Upload
manip-saptamawati
View
242
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
8/14/2019 6. Mandarin
1/26
UJIAN NASIONALTAHUN PELAJARAN 2007/2008
BAHASA MANDARINPROGRAM STUDI BAHASA
PANDUAN MATERISMA DAN MA
PUSAT PENILAIAN PENDIDIKANBALITBANG DEPDIKNAS
8/14/2019 6. Mandarin
2/26
SMA/MA
Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan BALITBANG DEPDIKNAS i
KATA PENGANTAR
Dalam rangka sosialisasi kebijakan dan persiapan penyelenggaraan Ujian NasionalTahun Pelajaran 2007/2008, Pusat Penilaian Pendidikan Balitbang Depdiknas
menyiapkan panduan materi untuk setiap mata pelajaran yang diujikan pada UjianNasional. Panduan tersebut mencakup:
1. Gambaran Umum
2. Standar Kompetensi Lulusan (SKL)3. Contoh Soal dan Pembahasan
Panduan ini dimaksudkan sebagai pedoman bagi sekolah/madrasah dalammempersiapkan peserta didik menghadapi Ujian Nasional 2007/2008. Khususnya
bagi guru dan peserta didik, buku panduan ini diharapkan dapat menjadi acuandalam mewujudkan proses pembelajaran yang lebih terarah, sesuai dengan
Standar Kompetensi Lulusan yang berlaku pada satuan pendidikan.
Semoga buku panduan ini bermanfaat bagi semua pihak yang terkait dalampersiapan dan pelaksanaan Ujian Nasional Tahun Pelajaran 2007/2008.
Jakarta, Januari 2008
Kepala Pusat
Burhanuddin Tola, Ph.D.NIP 131099013
8/14/2019 6. Mandarin
3/26
SMA/MA
Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan BALITBANG DEPDIKNAS ii
DAFTAR ISI
Halaman
Kata pengantar ............................................................................. i
Daftar Isi ..................................................................................... ii
Gambaran Umum .......................................................................... 1
Standar Kompetensi Lulusan .......................................................... 2
Contoh Soal:
Standar Kompetensi lulusan 1 ....................................................
Standar Kompetensi lulusan 2 ....................................................
4
14
8/14/2019 6. Mandarin
4/26
SMA/MA
Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan BALITBANG DEPDIKNAS 1
Pada ujian nasional tahun pelajaran 2007/2008, bentuk tes Bahasa
Mandarin tingkat SMA/MA berupa tes tertulis dengan bentuk soal
pilihan ganda, sebanyak 50 soal dengan alokasi waktu 120 menit.
Acuan yang digunakan dalam menyusun tes ujian nasional adalah
standar kompetensi lulusan tahun 2008 (SKLUN2008).
Materi yang diujikan untuk mengukur kompetensi tersebut meliputi:
pemahaman terhadap kata, kalimat dan huruf HAN; pemahaman
dalam menggunakan kosa kata, ejaan, dan struktur kalimat makna
kata dengan kata majemuk pada kalimat/percakapan.
GAMBARAN UMUM
8/14/2019 6. Mandarin
5/26
SMA/MA
Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan BALITBANG DEPDIKNAS 2
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN
(SKL)URAIAN
1. MEMBACAMemahami berbagai ragam wacanatulis sederhana dalam bentuk
paparan dan atau dialog tentangidentitas diri, kehidupan sekolah,kehidupan keluarga, kehidupan
sehari-hari, hobi dan wisata.
Menentukan makna kata atau frasamenjadi kalimat bermakna.
Menyusun kata menjadi kalimatdengan struktur yang tepat.
Menentukan pertanyaan ataujawaban yang tepat dalam bentuk
dialog.
2. Siswa mampu mengungkapkan
pendapat, perasaan dan pikiran
secara tertulis denganmenggunakan kosakata, ungkapan
komunikatif dan struktur/polakalimat yang tepat tentang identitas
diri, kehidupan sekolah, kehidupankeluarga, kehidupan sehari-hari,
hobi dan wisata.
Menentukan Hanyu pinyin yang
tepat. Menentukan bihua/bishun yang
tepat. Menentukan bushou yang tepat.
Menentukan kalimat sesuai
gambar, table atau denah.
8/14/2019 6. Mandarin
6/26
SMA/MA
Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan BALITBANG DEPDIKNAS 3
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN
(SKL)URAIAN
Ungkapan Komunikatif yang berkaitandengan:
Ucapan salam
Perkenalan diri sendiri dan atau oranglain
Bertelepon Alamat Mata pelajaran dan jadwal pelajaran. Teman sekolah dan guru Anggota dan kegiatan keluarga Kegiatan yang dilakukan sehari-hari Hobi Pengalaman dalam liburan
8/14/2019 6. Mandarin
7/26
SMA/MA
Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan BALITBANG DEPDIKNAS 4
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN 1. Membaca
Memahami berbagai ragam wacana
tulis sederhana dalam bentukpaparan dan atau dialog tentangidentitas diri, kehidupan sekolah,
kehidupan keluarga, kehidupansehari-hari, hobi dan wisata.
URAIAN Menyusun kata menjadi kalimat.
INDIKATOR Menyusun kata menjadi kalimat
dengan struktur yang tepat.
CONTOH SPESIFIKASI UJIAN NASIONAL
8/14/2019 6. Mandarin
8/26
SMA/MA
Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan BALITBANG DEPDIKNAS 5
A.
B.
D.
E.
No. Soal
1
Contoh Soal
C
Kunci
C
Pembahasan
8/14/2019 6. Mandarin
9/26
SMA/MA
Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan BALITBANG DEPDIKNAS 6
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN 1. Membaca
Memahami berbagai ragam wacanatulis sederhana dalam bentukpaparan dan atau dialog tentang
identitas diri, kehidupan sekolah,kehidupan keluarga, kehidupan
sehari-hari, hobi dan wisata.
URAIAN Menyusun kata menjadi kalimat.
INDIKATOR Menyusun kata menjadi kalimat
dengan struktur yang tepat.
CONTOH SPESIFIKASI UJIAN NASIONAL
8/14/2019 6. Mandarin
10/26
SMA/MA
Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan BALITBANG DEPDIKNAS 7
Tempat penyelenggaraan Olimpiade 2008 ada di China.Susunan kalimat yang tepat adalah ...
A.
C.
D.
E.
No. Soal
2
Contoh Soal
Kunci
B
Pembahasan
B
8/14/2019 6. Mandarin
11/26
SMA/MA
Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan BALITBANG DEPDIKNAS 8
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN 1. MembacaMemahami berbagai ragam wacana
tulis sederhana dalam bentukpaparan dan atau dialog tentangidentitas diri, kehidupan sekolah,
kehidupan keluarga, kehidupansehari-hari, hobi dan wisata.
URAIAN Menyusun kata menjadi kalimat.
INDIKATOR Menyusun kata menjadi kalimatdengan struktur yang tepat.
CONTOH SPESIFIKASI UJIAN NASIONAL
8/14/2019 6. Mandarin
12/26
SMA/MA
Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan BALITBANG DEPDIKNAS 9
A.
B.
C.
d.
E.
No. Soal
3
Contoh Soal
Kunci
D
Pembahasan
D
8/14/2019 6. Mandarin
13/26
SMA/MA
Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan BALITBANG DEPDIKNAS 10
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN 1. Membaca
Memahami berbagai ragam wacanatulis sederhana dalam bentukpaparan dan atau dialog tentang
identitas diri, kehidupan sekolah,kehidupan keluarga, kehidupan
sehari-hari, hobi dan wisata.
URAIAN Menyusun kata menjadi kalimat.
INDIKATOR Menyusun kata menjadi kalimat
dengan struktur yang tepat.
CONTOH SPESIFIKASI UJIAN NASIONAL
8/14/2019 6. Mandarin
14/26
SMA/MA
Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan BALITBANG DEPDIKNAS 11
A.
B.
c.
D.
E.
No. Soal
4
Contoh Soal
Kunci
C
Pembahasan
C
8/14/2019 6. Mandarin
15/26
SMA/MA
Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan BALITBANG DEPDIKNAS 12
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN 1. Membaca
Memahami berbagai ragam wacanatulis sederhana dalam bentukpaparan dan atau dialog tentang
identitas diri, kehidupan sekolah,kehidupan keluarga, kehidupan
sehari-hari, hobi dan wisata.
URAIAN Menyusun kata menjadi kalimat.
INDIKATOR Menyusun kata menjadi kalimat
dengan struktur yang tepat.
CONTOH SPESIFIKASI UJIAN NASIONAL
8/14/2019 6. Mandarin
16/26
SMA/MA
Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan BALITBANG DEPDIKNAS 13
A.
B.
C.
D.
No. Soal
5
Contoh Soal
KunciE
Pembahasan
E
8/14/2019 6. Mandarin
17/26
SMA/MA
Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan BALITBANG DEPDIKNAS 14
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN 2. MENULIS
Mampu mengungkapkan pendapat,perasaan dan pikiran secara tertulisdengan menggunakan kosakata,
ungkapan komunikatif danstruktur/pola kalimat yang tepat
tentang identitas diri, kehidupansekolah, kehidupan keluarga,
kehidupan sehari-hari, hobi danwisata.
URAIAN Menentukan Hanyu pinyin yangtepat.
INDIKATOR Menentukan shengmu,yunmu atau shengdiaoyang tepat.
CONTOH SPESIFIKASI UJIAN NASIONAL
8/14/2019 6. Mandarin
18/26
SMA/MA
Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan BALITBANG DEPDIKNAS 15
Tentukan salah satu shengmu yang sesuai dengan kata
A. saodi
B. laoshi
caodi
D. taoli
E. yaoshi
No. Soal
6
Contoh Soal
C
Kunci
C
Pembahasan
8/14/2019 6. Mandarin
19/26
SMA/MA
Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan BALITBANG DEPDIKNAS 16
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN 2. MENULIS
Mengungkapkan pendapat,perasaan dan pikiran secara tertulisdengan menggunakan ungkapan
komunikatif, kosa kata danstruktur/pola kalimat yang tepat,
tentang identitas diri, kehidupansekolah, hobi dan kegiatan waktu
senggang, kehidupan keluarga,pekerjaan, wisata
URAIAN Menentukan Hanyu pinyin yangtepat.
INDIKATOR Menentukan shengmu,yunmu atau shengdiaoyang tepat.
CONTOH SPESIFIKASI UJIAN NASIONAL
8/14/2019 6. Mandarin
20/26
SMA/MA
Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan BALITBANG DEPDIKNAS 17
terdiri dari berapa bihua?
A.
C.
D.
E.
No. Soal
7
Contoh Soal
B
Kunci
B
Pembahasan
8/14/2019 6. Mandarin
21/26
SMA/MA
Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan BALITBANG DEPDIKNAS 18
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN 2. MENULIS
Mengungkapkan pendapat,perasaan dan pikiran secara tertulisdengan menggunakan ungkapan
komunikatif, kosa kata danstruktur/pola kalimat yang tepat,
tentang identitas diri, kehidupansekolah, hobi dan kegiatan waktu
senggang, kehidupan keluarga,pekerjaan, wisata
URAIAN Menentukan Hanyu pinyin yangtepat.
INDIKATOR Menentukan shengmu,yunmu atau shengdiaoyang tepat.
CONTOH SPESIFIKASI UJIAN NASIONAL
8/14/2019 6. Mandarin
22/26
SMA/MA
Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan BALITBANG DEPDIKNAS 19
Tentukan Hanzi yang mempunyai bushou sama dengan kata !A.
C.
D.
E.
No. Soal
8
Contoh Soal
B
Kunci
B
Pembahasan
8/14/2019 6. Mandarin
23/26
SMA/MA
Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan BALITBANG DEPDIKNAS 20
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN 2. MENULIS
Mengungkapkan pendapat,perasaan dan pikiran secara tertulis
dengan menggunakan ungkapankomunikatif, kosa kata dan
struktur/pola kalimat yang tepat,tentang identitas diri, kehidupan
sekolah, hobi dan kegiatan waktusenggang, kehidupan keluarga,pekerjaan, wisata
URAIAN Menentukan Hanyu pinyin yang
tepat.
INDIKATOR Menentukan shengmu,yunmu atau shengdiaoyang tepat.
CONTOH SPESIFIKASI UJIAN NASIONAL
8/14/2019 6. Mandarin
24/26
SMA/MA
Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan BALITBANG DEPDIKNAS 21
a.
B.
C.
D.
E.
No. Soal
9
Contoh Soal
Kunci
A
Pembahasan
A
8/14/2019 6. Mandarin
25/26
SMA/MA
Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan BALITBANG DEPDIKNAS 22
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN 2. MENULIS
Mengungkapkan pendapat,perasaan dan pikiran secara tertulis
dengan menggunakan ungkapankomunikatif, kosa kata dan
struktur/pola kalimat yang tepat,tentang identitas diri, kehidupan
sekolah, hobi dan kegiatan waktu
senggang, kehidupan keluarga,pekerjaan, wisata
URAIAN Menentukan Hanyu pinyin yang
tepat.
INDIKATOR Menentukan shengmu,yunmu atau shengdiaoyang tepat.
CONTOH SPESIFIKASI UJIAN NASIONAL
8/14/2019 6. Mandarin
26/26
Tentukan kalimat yang sesuai dengan gambar!
B.
C.
D.
E.
No. Soal
10
Contoh Soal
Kunci
A
Pembahasan
A