Universidad de Puerto Rico en Cayey Departamento de Pedagogía TEED 3008 – Prof. J. William Sandoval

DIARIO REFLEXIVO 10

Nombre: Nilka Desireé Reyes RodríguezFecha de sesiones: 6, 8, 13 y 15 de noviembre de 2012

1. Dibuja o busca una imagen o foto que relaciones con los temas discutidos. Escribe una explicación corta de la relación que encuentras entre esta y el material.

Esta es la pantalla que aparece cuando se abre el programa Movie Maker.

2. ¿Qué aprendiste durante estas semanas?

Durante estas dos semanas, aprendí varios conceptos como por ejemplo: descargar videos de youtube, y utilizar el Movie Maker.

Para decargar los videos de Youtube aprendí que no es necerasrio descargar un programa para hacerlo, sino que existen algunas páginas web que nos ayudan a realizar esta acción. Sin embargo al utilizarlas, tenemos que tener en cuenta las herramientas que necesitan y estar muy atentos, pues al ser servicios gratuitos pueden aparecer cualquier tipo de anuncios. También estas páginas nos brindan ciertos “riesgos” pues tienden a tener hipervínculos hacia otras páginas que se pueden confundir con los botones de descargar.

El programa Movie Maker nos permite un sinnúmero de cualidades para poder realizar un video con las características de las tres B (Bueno, Bonito y Barato). Nos permite añadirle, música, videos, animaciones, transiciones, fotos (también se pueden crear en el programa por medio de la web cam) y texto. Una vez ya insertados podemos modificarlos de una manera sencilla, como por ejemplo nos permite cortar el tiempo de: los videos, las canciones y las fotografías. Y esto lo realiza de una forma simple, oprimiendo un botón y acomodándolo en donde se quiera. Si en el video se quiere utilizar una variedad de sonidos, se pueden poner y jugar con las entradas y la salida de los mismos. Además que se pueden eliminar o silenciar para que de esta manera solo se escuche uno y la presentación pueda fluir correctamente. Dicho programa también nos permite la creación de los créditos y subtítulos, los cuales aparecen con un fondo negro pero el programa nos permite cambiarle el color o utilizar una fotografía.

3. ¿Cómo puedes aplicarlo a la enseñanza de tu materia?

Lo puedo aplicar al contexto de la clase de historia de enviando a mis estudiantes para que realicen un video utilizando este programa en el cual presenten los lugares históricos de su pueblo o que dramaticen un hecho histórico o la vida de una persona histórica e importante de nuestro país. También puedo realizar un video y presentárselo durante la clase.

4. ¿Encontraste algún tema o concepto difícil de entender? Explique la duda.

Hasta ahora, no tengo ninguna duda sobre el programa.