5
KAZANIM TESTLERİ Ölçme ve Değerlendirme Birimi (ROTA) Çalışmasıdır 8. SINIF TÜRKÇE MATEMATİK T.C İNKİLAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK FEN VE TEKNOLOJİ DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ İNGİLİZCE TOKAT İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ DİZGİ & TASARIM Zübeyde Hanım Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi Grak ve Fotoğraf Öğretmeni Sümeyra ŞENER 1 KOORDİNATÖRLER Tekin GÜR Mustafa SARIGÜL Lale YILDIZ İLERİ Güngör SATANER Tarık TEKİN

8. SINIF...Eşt şansa sahp olan olaylarda her br çıktının eş olasılıklı olduğunu ve bu değern 1/n olduğunu açıklar. Bast olayların olma olasılığını hesaplar. Olasılık

  • Upload
    others

  • View
    5

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: 8. SINIF...Eşt şansa sahp olan olaylarda her br çıktının eş olasılıklı olduğunu ve bu değern 1/n olduğunu açıklar. Bast olayların olma olasılığını hesaplar. Olasılık

KAZANIM TESTLERİ

Ölçme ve Değerlendirme Birimi (ROTA) Çalışmasıdır

8. SINIF

TÜRKÇE

MATEMATİK

T.C İNKİLAP TARİHİ VE

ATATÜRKÇÜLÜK

FEN VE TEKNOLOJİ

DİN KÜLTÜRÜ VE

AHLAK BİLGİSİ

İNGİLİZCE

TOKAT İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ

DİZGİ & TASARIMZübeyde Hanım Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi

Grak ve Fotoğraf Öğretmeni

Sümeyra ŞENER

1

KOORDİNATÖRLERTekin GÜR

Mustafa SARIGÜLLale YILDIZ İLERİGüngör SATANER

Tarık TEKİN

Page 2: 8. SINIF...Eşt şansa sahp olan olaylarda her br çıktının eş olasılıklı olduğunu ve bu değern 1/n olduğunu açıklar. Bast olayların olma olasılığını hesaplar. Olasılık

KAZANIMLAR

SORU HAZIRLAYAN ÖĞRETMENLERİMİZ

Mustafa İLERİ (Tokat 26 Haz�ran Ortaokulu)

Tuncay ARSLAN (Tokat Karşıyaka Ortaokulu)

Hüsey�n SAKLAN (Tokat Atatürk Ortaokulu)

B�r olaya a�t olası durumları bel�rler. “Daha fazla”, “eş�t”, “daha az” olasılıklı olayları ayırt eder; örnek ver�r.Eş�t şansa sah�p olan olaylarda her b�r çıktının eş olasılıklı olduğunu ve bu değer�n 1/n olduğunu açıklar.Bas�t olayların olma olasılığını hesaplar.Olasılık değer�n�n 0-1 arasında olduğunu anlar vekes�n (1) �le �mkânsız (0) olayları yorumlar.

Page 3: 8. SINIF...Eşt şansa sahp olan olaylarda her br çıktının eş olasılıklı olduğunu ve bu değern 1/n olduğunu açıklar. Bast olayların olma olasılığını hesaplar. Olasılık

TO

KA

T İ

L M

İLLİ

İTİM

RLÜ

ĞÜ

ÖLÇ

ME

VE

DE

ĞE

RLE

ND

İRM

E B

İRİM

İ Ç

ALI

ŞM

AS

IDIR

Sayfa3

Ölçme ve Değerlend�rme B�r�m�

MATEMATİK

8.SINIF

KAZANIM TESTİ

1)

I. B�r kalem kutusundan kalem seç�lme �şlem�ne

deney den�r.

II. B�r deneyde meydana geleb�lecek tüm sonuçlara

kes�n olay den�r.

III. B�r paranın yazı veya tura gelmes� eş�t olasılığa

sah�pt�r.

Yukarıdak� �fadelerden hang�ler� doğrudur?

A) I-II B) II-III

C) I-III D) I-II-III

2) İçer�s�nde portakal, elma ve nar bulunan sepetten

b�r tane meyve seç�l�yor aşağıdak�lerden hang�s� bu

olayın b�r çıktısı değ�ld�r?

A) Muz B) Elma

C) Nar D) Portakal

3) Merkez� ortak sınava �y� çalışan b�r öğrenc�n�n

başarılı olma �ht�mal� aşağıdak�lerden hang�s�d�r?

A) İmkansız B) Nad�ren

C) Yarı yarıya D) Çoğunlukla

4)

“Öğretmen ve öğrenc�ler�n olduğu b�r sınıftan seç�len

k�ş�n�n öğretmen çıkma olasılığı �fades�”

olasılık dağının neres�ne yerleşt�r�lmel�d�r?

A) K B) L C) M D) N

K

L

M

N 0

1

5) Yeş�m res�m yapmaya başlamak �ç�n kırmızı, mav�,

yeş�l, s�yah ve mor renkl� boya kalemlerden b�r

tanes�n� seçecekt�r. Buna göre Yeş�m kaç farklı seç�m

yapab�l�r?

A) 6 B) 5 C) 2 D) 1

6) “ROTA” kel�mes�n�n harfler� eş�t büyüklüktek�

kartlara yazılarak b�r torbaya atılıyor. Rastgele

seç�len b�r kartın üzer�nde “R” harfi yazma olasılığı

kaçtır?

A) 1 B) 3 C) 1 D) 1

4 2 4

Page 4: 8. SINIF...Eşt şansa sahp olan olaylarda her br çıktının eş olasılıklı olduğunu ve bu değern 1/n olduğunu açıklar. Bast olayların olma olasılığını hesaplar. Olasılık

TO

KA

T İ

L M

İLLİ

İTİM

RLÜ

ĞÜ

ÖLÇ

ME

VE

DE

ĞE

RLE

ND

İRM

E B

İRİM

İ Ç

ALI

ŞM

AS

IDIR

Sayfa4

Ölçme ve Değerlend�rme B�r�m�

MATEMATİK

8.SINIF

KAZANIM TESTİ

13) B�r olayın olma olasılığı aşağıdak�lerden hang�s�

olamaz?

A) 1 B) 12 C) 1 D) 0

5 100

9) B�r serv�ste doktor, hemş�re ve öğretmenler

bulunmaktadır. İlk durakta �nen k�ş�n�n doktor olma

olasılığı 1 , hemş�re olma olasılığı 2 ’t�r. Buna göre

10 5

�lk �nen k�ş�n�n öğretmen olma olasılığı kaçtır?

A) 1 B) 9 C) 2 D) 1

20 10 50 2

11) B�r spor mağazasında ayakkabılar 110 l�ra,

eşofman takımları 150 l�ra, t�şörtler 70 l�ra ve çantalar

90 l�radır. 200 l�rası olan Serkan �k� ürün alacaktır.

Hang� ürünü alması �mkansız olaydır?

A) Eşofman Takımı B) T�şört

C) Ayakkabı D) Çanta

12) Sadece roman ve h�kâyeler�n olduğu b�r k�taplıkta

60 tane roman vardır. Rastgele seç�len b�r k�tabın

roman olma �ht�mal� 3 �se, kaç tane h�kâye k�tabı

vardır?

A) 100 B) 60 C) 40 D) 30

5

7)

Mehmet ve Fat�h şek�ldek� dart tahtasına atış

yapıyorlar. Fat�h kırmızı renkl� bölmey� vuruyor.

Mehmet'�n de aynı bölgey� vurma �ht�mal� kaçtır?

A) 1 B) 1 C) 7 D) 1

8 7 8 56

8)

Şek�ldek� açılımı ver�len küp havaya atılıyor. Üst

yüzeye gelen şekl�n olmama �ht�mal� kaçtır?

A) 1 B) 1 C) 3 D) 5

6 5 6 6

10) Üzer�nde 2, 5, 9 sayılarının yazılı olduğu kartlar

b�r torbaya atılıyor. Torbadan aynı anda �k� kart

çek�lerek �k� basamaklı b�r sayı oluşturulacaktır.

Sayının ç�ft olma olasılığı kaçtır?

A) 1 B) 1 C) 1 D) 2

6 3 2 3

lac�

vert

kırmızı

yeş�lmor

pem

bemav�

turuncu

turk

uaz

Page 5: 8. SINIF...Eşt şansa sahp olan olaylarda her br çıktının eş olasılıklı olduğunu ve bu değern 1/n olduğunu açıklar. Bast olayların olma olasılığını hesaplar. Olasılık

TO

KA

T İ

L M

İLLİ

İTİM

RLÜ

ĞÜ

ÖLÇ

ME

VE

DE

ĞE

RLE

ND

İRM

E B

İRİM

İ Ç

ALI

ŞM

AS

IDIR

Sayfa5

CEVAP ANAHTARI

Ölçme ve Değerlend�rme B�r�m�

MATEMATİK

8.SINIF

KAZANIM TESTİ

1 2 3 4 5 6

7 8 9 10 11 12

C

B

D

DA C B D

A BD A

13

C