспертная культура: к








9. Попова Н.О. Необходимость консолидации групп университетского

сообщества по противодействию экстремизму и терроризму в контексте воспитательной

деятельности в иркутских вузах / Н.О. Попова // Городская культура, молодежная

культура и экспертная культура: к формированию представлений о доверии и социальной





ФГБОУ ВО «ИГУ» , 2016. – С. 148-161. [Электронный ресурс] // Институт социальных

наук [Офиц. сайт]. URL: http://socio.isu.ru/ru/news/newsitem.html?action=show&id=3513

10. Груздева Е.С. Кинематограф как элемент социального проектирования:

региональный аспект / Е.С. Груздева // Городская культура, молодежная культура и

экспертная культура: к формированию представлений о доверии и социальной







11. Акимова М.В. Ненормативная лексика как атрибут повседневной жизни в

культурном пространстве города / М.В. Акимова // Городская культура, молодежная








12. Крупенева К.А. Поддержка института приемной семьи посредством

социального партнерства в современной России (на примере Иркутской области) / К.А.

Крупенева // Городская культура, молодежная культура и экспертная культура: к








13. Мясникова А.С. Роль волонтерского движения среди студентов в

социальном развитии г. Иркутска / А.С. Мясникова // Городская культура, молодежная








14. Нечаева К.Д. Трансформация досуговой культуры молодежи в городском

пространстве (на примере г. Иркутска) / К.Д. Нечаева // Городская культура, молодежная








15. Галкина А.В. Оценка эффективности системы военно-патриотического

воспитания среди молодых людей призывного возраста (по материалам социологического

исследования) / А.В. Галкина // Городская культура, молодежная культура и экспертная








16. Воронецкая Л.Э. Категория «Ответственности» в культуре патриотизма у

российской молодежи в контексте проблем национальной безопасности / Л.Э. Воронецкая

// Городская культура, молодежная культура и экспертная культура: к формированию

представлений о доверии и социальной ответственности среди молодежи : материалы

Второй научной конференции молодых исследователей-социологов Прибайкалья, 4 марта

2016 г.: Презентационные материалы: электронное издание / ФГБОУ ВО «ИГУ» ; [под

ред. д-ра социол. наук, проф. Т.И. Грабельных; состав. Т.И. Грабельных, Е.С. Кузьмина,

Т.А. Герасимова]. – Иркутск: ФГБОУ ВО «ИГУ» , 2016. – С. 268-279. [Электронный

ресурс] // Институт социальных наук [Офиц. сайт]. URL:


17. Пустобаева В.И. Основные пути повышения заинтересованности горожан в

сохранении объектов культурного наследия города Иркутска / В.И. Пустобаева //

Городская культура, молодежная культура и экспертная культура: к формированию








18. Прончина Д.К. Отношение к труду как фактор формирования социальной

ответственности среди молодежи / Д.К. Прончина // Городская культура, молодежная








19. Евстропьева А.Г. Снижение религиозной безграмотности среди школьников

как один из путей решения проблем межрелигиозной общения / А.Г. Евстропьева //









20. Тульцова Е.В. Влияние национализма на формирование молодежной

культуры в нестабильных условиях / Е.В. Тульцова // Городская культура, молодежная








21. Моисеенко А.А. Устойчивость брака в нестабильных условиях: механизмы

поддержки и формирования общественного мнения / А.А. Моисеенко // Городская

культура, молодежная культура и экспертная культура: к формированию представлений о

доверии и социальной ответственности среди молодежи : материалы Второй научной

конференции молодых исследователей-социологов Прибайкалья, 4 марта 2016 г.:


социол. наук, проф. Т.И. Грабельных; состав. Т.И. Грабельных, Е.С. Кузьмина, Т.А.

Герасимова]. – Иркутск: ФГБОУ ВО «ИГУ» , 2016. – С. 337-339. [Электронный ресурс] //



22. Гамерник Е.В. Возрастание социальных взаимозависимостей в крупных

российских городах и их последствия (на примере города Иркутска) / Е.В. Гамерник //









23. Чернышева Е.В. Школа молодых родителей как форма проекта по развитию

ответственности среди молодежи (на примере дошкольных образовательных учреждений

г. Иркутска) / Е.В. Чернышева // Городская культура, молодежная культура и экспертная










структурах» в IX Инновационной научно-методической сессии «Разработка и

реализация социально-значимых инновационных проектов в условиях кризиса» с

участием Комиссии по науке и образованию Общественной палаты Иркутской

области, в том числе по результатам научно-прикладных исследований

инновационного проектного характера, выполненных в рамках дисциплины

«Социологические проблемы изучения общественного мнения» - 2016 г. (научный

руководитель – доктор социологических наук, профессор Грабельных Т.И.), (22

апреля 2016 г., г. Иркутск) с публикацией в сборнике презентационных материалов:

А. Доклады студентов направления подготовки 39.03.01 Социология:

1. «Методологическая функция социологии и новые ориентиры научного

поиска». Докладчик: Бойченко Кристина Романовна, студентка 2 курса направления


2. «Социология в современном междисциплинарном пространстве: к

определению статуса». Докладчик: Лукьянов Кирилл Юрьевич, студент 2 курса


3. «Социальные процессы в понятийном поле социологии». Докладчик:

Николаева Екатерина Владимировна, студентка 2 курса направления подготовки


4. «Инновационный проект по формированию новых ЭКО-брендов

российского производителя в Восточной Сибири». Докладчик: Игнатьева Татьяна

Олеговна, студентка 3 курса направления подготовки «Социология».

5. «Инновационный проект по созданию безопасной модели снижения селфи-

зависимости в молодежной среде Иркутской области». Докладчик: Гамерник

Екатерина Вячеславовна, студентка 3 курса направления подготовки «Социология».

6. «Инновационный проект по разработке муниципальной программы по

поддержке приемной семьи посредством развития социального партнерства».

Докладчик: Крупенёва Ксения Андреевна, студентка 3 курса направления подготовки


7. «Инновационный проект по разработке специализированного

информационного бюллетеня по особенностям прохождения службы в ВС РФ (на

примере молодежи Иркутской области)». Докладчик: Галкина Анастасия

Владимировна, студентка 3 курса направления подготовки «Социология».

8. «Инновационный проект по разработке позитивных образов (портретов)

семьи с участием профессионального фотографа». Докладчик: Мурашова Любовь


9. «Инновационный проект по формированию социальной ответственности

горожан за состояние исторических и архитектурных памятников в г. Иркутске».

Докладчик: Пустобаева Валерия Игоревна, студентка 3 курса направления подготовки


10. «Инновационный проект по разработке комплексной оценки

профессиональной подготовки тренерского состава в Иркутской области».

Докладчик: Мамонова Анастасия Дмитриевна, студентка 3 курса направления


11. «Инновационный проект по моделированию профилактических

мероприятий, связанных с охраной здоровья». Докладчик: Михайлова Евгения

Андреевна, студентка 3 курса направления подготовки «Социология».

12. «Инновационный проект по внедрению многоуровневой модели

партнерских отношений для проведения благотворительных и добровольческих

акций». Докладчик: Мясникова Анастасия Сергеевна, студентка 3 курса направления


13. «Инновационный проект по разработке модели гибкого регулирования

доступа к социальным сетям». Докладчик: Борисова Кристина Дмитриевна, студентка


14. «Инновационный проект по разработке комплекса рекомендаций по

созданию и поддержанию комфортной среды для лиц с ограниченными

возможностями здоровья в Иркутских ссузах и вузах». Докладчик: Кольчугина Марина

Владиславовна, студентка 3 курса направления подготовки «Социология».

15. «Инновационный проект по актуализации отечественной классической

литературы среди современной молодёжи (на примере Иркутской области)».

Докладчик: Родак Олеся Игоревна, студентка 3 курса направления подготовки


16. «Инновационный проект по формированию информационной базы для

проведения общественной экспертизы по вопросам минимизации религиозной

безграмотности среди школьников Иркутской области». Докладчик: Евстропьева

Александра Григорьевна, студентка 3 курса направления подготовки «Социология».

17. «Инновационный проект по созданию аналитического отдела по

профилактике Интернет-зависимости молодежи Иркутской области на базе

Министерства по физической культуре, спорту и молодежной политике

(«ЦСИУМ»)». Докладчик: Нечаева Кристина Дмитриевна, студентка 4 курса

направления «Социология».

18. «Государство – Банк: адаптивное взаимодействие по регулированию

социальных потребностей»: инновационный проект по регулированию кредитного

поведения населения в Иркутской области». Докладчик: Герасимовна Татьяна

Андреевна, студентка 4 курса направления «Социология».

19. «Инновационный проект по созданию студенческого специализированного

портала по культуре Российской Федерации и Республики Кореи». Докладчик:

Нимаева Билигма Батоболотовна, студентка 4 курса направления «Социология».

20. «Инновационный проект по созданию механизмов корректировки

стереотипов восприятия и поведения молодежи Иркутской области в сети

Интернет». Докладчик: Богданова Анастасия Юрьевна, студентка 4 курса направления


21. «Инновационный проект по созданию Регионального центра анализа и

оценки образовательных услуг «Обратная связь». Докладчик: Потанина Татьяна

Сергеевна, студентка 4 курса направления «Социология».

22. «Инновационный проект по созданию Отдела социально-политических

исследований и политических технологий на базе политической партии». Докладчик:

Тульцова Екатерина Валерьевна, студентка 4 курса направления «Социология».

23. «Инновационный проект по институционализации социально-

ориентированного добровольческого движения по поддержке пожилых людей в

регионе (на примере городов Иркутска и Ангарска)». Докладчик: Акимова Мария

Вячеславовна, студентка 4 курса направления подготовки «Социология».

24. «Инновационный проект по разработке оптимальной модели партнерских

отношений в регионе с целью расширения возможностей для достижения

спортивных результатов». Докладчик: Чабанова Екатерина Романовна, студентка 4

курса направления «Социология».

25. «Инновационный проект по созданию Отдела по регулированию

межконфессиональных отношений в студенческой среде на базе Управления по

связям с общественностью и национальным отношениям». Докладчик: Попова

Наталья Олеговна, студентка 4 курса направления «Социология».

26. «Инновационный проект по изучению и формированию позитивного

образа г. Иркутска». Докладчик: Груздева Елена Сергеевна, студентка 4 курса


27. «Инновационный проект по разработке эффективных технологий

содействия властных структур развитию туризма Иркутской области». Докладчик:

Селезнёва Юлия Максимовна, студентка 4 курса направления «Социология».

28. «Инновационный проект по созданию информационного портала

просветительской направленности по регулированию потребностей молодежи в

Иркутской области». Докладчик: Пласкеева Валерия Вадимовна, студентка 4 курса


29. «Инновационный проект по совершенствованию системы воспитания

патриотизма среди различных категорий молодежи Иркутской области». Докладчик:

Воронецкая Людмила Эдуардовна, студентка 4 курса направления «Социология».

30. «Инновационный проект по разработке концепции по повышению

экологической ответственности предприятий в г. Ангарске как в крупном

промышленном городе Иркутской области». Докладчик: Соколова Анастасия

Валерьевна, студентка 4 курса направления «Социология».

31. «Инновационный проект по созданию Иркутского центра помощи и

поддержки молодых семей в сфере жилищной политики». Докладчик: Хакимова

Наталья Рустамовна, студентка 4 курса направления «Социология».

32. «Инновационный проект по созданию Иркутского центра контроля

систем (технологий) безопасности». Докладчик: Матушкин Алексей Дмитриевич,

студент 4 курса направления «Социология».

33. «Инновационный проект по повышению социальной эффективности

деятельности санаторно-курортных учреждений Иркутской области». Докладчик:

Васина Екатерина Сергеевна, студентка 4 курса направления «Социология».

34. «Инновационный проект по созданию Иркутского культурно-досугового

центра с целью формирования здорового образа жизни семьи». Докладчик:

Боровикова Елена Дмитриевна, студентка 4 курса направления «Социология».

35. «Инновационный проект по разработке стратегии образовательной

мобильности выпускников школ Иркутской области». Докладчик: Бочило Надежда

Сергеевна, студентка 4 курса направления «Социология».

36. «Инновационный проект по разработке регулятивной модели

социализации молодежи на базе студенческих строительных отрядов». Докладчик:

Симаков Иван Дмитриевич, студент 4 курса направления «Социология».

Б. Публикации в сборнике презентационных материалов

1. Бойченко К.Р. Вопрос о новых ориентирах научного поиска / К.Р. Бойченко

// Разработка и реализация социально-значимых инновационных проектов в условиях

кризиса : материалы IX Инновационной научно-методической сессии, 22 апреля 2016

года: Презентационные материалы: электронное издание / ФГБОУ ВО «ИГУ» ; [под ред.

д-ра социол. наук, проф. Т.И. Грабельных; состав. Т.И. Грабельных, Е.С. Кузьмина, Н.А.

Саблина]. – Иркутск: ФГБОУ ВО «ИГУ» , 2016. – С. 13-16. [Электронный ресурс] //



2. Игнатьева Т.О. Инновационный проект по формированию новых ЭКО-

брендов российского производителя в Восточной Сибири / Т.О. Игнатьева // Разработка и

реализация социально-значимых инновационных проектов в условиях кризиса :

материалы IX Инновационной научно-методической сессии, 22 апреля 2016 года:


социол. наук, проф. Т.И. Грабельных; состав. Т.И. Грабельных, Е.С. Кузьмина, Н.А.




3. Нечаева К.Д. Инновационный проект по созданию аналитического отдела по

профилактике Интернет – зависимости молодежи Иркутской области на базе

Министерства по физической культуре, спорту и молодежной политике («ЦСИУМ») /

К.Д. Нечаева // Разработка и реализация социально-значимых инновационных проектов в

условиях кризиса : материалы IX Инновационной научно-методической сессии, 22 апреля

2016 года: Презентационные материалы: электронное издание / ФГБОУ ВО «ИГУ» ; [под


Н.А. Саблина]. – Иркутск: ФГБОУ ВО «ИГУ» , 2016. – С. 34-46. [Электронный ресурс] //



4. Герасимова Т.А. «Государство – Банк: адаптивное взаимодействие по

регулированию социальных потребностей» инновационный проект по регулированию

кредитного поведения населения в Иркутской области / Т.А. Герасимова // Разработка и








5. Нимаева Б.Б. Инновационный проект по созданию студенческого

специализированного портала по культуре Российской Федерации и Республики Кореи /

Б.Б. Нимаева // Разработка и реализация социально-значимых инновационных проектов в




Н.А. Саблина]. – Иркутск: ФГБОУ ВО «ИГУ» , 2016. – С. 68-85. [Электронный ресурс] //



6. Богданова А.Ю. Инновационный проект по созданию механизмов

корректировки стереотипов восприятия и поведения молодежи Иркутской области в сети

Интернет / А.Ю. Богданова // Разработка и реализация социально-значимых

инновационных проектов в условиях кризиса : материалы IX Инновационной научно-

методической сессии, 22 апреля 2016 года: Презентационные материалы: электронное


Т.И. Грабельных, Е.С. Кузьмина, Н.А. Саблина]. – Иркутск: ФГБОУ ВО «ИГУ» , 2016. –

С. 86-98. [Электронный ресурс] // Институт социальных наук [Офиц. сайт]. URL:


7. Потанина Т.С. Инновационный проект по созданию Регионального центра

анализа и оценки образовательных услуг «Обратная связь» / Т.С. Потанина // Разработка и








8. Тульцова Е.В. Инновационный проект по созданию Отдела социально-

политических исследований и политических технологий на базе политической партии /

Е.В. Тульцова // Разработка и реализация социально-значимых инновационных проектов в




Н.А. Саблина]. – Иркутск: ФГБОУ ВО «ИГУ» , 2016. – С. 123-142. [Электронный ресурс]

// Институт социальных наук [Офиц. сайт]. URL:


9. Акимова М.В. Инновационный проект по институционализации социально-

ориентированного добровольческого движения по поддержке пожилых людей в регионе

(на примере городов Иркутска и Ангарска) / М.В. Акимова // Разработка и реализация

социально-значимых инновационных проектов в условиях кризиса : материалы IX

Инновационной научно-методической сессии, 22 апреля 2016 года: Презентационные

материалы: электронное издание / ФГБОУ ВО «ИГУ» ; [под ред. д-ра социол. наук, проф.

Т.И. Грабельных; состав. Т.И. Грабельных, Е.С. Кузьмина, Н.А. Саблина]. – Иркутск:



10. Гамерник Е.В. Инновационный проект по созданию безопасной модели

снижения селфи-зависимости в молодежной среде Иркутской области / Е.В. Гамерник //

Разработка и реализация социально-значимых инновационных проектов в условиях







11. Чабанова Е.Р. Инновационный проект по разработке оптимальной модели

партнерских отношений в регионе с целью расширения возможностей для достижение

спортивных результатов / Е.Р. Чабанова // Разработка и реализация социально-значимых







12. Крупенева К.А. Инновационный проект по разработке муниципальной

программы по поддержке приемной семьи посредством развития социального партнерства

/ К.А. Крупенева // Разработка и реализация социально-значимых инновационных

проектов в условиях кризиса : материалы IX Инновационной научно-методической

сессии, 22 апреля 2016 года: Презентационные материалы: электронное издание / ФГБОУ

ВО «ИГУ» ; [под ред. д-ра социол. наук, проф. Т.И. Грабельных; состав. Т.И. Грабельных,

Е.С. Кузьмина, Н.А. Саблина]. – Иркутск: ФГБОУ ВО «ИГУ» , 2016. – С. 202-216.

[Электронный ресурс] // Институт социальных наук [Офиц. сайт]. URL:


13. Галкина А.В. Инновационный проект по разработке специализированного

информационного бюллетеня по особенностям прохождения службы в ВС РФ (на примере

молодежи Иркутской области) / А.В. Галкина // Разработка и реализация социально-

значимых инновационных проектов в условиях кризиса : материалы IX Инновационной

научно-методической сессии, 22 апреля 2016 года: Презентационные материалы:


Грабельных; состав. Т.И. Грабельных, Е.С. Кузьмина, Н.А. Саблина]. – Иркутск: ФГБОУ

ВО «ИГУ» , 2016. – С. 217-233. [Электронный ресурс] // Институт социальных наук


14. Мурашова Л.С. Инновационный проект по разработке позитивных образов

(портретов) семьи с участием профессионального фотографа / Л.С. Мурашова //








15. Пустобаева В.И. Инновационный проект по формированию социальной

ответственности горожан за состояние исторических и архитектурных памятников в г.

Иркутске / В.И. Пустобаева // Разработка и реализация социально-значимых







16. Попова Н.О. Инновационный проект по созданию Отдела по регулированию

межконфессиональных отношений в студенческой среде на базе Управления по связям с

общественностью и национальным отношениям / Н.О. Попова // Разработка и реализация

социально-значимых инновационных проектов в условиях кризиса : материалы IX

Инновационной научно-методической сессии, 22 апреля 2016 года: Презентационные

материалы: электронное издание / ФГБОУ ВО «ИГУ» ; [под ред. д-ра социол. наук, проф.

Т.И. Грабельных; состав. Т.И. Грабельных, Е.С. Кузьмина, Н.А. Саблина]. – Иркутск:



17. Груздева Е.С. Инновационный проект по созданию службы формирования

позитивного образа города Иркутска на базе ОГАУК «Иркутский областной кинофонд» /

Е.С. Груздева // Разработка и реализация социально-значимых инновационных проектов в







18. Селезнева Ю.М. Инновационный проект по разработке эффективных

технологий содействия властных структур развитию туризма Иркутской области / Ю.М.

Селезнева // Разработка и реализация социально-значимых инновационных проектов в







19. Мамонова А.Д. Инновационный проект по разработке концепции

проведения мониторинга комплексной оценки профессиональной подготовки тренерского

состава в Иркутской области / А.Д. Мамонова // Разработка и реализация социально-







20. Родак О.И. Инновационный проект по актуализации отечественной

классической литературы среди современной молодёжи (на примере Иркутской области) /

О.И. Родак // Разработка и реализация социально-значимых инновационных проектов в







21. Воронецкая Л.Э. Инновационный проект по совершенствованию системы

воспитания патриотизма среди различных категорий молодежи Иркутской области / Л.Э.

Воронецкая // Разработка и реализация социально-значимых инновационных проектов в







22. Пласкеева В.В. Инновационный проект по созданию информационного

портала просветительской направленности по регулированию потребностей молодёжи в

Иркутской области / В.В. Пласкеева // Разработка и реализация социально-значимых







23. Соколова А.В. Инновационный проект по разработке концепции по

повышению экологической ответственности предприятий «ЭОПП» в г. Ангарске как в

крупном промышленном городе Иркутской области на базе регионального экологического

центра экспертизы и мониторинга / А.В. Соколова // Разработка и реализация социально-







24. Бочило Н.С. Инновационный проект по разработке стратегии

образовательной мобильности выпускников школ Иркутской области / Н.С. Бочило //








25. Боровикова Е.Д. Инновационный проект по созданию Иркутского

культурно-досугового центра с целью формирования здорового образа жизни семьи / Е.Д.

Боровикова // Разработка и реализация социально-значимых инновационных проектов в









структурах» в организации и проведении открытой дискуссионной площадки по

вопросам формирования культуры патриотизма в студенческой среде «Патриотизм

и победа, передаваемые через межпоколенные и внутрипоколенные связи:

воспоминания современников», проведенной 06.05.2016 г. по инициативе

социологической лаборатории региональных проблем и инноваций ИСН и НИЧ ФГБОУ

ВО «ИГУ» с участием Комиссии по науке и образованию Общественной палаты

Иркутской области. Обсуждению было представлено 18 актуальных тем с

презентационными материалами, ориентирующими молодежь на сохранение

исторической памяти, формирование культуры патриотизма среди студенческой

молодежи.

Доклады студентов направления подготовки 39.03.01 Социология (научный


1. «Другая сторона победы: тыл». Докладчик: Николаева Екатерина

Владимировна, Егорова Мария Александровна, студентки 2 курса направления подготовки


2. «Деревья тоже воевали...». Докладчик: Лукьянов Кирилл Юрьевич, студент 2


3. «Школа жизни: воспоминания детей блокадного Ленинграда». Докладчик:

Александрова Мария Валерьевна, студентка 2 курса направления подготовки


4. «Детство, опаленное войной: история Назаровой Марии Григорьевны».

Докладчик: Бойченко Кристина Романовна, студентка 2 курса направления подготовки


5. «Практика патриотизма в среде молодого поколения: вчера и сегодня».

Докладчик: Годван Виктория Александровна, студентка 2 курса направления подготовки


6. «Война в каждой строчке: стихи советских поэтов». Докладчики: Огнева

Ирина Евгеньевна и Тернавская Арина Валерьевна, студентки 2 курса направления


7. «Современное кино: что мы знаем о войне». Докладчик: Бояркина

Валентина Витальевна, студентка 2 курса направления подготовки «Социология».

8. «Образование и наука во время Великой Отечественной Войны (на

примере города Иркутска)». Докладчик: Крюкова Ульяна Владимировна, студентка 2


9. «Экономика региона в годы ВОВ». Докладчик: Аскерова Виолетта

Олеговна, студентка 2 курса направления подготовки «Социология».

10. «Роль женщины в Великой Отечественной войне: жертвенность, смелость,

героизм». Докладчик: Никонова Юлия Сергеевна, студентка 2 курса направления


11. «Детство в тылу». Докладчик: Бенчарова Юлия Павловна, студентка 2 курса


12. «Отечественная социально-производственная структура во времена ВОВ:

отраслевое распределение, трудовое поведение». Докладчик: Игнатьева Татьяна

Олеговна, Пустобаева Валерия Игоревна, студентки 3 курса направления подготовки


13. «Летопись жизненных историй по следам ВОВ». Докладчик: Родак Олеся


14. «Динамика отношений к ветеранам ВОВ в России и Зарубежье».

Докладчик: Крупенева Ксения Андреевна, Мурашова Любовь Сергеевна, студентки 3 курса


15. «Значение музыки для победы в ВОВ». Докладчик: Мясникова Анастасия


16. «Спорт в период ВОВ: патриотизм и победа, передаваемые через спорт».

Докладчик: Мамонова Анастасия Дмитриевна, Гамерник Екатерина Вячеславовна,

студентки 3 курса направления подготовки «Социология».

17. «Роль здравоохранения в период ВОВ». Докладчик: Михайлова Евгения

Андреевна, студентка 3 курса направления подготовки «Социология».

18. «Роль религиозной веры в сознании участников ВОВ».

Докладчик: Евстропьева Александра Григорьевна, студентка 3 курса направления




структурах», магистрантов 1-3 курса направления подготовки 39.04.01 Социология,

программы «Современная социологическая деятельность: аналитика, экспертиза,

инжиниринг» в VII Итоговой внутривузовской научно-методической конференции

по результатам производственных социологических практик «Цели и основные

направления реализации передовых технологий партнерства вузов с

работодателями» с участием Комиссии по науке и образованию Общественной

палаты Иркутской области, (10 ноября 2016 г., г. Иркутск).

Доклады бакалавров 2-4 курса направления подготовки 39.03.01 Социология



1. Социологическая лаборатория региональных проблем и инноваций ИСН

и НИЧ ФГБОУ ВО «ИГУ»

Доклад от ИСН ИГУ «Молодежные культуры и субкультуры Иркутской области:

по результатам экспресс-опроса в рамках учебной практики». Докладчики: Загородний В.

Д., Аль-Мандиль Н. М., Кожевников Н. Б., Раднаев Я. Д. (студенты 2 курса).



Доклад от ИСН ИГУ «Развитие внутреннего туризма с учетом санкционной

политики стран (на примере Россия-Турция): по результатам анкетирования в рамках

учебной практики». Докладчики: Лбова А. Е., Плюснина Т. А., Петроманова С. Б.,

Балюева А. К. (студентки 2 курса).



Доклад от ИСН ИГУ «Отношение к Чужому в повседневной жизни: по данным

эмпирического исследования в рамках учебной практики». Докладчики: Костяева М. О.,

Гончар А. С., Кушкова А. Д., Заборская А. Н. (студенты 2 курса).



Доклад от ИСН ИГУ «Содействие в проведении социологических исследований на

базе Экспертного управления Губернатора Иркутской области и Правительства

Иркутской области». Докладчики: Губкина Е.С., Косолапова Ю.А., Пленкова А.О.,

Бикинеев Т.В. (студенты 2 курса).



Доклад от ИСН ИГУ «Специфика проведения опроса абитуриентов ИСН ИГУ в

рамках приемной комиссии». Докладчики: Ерофеева Е. П., Шевченко Р.В. (студенты 2

курса).



Доклад от ИСН ИГУ «Современные стратегии мониторинговых исследований

динамики спроса и предложения на региональном рынке труда: цели, методики и техники

проведения» (по результатам участия в исследовательском проекте «Инновационная

модель и стратегия развития партнерских отношений образовательных систем и субъектов

регионального развития»). Докладчики: Бойченко Кристина Романовна, Николаева

Екатерина Владимировна, Александрова Мария Валерьевна (студентки 3 курса).



Доклад от ИСН ИГУ «Основные задачи и функции супервайзера в проведении

социологического исследования» (по результатам участия в исследовательском проекте

«Инновационная модель и стратегия развития партнерских отношений образовательных

систем и субъектов регионального развития»). Докладчики: Бояркина Валентина

Витальевна, Годван Виктория Александровна, Лукьянов Кирилл Юрьевич (студенты 3

курса).



Доклад от ИСН ИГУ «Социологическая культура как проблема и технология в

родной и родственной средах» (по результатам участия в исследовательском проекте


систем и субъектов регионального развития» на примере выпускников направления

подготовки «Социология» и «Социальная работа»). Докладчики: Горовая Арина

Валерьевна, Бенчарова Юлия Павловна, Огнева Ирина Евгеньевна (студентки 3 курса).



Доклад от ИСН ИГУ «Особенности дифференциации и специализации

социологического труда: современные методы и методики сбора и обработки

эмпирических данных» (по результатам участия в исследовательском проекте


систем и субъектов регионального развития»). Докладчики: Никонова Юлия Сергеевна,

Крюкова Ульяна Владимировна, Аскерова Виолетта Олеговна (студентки 3 курса).



Доклад от ИСН ИГУ «Условия и основные направления профессионализации

социологических кадров в России: региональный аспект» (по результатам участия в

исследовательском проекте «Инновационная модель и стратегия развития партнерских

отношений образовательных систем и субъектов регионального развития»). Докладчики:

Егорова Мария Александровна, Садыкова Регина Рустамовна, Фикс Анна Александровна

(студентки 3 курса).

11. Министерство образования Иркутской области

Доклад от ИСН ИГУ «Формирование общепрофессиональных и профессиональных

компетенций в процессе прохождения производственной практики на базе Министерства

образования Иркутской области». Докладчики: Крупенёва Ксения Андреевна, Мясникова

Анастасия Сергеевна (студентки 4 курса), Бочило Надежда Сергеевна (выпускница 2016

г.).

12. Министерство культуры и архивов Иркутской области

Доклад от ИСН ИГУ «Условия и основные виды профильных работ в рамках

прохождения производственной практики на базе Министерства культуры и архивов

Иркутской области». Докладчики: Мурашова Любовь Сергеевна, Пустобаева Валерия

Игоревна (студентки 4 курса).

13. Государственное учреждение здравоохранения «Иркутский областной

клинический консультативно-диагностический центр»

Доклад от ИСН ИГУ «Использование социологических методов и методик сбора,

обработки и анализа данных в процессе прохождения производственной практики в ГУЗ

«Иркутский областной клинический консультативно-диагностический центр».

Докладчики: Родак Олеся Игоревна, Гамерник Екатерина Вячеславовна, Мамонова

Анастасия Дмитриевна, Михайлова Евгения Андреевна (студентки 4 курса).

14. Управление Федеральной службы судебных приставов по Иркутской

области

Доклад от ИСН ИГУ «Специфика прохождения производственной практики на

базе Управления Федеральной службы судебных приставов по Иркутской области».

Докладчик: Галкина Анастасия Владимировна (студентка 4 курса).

15. Избирательная комиссия Иркутской области

Доклад от ИСН ИГУ «Профессиональный опыт социолога (по результатам

прохождения производственной практики в Избирательной комиссии Иркутской

области)». Докладчик: Евстропьева Александра Григорьевна (студентка 4 курса).

16. Общество с ограниченной ответственностью «Иркутская нефтяная

компания»

Доклад от ИСН ИГУ «Передовая технология партнерства ИГУ с Иркутской

нефтяной компанией (на примере прохождения производственной практики студентов

социологов)». Докладчики: Борисова Кристина Дмитриевна, Гусельникова Татьяна

Олеговна, Кольчугина Марина Владиславовна (студентки 4 курса).

Доклады магистрантов 1-3 курса направления подготовки 39.04.01 Социология





Доклад от ИСН ИГУ «Учебная практика магистрантов по направлению

«Социология» в СЛРПИ ИСН и НИЧ ФГБОУ ВО «ИГУ»: основные цели и задачи,

профессиональные компетенции, виды профильных работ, результаты деятельности».

Докладчики: Деренко Н. В., Селезнева Ю. М., Тульцова Е. В. (магистранты 1 курса).



Доклад от ИСН ИГУ «Специфика научно-исследовательской деятельности и ее

место в профессиональной деятельности социологов, обучающихся в магистратуре (по

результатам производственной практики (научно-исследовательской работы) на базе

СЛРПИ ИСН и НИЧ ФГБОУ ВО «ИГУ» с учетом выезда в профильные организации».

Докладчики: Моисеенко А. А., Морева А. А., Прончина Д. К., Швецов Е. С. (магистранты 2

курса).



Доклад от ИСН ИГУ «Образовательные, научно-исследовательские и научно-

производственные технологии, используемые в рамках производственной практики

магистрантов на базе СЛРПИ ИСН и НИЧ ФГБОУ ВО «ИГУ»». Докладчики: Гладкова Т.

В., Гуринович Л. А., Попов А. В., Чернышева Е. В. (магистранты 3 курса).

20. Областное государственное казённое учреждение «Центр социальных и

информационных услуг для молодежи»

Доклад от ИСН ИГУ «Специфика прохождения производственной практики на

базе информационно-аналитического отдела ОГКУ «Центр социальных и

информационных услуг для молодежи»». Докладчики: Богданова Анастасия Юрьевна,

Нечаева Кристина Дмитриевна (выпускницы 2016 г.).

21. Отдел военного комиссариата Иркутской области по Октябрьскому и

Правобережному АО г. Иркутска

Доклад от ИСН ИГУ «Уникальность прохождения производственной практики на

базе Отдела военного комиссариата Иркутской области по Октябрьскому и

Правобережному АО г. Иркутска». Докладчик: Воронецкая Людмила Эдуардовна

(выпускница 2016 г.).

22. Публичное акционерное общество «Сбербанк России»

Доклад от ИСН ИГУ «Особенности формирования профессионального опыта

социолога на базе ПАО Сбербанк». Докладчик: Герасимова Татьяна Андреевна

(выпускница 2016 г.).



Доклад от ИСН ИГУ «Преддипломная практика по направлению подготовки

«Социология»: требования к овладению профессиональными компетенциями и внедрение

передового опыта». Докладчики: Акимова М. В., Боровикова Е. Д., Васина Е. С., Воробьева

Г. В., Груздева Е. С., Матушкин А. Д., Нимаева Б. Б., Пласкеева В. В., Попова Н. О.,

Потанина Т. С., Селезнева Ю. М., Симаков И. Д., Соколова А. В., Тульцова Е. В., Хакимова

Н. Р., Чабанова Е. Р. (выпускники 2016 г).



структурах», магистрантов 1-3 курса направления подготовки 39.04.01

«Социология», программы «Современная социологическая деятельность:

аналитика, экспертиза, инжиниринг» в V Региональном научно-практическом

круглом столе «Аккредитационная экспертиза в условиях интеграции ФГОС ВО с

профессиональными стандартами: проблемы, возможности, перспективы» с

участием Комиссии по науке и образованию Общественной палаты Иркутской

области, (29 ноября 2016, г. Иркутск).

В качестве участников круглого стола выступили:

Студенты 3-4 курса направления подготовки 39.03.01 Социология Института

социальных наук Иркутского государственного университета:

1. Гусельникова Т.О., Пустобаева В.И., Крупенева К.А., Мурашова Л.С., Галкина

А.В. - студенты 4 курса.

2. Годван В.А., Бойченко К.Р., Лукьянов К.Ю., Николаева Е.В., Бояркина В.В. -

студенты 3 курса.

Магистранты 1-3 курса направления подготовки 39.04.01 Социология Института

социальных наук Иркутского государственного университета:

3. Селезнева Юлия Максимовна – инженер-программист Управления социальной

и внеучебной работы ИГУ, магистрант 1 курса.

4. Тульцова Екатерина Валерьевна – главный специалист ОГКУ «Аппарат

Общественной палаты Иркутской области», магистрант 1 курса.

5. Моисеенко Анастасия Андреевна – магистрант 2 курса.

6. Морева Александра Артуровна – главный специалист-эксперт Службы ЗАГС

Иркутской области, магистрант 2 курса.

7. Прончина Дарья Константиновна – консультант Министерства труда и

занятости Иркутской области, магистрант 2 курса.

8. Швецов Евгений Сергеевич – магистрант 2 курса.

9. Гладкова Татьяна Владимировна – старший преподаватель кафедры

социальной работы ИСН ИГУ, магистрант 3 курса.

10. Гуринович Людмила Анатольевна - старший преподаватель кафедры

социальной работы ИСН ИГУ, магистрант 3 курса.

11. Попов Александр Владимирович – генеральный директор страховой компании

«Колымская», магистрант 3 курса.

12. Чернышева Елизавета Вячеславовна – специалист по учебно-методической

работе 2 категории деканата социального факультета ИСН ИГУ, магистрант 3 курса.

1.8. Публикационная активность студентов в сборнике научно-

методических материалов по итогам участия в V Всероссийской научно-

методической конференции с международным участием «Роль социального

образования в развитии института общественного мнения в условиях глобальных

вызовов» (г. Иркутск, 4 декабря 2015 г.): 1. Гладкова Т.В. Особенности реализации межведомственного взаимодействия

и социального партнерства в крупных социальных проектах в современной России / Т.В.

Гладкова, Е.А. Туринцева // Роль социального образования в развитии института

общественного мнения в условиях глобальных вызовов : науч.-метод. материалы / ФГБОУ

ВО «ИГУ» ; [науч. ред.: Т. И. Грабельных, В. А. Решетников ; сост.: Т. И. Грабельных, Н.

А. Саблина, Е. С. Кузьмина]. – Иркутск : Изд-во ИГУ, 2016. – С. 53-55.

2. Деренко Н.В. Роль университетов во внедрении российской национальной

программной платформы / Н.В. Деренко // Роль социального образования в развитии

института общественного мнения в условиях глобальных вызовов : науч.-метод.

материалы / ФГБОУ ВО «ИГУ» ; [науч. ред.: Т. И. Грабельных, В. А. Решетников ; сост.:

Т. И. Грабельных, Н. А. Саблина, Е. С. Кузьмина]. – Иркутск : Изд-во ИГУ, 2016. – С. 71-

77.

3. Гуринович Л.А. Благоприятная среда как фактор реализации

образовательной стратегии студентов российских вузов / Л.А. Гуринович // Роль

социального образования в развитии института общественного мнения в условиях

глобальных вызовов : науч.-метод. материалы / ФГБОУ ВО «ИГУ» ; [науч. ред.: Т. И.

Грабельных, В. А. Решетников ; сост.: Т. И. Грабельных, Н. А. Саблина, Е. С. Кузьмина]. –

Иркутск : Изд-во ИГУ, 2016. – С. 96-99.

4. Герасимова Т.А. Необходимость и особенности образовательного

кредитования в России (на примере Иркутской области) / Т.А. Герасимова // Роль





5. Нимаева Б.Б. Роль зарубежной культуры в формировании национального

самосознания российской молодежи в условиях образовательного процесса / Б.Б. Нимаева

// Роль социального образования в развитии института общественного мнения в условиях




6. Потанина Т.С. Оценка микроуровневых и макроуровневых последствий

перехода на компетентностную модель образовательного процесса в российских вузах /

Т.С. Потанина // Роль социального образования в развитии института общественного

мнения в условиях глобальных вызовов : науч.-метод. материалы / ФГБОУ ВО «ИГУ» ;

[науч. ред.: Т. И. Грабельных, В. А. Решетников ; сост.: Т. И. Грабельных, Н. А. Саблина,

Е. С. Кузьмина]. – Иркутск : Изд-во ИГУ, 2016. – С. 139-147.

7. Прончина Д.К. Роль профессионально-образовательной выставки в

профессиональном самоопределении школьников в Иркутской области / Д.К. Прончина //

Роль социального образования в развитии института общественного мнения в условиях




8. Чернышева Е.В. О необходимости внедрения технологии социального

партнерства в деятельности дошкольных образовательных учреждений: постановка

вопроса / Е.В. Чернышева // Роль социального образования в развитии института




9. Евстропьева А.Г. Взгляд социолога на динамику отношения к своей

профессии в контексте преемственности поколений (на примере Института социальных

наук ИГУ) / А.Г. Евстропьева, Л.С. Мурашова, А.С. Мясникова, В.И. Пустобаева, А.В.

Галкина, О.И. Родак, Т.О. Игнатьева, А.Д. Мамонова, Е.В. Гамерник, К.А. Крупенева, Е.А.

Михайлова // Роль социального образования в развитии института общественного мнения

в условиях глобальных вызовов : науч.-метод. материалы / ФГБОУ ВО «ИГУ» ; [науч.

ред.: Т. И. Грабельных, В. А. Решетников ; сост.: Т. И. Грабельных, Н. А. Саблина, Е. С.

Кузьмина]. – Иркутск : Изд-во ИГУ, 2016. – С. 176-180.

10. Акимова М.В. Вынужденное одиночество среди пожилых людей в фокусе

государственной социальной политики, проблем общественного мнения и социального

образования / М.В. Акимова // Роль социального образования в развитии института




11. Морева А.А. Образовательная компонента в поддержании корпоративного

духа в государственных структурах (на примере Службы ЗАГС Иркутской области) / А.А.

Морева // Роль социального образования в развитии института общественного мнения в

условиях глобальных вызовов : науч.-метод. материалы / ФГБОУ ВО «ИГУ» ; [науч. ред.:

Т. И. Грабельных, В. А. Решетников ; сост.: Т. И. Грабельных, Н. А. Саблина, Е. С.


12. Моисеенко А.А. Современная семья как ресурсный центр в формировании

профессионально-личностных стратегий / А.А. Моисеенко // Роль социального

образования в развитии института общественного мнения в условиях глобальных вызовов

: науч.-метод. материалы / ФГБОУ ВО «ИГУ» ; [науч. ред.: Т. И. Грабельных, В. А.

Решетников ; сост.: Т. И. Грабельных, Н. А. Саблина, Е. С. Кузьмина]. – Иркутск : Изд-во

ИГУ, 2016. – С. 201-205.

13. Богданова А.Ю. Образование в интернете как проявление положительного

стереотипа поведения молодежи в сети / А.Ю. Богданова // Роль социального образования

в развитии института общественного мнения в условиях глобальных вызовов : науч.-

метод. материалы / ФГБОУ ВО «ИГУ» ; [науч. ред.: Т. И. Грабельных, В. А. Решетников ;

сост.: Т. И. Грабельных, Н. А. Саблина, Е. С. Кузьмина]. – Иркутск : Изд-во ИГУ, 2016. –

С.206-211.

14. Швецов Е.С. Необходимость специалиста по социальной работе в

учреждениях здравоохранения Иркутской области / Е.С. Швецов // Роль социального




ИГУ, 2016. – С. 212-214.

15. Бочило Н.С. Исследование миграционного поведения молодежи методом

фокус-группы / Н.С. Бочило // Роль социального образования в развитии института




16. Попова Н.О. Информированность студентов о деятельности

террористической организации ИГИЛ в Иркутской области / Н.О. Попова // Роль





17. Тульцова Е.В. Молодежные образовательные программы политических

партий (на примере партии «Единая Россия») / Е.В. Тульцова // Роль социального




ИГУ, 2016. – С. 236-238.

18. Чабанова Е.Р. Спорт как средство образования и воспитания молодежи / Е.Р.

Чабанова // Роль социального образования в развитии института общественного мнения в

условиях глобальных вызовов : науч.-метод. материалы / ФГБОУ ВО «ИГУ» ; [науч. ред.:

Т. И. Грабельных, В. А. Решетников ; сост.: Т. И. Грабельных, Н. А. Саблина, Е. С.


19. Боровикова Е.Д. Организация свободного времени как путь формирования

здорового образа жизни в российской семье / Е.Д. Боровикова // Роль социального




ИГУ, 2016. – С. 242-246.

20. Васина Е.С. Проблемы реализации программ оздоровления студентов в

условиях образовательной среды / Е.С. Васина // Роль социального образования в

развитии института общественного мнения в условиях глобальных вызовов : науч.-метод.

материалы / ФГБОУ ВО «ИГУ» ; [науч. ред.: Т. И. Грабельных, В. А. Решетников ; сост.:

Т. И. Грабельных, Н. А. Саблина, Е. С. Кузьмина]. – Иркутск : Изд-во ИГУ, 2016. – С. 247-

250.





аналитика, экспертиза, инжиниринг» во Всероссийской научной интернет-

конференции «Трансгрессия социокультурного пространства», (1-20 февраля 2016 г.,

ИСН ИГУ) с публикацией:

1. Деренко Н.В. Формирование сети опорных региональных университетов –

закономерность или шаг назад? / Н.В. Деренко // Трансгрессия социокультурного

пространства : IV Всерос. науч. интернет-конф. : материалы / ФГБОУ ВО «ИГУ» ; [под

общ. ред. О. А. Эдельштейн, О. А. Полюшкевич]. – Иркутск : Изд-во ИГУ, 2016. – С. 11-

20.

2. Гуринович Л.А. Компетентностные характеристики специалиста

аналитической деятельности как промежуточный итог выбора образовательной стратегии

студента вуза / Л.А. Гуринович // Трансгрессия социокультурного пространства : IV

Всерос. науч. интернет-конф. : материалы / ФГБОУ ВО «ИГУ» ; [под общ. ред. О. А.

Эдельштейн, О. А. Полюшкевич]. – Иркутск : Изд-во ИГУ, 2016. – С. 21-24.

3. Евстропьева А.Г. Профессионализм: работа как призвание / А.Г.

Евстропьева, К.Д. Борисова, М.В. Кольчугина // Трансгрессия социокультурного



30.

4. Потанина Т.С. Проблема компетентностной модели в образовательном

процессе в российских вузах / Т.С. Потанина // Трансгрессия социокультурного



36.

5. Бенчарова Ю.П. Социокультурная трансформация в пос. Хужир на о.

Ольхон в связи с повышением туристической активности / Ю.П. Бенчарова //

Трансгрессия социокультурного пространства : IV Всерос. науч. интернет-конф. :

материалы / ФГБОУ ВО «ИГУ» ; [под общ. ред. О. А. Эдельштейн, О. А. Полюшкевич]. –


6. Игнатьева Т.О. «Модные люди» в молодежной среде: визуальный анализ

рисунков / Т.О. Игнатьева, В.И. Пустобаева, О.И. Родак // Трансгрессия социокультурного



135.

7. Крупенева К.А. Представления молодежи о «хорошем студенте» через

анализ рисунков / К.А. Крупенева, Е.В. Гамерник, А.Д. Мамонова // Трансгрессия

социокультурного пространства : IV Всерос. науч. интернет-конф. : материалы / ФГБОУ

ВО «ИГУ» ; [под общ. ред. О. А. Эдельштейн, О. А. Полюшкевич]. – Иркутск : Изд-во

ИГУ, 2016. – С. 135-139.

8. Мурашова Л.С. Визуальный образ «успешного человека» (по материалам

рисунков) / Л.С. Мурашова, А.С. Мясникова, А.В. Галкина, Е.А. Михайлова //

Трансгрессия социокультурного пространства : IV Всерос. науч. интернет-конф. :

материалы / ФГБОУ ВО «ИГУ» ; [под общ. ред. О. А. Эдельштейн, О. А. Полюшкевич]. –


9. Груздева Е.С. Кинематограф как фактор формирования моделей

управленческого поведения / Е.С. Груздева // Трансгрессия социокультурного



209.

10. Лукьянов К.Ю. Социальные практики: трансформация понятия в

современном мире / К.Ю. Лукьянов // Трансгрессия социокультурного пространства : IV

Всерос. науч. интернет-конф. : материалы / ФГБОУ ВО «ИГУ» ; [под общ. ред. О. А.

Эдельштейн, О. А. Полюшкевич]. – Иркутск : Изд-во ИГУ, 2016. – С. 222-227.



структурах» в XXIII Международной молодежной научной конференции студентов,

аспирантов и молодых ученых «Ломоносов-2016», (г. Москва, МГУ им. Ломоносова,

11-15 апреля 2016 г.) с публикацией:

1. Бочило Н.С. Сравнительный анализ социально-средовых факторов миграции

выпускников школ Иркутской области методом фокус-группы / Н.С. Бочило // Материалы

Международного молодежного научного форума «ЛОМОНОСОВ-2016» / Отв. ред. И.А.

Алешковский, А.В. Андриянов, Е.А. Антипов. [Электронный ресурс] – М.: МАКС Пресс,

2016. ISBN 978-5-317-05237-9

2. Груздева Е.С. Кинематограф как элемент социального проектирования / Е.С.

Груздева // Материалы Международного молодежного научного форума «ЛОМОНОСОВ-

2016» / Отв. ред. И.А. Алешковский, А.В. Андриянов, Е.А. Антипов. [Электронный

ресурс] – М.: МАКС Пресс, 2016. ISBN 978-5-317-05237-9

3. Селезнева Ю.М. Содействие властных структур развитию туризма Иркутской

области (на примере озера Байкал) / Ю.М. Селезнева // Материалы Международного

молодежного научного форума «ЛОМОНОСОВ-2016» / Отв. ред. И.А. Алешковский, А.В.

Андриянов, Е.А. Антипов. [Электронный ресурс] – М.: МАКС Пресс, 2016. ISBN 978-5-

317-05237-9

4. Галкина А.В. Готовность молодых людей призывного возраста к прохождению

службы в ВС РФ в свете реализации государственного курса на повышение

обороноспособности страны / А.В. Галкина // Материалы Международного молодежного

научного форума «ЛОМОНОСОВ-2016» / Отв. ред. И.А. Алешковский, А.В. Андриянов,

Е.А. Антипов. [Электронный ресурс] – М.: МАКС Пресс, 2016. ISBN 978-5-317-05237-9

5. Гамерник Е.В. Возрастание социальных взаимозависимостей в современном

мире и их последствия / Е.В. Гамерник // Материалы Международного молодежного



6. Крупенёва К.А. Институт приемной семьи и процессы его трансформации в

современной России / К.А. Крупенёва // Материалы Международного молодежного



7. Мамонова А.Д. Спортивные тренеры как особая профессиональная группа и

эффективность её деятельности в современных условиях / А.Д. Мамонова // Материалы



2016. ISBN 978-5-317-05237-9

8. Мурашова Л.С. Художественная фотография как вид современного искусства и

её роль в духовном развитии российской молодёжи / Л.С. Мурашова // Материалы



2016. ISBN 978-5-317-05237-9

9. Мясникова А.С. Особенности развития волонтерского движения среди

студентов ссузов и вузов Иркутской области / А.С. Мясникова // Материалы



2016. ISBN 978-5-317-05237-9

10. Пустобаева В.И. Основные пути повышения заинтересованности горожан в

сохранении объектов культурного наследия крупного российского города (на примере г.

Иркутска) / В.И. Пустобаева // Материалы Международного молодежного научного

форума «ЛОМОНОСОВ-2016» / Отв. ред. И.А. Алешковский, А.В. Андриянов, Е.А.

Антипов. [Электронный ресурс] – М.: МАКС Пресс, 2016. ISBN 978-5-317-05237-9

11. Родак О.И. Литература как социокультурный феномен и его значение в

условиях информационного общества / О.И. Родак // Материалы Международного

молодежного научного форума «ЛОМОНОСОВ-2016» / Отв. ред. И.А. Алешковский, А.В.

Андриянов, Е.А. Антипов. [Электронный ресурс] – М.: МАКС Пресс, 2016. ISBN 978-5-

317-05237-9

12. Бойченко К.Р. Методологическая функция социологии и новые ориентиры

научного поиска / К.Р. Бойченко // Материалы Международного молодежного научного

форума «ЛОМОНОСОВ-2016» / Отв. ред. И.А. Алешковский, А.В. Андриянов, Е.А.

Антипов. [Электронный ресурс] – М.: МАКС Пресс, 2016. ISBN 978-5-317-05237-9

13. Лукьянов К.Ю. Социология в современном междисциплинарном пространстве:

к определению статуса / К.Ю. Лукьянов // Материалы Международного молодежного



14. Николаева Е.В. Социальные процессы в понятийном поле социологии / Е.В.

Николаева // Материалы Международного молодежного научного форума

«ЛОМОНОСОВ-2016» / Отв. ред. И.А. Алешковский, А.В. Андриянов, Е.А. Антипов.

[Электронный ресурс] – М.: МАКС Пресс, 2016. ISBN 978-5-317-05237-9

1.11. Участие ИСН 2-4 курса направления подготовки 39.03.01 Социология,

профиль «Экспертно-аналитическая деятельность в управленческих структурах») в

Московской весенней социологической школе (г. Москва, МГУ им. Ломоносова, 11-15

апреля 2016 г.).

В мероприятии приняли участие Селезнева Ю.М., Евстропьева А.Г., Галкина А.В.,

Мурашова Л.С., Мясникова А.С., Бойченко К.Р., Лукьянов К.Ю., Николаева Е.В.



структурах» в VIII Всероссийская научная интернет-конференция «Культура и

взрыв: социальные смыслы в трансформирующемся обществе», (5-10 октября 2016 г.,

ИСН ИГУ) с публикацией:

1. Мясникова А.С. Манипуляция общественным сознанием посредством СМИ

/ А.С. Мясникова // Культура и взрыв: социальные смыслы в трансформирующемся

обществе : VIII Всерос. Науч. Интернет-конф. : материалы / ФГБОУ ВО «ИГУ» ; [под

общ. ред. О. А. Кармадонова, О. А. Полюшкевич]. – Иркутск : Изд-во ИГУ, 2016. – С. 103-

108.

2. Родак О.И. Разрушение русского языка как следствие языковой

глобализации / О.И. Родак // Культура и взрыв: социальные смыслы в

трансформирующемся обществе : VIII Всерос. Науч. Интернет-конф. : материалы /

ФГБОУ ВО «ИГУ» ; [под общ. ред. О. А. Кармадонова, О. А. Полюшкевич]. – Иркутск :

Изд-во ИГУ, 2016. – С. 114-118.

3. Гусельникова Т.О. Глобализация системы всех уровней образования в

современном обществе (на примере системы образования СССР и современной России) /

Т.О. Гусельникова // Культура и взрыв: социальные смыслы в трансформирующемся

обществе : VIII Всерос. Науч. Интернет-конф. : материалы / ФГБОУ ВО «ИГУ» ; [под

общ. ред. О. А. Кармадонова, О. А. Полюшкевич]. – Иркутск : Изд-во ИГУ, 2016. – С. 184-

190.

4. Лукьянов К.Ю. Трансформация междисциплинарного поля социологии /

К.Ю. Лукьянов // Культура и взрыв: социальные смыслы в трансформирующемся

обществе : VIII Всерос. науч. интернет-конф. : материалы / ФГБОУ ВО «ИГУ» ; [под общ.

ред. О. А. Кармадонова, О. А. Полюшкевич]. – Иркутск : Изд-во ИГУ, 2016. – С. 234-236.

1.13. Участие студентов ИСН 4 курса направления подготовки 39.03.01




аналитика, экспертиза, инжиниринг» во II Всероссийской научно-практической

конференции с международным участием «Проблемы моделирования социальных

процессов: Россия и страны АТР», (г. Владивосток, 7-8 декабря 2016 г.) с публикацией:

1. Галкина А.В. Виды и рост преступности как индикаторы динамики социальных

потребностей населения в регионах Сибири и Дальнего Востока в XXI веке / А.В. Галкина

// Проблемы моделирования социальных процессов: Россия и страны АТР : материалы

Второй всерос. научно-практич. конф. с междунар. участием, Владивосток, 7 – 8 декабря

2016 г. / [отв. ред. И.Г. Кузина] – Владивосток : Дальневост. федерал. ун-т, 2016. - С. 363-

365.

2. Гусельникова Т.О. Современное положение молодежи в системе трудовых

отношений (на примере Иркутской области) / Т.О. Гусельникова // Проблемы

моделирования социальных процессов: Россия и страны АТР : материалы Второй всерос.

научно-практич. конф. с междунар. участием, Владивосток, 7 – 8 декабря 2016 г. / [отв.

ред. И.Г. Кузина] – Владивосток : Дальневост. федерал. ун-т, 2016. - С. 380-382.

3. Крупенёва К.А. Миграционные процессы в молодёжной среде на примере

Иркутской области: опыт, проблемы и перспективы развития / К.А. Крупенёва //

Проблемы моделирования социальных процессов: Россия и страны АТР : материалы



427.

4. Мамонова А.Д. Спортивные тренеры как особая профессиональная группа и

эффективность её деятельности в современных условиях (на примере Иркутской области)

/ А.Д. Мамонова // Проблемы моделирования социальных процессов: Россия и страны

АТР : материалы Второй всерос. научно-практич. конф. с междунар. участием,

Владивосток, 7 – 8 декабря 2016 г. / [отв. ред. И.Г. Кузина] – Владивосток : Дальневост.

федерал. ун-т, 2016. - С. 200-202.

5. Мурашова Л.С. Роль социогуманитарных наук в современных классических

университетах / Л.С. Мурашова // Проблемы моделирования социальных процессов:

Россия и страны АТР : материалы Второй всерос. научно-практич. конф. с междунар.

участием, Владивосток, 7 – 8 декабря 2016 г. / [отв. ред. И.Г. Кузина] – Владивосток :

Дальневост. федерал. ун-т, 2016. - С. 669-670.

6. Родак О.И. Специфика репродуктивного поведения российской молодёжи:

обзор статистических данных / О.И. Родак // Проблемы моделирования социальных

процессов: Россия и страны АТР : материалы Второй всерос. научно-практич. конф. с

междунар. участием, Владивосток, 7 – 8 декабря 2016 г. / [отв. ред. И.Г. Кузина] –

Владивосток : Дальневост. федерал. ун-т, 2016. - С. 242-244.

7. Деренко Н.В. Компьютерное моделирование динамических систем в

социологических исследованиях / Н.В. Деренко // Проблемы моделирования социальных

процессов: Россия и страны АТР : материалы Второй всерос. научно-практич. конф. с

междунар. участием, Владивосток, 7 – 8 декабря 2016 г. / [отв. ред. И.Г. Кузина] –

Владивосток : Дальневост. федерал. ун-т, 2016. - С. 114-117.

8. Морева А.А. Специфика освещения вопросов по антикоррупционной

деятельности в сфере службы ЗАГС регионов Сибири и Дальнего Востока / А.А. Морева //

Проблемы моделирования социальных процессов: Россия и страны АТР : материалы



210.

9. Селезнева Ю.М. Эффективность современных технологий содействия

властных структур развитию туризма в рамках региональной политики (на примере

Иркутской области) / Ю.М. Селезнева // Проблемы моделирования социальных процессов:

Россия и страны АТР : материалы Второй всерос. научно-практич. конф. с междунар.

участием, Владивосток, 7 – 8 декабря 2016 г. / [отв. ред. И.Г. Кузина] – Владивосток :

Дальневост. федерал. ун-т, 2016. - С. 478-480.



структурах»), магистрантов 1-3 курса направления подготовки 39.04.01


аналитика, экспертиза, инжиниринг» в V Всероссийском социологическом конгрессе

«Россия в системе современной социальной реальности», (г. Москва, РГСУ, 14-15

ноября 2016 г.) в соответствии с программой.

Результаты участия: публикации статей (сборник в печати):

1. Кризис современной семьи глазами молодежи (Бойченко Кристина Романовна

– студентка 3 курса).

2. Социально-негативное явление – один ребенок в семье (Бояркина Валентина

Витальевна – студентка 3 курса).

3. Виды и рост преступности как индикаторы динамики социальных

потребностей населения России в XXI веке (Галкина Анастасия Владимировна –

студентка 4 курса).

4. Межкультурные коммуникации как фактор повышения роли института

туризма (Гамерник Екатерина Вячеславовна – студентка 4 курса).

5. Региональный рынок труда: проблемы и тенденции (на примере Иркутской

области) (Гусельникова Татьяна Олеговна – студентка 4 курса).

6. Социально-средовые факторы оттока молодежи на примере Иркутской области

(Крупенёва Ксения Андреевна – студентка 4 курса).

7. Университет как институт воспитания культуры и его роль в современном

обществе (Мурашова Любовь Сергеевна – студентка 4 курса).

8. Манипуляция общественным сознанием посредством СМИ (Мясникова

Анастасия Сергеевна – студентка 4 курса).

9. Основные пути повышения заинтересованности горожан в сохранении

объектов культурного наследия крупного российского города (на примере г. Иркутска)

(Пустобаева Валерия Игоревна – студентка 4 курса).

10. Основные факторы влияния на снижение репродуктивных установок семьи в

современных условиях (Родак Олеся Игоревна – студентка 4 курса).

11. Социальная роль службы записи актов гражданского состояния в нестабильных

условиях (Морева Александра Артуровна – магистрант 2 курса).

12. О необходимости регулирования трудового поведения молодежи в условиях

социальных изменений (Прончина Дарья Константиновна – магистрант 2 курса).

1.15. Публикационная активность студентов ИСН 3-4 курса направления

подготовки 39.03.01 Социология, профиль «Экспертно-аналитическая деятельность

в управленческих структурах», магистрантов 1-3 курса направления подготовки

39.04.01 Социология, программы «Современная социологическая деятельность:

аналитика, экспертиза, инжиниринг» разного уровня

Публикации бакалавров:

1. Лукьянов К.Ю. Big Data в концепции глобализации: вызов времени / К.Ю.

Лукьянов // Вестник Иркутского государственного университета / ФГБОУ ВО «ИГУ». -

Иркутск: Изд-во ИГУ, 2016. – Вып. 19. – С. 157-158.

2. Игнатьева Т.О. Социальное самочувствие регионов России как интегральный

показатель адаптированности страны в целом / Т.О. Игнатьева // Философия сегодня :

материалы курсантской (студенческой) межвузовской научной конференции. - Иркутск:

Восточно-Сибирский институт Министерства внутренних дел Российской Федерации,

2016. - С. 105-107.

3. Игнатьева Т.О. Власть и ответственность в современной России / Т.О.

Игнатьева // Философия сегодня : материалы курсантской (студенческой) межвузовской

научной конференции. - Иркутск: Восточно-Сибирский институт Министерства

внутренних дел Российской Федерации, 2016. - С. 107-111.

4. Игнатьева Т.О. Проблемы миграции после распада СССР / Т.О. Игнатьева //

Специфика этнических миграционных процессов на территории Центральной Сибири в

ХХ–ХХI веках : сборник материалов V Международной научно-практической

конференции (30 ноября – 2 декабря 2015 г.) / отв. за выпуск Н. П. Копцева. - Красноярск :

Сиб. федер. ун-т, 2016. – C. 295-296.

5. Гусельникова Т.О. Возможности трудоустройства молодых специалистов с

высшим образованием : положение на региональном рынке труда (на примере Иркутской

области) / Т.О. Гусельникова // Система ценностей современного общества : сборник

материалов XLIX Международной научно - практической конференции / Под общ. ред. С.

С. Чернова - Новосибирск: Издательство ЦРНС, 2016. - С. 133-137. 6. Родак О. И. Россия без мигрантов в эпоху глобализации / О. И. Родак //

Специфика этнических миграционных процессов на территории Центральной Сибири в

ХХ–ХХI веках : сборник материалов V Международной научно-практической

конференции (30 ноября – 2 декабря 2015 г.) / отв. за выпуск Н. П. Копцева. - Красноярск :

Сиб. федер. ун-т, 2016. – C. 245-246

7. Родак О. И. Отношение к мигрантам как следствие патриотических настроений

россиян / О. И. Родак // Философия сегодня : Материалы второй межвузовской

студенческой научной конференции / Редакционная коллегия: П. А. Капустюк, В. В.

Синиченко, А. Е. Смирнов, М. К. Гайдай, А. А. Кузнецов. – Иркутск : ФГКОУ ВО ВСИ

МВД России, 2016. - С. 37-41.

Публикации магистрантов:

1. Гуринович Л.А. Образовательные стратегии студентов в условиях

трансформации образовательного пространства вуза / Л. А. Гуринович // Образование и

развитие личности в современном коммуникативном пространстве: Материалы

Всероссийской научно-практической конференции с международным участием / Под

общей редакцией И.М. Кыштымовой. – Иркутск: Изд-во Аспринт, 2016. – С. 348-353.

2. Чернышева Е.В. Социальное партнерство в образовании как средство развития

дошкольника(на примере МБДОУ №43 города Иркутска) / А.С. Сергеева, Е.В.Чернышева

// Личностно-ориентированное взаимодействие участников образовательных отношений

как ценностный ориентир ФГОС ДО: материалы региональной научно-практической

конференции [редакционная коллегия О.В. Удова, О.Б. Борзых, Н.А. Зыкова, Т.Л.

Белановская]. Иркутск: Изд-во Аспринт - 2016. - С.433-437.

3. Чернышева Е.В. Развитие негосударственного сектора дошкольных

образовательных учреждений как элемент институциональной трансформации (по

материалам Иркутской области) / Е.В. Чернышева // Управление социальными

изменениями в нестабильных условиях: Всероссийская научная конференция; 24 мая 2016

г., Москва, МГУ имени М.В. Ломоносова, социологический факультет: Материалы

конференции / Под общ. ред. В.П. Васильева. - М.: МАКС Пресс, 2016. - С. 495-499. URL:

http://istina.msu.ru/media/publications/article/bdc/69c/21091773/sbornik-social-

change_2016.pdf

Documents

6 1.socio.isu.ru/ru/sociolab/docs/2016-NIRS-.-.pdf · Фондом общественного мнения 28 мая 2014 г. Было опрошено 1500 человек в возрасте