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Perfil profesional Organización del curso introductorio vía sitio web
T.A.F.(Técnico Superior en Análisis Funcional de Sistemas Informáticos)
INSTITUTO SUPERIOR de Profesorado N° 8 “Alte. Guillermo Brown”- anexo EsperanzaIngreso 2021
INSTITUTO SUPERIOR N° 8anexo Esperanza
@isp8e
isp8e-sfe.infd.edu.ar/sitio
@isp8esperanza
(03496) 426230
INSTITUTO SUPERIOR N° 8anexo Esperanza
Perfil Profesional
2021T.A.F.
ISP8-Anexo Esperanza Ingresantes 2020
TÉCNICO SUPERIOR EN ANÁLISIS FUNCIONAL DE SISTEMAS INFORMATICOS
"Los profesionales Técnicos Superior en Análisis Funcional de Sistemas Informáticos, se
encuentran aptos para asistir usuarios en sectores propios de la organización, en
emprendimientos, que tengan su base en la operación y aprovechamiento de la funcionalidad de
los equipos y programas. Manteniendo la integridad de los datos, instalando nuevos
componentes, equipos o redes, desarrollando programas y/o aplicaciones multimediales.
También es un profesional con capacidades para la investigación, al cual se le concede la práctica
en ambientes laborales concretos.
Estará capacitado para comprender e interpretar fines, negocios o actividades de una
organización, analizar los procesos que se llevan a cabo, averiguar las necesidades de
información, proponer mejoras, especificar requisitos de software, redactar manuales
y procedimientos, y apoyar la puesta en marcha de sistemas, actuando de nexo entre usuarios de
la organización y el grupo de proyecto, desarrollando las actividades descriptas en el perfil
profesional y cumpliendo con los criterios de realización establecidos para las mismas.”
FUNCIONES QUE EJERCE EL PROFESIONAL – PERFIL PROFESIONAL
-Está capacitado para manifestar conocimientos, habilidades, destrezas, valores y actitudes en
situaciones reales de trabajo, conforme a criterios de profesionalidad propios de su área y
responsabilidad social.
-Relevar necesidades de información de los usuarios para establecer los requerimientos del
sistema
-Interpretar el proceso del negocio o actividad objeto del sistema para comprenderlo y desarrollar
modelos que representen la realidad de la organización y su operatoria
-Definir el alcance funcional del proceso o sistema, tomando en cuenta las prioridades
establecidas y estimar su tamaño para establecer una línea de base para el proyecto
-Analizar el problema, objeto del proyecto para especificar los requisitos de software.
-Validar los requisitos especificados, para asegurarse que representan las necesidades de las
partes interesadas.
-Transferir los requisitos de software al resto del equipo para facilitar su comprensión e
implementación en artefactos de software
-Verificar la funcionalidad del software para asegurarse que satisface los requisitos planteados
-Generar el soporte documental para el usuario
-Implantar el sistema o procedimiento en la organización
-Administrar los requerimientos y las solicitudes de cambio de los requisitos de software
-Generar propuestas innovadoras y/o emprendimientos productivos propios del ámbito del
análisis funcional de sistemas informáticos
ISP8-Anexo Esperanza Ingresantes 2020
HABILITACIONES PROFESIONALES
Las actividades profesionales del sector informático no están reguladas a nivel nacional, aunque
algunas provincias tienen leyes que regulan diversos aspectos del ejercicio profesional de
graduados universitarios delegando el poder de policía a consejos profesionales. En consecuencia,
no existen habilitaciones profesionales para técnicos medios o superiores. Ello no impide que, en
el futuro, puedan llegar a plantearse habilitaciones específicas para este técnico superior. En ese
caso, deberá tenerse en cuenta el perfil descripto y su trayectoria formativa. El Técnico Superior
en Análisis Funcional de Sistemas Informáticos está habilitado para desarrollar las actividades que
se describen en el perfil profesional expuesto en este documento, de acuerdo a la normativa
vigente.
ÁREA OCUPACIONAL
El Técnico Superior en Análisis Funcional de Sistemas Informáticos puede desempeñarse en los
ámbitos estatales y privados, empresas y organizaciones de la sociedad civil.
El análisis funcional se enfoca en comprender el estado de una organización y sus procesos para
interpretar el contexto del sistema e identificar las necesidades del negocio, a fin de desarrollar la
visión del sistema y definir el producto de software necesario, así como también proponer mejoras
en los referidos procesos.
En tal sentido, el Técnico Superior en Análisis Funcional de Sistemas Informáticos es un facilitador
clave que actúa como puente entre clientes, usuarios y otros interesados y el equipo de desarrollo
de software del cual forma parte, lo que hace crucial su capacidad de comunicación y su
comprensión tanto del lenguaje de los negocios como el técnico.
Desde el punto de vista ocupacional, su ámbito de desempeño es el de proyectos de sistemas
informatizados, en los cuales trabaja, colaborando eventualmente con consultores y analistas del
negocio, en la obtención de necesidades o requerimientos del sistema, en detectar oportunidades
y sugerir mejoras en los procesos del negocio, en definir los alcances del producto de software a
desarrollar (en consulta con involucrados, el líder del proyecto y otros técnicos) y en elaborar las
especificaciones de los requisitos, funcionales, no funcionales y de dominio, a cumplir por el
software. Suele ser parte de un equipo de proyecto relativamente amplio (entre una media
docena y quince o más personas) conducido por un líder del proyecto.
Su papel es actuar de interfaz entre los usuarios de la organización, así como otros interesados en
el sistema, cuyas necesidades debe precisar técnicamente y formular en un lenguaje utilizable por
el equipo de desarrollo, a veces en consulta con arquitectos o líderes técnicos que deben tomar
decisiones de diseño, y los desarrolladores que tienen que realizar los programas que pongan en
práctica los sistemas diseñados.
También tiene que apoyar el proceso de desarrollo de software, aclarando interpretaciones y
precisando lo que hiciere falta, así como colaborar con su puesta en marcha, formulando guías,
manuales y ayudas, así como eventualmente capacitando usuarios. En relación a esto último tiene
ISP8-Anexo Esperanza Ingresantes 2020
que intervenir en la definición de cómo lograr los datos necesarios para la puesta en marcha del
sistema y la adaptación de los procedimientos administrativos de la organización a las nuevas
pautas operativas, realizando el seguimiento inicial de la implementación del sistema. En los casos
que no impliquen desarrollo sino implementación de paquetes de software, tiene que definir las
necesidades de parametrización de las características operativas, Tecnicatura Superior en Análisis
Funcional de Sistemas Informáticos 20 realizando eventualmente algunas personalizaciones.
En otras organizaciones también se ocupa de planificar las pruebas funcionales que verificarán que
el software satisfaga esos requisitos.
Gracias a sus conocimientos y capacidad de comunicación, también puede ser útil en procesos de
cambio, como los que implica la instalación de un sistema de gestión de la calidad que impulsa la
mejora continua, o para adaptar la organización a nuevas situaciones o requerimientos externos,
ya que este técnico puede colaborar en el análisis de la organización, la identificación de
oportunidades de mejora e innovación, la propuesta de cambios en la operatoria y la formulación
de procedimientos que normalicen la actividad y pongan en práctica los cambios propuestos, así
como el seguimiento de su funcionamiento o el de reclamos y no conformidades. Este técnico
superior se puede desempeñar tanto en organizaciones de gran envergadura que requieran en
forma permanente su actividad, como en consultoras que brinden este tipo de servicios diversas
organizaciones o en empresas desarrolladoras de software, en cuyo caso también puede colaborar
desde las tareas de preventa para identificar posibilidades de negocio.
Otra posibilidad es que actúe individualmente asesorando a pequeñas empresas sobre cómo
mejorar sus procesos para adaptarlos a nuevas normativas o requerimientos del mercado o
clientes, e identificar oportunidades de innovación para optimizar sus actividades o necesidades
de información que conduzcan a cambios organizativos o informatización de sistemas. En cuanto a
las condiciones del ejercicio profesional el técnico incluye no sólo la relación de dependencia
dentro de las organizaciones, sino también el manejo autogestionario.
ESTRUCTURA CURRICULAR
1° Año 2° Año 3° Año Comunicación (1° cuatrimestre)
Unidad de Definición Institucional I (2° cuatrimestre)
Matemática Inglés Técnico I Psicosociología de las Organizaciones Modelos de Negocios Arquitectura de las Computadoras Gestión de Software I Análisis de Sistemas Organizacionales
Problemáticas Socio Contemporáneas (1° cuatrimestre) Unidad de Definición Institucional II (2° cuatrimestre)
Inglés Técnico II Estadística Innovación y Desarrollo Emprendedor Gestión de Software II Estrategias de Negocios Desarrollo de Sistemas Práctica Profesionalizante
Ética y Responsabilidad Social (1° cuatrimestre) Derecho y Legislación Laboral (2° cuatrimestre) Redes y Comunicaciones Seguridad de los Sistemas Bases de Datos Sistema de Información Organizacional Desarrollo de Sistemas Web Práctica Profesionalizante II
INSTITUTO SUPERIOR N° 8anexo Esperanza
2021T.A.F.
Organización del curso introductorio vía sitio web
Técnico Superior en Análisis Funcional de Sistemas Informáticos
Curso Introductorio 2021
Introducción:
La Tecnicatura en Análisis Funcional de Sistemas Informáticos, es una carrera de grado,
estructurada en función de lo que establece la Ley Nacional de Educación Técnica N° 26.058,
articulando una formación integral del estudiante a través de procesos cognitivos y de contenido
que promuevan la construcción de múltiples habilidades socioemocionales y técnico profesionales
en el área.
Su accionar como profesional, impacta directamente en la vida de las Organizaciones y de su
entorno, ya sea desde la propia Organización o desde fuera de ella, generando propuestas
creativas, soluciones a problemas o innovaciones, con la informática como eje, que aporten
positivamente sobre algún aspecto de la sociedad.
Como profesionales en un área de expansión y permanente cambio, su formación nunca es
acabada, sino en constante crecimiento autónomo. Desde ese lugar, la enseñanza y el aprendizaje,
no se percibe como fija, puntual, que sirva para siempre, sino más bien como una construcción
permanente, que se renueve y se actualice, durante toda la vida profesional.
Organización del curso Introductorio:
En este documento te orienta sobre el objetivo y contenidos que desarrollarás durante este curso.
Te detallamos y compartimos material de lectura, para que te interiorices sobre los temas
específicos de la carrera.
Al inicio del Curso Introductorio 2021, y cuando ya estés matriculado como estudiante de nuestro
Instituto, te daremos acceso a nuestro Campus Virtual, espacio restringido solo para la comunidad
educativa del ISP N° 8 – Anexo Esperanza.
Recibirás un USUARIO y CONTRASEÑA a través de un mail a la casilla que consignaste en tu
Inscripción. Es muy importante que verifiques éste dato cuando completes tu planilla.
Dentro del Campus, se te habilitarán los distintos espacios AULAS, desde donde desarrollaremos
los contenidos, interactuarás con compañeros de cursado y con docentes.
Oportunamente, el Instituto te informará sobre la modalidad, condiciones, cronograma y horarios
para el cursado obligatorio del Curso Introductorio.
Te mostramos y familiarizamos con el ambiente de trabajo en el Campus Virtual:
Recibirás un correo como este:
Ingresarás a Campus Virtual
Deberás consignar tu Usuario y Contraseña
Podrás modificar tu clave
Podrás Buscar o Seleccionar el aula
Curso Introductorio:
El curso Introductorio del Instituto Superior de Profesorado N° 8 – Anexo Esperanza, se diseña con la mirada puesta en la iniciación del
estudiante en el Nivel Superior, informando, orientando y brindando herramientas, desde todos los aspectos que hacen a la vida institucional, el
transitar por la carrera como estudiante, el plan de estudios, la formación general, de fundamento y la específica.
Se estructura por módulos, a saber:
Mientras que los espacios que corresponden a la formación General y de Fundamento, se comparten – material y tiempo – con los estudiantes
de otras carreras, los espacios de la Formación Específica, son propios de los Analistas Funcionales en Sistemas Informáticos, cuyo material de
estudio se presenta dentro de nuestro Campus Virtual, al que el estudiante tendrá acceso, de manera restringida, una vez registrado como
alumno regular de la carrera.
Formación General
•El aliumno en el nivel terciario
•El plan de estudios
•Introducción a las Ciencias Sociales
•Alfabetización académcica
Formación de Fundamento
•Matemática
•Administración
Formación Específica
•Perfil Profesional
•Programación
•El computador
•Software
•Redes
El campo de la formación general, es el que se requiere para
participar activa, reflexiva y críticamente en los diversos ámbitos
de la vida social, política, cultural y económica y para el
desarrollo de una actitud ética respecto del continuo cambio
tecnológico y social.
Desde los módulos del Curso Introductorio, se busca
contextualizar al estudiante en su nuevo nivel educativo, informarlos acerca de su carrera,
prepararlo para encarar sus estudios terciarios.
Como ciudadanos insertos en una sociedad, nos relacionamos con personas. Conocer sobre los
procesos sociales y culturales que son producto de las actividades que el ser humano desarrolla,
resulta fundamental para la formación general del estudiante.
Desde la Alfabetización Académica, desarrollaremos el conjunto de nociones y estrategias
necesarias para participar en la cultura discursiva de las disciplinas así como en las actividades de
producción y análisis de textos y las prácticas de lenguaje y pensamiento propias del
ámbito académico superior.
El campo de la formación de fundamento, está destinado a
abordar los saberes científico-tecnológicos y socioculturales que
otorgan sostén a los conocimientos, habilidades, destrezas, valores
y actitudes propios del campo profesional en cuestión.
Comprende, integra y profundiza los contenidos disciplinares
imprescindibles que están a la base de la práctica profesional del
técnico, resguardan la perspectiva crítica y ética, e introducen a la comprensión de los aspectos
específicos de la formación técnico profesional
La Administración, es el eje vertebrador desde donde conocer, analizar y estudiar a las
Organizaciones. Es una Ciencia que se constituye como sociotecnología, encargada de la
planificación, organización, dirección y control de los recursos (humanos, financieros, materiales,
tecnológicos, del conocimiento, de la información, etc.), de una Organización, con el fin de
obtener el máximo beneficio posible, social y/o económico, dependiendo del fin perseguido.
La Matemática, apoyada en la lógica y en las estrategias para la demostración y la inferencia,
forman base para el desarrollo del pensamiento lógico en la búsqueda de la solución de
problemas.
El campo de la Formación Específica, es el que aborda los
saberes propios del perfil profesional contextualizados en los
contenidos desarrollados en la Formación de Fundamento.
Da cuentas de los conocimientos ligados a la actividad del
Técnico. Son necesarios para el desarrollo de su perfil y su
actualización permanente.
Comprenden el conjunto de contenidos que el Técnico podrá en juego en la dinámica profesional,
ligados a las problemáticas del ejercicio profesional en contextos socioproductivos. Posibilitan el
desarrollo del saber hacer, la adquisición de destrezas y habilidades con criterio de
responsabilidad social.
Tomando en cuenta lo que establece el Diseño Curricular de la carrera, la
finalidad formativa del estudiante tiende a una formación integral del
estudiante a través de procesos que promuevan la construcción de
múltiples habilidades cognitivas, socioemocionales, y técnico-
profesionales en el área del análisis funcional de sistemas informáticos, a
fin de cimentar su futuro rol profesional, asegurando la articulación
entre el sistema educativo y el sistema productivo de la región y del país.
Te presentamos las capacidades y habilidades que desarrollarás a lo
largo de tu cursado y a conocer el alcance de tu perfil profesional así como las funciones que
podrás desarrollar como Técnico.
En clase, profundizarás con tu docente este material para comprender la finalidad de tu carrera, la
estructura de su plan de estudios y tu rol como futuro profesional.
El Perfil
Profesional
Todo elemento físico o material en torno a una computadora es parte del
Hardware.
La computadora es la herramienta de trabajo por excelencia del Técnico,
conocerla en profundidad brinda una ventaja a su formación.
Identificar los principales componentes de diversas plataformas de hardware,
instalar y configurar periféricos y sistemas, crear y organizar repositorios de
documentación y programas para uso personal o de sus proyectos, son algunas de las funciones
que competen a la actividad profesional del Técnico.
Este documento, te brinda conceptos básicos que desarrollarás con tu docente en clase y
profundizarás durante el cursado de tu carrera.
La Programación introduce al estudiante en el desarrollo de
capacidades de razonamiento y de resolución de problemas.
Constituye la base para comprender el accionar de los
Desarrolladores y poder trabajar en conjunto, dirigiendo y
organizando sus funciones.
El campo de acción del Técnico está atravesado por el análisis de
sistemas informáticos, en los que se relacionan el hardware, el
software y los recursos humanos. La Programación se centra en el software, en entender y
aprender el conjunto y secuencia de instrucciones escritas para realizar una tarea específica.
Te invitamos a ver este video (https://www.renderforest.com/es/watch-39797041) que introduce
conceptos básicos. En clase recorrerás junto a tu docente, los primeros pasos en el pensamiento
lógico y la programación de software.
El Software es el soporte lógico de todo sistema informático. No obstante
Software es un concepto muy amplio. Existen diferentes grupos de Software
con los que el Técnico deberá interactuar en su accionar.
Un Analista Funcional deberá conocer sobre sistemas operativos, sobre
programas y sobre recursos y herramientas informáticas que utilizará para
el desarrollo de sus tareas.
Software
Introducción
a la
Programación
Hardware
También es importante conocer acerca de la legalidad del Software. Ningún profesional puede
desconocer el uso legal o ilegal del material digital, la ética, moralidad y responsabilidad del
manejo de programas, navegación y contenido en formato digital y las problemáticas que acarrea
la instalación o manipulación de software sin licencias.
Esto nos deriva a analizar y debatir sobre dos modelos contrapuestos que implican dos filosofías
de trabajo: el software libre o el software propietario.
Podrás descubrir algunos de los conceptos principales sobre estos temas accediendo al siguiente
material:
Sistemas Operativos, concepto: video en Youtube
(https://www.youtube.com/watch?time_continue=1275&v=Q-
spkAY96YA&feature=emb_logo&ab_channel=BaniSandoval)
Archivos, conceptos básicos, clasificación: video en Youtube
(https://www.youtube.com/watch?time_continue=1&v=LbopJOLgo5g&feature=emb_log
o)
Software Libre y Propietario, conceptos básicos: video en Youtube
(https://www.youtube.com/watch?v=PDajS_YlEbE&ab_channel=IgnacioPagliano)
En clase, trabajarás con tus profesores sobre los conceptos presentados, debatirás tus posturas y
desarrollarás actividades tendientes a desarrollar habilidades básicas indispensables para tu
transito como estudiante de esta carrera.
Una verdadera revolución sobre la oportunidad, metodología y
estrategia de trabajo con computadoras, lo constituyen las redes
informáticas.
Una computadora, no trabaja como herramienta aislada, sino
interconectada con otras, física o inalábricamente.
Establecer comunicación, compartir información, manejar tráfico de
archivos y datos, son tareas cotidianas de un Técnico.
Desde la finalidad formativa de la carrera, se busca desarrollar conocimiento, destrezas y
habilidades para el trabajo en red, con la red y desde la red.
Las Redes informáticas involucran conocimientos sobre terminología específica, elementos de
hardware y software, comunicación y seguridad. Durante el cursado, realizarás un recorrido por
estos temas, desde diferentes espacios curriculares con mayor profundidad.
Redes
informáticas
Te invitamos a informarte sobre algunos de los conceptos básicos sobre los que trabajaremos en
el curso introductorio. Con tu docente en clase, estarán aclarando y ejemplificando estos
contenidos.
