בחינת המבנה הארגוני של מערכת החינוך היסודיהצגת נתונים

על פי שנים' תלמידי כיתות א

כיתות אע "תש

201020ה"תשע

1520ז"תשע

1720ח"תשע

1820ט"תשע

19

צפי פ "תש

2020א "צפי תשפ

2021

חינוך ממלכתי 333272262240237248168ס "בתי4

130585950424037ד"חינוך ממ

12212622255דמוקרטי

293128283130/42*קשת

על פי שנים ' תלמידי כיתות א

0

50

100

150

200

250

300

350

ס "בתי4חינוך ממלכתי

ד"חינוך ממ

דמוקרטי

*קשת

לפי שנים' מספר כיתות א

0

2

4

6

8

10

12

14

16

2021א "תשפ2020פ "תש2019ט"תשע2018ח"תשע2017ז"תשע2015ה"תשע2010ע "תש

סהכ כיתות

'כיתות אע "תש

2010ה"תשע2015

2ז"תשע017

ח"תשע2018

ט"תשע2019

פ "תש2020

א "תשפ2021

1513131313118סהכ כיתות

בחלוקה לבתי הספר' כיתות א

צפי2020פ "תש2019ט"תשע2018ח"תשע2017ז"תשע2015ה "תשע2010ע "תש2021א "תשפ

צפי

תלמידים כיתותתלמידים כיתותתלמידים כיתותתלמידים כיתותתלמידים כיתותתלמידים כיתותתלמידים כיתות

863823743693683632512אבן חן

632271452402432341351ניצנים

913813592602542612482צוקים

933823843713723903642רבין

12121126122125151שחף

-אבני החושן130458259250242240237ממד

ללא 1חבל

מודיעין

כ "סה4631534213342133161330113313112408כיתות

חלק )קשת 291311281281311301(מאבן חן

כ תלמידי יסודי בישוב"סה

0

500

1000

1500

2000

2500

3000

3500

א"תשפפ"תשט"תשעח"תשעז"תשעה"תשעע "תש

2944ע "תש

2541ה"תשע

2420ז"תשע

2249ח"תשע

2151ט"תשע

2040פ"תש

1955א"תשפ

7ט"תשע/אדר ב/ג"י

פ"שיבוצים גנים תש

הערות543משובציםמ"מ

13030

2312011

330237

4301911

5301317

6332211

7321319

8332211

931724

10322210

113535

12241212

13291712

14245145

424כ"סה

(היום)ט "תשע2גנים 4848גן חטצ צוקים15-16

61

(היום)ט "תשע2גנים 6464גן חטצ רבין17-18

90

112כ"סה

ד"ממ

12727

2322012

3331716

92כ"סה

סייעת שניה

628כ "סה

שכונת הדרים (2021ספטמבר : צפי אכלוס השכונה)

650–יחידות מחיר למשתכן

180–דיור להשכרה

יחידות-830כ "סה

(כיתות בשכבת גיל3)90כ: צפי תלמידים לשכבה

משמעויות פדגוגיות לבית ספר קיטון בתהליך של

חוזקות

כיתות קטנות•

.יותר קל למורה להכיר את התלמידים לעומק•

משמעויות פדגוגיות לבית ספר בתהליך של :אתגרים-קיטון

סל השעות של בית הספר קטן מדי שנהומקצועי, מורים/מיעוט שעות פרטניות דיאלוג תלמידים .ומורים מועברים באופן יזום , צוות בית הספר מצטמצם.כמו , צמצום השעות בא על חשבון תחומים אחרים

. אומנות, מוסיקה (. מאריכות רק בשעתייםן"תלשעות )יום מקוצר יותר מערכת שאינה גמישה וחג גונית יחסית למערכות בבתי

. ספר גדולים יותרנפגעות ביחס ישיר , שעות דיפרנציאליות, שעות השילוב

דבר המקשה על מתן מענים אישיים , לקיטון בית הספר.לתלמידים מתקשים וזכאים

משמעויות פדגוגיות לבית ספר בתהליך של קיטון

דבר , נוטים לעבוד בעוד בתי ספר, מורים העובדים בחלקיות משרה.היוצר פניות נמוכה לתלמידים בשל מיעוט שעות

אין סגן ותפקידי ריכוז )מנהל בית הספר נושא בריבוי תפקידיםדבר שמוביל לפחות פניות לתלמידים ויותר עבודה , (מתמעטים

.לוגיסטית מנהלית לא מאוזנת–אחת בשכבה כיתה . חלק ממענה רגשי חברתי )הצורך אין אפשרות לעבור כיתה בעת

(. לא קיים, לתלמידיםמחנכת הכיתה לא עובדת בצוות שכבתי התומך ומגבה. ת מורה אחד לכל /כ נותר"בד, אין צוותי מקצוע–פדגוגית קושי בצמיחה

.ס"פגיעה בפיתוח המקצועי של עובדי ההוראה בבה. תחום להשלים תקן מורים מקצועיים מלמדים מספר רב של מקצועות על מנת

.והפרופסיונליתהמקצועית דבר המשפיע על ההוראה , משרה

ז תהליך"לו

:בשיתוףמפגשים לבחינת הנתונים והחלופות : 2019אפריל -מרץ•משרד החינוךפיקוח ס"בתימנהלי

המוריםהסתדרות מוריםנציגי חדרי

הוריםנציגי מנהיגות ועדת חינוך

, התאמות מבניות, שינוי אזורי מיפוי) גיבוש המלצה כולל התאמות נדרשות :2019יוני -מאי•(א ועוד"מצבת כ

.פרסום ההחלטה. הגשת ההמלצה לראש המועצה והמועצה : 2019סוף יוני •

.הערכות לביצוע ההחלטה בתחומים השונים : והלאה2019נובמבר -פ "שנת הלימודים תש•

.יישום ההמלצה: א"שנת הלימודים תשפ•

חינוךלועדתשקף זה בהמשך נתוני ילודה

אוכלוסוןילידי* תשעט

(משובצים* )תשפ(משובצים)

ילדים3194גילאי 2גילאי 2016231

20152383גילאי

ילדים218ילדים 4223גילאי

(חדשים5כולל )

20142494גילאי

ילדים5239גילאי ילדים240

שנת 2015201620172018לידה

238231205192אוכלוסון

בפועל ילדים, 231 בתש"פ( צפי על פי אוכלוסון 3 )גילאי 2016ילדי שנתיים היום בתשע"ט ילידי . ילדים37 )כולל גפן בלוט חבד( קיים פער של ילדים194נרשמו

לאחר שיחות טלפוניות מול הרשומים או מול מחלקת הגביה התברר כי העתיקו את מקום מגוריהם ואינם תושבי שהם .

ילדים תושבי שהם כולל גנים ייחודיים-218משובצים במערכת 2015 היום בתשע"ט-ילידי 3ילדי

)גפן,בלוט וחבד( ילדים.238 ילדים מהאוכלוסון שעומד על 20קיים פער של

תושבי שהם כולל גנים ייחודיים ילדים240משובצים במערכת 2014 היום בתשעט ילידי 4ילדי

)בלוט אצטרובל חבד( 249 ילדים מהאוכלוסון שעומד על 9קיים פער של

כולל מסגרות ייחודיות תושבי שהם*