8.A Český jazyk, Mgr. arbora lažková 2020_21/covi… · ČTVRTEK 22. 10. - na Google classroom je připravená prezentace – prostudovat a opsat do sešitu, pročíst i učebnici

8.A 8.A Český jazyk, Mgr. Barbora Blažková - úkoly jsou zadány v GC, pokud někdo nemá odkaz nebo nemůže pracovat na počítači zde jsou zadání pro

práci s učebnicí a sešitem, ke kontrole ve škole

-kdyby se objevil nějaký problém, ozvěte se na e-mail [email protected]

1) opakování pravidel určování druhů a pravopisu přídavných jmen, odkaz na

GC(https://www.pravopisne.cz/2012/02/pravidla-pridavna-jmena/)

2) vyplň cvičení na koncovky přídavných jmen na GC nebo v učebnici str. 25/ cv. 1a,b tužkou

3) stupňování přídavných jmen – vyplň cvičení na GC nebo opiš z učebnice do sešitu str. 26/5a

4) literatura – přečti si v čítance ukázku Oliver Twist na str. 52-55 a odpověz v GC nebo do sešitu:

Charles Dickens je spisovatel *

anglický

francouzský

německý

Charles Dickens začal pracovat ve *

13 letech

14 letech

12 letech

Oliver Twist bydlí v *

nemocnici

chudobinci

polepšovně

Kdo přivedl Olivera před radu

pan Buble

pan Bombl

pan Bumble

Co dostávali sirotci jíst *

kaši

brambory

polévku

Měděnec je *

naběračka

nádoba

mince

Oliver se nedostal do chudobince, protože *

je sirotek

nemá se o něj kdo starat

kradl

mailto:[email protected]

https://www.pravopisne.cz/2012/02/pravidla-pridavna-jmena/

8.A Matematika Mgr. Libor Rygál Protože se poslední úkol moc nedařil, tak to zkusíme ještě jednou.

3a + 9 –a + 3=

12a – (3a + 7) – 2=

4a – 7 + a – 3=

(a – 1) – (1 – a)=

27a – (5 – 3a) + 15=

Rébus:

Má to 54 nohou a 26 hlav. Co to je?( obdoba hodin)

8. ABD – Anglický jazyk – Mgr. Bc. Hana Krákorová Přihlaste se (máte-li možnost připojení) do kurzu AJ na Google Classroom skrze nový školní email, bližší informace, postupy a nápovědy najdete vždy tam.

Út 20. 10. 2020 – About you

Workbook p. 8

- ex. 3 = poslech, dle zadání, nahrávka na Google Classroom (GC)

- ex. 5 – dle zadání, skládání vět

St 21. 10. 2020 – Day after day

Student´s book p. 11 – úvod Module 1: vyhledávání obrázků a zápis frází do slovníčků

Pá 23. 10. 2020 – Profiles

Student´s book p. 12

- ex. 1 – odpověz si ústně, poté si přečti text (poslouchej s videem) - ex. 2 – odpověz na otázky, vyplň kvíz k textu na GC

8.A, Anglický jazyk, Mgr. Jana Volková ÚTERÝ 20.10: opakujeme sloveso to be, Workbook str.4/5

STŘEDA 21.10.: opakujeme question words

PÁTEK 23.10.: Starter b - vocabulary: objects, Workbook str. 6/1

8.A, PV, Mgr. Jana Volková Jana STŘEDA 21.10.: Halloween Card

8.A KAJ, Mgr. Jana Volková ÚTERÝ 20.10.: Halloween - voc

PÁTEK 23.10.: Halloween – reading

8. A– Německý jazyk, Mgr. Věra Böhmová Pondělí – vyčasujte do sešitu slovesa jíst, hrát, dělat, zpívat (vše mi zašlete).

Úterý (středa) – přivlastňovací zájmena

ich du

mein Vater/krátký tvar u mužského rodu (můj otec)

dein Vater/ krátký tvar u mužského rodu (tvůj otec)

meine Tante/vždy u ženského rodu a množného čísla (moje teta)

deine Tante/ vždy u ženského rodu a množného čísla (tvoje teta)

Mein – můj, dein – tvůj

Pracovní sešit str. 59/6 – vypracujte a zašlete.

8. A, přírodopis, Mgr. Lada Slámová PONDĚLÍ 19. 10. – prostudovat učebnici str. 21-22, na Google classroom jsou připravené otázky a úkoly - vytiskni, vyplň, vyfoť a odevzdej. Vyplněné otázky nalepit do sešitu. (Možné také opsat do sešitu, vyfotit a odevzdat.) ČTVRTEK 22. 10. - na Google classroom je připravená prezentace – prostudovat a opsat do sešitu, pročíst i učebnici

str. 23-24.

8. A - ČJCV- Mgr. Černá 1. ÚKOL- Vypiš podstatná jména z věty a urči mluvnické kategorie:

U cesty byly hromady kamení, které moderní stroje nakládaly na auta.

2. ÚKOL- Rozhodněte, kde se píše velké začáteční písmeno a kde malé. Velké písmeno zakroužkujte.

Obraťte se na OBECNÍ ÚŘAD ve své obci. Potvrzení nám dá MĚSTSKÝ ÚŘAD V BEROUNĚ. Na

vysvědčení bylo razítko ZÁKLADNÍ ŠKOLA V JINCÍCH. Do ZÁKLADNÍ ŠKOLY začal otec chodit

v MALÝCH SVATOŇOVICÍCH. Žádost jsme podali na OBECNÍ ÚŘAD v ČESKÉ SKALICI. Jednou

z planet naší sluneční soustavy je i naše ZEMĚ. V březnu už začíná ZEMĚ dýchat jarem. Naší nejbližší

hvězdou je SLUNCE. To SLUNCE dnes ale krásně svítí!

8. A HV, Mgr. Jana Zástěrová Skleničky

Zhlédni krátké video https://www.youtube.com/watch?v=y7DQmXKtghc a buď akční! Zkus naladit tři tóny dle zadání

v ukázce a zahraj začátek známé lidové písničky. Nadšenci mohou zkusit naladit i ostatní dva tóny a zahrát píseň

celou. Napište mi, prosím, jak vám to šlo a ještě lepší by bylo, pokud byste svou ukázku nahráli a poslali mi ji. Posílám

motivační přílohu :)

https://www.youtube.com/watch?v=y7DQmXKtghc

8.A Zeměpis, Mgr. Markéta Pacltová Info + materiály v Google Classroom – úkoly se spouští vždy v pondělí od 8:00, termín dokončení pátek

Pro žáky bez internetového připojení:

Vodstvo Evropy

1. učebnice str. 12 – odpovědět do sešitu na otázky 1-5 + zápis evropských úmoří (z mapky) a odstavec Řeky (jen tučné)

2. pracovní sešit str. 6/cv. 1-4 – využij přiloženou obecně-geografickou mapu Evropy

8. A VV, Mgr. Jana Zástěrová Brouci

Pokračujete na rozdělané práci na téma Brouci. Přikládám znovu zadání pro ty z vás, kteří ještě nezačali: prosím o

vypracování výtvarného díla na téma Brouci. Pracujte, prosím, max. na formát A2. Zapojte fantazii, přemýšlejte o

broucích jinak než jako o "pouhé" kresbě brouka. Víte, že to chce dobrý nápad. V příloze posílám více informací. Vaši

práci jen zezadu podepište. Práce, které budu odesílat do výtvarné soutěže, označíme společně ve škole, je na to

speciální tabulka. Všem přeji zdar a těším se na vaše práce.

8.A Fyzika, Mgr. Vít Bělohradský Úkol č. 1 (8. A , 8. B pondělí 19. 10. ; 8. D - středa 21. 10.)

VÝPOČET POTENCIÁLNÍ A KINETICKÉ ENERGIE – procvičování

Do pracovního sešitu vyřeš příklady:

Potenciální energie

Připomínám vzoreček: Ep = m . g . h

1. Jak velkou potenciální energii má kámen o hmotnosti 1,5 kg na balkoně ve výšce 8 m nad zemí?

2. Kolik váží květináč, má-li ve výšce 12 m potenciální energii 60 J?

3. V jaké výšce se nachází cihla o hmotnosti 3 kg, má-li zde potenciální energii 240 J?

Výsledky pro tvoji kontrolu: 1. Ep = 120 J; 2. m = 0,5 kg; 3. h = 8 m;

Kinetická energie

Připomínám vzoreček: Ep = 𝟏

𝟐 . m . v2

1. Jak velkou kinetickou energii má míč o hmotnosti 0,5 kg, který letí rychlostí 18 𝑘𝑚

ℎ?

2. Kolik váží šíp vystřelený z kuše, který má při rychlosti 108 𝑘𝑚

ℎ kinetickou energii 45 J?

3. Jakou rychlostí jede automobil o hmotnosti 2300 kg, má-li kinetickou energii 460 000 J?

Výsledky pro tvoji kontrolu: 1. Ek = 6,25 J; 2. m = 100 g; 3. v = 72 𝑘𝑚

ℎ.

Úkol č. 2 (8. A , 8. B středa 21. 10. ; 8. D - pátek 23. 10.)

PŘEMĚNA POTENCIÁLNÍ ENERGIE NA KINETICKOU

Kinetická i potenciální energie patří mezi takzvané mechanické energie. Za určitých podmínek se

může jedna přeměnit na druhou. Jak k tomu dochází, si vysvětlíme nejprve na přeměně potenciální

energie na kinetickou.

Příkladem přeměny potenciální energie na kinetickou je pád tělesa (například míčku). Chceš-li si

takovou přeměnu vyzkoušet na vlastní kůži, připrav si tenisák nebo jiný předmět, který můžeš nechat

volně spadnout z výšky na zem.

SITUACE č. 1:

Na začátku budeme držet svůj míček nad hlavou v určité výšce h. Podle

toho, co už víme o mechanických energiích, můžeme s jistotou říct, že

tento míček má potenciální energii odpovídající jeho hmotnosti a

výšce nad zemí. V případě potřeby bychom ji vypočítali podle známého

vzorce

Ep = m . g . h

Zároveň se míček zatím nepohybuje, proto je rychlost v = 0 𝑚

𝑠 – a proto

také můžeme s jistotou říct, že jeho kinetická energie

Ek = 0 J .

SITUACE č. 2:

Ve chvíli, kdy míček pustí, začne padat. Během tohoto pohybu klesá

jeho výška, a proto klesá i jeho potenciální energie Ep. Zároveň

míček zrychluje - proto můžeme říct, že kinetická

energie naopak roste. Podle zákona zachování energie víme, že o

kolik se zmenší potenciální energie míčku, o tolik vzroste jeho kinetická

energie. V tuto chvíli – během pádu míčku – se tedy původně

potenciální energie postupně přeměňuje na energii kinetickou.

SITUACE č. 3

Těsně před dopadem (ve chvíli, kdy už je výška míčku nad zemí

prakticky h = 0 m), ale ještě se nedotkl země, je jeho potenciální

energie Ep = 0 J. Současně je rychlost míčku v maximální, proto je

maximální i jeho kinetická energie. V tuto chvíli se prakticky celá

potenciální energie proměnila na kinetickou.

(Ve chvíli, kdy se míček dotkne země a zastaví se, se začínají projevovat

další jevy, kterých si zatím nebudeme všímat)

Můžeme tedy říct, že množství kinetické energie těsně před dopadem

(na konci pádu) je přesně stejné, jako bylo množství potenciální energie na jeho začátku.

Matematicky to můžeme zapsat:

Ek(na konci) = Ep(na začátku)

1

2 . m . v2 = m . g . h

Tato rovnice nám umožňuje například vypočítat, jak rychle míček dopadne na zem, víme-li, z jaké výšky

padá. Nebo naopak, známe-li jeho rychlost dopadu, můžeme vypočítat, z jaké výšky spadl. Tomu se ale

budeme věnovat až po podzimních prázdninách.

ZÁPIS DO ŠKOLNÍHO SEŠITU:

SITUACE 1: Míček držíme v ruce:

h = MAX. proto je i Ep = MAX.

v = 0 𝑚

𝑠, proto je i Ek = 0 J

SITUACE 2: Míček padá k zemi:

h se snižuje, proto se i Ep snižuje

v narůstá, proto se i Ek zvětšuje

Ep se postupně přeměňuje na Ek

SITUACE 3: Míček těsně před dopadem na zem:

h = 0 m, proto je i Ep = 0 J

v = MAX., proto je i Ek = MAX.

Celá Ep se přeměnila na Ek

Kinetická energie na koci pádu je stejně velká, jako potenciální energie na jeho začátku.


𝟏

𝟐 . m . v2 = m . g . h

8. A, Dějepis, Mgr. Holasová UČIVO NA 22. 10.

1. Zápis do sešitu.

Vznik Spojených států amerických

britské kolonie v Americe

o omezování svobody lidí

→ bostonské pití čaje

první protesty Američanů proti britské nadvládě

vyházení přivezeného čaje do moře

→ boje Američané X Britové

Američané vítězí

o → osamostatnění Ameriky

vydán dokument: Prohlášení nezávislosti Spojených států

amerických (1776)

Spojené státy americké

o republikou

o prezident: Georg Washington

o vlajka: 13 hvězd, 7 červených a 6 bílých pruhů

Socha svobody

o dar Francouzů Američanům

2. Projděte si tuto látku v učebnici na str. 38 - 39

UČIVO NA 23. 10.

1. Zodpovězte ústně tyto otázky.

1. Kdo vynalezl parní stroj?

2. Kdo je autorem obecného zákonu gravitace?

3. Jak se nazývá dílo Denise Diderota?

4. Kdo je autorem elektrické energie?

5. Jaký sloh je spojen s osvícenstvím?

6. S jakými zeměmi vedla válku Marie Terezie?

7. Jmenuj 3 reformy, které zavedl Josef II.

8. Jaké typy škol zavedla Marie Terezie?

9. Jaké dva slohy napodobuje klasicismus?

10. Co je pragmatická sankce?

11. Jmenuj 4 reformy, které zavedla Marie Terezie?

12. Jak se nazývá dokument, který byl přijat v Americe roku 1776?

13. Jakou formu státu měly nové Spojené státy americké?

14. Jaké země kolonizovaly Ameriku?

15. Co je „bostonské pití čaje“?

16. Jak vypadala původní americká vlajka?

8. ročníky, TV, Jan Kvapil Úkol na Google Classroom.

Ve zdravém těle zdravý duch

Max. po 40 min. činnosti, u které sedíš, si otevři okno, protáhni tělo a udělej sérii dřepů, kliků, "břicháčů"

(např. plank) a nezapomeň na záklon ("most", "kobra"). Ve volném čase pak dělej v přírodě svůj oblíbený

sport (kolo, běh, skateboard, turistika, ...) Níže napiš své poznatky. Děkujeme. Přejeme zdravého ducha i

zdravé tělo.

Jan Kvapil, [email protected]

8. A Chemie, Mgr. Karolina Tollarová Všechny informace, úkoly a materiály najdete na Google Classroom.


21.10. - Písemně do sešitu odpovězte na otázky:

VODA 1. Jak se nazývá vodní obal Země? 2. Kde se upravuje voda povrchová na vodu pitnou? 3. Kde se čistí odpadní voda? 4. Napiš rozdělení vody podle obsahu nečistot. 5. Napiš rozdělení vody podle obsahu rozpuštěných látek. 6. Nakresli a popiš koloběh vody.

23.10. - zápis do sešitu VZDUCH - učebnice str. 22 - 23

8. A Cv z M, Mgr. Zuzana Zágoršeková Úterý 20. 10.: Sbírka str. 16 cvičení 6 a,b,c , cvičení 7 a,b,c

Pátek 23. 10.: Sbírka str. 16 cvičení 6 d,e,f , cvičení 7 d,e,f

PRACUJ PODLE POKYNŮ NA GOOGLE CLASSROOM!


8.B 8.B Český jazyk, Mgr. Veronika Černá

1. ÚKOL: Najdi ve větách přívlastky, označ je a doplň písmena

Listopadové dny byl_ s_chravé.

Listí z jabloní už bylo s_rabáno.

Moje maminka napsala mil_ dopis.

Brankou u plotu prolezl ciz_ pes.

Erbenovy pohádky zaujal_ všechny děti.

Ptačí budka ze dřeva přilákala černé havrany.

2. ZÁPIS: do sešitu- PK postupně rozvíjející, PK několikanásobný

uč. str. 84/tabulka

3. ÚKOL: Rozlište přívlastek postupně rozvíjející a několikanásobný:

Kosmova kronika se podrobně věnuje dějinám českého raného středověku. Směřovali jsme ke

krásnému hlubokému sluncem ozářenému lesu. Je to malý ale silný chlapec. Za sychravého nedělního

odpoledne se nikomu nechtělo jít ven. Mohutný velkolepý hrad se hrdě tyčil nad údolím. Žhavící

vlákno v žárovce je velmi tenký kovový drátek. Oxid uhličitý obsahuje sice nepatrný ale stálý podíl

radioizotopu. Říše Mojmírovců byla útvarem nejen silným bohatým ale i výborně organizovaným a

hájeným.

4. ÚKOL: Vymysli k podstatným jménům přívlastky podle zadání

chlapec- PKS, číslovka rodiče-PKS, zájmeno

dům- PK postupně rozvíjející (zájmeno + přídavné jméno)

boty- PK několikanásobný (přídavná jména)

8. B– Matematika – Mgr. T. Janata 19.10. 1) pust si video vytýkání -1 před závorku od 1:10 sekund https://classroom.google.com/u/1/w/MTUwMDA5NzI0Njky/t/all 2) pust si video se sčítáním mnohočlenů https://classroom.google.com/u/1/w/MTUwMDA5NzI0Njky/t/all 3) vypočítej příklady v dokumentu https://docs.google.com/document/d/1qDw05t1GjmJvJcwdVODB2WnKcF6ZLO1LN8VpnXWaSAQ/edit

https://classroom.google.com/u/1/w/MTUwMDA5NzI0Njky/t/all

https://classroom.google.com/u/1/w/MTUwMDA5NzI0Njky/t/all

https://docs.google.com/document/d/1qDw05t1GjmJvJcwdVODB2WnKcF6ZLO1LN8VpnXWaSAQ/edit

https://docs.google.com/document/d/1qDw05t1GjmJvJcwdVODB2WnKcF6ZLO1LN8VpnXWaSAQ/edit

20.10. Test https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSe5oP2jkTO-0AVL04ZVWjKrPFYMq5BPOOWVvDmfg556khuaXQ/alreadyresponded 21.10. PS 106/ 8 a 9 - prosím o vyfocení a poslání, děkuji 22.10. 1) postupuj dle instrukcí, nemusíš nic posílat https://www.onlinecviceni.cz/exc/pub_list_exc.php?action=show&class=8&subject=Matematika&search1=02.+V%C3%BDrazy+s+prom%C4%9Bnn%C3%BDmi&topic=03.+Po%C4%8Detn%C3%AD+operace#selid

8. ABD – Anglický jazyk – Mgr. Bc. Hana Krákorová Přihlaste se (máte-li možnost připojení) do kurzu AJ na Google Classroom skrze nový školní email, bližší informace, postupy a nápovědy najdete vždy tam.

Út 20. 10. 2020 – About you

Workbook p. 8

- ex. 3 = poslech, dle zadání, nahrávka na Google Classroom (GC) - ex. 5 – dle zadání, skládání vět



Pá 23. 10. 2020 – Profiles


- ex. 1 – odpověz si ústně, poté si přečti text (poslouchej s videem)

- ex. 2 – odpověz na otázky, vyplň kvíz k textu na GC

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSe5oP2jkTO-0AVL04ZVWjKrPFYMq5BPOOWVvDmfg556khuaXQ/alreadyresponded

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSe5oP2jkTO-0AVL04ZVWjKrPFYMq5BPOOWVvDmfg556khuaXQ/alreadyresponded

8.B, Anglický jazyk, Mgr. Kratochvílová ÚTERÝ 20.10.: ARTICLES A/AN (ČLENY A/AN)

Hello!

Zopakuj si ve Student´s Book na str. 6/cv. 3 ARTICLES A/AN a do sešitu vypracuj následující cvičení:

STŘEDA 21.10.: PLURALS (MNOŽNÉ ČÍSLO)

Hello!

Zopakuj si ve Student´s Book na str. 6/cv. 4 PLURALS a do sešitu vypracuj následující cvičení:

Hodně zdaru! ☺

PÁTEK 23.10.: THIS/THAT/THESE/THOSE

Hello! Zopakuj si ve Student´s Book na str. 6/cv. 5 THIS/THAT/THESE/THOSE a do sešitu vypracuj následující cvičení:

Hodně zdaru! ☺

VŠECHNY VYPRACOVANÉ ÚKOLY SI PŘINES NA DALŠÍ HODINU AJ VE ŠKOLE!!!

8. B– Německý jazyk, Mgr. Věra Böhmová Pondělí – vyčasujte do sešitu slovesa jíst, hrát, dělat, zpívat (vše mi zašlete).


ich du







8. B - ČJCV- Mgr. Černá 1. ÚKOL- Vypiš podstatná jména z věty a urči mluvnické kategorie:








8. B, přírodopis, Mgr. Lada Slámová ÚTERÝ 20. 10. – prostudovat učebnici str. 21-22, na Google classroom jsou připravené otázky a úkoly - vytiskni, vyplň, vyfoť a odevzdej. Vyplněné otázky nalepit do sešitu. (Možné také opsat do sešitu, vyfotit a odevzdat.) ČTVRTEK 22. 10. - na Google classroom je připravená prezentace – prostudovat a opsat do sešitu, pročíst i učebnici

str. 23-24.

8. B, Dějepis, Mgr. Holasová UČIVO NA 19. 10.

1. Zápis do sešitu

Školská reforma Marie Terezie a Josef II.

školská reforma Marie Terezie

o zavedení povinné školní docházky (6 – 12 let)

o systém škol:

triviální (na venkově)

hlavní (v krajských městech)

normální (v hlavních městech – v Praze a Vídni)

Josef II.

o syn Marie Terezie

o reformy:

toleranční patent

povolil další náboženství

o př. luteránství, kalvínství, ..

zrušení nevolnictví

rušení klášterů, které nevzdělávaly, nevychovávaly a neposkytovaly žádnu

prospěšnou činnost

zrušení cenzury

o nazýván jako „selský císař“

oblíbený u venkovanů

2. Přečtěte si látku v učebnici na str. 37

3. Úkol navíc: podívejte se na video: youtube: Dějiny udatného českého národa: Josef II.

UČIVO NA 22. 10.

1. Zápis do sešitu.

Vznik Spojených států amerických

britské kolonie v Americe

o omezování svobody lidí

→ bostonské pití čaje

první protesty Američanů proti britské nadvládě

vyházení přivezeného čaje do moře

→ boje Američané X Britové

Američané vítězí

o → osamostatnění Ameriky

vydán dokument: Prohlášení nezávislosti Spojených států

amerických (1776)

Spojené státy americké

o republikou

o prezident: Georg Washington

o vlajka: 13 hvězd, 7 červených a 6 bílých pruhů

Socha svobody

o dar Francouzů Američanům

2. Projděte si tuto látku v učebnici na str. 38 - 39

VŠE BUDE ZKONTROLOVÁNO VE ŠKOLE.

8.B VKO, Mgr. Markéta Pacltová Info + materiály v Google Classroom – úkoly se spouští vždy v pondělí od 8:00, termín dokončení pátek


Nadání, talent, genialita

1. pracovní list Temperament a charakter (dostávali jste ve škole) – dodělat zbývající cvičení 4 a 5 – charakter

2. osmisměrka – ukrývá 20 jmen, která se pojí s různými obory lidské činnosti; ze zbylých písmen slož tajenku, která ti

odhalí jméno známého tvůrce IQ testu

D P Y T H A G O R A S

A E D A V I N C I A K

L I N L F O G N U J L

Í N R O S N É L A G O

N S I I T I F R E U D

A T D H A W K I N G O

M E L E L R E T CH I W

R I A U B A CH N E D S

M N V L B D B A Ť A K

I I I E H T E O G N A

C E V R T T R A Z O M

8.B Zeměpis, Mgr. Markéta Pacltová Info + materiály v Google Classroom – úkoly se spouští vždy v pondělí od 8:00, termín dokončení pátek


Vodstvo Evropy



8.B Fyzika, Mgr. Vít Bělohradský Úkol č. 1 (8. A , 8. B pondělí 19. 10. ; 8. D - středa 21. 10.)









Kinetická energie


𝟐 . m . v2


ℎ?





ℎ.









SITUACE č. 1:





vzorce

Ep = m . g . h


𝑠 – a proto


Ek = 0 J .

SITUACE č. 2:








SITUACE č. 3












1

2 . m . v2 = m . g . h







v = 0 𝑚












𝟏

𝟐 . m . v2 = m . g . h

8. B, pracovní výchova, Mgr. Lada Slámová Dlouhodobý úkol: sbírej roličky od toaletního papíru. Alespoň 2 kusy. Odevzdání po nástupu do školy v kabinetě

36.

8.B KAJ, Mgr. Jana Volková ÚTERÝ 20.10.: Halloween - voc

PÁTEK 23.10.: Halloween – reading






zdravé tělo.

8. B HV, Mgr. Jana Zástěrová Skleničky






8. B VV, Mgr. Jana Zástěrová Brouci






8. B Chemie, Mgr. Karolina Tollarová Všechny informace, úkoly a materiály najdete na Google Classroom.





8. B Cv z M, Mgr. Zuzana Zágoršeková Úterý 20. 10.: Sbírka str. 16 cvičení 6 a,b,c , cvičení 7 a,b,c



8.D 8.D Český jazyk, Mgr. Barbora Blažková - úkoly jsou zadány v GC, pokud někdo nemá odkaz nebo nemůže pracovat na počítači, zde jsou zadání pro

práci s učebnicí a sešitem, ke kontrole ve škole

-kdyby se objevil nějaký problém, ozvěte se na e-mail [email protected]

1) opakování pravidel určování druhů a pravopisu přídavných jmen, odkaz na GC

(https://www.pravopisne.cz/2012/02/pravidla-pridavna-jmena/)

2) vyplň cvičení na koncovky přídavných jmen na GC nebo v učebnici str. 25/ cv. 1a,b tužkou

3) stupňování přídavných jmen – vyplň cvičení na GC nebo opiš z učebnice do sešitu str. 26/5a

4) literatura – přečti si v čítance ukázku Oliver Twist na str. 52-55 a odpověz v GC nebo do sešitu:

Charles Dickens je spisovatel *

anglický

francouzský

německý

Charles Dickens začal pracovat ve *

13 letech

14 letech

12 letech

Oliver Twist bydlí v *

nemocnici

chudobinci

polepšovně

Kdo přivedl Olivera před radu

pan Buble

pan Bombl

pan Bumble

Co dostávali sirotci jíst *

kaši

brambory

polévku

Měděnec je *

naběračka

nádoba

mince

Oliver se nedostal do chudobince, protože *

je sirotek

nemá se o něj kdo starat

kradl

8.D, Matematika, Mgr. Helena Šerhantová Info – classroom Info pro žáky bez internet. připojení:

Učebnice s.40 / 1, s. 42/ 9, s. 43 / 15

Druhá odmocnina - přepiš do sešitu modré rámečky ze s. 44 a 45

PS s. 59, 60, 61 / A-11, A-12


https://www.pravopisne.cz/2012/02/pravidla-pridavna-jmena/

8.D Anglický jazyk, Mgr. Barbora Blažková

1) opakování Present simple - doplň věty ve cvičení na GC nebo opiš do sešitu My sister (read) a book.

2. Frank (like) dogs.

3. My parents (do) the shopping.

4. We sometimes (meet) in front of the cinema.

5. Uncle George (go) to the doctor's.

6. Our friends (play) football in the park.

7. She (go) to the park every Friday.

8. He (ride) his bike every day.

9. We (have) the best ideas.

10. Carol (say) goodbye.

11. She (be) the best singer in our class.

12. My sister (live) in a big house.

13. The children (eat) hamburgers.

14. Bill (have) got two notebooks.

15. I (be) at home.

2) pracovní sešit str. 10/cv. 1,2 – neposílej, zkontroluji ve škole

3) učebnice str. 13/ cv.9 – slož otázky do správného pořadí, zapiš je do sešitu a zeptej se

někoho z kamarádů, sourozenců, rodičů – odpovědi si zapiš do sešitu – vyfoť a pošli mi na

GC

8. ABD – Anglický jazyk – Mgr. Bc. Hana Krákorová Přihlaste se (máte-li možnost připojení) do kurzu AJ na Google Classroom skrze nový školní email,

bližší informace, postupy a nápovědy najdete vždy tam.

Út 20. 10. 2020 – About you

Workbook p. 8

- ex. 3 = poslech, dle zadání, nahrávka na Google Classroom (GC)

- ex. 5 – dle zadání, skládání vět



Pá 23. 10. 2020 – Profiles


- ex. 1 – odpověz si ústně, poté si přečti text (poslouchej s videem)

- ex. 2 – odpověz na otázky, vyplň kvíz k textu na GC

8. D – Německý jazyk, Mgr. Věra Böhmová Pondělí – vyčasujte do sešitu slovesa jíst, hrát, dělat, zpívat (vše mi zašlete).


ich du







8.D Německý jazyk, Mgr. Barbora Blažková

1) vytvoř rodokmen vaší rodiny – nakresli si do sešitu, co nejvíce členů a generací, které

dokážeš vypátrat, vyfoť a pošli

2) pracovní sešit str. 59/cv 6 představ svoji rodinu v 6-8 větách (zkontroluji si ve škole,

neposílej)

8. D, přírodopis, Mgr. Lada Slámová ÚTERÝ 20. 10. – prostudovat učebnici str. 21-22, na Google classroom jsou připravené otázky a úkoly - vytiskni, vyplň, vyfoť a odevzdej. Vyplněné otázky nalepit do sešitu. (Možné také opsat do sešitu, vyfotit a odevzdat.) STŘEDA 21. 10. - na Google classroom je připravená prezentace – prostudovat a opsat do sešitu, pročíst i učebnici

str. 23-24.

8.D Zeměpis, Mgr. Markéta Pacltová Info + materiály v Google Classroom – úkoly se spouští vždy v pondělí od 8:00, termín dokončení pátek


Vodstvo Evropy



8.D VKO, Mgr. Markéta Pacltová Info + materiály v Google Classroom – úkoly se spouští vždy v pondělí od 8:00, termín dokončení pátek


Nadání, talent, genialita

1. pracovní list Temperament a charakter (dostávali jste ve škole) – dodělat zbývající cvičení 4 a 5 – charakter

2. osmisměrka – ukrývá 20 jmen, která se pojí s různými obory lidské činnosti; ze zbylých písmen slož tajenku, která ti

odhalí jméno známého tvůrce IQ testu

D P Y T H A G O R A S

A E D A V I N C I A K

L I N L F O G N U J L

Í N R O S N É L A G O

N S I I T I F R E U D

A T D H A W K I N G O

M E L E L R E T CH I W

R I A U B A CH N E D S

M N V L B D B A Ť A K

I I I E H T E O G N A

C E V R T T R A Z O M

8.D Fyzika, Mgr. Vít Bělohradský Úkol č. 1 (8. A , 8. B pondělí 19. 10. ; 8. D - středa 21. 10.)









Kinetická energie


𝟐 . m . v2


ℎ?





ℎ.









SITUACE č. 1:





vzorce

Ep = m . g . h


𝑠 – a proto


Ek = 0 J .

SITUACE č. 2:








SITUACE č. 3












1

2 . m . v2 = m . g . h







v = 0 𝑚












𝟏

𝟐 . m . v2 = m . g . h

8.D KAJ, Mgr. Jana Volková ÚTERÝ 20.10.: Halloween - voc

PÁTEK 23.10.: Halloween – reading 8. D - ČJCV- Mgr. Černá 1. ÚKOL- Vypiš podstatná jména z věty a urči mluvnické kategorie:













zdravé tělo.

Jan Kvapil, [email protected]


8. D HV, Mgr. Jana Zástěrová Skleničky





8. D VV, Mgr. Jana Zástěrová Brouci






8. D Chemie, Mgr. Karolina Tollarová Všechny informace, úkoly a materiály najdete na Google Classroom.





8. D Cv z M, Mgr. Zuzana Zágoršeková Úterý 20. 10.: Sbírka str. 16 cvičení 6 a,b,c , cvičení 7 a,b,c




Documents

8.A Český jazyk, Mgr. arbora lažková 2020_21/covi… · ČTVRTEK 22. 10. - na Google classroom je připravená prezentace – prostudovat a opsat do sešitu, pročíst i učebnici