7º Congreso Nacional Sociedad Española de Simulación
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7º Congreso Nacional Sociedad Española de Simulación Clínica y
Seguridad del Paciente
Es tiempo de simulación
Madrid, 4 al 6 de abril Campus de Villaviciosa de Odón
wifi Congreso USUARIO
Miércoles 03/04 → [Precongreso]
15:00-21:00 [Salón Grados] CURSO PRECONGRESO: Adquisición de
competencias básicas para enseñar con simulación en ciencias de la
salud Coordinación: José Mª Maestre, Hospital Virtual de
Valdecilla. Instructores: • José Mª Maestre, Carmen Gomar,
Universidad de Barcelona. • Mónica Negredo, Institut Bonanova. •
José Antonio Sarria, Universidad de Barcelona. • Aida Camps,
Universidad de Manresa.
Dirigido a todas aquellas personas que desean conocer y en- tender
el papel de la simulación clínica en el ámbito sanita- rio. Ello
incluye enfermeros, médicos, psicólogos u otras pro- fesiones
relacionadas con el ámbito de la salud. Consta de un módulo online,
un módulo presencial y un módulo práctico tutorizado a desarrollar
de modo online.
15:30-20:00 [Sala Auditorio B y Vídeoestreaming] JORNADA
PRECONGRESO: Criterio de Calidad y Acreditación en simulación
Coordinación: José Mª Quintillá, Hospital Sant Joan de Déu. Gemma
Claret, Hospital Sant Joan de Déu. Instructores: • Esther León,
Universidad de Barcelona. • Carmen Gomar, Universidad de Barcelona.
• Marc Lazarovici, Director del Human Simulation Center en el
Institute for Emergency Medicine, Ludwig-Maximilians Uni- versity.
Munich. Future President SESAM.
• Carles Luaces, Hospital Sant Joan de Déu. • Eliana Escudero,
Directora de Escuela de Enfermería, Univer-
sidad Finis Terrae, Chile. Member of Board of Directors SSH.
Inspirados en el trabajo de revisión, diálogos y aprendiza- je que
SESSEP ha realizado en los últimos años, la Jornada sobre
“Criterios de Calidad y Acreditación en Simulación” realizará una
revisión 360 grados de los diferentes modelos disponibles de
acreditación que existen en el ámbito nacio- nal, europeo e
internacional. Se establecerá una conversa- ción entre
expertos en materia de criterios de calidad para centros y
programas. Será una jornada de los asistentes que trabajarán
problemas reales y tipos de necesidades acucian-
tes relacionados con la calidad en sus contextos.
16:00-21:00 [Sala Hospital Simulado (Task Training)] CURSO
PRECONGRESO: Curso de Introducción a E-CRM - SEMES Coordinación:
Gracia Aldanez, Universidad de Murcia. Instructores: • Gracia
Aldanez, Universidad de Murcia. • Chebier Brosed Yuste, Grupo de
Trabajo CRM-SEMES. • Salvador Espinosa, Universidad Francisco de
Vittoria. • Astrid Illan, SAMUR. • Gemma Pastor, Grupo de Trabajo
CRM-SEMES. • Mª Ángeles Ortega, Grupo de Trabajo CRM-SEMES. • Ana
Vázquez, Grupo de Trabajo CRM-SEMES.
Un curso para entrenar las situaciones de crisis en urgencias y
emergencias, impartido por un grupo multidisciplinar, socios de
SEMES y de SESSEP, que pertenecen al grupo de trabajo de simulación
clínica SEMES, profesionales de la urgencia y la emergencia y
entusiastas de la simulación clínica como meto- dología de
aprendizaje de habilidades técnicas y no técnicas. Se
abordará el entrenamiento del factor humano y el trabajo en equipo,
cómo y porqué usar las dinámicas grupales, cómo es ECRM, y qué
sistemática emplear para conseguir los objeti- vos de aprendizaje
en escenarios de simulación clínica.
17:00-17:30 CAfé
09:00-15:00 [Salón Grados] CURSO PRECONGRESO: Adquisición de
competencias básicas para enseñar con simulación en ciencias de la
salud (continuación) Coordinación: José Mª Maestre, Hospital
Virtual de Valdecilla.
08:30-12:00 [Sala Hospital Simulado (Task Training)] CURSO
PRECONGRESO: Curso de Introducción a E-CRM - SEMES (continuación)
Coordinación: Gracia Aldánez. Universidad de Murcia.
08:30-12:30 [Sala Aula C117] CURSO PRECONGRESO: Curso Habilidades
del Técnico de Simulación Coordinación: Carlos Aláez. Hospital Sant
Joan de Déu.
Instructores: • Carlos Aláez, Hospital Sant Joan de Déu. • Daniel
Martín, Escuela de Efermería de Sant Joan de Déu. • Javier Rubio,
CEASEC. Hospital La Paz.
Dirigido a las personas que se desempeñan como técnicos en
simulación y/o estén interesados en desarrollar habilidades
teórico-prácticas en torno al diseño de las actividades simu-
ladas, el dominio del trabajo audiovisual y el conocimiento de una
panorámica global de los materiales y técnicas bási- cas para la
fabricación de prótesis y añadidos incorporables a los programas de
simulación al uso. Tendrá una perspectiva de multitaller en el que
confluirán tres bloques competencia- les teórico-prácticos:
Dinámica de la simulación, estrategias audiovisuales y prótesis y
material básico.
08:00-12:00 [Sala Auditorio B y Vídeoestreaming] JORNADA
PRECONGRESO: Experiencias de Gestión en simulación Coordinación: •
Alberto Centeno, Centro Tecnológico de Formación. • J. Francisco
Dolz, Hospital la Fe.
Ponentes: • Ignacio del Moral, Hospital Virtual de Valdecilla. •
Armando Romanos, Fundación Pública IAVANTE. • Gracia Adanez,
Universidad de Murcia. • Lourdes Martín, Universidad Europea. •
José Mª Quintillá, Hospitalario San Joan de Deu. • Óscar Martínez,
Hospital Puerta de Hierro. • Aida Camps, Universidad de
Manresa.
Desde su creación SESSEP ha constituido el punto de en- cuentro
natural donde los gestores, coordinadores y docen- tes implicados
en la simulacion comparten sus experiencias, diferentes
perspectivas y casuísticas, retos y soluciones. La Jornada
“Experiencias de gestión en simulación” se plantea dar respuesta a
retos de gestión como la relación institucio- nal, los
problemas de gestión administrativa, económica y docentes, tan
comunes a los diferentes modelos de centros que utilizan el
aprendizaje basado en simulación clínica.
10:00-10:30 CAfé
Jueves 04/04 → [congreso]
12:00-12:30 [Sala Auditorios B y A] LLEGADA Y PREBRIEfING
facilitadores: • Juan Vázquez, CEASEC. Hospital La Paz. • Juan
Miguel Cachón, Universidad Europea.
12:30-13:30 [Sala Edificio C/ Streaming Auditorios] SIMULACRO:
EMERGENCIAS MÚLTIPLES VÍCTIMAS
13:30-14:00 [Sala Auditorio B] Debriefing: EMERGENCIAS MÚLTIPLES
VÍCTIMAS Debriefers: • Juan Vázquez, CEASEC. Hospital La Paz. •
Juan José Mediavilla, SAMUR.
13:30-14:00 [Sala Auditorio A] EMERGENCIAS MÚLTIPLES VÍCTIMAS
Debriefers: • Juan Miguel Cachón, Universidad Europea. • Esteban
García-Martín, SAMUR.
14:00-14:45 BIENVENIDA • Elena Gazapo, Decana de la Facultad de
Ciencias Biomédicas
y de la Salud de Universidad Europea. • Esther León, Presidenta de
SESSEP. • José Mª Quintillá, Vicepresidente de SESSEP.
14:45-16:00 COMIDA Y ExPOSICIÓN COMERCIAL
16:00-18.00 [Sala Auditorio B] PRESENTACIÓN-ExPERIENCIAS
Moderadora: Esther León. Presidenta SESSEP. Ponentes: • Francisco
Javier Acebedo, SAMUR. • Munt García, Universidad de
Barcelona.
18:00-18:30 CAfé Y ExPOSICIÓN COMERCIAL
18:30-19:30 [Sala B-301] COMUNICACIONES Moderadora:
Elena Botillo, Hospital Universitario Fundación Alcorcón
16 SIMULACIÓN COMO EVALUACION SUMATIVA ALUMNOS CFGM AUxILIARES
ENFERMERíA Mónica Negredo Esteban.
48 EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS MEDIANTE (ECOE) EN ENFERMERíA. UNA
ExPERIENCIA PILOTO Cristina González Blázquez.
58 EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS INTERPROFESIONALES DE ESTUDIANTES DE
ENFERMERíA MEDIANTE ECOE Juan Luis González Pascual.
73 EVALUACIÓN CLíNICA OBJETIVA ESTRUCTURADA (ECOE) E INTELIGENCIA
ARTIFICIAL Lourdes Alarcón Martínez.
83 SIMULACIÓN CLíNICA Y EVALUACIÓN DE HABILIDADES TERAPÉUTICAS Eva
Icarán Francisco.
99 TEAM EMERGENCY ASSESMENT MEASURE (TEAM) ESPAÑOL Jordi Pañeras
Rius.
18:30-20:00 [Sala B-302] COMUNICACIONES Moderadora: Montserrat
Márquez. Comité Científico SESSEP.
2 DIAGRAMA DE FLUJO COMO AYUDA COGNITIVA PARA TALLERES DE
HABILIDADES Gleyvis Coro-Montanet.
5 ESTUDIO SOBRE LA TAxONOMíA NIC EN SIMULACIÓN EN ENFERMERíA
Montserrat Lamoglia Puig.
10 SATISFACCIÓN CON LA SIMULACIÓN CLíNICA EN ESTUDIANTES DE
ENFERMERíA Óscar Arrogante Maroto.
18 LA SIMULACIÓN COMO METODOLOGíA PARA MEJORAR EL PENSAMIENTO
CRíTICO Anna González Fernández.
21 PERCEPCIONES SOBRE METODOLOGíA MAES EN ESTUDIANTES DE ENFERMERíA
José Luis Díaz Agea.
24 SIMULACIÓN MÉDICA EN DISECCIÓN MACROSCÓPICA: COMPARACIÓN DE
METODOLOGíAS DOCENTES Eduardo Alcaraz-Mateos.
27 NUEVO MODELO DE PLANTILLA PARA DISEÑO DE ESCENARIOS Lidia Gómez
López.
38 NIVEL COMPETENCIAL EN COMUNICACIÓN: MICROANÁLISIS CUALITATIVO DE
INTERACCIONES ENFERMERA-PACIENTE ESTANDARIZADO María Teresa
González Gil.
6
TRO DE SIMULACIÓN Nekane Uruñuela.
34 FORMACIÓN EN RCP A ALUMNOS DE UN COLEGIO DE ZARAGOZA Sergio
Galarreta Aperte.
43 SIMULACIÓN CLíNICA EN EL GRADO DE FISIOTERAPIA: FISIOTERAPIA
RESPIRATORIA Ana Ramírez Adrados.
49 SIMULACIÓN CLíNICA HOSPITALARIA EN LA ASIGNATURA DE FISIOTERAPIA
RESPIRATORIA Raquel Lafuente Ureta.
59 IMPACTO DE ASIGNATURA PSICOLOGíA APLICADA AL CUIDADO DE LA SALUD
Rocío Rodríguez Rey.
93 SIMULACIÓN EN LA ASIGNATURA VALORES ÉTICOS EN PSICOLOGíA Rocío
Rodríguez Rey.
18:30-19:30 [Sala Almendros 2] COMUNICACIONES Moderadora: María
Victoria Tabera, Universidad Europea. 61 CÁLCULO DE DOSIS EN
SIMULACIÓN: ENSAYO
CLíNICO ALEATORIZADO Cristina Alfonso Arias.
66 FORMACIÓN TRANSVERSAL CON SIMULACIÓN EN DISCIPLINAS BÁSICAS:
MEDICINA VS ENFERMERíA Constantino Calandín.
77 SIMULACIÓN DE FISIOTERAPIA RESPIRATORIA EN UCI: VALORACIÓN DEL
PACIENTE RESPIRATORIO Ana Ramírez Adrados.
78 FORMACIÓN VIRTUAL CON ExPERIENCIA SIMULADA EN EL GRADO DE
ENFERMERIA Ignacio Zaragoza García.
90 IMPACTO SIMULACIÓN CLíNICA SOBRE LA ANSIEDAD ANTE LA MUERTE
ENFERMERíA Marta Araujo Blesa.
29 SIMULACIÓN CLíNICA COMO HERRAMIENTA DE APRENDIZAJE EN
ESTUDIANTES DE ENFERMERíA Antonia Puigrós Binefa.
18:30-19:30 [Salón Grados] COMUNICACIONES Moderadora: Lourdes
Martín, Universidad Europea. 94 DESARROLLO DE COMPETENCIAS ÉTICAS
EN
ESTUDIANTES DE MEDICINA MEDIANTE SIMULACIÓN Marta López del
Hierro.
98 APRENDIZAJE DE SUTURA BÁSICA MEDIANTE AULA INVERTIDA Diego
Flores Funes.
105 EDUCACIÓN INTERPROFESIONAL DESDE LA SIMULACIÓN EN PSICOLOGíA DE
LA SALUD Francisco Montesinos Marín.
106 CHECKLIST GRÁFICO. ESCENARIO DE ICTUS HEMORRÁGICO EN
ODONTOLOGíA María Rosa Garcia Villalobos.
112 IMPLEMENTACIÓN DE LA EVALUACIÓN PRÁCTICA OBJETIVA ESTRUCTURADA
EN EL LABORATORIO
Beatriz Sáez Pizarro.
18:30-20:00 [Sala Hall de Edificio B] PÓSTERS Y PHOTOSIMS
Moderadora: Susana Rodríguez, Universidad Europea. 9 EL VíNCULO DE
LA SIMULACIÓN
Nekane Uruñuela. 13 CIDEFIB. CENTRO DE INNOVACIÓN Y DESARROLLO
DE
ENFERMERíA Y FISIOTERAPIA DE LES ILLES BALEARS Catalina Perelló
Campaner.
42 ESPACIO DE COMPETENCIAS CLíNICAS AVANZADAS DE LA UNIVERSIDAD SAN
JORGE Nadia Hamam Alcober.
6 ENTRENAMIENTO DE UNA ENTREVISTA LABORAL MEDIANTE SIMULACIÓN Maria
José Jiménez Cuadra.
45 SATISFACCIÓN CON LA SIMULACIÓN EN LA ASIGNATURA DE
NEUROPSICOLOGíA Natalia Lagunas García.
95 UTILIDAD DE SIMULACIÓN CLíNICA EN ‘ANÁLISIS BIOLÓGICOS’ DE
FARMACIA María José Gutiérrez Cisneros.
103 EVALUACIÓN DE ASPECTOS NUTRICIONALES EN FARMACIA COMUNITARIA
SIMULADA Sara Martínez López.
104 TALLER DE EVALUACIÓN NUTRICIONAL ANTROPOMÉ- TRICA EN FARMACIA
COMUNITARIA Y HOSPITALARIA Sara Martínez López.
108 DISPENSACIÓN ACTIVA DE UN PRODUCTO PEDICULICIDA COMO RECURSO
DOCENTE Cristina Rius Leiva.
109 TALLERES Y SIMULACIÓN EN FARMACIA HOSPITALA- RIA DURANTE LAS
ESTANCIAS TUTELADAS Olga Castelao Naval.
62 SEMBRAR PARA TODOS José Manuel Sánchez Carrión.
63 PROGRAMA EIR: FORMACIÓN ESPECíFICA EN CIRUGíA MEDIANTE
HERRAMIENTAS DE SIMULACIÓN José Manuel Sánchez Carrión.
30 FORMACIÓN EN SEGURIDAD PACIENTE MEDIANTE SI- MULACIÓN CLíNICA EN
PROFESIONALES SANITARIOS Antònia Puiggrós Binefa.
7
viernes 05/04 → [congreso]
08:00-09:00 [Sala Hospital Simulado] MESAS REDONDAS REUNIONES DE
GRUPOS DE TRABAJO
09:00-10:00 [Sala Auditorio B] PROGRAMA DE fORMACIÓN EN SIMULACIÓN
EN LOS SERVICIOS SANITARIOS Moderador: José Mª Quintillá, Hospital
Sant Joan de Déu.
¿PUEDE LA SIMULACIÓN CLíNICA SER EL EJE DE UN PLAN NACIONAL DE
FORMACIÓN DE ENFERMERíA? • Gabriel Muntaabski, Ministerio de
Educación de la
Nación. Argentina. • Carla Prudencio, Hospital de Pediatría
Garraham.
Argentina.
10:45-12:45 [Sala Auditorio B] EDUCACIÓN INTERPROfESIONAL Y
HUMANIzACIÓN CON SIMULACIÓN EN SALUD Moderadora: Emilia Condes,
Universiad Europea.
SIMULACIÓN AL SERVICIO DEL HOSPITAL: ¿ES APLICABLE A TODAS LAS
ÁREAS ASISTENCIALES?” Alejandro Martínez, Centro de Simulación
Avanzado de la GAI.
¿SIMULACIÓN PURA EN EDUCACIÓN INTERPROFESIONAL? Juanjo Beunza,
Universidad Europea.
¿SE PUEDE TRABAJAR LA HUMANIZACIÓN A TRAVÉS DE LA SIMULACIÓN
CLíNICA? Susana Rodríguez, Universiad Europea.
COLABORANDO ENTRE PROFESIONES :¿CÓMO HAGO EL DEBRIEFING? Ignacio
del Moral / José Mª Maestre, Hospital Virtual Valdecilla.
12:45-13:45 TALLERES 08 TALLER PRÁCTICO. CÓMO CREAR TU PROPIO
ESCAPE
ROOM [Sala Hospital Simulado] • Nekane Uruñuela, Gestora Centro de
Simulación
Médica. UNAV. • Inés Albájar Gómez, Alumna de 6º de Medicina.
UNAV.
28 SIMULACIÓN MULTIDISCIPLINAR DE URGENCIAS PREHOSPITALARIAS [Sala
Hospital Simulado] • Javier Gutiérrez Guisado, Médico Internista.
Hospital
Asepeyo Coslada. • Silvia Arilla García, Enfermera de URPO.
Hospital Asepeyo
Coslada. • Tomás Molina Lara, Enfermero Urgencias. Hospital
Ase-
peyo Coslada. 31 PRESENTACIÓN PARRILLA GRISANE Y PILOTAJE CON
CASO CLíNICO [Sala Hospital Simulado] • Mónica Negredo Esteban,
Instituto Bonanova/ Con-
sorci Mar Parc de Salut. • José Antonio Sarria Guerrero,
Universidad de Barcelona,
Facultat de Medicina i Ciències de la Salut/ Infermeria. • Nuria
Martorell Boluda, Instituto Salvador Seguí / De-
partament de ensenyament Generalitat de Catalunya. • Mª José
Jiménez Cuadra, Instituto Bonanova/ Consor-
ci Mar Parc de Salut. • Encarna Rodríguez Higueras, Universidad
Internacio-
nal de Catalunya, Facultat de Medicina i Ciències de la Salut /
Infermeria.
8
57 ¿QUIÉN ES QUIÉN? O LA FORMA DE SABER QUIENES SOMOS EN SIMULACIÓN
CLíNICA
[Sala Hospital Simulado] Andrés Rojo Rojo, Enfermero. Pedagogo.
Instructor Simulación Clínica. Enfermería UCAM.
64 REALIDAD ExTENDIDA APLICADA AL APRENDIZAJE [Sala xR_Lab] •
Gonzalo Mariscal Vivas, XR Lab Project Manager. • Sergio
Vozmediano, XR Expert y profesor UEM. • Lola Vivas, XR Lab Project
Manager.
76 PROMOVIENDO LA COLABORACIÓN INTERPROFE- SIONAL A TRAVÉS DEL
DEBRIEFING
[Sala Hospital Simulado] • José Mª Maestre Alonso, Especialista en
Anestesiolo-
gía y Reanimación, Director de innovación docente, Hospital virtual
Valdecilla, Santander.
• Elena Rojo Santos, Enfermera, Directora de operacio- nes,
Hospital virtual Valdecilla, Santander.
• Alejandro Martínez Arce, Enfermero, Profesor Univer- sitario,
Coordinador Aula Simulación Hospital General Universitario Ciudad
Real.
• Ignacio del Moral, Especialista en Anestesiología y Re-
animación, Director de innovación docente, Hospital virtual
Valdecilla, Santander.
97 COMENZANDO A HABLAR: IMPLAMANTANDO EL DEBRIEFING CLíNICO CON LA
HERRAMIENTA TALK
[Sala Aula B-308] • Esther León Castelao, Líder de Implementación
en Es-
paña y Latinoamérica del Proyecto TALK Debriefing n 73475
Marie-Sklodowska-Curie Actions RISE.
• Cristina Díaz Navarro, Consultant Anaesthetist en Hos- pital de
Cardiff (CVUHB) & Investigador Principal del Proyecto TALK
Debriefing n 73475. Munt García Font. Marie-Curie Reseach and
Innovation Fellow del Proyec- to TALK Debriefing n 73475.
• Miguel Fernández Santana, Instructor de Simulación en Universidad
de Barcelona.
• Rocío Ponce Muñoz, Investigador Asociado a Univer- sidad de
Barcelona. Proyecto TALK Debriefing n 73475. Miguel Fernández
Santana.
• Iago Enjo Pérez, Coordinador de Investigación del Pro- yecto TALK
Debriefing n 73475 Marie-Sklodowska-Cu- rie Actions RISE.
Disclaimer. This project is currently funded by a
Marie-Sklodowska-Curie Actions RISE grant awarded by the European
Commission under the Horizon 2020 programme. This grant supports a
3 year research and innovation project on the use of the TALK
framework for clinical debriefing, www.talkdebrief.org.
56. CREACIÓN DE MODELOS 3D A PARTIR DE IMAGEN MÉDICA
[Sala Laboratorio C, 306] Borja Rodríguez
13:45-15:00 COMIDA Y ExPOSICIÓN COMERCIAL
15:00-16:30 [Sala Auditorio B] PRESENTACIÓN-ExPERIENCIAS EVALUACIÓN
EN SIMULACIÓN Moderadora: Aída Camps, Universidad de Manresa.
¿ES POSIBLE EVALUAR EL RENDIMIENTO DE LOS ALUM- NOS DE ENFERMERíA
EN SIMULACIÓN CLíNICA? César Leal, Universidad de Murcia.
SIMULACIÓN PARA ENSEÑANZA Y EVALUACIÓN EN PROGRAMAS DE PSICOLOGíA:
¿UN ESFUERZO QUE VALE LA PENA? Manoela Malta, Red de Universidades
Laureate.
¿CÓMO INFLUYE EN EL APRENDIZAJE LA EVALUACIÓN EN SIMULACIÓN
CLíNICA? Nieves Diez, Universidad de Navarra.
16:30-18:00 TALLERES
20 DISEÑO DE ESCENARIOS CON ACTORES PARA DESA- RROLLAR HABILIDADES
RELACIONALES
[Sala Aula B-301] • Gemma Claret Teruel, Adjunta del Servicio de
Urgen-
cias. Miembro del Programa de Simulación. Hospital Sant Joan de
Déu. Barcelona.
• José Mª Quintillá Martínez, Director del Programa de Si-
mulación. Adjunto del Servicio de Urgencias. Hospital Sant Joan de
Déu. Barcelona. Actor (pendiente de confirmar).
22 LOS FACILITADORES FUERON LOS PRIMEROS EN VER AL EMPERADOR
DESNUDO [Sala Aula B-302] • César Leal Costa, Universidad de
Murcia. • Diana Jiménez Rodríguez, Universidad de Almería. • José
Luis Díaz Agea, Universidad Católica de Murcia. • Juan Antonio
García Méndez, Universidad Católica de
Murcia.
25 TALLER DE SIMULACIÓN MÉDICA EN PUUNCIÓN AS- PIRACIÓN CON
AGUJA FINA [Sala Hospital simulado] • Eduardo Alcaraz Mateos,
Médico Especialista en Ana-
tomía Patológica, Hospital Universitario Morales Mese- guer,
Murcia.
• Sara Molina Valverde, Estudiante de 6º Curso del Gra- do de
Medicina, Universidad de Murcia.
32 SIMTEGRATION. COMINACIÓN DE REALIDAD VIR- TUAL Y HABILIDADES
PRÁCTICAS [Sala Aula B308] • Óscar Martínez Perez, Universidad
Católica de Murcia. • Manuel Párraga Ramírez, Universidad Católica
de Murcia.
9
• Francisco Javier Rubio Bolívar, Técnico de simulación en Hospital
Universitario la Paz. Madrid.
• Patricia Sánchez González, Grupo de Bioingenie- ría y
Telemedicina de la Universidad Politécnica de Madrid.
71 IDENTIFICACIÓN DE COMPETENCIAS EN DOCENTES EN EL ÁREA DE
SIMULACIÓN CLíNICA
[Sala Aula B-307] • Blanca Fernández Sacristán, ACSA. • Teresa
Martínez Cañavate, IAVANTE.
15:30-20:15 [Sala Hospital simulado] PRIMER ENCUENTRO DE EDUCACIÓN
INTERPROfESIO- NAL CON SIMULACIÓN CLÍNICA Coordinación: Susana
Rodríguez, Universidad Europea. Instructores: • Susana Rodríguez,
Universidad Europea. • María Jesús Pardo Monedero, Universidad
Europea. • Ana Ramírez, Universidad Europea. • Vicente Gómez. •
Juan José Rodríguez. • María Ascención Blanco.
18:00-18:30 CAfé Y ExPOSICIÓN COMERCIAL
18:30-20:00 [Sala Hall de Edificio B] PÓSTERS Y PHOTOSIMS
Moderadora: Montserrat Márquez, Comité Científico SESSEP.
39 IMPORTANCIA DE LA SIMULACIÓN CLíNICA MOTIVA- DA POR LOS CAMBIOS
SOCIALES Ana Rico Mo
89 INTERPROFESIONALIDAD EN SIMULACIÓN EN ODONTOLOGíA VICTOR
Diaz-Flores García
1 IMPACTO EN NUESTRA DOCENCIA CON SIMULACIÓN EN GRADO DE MEDICINA
JosebaGonzález García
37 IMPLANTACIÓN DE LA ECOE EN EL GRADO DE EN- FERMERíA Óscar
Arrogante Maroto
50 IMPLEMENTACIÓN DEL TRABAJO POR RINCONES EN LA SIMULACIÓN CLINICA
Laura Cubero Plazas
101 BOOT-CAMP ‘TRAIN HARD’ EN LAS HABILIDADES MÉDICOQUIRúRGICAS Mª
del Mar Torrecillas Gómez
102 SIMULOTECA, DE PROYECTO DE INNOVACIÓN DO- CENTE A REALIDAD
Gracia Adánez Martínez
53 IMPACTO DE LA SIMULACIÓN EN LA FORMACIÓN EN
ANESTESIOLOGIA-REANIMACIÓN
Alexander González Bada
65 SIMULACIÓN EN EL CURRíCULUM DEL GRADO DE FISIOTERAPIA
Constantino Caladín.
51 HOSPITAL VIRTUAL DE LA UCV - CENTRO AVANZADO DE SIMULACIÓN
CLíNICA Laura Cubero Plazas.
74 CENTRO SIMULACIÓN CMAT DE LíNEA IAVANTE David Carrillo
Atero.
91 CENTRO NACIONAL DE SIMULACIÓN CLíNICA PARA ENFERMERíA (PRONAFE
ARGENTINA) Andrés Farias Victorio.
18:30-19:30 [Sala B 301] COMUNICACIONES Moderador: César Leal,
Universidad de Murcia.
19 CONSTRUYENDO BUENAS CONVERSACIONES ME- DIANTE SIMULACIÓN:
PRIMERA MALA NOTICIA Gemma Claret Teruel.
52 ADQUISICIÓN DE COMPETENCIAS DE COMUNICA- CIÓN DE MALAS NOTICIAS
EN ESTUDIANTES Lara María Picazo Pineda.
69 DESARROLLO DE COMPETENCIAS EN ABORDAJE DEL DOLOR EN PRÁCTICA
CLíNICA Teresa Martínez-Cañavate.
70 ONCOMUNICACIÓN. DESARROLLANDO COMPETENCIAS EN LA RELACIÓN
PROFESIONALES- PACIENTE-FAMILIA ONCOLOGíA Teresa Martínez
Cañavate.
75 LA ExPERIENCIA DE FORMACIÓN SOBRE LA RELACIÓN CON EL PACIENTE
Susana Rodríguez.
18:30-19:30 [Sala B 302] COMUNICACIONES Moderador: Carmen Gomar,
Universidad de Barcelona.
35 FIABILIDAD EN LA EVALUACIÓN DE CALIDAD RCP: MANIQUí VS.
INSTRUCTOR Óscar Arrogante Maroto.
10
36 IMPLANTACIÓN DE LA METODOLOGíA MAES EN EL GRADO DE ENFERMERíA
Óscar Arrogante Maroto.
40 INTEGRACIÓN DE METODOLOGíAS ACTIVAS DE APRENDIZAJE EN
TALLER-ExPLORACIÓN ABDOMINAL Beatriz Febrero Sánchez.
80 SIMULACIÓN CLíNICA COMO PUNTO DE UNIÓN EN- TRE TEORíA Y PRÁCTICA
Maria José Solang Valdés Hernández.
88 SIMULACIÓN CLíNICA COMO HERRAMIENTA DE DISE- ÑO DE ESPACIOS Y
PROCESOS Carlos Alaez Vasconcellos.
18:30-19:30 [Sala Almendros 1] COMUNICACIONES Moderador: Juan José
Rodríguez Alonso, Universidad Europea.
11 CANULACIÓN DE ECMO. MODELO ANIMAL DE SIMULACIÓN Marcos Pérez
Carrasco.
23 IMPACTO EN SALUD A TRAVÉS DE SIMULACIÓN ATENCIÓN TRAUMA GRAVE
Félix Plaza Moreno.
33 ACTITUDES NEGATIVAS EN FORMACIÓN CONTINUA CON SIMULACIÓN CLíNICA
Andrés Rojo Rojo.
41 O-CRM OBSTÉTRICO. IMPORTANCIA DEL FACTOR HUMANO EN EMERGENCIAS
OBSTÉTRICAS Esther Pérez Carbajo.
46 CUESTIONARIO DE COMPETENCIAS DE LA ENFERMERíA QUIRúRGICA EN
SEGURIDAD: DELPHI Ester Peñataro Pintado.
18:30-20:00 [Sala Almendros 2] COMUNICACIONES Moderadora: Mª
Ascensión BLanco, Universidad Europea.
68 SIMULACIÓN CLíNICA PARA EL ENTRENAMIENTO DE PRACTICAS CLINICAS
SEGURAS Alejandro Martinez Arce.
72 ECOGRAFíA NUEVA HERRAMIENTA PARA LOS MÉDICOS DE FAMILIA
ANDALUCES Lourdes Alarcón Martínez.
79 DISEÑO CURSO TOCURGIA AVANZADA BASADO EN SIMULACIÓN Óscar
Martínez Pérez.
81 EVALUACIÓN DE UN PROGRAMA SVA-G PARA PERSONAL DE URGENCIAS Óscar
Martínez Pérez.
82 LA SIMULACIÓN COMO HERRAMIENTA DE CAMBIO EN LA ORGANIZACIÓN
SANITARIA José Mª Maestre Alonso.
18:30-19:30 [Salón de Grados] COMUNICACIONES Moderadora: Eva Mª
Icarán, Universidad Europea.
84 DISEÑO DE UN PROGRAMA DE RCP EN GESTANTES PARA PERSONAL DE
URGENCIAS ExTRAHOSPITALARIAS Óscar Martínez Pérez.
85 LAGUNAS DE CONOCIMIENTO EN ASISTENCIA PCR EN GESTANTE
Óscar Martínez Pérez.
86 ExPERIENCIA EN PROGRAMAS SIMULACIÓN OBSTÉTRICA EN LA REGIÓN DE
MURCIA Magdalena Molina Oller.
100 IMPLEMENTATION OF DEBRIEFING IN SURGICAL AREAS USING THE TALK©
FRAMEwORK Munt García Font.
87 DESARROLLO Y EVALUACIÓN DE SIMULADOR DE VíA AÉREA DIFíCIL
MUCOPOLISACARIDOSIS Carlos Aláez Vasconcellos.
19:30-20:30 [Sala Auditorio B] ASAMBLEA GENERAL
20:30-22:00 [Antiguo Convento de Boadilla] CENA GALA
Es tiempo de simulación
9:00-16:30 [Hospital simulado] JORNADA ESTUDIANTES Coordinadora:
Carmen Gomar. Universidad de Barcelona.
Instructores: • Lourdes Martín. • María Caballero. • Rocío Ponce. •
Vicente Gómez Tello. • Munt García. • Óscar Martínez. • Amelia
Sanz. • Rocío Ponce. • José Mª Soto. • María Fuencisla Gilsanz. •
MIguel Ángel Fernández. • Carmen Gomar. • María NIeves Diez. •
Cristina Rodríguez.
Desde el 2014, el Grupo de Trabajo del Grado de Medicina de la
Sociedad Española de Simulación y Seguridad del Paciente (SESSEP),
organiza dentro del Congreso Anual de la SESSEP la Jornada de
Estudiantes de Grado, que tiene una entusiasta aceptación.
Los objetivos de la Jornada son:
• Expandir entre los estudiantes de grado, futuros profesio- nales
y docentes, el uso de la simulación para educar.
• Permitir la resolución de situaciones clínicas realistas en un
contexto de simulación pero trabajando en equipo como se hace en la
realidad, de forma conjunta con médi- cos, enfermeras y otros
profesionales.
• Favorecer la integración de competencias técnicas y no técnicas
en el contexto de los valores de profesio- nalismo.
• Enriquecer a los participantes con el aprendizaje com- partido
con estudiantes y profesores de distintas uni- versidades.
9:00-10:00 [Sala Hall de Edificio B] POSTERS Moderador: Juan José
Rodríguez. Universidad Europea.
107 LA SIMULACIÓN EN LA FORMACIÓN UNIVERSITARIA EN HABILIDADES DE
COMUNICACIÓN
Antonia Cantero Sandoval.
Antonia Cantero Sandoval.
Antonio González Trujillo.
26 NIVELES DE ANSIEDAD DE EQUIPOS INTERPROFESIONALES EN
ENTRENAMIENTO CON SIMULACIÓN
Alejandro Martinez Arce.
60 EVALUACIÓN DE PROGRAMA DE FORMACIÓN EN UR- GENCIAS MEDIANTE
SIMULACIÓN CLíNICA
Félix Plaza Moreno.
Antonio González Trujillo.
Marta Raurell Torreda.
54 ENTRENANDO A EQUIPOS INTERPROFESIONALES DE URGENCIAS A TRAVES DE
SIMULACIÓN
María Esther Renilla Sánchez.
44 SIMULACIÓN IN SITU: PROTOCOLO BOx DE CRíTICOS DEL SERVICIO
URGENCIAS
Elena Botillo Pérez.
17 ANTE LOS LIMITES PRESUPUESTARIOS INNOVACION CREATIVIDAD Y
TRABAJO EN EQUIPO
Mauro Brangold.
67 GESTIÓN DE LOS ESPACIOS Y EQUIPOS EN EL “HOSPITAL
VIRTUAL-UCV”
Constantino Calandín.
55 ESCENARIOS DE SIMULLACIÓN EN EL GRADO DE FARMACIA Y
BIOTECNOLOGíA
Ascensión Blanco Fernández.
Miguel Valdivia de la Fuente.
10:00-11:30 [Sala: Auditorio B] MESA REDONDA REALIDAD VIRTUAL
Moderador: Gonzalo Mariscal. Universidad Europea.
¿PODEMOS FORMAR MEJORES PROFESIONALES DE LA SALUD GRACIAS AL USO DE
LA SIMULACIÓN CON REALIDAD VIRTUAL? Gonzalo Mariscal y María
Dolores Vivas. Universidad Europea.
ACCIDENTE DE LABORATORIO: ¿APRENDIZAJE CON SIMULACIÓN VIRTUAL?
Sonia Moreno. Universidad Europea.
¿CÓMO UTILIZAR LA REALIDAD VIRTUAL PARA LA SI- MULACIÓN DE
BIOMOLÉCULAS Y BIOMEMBRANAS EN CIENCIAS DE LA SALUD? José Gómez,
Apolonia Novillo. Universidad Europea.
¿MEJORA LA RV EL PARENDIZAJE SOBRE PRIMEROS AUxILIOS EN COMPARACIÓN
CON LA CLASE MAGIS- TRAL? Manuela Heredia. Universidad
Europea.
13
12:00-13:30 [Sala Auditorio B] MESA REDONDA INGENIERÍA BIOMéDICA Y
SIMULACIÓN Moderadora: Gleyvis Coro. Universidad Europea.
BUSQUEMOS SOLUCIONES Marcos Llorente Ortega. Clínica de Navarra.
Pamplona.
CÓMO INNOVAR EN SIMULACIÓN Carmen Fernández-Panadero. Universidad
Carlos III. Madrid.
SIMULACIÓN, ENTRENAMIENTO Y GUIADO PARA UNA MEDICINA DE PRECISIÓN:
¿ES POSIBLE ADAPTAR LAS SOLUCIONES A NECESIDADES ESPECíFICAS?
Javier Pascau. Universidad Carlos III. Madrid.
13:30-14:00 [Sala Auditorio B] CIERRE DEL CONGRESO-PREMIOS
Es tiempo de simulación
Cursos Precongreso Miércoles 03/04 - 15:00-21:00 h. Jueves 04/04 -
09:00-15:00 h. CURSO DE SIMULACIÓN BÁSICO SESSEP Adquisición de
competencias básicas para enseñar con simulación en ciencias de la
salud
Miércoles 03/04 - 16:00-21:00 h. Jueves 04/04 - 08:30-12:00 h.
CURSO INTRODUCCIÓN A E-CRM - SEMES
Jueves 04/04 - 08:30-12:30 h. CURSO HABILIDADES DEL TÉCNICO DE
SIMULACIÓN
7º Congreso Nacional Sociedad Española de Simulación Clínica y
Seguridad del Paciente
15
DescriPciÓn
Dirigido a todas aquellas personas que desean conocer y entender el
papel de la simulación clínica en el ámbito sa- nitario. Ello
incluye enfermeros, médicos, psicólogos u otras profesiones
relacionadas con el ámbito de la salud.
ProGraMa
• Módulo online (18 Marzo - 30 Abril
2019):
– Introducción a la terminología y las bases conceptua- les de la
simulación, así como los recursos de simu- ladores disponibles en
la actualidad y su utilidad en salud.
• Módulo presencial ( 03 y 04 Abril 2019) ( durante el con-
greso de Madrid )
– 15:00 - 21:00 Miércoles 03 de Abril de 2019. – 09:00 -
15:00 Jueves 04 de Abril de 2019
• Módulo práctico tutorizado , a desarrollar online.
– Los participantes realizarán un ejercicio práctico de
organización de una actividad formativa de simula- ción para el
nivel de alumnos y recursos adaptados al contexto local, en la que
deberán estar presentes elementos metodológicos introducidos
durante el curso. Esta fase será tutorizada y compartida por
to- dos los alumnos.
acreDiTaciÓn
Se obtendrá diploma acreditativo al completar los tres mó-
dulos.
Actividad formativa de Simulación acreditada por Sociedad Es-
pañola de Simulación Clínica y Seguridad del Paciente (SESSEP) nº
registro: 0919
CURSO DE SIMULACIÓN BÁSICO SESSEP Adquisición de competencias
básicas para enseñar con simulación en ciencias de la salud [2.ª
Edición]
16
DescriPciÓn
Un curso para entrenar las situaciones de crisis en urgen- cias y
emergencias, impartido por un grupo multidiscipli- nar, socios de
SEMES y de SESSEP, que pertenecemos al grupo de trabajo de
simulación clínica SEMES, profesio- nales de la urgencia y la
emergencia y entusiastas de la simulación clínica como metodología
de aprendizaje de habilidades técnicas y no técnicas. Os
vamos a contar cómo entrenamos el factor humano y el trabajo en
equi- po, cómo y porqué usamos las dinámicas grupales, cómo es
nuestro ECRM, y qué sistemática empleamos para con- seguir nuestros
objetivos de aprendizaje en nuestros es- cenarios de simulación
clínica.
ProGraMa
TALLER 1. Estableciendo nuestro entorno de trabajo
– Dinámicas: Establecemos un tejido de trabajo en grupo. ¿Qué
dinámicas integramos en nuestros cursos?
– Emocionales , rompehielos, dinámicas de análisis.
18:00-21:00 h
TALLER 2. Conocemos E-CRM
– E-CRM. Manejo del factor humano en situaciones de crísis.
Descubrimos y analizamos los ejes de ECRM.
– El Debriefing en habilidades no técnicas.
Jueves 4 de Abril
– Planeamiento y desarrollo de escenarios E-CRM. Ejercicio práctico
y debriefing.
11:30-12:00 h
acreDiTaciÓn
Actividad formativa de Simulación acreditada por a Sociedad
Española de Simulación Clínica y Seguridad del Paciente ( SES- SEP)
Nº de registro 0819.
CURSO INTRODUCCION A E-CRM - SEMES
17
DescriPciÓn
Dirigido a las personas que se desempeñan como técnicos en
simulación y/o estén interesados en desarrollar habilidades
teórico-prácticas en torno al diseño de las actividades simu-
ladas, el dominio del trabajo audiovisual y el conocimiento de una
panorámica global de los materiales y técnicas bási- cas para la
fabricación de prótesis y añadidos incorporables a los programas de
simulación al uso. Tendrá una perspectiva de multitaller en el que
confluirán tres bloques competencia- les teórico-práct
ProGraMa
11:00-11:15 h
12:15-12:30 h
Actividad formativa de Simulación acreditada por a Sociedad
Española de Simulación Clínica y Seguridad del Paciente ( SES- SEP)
Nº de registro 0819.
CURSO HABILIDADES DEL TÉCNICO DE SIMULACIÓN
18
La simulación clínica está viviendo un momento de desarro- llo
acelerado en nuestro país.
En los últimos años se han puesto en marcha numerosas iniciativas
de simulación clínica asociadas a hospitales, fa- cultades,
universidades y otros centros, tanto públicos como privados. El
mapa resultante de simulación clínica en nuestro entorno es
enormemente heterogéneo, tanto por el tiempo de experiencia, como
por el ámbito (hospital, universidad, centro monográfico, etc.),
por el tipo de participantes (de pregrado, grado, formación
continuada, etc.), o por las mo- dalidades de simulación que cada
centro o programa utiliza (maniquíes, pacientes simulados, realidad
virtual, etc.)
En este contexto, SESSEP se plantea invitar a toda la comu- nidad
simulacionista a dos Jornadas Precongreso gratuitas en las que
intercambiar sobre “Criterios de Calidad y Acre- ditaciones”
(Miércoles 3, tarde) y “Gestión de iniciativas de simulación”
(Jueves 4, mañana) explorando experiencias na- cionales e
internacionales en forma de conversación y retos a través de un
grupo de referentes, con el objetivo de fotogra- fiar la realidad
nacional, y servir de guía e inspiración.
Jornadas “ Criterios de Calidad y Acreditación en Simulación “
Miércoles , 03 de abril de 2019 Horario: 15:00-17:00 h y 17:30 -
21:00 h, INSCRIPCIÓN AQUÍ
En los últimos años, calidad y acreditación han pasado a ser
términos cada vez frecuentes y quasi imperativos asociados a la
actividad asistencial de nuestros centros sanitarios como banderas
de garantía de buenos resultados de los procesos asistenciales y de
gestión clínica. En aras de la búsqueda de los mejores resultados
educativos de nuestros programas de si- mulación, SESSEP ha
trabajado en la creación y puesta en mar- cha de “Acreditacion de
programas formativos SESSEP” que cuenta en la actualidad con más de
40 programas acreditados; así como también en el 2018 el proyecto
de Criterios de Cali- dad SESSEP para Centros y Programas de
Simulación Clínica”.
Inspirados en el trabajo de revisión, diálogos y aprendizaje, que
SESSEP ha realizado en los últimos años, queremos proponeros una
Jornadas sobre “Criterios de Calidad y Acreditación en Si-
mulación” en las que a través de las experiencias de expertos
nacionales e internacionales realizamos una revisión 360 grados de
los diferentes modelos disponibles de acreditación que exis-
ten en el ámbito nacional, europeo e internacional. Estableceremos
una conversación entre expertos con José Mª Quintilla
(Vicepresidente) promotor de “Criterios de Cali- dad SESSEP para
Centros y Programas de Simulación Clínica”, Carmen Gomar
(Presidenta Comité Científico) promotora de “Acreditacion de
programas formativos SESSEP”, un miembro de la directiva de SESAM
(Sociedad Europea de Simulación), un miembro de la directiva de SSH
(Society for Simulation in Healthcare), e Ignacio del Moral que nos
hablará del proceso de acreditación del College of Surgeons.
Jornadas “ Experiencias de Gestión en Simulación” Jueves 4 de abril
de 2019 Horario: 08:00-10:00 h. y 10:30-12:00 h. INSCRIPCIÓN
AQUÍ
Como gestores de actividades educativas especializadas de alta
complejidad basados en simulacion, cada día nos en- frentamos a
nuevos retos en la gestión de nuestros progra- mas formativos y
centros. Desde su creación SESSEP ha constituido el punto de en-
cuentro natural donde los gestores, coordinadores y docen- tes
implicados en la simulacion comparten sus experiencias, diferentes
perspectivas y casuísticas, retos y soluciones. En los últimos años
la simulacion a nivel nacional ha crecido en complejidad lo que ha
traído consigo el emerger de di- versos modelos de gestión que
ofrecen diferentes soluciones para problemas comunes. Desde SESSEP
queremos traer este debate en forma de Jor- nadas para compartir
las experiencias de referentes a nivel nacional, en diferentes
ámbitos, centros de simulacion, si- mualcion in situ, itinerante,
universidad pública, privada, grado, postgrado, formación
continuada. Planeándonos dar respuesta a los retos que consideramos
más importantes hoy en día
1. Modelos de gestión institucional (modelo piramidal, gestión
personal, etc..).
2. Retos de gestión administrativa. 3. Retos de gestión económica
(altruista, sostenible o
rentable…..). 4. Retos con los recursos humanos: docentes,
técni-
cos, otros..(contratados o no, remunerados o no, estabilidad…
JornadasPrecongreso Miércoles 03/04 Jueves 04/04 Universidad
Europea
19
DesTinaTarios
Dirigido a todos los estudiantes de todas las Titulaciones de las
Áreas de Salud que desean desarrollar competencias para el trabajo
en Equipo mediante la simulación.
conTeXTualiZaciÓn
La Educación Interprofesional ha sido identificada por la OMS como
una herramienta poderosa para mejorar la cali- dad asistencial, con
una práctica profesional más integrada, poniendo al paciente en el
centro del sistema y ayudando a los profesionales sanitarios a
trabajar mejor en equipos inter- disciplinares. Cuando esta
estrategia de aprendizaje se apoya en la Simulación Clínica, los
futuros profesionales sanitarios encuentran un entorno seguro para
desarrollar las compe- tencias interprofesionales de trabajo en
equipo, liderazgo y comunicación interpersonal, que necesitarán en
su no lejana vida profesional.
obJeTivo General – Desarrollar competencias para el trabajo en
Equipo
mediante la simulación.
obJeTivos esPeciFicos
Realizada la actividad, los estudiantes serán capaces de: –
Reflexionar sobre el uso de las habilidades de comu-
nicación escucha activa, empatía y asertividad en un paciente con
baja adhesión/ paciente con el que se ha cometido un error
médico.
– Reconocer causas de errores que afectan la seguri- dad del
paciente y reflexionaran sobre la forma de comunicarlo.
– Identificar un conflicto ético profesional y analizar la relación
interprofesional entre diferentes profesio- nales.
– Los estudiantes reflexionarán sobre la toma de deci- siones
dentro del equipo interprofesional.
conTeniDos
Proponemos una actividad con cuatro escenarios en la que
estudiantes de diferentes titulaciones de universidades de toda
España se enfrentarán a casos clínicos en los que se tra- bajará
dentro de un marco interprofesional:
– La seguridad del paciente. – La ética. – La comunicación. – El
trabajo en equipo.
ProFesoraDo:
Profesores de los Grados de Medicina, Enfermería, Psicolo- gía,
Fisioterpapia, Odontología y Farmacia de la Universidad Europea y
miembros algunos de ellos de SESSEP y también profesores
Instructores en Simulación de la Universidad Eu- ropea de
Madrid.
MoDaliDaD: Presencial.
15:45-16:45 Caso 1: Seguridad del Paciente.
16:45-17:45 Caso 2: Bioética.
19:00-20:00 Caso 4: Educación Interprofesional.
20:00-20:15 Puesta en común y cierre.
FecHa: VIERNES 5 ABRIL 2019
Horario: 15:30 A 20:30
Universidad Europea. Edificio A. Hospital simulado. Calle Tajo s/n.
Villaviciosa de Odón.
cuoTa: Gratuita.
Actividad formativa de Simulación acreditada por Sociedad Es-
pañola de Simulación Clínica y Seguridad del Paciente (SESSEP) nº
registro: 1219
Primer Encuentro de educación interprofesional con simulación
clínica Viernes 05/04 15:30 - 20:30 h Hospital Simulado Universidad
Europea. Campus de Villaviciosa de Odón. Madrid
20
PresenTaciÓn
Desde el 2014, el Grupo de Trabajo del Grado de Medicina de la
Sociedad Española de Simulación y Seguridad del Paciente (SESSEP),
organiza dentro del Congreso Anual de la SESSEP la Jornada de
Estudiantes de Grado, que tiene una entusiasta aceptación.
Los objetivos de la Jornada son:
1. Expandir entre los estudiantes de grado, futuros profesionales y
docentes, el uso de la simulación para educar.
2. Permitir la resolución de situaciones clínicas realis- tas en un
contexto de simulación pero trabajando en equipo como se hace en la
realidad, de forma conjunta con médicos, enfermeras y otros
profesio- nales.
3. Favorecer la integración de competencias técnicas y no técnicas
en el contexto de los valores de profe- sionalismo.
4. Enriquecer a los participantes con el aprendizaje compartido con
estudiantes y profesores de distin- tas universidades.
ProGraMa
09:00-09:30 Aspectos diferenciales del aprendizaje por si- mulación
y Briefing de la jornada.
10:00-13:30 Desarrollo de escenarios.
16:30-17:00 Valoración del curso: encuesta y mensajes para
llevarnos.
PlaniFicaciÓn De las JornaDas
La Jornada se desarrolla alrededor del manejo clínico simu- lado de
4 situaciones clínicas frecuentes en la práctica profe- sional de
médicos y enfermeros y que son relevantes para los alumnos de grado
de las dos profesiones.
La actuación en los escenarios es en equipos formados por 2
estudiantes de Medicina y 2 de Enfermería, de la misma uni-
versidad o de distinta. Los equipos pueden venir ya acorda- dos por
los inscritos o formase en el mismo curso.
Todos los alumnos participaran activamente en todos los es-
cenarios.
Previamente a la Jornada, los alumnos recibirán las Guías Clí-
nicas de actuación en las situaciones clínicas de los
escenarios.
Los instructores de cada escenario serán un médico y una
enfermera.
Se dispondrá del equipamiento técnico y material del Hospi- tal
Simulado de la Universidad Europea de Madrid.
El profesorado está compuesto por…
Profesores de los Grados de Medicina y Enfermería de dife- rentes
Universidades del país y que son miembros de los gru- pos de
trabajo de los Grados de Medicina y Enfermería de la SESSEP y
también profesores Instructores en Simulación de la Universidad
Europea de Madrid.
Inscripciones online AQUÍ
– Cuota de Inscripción por alumno 50€.
– Forma de Inscripción, cumplimentando el formula- rio de
inscripción y enviándolo antes del 20 de mar- zo de
2019.
– Durante la sesión habrá disponibilidad de un desa- yuno
ligero y del almuerzo.
acreDiTaciÓn
Actividad formativa de Simulación acreditada por Sociedad Es-
pañola de Simulación Clínica y Seguridad del Paciente (SESSEP) nº
registro: 1019
V Jornada de Alumnos de Grado de Ciencias de la Salud Sábado 05/04
Hospital Simulado Universidad Europea. Campus de Villaviciosa de
Odón. Madrid
“APRENDER EN EQUIPO DIVIRTIÉNDONOS EN EL SENO DEL VII CONGRESO
NACIONAL DE LA SESSEP”
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