GUIA DE APRENDIZAGEM

Escola: EEEI Conde Do Pinhal

Professor: Fabiana Chiva Disciplina: Matemtica Srie e turma: 7A Bimestre: 2

Justificativa do contedo do bimestre:

O aluno deve conhecer e aplicar conhecimentos da matemtica na vida prtica,

sendo assim o contedo do 2 bimestre, o estudo da Geometria permite ao aluno

desenvolver habilidades importantes para a compreenso e a representao

organizada do mundo fsico. importante ressaltar que o trabalho com Geometria

est relacionado s atividades de observao e construo, valorizando sempre sua

ligao com outros conhecimentos (histria, artes, etc...) e com a vida prtica.

Objetivos:

Ampliar os conhecimentos sobre nmeros inteiros, fracionrios e decimais, suas representaes e operaes;

Retomar o conceito de ngulo, medida e notaes que envolvem ngulos;

Classificar tringulos quanto aos lados e quanto aos ngulos;

Construir um tringulo dadas as medidas de seus lados usando rgua e compasso;

Descobrir propriedades relativas aos ngulos dos tringulos issceles e eqiltero por meio de seus eixos de simetria;

Constatar por meio de atividades manipulativa que a soma das medidas dos ngulos internos de um tringulo 180 graus;

Verificar que a soma das medidas dos ngulos internos de um quadriltero 360 graus e utilizar essa

Contedos da disciplina: Nivelamento- 1 aula semanal. Retomada- Nmeros racionais:

Representao fracionria e decimal-perodo: (22/04-24/04);

Operaes com decimais e fraes-perodo: (27/04-30/04).

Geometria:

ngulos- perodo: (04/05-11/05);

Polgonos- perodo: (12/05-26/05);

Circunferncia- perodo: (27/05-01/06);

Simetrias- perodo: (02/06-12/06);

Construes geomtricas- perodo: (15/06-22/06);

Poliedros- perodo: (23/06-01/07).

Habilidades a serem desenvolvidas no bimestre:

Compreender a idia de medida de um ngulo (em grau), sabendo operar com medidas de ngulos e usar instrumentos geomtricos para construir e medir ngulos;

Compreender e identificar simetria axial e de rotao nas figuras geomtricas e nos objetos do dia a dia;

Saber calcular a soma das medidas dos ngulos internos de um tringulo e estender tal clculo para polgonos de n lados;

Saber aplicar os conhecimentos sobre a soma das medidas dos ngulos de um tringulo e de um polgono em situaes prticas;

GUIA DE APRENDIZAGEM

propriedade;

Reconhecer, caracterizar e nomear poliedros;

Identificar e quantificar faces, arestas e vrtices de um poliedro;

Identificar e caracterizar prismas e pirmides;

Identificar e quantificar faces, arestas e vrtices de prismas e de pirmides;

Reconhecer e utilizar as planificaes de prismas e de pirmides.

Saber identificar elementos de poliedros e classificar os poliedros segundo diversos pontos de vista;

Saber planificar e representar (em vistas) figuras espaciais.

Temas transversais: tica

6. Estratgias didticas

6.1 Atividades Autodidticas - Resoluo de problemas,

exerccios do livro didtico e

resoluo de atividades

propostas do caderno do

aluno;

- Pesquisa sobre o tema

trabalhado em sala de aula;

-Tarefa (resoluo de exerccios do livro e do caderno do aluno).

6.2 Atividades Didtico-Cooperativas - Resoluo de exerccios em

grupo;

-Apresentao das atividades

propostas;

- Leitura compartilhada da

matria dada do livro didtico;

- Atividades em grupo; - Roda de conversa sobre os contedos trabalhados relacionado ao contedo do bimestre; -Jogos matemticos na sala do Acessa: sites: Currculo+ e ludo educativo; -Discusso e debate sobre o assunto trabalhado no livro didtico.

6.3 Atividades Complementares: - Resoluo de situaes-

problema, testes e exerccios de

reforo do caderno do aluno e

do livro didtico.

Valores trabalhados na disciplina 8. Critrios de Avaliao - Desempenho nas avaliaes escritas: duas

GUIA DE APRENDIZAGEM

- tica;

- Autoconfiana;

- Esprito de equipe (atividades em

duplas) e cooperao;

- Valorizao das diferenas;

- Cidadania;

- Tolerncia;

- Empenho em participar ativamente das

atividades da sala de aula;

- Respeito maneira de pensar dos

colegas;

- Respeitar o prximo e as diferenas;

- Motivao;

- Autoestima.

avaliaes valendo: 4 pontos cada uma (com

provas substitutivas referentes a cada avaliao):

8 pontos

- Resoluo de exerccios sugeridos pelo

professor: 0,5 ponto

- Atividades em grupos e individuais: 0,5 ponto

- Discusso oral em classe: 0,5 ponto

- Registro atravs da observao contnua,

analisando os avanos e dificuldades

apresentadas pelos alunos: 0,5 ponto.

Referncias Para professor: Livro didtico: ANDRINI, lvaro; VASCONCELLOS, Maria Jos Praticando Matemtica, 7/ ed. renovada.

SO PAULO: Editora do Brasil, 2012.

Caderno do professor Matemtica ensino fundamental 7 ano vol.1

Para aluno: Livro didtico: ANDRINI, lvaro; VASCONCELLOS, Maria Jos Praticando Matemtica, 7/ ed. renovada.

SO PAULO: Editora do Brasil, 2012.

Caderno do Aluno Matemtica ensino fundamental 7 ano vol.1

Sugestes de sites para estudo:

descomplica.com.br

mesalva.com

WWW.somatematica.com.br

www.mathema.com.br

pt.Khanacademy.org

redeglobo.globo.com/como-sera

telecurso.globo.com

GUIA DE APRENDIZAGEM

*Habilidades (descrever)