SIMULADO

MD06 DE JUNHO

RESOLUÇÃO

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LÍNGUA PORTUGUESA – 01 A 08

01| E

Antes de qualquer coisa, lembre o seguinte: Enunciação é o ato de dizer; enunciado é o que foi dito. Por isso, a enunciação produz o enunciado.

Alternativa A (Errada) – A análise discursiva avalia vários fatores, inclusive sociais.

Alternativa B (Errada) – Na verdade, a enunciação pro-duz o enunciado. Além do mais, o texto não fala disso.

Alternativa C (Errada) – A identidade dos interlocutores não é suficiente para descrever a enunciação.

Alternativa D (Errada) – O texto não diz que dados ex-ternos aos enunciados sejam apendiculares (apêndices / secundários). Na verdade, o texto afirma que todos ele-mentos, sociais e físicos, que envolvem os enunciados compõe a “situação de discurso”.

Alternativa E (Certa) – É isso mesmo que o texto diz.

02| B

Alternativa A (Errada). Não foi a maioria que aprovou o projeto; foram todos.

Alternativa B (Certa).

Alternativa C (Errada). Anuência é aprovação; não repro-vação.

Alternativa D (Errada). O texto não fala de maioria; fala de todos. Além disso, o dispositivo não foi boicotado; foi aprovado.

Alternativa E (Errada). O texto não fala de maioria; fala de todos. Além disso, os parlamentares não ficaram in-diferentes ao dispositivo.

03| B

O texto procura retomar e desmentir não a ideia de que opostos se atraiam, mas o pensamento de que existe uma fórmula para o amor, como esta: “os opostos se atraem”. Ou seja, não se pretende defender uma fórmu-la diferente daquela apresentada na primeira frase; as fórmulas é que não existem. Por isso, a alternativa cor-reta é B, pois “os opostos se atraem” seria uma “fórmula do amor”.

04| B

A charge é um gênero textual que pertence ao tipo ar-gumentativo. Nesse gênero, muitas vezes, o argumento utilizado é a ironia pelo exagero (a caricatura das ima-gens e das situações). Nesse caso, a charge ironiza os valores cobrados nas infrações de trânsito. Portanto, a alternativa correta é B.

05| B

Alternativa A (Errada) – A última frase é incoerente. Como é possível que ele entre no quartel e fique, ao mesmo tempo, no meio da rua?

Alternativa B (Certa) – Os conectivos “então” (conclusivo) e “porque” (explicativo) foram usados de forma coerente.

Alternativa C (Errada) – Não há relação coerente entre “uma andorinha só não faz verão” e “os estudantes sai-bam muito bem o que vai cair no vestibular”.

Alternativa D (Errada) – Não há relação coerente entre “quando você me ouvir cantar” e “faça de conta que dois e dois são quatro” e “as calçadas precisam ser varridas”.

Alternativa E (Errada) – Não há relação coerente entre “a tarde está bonita” e “ontem encontrei sua irmã na praia”. Não há também relação coerente entre “não gos-to de ir à praia” e “lá passam muitos jogos divertidos”.

06| B

Nesse caso, a forma verbal “estaria” aponta para um dis-curso externo à notícia; trata-se de uma informação que o autor do texto não assume como certeza. Por isso, a alternativa correta é a B.

Alternativa A (Incorreta) – O autor não garante essa certeza.

Alternativa C (Incorreta) – A notícia não permite essa emotividade. Além do mais, a notícia não é opinativa.

Alternativa D (Incorreta) – Essa imparcialidade, de o au-tor só dizer o que tem certeza, é característica da Notícia.

Alternativa E (Incorreta) – O autor do texto não fala des-sa necessidade; além do mais, ele não fala de prédios de maneira genérica.

07| E

A antítese entre a felicidade da criança e a tristeza do adul-to (possivelmente o pai) diz respeito à semântica da palavra “surpresa”. Para a criança, o dragão parece uma “surpresi-nha”, um brinquedo comumente colocado em interiores de ovos de chocolate; no entanto, o pai reconhece a tal “sur-presinha” como a famosa e jornalística alegoria representa-tiva da inflação. Ou seja, o texto critica o aumento nos pre-ços de ovos de páscoa. Por isso, a alternativa correta é a E.

Alternativa A (Incorreta) – A referida antítese não está diretamente ligada ao sentido de Páscoa.

Alternativa B (Incorreta) – A referida antítese também não está diretamente ligada a datas festivas.

Alternativa C (Incorreta) – No texto, não há crítica ao consumismo. Há, na verdade, crítica ao valor do ovo de páscoa. Além do mais, a resposta deve levar em conta a antítese, que, no caso, é sugerida pela polissemia da palavra “surpresa” no texto.

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Alternativa D (Incorreta) – O texto não faz referência ao natal; consequentemente, não se refere a qualquer antí-tese que envolva o natal.

08| A

No texto, a expressão figurada “levar facada pelas cos-tas” foi apresentada de forma concreta; tratou-se de uma metáfora que concretizou o abstrato; por isso, a al-ternativa correta é A.

Alternativa B (Incorreta) – Apesar de o texto criticar um certo comportamento, o comando da questão não se refere ao sentido; na verdade, ele se refere à constru-ção do sentido, que, nesse caso, foi a concretização do abstrato.

Alternativa C (Incorreta) – A construção do sentido não foi por oposição; não foi por antítese.

Alternativa D (Incorreta) – A expressão “levar facada pe-las costas” é prosaica, cotidiana, mas isso não faz refe-rência à maneira como se construiu o sentido do texto.

Alternativa E (Incorreta) – O conteúdo médico evidencia apenas o lado concreto da interpretação, sugerindo que o paciente estive mesmo esfaqueado; ou seja, o ambien-te médico não é, sozinho, capaz de construir a metáfora. Inclusive, a metáfora, no texto, evidencia-se pelo fato de o médico usar um termo não-médico: metáfora.

LITERATURA – 09 A 16

09| A

a) esperteza precoce da personagem – (correto)se trata de uma personagem com traços picarescos, desde a tenra infância.

b) ausência de caráter hereditária – (incorreto) a hereditariedade só será influenciadora no naturalismo.

c) distancia dos pais no processo de formação – (incorreto) o fragmento não garante que a presença dos pais alteraria seu comportamento.

d) identidade complexa de um personagem esférico – (incorreto) apesar de relativamente irregular sua identidade é plana.

e) necessidade de sobrevivência social – (incorreto) sua velhacaria alude a esperteza, já que era cuidado pelo padrinho e não precisava lutar por sua sobrevivência social.

10| B

a) forte e submissa, ao expor sua fidelidade desde o início da narrativa, revelando-se tradicional. (incorreto) – apesar de forte Aurélia não se revela submissa no fragmento destacado.

b) intensa e vingativa, pois acredita que seu amado escolheu o dinheiro em detrimento ao amor. (correto) – no fragmento a protagonista Aurélia e extremamente dura com Fernando, deixando claro ser o dinheiro seu principal amor.

c) confusa e complexa, uma vez que acredita no amor, mas não acredita em seu amado.(incorreto) – Aurélia não se revela nem confusa e menos ainda complexa, pelo contrário, possui clareza em seus objetivos de vingança.

d) contraditória e frágil, pois mesmo possuindo dinheiro afirma ser seu amado fiel somente ao amor.(incorreto) – Aurélia atribui fidelidade de Fernando somente ao dinheiro e não ao amor.

e) austera e conflituosa, revelando-se forte no trato com o amado, mas angustiada e confusa em seus diálogos. No fragmento se comprova a austeridade de Aurélia, mas não há sensação de conflito, ela sabe exatamente aquilo que quer.

11| C

a) descritivista e objetivista – (incorreta) – é descritivista, mas não é objetivista por revelar uma forte carga emotiva.

b) objetivista e adjetivada – (incorreta) - é adjetivista, mas não é objetivista por revelar uma forte carga emotiva.

c) descritivista e subjetivista – (correta) – apresenta intensa subjetividade e constante descritivismo discursivo.

d) racionalista e cientificista – (incorreta) – não apresenta racionalismo e nem cientificismo uma vez que o principio é a subjetividade.

e) materialista e adjetivada– (incorreta) - é adjetivada, mas não é materialista por revelar maior apego às emoções.

12| A

a) preocupação em pintar com palavras a natureza e o universo do sertão brasileiro. – (correto) – o descritivismo do espaço se destaca como essencial para a narrativa regionalista.

b) exposição do espaço sertanejo principalmente do interior do Rio de Janeiro. – (incorreto) – o espaço da narrativa faz referencia ao interior de Minas Gerais e principalmente Mato Grosso

c) realidade interiorana brasileira, destacando os conflitos políticos e econômicos. – (incorreto) – os conflitos políticos e econômicos não se destacam como referencia para a produção do romance.

d) natureza degradada por uma sociedade que explora e destrói os recursos naturais. – (incorreto) – os sertanejos nesse contexto de época não degradam nem destroem a natureza de forma tão incisiva como na contemporaneidade.

e) paisagem bucólica imitando os valores árcades criando espaços míticos. – (incorreto) – a natureza do Romantismo é próxima à realidade, enquanto a Árcade se revela impossível e inalcançável.

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13| B

a) sua origem é destacada como a própria natureza e seu berço a dureza dos penhascos que representam sua força. (incorreto) – o item é verdadeiro, mas não corresponde as duas ultimas estrofes.

b) por mais que ele sofra por amor, seu sofrimento não pode ser comparado ao de uma pessoa que resiste ao amor. (correto) – nas duas últimas estrofes o eu lírico realmente apresenta o sentimento e a certeza de que quanto maior a resistência mais se apura.

c) a natureza é a sua casa e a felicidade será uma natural consequência quando o eu lírico alcançar a mulher amada.(incorreto) – a proposição é correta, mas não corresponde as ultimas estrofes.

d) a dor de quem ama e não é correspondido se equivale à dor daquele que luta pelo amor e vence o sentimento amoroso.(incorreto) –a alternativa propõe uma reflexão sobre o amor, mas não se destaca a superação do eu pelo amor.

e) o desejo de realização amorosa é acima de tudo filosófico e o principio desse sentimento é reflexivo e inalcançável.(incorreto) – o tom filosófico existe, mas há um forte sentimento amoroso e o constante desejo de realização.

14| B

a) o índio como figura idealizada comparada ao pastor Árcade. (incorreto) – o índio é exaltado, mas não há a comparação com os pastores árcades.

b) a natureza e o índio em comunhão com os sentimentos. (correto) – a natureza e o índio são revelados como figuras que dialogam com as emoções e os sentimentos.

c) o sentimentalismo e o exagero das emoções e paixões. (incorreto) – não possui nas telas e textos o exagero das emoções

d) a perfeição da figura feminina e sua natureza impossível. (incorreto) – a natureza e a mulher se tornam possíveis.

e) o desejo filosófico de contemplação do amor e da mulher. (incorreto) – a representação dessas figuras somente são filosóficas quando árcades, no romantismo são experimentadas e possíveis.

15| C

a) colonizador português – (incorreto) – o índio se revela como modelo de heroísmo e vassalagem amorosa, valores que o colonizador português não possui.

b) soldado romano – (incorreto) – figura distante do desejo construído como símbolo do índio.

c) cavaleiro medieval – (correto) -o índio se revela como modelo de heroísmo e vassalagem amorosa, típica postura do cavaleiro medieval europeu.

d) burguês liberal – (incorreto) – o índio é representado com herói e o burguês não corresponde a essa expectativa.

e) empirista iluminista – (incorreto) – o homem iluminista é extremamente racional e lógico, o contrario daquilo que norteia o herói indígena.

16| C

a) Manuel Antônio de Almeida, em “Memórias de um sargento de milícias”, retrata as classes média e baixa, algo muito incomum para a época, quando os romances retratavam os ambientes aristocráticos e da burguesia local;

b) a de Machado é extensa e variada, abrangendo eventos de sua época ou de cunho universal e intemporal, dissecando os mais intricados conflitos da condição humana;

d) Raul Pompeia, em “O ateneu”, critica a sociedade brasileira do final do século XIX, tomando como metáfora o colégio, um lugar onde vence sempre o mais forte;

e) Bernardo de Guimarães, representante do Romantismo regionalista brasileiro e autor de “A Escrava Isaura”, foca a escravidão dos negros no Brasil.

Assim, é correta a opção [C], pois, nas obras de José de Alencar, o índio, pela bondade, nobreza e valentia de suas atitudes, ganha tons lendários e míticos à semelhança de "o bom selvagem" de Rousseau ou do cavaleiro medieval europeu, na tentativa de afirmação de identidade nacional.

INGLÊS – 17 A 26

17| E

Emprega-se “on”, pois a palavra “leave” exige seu uso. A preposição “at”, junto a “their feet”, expressa a posição de reverenciamento às figuras que contam histórias. A preposição “in” é a correta para o contexto, em que se veicula a ideia de “fazer parte de algo”.

18| B

O que pode ser conferido, especialmente, nos trechos das linhas 10 a 16 e 17 a 36.

19| C

A única proposição que não é averiguada pelo texto é a II. O texto apresenta o amadurecimento da visão do ersonagem sobre seu local de origem, que deixa de ser idealizada. Apesar de mencionar o inverno inglês, esse não é um ponto de contraste que se mantém ao longo do texto.

20| D

A única afirmação verdadeira é a última, e isso pode ser verificado no trecho das linhas 45 a 47.

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21| B

Todas as afirmações são verdadeiras, com exceção da terceira. Essa proposição é falsa, pois “besides” indica adição, enquanto “notwithstanding” indica contraste.

22| D

A conjunção que melhor completa a lacuna da linha 29 é “thus”, que pode ser traduzida como “portanto”.

23| A

A única afirmação incorreta é a I, visto que o texto não faz uma crítica contundente à categoria, mas apresenta diferentes opiniões a respeito dela, apontando aspectos negativos e positivos.

24| A

A alternativa correta é D, o que pode ser verificado no trecho entre as linhas 54 e 62.

25| E

A única sentença em que o pronome “that” pode ser tanto omitido quanto substituído por “which” é a III.

26| D

Todas as reescritas são possíveis, visto que mantêm o sentido original da frase.

ESPANHOL – 17 A 26

17| E

A resposta correta é a letra E, o personagem que se expressa verbalmente utiliza o pronome USTED, ou seja, O SENHOR para marcar a distancias em espanhol.

18| B

A resposta correta é a letra B, a vinheta expressa uma censura, através do desenho e a fala de um só personagem, mostram isso.

19| C

A resposta correta é a letra C, a tradução de USTED é o senhor ou a senhora, ou seja, um pronome de tratamento formal.

20| D

A resposta correta é a letra D, o verbo deber de + infinitivo só pode expressar uma possibilidade e uma suposição.

21| B

A resposta correta é a letra B, segundo o texto os algoritmos dominam nossas vidas, estão presentes nas nossas vidas.

22| D

A resposta correta é a letra D, em espanhol só existe próclises e ênclises, não existe mesóclises. A ênclises é obrigatória quando o verbo está no gerúndio, infinitivo e imperativo afirmativo.

23| A

A resposta correta é a letra A, em espanhol quando a gente faz uma pergunta ou uma exclamação a gente tem que acentuar o pronome, isso é uma regra. Tanto faz uma pergunta ou uma exclamação direto ou indireta, na frase acima nós temos uma pergunta indireta.

24| A

A resposta correta é a letra A, em espanhol quando a gente faz uma pergunta ou uma exclamação a gente tem que acentuar o pronome para não confundir com um pronome relativo. Tanto faz uma pergunta ou uma excla-mação direto ou indireta, na frase acima nós temos uma pergunta indireta.

25| E

A resposta correta é a letra E, nenhum ato de boa von-tade ou gentiliza é em vão de acordo com essa fábula, a mais certa é letra E de acordo com as outras.

26| D

A resposta correta é a letra D, a intenção da charge é criticar o uso excessivo nos dias atuais da internet e faz uma brincadeira para criticar.

HISTÓRIA – 27 A 32

27| B

A opção correta é a B, pois destaca que, a despeito da re-vogação feita por D. João do alvará que então proibia a construção de indústrias na América Portuguesa, a região não atingiu qualquer destaque no setor. Aspecto que cor-robora esta análise é a presença maciça de produtos indus-trializados ingleses no mercado brasileiro neste período.

28| A

Durante o Período Joanino (1808-1821), o governo por-tuguês instalado no Brasil adotou diversas medidas que, mais tarde, favoreceriam a existência do Brasil como país independente. A Abertura dos Portos de 1808 (que quebrou o "exclusivo" metropolitano e praticamente pôs fim ao Pacto Colonial) e a criação do Reino Unido (1815) foram, sem dúvida, as iniciativas mais importan-tes. Mas a criação do Banco do Brasil (também em 1808) deve ser levada em conta.

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29| E

A Universidade Federal do Rio de Janeiro, antiga Universi-dade do Brasil fora criada durante a Era Vargas (1930-1945).

30| C

O monge Giordano Bruno deu continuidade aos estudos feitos por Copérnico, assim, rejeitava o modelo geocên-trico. Todavia, para Giordono Bruno o universo era infini-to, o sol não era o centro do universo e sim “uma estrela entre outras estrelas”.

31| C

O Estado Absolutista, ao mesmo tempo, eliminava e man-tinha estruturas feudais. Ao unificar o sistema de pesos, medidas e moedas, o governo destruía estruturas feudais que comprometiam o comércio, todavia, ao estabelecer a isenção de tributos para o clero e a nobreza, preservava privilégios de origem feudal. A burguesia financiava um exército para o rei conseguir se impor no reino.

32| D

Os doentes, nos anos medievais, eram excluídos do con-vívio social e tratados como pecadores ou provenientes de uma relação marcada pelo pecado. Em um contexto de forte religiosidade, doenças como a lepra eram enca-radas como castigo ou sinal divino.

HISTÓRIA DA ARTE – 33 A 36

33| D

As esculturas barrocas no Brasil têm forte influência do rococó europeu. As obras sacras de Aleijadinho distinguem-se das demais por apresentar características particulares das esculturas inspiradas nas pessoas do povo.

34| D

A ARTE NEOCLÁSSICA E ROMÂNTICA, TEM AMBAS COMO CARACTERÍSTICA O NACIONALISMO. O artista Vítor Meirelles, como aluno da AIBA segue regras aca-dêmicas para constituir uma representação da identi-dade nacional, bem como exaltando o nacionalismo e a grandeza nas batalhas. Pedro Américo constitui o retrato como representação política nacional. Ambas são instru-mentos de fortalecimento da identidade nacional.

35| E

Debret é considerado a alma da missão artística francesa e sua obra viagem pitoresca e histórica ao brasil é um documento de registro etnográfico importante no registro da vida e da cultura do brasil do século XIX.

36| E

A questão busca conhecimento simples de referência da figura do martirizado. Conhecendo a narrativa histórica de Marat e sabendo das características da arte neoclássica, só é possível inferir (a partir do conhecimento histórico/artístico) essa relação.

GEOGRAFIA – 37 A 42

37| D

a) dos fluxos migratórios em direção à Europa Ocidental não é o causador da redução absoluta da população

b) da rigorosa política de governo de controle da natalidade, esse controle de natalidade não ocorrre na Rússia

c) do aumento da mortalidade na base e no corpo da pirâmide etária; reduz os nascimentos e aumenta a mortalidade dos idosos

d) do elevado número de idosos e da baixa taxa de fecundidade;

e) das mudanças ocorridas na economia do país a partir da desestruturação da União Soviética. Ocorre sobre a insegurança da economia do país e a ausência do bem-estar social que era comum no período socialista.

38| A

a) INCORRETO– As fronteiras do território inglês são Oceano Atlântico, em toda costa oeste, Mar do Norte, ao norte, e Canal da Mancha, ao sul. O território inglês não faz fronteira, portanto, com o Mar Mediterrâneo.

b) CORRETO – A riqueza mineral da Alemanha consiste na produção de carvão e sais de potássio. Em relação ao Brasil, possui um convênio sobre pesquisas no DNPM ─ Departamento Nacional de Produção Mineral, chamado de Convênio Geofísica Brasil-Alemanha.

c) CORRETO – O relevo alemão é formado por grandes planícies no norte e montanhas do centro até o sul do país. O Zugspitze é o ponto mais alto, com quase 3000 metros acima do nível do mar, na fronteira com a Áustria. Essa região abriga a maior parte das reservas florestais do país.

d) CORRETO – A parte montanhosa corresponde aos Alpes, grande cadeia montanhosa que atravessa boa parte da Europa. Ao Oeste e ao Sul, na fronteira com a Espanha, encontram-se também altitudes elevadas nos Montes Pirineus. Essa diversidade de relevos deve-se à sua própria evolução, que foi condicionada por inúmeras mudanças climáticas, processos de erosão variados e fases de intensos movimentos tectônicos.

e) CORRETO – As cidades de Roma (por sua riqueza religiosa, histórica e cultural) e Veneza (pelo romantismo das águas que a cercam e riqueza cultural) são os lugares mais visitados no planeta.

39| D

Vegetação de altitude Ocorre em elevadas altitudes, sobretudo nas cadeias montanhosas, como os Alpes, a cordilheira Escandinava e os montes Urais, com características semelhantes às de clima frio. Nessas áreas há a presença de gramíneas, musgos e líquens. Tipo de vegetação, ocorre em áreas acima de 1.200m e com temperaturas médias anuais abaixo de 10°C e que não se encontram cobertas por geleiras, geralmente ocorre nos trópicos, é uma vegetação parecida com a tundra, porém algumas plantas rasteiras, chegam a

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até 80 centímetros, ocorre principalmente nos Andes Equatoriais e em algumas outras cadeias montanhosas da América do Sul e África, é uma das vegetações que menos ocorrem no Mundo. A Vegetação muda de acordo com a variação da Altiude por conta da mudança climática.

40| C

A biosfera é constituída por uma série de elementos naturais que favorece o desenvolvimento da vida. A natureza e todos seus elementos funcionam como uma máquina onde cada um tem sua importância.

A cobertura vegetal nativa de uma determinada região está diretamente ligada às características do clima que abrange o espaço. Dessa forma, algumas espécies vegetais conseguem desenvolver positivamente em condições climáticas de característica úmida, ao contrário de outras que se adaptam a condições mais secas.

Onde há ocorrência de clima árido e semiárido as plantas apresentam espinhos no lugar de folhas, como as espécies de cactáceas. Isso ocorre para diminuir a perda de umidade que acontece com o processo de evapotranspiração, dessa forma, a água fica armazenada mais tempo no interior do vegetal.

Assim como o clima influencia na formação vegetal, essa influencia no clima em determinados lugares do mundo. Um exemplo disso são as florestas tropicais e equatoriais da Amazônia na América do Sul, floresta do Congo na África que são responsáveis por emitir enormes percentuais de umidade para a atmosfera, isso ocorre com a transpiração das folhas dos vegetais das florestas, ou seja, evapotranspiração.

Além de contribuir na composição climática, a vegetação contribui diretamente no solo, fertilizando-o com matéria orgânica derivada de folhas, galhos, frutos que caem e passam pelo processo de decomposição transformando-se em nutrientes, sem contar que as raízes das plantas impedem o desenvolvimento de erosões.

41| B

Após a Guerra Fria, a Organização do Tratado do Atlântico Norte (OTAN) utilizou seus recursos militares pela primeira vez em um conflito. Desde então, ela vem atuando com regularidade, sob mandato da ONU ou não. Este trabalho apresenta a discussão teórica em torno da permanência da OTAN após o fim da Guerra Fria, e analisa sua transformação e seu novo papel em um contexto mundial distinto. As teorias das alianças não explicam a persistência de tal tipo de arranjo. As teorias dos regimes, por sua vez, vislumbram a permanência da OTAN em um contexto diverso, desde que ela consiga se transformar para se adaptar às novas condições. O levantamento de dados realizado sobre a atividade da ONU procura testar a hipótese de que existe um declínio do seu ativismo humanitário no período recente, abrindo espaço para que novos atores atuem no campo da segurança global. A conclusão é de que há um

declínio, o qual não é, todavia, significativo em relação ao período da Guerra Fria. Portanto, mais do que uma possível omissão da ONU, a necessidade de justificar a permanência da aliança transatlântica no novo cenário estratégico surge como fator fundamental para que a OTAN assuma este caráter intervencionista e expedicionário, alheio aos seus fundamentos. A questão da legitimidade da OTAN para este tipo de missão é também discutida. São destacados, finalmente, os problemas de ordem legal da atuação da OTAN vis-à-vis a ONU na manutenção da segurança internacional, os quais estão contidos em uma questão maior: a necessidade de revisão dos arranjos globais de segurança coletiva e do Conselho de Segurança, em particular.

42| B

A Convenção pretende, de um lado, excluir completamente a possibilidade de serem usadas armas químicas. E, tal qual a Convenção de 1972 sobre as armas biológicas, completa e reforça em vários aspectos o Protocolo de Genebra de 1925 sobre a proibição do uso, na guerra, de gases asfixiantes, tóxicos ou similares e de meios bacteriológicos.Assim, à parte o fato de que não se admite nenhuma reserva (art. XXII), a Convenção estende a proibição do emprego das armas químicas ao desenvolvimento, produção, aquisição, estocagem, conservação e transferência destas armas, além de exigir tanto a sua destruição como a das instalações usadas para a sua fabricação.Por outro lado, baseada na ideia que os resultados obtidos pela química deverão ser utilizados, exclusivamente, em benefício da humanidade , a Convenção estimula e enquadra o desenvolvimento da industria química para fins por ela não proibidos. Estabelece igualmente um sistema para fornecer assistência e proteção aos estados ameaçados ou atacados com armas químicas.

FILOSOFIA – 43 A 46

43| D

O discursor do item estabelece o critério da evidência como o mais adequado para a filosofia cartesiana. As demais alternativas são distratores ao afirmares a crença, o dogma, os sentidos e a religião como critérios de aceitação da verdade, respectivamente.

44| C

O discursor apresenta o cogito, pedra angular do pensamento de Descartes. As demais alternativas são distratores porque afirmam a impossibilidade do conhecimento certo, ou a instabilidade do cogito, ou o impedimento da filosofia em função dos céticos ou a possibilidade da dúvida da existência, respectivamente.

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45| B

O discursor apresenta a verdadeira fonte do conhecimento para Hume, os dados dos sentidos. As demais alternativas são distratores porque apresentam uma liberdade ilimitada do pensamento, o que contraria o texto, ou a possibilidade de conhecimento sem os sentidos, o que nega o autor.

46| D

Immanuel Kant distingue fenômeno, conhecível, de coisa em si, que não é passível de conhecimento, o que valida o discursor. As demais alternativas são distratores porque afirmam ou que a Revolução Copernicana foi astronômica, o que não é verdade, ou que ela coloca o expectador fixo ou o objeto no centro, o que não corresponde ao texto.

SOCIOLOGIA – 47 A 50

47| B

A sociologia durkheimiana estuda o fato social, entendido como coisa, e que é explicado por outro fato social, sempre exterior aos indivíduos. Assim se delineia a concepção de objetividade de Durkheim.

48| C

A associação do episódio de Geisy Arruda com a sociologia durkheimiana ocorre por meio do conceito de Consciência Coletiva. Como o próprio Durkheim definiu, consciência coletiva corresponde ao “conjunto das crenças e dos sentimentos comuns à média dos membros de uma mesma sociedade” e que constrange os indivíduos a agirem de uma determinada forma. No episódio citado acima, a consciência coletiva se manifesta em dois momentos: (1) quando o grupo de 700 alunos agride moralmente a estudante, e (2) quando a sociedade repreende a universidade por ter sido expulsa da universidade. Assim, os dois comportamentos desviantes são punidos pela sociedade: o da aluna que utiliza o microvestido (e, por isso, ofende a moral social); e o da universidade que expulsa arbitrariamente uma aluna vítima de violência (e ofende, assim, os ideais de liberdade). Este corresponde, portanto, a um dilema típico das sociedades de solidariedade orgânica.

49| E

Para Marx, no capitalismo, o dinheiro oculta a relação de exploração existente no processo de produção de mercadorias. Isso porque se torna um equivalente genérico de troca entre coisas, e não de trabalho humano materializado. Desta maneira, somente a alternativa [E] está correta.

50| B

Para Durkheim, a coesão da sociedade complexa é garantida pelo tipo de solidariedade nela existente: a solidariedade orgânica. Nela, há uma complexa divisão do trabalho, que garante que cada indivíduo ocupe um local importante na vida social. Assim, segundo o autor, as classes sociais não se tornam um problema a priori.

BIOLOGIA – 51 A 60

51| B

No processo de eutrofização, um dos eventos que precedem a morte dos peixes é a intensa proliferação de microrganismos aeróbicos. Um dos que sucedem a mortandade dos peixes é a decomposição anaeróbica, devido ao aumento da DBO.

52| E

A poluição aquática aumenta a matéria orgânica no ambiente, levando à elevada proliferação de algas que cobrem a superfície e impedem a entrada de luz; com isso, morrem os seres fotossintetizantes que vivem abaixo da superfície, causando a proliferação de bactérias aeróbias decompositoras, o que diminui o oxigênio aquático, causando a morte dos seres vivos aeróbios, inclusive das bactérias.

53| E

Os produtos finais das fermentações são álcoois energéticos por terem sido originados de uma quebra parcial de moléculas orgânicas.

54| A

Schistosoma é o causador da esquistossomose, Taenia saginata causa a teníase (tênia da vaca) e o Echinococus é tênia do cão, causa a hidatidose no homem.

55| D

O Necator americanus é um dos causadores da ancilostomose, verminose adquirida ao andar descalço. A larva penetra ativamente pela pele.

56| B

Ancilostomose é causado por um nematelminto e a teníase é causada por platelmintos. Ambos os filos são triblásticos (apresentam três folhetos embrionários).

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57| D

A etapa B indica o ciclo do ácido cítrico ou ciclo de Krebs que ocorre namatriz mitocondrial. Os produtos NADH e FADH2 são usados na etapa C.

58| A

Na fermentação láctica ocorre a formação de ácido láctico ( três carbonos) e ATP enquanto na fermentação alcoólica ocorre formação de etanol, gás carbônico e ATP. Os dois processos ocorrem no citosol e em ambos ocorre formação de NADH e duas moléculas de ATP.

59| C

O texto cita a participação do gás oxigênio para a decomposição de moléculas orgânicas formando gás carbônico e água. Esse processo é a respiração celular aeróbica.

60| A

As três etapas da respiração celular ocorrem: glicólise no citosol, ciclo de Krebs na matriz mitocondrial (mitocôndria) e cadeia respiratória nas cristas mitocondriais ( mitocôndria).

QUÍMICA – 61 A 70

61| A

( )2 22 sulfetoácido hidróxido de cálciosulfídrico de cálcio

H S Ca OH CaS 2H O+ → +

62| E

Substância solúvel em água e que não reage com ácido clorídrico: sulfato de sódio.

Substância insolúvel em água e que reage com ácido clo-rídrico: carbonato de bário.

3 2 2 2Efervescência

BaCO 2HC H O CO BaC+ → + ↑ +

Substância Dissolve-se em água?

Reage com ácido clorídrico produzindo efervescência?

Sulfato de sódio sim não

Carbonato de bário não sim

63| B

[I] 3 3AgNO NaC AgC NaNO+ → + - dupla troca.

[II] 2 2 2 3CO H O H CO+ → - adição ou síntese.

[III] 3 2CaCO CaO CO→ + - análise ou decomposição.

[IV] 3 2 3 2Zn Pb(NO ) Zn(NO ) Pb+ → + - simples troca.

A ordem correta será: [II], [III], [IV], [I].

64| C

Cadeia aberta, insaturada (carbonos 2 e 6), homogênea e ramificada (carbonos 3 e 7).

65| C

Amina primária: o átomo de nitrogênio do grupo funcio-nal se liga a um átomo de carbono.Amina secundária: o átomo de nitrogênio do grupo fun-cional se liga a dois átomos de carbono.

10

66| C

67| C

Isomeria de compensação ou metameria entre os com-postos I e V, ou seja, apresentam cadeias heterogêneas onde há mudança na posição do heteroátomo.

68| C

Na reação:

NaH + H2O H2 + NaOH

Observamos que a proporção estequiométrica é 1:1.

Ou seja, 1 mol de água reage para formar 1 mol de hi-drogênio.

A partir disso, chegamos a conclusão que:

Como a proporção é 1:1, então, para produzir 10 mols de hidrogênio deveria se ter como reagente 10 mols de água.

69| B

1º passo: calcular a massa molar do sulfeto de cobre e cobre.

1 mol de Cu2S: (2 x 63,5) + 32 = 159 g

2 mols de Cu: 2 x 63,5= 127 g

2º passo: Calcular a massa de cobre que pode ser obtida a partir de 500 g de sulfeto de cobre.

g de Cu Sg de Cu S

yg de Cu

y g de Cu Sg de Cu x g de Cu S

y g de Cu

500159 127

159127 500

400

2

2

2

2

=

=

=

70| B

1º passo: Encontrar o número de mols que corresponde ao volume de gás amoníaco utilizado:

CNTP: 1 mol corresponde a 22,4 L. Sendo assim,

,,

,,

ymol

LL

y tmol x t

y mols

189 622 4

22 41 89 6

4

=

=

=

2º passo: Calcular o número de mols de água produzidos a partir da reação dada:

mols deNHmols deNH

zmols deH O

z mols deNHmols deH O x mols deNH

z mols

42 3

23 4

6

3

3 2

3

2 3

=

=

=

3º passo: Encontrar a massa que corresponde ao núme-ro de mols de água calculados:

mols deH Omol deH O

tg deH O

t mol deH Og deH O x mols deH O

t g deH O

61 18

118 6

108

2

2 2

2

2 2

2

=

=

=

FÍSICA – 71 A 80

71| D

Dados: f = 5 cm, p’ = 5 m = 500 cm, o = 2 cm, i = ?

Note que a imagem é projetada na tela e, por isso, ela é real e invertida. Assim, p’ é positivo e i e A são negativos.

Cálculo da posição p do objeto:

1 1 1'

1 1 15 5001 1 1

5 5001 100 1 99

500 50050099

f p p

p

p

p

p cm

= +

= +

= −

−= =

=

11

74| D

Com iG = 0, teremos como consequência:

(2 + 8) . y = (5 + 3) . 510y = 40y = 4 W

Sendo assim, podemos redesenhar o circuito como:

Portanto:

U = R . i48 = 16 . i` i = 3 A

75| D

Com a chave aberta, a tensão total de 2V é dividida entre as lâmpadas. Com a chave fechada, L2 fica sob a tensão de V, aumentando assim a tensão sobre L1. Desse modo, a lâmpada L1 brilha mais, e a lâmpada L2 não muda seu brilho.

76| B

A potência total que os estudantes queriam consumir conjuntamente era:

( )c cP 660 1320 770 W P 2750 W= + + ∴ =

A potência máxima suportada pela rede é:

máx máx máxP U i P 110 V 20 A P 2200 W= ⋅ ⇒ = ⋅ ∴ =

Excedente de potência utilizada:

DP = Pc - Pmáx & DP = (2750 - 2200) W ` DP = 550 W

Assim o percentual de corrente em excesso foi de:

(%) (%) (%) %DP PP x P x P100 2200

550 100 25excm x

exc excá

& `= = =

Cálculo de A:

' 500 99500.500 5009999

pAp

A

= − = − = −

= −

Cálculo de i:

992

198

iAo

i

i cm

=

− =

= −

Portanto, o tamanho da figura na tela é de 198 cm.

72| D

A formação da imagem no olho de Sílvia ocorre antes da retina e isso indica que ela possui olho longo, ou seja, tem miopia. Para corrigir a visão, Sílvia deve usar lentes divergentes.

A formação da imagem no olho de Paula ocorre depois da retina e isso indica que ela possui hipermetropia ou presbiopia. Para corrigir a visão, Paula deve usar lentes convergentes.

73| E

Da figura, podemos marcar a distância correspondente a uma oscilação completa.

Assim, tem-se l = 40 cm.

Considerando que n = 5 pulsos completos se formaram em Dt = 40 s, a frequência é dada por:

5 1 0,12540 8

nf f Hzt

= = = → =D

.

O período é o inverso da frequência, ou seja,

1 1 80,125

T T sf

= = → = .

Portanto, considerando l = 0,4 m, a velocidade de propagação da onda é

0,4.0,125 0,05 /v f v m sl= = → =

12

79| C

O acoplamento das engrenagens é de tal modo que as velocidades tangenciais nos seus pontos de periferia são iguais.

A B Cv v v= =

Como a velocidade tangencial é dada por: v = 2p R f então:

p2 RA fA = p2 RB fB = p2 RC fC

RA fA = RB fB = RC fC

E, com isso, temos como calcular a frequência da engre-nagem C:

A AA A C C C C C

C

R f 20 cm 120 rpmR f R f f f f 96 rpmR 25 cm

⋅= ⇒ = ⇒ = ∴ =

Passando essa frequência para hertz, temos:

C C1Hzf 96 rpm f 1,6 Hz

60 rpm= ⋅ ∴ =

Finalmente, a aceleração centrípeta da engrenagem C é dada por:

80| C

Tempo de queda:

21 2 h 2 1,8h g t t t 0,6 s.2 g 10

×= ⇒ = = ⇒ =

Na direção horizontal o movimento é uniforme.

0 0 0 012x v t 12 v 0,6 v 20 m s v 72 km h.0,6

= ⇒ = ⇒ = = ⇒ =

77| C

Pelo enunciado, temos:

Deslocamento vetorial:2 2 2

v

v

d 3 6

d 3 5 km

= +

=

Módulo da velocidade vetorial:

vV = Dtd

183 5V =

vV = 65 km/min

Deslocamento escalar:

e

e

d 2 3 1 3d 9 km

= + + +

=

Velocidade escalar:

ve = Dtd

189e =

ve = 21 km/min

Logo:

v

e

v 5 2100% 100% 74%v 6 1

⋅ = ⋅ ⋅ ≅

78| A

Para a roda dianteira:

vd = 2pRdfd

.12 607 200 = 2p . 0,3 . fd

fd b 5,5 Hz

Para as rodas traseiras:

vt = 2pRtft

.12 607 200 = 2p . 0,4 . ft

ft b 4,2 Hz

13

MATEMÁTICA – 81 A 90

81| D

O valor de 174,1 mil é o valor final, obtido após uma alta de 17,1%.

Assim,

VF = Vo . (1 + i)

174,1 = Vo . (1 + 0,171)

Vo = ,,

1 171174 1

, 148,7

82| D

A uma distância de 12 000 metros o avião deve atingir a altura de 2400+500 metros, ou seja, 2900 metros.

Sendo as distâncias horizontal e vertical respectivamen-te, é possível descobrir a tangente do menor ângulo.

tga = 12 0002 900

, 0,2416

Lembrando que a tangente é crescente com o ângulo para ângulos agudos (isto é, quanto maior o ângulo, maior sua tangente), qualquer ângulo com tangente 0,2416 ou mais é adequado para a decolagem.

O menor ângulo, dentre as opções mostradas, é 14º.

83| B

M = C(1 + i)n

29 160 = C . (1 + 0,08)2

C = ,1 166429160 = 25 000

84| B

|x + 5| = |2x - 11|

x + 5 = 2x - 11 ou x + 5 = - (2x - 11)

` x = 16 ou x + 5 = -2x + 1

3x = 6

` x = 2

Produto = 16 . 2 = 32

85| D

|p - 41| # 15-15 # p - 41 # 15

26 # p # 56

Diferença = 56 - 26 = R$ 30,00

86| C

|x| + |x - 1| = 3 -x - x + 1 = 3

-2x = 2 ` x = -1

x x 1 3- + =

1 = 3(F)

x + x - 1 = 32x = 4` x = 2

87| E

( )x 1 2- > 3

|x - 1| > 3

x - 1 > 3 ou x - 1 < -3

` x > 4 ou ` x < -2

88| D

As ruas Alagoas, Sergipe e Pará, são paralelas cortadas por duas tranversais, rua Piauí e Rua Bahia.

Pelo Teorema de Tales, vem

100 7800 6578 120 120

= ∴ = =x x

m

89| E

Os triângulos destacados a seguir são semelhantes e as hipotenusas são o comprimento x da escada 2 e o com-primento de 10,5 m da escada 1.

escada 2

escada 1

4 m

6 ma

a

6

4

Assim:

5 1 0,12540 8

nf f Hzt

= = = → =D

m

14

90| A

Traçando a diagonal BD, dividiremos o quadrilátero em dois triângulos retângulos. Pelo teorema de Pitágoras no triângulo ABD, temos:

2 2 2 220 40 2000= + ⇔ =BD BD

Pelo teorema de Pitágoras no triângulo BCD, temos:

2 2 2 230 2000 900= + ⇔ = +BD x x

2 1100 10 11⇔ = ∴ =x x

O perímetro do loteamento é

20 30 40 10 11 90 10 11+ + + = +