PRIPREMA ZA NASTAVNI SAT LIKOVNE KULTURE Razred 6 (šesti) Sat po redu 16. i 17. NASTAVNA JEDINICA SLIKANJE-olovke u boji-Ilustracija „Keruša“ LIKOVNO PODRUČJE RADA:Crtanje, Slikanje LIKOVNO-TEHNIČKA SREDSTVA I MATERIJALI bijeli crtaći papir, olovka, olovka u boji MOTIV ilustracija pjesme S.Jesenjin „Pjesma o kuji“ ODGOJNO-OBRAZOVNI ZADACI Materijalni: Znati se pravilno sluziti tehničkim sredstvom Funkcionalni:Razvijanje psihofizičkih funkcija: senzornih, praktičnih, izražajnih i intelektualnih Aktiviranje, razvijanje i usmjeravanje stvaralačke mašte, emocija, volje i interesa Odgojni:Razvoj estetskih osobina, moralnih i radnih sposobnosti METODE RADA: Usmeno izlaganje, Razgovor, Uočavanje, Praktični radovi, Demonstracija OBLICI RADA: Rad po sjećanju, Posmatranje, Mašta ORGANIZACIJSKI OBLIK RADA Individualni STRUKTURA SATA Prijem i obrada informacija Priprema materijala za rad, Ponavljanje načina rada likovne tehnike Uočavanje, analiza likovnog problema Pomoću priče, slike, predmeta, pjesme, Najava zadatka sata Realizacija zadatka sata Vrednovanje procesa, procjena rezultata rada Kod procjene nije vazan konačan rezultat koliko način rada ( ako je pravilan, učenik zaslužuje visoku ocjenu Uvodni dio sata Provjeriti pripremljenost učenika potrebnim priboromi materijalom (bijeli crtaći papir, olovka, olovka u boji). Sugerisati učenicima da budu kolegijalni i posuđuju pribor i materijal jedni drugima. Olovka u boji /suhe bojice, kako učenici vole da ih nazivaju/ je tehnika vec dobro poznata koja omogućava blage i intenzivne vodootporne linije. Boje se mogu miješati u više slojeva, stapanjem. Najava zadatka Na današnjem satu zadatak koji treba da učenici urade je ilustracija jedne pjasme S.Jesenjina. Pjesma o kuji, Sergej Jesenjin Jutros je kuja pri štali, gdje rogoz se zlati pod gredom, oštenila sedmero mladih, riđih štenadi redom. I jezikom, sve do tmine, mati ih češljala nježna; od trbuha njene topline voda se topila snježna A uveče, kao i vazda, kad koke na lijegala kreću, tmuran je stigao gazda i strpao štenad u vreću. Trčati snijegom je stala slijedeć mu tragove hoda i dugo uz val do vala hladna se mreškala voda. A kad se od trčanja vruća i znojna probi kroz sjene, njoj se mjesec vrh kuća ko njeno pričini štene. U plavet je zurila jasnu i cvilila nasred druma, a mjesec na putu kasnu sakri se iza huma. I tiho, kao kad s brijega

6.R. SLIKANJE-olovka u Boji-Kerusa

Download DOCX Report

Upload
likovno73
View
27
Download
2

Embed Size (px)

DESCRIPTION

Citation preview

PRIPREMA ZA NASTAVNI SAT LIKOVNE KULTURE

Razred6 (esti) Sat po redu 16. i 17.

NASTAVNA JEDINICA SLIKANJE-olovke u boji-Ilustracija KeruaLIKOVNO PODRUJE RADA:Crtanje, SlikanjeLIKOVNO-TEHNIKA SREDSTVA I MATERIJALI bijeli crtai papir, olovka, olovka u bojiMOTIV ilustracija pjesme S.Jesenjin Pjesma o kujiODGOJNO-OBRAZOVNI ZADACI Materijalni: Znati se pravilno sluziti tehnikim sredstvom Funkcionalni:Razvijanje psihofizikih funkcija: senzornih, praktinih, izraajnih i intelektualnih Aktiviranje, razvijanje i usmjeravanje stvaralake mate, emocija, volje i interesa Odgojni:Razvoj estetskih osobina, moralnih i radnih sposobnostiMETODE RADA: Usmeno izlaganje, Razgovor, Uoavanje, Praktini radovi, DemonstracijaOBLICI RADA: Rad po sjeanju, Posmatranje, MataORGANIZACIJSKI OBLIK RADAIndividualniSTRUKTURA SATA Prijem i obrada informacijaPriprema materijala za rad, Ponavljanje naina rada likovne tehnike Uoavanje, analiza likovnog problemaPomou prie, slike, predmeta, pjesme, Najava zadatka sata Realizacija zadatka sata Vrednovanje procesa, procjena rezultata radaKod procjene nije vazan konaan rezultat koliko nain rada ( ako je pravilan, uenik zasluuje visoku ocjenu

Uvodni dio sata

Provjeriti pripremljenost uenika potrebnim priboromi materijalom (bijeli crtai papir, olovka, olovka u boji). Sugerisati uenicima da budu kolegijalni i posuuju pribor i materijal jedni drugima. Olovka u boji /suhe bojice, kako uenici vole da ih nazivaju/ je tehnika vec dobro poznata koja omoguava blage i intenzivne vodootporne linije. Boje se mogu mijeati u vie slojeva, stapanjem.

Najava zadatkaNa dananjem satu zadatak koji treba da uenici urade je ilustracija jedne pjasme S.Jesenjina.

Pjesma o kuji, Sergej Jesenjin

Jutros je kuja pri tali,gdje rogoz se zlati pod gredom,otenila sedmero mladih,riih tenadi redom.

I jezikom, sve do tmine,mati ih eljala njena;od trbuha njene toplinevoda se topila snjena

A uvee, kao i vazda,kad koke na lijegala kreu,tmuran je stigao gazdai strpao tenad u vreu.

Trati snijegom je stalaslijede mu tragove hodai dugo uz val do valahladna se mrekala voda.

A kad se od tranja vruai znojna probi kroz sjene,njoj se mjesec vrh kuako njeno priini tene.

U plavet je zurila jasnui cvilila nasred druma,a mjesec na putu kasnusakri se iza huma.

I tiho, kao kad s brijegaza baenim kamenom kree,ko zlatne zvijezde sred snijegakotrljahu oi se psee.

Nakon itanja pjesme (dva puta), uenici treba da odaberu jednu sliku iz pjesme koja je na njih ostavika hajjai dojam i da pokuaju da je nacrtaju.Nakon toga pogledati neke od radova uenika starijih generacija na istu temu i istom tehnikom.

Glavni dio sataZadatak: na listu iz bloka uraditi ilustraciju pjesme S.Jesenjina Pjesma o kuji. Odabrati sliku, scenu iz pjesme po elji.Realizacija zadatka-rjeavanje likovnog problema.

1. SAT uraditi crte grafitnom olovkom2. SAT gotov crte bojiti olovkama u boji