6.A 6.A - ČESKÝ JAZYK Mgr. Blažková Úkoly označené tučně jsou práce s učebnicí a sešitem, základní, ke kontrole po návratu X nebo místo vypracování do sešitu úkoly Google classroom (GC) plní je přihlášení žáci s možností práce na pc -Stále jsem k dispozici na mailu: blazkova.bara@gmail.com Učivo: Sloh – zapiš si do sešitu, co nejvíce slov tě za 1 minutu napadne na začáteční písmeno tvého křestního jména (nebo na GC) Mluvnice – druhy číslovek – přečti si poučky (žluté rámečky ) v učebnici na str. 101-106, zapiš si do sešitu názvy druhů číslovek a ke každému 2 příklady, výklad na GC -Procvičování učebnice str. 106/cv. 10a ústně (i se skloňováním 1.-7.pád) nebo na GC Mluvnice – pravopis diktát z učebnice str. 100/3a (do věty „starost to další.“) nebo na GC doplň Literatura - v čítance si přečti ukázku Boj o ostrov str. 95-100 (nebo poslechni na GC) Ot.:Které 2 skupiny se v ukázce objevují a kdo jsou jejich členové?

6. A, Matematika, Mgr. Zuzana Zágoršeková Založila jsem Vám pro výuku matematiky platformu Google Classroom. Budu tedy od 20. 4. zadávat práci na této

platformě.

Kód pro přihlášení do učebny je: fg7yaub

Ty, kteří nevědí jak na to, prosím o zřízení účtu na Gmailu a zaslání e-mailové adresy na můj mail. Já je do třídy

přidám a následně jim na Gmail přijde pozvánka. Tu stačí pouze potvrdit.

Pokud se někdo nechce přihlásit do Google Classroom, ať mi neprodleně napíše a já mu zadám práci na jeho mail.

Můj mail, na kterém jsem stále k dispozici, je zzagorsekova@gmail.com.

6.A AJ Mgr. J. Volková UNIT 2E VOCABULARY: https://quizlet.com/_8b9p8m?x=1qqt&i=2r9r1b

Video: Souvenir Shop https://youtu.be/gjlOB4rdM4M

UNIT 2E PROCVIČOVÁNÍ:

Na internetové stránce https://www.clicksouvenirs.com/ si prohlédni různé suvenýry z Velké Británie Vyber si

suvenýr, který by sis chtěl koupit a napiš anglický rozhovor mezi tebou a prodavačem. Měl/a bys použít věty

z předchozího úkolu na Quizletu (aspoň některé). Jako pomoc a předlohu můžeš použít rozhovor ve Student’s Book

na str. 24 cv. 2.

Vše zadáno v Google Classroom/emailem.

6. ABC, AJ, Mgr. Bc. Hana Krákorová 1. Possessives – přivlastňování (procvičení)

na výuce online nebo na tomto odkazu: https://www.youtube.com/watch?v=h8Ms5zj4AOk si pusťte video

pro připomenutí hlavních pravidel týkajících se přivlastňování

nápověda k videu: BELONG = patřit, náležet

WORKBOOK str. 22 cv. 4 – tvoř otázky a odpovědi (celkem 3 věty), obrázek a příklad ti napoví

nápověda k WB: Pozor, u množného čísla je nutno změnit celou otázku i odpověď.

Např.: WHOSE CAMERAS ARE THESE? THEY´RE PARENT´S. THEY ARE THEIR CAMERAS.

2. Student´s book str. 40 – U4b: Day in, day out (= Den za dnem)

cv. 1 – prohlédni si obrázek a ústně si odpověz na otázky

cv. 2 – přečti si nebo poslechni (iebook) text o Stevenovi a odpověz na otázky – písemně do školního sešitu

nápověda ke cv 2: nickname = přezdívka, leave = opustit, toothpaste = zubní pasta, never = nikdy, give up =

vzdát se, fans = fanoušci, match = zápas

pokud potřebuješ, zapiš si tato slovíčka také do slovníčku, měl/a bys je znát/umět

cv. 3 – PRESENT SIMPLE – připomeň si gramatiku přítomného času, projdi si tabulku, pusť si sovu

cv. 4 – zkus si na základě této tabulky ústně říct tvary sloves 3. osoby čísla jednotného

nápověda ke cv 4: zaměř se, na co sloveso končí, a dle tabulky s gramatikou, přidávej koncovku -s, -es

případně změkčuješ

3. Let´s visit Molly´s family – dobrovolný úkol za razítko

na moodlu/výuce online najdeš komiks z AJ časopisu – prohlédni si ho, pročti, pusť si nahrávku

cv. 2 – rozpoznej dle popisu, kdo je kdo a popiš oblečení dle otázky

své odpovědi zapiš a ODEVZDEJ NA VÝUKU ONLINE, buď jako foto nebo jako online text

pokud budeš mít celé správně, můžeš získat razítko navíc, není povinné

6. A Dějepis Mgr. Věra Böhmová – e-mail – zsvratislavicebohmova@seznam.cz

ÚTERÝ 21. 4.

1) Prostudovat učebnici str. 98 – 101.

2) Vytvořit zápisek, nadpis: Klasické období

Řecko vstoupilo do klasického období ř___________- p____________ válkami. Nad Peršany nakonec ____________. Aby byli silnější, založili Řekové vojenský ________ spolek. Období největšího rozkvětu Athén se nazývá P__________ doba. Obdivuhodná sochařská a stavební díla vytvořil Periklův přítel Feidiás. Najdeme je například na sthénské A_________. Řekové se nakonec oslavili navzájem a zaútočili na sebe v p_________ válce. Dva nesmiřitelní nepřátelé byli S________ a A________. Vzájemné války byly příčinou ztráty řecké __________. Většina Athéňanů uměla číst a psát. Athéňané byli gramotní, měli svá práva, např. vyjadřovat své názory, vlastnit pozemky, nosit zbraň, ale i povinnosti, například obrana vlasti, poslušnost vůči úřadům, úcta k bohům.

Doplň z nabídky:

zvítězili, Periklova, peloponéské, Sprata a Athény, řecko-perskými, samostatnosti, obranný, Akropoli

3) Na Moodlu je k dispozici prezentace – Klasické období.

4) Vidovýpisky – 3. díl

PÁTEK .24. 4. 6. A

1) Učebnice str. 102 -103 – přečíst a vytvořit zápisek (max. 5 vět)

2) Na Moodlu je k dispozici prezentace – Olympijské hry

3) Napiš k těmto slavným jménům obory, v nichž vynikli:

Sokrates – Thukydides - Hippokrates – Aristoteles – Pythagoras – Archimedes –

4) Víš, kdy a kde se konaly novodobé olympijské hry? Odpověz do sešitu.

6. A, Fyzika, Mgr. Vít Bělohradský Zadanou práci, potřebné materiály a odkazy najdou žáci stále na webových stránkách školy na Výuce on-line, v kurzu

Fyzika 6. ročník, v kapitole Albertova doručovací služba.

Nově mohou žáci připojení on-line využívat diskuzní fóra ke konzultování nejasností ve výkladu probíraného učiva, a

po skončení týdne i ve zpětné vazbě k aktuálnímu pracovnímu listu.

Žáci, kteří nemají k dispozici počítač s on-line připojením, mi o tom mohou napsat zprávu na adresu

vit.belohradsky@zs.vratislavice.cz a podklady jim budu posílat vždy začátkem týdne na adresu, ze které prosba

k tomuto postupu přijde (můžou si je stahovat jednorázově 1x týdne, například přes e-mailový účet svých rodičů).

6. A, přírodopis, Mgr. Lada Slámová Úkol - opakování bezobratlí živočichové (bez hmyzu), TEST: 20 otázek, 1 správná odpověď; podrobnosti na výuce on-

line, odeslat ke kontrole nejpozději 24. 4.

http://moodle.vratislavice.cz/login/index.php

Zajímavá videa: https://edu.ceskatelevize.cz/jarni-rostliny-5e44241a4908cf0125157f4c https://edu.ceskatelevize.cz/jaro-zivot-rostlin-a-zivocichu-i-5e44241c4908cf0125157f61 https://edu.ceskatelevize.cz/jaro-zivot-rostlin-a-zivocichu-ii-5e44241c4908cf0125157f64 https://edu.ceskatelevize.cz/jaro-zivot-rostlin-a-zivocichu-iii-5e44241d4908cf0125157f67

6. A, zeměpis, Mgr. Lada Slámová Úkol – opakování Nitro planety Země až Zvětrávání,SPOJOVAČKA - podrobnosti na výuce on-line, odeslat ke

kontrole nejpozději 24. 4.

http://moodle.vratislavice.cz/login/index.php

Zajímavá videa: https://edu.ceskatelevize.cz/vznik-zemetreseni-a-mereni-jeho-sily-5e44197c17fa7870610ed78e https://edu.ceskatelevize.cz/seismicka-stanice-a-vypocet-mista-zemetreseni-5e44197c17fa7870610ed796 https://edu.ceskatelevize.cz/seismicke-vlneni-5e44197c17fa7870610ed79f https://edu.ceskatelevize.cz/stavby-odolne-proti-zemetreseni-5e44197c17fa7870610ed79b https://edu.ceskatelevize.cz/sopka-kilauea-ohrozuje-havaj-5e441f68d76ace2c451de428 https://edu.ceskatelevize.cz/kde-a-proc-vznika-zemetreseni-5e442233e173fa6cb524aaca https://edu.ceskatelevize.cz/simulace-zemetreseni-zlom-san-andreas-5e442230e173fa6cb524aab9

6. A, INFORMATIKA, Jan Kvapil

Vážení rodiče a žáci, pokyny k učivu jsou na výuce on line, zde mohu sledovat, jak se žákům práce daří. Téma DOMÁCÍ VÝUKA jsem dal co nejvíce na začátek. Úlohy jsou voleny tak, aby žáci mohli pracovat samostatně. Pokud budete mít problémy s vypracováním, přihlášením, napište na jan.kvapil@zs.vratislavice.cz- Děkuji za poslání emailů ze školních účtů vašich žáků, vyhodnocenou aktivitu najdete na výuce on line. Do bakalářů zatím hodnotit nemůžeme. Pracujeme na výuce on line – téma: DOMÁCÍ VÝUKA 20. – 24. 4. 2020 Stejně jako v budoucí práci, i žáci už mají školní emailové účty. Tento týden si v mailové schránce naučíme:

orientovat v emailech

nastavení zobrazení

vyhledávání zpráv

uděláme složky

zařadíme zprávy

smažeme zprávu

nastavíme v kalendáři novou událost Postup je ve video návodu na výuce on line. Napište mi zase na nástěnku, jak vám látka šla. Děkuji. Hodně zdaru!!! jan.kvapil@zs.vratislavice.cz

6.A VKO, Mgr. Pacltová Významné osobnosti Česka

1. Zapiš do sešitu svoje podmínky, které by měl splňovat významný člověk.

2. Z českého národa vzešlo mnoho nadaných lidí, někteří z nich jsou slavní po celém světě.

Vypracuj stručný referát o libovolné významné osobnosti českého národa – inspiraci nalezneš v galerii na

moodle.vratislavice.cz VKO 6

Požadavky – elektronická/tištěná verze dle možností

1. Jméno a příjmení osobnosti; 2. Kdo to je/byl, kdy žil(a)? 3. Čím se zabývá/zabýval(a)? 4. Pokud něco vynalezl,

napsal, složil atd., tak co? 5. doplň obrázky (pouze elektronická verze); 6. Zdroj informací (minimálně 2 různé zdroje –

zkopíruj web. adresu).

Dle možností – poslat na výuku on-line nebo e-mailem.

6.B 6.B - ČESKÝ JAZYK Mgr. Blažková Úkoly označené tučně jsou práce s učebnicí a sešitem, základní, ke kontrole po návratu X nebo místo vypracování do sešitu úkoly Google classroom (GC) plní je přihlášení žáci s možností práce na pc -Stále jsem k dispozici na mailu: blazkova.bara@gmail.com Učivo: Sloh – zapiš si do sešitu, co nejvíce slov tě za 1 minutu napadne na začáteční písmeno tvého křestního jména (nebo na GC) Mluvnice – druhy číslovek – přečti si poučky (žluté rámečky ) v učebnici na str. 101-106, zapiš si do sešitu názvy druhů číslovek a ke každému 2 příklady, výklad na GC -Procvičování učebnice str. 106/cv. 10a ústně (i se skloňováním 1.-7.pád) nebo na GC Mluvnice – pravopis diktát z učebnice str. 100/3a (do věty „starost to další.“) nebo na GC doplň Literatura - v čítance si přečti ukázku Boj o ostrov str. 95-100 (nebo poslechni na GC) Ot.:Které 2 skupiny se v ukázce objevují a kdo jsou jejich členové?

6. B, matematika, Mgr. Šerhantová Materiály pro výuku budou na Google Classroom

Kód pro přihlášení do učebny je: rngkpah

Tento týden budeme procvičovat a opakovat vše co zatím o zlomcích víme.

1. Zápis zlomku

2. Část zlomku a domino se zlomky

3. Cvičení na rozšiřování a krácení zlomků

4. Matematické symboly - přepiš do sešitu (Příští týden začneme rýsovat - budeš potřebovat

pravítko s ryskou, kružítko a tužku č. 3)

5. Procvič sčítání a odečítání - zpaměti

6.B, Anglický jazyk, Mgr. Kratochvílová všechny úkoly s pokyny jsou zadány v Google Classroom pod tématem UČIVO 20.-24. DUBNA. Způsob odevzdání je vždy uvedený v pokynech u každého úkolu. Protože nyní již řeším plnění a správné odevzdávání úkolů, najdete nyní u každého tématu přehled, kdo jak zadané

úkoly splnil. (Např. v tématu UČIVO 14.-17. DUBNA najdete přehled plnění úkolů z předchozího týdne)

Těm, kteří mě v minulých týdnech žádali o materiály k vytištění, je automaticky pošlu na email. Pokud nějaký další

žák nemá přístup k PC, napište mi neprodleně na níže uvedený email.

Termín vypracování úkolů je pátek 24.4. V případě jakýchkoli potíží mi napište email na eliska.kratochvilova@zs.vratislavice.cz Ráda Vám s čímkoliv poradím. UČIVO: 1) UNIT 2E - HERE YOU ARE (VOCABULARY) 2) UNIT 2E - HERE YOU ARE PROCVIČOVÁNÍ

6. ABC, AJ, Mgr. Bc. Hana Krákorová 1. Possessives – přivlastňování (procvičení)

na výuce online nebo na tomto odkazu: https://www.youtube.com/watch?v=h8Ms5zj4AOk si pusťte video

pro připomenutí hlavních pravidel týkajících se přivlastňování

nápověda k videu: BELONG = patřit, náležet

WORKBOOK str. 22 cv. 4 – tvoř otázky a odpovědi (celkem 3 věty), obrázek a příklad ti napoví

nápověda k WB: Pozor, u množného čísla je nutno změnit celou otázku i odpověď.

Např.: WHOSE CAMERAS ARE THESE? THEY´RE PARENT´S. THEY ARE THEIR CAMERAS.

2. Student´s book str. 40 – U4b: Day in, day out (= Den za dnem)

cv. 1 – prohlédni si obrázek a ústně si odpověz na otázky

cv. 2 – přečti si nebo poslechni (iebook) text o Stevenovi a odpověz na otázky – písemně do školního sešitu

nápověda ke cv 2: nickname = přezdívka, leave = opustit, toothpaste = zubní pasta, never = nikdy, give up =

vzdát se, fans = fanoušci, match = zápas

pokud potřebuješ, zapiš si tato slovíčka také do slovníčku, měl/a bys je znát/umět

cv. 3 – PRESENT SIMPLE – připomeň si gramatiku přítomného času, projdi si tabulku, pusť si sovu

cv. 4 – zkus si na základě této tabulky ústně říct tvary sloves 3. osoby čísla jednotného

nápověda ke cv 4: zaměř se, na co sloveso končí, a dle tabulky s gramatikou, přidávej koncovku -s, -es

případně změkčuješ

3. Let´s visit Molly´s family – dobrovolný úkol za razítko

na moodlu/výuce online najdeš komiks z AJ časopisu – prohlédni si ho, pročti, pusť si nahrávku

cv. 2 – rozpoznej dle popisu, kdo je kdo a popiš oblečení dle otázky

své odpovědi zapiš a ODEVZDEJ NA VÝUKU ONLINE, buď jako foto nebo jako online text

pokud budeš mít celé správně, můžeš získat razítko navíc, není povinné

6. B PŘÍRODOPIS Mgr. Tollarová - vše najdete i na výuce online

Mílí šesťáčci, tento týden se blíže podíváme na hmyzáčky. Do sešitu si z učebnice str. 42 opište PRVNÍ TŘI skupiny hmyzu včetně společných znaků (tabulka nahoře v pravém sloupečku). Ke každé skupině vám přikládám video, ze kterého si zapište další zástupce. Pokud se vám bude chtít, můžete si ke každé skupině jednoho zástupce nakreslit. Práci mi posílat nemusíte, ale pokud pošlete, budu ráda. blanokřídlí https://www.youtube.com/watch?v=z6shNQlk_l4 brouci https://www.youtube.com/watch?v=B0kV3bjtvBA&t=5s&list=PLgBAACtNuM-64BYz1-o0N81hvEr38xtDY&index=21 motýli https://www.youtube.com/watch?v=Pnh2bdchTCw&list=PLgBAACtNuM-64BYz1-o0N81hvEr38xtDY&index=7

6. B, Fyzika, Mgr. Vít Bělohradský Zadanou práci, potřebné materiály a odkazy najdou žáci stále na webových stránkách školy

na Výuce on-line, v kurzu Fyzika 6. ročník, v kapitole Albertova doručovací služba.

Nově mohou žáci připojení on-line využívat diskuzní fóra ke konzultování nejasností

ve výkladu probíraného učiva, a po skončení týdne i ve zpětné vazbě k aktuálnímu

pracovnímu listu.

Žáci, kteří nemají k dispozici počítač s on-line připojením, mi o tom mohou napsat zprávu

na adresu vit.belohradsky@zs.vratislavice.cz a podklady jim budu posílat vždy začátkem

týdne na adresu, ze které prosba k tomuto postupu přijde (můžou si je stahovat

jednorázově 1x týdne, například přes e-mailový účet svých rodičů).

6. B, zeměpis, Mgr. Lada Slámová Úkol – opakování Nitro planety Země až Zvětrávání,SPOJOVAČKA - podrobnosti na výuce on-line, odeslat ke

kontrole nejpozději 24. 4.

http://moodle.vratislavice.cz/login/index.php

Zajímavá videa: https://edu.ceskatelevize.cz/vznik-zemetreseni-a-mereni-jeho-sily-5e44197c17fa7870610ed78e https://edu.ceskatelevize.cz/seismicka-stanice-a-vypocet-mista-zemetreseni-5e44197c17fa7870610ed796 https://edu.ceskatelevize.cz/seismicke-vlneni-5e44197c17fa7870610ed79f https://edu.ceskatelevize.cz/stavby-odolne-proti-zemetreseni-5e44197c17fa7870610ed79b https://edu.ceskatelevize.cz/sopka-kilauea-ohrozuje-havaj-5e441f68d76ace2c451de428 https://edu.ceskatelevize.cz/kde-a-proc-vznika-zemetreseni-5e442233e173fa6cb524aaca https://edu.ceskatelevize.cz/simulace-zemetreseni-zlom-san-andreas-5e442230e173fa6cb524aab9

6. B, INFORMATIKA, Jan Kvapil

Vážení rodiče a žáci, pokyny k učivu jsou na výuce on line, zde mohu sledovat, jak se žákům práce daří. Téma DOMÁCÍ VÝUKA jsem dal co nejvíce na začátek. Úlohy jsou voleny tak, aby žáci mohli pracovat samostatně. Pokud budete mít problémy s vypracováním, přihlášením, napište na jan.kvapil@zs.vratislavice.cz- Děkuji za poslání emailů ze školních účtů vašich žáků, vyhodnocenou aktivitu najdete na výuce on line. Do bakalářů zatím hodnotit nemůžeme. Pracujeme na výuce on line – téma: DOMÁCÍ VÝUKA 20. – 24. 4. 2020 Stejně jako v budoucí práci, i žáci už mají školní emailové účty. Tento týden si v mailové schránce naučíme:

orientovat v emailech

nastavení zobrazení

vyhledávání zpráv

uděláme složky

zařadíme zprávy

smažeme zprávu

nastavíme v kalendáři novou událost Postup je ve video návodu na výuce on line. Napište mi zase na nástěnku, jak vám látka šla. Děkuji. Hodně zdaru!!! jan.kvapil@zs.vratislavice.cz

6.B– Dějepis Věra Böhmová e-mail – zsvratislavicebohmova@seznam.cz

PONDĚLÍ 20. 4. 6. B

5) Prostudovat učebnici str. 98 – 101.

6) Vytvořit zápisek, nadpis: Klasické období

Řecko vstoupilo do klasického období ř___________- p____________ válkami. Nad Peršany

nakonec ____________. Aby byli silnější, založili Řekové vojenský ________ spolek. Období

největšího rozkvětu Athén se nazývá P__________ doba. Obdivuhodná sochařská a stavební díla

vytvořil Periklův přítel Feidiás. Najdeme je například na sthénské A_________. Řekové se nakonec

oslavili navzájem a zaútočili na sebe v p_________ válce. Dva nesmiřitelní nepřátelé byli

S________ a A________. Vzájemné války byly příčinou ztráty řecké __________.

Většina Athéňanů uměla číst a psát. Athéňané byli gramotní, měli svá práva, např. vyjadřovat své

názory, vlastnit pozemky, nosit zbraň, ale i povinnosti, například obrana vlasti, poslušnost vůči

úřadům, úcta k bohům.

Doplň z nabídky:

zvítězili, Periklova, peloponéské, Sprata a Athény, řecko-perskými, samostatnosti, obranný, Akropoli

7) Na Moodlu je k dispozici prezentace – Klasické období.

STŘEDA .22. 4. 6. B

5) Učebnice str. 102 -103 – přečíst a vytvořit zápisek (max. 5 vět)

6) Na Moodlu je k dispozici prezentace – Olympijské hry

7) Napiš k těmto slavným jménům obory, v nichž vynikli:

- Sokrates –

- Thukydides -

- Hippokrates –

- Aristoteles –

- Pythagoras –

- Archimedes –

8) Víš, kdy a kde se konaly novodobé olympijské hry? Odpověz do sešitu.

6.C 6.C– Český jazyk Věra Böhmová

e-mail – zsvratislavicebohmova@seznam.cz

Vzhledem k tomu, že se nám posunul nástup do školy. Každý mi jednou týdně zašlete email, ve kterém mi

napíšete shrnutí Vaší týdenní práce. Napíšete např. co Vám šlo, nešlo, co potřebuje více procvičovat….

Děkuji Vám za spolupráci

PONDĚLÍ 20. 4.

1) Opakování podstatných jmen str. 65/ 2a – písemně do sešitu

str. 65/2b – ústně (vše odůvodnit)

2) Vypracovat pracovní list z Classroom (Moodl) – podstatná jména – pracovní list.

Stáhněte si i shrnutí podstatných jmen a prostudujte. Pracovní listy mi zašlete.

3) Kdo má pracovní list již vypracovaný, procvičuje pravopis např. pravopisne.cz,

https://www.gramar.in/. Procvičujte i úlohy pro 5. ročník, které se týkají slovních druhů.

STŘEDA 22.4.

1) Opakování přídavných jmen str. 79/8a – písemně do sešitu

2) Vypracovat pracovní list z Classroom (Moodl) – přídavná jména – pracovní list.

Stáhněte si i shrnutí přídavných jmen a prostudujte. Pracovní listy mi zašlete.

3) Na Classroom najdete i přídavná jména – testík. Stáhněte a vypracujte.

Pokud bude mít někdo problém se získáním pracovních listů, ozvěte se.

4) Kdo má pracovní list již vypracovaný, procvičuje pravopis např. pravopisne.cz,

https://www.gramar.in/. Procvičujte i úlohy pro 5. ročník, které se týkají slovních druhů.

ČTVRTEK 23. 4.

1) Čítanka str. 85 – 89 – Hoši z Modré zátoky

PÁTEK 24. 4.

1) Procvičujeme:

Učebnice str. 66/ 4c

Učebnice str. 75/6

Učebnice str. 84/ 13a

Vše vypracujte písemně do sešitu, nezapomeňte napsat stranu a cvičení.

6. C, matematika, Mgr. Šerhantová Materiály pro výuku budou na Google Classroom

Kód pro přihlášení do učebny je: pamf53n

Tento týden budeme procvičovat a opakovat vše co zatím o zlomcích víme.

1. Zápis zlomku

2. Část zlomku a domino se zlomky

3. Cvičení na rozšiřování a krácení zlomků

4. Matematické symboly - přepiš do sešitu (Příští týden začneme rýsovat - budeš potřebovat

pravítko s ryskou, kružítko a tužku č. 3)

5. Procvič sčítání a odečítání - zpaměti

6. ABC, AJ, Mgr. Bc. Hana Krákorová 1. Possessives – přivlastňování (procvičení)

na výuce online nebo na tomto odkazu: https://www.youtube.com/watch?v=h8Ms5zj4AOk si pusťte video

pro připomenutí hlavních pravidel týkajících se přivlastňování

nápověda k videu: BELONG = patřit, náležet

WORKBOOK str. 22 cv. 4 – tvoř otázky a odpovědi (celkem 3 věty), obrázek a příklad ti napoví

nápověda k WB: Pozor, u množného čísla je nutno změnit celou otázku i odpověď.

Např.: WHOSE CAMERAS ARE THESE? THEY´RE PARENT´S. THEY ARE THEIR CAMERAS.

2. Student´s book str. 40 – U4b: Day in, day out (= Den za dnem)

cv. 1 – prohlédni si obrázek a ústně si odpověz na otázky

cv. 2 – přečti si nebo poslechni (iebook) text o Stevenovi a odpověz na otázky – písemně do školního sešitu

nápověda ke cv 2: nickname = přezdívka, leave = opustit, toothpaste = zubní pasta, never = nikdy, give up =

vzdát se, fans = fanoušci, match = zápas

pokud potřebuješ, zapiš si tato slovíčka také do slovníčku, měl/a bys je znát/umět

cv. 3 – PRESENT SIMPLE – připomeň si gramatiku přítomného času, projdi si tabulku, pusť si sovu

cv. 4 – zkus si na základě této tabulky ústně říct tvary sloves 3. osoby čísla jednotného

nápověda ke cv 4: zaměř se, na co sloveso končí, a dle tabulky s gramatikou, přidávej koncovku -s, -es

případně změkčuješ

3. Let´s visit Molly´s family – dobrovolný úkol za razítko

na moodlu/výuce online najdeš komiks z AJ časopisu – prohlédni si ho, pročti, pusť si nahrávku

cv. 2 – rozpoznej dle popisu, kdo je kdo a popiš oblečení dle otázky

své odpovědi zapiš a ODEVZDEJ NA VÝUKU ONLINE, buď jako foto nebo jako online text

pokud budeš mít celé správně, můžeš získat razítko navíc, není povinné

6.C Anglický jazyk Mgr.Zuzana Vraná

Učivo: - prepositions of time – Student’s book str.41, cv.5 – tabulku si opiš (okopíruj) do sešitu, do sešitu také přepiš ze cv.5 fráze 1-6 str.41 – cv.6, Speaking – vyprávěj podle obrázku, co dělá Laura celý den writing – str.41,cv.7 – napiš, co děláš obvykle přes den ( daily routine) – vyfoť a pošli, nebo rovnou napiš do google classroom workbook – str.23, cv.3,4

6. C, fyzika, Mgr. Šerhantová Materiály pro výuku budou na Google Classroom

Kód pro přihlášení do učebny je: pamf53n

Tento týden nás čekají převody jednotek hustoty

1. Tři krátká videa - hustota - opakování (do sešitu 3 věty - co považuješ za důležité z videa - napíšeš mi, co jsi

vybral)

2. Čas - udělej zápis do sešitu z prezentace Měřidla a jednotky času

3. Přečti si v učebnici s. 96, 97, 98 a 99 - kapitolu měření Času

6. C PŘÍRODOPIS Mgr. Tollarová - vše najdete i na výuce online

Mílí šesťáčci, tento týden se blíže podíváme na hmyzáčky. Do sešitu si z učebnice str. 42 opište PRVNÍ TŘI skupiny hmyzu včetně společných znaků (tabulka nahoře v pravém sloupečku). Ke každé skupině vám přikládám video, ze kterého si zapište další zástupce. Pokud se vám bude chtít, můžete si ke každé skupině jednoho zástupce nakreslit. Práci mi posílat nemusíte, ale pokud pošlete, budu ráda. blanokřídlí https://www.youtube.com/watch?v=z6shNQlk_l4 brouci https://www.youtube.com/watch?v=B0kV3bjtvBA&t=5s&list=PLgBAACtNuM-64BYz1-o0N81hvEr38xtDY&index=21 motýli https://www.youtube.com/watch?v=Pnh2bdchTCw&list=PLgBAACtNuM-64BYz1-o0N81hvEr38xtDY&index=7

6. C, zeměpis, Mgr. Lada Slámová Úkol – opakování Nitro planety Země až Zvětrávání,SPOJOVAČKA - podrobnosti na výuce on-line, odeslat ke

kontrole nejpozději 24. 4.

http://moodle.vratislavice.cz/login/index.php

Zajímavá videa: https://edu.ceskatelevize.cz/vznik-zemetreseni-a-mereni-jeho-sily-5e44197c17fa7870610ed78e https://edu.ceskatelevize.cz/seismicka-stanice-a-vypocet-mista-zemetreseni-5e44197c17fa7870610ed796 https://edu.ceskatelevize.cz/seismicke-vlneni-5e44197c17fa7870610ed79f https://edu.ceskatelevize.cz/stavby-odolne-proti-zemetreseni-5e44197c17fa7870610ed79b https://edu.ceskatelevize.cz/sopka-kilauea-ohrozuje-havaj-5e441f68d76ace2c451de428 https://edu.ceskatelevize.cz/kde-a-proc-vznika-zemetreseni-5e442233e173fa6cb524aaca https://edu.ceskatelevize.cz/simulace-zemetreseni-zlom-san-andreas-5e442230e173fa6cb524aab9

6. C Dějepis Mgr. Věra Böhmová – e-mail – zsvratislavicebohmova@seznam.cz

PONDĚLÍ 20. 4.

8) Prostudovat učebnici str. 98 – 101.

9) Vytvořit zápisek, nadpis: Klasické období

Řecko vstoupilo do klasického období ř___________- p____________ válkami. Nad Peršany

nakonec ____________. Aby byli silnější, založili Řekové vojenský ________ spolek. Období

největšího rozkvětu Athén se nazývá P__________ doba. Obdivuhodná sochařská a stavební díla

vytvořil Periklův přítel Feidiás. Najdeme je například na sthénské A_________. Řekové se nakonec

oslavili navzájem a zaútočili na sebe v p_________ válce. Dva nesmiřitelní nepřátelé byli

S________ a A________. Vzájemné války byly příčinou ztráty řecké __________.

Většina Athéňanů uměla číst a psát. Athéňané byli gramotní, měli svá práva, např. vyjadřovat své

názory, vlastnit pozemky, nosit zbraň, ale i povinnosti, například obrana vlasti, poslušnost vůči

úřadům, úcta k bohům.

Doplň z nabídky:

zvítězili, Periklova, peloponéské, Sprata a Athény, řecko-perskými, samostatnosti, obranný, Akropoli

10) Na Moodlu je k dispozici prezentace – Klasické období.

PÁTEK .24. 4. 6. C

9) Učebnice str. 102 -103 – přečíst a vytvořit zápisek (max. 5 vět)

10) Na Moodlu je k dispozici prezentace – Olympijské hry

11) Napiš k těmto slavným jménům obory, v nichž vynikli:

- Sokrates –

- Thukydides -

- Hippokrates –

- Aristoteles –

- Pythagoras –

- Archimedes –

12) Víš, kdy a kde se konaly novodobé olympijské hry? Odpověz do sešitu.

6. C, INFORMATIKA, Jan Kvapil

Vážení rodiče a žáci, pokyny k učivu jsou na výuce on line, zde mohu sledovat, jak se žákům práce daří. Téma DOMÁCÍ VÝUKA jsem dal co nejvíce na začátek. Úlohy jsou voleny tak, aby žáci mohli pracovat samostatně. Pokud budete mít problémy s vypracováním, přihlášením, napište na jan.kvapil@zs.vratislavice.cz- Děkuji za poslání emailů ze školních účtů vašich žáků, vyhodnocenou aktivitu najdete na výuce on line. Do bakalářů zatím hodnotit nemůžeme. Pracujeme na výuce on line – téma: DOMÁCÍ VÝUKA 20. – 24. 4. 2020 Stejně jako v budoucí práci, i žáci už mají školní emailové účty. Tento týden si v mailové schránce naučíme:

orientovat v emailech

nastavení zobrazení

vyhledávání zpráv

uděláme složky

zařadíme zprávy

smažeme zprávu

nastavíme v kalendáři novou událost Postup je ve video návodu na výuce on line. Napište mi zase na nástěnku, jak vám látka šla. Děkuji. Hodně zdaru!!! jan.kvapil@zs.vratislavice.cz