86668189 Matematicas 5o Grado Cuaderno de Ejercicios

Nombre:

Centroescolar:

372.7045A776mArriolaUrrutia,CarlosEduardo,1978-Matemticas5:cuadernodeejercicios/CarlosEduardoArriolasvUrrutia;il.BryanAlexisCruzvalos.--1a.ed.--SanSalvador,ElSalv.:MINED,2008.64p.:il.,col.;28cm.--=(Coleccincipotasycipotes)ISBN978-99923-58-87-01.Matemticas-Problemas,ejercicios,etc.2Matemticas-Enseanza.I.Titulo.

BINA/jmh

ShioriAbeNorihiroNishikataShinobuToyookaAsistenciatcnica,JICA

JamesAlfredGarcaNeilYazdiPrezFranciscoRenBurgosDiseointeriores,JICA

JamesAlfredGarcaIlustracindeportada

Agradecimientoa:

LaAgenciadeCooperacinInternacionaldelJapn(JICA)porlaasistenciatcnicaenelmarcodelProyectoparaelMejoramientodelaEnseanzadelaMatemticaenlaEducacinPrimaria(COMPRENDOJICA).

ElproyectodeMejoramientodelaEnseanzaTcnicaenelreadeMatemticadeHonduras(PROMETAM)conasistenciatcnicadeJICA,porfacilitardocumentosparaeldiseodeestaversin.CarlosEduardoArriolaAutoraMorenaCarolinaGodnezDiagramacinBryanAlexisCruzIlustracindeinterioresEquipoTcnicodeEditorialAltamiranoMadriz

Crditos

ElasAntonioSacaPresidentedelaRepblica

AnaVilmadeEscobarVicepresidentadelaRepblica

DarlynXiomaraMezaMinistradeEducacin

JosLuisGuzmnViceministrodeEducacin

CarlosBenjamnOrozcoViceministrodeTecnologa

NormaCarolinaRamrezDirectoraGeneraldeEducacin

AnaLorenadeVarelaDirectoraNacionaldeEducacin

ManuelAntonioMenjvarGerentedeGestinPedaggica

RosaMargaritaMontalvoJefadelaUnidadAcadmica

KarlaIvonneMndezCoordinadoradelProgramaComprendo

VilmaCaldernSorianoSilvioHernnBenavidesCarlosAlbertoCabreraGustavoAntonioCerrosBernardoGustavoMonterrosaJosElasCoelloEquipoTcnicoAutoraldelMinisteriodeEducacin

Primeraedicin,2008Derechosreservados.Prohibidasuventa.EstedocumentopuedeserreproducidotodooenpartereconociendolosderechosdelMinisteriodeEducacin.CalleGuadalupe,CentrodeGobierno,SanSalvador,ElSalvador,C.A.

Queridasniasynios!

Bienvenidasybienvenidosaunagranaventura!LespresentamoselCuadernodeEjercicios,elamigoqueesperamostratenconcarioyconrespeto.EsteCuaderno,quehasidoelaboradoconmuchoesfuerzo,lesayudaraconstruirnuevosaprendizajes.Ustedessonimportantesparanosotros.Porello,nospreocupamosparaquetenganadisposicinlosmejoresmaterialesdidcticosylasmsefectivasherramientasparafomentarlosaprendizajes.

ElCuadernodeEjerciciossehadesarrolladocomounainiciativadelPlanNacionaldeEducacin2021ycontieneactividadesque,alrealizarlasconresponsabilidad,lesayudarnareforzarconocimientos,adominarnuevasdestrezasyhabilidades.

Esfurcenseydisfrutendelestudio!CuidensuCuadernoycadavezquelamaestraoelmaestroselosindique,utilcenlopensandoenlodivertidoqueescolorear,dibujaryescribirsusideas.

Nosedesanimensialgnejerciciolessalemal.Porelcontrario,piensenenmejorarymantenersiempreeseobjetivoenmente.Ustedessoncapacesdemuchoysusideassonimportantes.ExprsenlasenesteCuaderno.Sufamiliaysupasnecesitandenuevosvalorescomoustedes.

nimo!Perseveren.Nosloparaaprenderms,sinotambinparasercadadamejorespersonas.

Concario,

DarlynXiomaraMezaMinistradeEducacin

JosLuisGuzmnViceministrodeEducacin

Quvasaaprender?

PrimerTrimestre

Unidad1:Encontremosmltiplosydivisorescomunes5

Unidad2:Relacionemosngulos9

Unidad3:Utilicemosnmerosdecimales12

SegundoTrimestre

Unidad4:Dibujemosconcrculosypolgonos18

Unidad5:Utilicemoslasfracciones23

Unidad6:Encontremoselreadecuadrilteros30

Unidad7:Tracemosfiguras34

TercerTrimestre

Unidad8:Interpretemosdatos41

Unidad9:Encontremosvolmenes47

Unidad10:Utilicemosotrasmedidas55

Unidad1

Encontremosmltiplosydivisorescomunes

Leccin1Apliquemosreglasdedivisibilidad

1Realizalossiguientesejercicios:

a)Escribetresnmerosdivisiblesentre2,5y10.

b)MarcaconunaXelnmeroquenoesdivisibleentre3.

279656153

2Escribesicadaunodelossiguientesnmerosesdivisibleentre2,3,510.Luegoclasificacadanmerocomoparoimpar.

NmeroDivisibleentreParoimpar

80

45

489

900

6,950

15,000

18,321

91,764

98,020

5

3

Encuentraeldgitoquefalta.Escribetodaslasrespuestasposibles.

a)

b)

46

79

esdivisibleentre5.

esdivisibleentre2.

c)

1,51esdivisibleentre3.

d)

3,

56esdivisibleentre2.

e)

f)



4

Relaciona,pormediodeunalnea,lostresnmerosquesondivisiblesentrecadaunodelosnmerosindicados.

a)

Divisibleentre2

81

52

357

11

b)

Divisibleentre3

90

14

39

c)

Divisibleentre5

91

41

53

13

65

6

5

Leccin2Encontremosmltiplosydivisores

Escribelosdivisorescomunesyencuentraelmcddecadaconjuntodenmeros.

a)14y9

b)8y32

c)36y24

6Escribelosmltiploscomuneshastaencontrarelmcmdecadapardenmeros.

a)

4y12

b)20y15

c)7y9

7Resuelvelossiguientesproblemas.Escribelosprocedimientos.

a)DanielayJosestnenelgrupodebailedelaescuela.Durantelaprcticalosmiembrosdelgruposealineanenfilas.Culeslamnimacantidaddepersonasquesenecesitaparaformarlneasde3,45?

b)Carlaanotlacantidaddedinerorecolectadaenquintogradoparaunaexcursin.Cadaalumnoyalumnapaglamismacantidaddedinero.Cuntoeselcostomximodelaexcursinporestudiante?

Dineroparalaexcursin

Lunes

Martes

Mircoles

$48

$40

$24

7

Leccin3Utilicemoslosfactoresprimos

8Clasificacadanmerocomoprimoocompuesto.

a)57

c)29

b)45

d)56

e)93

f)

31

9Utilizaladescomposicinenfactoresprimosparaencontrarelmcddecadapardenmeros.

a)40y30

b)30y6

c)25y16

10Utilizaladescomposicinenfactoresprimosparaencontrarelmcmdecadapardenmeros.

a)12y18

b)28y15

c)36y12

11Resuelvelossiguientesproblemas:

CarlosySofanadanena)b)lamismapiscina.Losdoscomienzansuprcticadenatacinunlunes4dejulio.SiCarlosnadacada6dasySofacada4das,enqufechavolverna

Tengodosreglasdemaderaynecesitocortarlasenpedazosiguales.Siunamide48cmylaotra56cm,cuntodebemedircadapedazoparaobtenerlamenorcantidadde

nadarjuntos?piezasposibles?

8

Unidad2

Relacionemosngulos

Leccin1Sumemosngulosinternos

1Encuentralamedidadelnguloquefalta.

60

80

x=y=x

30

50y

27

25

z70

72w

z=

w=

110

b

70

70

115

a

115

70

c

a=

c=

100

100

80145

b=

d

d=

9

Leccin2suplementariosTracemosnguloscomplementariosy

2Subrayalosparesdengulosquesoncomplementarios.

a)22y58

b)72y18

c)27y63

d)14y56

e)45y46

f)

40y50

3SealaconunaXlasparejadengulosquesonsuplementarios.

a)140y50

b)172y7

c)110y70

d)95y85

e)47y133

f)

70y89

4Encuentrayescribeelngulocomplementarioysuplementariodecadaunodelossiguientesngulos.

Medidadengulo

583085904027768

Complementario

Suplementario

5Utilizaeltransportadorparaencontrarlamedidadecadaunodelossiguientesngulos.

p

r

a)p=

q

q=

b)r=

s

s=

t

u

w

v

c)t=

u=

d)v=

w=

10

Leccin3Encontremosngulosentredoslneas

6Encuentralamedidadelosngulosquefaltan.

40

a=

d=

b=

d

e=

a

c

c=

e

75

f=

b

f

g=

h=

70

h

g

i

100

n

m

m=

n=

i=

=

j=

k=

j

k

110

l

p

80

o

q

o=

p=

l=

q=

65

a=

a

c

f=

b=

b

g=

c=

d=

d

f

h

i

g

85

h=

i=

e=

e

30

11

Unidad3

Utilicemosnmerosdecimales

MultipliquemosnmerosdecimalesLeccin1pornmerosnaturales

1Multiplicacadaparejadenmerosyescribeelproductoenelespacio.

a)0.76=

b)

3.94=

c)16.85=

d)0.516=

e)

2.634=

f)32.4328=

g)0.487=

h)1.1632=

i)3.14128=

j)0.3217=

k)0.01271=

l)1.208573=

2

Resuelvelossiguientesproblemas:

a)Culeselreadelasiguientefigura?

3cm

6cm3.9cm

3cm

b)

Ernestocompr7cuadernosdeespiral.Cadacuadernocost$2.29Culeselcostototaldeloscuadernos?

12

Leccin2

Multipliquemosnmerosdecimales

3

Realizalasmultiplicacionesyescribeelproductoenelespacio.

a)0.60.5=b)1.425.6=

c)27.432.3=

d)7.54.96=

e)450.05=

f)413.62=

g)25.246.4=h)9.62.04=

i)1.30.04=

4Encuentraelreasombreada.

2.37m

4.75m

4.75m

9.5m

13

5

Unbarcodevaporrecorre36.5kmcadada.Cuntoskilmetrosrecorreren6.5das?

6

Si2.5mdetelacuestan$11.25Cuntocostarn10m?

7

Utilizapropiedadesparaoperar,dedosformasdiferentes,lassiguientesexpresiones.

a)

0.3(30.5)=

b)

3.84.6+3.86.4=

c)

3.85.40.12=

d)

7.64.159.1=

14

Leccin3Dividamosnmerosdecimalesentrenmerosnaturales

8Realizalassiguientesdivisiones.

a)6.82=

b)87.930=

c)

234.30213=

d)201.126=

e)12.3222=

f)

0.6231=

g)

0.3246=

h)69.90434=

i)33.280128=

j)947.92041=

k)7.5125=

l)8.547=

m)Silviacomprtresvideojuegospor$51.78.Sicadajuegocostlamismacantidad,Culeraelpreciodecadavideojuego?

15

Leccin4Dividamosnmerosdecimales

9Efectalassiguientesdivisiones.

a)2.71.8=b)1443.6=c)5.60.7=

10Resuelvecadadivisin.Redondeaelcocientehastalasdcimas.

a)2.80.6=b)0.426.6=c)45.3812.39=

11Dividehastalascentsimasyescribeelresiduo.

a)9.71.4=b)75148=c)32.218.35=

12Dividehastalasmilsimas.Redondeaelcocientehastalascentsimas.

a)21.80.9=b)17.123.15=c)10.4081.05=

16

13Resuelvelossiguientesproblemas:

a)

c)

Enunkilogramohay2.2libras.Cuntoskilogramospesaunapersonade165.76libras?Redondeaturespuestahastalascentsimas.

LaseoraGarcatieneunjardndefloresde11.25mdelargoyquierehacerunbordesobreunladoutilizandoladrillosde0.25mdelargo.Cuntos

b)

d)

Deseovender435.28lbdecafenbolsasde3.5lbCuntasbolsasvender?Rendondealarespuestaalnmeronaturalmscercano.

Tengo$4.42paracomprarvasosplsticosparaunafiesta.Sicadavasocuesta$0.04Cuntosvasospodrcomprar?

ladrillosnecesita?

14Encuentraelreadelossiguientestringulos.Utilizaunareglaparadeterminareldatoquehacefalta.

a)

2.9m

?

A=

b)

12.8cm

A=

45.32cm

17

Unidad4

Dibujemosconcrculosypolgonos

Leccin1Identifiquemoscrculosycircunferencias

1Dibujaosealaenelcrculodeladerechacadaunadelaspartesutilizandoelcolorqueseteindica.

a)Circunferencia(azul).

b)Centro(rojo).

c)Radio(amarillo).

d)Cuerda(verde).

e)ngulocentral(caf).

2Copialassiguientesfigurasutilizandoelespacioatuderecha.Utilizatureglaycomps.

a)

18

b)

c)

19

3

Leccin2Encontremoslalongituddeunacircunferencia

Encuentralalongituddecadacircunferenciaapartirdelainformacindadaencadagrfica.

a)b)

5m

C=

16m

C=

c)d)

13.5cm

C=

124.6cm

C=

4

Encuentralalongituddecadacircunferenciasegneldatoqueseda.

a)Dimetro=6.2cm

C=

b)Dimetro=8.25cm

C=

c)Radio=4.7md)Radio=44km

C=

C=

20

5

Encuentraelpermetrodecadasectorsombreado.

a)

b)

c)

90o4.2m

7.4cm120o

9.18cm

P=

P=

P=

6

Encuentraelpermetrodecadafigura.

a)P=

8cm

b)P=

10cm

10cm

c)P=

4cm

4cm

8cm

21

Leccin3

Investiguemosmssobrepolgonos

7

Clasificalassiguientesfigurascomoregularesoirregulares.

a)b)c)

d)

e)f)

8Construyeelpolgonoquesetepide.Recuerdaquepuedesutilizarngulosdelamismamedida.

a)

Hexgono

b)

Octgono

c)

d)DecgonoPentgono

22

Unidad5

Utilicemoslasfracciones

1

Leccin1Representemoselcocientecomofraccin

Representacadacocientecomofraccinensumnimaexpresin.

a)45=

b)148=c)1215=

d)119=

e)1522=

f)2410=

2Escribeelnmeroquefaltaenelcuadro.

a)208=b)2

3=2

13

c)10

=1017

d)e)5220=1122=1

5

f)

9=

53

g)5

=18

h)2718=11

i)299=

9

23

Leccin2

Hagamosconversiones

3Conviertecadadecimalenfraccin.Simplificaasumnimaexpresinsiesnecesario.

a)

0.3

b)

0.7

c)0.65

d)0.82e)14.06

f)7.08

g)50.605

h)65.234

i)0.018

j)

2.004k)0.425l)13.5

24

4

Conviertecadafraccinennmerodecimal.

a)

b)c)

412

32

45

d)

e)

f)

325

1710

710

g)h)i)

13100

14

91000

j)

k)

l)

1214

15325

249500

m)

n)

)

149250

7111200

78

25

Leccin3

Sumemosfracciones

5

Efectalasadicionesysimplificasiesnecesario.

+=1+=15+=a)

23

94

2b)

810

c)

25

d)e)f)+=7+=+=3121849415

15

69g)i)+8=4+4=4+3=62104

111

5364

11+95j)k)l)3+21==6+711342721

584

=

+2137n))+4=63147+m)

79

1112

=

106

1

2

=

26

Leccin4

Restemosfracciones

6

Realizalassustraccionesysimplificasiesnecesario.

=6=a)

910

12

b)

26535

c)

285

3

411

=

===d)

910

23

e)

58

14

f)

1315

130

52===g)

5163

h)

1516

13

i)

34

25

342=1463j)

23

35

=

k)

2136

l)

3510

=

1=4=645m)19530

13

n)

13710

16

)

6714

=

27

7

Resuelvelossiguientesproblemasutilizandoadicinosustraccindefracciones.

desangretipoOytipoAson25a)

Enuncentroescolarsehaencontradoquelasfraccionesquerepresentanlaspersonas

21y50respectivamente.Qufraccinrepresentaeltotalde

11

b)

ElbotedechampdeTeresa

1tienecapacidadpara2taza.Antesdeiravacaciones,ella

3llenelbotecon8detaza.Cuntochamphabaenelboteantesdellenarlo?

losdostiposdesangre?

c)Enunprogramadereciclajeescolarserecolectaron8838lbdepapelesteao.Sielaopasado

1recolectaron773lb,cuntaslibrasmsserecolectaronesteaoqueelaopasado?

d)

1Cuntoeselpermetrodeunrectnguloquemide46cmdeanchoy634cmdelargo?

28

Leccin5Apliquemospropiedadesdelaadicin

8

Verificaquecadaladorepresentalamismacantidad.Realizalasoperacionesencadaladodelaigualdad.Qupuedesconcluir?

+3=a)

6710

+178

15

+5+=3b)

78

3

1244+

78+

512

4++=4++c)

5513551368126812

29

Unidad6

Leccin1

Encontremoselreadecuadrilteros

Calculemoselreadecuadrilteros.

1Sealaloselementosdecadacuadriltero,utilizandoelcolorqueseteindica.

a)

Basemayor(azul)Basemenor(rojo)Altura(amarillo)

b)Base(verde)Altura(caf)

c)Base(azul)Altura(rojo)

d)Diagonalmayor(amarillo)Diagonalmenor(verde)

2

Encuentraelreadecadafigura.Usalacuadrcula.

a)

b)

A=

A=

c)

d)

A=A=

30

3

Encuentraelreadecadafigura.Aplicalafrmulacorrespondiente.

a)8m

b)

11m

12cm13cm12.5m

c)

7.8m

d)

3.5m

3.6m

18cm

12cm

e)f)

30m

15cm

15cm

60m35cm

31

4

Encuentraelreadecadafigura.Parahacerelclculoconsideraquecadacuadromideuncentmetroporlado.

a)

32

b)

33

Unidad7

Tracemosfiguras

1

Leccin1Traslademosfiguras

Trasladacadafiguraseiscuadroshacialaderecha.

a)

A

B

H

C

G

D

F

E

b)

A

H

G

IJD

BC

EF

2

Trasladacadafiguraochocuadroshacialaizquierda.

a)

A

I

H

K

J

B

DEC

FG

b)

A

B

C

D

HI

G

EF

34

3

Trasladacadafiguratrescuadroshaciaabajoyseishacialaderecha.

a)

A

B

F

E

CD

b

A

D

B

C

K

J

I

E

H

c)

A

FG

J

HIFG

DE

BC

35

Leccin2

Encontremosfigurassimtricas

4

Escribesilafiguraessimtricaono.Silofuesedibujaunoodosejesdesimetra.

a)

b)

c)

d)

e)f)

g)

h)i)

j)k)l)

36

Leccin3

Descubramoscaractersticasdelasfigurassimtricas

5

Encuentraelvrticeoladocorrespondientealqueseindica.

a)

A

B

F

B

E

C

D

PQ

NO

M

HI

FL

G

L

N

b)

A

H

IJ

K

L

POPFG

HIJK

LM

A

B

JK

BH

GJ

C

I

F

D

H

G

IJ

EF

HIFG

EF

37

6

Completalafigurasimtrica.

a)

b)

c)

38

7

Leccin4Construyamosfigurasconrespectoauneje

Encuentraelvrticeoladocorrespondienteacadavrticeoladoqueseindica.

a)

A

H

A

DE

EG

B

G

HAB

C

F

FG

b)

A

AM

BC

FG

C

DE

G

H

N

AB

J

I

M

L

MN

K

CDML

c)

B

A

G

L

AH

C

F

H

K

C

I

B

D

E

I

J

L

39

8

Encuentralafiguraqueessimtricaalaquesetepresentaconrespectoalejeindicado.

A

G

B

C

F

DE

A

J

N

M

LK

B

I

EF

CD

GH

A

B

H

G

C

F

DE

40

Unidad8

Interpretemosdatos

1

Leccin1Organicemosdatos

Organizalosdatosordenndolosenlastablasquesetepresentan,segnelpropsitodecadauna.

Daytipodepelculaparairalcine

DaN.odepersonas

PersonaJorgeSandraCamilaFelipeRaulKarlaAlejandroRodrigoGabrielXeniaMaraCarlos

DaMircolesJuevesLunesMircolesJuevesJuevesSbadoMircolesJuevesMircolesMircolesSbado

PelculaComediaTerrorRomnticaTerrorComediaComediaComediaComediaTerrorRomnticaRomnticaAccin

TipodepelculaN.odepersonas

DaTipodepelcula

delluvia161310812222622231918152

Leelasiguientetabla:Pulgadasdelluviaenel2007

MesEne.Feb.Mar.Abr.May.Jun.Jul.Ag.Sept.Oct.Nov.Dic.

Pulgadas

a)Cuntaspulgadasllovientodoelao?

b)Qumesfueelmslluvioso?

c)Qumesfueelmenoslluvioso?

http://ayudaparaelmaestro.blogspot.com/

41

MilesdedlaresLeccin2

Construyamosgrficasdelneas

3

Leelasiguientegrfica:

GananciasmensualesRestauranteLaLangostaFeliz2006-2007

6.05.55.0

4.54.03.53.02.52.01.51.00.5

EFMAMJJASOND

Mes

a)Culfueladiferenciaentrelagananciadediciembre2006y2007?

b)Enqumeseslasgananciasfueronigualesen2006y2007?

c)Enqumeshubomayordiferenciaentrelagananciade2006conlade2007?

d)Enqumeslasgananciasfueronde6,000dlares?Aqueaocorresponde?

e)Enqumeslagananciafuemenor?Aquaocorresponde?

2006

2007

42

4Elaboraunagrficadelneasparacadatabladedatos.

a)

NodeestudiantesausentesenunasemanacentroescolarEducar

Da

LunesMartesMircolesJuevesViernes

ausentes14681221Node

b)

Temperaturasmximasymnimasprimerasemanadediciembre2008

Da

Temp.mximaTemp.mnima

LunesMartesMircolesJuevesViernes

2724263021

1618152114


43

5

Leccin3Encontremosdatoscentrales

Encuentralamodaylamedianaencadaconjuntodedatos.

a)64o,70o,56o,58o,60o,70ob)11o,7o,54o,3o,4o,4o3o,5o,8o

c)13,17,14,16,16,14,16,14

d)13,15,17,12,13

e)

f)Costodelibros$Costodebolsones$

20

15

25

7

11

15

10

20

8

19

45

22

25

40

35

30

50

45

30

46

49

27

25

22

6Lasedadesdelosylasestudiantesdetuaula.Luego,encuentralamedianaylamodadelgrupodedatos.

44

7

Leccin4Hagamosarreglos

Escribelascombinacionesposibles.Utilizainicialesoabreviaturasenvezdepalabrascompletas.

a)Escogerunpantalnazulonegro,conunacamisetaamarilla,blancaoazul.

b)

Lanzarunamonedaalairetresvecesconsecutivas.

8

Cuntasparejasdistintassepuedenformarconungrupodecuatroestudiantes?Elaboraun

9

Cuntosgruposdiferentesdetresintegrantessepuedenformarconcincoestudiantes?

diagramasiesnecesario.


45

Leccin5

Clasifiquemossucesos

10Clasificacadaunodelossiguientessucesoscomoseguro,posibleoimposible.

a)

b)

c)

d)

e)

f)

g)

h)

i)

Obtener10centavosalcombinar3monedasdelasquecirculanenelpas.

Obtener12alsumarlosresultadosdelanzar2dados.

Obtenermenosde11enlanotadeunejercicio.

Tener365dasenunao.

Obtenerceroallanzarundado.

Quelluevaenundadelmesdemarzo.

Obtener9entodaslasnotasdelaoescolar.

Obtener16centavosalcombinar3monedasdelasquecirculanenelpas.

Obtener$10alcombinar4billetesdelosquecirculanenelpas.

46

Unidad9

Encontremosvolmenes

1

Leccin1Construyamospatronesdeprismas

Dibujaunpatrnconelquesepodraformarcadaunadelassiguientesfiguras.a)Cubo

b)Prismarectangular

c)Prismatriangular


47

2

MarcaconunaXlospatronesconlosqueesposibleformarunprisma.

a)

b)

c)

d)

f)

e)

48

3

Leccin2Construyamospatronesdepirmides

Dibujadospatronesdiferentesconlosquesepodraformarcadaunadelassiguientesfiguras.

a)Pirmidecuadrangular

b)Pirmidetriangular


49

4

Escribesiesposibleformarunapirmideconcadaunodelossiguientespatrones.Explicaturazonamiento.

a)

b)

c)

d)

50

5

Leccin3Calculemoselvolumendeprismas

Encuentraelvolumendecadaprisma.

a)

7cm

8cm

b)

15cm

14cm

3cm

28cm

V=

V=

c)

d)

2.3m

1m

3.4m

2.5m

4.8m

2.5m

V=V=

e)

f)

6cm1.5m3m

2cm

3m

2cm

3cm

V=V=


51

Leccin4Relacionemosvolumenycapacidad

6Conviertelasunidadesquesetepiden.

a)

30dm3enl

b)

8,600lenm3

c)

5lencm3

d)

7,800cm3enl

e)

12lendm3

f)

24m3enl

52

7

Resuelvelossiguientesproblemas

a)

Unapeceraenformadeprismarectangulartienelassiguientesdimensiones:1.5mdelargo;0.58mdealtoy1.1mdeancho.Culeselvolumendelapeceraenm3?yencm3?Culessucapacidadenl?

b)

Tengodosrecipientes.Unodeellospuedecontener4,200cm3deagua,yelotro0.7ldeagua.Qurecipientepuedecontenermsagua?Cuntasvecesms?

8

Encuentraelvolumendecadacubo.Expresaturespuestaencm3,dm3,m3yl.

a)cm3dm3

12cm

m3

l

b)

3.8cmcm3dm3

m3

l

c)

cm3dm3

26dm

m3

l


53

9

Resuelvelossiguientesproblemas.

a)

Unabodegatiene230mdelargo,148mdeanchoy23mdealto.Culeselvolumenmximodelabodega?

b)

Unapeceratienelassiguientesmedidas:36cmdeancho,44cmdealtoy68cmdelargo.Sielaguaalcanzaunaalturade35cm,cuntoespacio(encentmetroscbicos)haysinaguadentrodelapecera?

c)

Lacamadeunpick-uptiene0.5mdealto,2.8mdelargoy2mdeancho.Cabrn9metroscbicosdearenadentrodedichacama?(Sinpasarlaalturadelacama).

54

Unidad10

Utilicemosotrasmedidas

Leccin1Midamosconunidadesdelsistemaingls

1Realizacadaejercicioenformaindividual,luegocompartetusrespuestasconlaclase.

a)Describecmoconvertirs12piesayardas.

b)Dibujaunsegmentoquemida2.25pulgadas.

c)

Culmedidaesmayor:8pies2

12

yardas?

d)Midetualturaenpulgadas.Convirtelaapies.

e)Si1yd=3piesy1mi=1,760yd,cuntospiestiene1mi?

2Expresacadalongitudenlaunidadindicada.

a)3pies=pulgadas

b)4yardas=pies

c)6.5yardas=pulgadas

d)48pulgadas=pies

e)21pies

f)4millas

=yardas

=yardas


55

3

Expresalassiguienteslongitudesalasunidadesindicadas.

a)

b)

c)

15pies5pulgadas=pulgadas

3yardas=pies

2millas=piespulgadas

30yardas=d)pies

e)

3500yardas=millasyardas

4

Dibujaunsegmentoqueposealalongitudindicada.

a)

21pulgadas2

b)2pulgadas

1pulgadasc)

d)

3pulgadas4

14

56

5

Escribelamedidadellargodecadadibujo,enpulgadas.

6

Escribeelnombredetresobjetosquemidanlalongitudindicada.

1pie1pulgadaa)

b)

1milla1yardac)d)


57

7

Resuelvelossiguientesproblemas:

a)

1Cullongitudesmayor:13yardas45pulgadas?

b)

Jorgemide5pies10pulgadasdealtoyEnriquemide78pulgadasdealto.Quinesmsalto?

c)Latienda1vende4.5yardasdetelarojapor$31.50.Latienda2vende13piesdelamismatelaalmismoprecio.Qutiendavendemsbarato?

58

Leccin2

Pesemosconunidadesmtricas

8

Conviertelossiguientespesosakilogramos.

a)

b)

150g

480g

kg

kg

c)

d)

576g

981g

kg

kg

e)

f)

1,840g

2,446g

kg

kg

9

Conviertelossiguientespesosengramos.

a)0.28kg

b)

1.24kg

g

g

c)4kg

d)

45.81kg

g

g

e)10kg840g

f)

12.6kg400g

g

g


59

10Escribelaunidadmtricaqueutilizarasparapesarcadaobjeto.

a)Uncentavo

b)

Unavaca

c)

e)

g)

i)

Untelevisor

Unfoco

Unchocolate

Unamanzana

d)

f)

h)

j)

Unzapato

Untorogoz

Unlibro

Unamesa

11

Utilizalalistadeingredientesparacontestarlaspreguntas.

Pasteldechocolate

100gramosdeharina

100gramosdemantequilla

175gramosdeazcar

6huevosmedianos

280gramosdechocolate

a)

b)

Lacantidadtotaldeazcar,chocolate,mantequillayharinaesmenoromayorqueun1kg?

Escribelascantidadesnecesariasparadospasteles.Explicaporqulamayoradepersonastendraproblemasalutilizarestareceta.

60

Leccin3

Cambiemosmonedascentroamericanas

12Preguntaatuprofesoroprofesoraelcambioactualdelamoneda.Conviertelacantidadendlaresalamonedaindicada.

a)

$50

b)

$120

Quetzales

Lempiras

c)

$78

d)

$90

Crdobas

13Conviertecadacantidadadlares.

Colonescostarricenses

a)

Q970

b)

C1840

$

$

c)

L630

d)

18,600

$

$


61

14Resuelvelosproblemasutilizandolasequivalenciasmonetariasactuales.

a)

CuntosdlaresnecesitasparapagarunpaseoenboteenLaCeiba,Honduras,cuyoprecioesL500?

b)

FelipedecidevisitarGuatemalayCostaRica.EnGuatemalacompradoscamisetasporQ200yenCostaRicacompraseis

c)d)SandratieneC400paracomprarartesananicaragense.Siellapensabagastar$35,cuntoscrdobaslefaltanparahacersucompra?

camisetaspor3,000.Enqupassonmsbarataslascamisetas?

Necesito$20parapagarimpuestosenlafrontera.SitengoQ150yC600,essuficientedineroomehacefalta?Cuntosdlaresmesobranomehacenfalta?

62

15Conviertecadamonedaalaindicada.

a)

Q321

b)L1,200

Lempiras

Crdobas

c)

C8,000

d)5,000

Colones

Quetzales

e)

Q120

f)L730

Crdobas

Colones

g)Q700

h)3,400

Colones

Lempiras


63

Lapresenteedicinconstade________________ejemplares,seimprimiconfondosdelGobiernodelaRepblicadeElSalvadorprovenientesdelFideicomisoparalaEducacin,PazSocialySeguridad.

Impresoen__________________por____________________

(fecha)___________________

Documents

86668189 Matematicas 5o Grado Cuaderno de Ejercicios