Embed Size (px)
Citation preview
KAZANIM TESTLERİ Ölçme ve Değerlendirme Birimi (ROTA) Çalışmasıdır
9. SINIF
TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI
MATEMATİK
TARİH
COĞRAFYA
FİZİK
KİMYA
BİYOLOJİ
TOKAT İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ
DİZGİ & TASARIMZübeyde Hanım Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi
Grak ve Fotoğraf Öğretmeni ve Öğrencisi
Sümeyra ŞENER Sıla KELEŞ
2
KOORDİNATÖRLERTekin GÜR
Mustafa SARIGÜLGüngör SATANERLale YILDIZ İLERİ
Tarık TEKİN
SORU HAZIRLAYAN ÖĞRETMENLERİMİZ
KAZANIMLAR
Şah�n AKSOY (Tokat Mehmet Ak�f Ersoy Anadolu İmam Hat�p L�ses�)Özkan DEDE (Tokat Mehmet Ak�f Ersoy Anadolu İmam Hat�p L�ses�)Tülay TİLBE (Tokat 15 Temmuz Şeh�tler Anadolu L�ses�)Ahmet EROĞLU (Tokat Atatürk Anadolu L�ses�)
Küme kavramını örneklerle açıklar ve kümeler� �fade etmek �ç�n farklı göster�mler kullanır.İk� kümen�n eş�tl�ğ�n� açıklar.Sonlu sayıdak kümeler�n kes�ş�m ve b�rleş�m �şlemler�n�n özell�kler�n� örneklerle açıklar .İk� yada daha fazla kümen�n kes�ş�m� veya b�rleş�m�n� örneklerle açıklar.İrrasyonel sayılar ve gerçek sayılar kümes�n� açıklar.Üslü �fadeler� �çeren denklemler� çözer.Denklem ve eş�ts�zl�kler �le �lg�l� uygulamalar.Oran ve orantı kavramlarını gerçek/ gerçekç? hayat durumlarını modellemede ve problem çözmede kullanır.Kümelerde b�rleş�m, kes�ş�m, fark ve tümleme �şlemler�n� yapar; bu �şlemler arasındak� �l�şk�ler� �fade eder.Kümelerde �şlemler� kullanarak problem çözer.Gerçek sayılar kümes?nde aralık kavramını açıklar.B�r�nc� dereceden b�r b�l�nmeyenl� denklem ve eş�ts�zl�kler�n çözüm kümeler�n� bulur.B�r gerçek sayının mutlak değer� �le �lg�l� özell�kler� göster�r ve mutlak değerl� �fade �çeren b�r�nc� dereceden b�r b�l�nmeyenl� denklem ve eş�ts�zl�kler�n çözüm kümeler�n� bulurAlt küme kavramı ve özell�klern açıklar .
Ölçme ve Değerlend�rme B�r�m�
MATEMATİK
9.SINIF
KAZANIM TESTİ
2. 2x+y=5 3x-2y=4 denklem s�stem�n�n çözüm kümes� ned�r?
A) (2, 1) B) (0,3) C) (-1,1) D) (-1,2) E) (1,2)
1. < x ve 4x+y=5 �se y n�n alab�leceğ� kaç
tamsayı değer� vardır?
A) 0
B) 1
C) 2
D) 3
E) 4
3. denklem�nde t=? A) 2 B) 0 C) -1 D) -2 E) -3
4. 3 54 + 3 128 - 2
9 8 =?
A) -2 9 2
B) 3 3 3
C) 5 9 2
D) 2 3 2
E) 53 2
5. 40 K�ş�l�k b�r sınıf ten�s veya voleybol oynayanlar- la h�ç b�r�n� oynamayan öğrenc�lerden oluşmakta- dır. Öğrenc�ler�n % 10 u h�çb�r oyunun oynamıyor. 24 öğrenc� �se her �k� oyunu da oynadığına göre bu oyunlardan yalnız b�r�n� oynayanların sayısı sınıfın yüzde kaçıdır?
A) 10 B) 20 C) 30 D) 40 E) 50
X2
32t+1
. 2t+ 3.9t .2
t+2
324= 15 A) b=3a
B) a=3bC) a=bD) b=2a
E) a=2b
a �le b arasındak� bağıntı aşağıdak�lerden hang�s�d�r ?
Ölçme ve Değerlend�rme B�r�m�
MATEMATİK
9.SINIF
KAZANIM TESTİ
13.
f: R R
f (x) = (a+3)x2+(a-b)
fonks�yonu b�r�m fonks�yon olduğuna göre f(a.b) kaçtır?
A) 8
B) 10
C) 11
D) 12
E) 14
A) 8
B) 4
C) 173
D) 645
E) 275
şağıdak�lerden hang�s� A B b�r fonks�yon de
ye
f(x -1)= 4x+12
x
Aytaç �le Batuhan b�r �ş� b�rl�kte 12 günde b�t�reb�l- mekted�r.İk�s� b�rl�kte 3 gün çalıştıktan sonra Aytaç �ş� bırakırsa ger� kalan �ş� Batuhan 15 günde b�t�reb�l�- yor.
Buna göre, Aytaç bu �ş�n tamamını tek başınakaç günde b�t�reb�l�r?
A) 24
B) 26
C) 28
D) 30
E) 32
8.
TO
KA
T İ
L M
İLLİ
EĞ
İTİM
MÜ
DÜ
RLÜ
ĞÜ
ÖLÇ
ME
VE
DE
ĞE
RLE
ND
İRM
E B
İRİM
İ Ç
ALI
ŞM
AS
IDIR
Ölçme ve Değerlend�rme B�r�m�
MATEMATİK
9.SINIF
KAZANIM TESTİ
Sayfa4
15. f, doğrusal b�r fonks�yon olmak üzere, f(1) = 4, f(-1) = -4 �se f(3) kaçtır? A) 4 B) 7 C) 9 D) 10
16. 4 x+2 +7= 3 denklem�n�n çözüm küme aşağıdak�lerden hang�s�d�r ?
A) -2 B) -1 C) 1 D) E) 0
17. a - b +1 + a+b-3 = 0 �se b kaçtır ? A) 2 B) 1 C) 0 D) -1E) -2
18. �se y kaçtır ? A) 16 B) 18 C) 20 D) 22 E) 24
19. Osman ,Ahmet ve Hasan adlı 3 arkadaş beraber ortak �ş kuruyorlar.Bu �ş �ç�n Osman 30000 Ahmet 40000 l�ra ve Hasan 50000 l�ra sermaye koyuyor. sonra bu �şten toplam 58000 l�ra kazanıyorlar. Kazanılan bu parayı aşağıdak� şek�lde paylaşıyor- lar. I. Önce Hasan kazanılan paradan 10 000 l�ra alıyor. II.Kalan para �lk durumdak� konulan sermayelerle orantılı olacak şek�lde paylaştırılacaktır. Buna göre Hasan ne kadar para almıştır ? A) 22000 B) 24000 C) 30000 D) 34000 E) 36000
2x=3y, yz =
35
ve x + y + z = 75
E) 12
B�r sayının 5 katının 3 eks�ğ�n�nyarısı aynı sayının 3 katının 5 eks�ğ�ne eş�tt�r. Buna göre bu sayı kaçtır ?
20.
A) -13B) -10C) 7D) 10E) 13
f: R R b�r sab�t fonks�yonolmak üzere
7.f(3)+f(6)= 48
olduğuna göre, f(7) değer� kaçtır?
14.
A) 7
B) 6
C) 5
D) 4
E) 3
∅
TO
KA
T İ
L M
İLLİ
EĞ
İTİM
MÜ
DÜ
RLÜ
ĞÜ
ÖLÇ
ME
VE
DE
ĞE
RLE
ND
İRM
E B
İRİM
İ Ç
ALI
ŞM
AS
IDIR
Ölçme ve Değerlend�rme B�r�m�
MATEMATİK
9.SINIF
KAZANIM TESTİ
Sayfa4
1 2 3 4 5 6 107 8 9
1112 13 1415 16 17 18 19 20D A D EC A
C
D E B
D
C
D B E D A B C C
CEVAP ANAHTARI
