19
Predstavitev raziskave PIAAC in nekaterih ugotovitev držav, ki so sodelovale v prvem krogu raziskave Mag. Jasmina Mirčeva Maj, 2015 »Merjenje učinkovitosti sistema izobraževanja in usposabljanja za izboljšanje usposobljenosti izobraževalcev odraslih 2013 - 2015«

7 piaac mednarodno 28 5 2015 mirceva

Embed Size (px)

DESCRIPTION

http://www.mklj.si/images/dokumenti/razno/zgodilo-se-je/7_PIAAC_mednarodno_28-5-2015_Mirceva.pdf

Citation preview

Predstavitev raziskave PIAAC in nekaterih

ugotovitev držav, ki so sodelovale v prvem

krogu raziskave

Mag. Jasmina Mirčeva Maj, 2015

»Merjenje učinkovitosti sistema izobraževanja in usposabljanja za izboljšanje usposobljenosti

izobraževalcev odraslih 2013 - 2015«

PIAAC na kratko

200.000 tisoč odraslih … Predstavlja reprezentativni vzorec za

milj. odraslih od 16-65 let

Je sodelovalo v mednarodno primerljivi raziskavi ….

o besedilni in matematični pismenosti ter reševanju problemov v tehnološko bogatih okoljih.

Raziskava je potekala na računalniku ali na papirju.

PIAAC na kratko

Vzorci odraslih so obsegali 4500-27000 tisoč odraslih

5165 odraslih v Sloveniji …

40 minut je trajala anketa o demografskih podatkih ….

Odrasli z zelo šibko besedilno pismenostjo so reševali samo naloge iz ‚bralne pismenosti‘

V raziskavi smo zbirali podatke o generičnih spretnostih kot je sodelovanje z drugimi, organiziranje časa pri delu….

PIAAC – Sodelujoče države

24 držav v PIAAC 1 (9 držav PIAAC 2)

Avstralija Avstrija Belgija Kanada Ciper Češka Danska Estonija Finska Francija Nemčija Irska Italija

Japonska Koreja Norveška Poljska Rusija Slovaška Španija Švedska Nizozemska Velika Britanija ZDA

OECD Skills Outlook, 2013

Deleži odraslih, po različnih stopnjah spretnosti

PIAAC, OECD Skills Outlook, 2013

Japonska Finska Nizozemska Avstralija Švedska Norveška Estonija Belgija Češka Slovaška Kanada Povprečje Koreja Velika Britanija Danska Nemčija ZDA Avstrija Ciper Poljska Irska Francija Španija Italija

Manjkajoči odg.

Manj kot 1r. Raven 1. Raven 2. Raven 3. Raven 4/5.

Pisni dosežki odraslih po Mednarodni raziskavi

o pismenosti odraslih, 1994-1998

IALS, Literacy in the Information Age,

OECD, 2000

Vpliv spretnosti (4/5 raven) na družbene

in gospodarske rezultate

PIAAC, OECD Skills Outlook, 2013

Višji

prihodki Visoka

politična

učinkovit.

Vključenost

v prostovolj.

aktivnostih

Visoka

stopnja zaupanja

Zaposlenost

Dobro in

odlično

zdravje

Mednarodno povprečje

Porazdelitev dosežkov pri spretnostih in

kompetencah v Italiji in na Japonskem

PIAAC, OECD Skills Outlook, 2013

Terciarna izobrazba

Srednješolska izobrazba

Manj kot SŠ izobrazba

Terciarna izobrazba

Srednješolska izobrazba

Manj kot SŠ izobrazba

25.percentil

Povprečje

75.percentil

Japonci z zaključeno SŠ izobrazbo dosegajo višje spretnosti kot prebivalci Italije z univerzitetno izobrazbo

Italija Japonska

Delež delavcev, ki so nad-izobraženi in pod-izobraženi, ter nad-usposobljeni in pod-usposobljeni

Korelacija med delovno produktivnostjo in

uporabo spretnosti in kompetenc pri delu

Udeležba v izobraževanju odraslih glede

na spretnosti

PIAAC, 2013

250

274

267

296

252

269

274

273

267

276

270

280

273

270

284

278

279

288

271

24

7

27

6

26

0

28

8

24

6

27

5

27

6

26

3

25

6

27

3

27

2

26

8

26

5

25

3

28

0

27

8

27

9

28

2

27

8

24,3

33,1 35,3

42,146,8 48,9 49,0 50,0 50,7 53,0 53,7 55,2 57,8 59,6

64,5 64,8 65,4 66,0 66,8

20,025,030,035,040,045,050,055,060,065,070,0

200210220230240250260270280290300

Bralne spretnosti Matematične spretnosti Raven vključenosti v IO [%] %

Stopnja udeležbe odraslih od 16. do 65. leta v

devetnajstih državah, IALS, 1994 - 1998

Udeležba v izobraževanju odraslih glede

na izobrazbo

0

20

40

60

80

100

Manj kot srednja šola

Srednja šola

Več kot srednja šola

PIAAC, 2013

Udeležba v izobraževanju odraslih glede

na starost

PIAAC, 2013

0

20

40

60

80

100

Starost 20-24

Starost 25-39

Starost 40-49

Starost 50-65

Udeležba v izobraževanju odraslih glede

na zaposlitveni položaj

PIAAC, 2013

0

20

40

60

80

100

Zaposlen/samozaposlen

Upokojen

Brezposeln/iskalec dela

Študent/dijak

Opravlja neplačano delo v družini

Vrsta izobraževanja odraslih v državah,

ki so sodelovale v prvem krogu raziskave

PIAAC, OECD, 2013

1. formalno izobraževanje

2. neformalno izobraževanje

Namen izobraževanja odraslih v državah, ki

so sodelovale v prvem krogu raziskave

PIAAC, 2013

1. Poklicni motivi 2. Motivi

povezani z osebnim razvojem

Nekateri družbeni izzivi Slovenije v

prihodnjih letih

➢Po podatkih CEDEFOP je Slovenija država, ki se bo soočila

z največjim upadom priložnosti in delovnih mest za

nekvalificirane delavce. Število delovnih mest, ki zahtevajo

nizko usposobljenost, se bo zmanjšalo za 40% do leta

2020. (v ET Monitor 2014 Slovenia, stran 6).

➢Slovenija se že danes uvršča med države EU z najhitrejšim

staranjem prebivalstva. Po napovedih EUROSTAT bo leta

2015 v celotni EU dvakrat toliko starejših kot otrok, Slovenija

pa naj bi tako razmerje dosegla že leta 2035 (Eurostat,

2011), v Kump&Jelenc

➢Delež odraslih po 55 letu, ki so aktivni na trgu dela je

med najmanjšimi v EU in tudi med članicami OECD.