VOTRE ENFANT APPREND AVEC VOUS À :

• COMPRENDRE CE QU’EST UN JEU COOPÉRATIF• CHOISIR UN NOUVEAU JEU À PARTIR D’UN BUDGET ÉTABLI• JOUER EN COOPÉRATION• ÊTRE BON PERDANT

SOMMAIRE DE L’ACTIVITÉ

Il est possible, et même agréable, d’apprendre à jouer ensemble en coopération. En plus d’être une excellente façon de donner de l’attention positive, jouer avec son enfant facilite la communication avec lui au quotidien.

Jouer en coopération favorise les interactions entre parent et enfant, mais aussi avec tous les membres de la famille.

À son âge, votre enfant est en mesure de transformer un jeu compétitif en jeu coopératif.

DÉCOUVRIR LE JEU COOPÉRATIF EN FAMILLE

En général, les jeux de société encouragent la rivalité. Les jeux coopératifs développent plutôt des comportements favorisant l’entraide, l’écoute et l’esprit d’équipe.

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JOUER À DES JEUX COOPÉRATIFS

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POURQUOI FAIRE UN JEU COOPÉRATIF AVEC MON ENFANT ?

Un jeu coopératif :

•vise à ce que les joueurs unissent leurs idées afin de « battre le jeu ».•met en évidence les idées et talents de chacun.

À CONSULTERLes valeurs coopératives Sur desjardins.com

TROUVER UN JEU EN COOPÉRATION

•Chercher en famille, sur le Web ou dans les magasins spécialisés, les jeux coopératifs offerts sur le marché.•Réfléchir ensemble aux avantages et aux

inconvénients de chaque jeu.•Discuter des jeux, faire des compromis et trouver un

consensus sur un jeu coopératif.

Il se peut que le jeu coopératif choisi par la famille doive être acheté. C’est une occasion pour votre enfant de planifier, avec votre aide, un achat selon un budget établi. Dans ce cas, assurez-vous que le coût du jeu respecte le budget établi. Demander une contribution, si minime soit-elle, à tous les membres de la famille peut aider à mieux apprécier l’achat familial.

COMMENT AMENER LE JEU COOPÉRATIF EN FAMILLE ?

Il est plutôt simple d’utiliser les jeux disponibles à la maison et de les modifier pour en faire des jeux coopératifs où tous gagnent contre le jeu. Il est aussi possible d’inventer un nouveau jeu coopératif ou d’augmenter le niveau de difficulté d’un jeu que toute la famille aime déjà. Sinon, les magasins proposent un choix de jeux qui valent la peine d’être explorés.

CONSEIL : MOYENS DE FINANCEMENT

Il existe plusieurs façons, pour un enfant, d’amasser de l’argent pour financer une activité ou acheter un bien convoité. Que vous soyez un parent ou un enseignant, voici quelques idées dont vous pourrez discuter avec lui, selon ses talents et intérêts.

Financement collectif

Pour financer une activité scolaire, on peut vendre des calendriers, du café ou des crayons, collecter des canettes vides, etc.

Financement individuel

Pour amasser ses propres sous, votre enfant peut vendre des biscuits ou des gâteaux maison, des foulards, des tuques ou des mitaines faits à la main, de la limonade, des bijoux, des jouets qu’il n’utilise plus, etc.

Il peut également offrir les services suivants :• garder des enfants ou des animaux• laver des vitres• pelleter des entrées de garage• tondre des pelouses• laver des voitures• faire des courses pour des personnes âgées• effectuer des tâches ménagères• faire du jardinage• distribuer les journaux

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Les jeux coopératifs véhiculent des valeurs de respect et de solidarité. Ils mettent l’accent sur le plaisir de jouer et non de gagner.

Jouer en coopération, c’est aussi gagner ou perdre, mais avec le soutien de l’équipe. C’est un bon moyen pour votre enfant d’apprendre à perdre dans la bonne humeur.

ÉVALUER L’INTÉRÊT DU JEU

•Après l’achat, demander la rétroaction des enfants sur la démarche d’achat et le choix du jeu.•Après avoir joué, questionner les enfants sur les éléments qu’ils ont préférés, ceux qu’ils ont appris

et les avantages qu’ils ont trouvés.

JOUER HARMONIEUSEMENT

•Voir à ce que tous les membres de la famille comprennent les consignes du jeu avant de commencer à jouer.•Encourager les plus vieux à aider les plus jeunes.•Jouer pour jouer et non pour gagner. L’objectif est d’avoir du plaisir ensemble !

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LES VALEURSCOOPÉRATIVES LA

DÉMOCRATIEOn parle de démocratie quand chaque personne a la possibilité d’in�uencer , de participer, d’être informée et d’être entendue. Dans une démocra-tie, chaque personne a un droit de vote, peu importe sa situation. Cette valeur repose sur le principe du respect de la liberté et de l’égalité des êtres humains.

L’ÉQUITÉQuand on est équitable, cela consiste à attribuer à chacun

ce qui lui est dû par exemple, en fonction des e�orts et des énergies qu’une personne met dans la réalisation

d’un projet. L’équité, c’est faire preuve de justice et reconnaître les droits de tout un chacun.

L’ÉGALITÉL’égalité signi�e que toutes les personnes ont droit aux mêmes chances, aux mêmes traitements et aux mêmes avantages, peu importe leur richesse matérielle, leur âge, leur sexe ou leur nationalité. Les êtres humains ont droit au respect et à la considération des autres.

LA SOLIDARITÉLa solidarité, c’est un sentiment collectif qui amène les personnes à s’accorder une aide mutuelle. Quand on est lié à quelqu’un par une responsabilité commune ou des intérêts communs, on se serre les coudes, on s’entraide, on fait preuve de camaraderie.

LA PRISE EN CHARGE ET LA RESPONSABILITÉ PERSONNELLES ET MUTUELLESToute personne a le devoir de se prendre en charge et de contrôler sa propre vie. Et quand on se regroupe, qu’on s’entraide et qu’on coopère, on peut dépasser les limites individuelles et accomplir de plus grandes choses, comme améliorer la vie des gens autour de nous.