Nezapomeňte, že se ptáte hlavní větou na vedlejší!
Michaela
Text napsaný psacím strojem
jsem nikdy nebyl.
Michaela
Text napsaný psacím strojem
Jaké místo?
Michaela
Text napsaný psacím strojem
se naobědvám.
Michaela
Text napsaný psacím strojem
Kdy půjdu ven?
Michaela
Text napsaný psacím strojem
v sousedním domě straší.
Michaela
Text napsaný psacím strojem
Kdo, co se vypráví?
Michaela
Text napsaný psacím strojem
si mohli koupit svůj byt nebo dům.
Michaela
Text napsaný psacím strojem
Na co neměli lidé peníze?
Michaela
Text napsaný psacím strojem
měl čekat věčně.
Michaela
Text napsaný psacím strojem
Navzdory čemu počkám?
Michaela
Text napsaný psacím strojem
se pěstuje vinná réva
Michaela
Text napsaný psacím strojem
Jaký kraj rád navštívím?
Michaela
Text napsaný psacím strojem
věta, na které závisí jiná věta (věta řídící může být i vedlejší!)
Michaela
Text napsaný psacím strojem
Např. Maminka je veselá, když jí táta řekne, že ji má rád. *
Michaela
Text napsaný psacím strojem
*"když jí táta řekne" je věta vedlejší, ale je řídící pro větu "že ji má rád" ("Maminka je veselá" je samozřejmě také
Michaela
Text napsaný psacím strojem
Michaela
Text napsaný psacím strojem
řídící)
Michaela
Text napsaný psacím strojem
věta, která závisí na jiné větě (viz předchozí příklad: "když jí táta řekne" je závislá na 1. větě, "že ji má rád" je závislá na 2. větě)
Michaela
Text napsaný psacím strojem
(v. v. přívl.)
Michaela
Text napsaný psacím strojem
Michaela
Text napsaný psacím strojem
(v. v. časová) (v. v. podm.) (v. v. předm.) (v. v. přípust..)
Michaela
Text napsaný psacím strojem
(v. v. přívl.)
Michaela
Čára
Michaela
Čára
Michaela
Čára
Michaela
Čára
Michaela
Čára
Michaela
Čára
Michaela
Čára
Michaela
Čára
Michaela
Text napsaný psacím strojem
podmětná
Michaela
Text napsaný psacím strojem
podmínková
Michaela
Text napsaný psacím strojem
Michaela
Text napsaný psacím strojem
Michaela
Čára
Michaela
Čára
Michaela
Čára
Michaela
Čára
Michaela
Čára
Michaela
Čára
Michaela
Čára
Michaela
Čára
Michaela
Čára
Michaela
Čára
Michaela
Čára
Michaela
Čára
Michaela
Čára
Michaela
Čára
Michaela
Čára
Michaela
Čára
Michaela
Čára
Michaela
Čára
Michaela
Čára
Michaela
Text napsaný psacím strojem
příčinná
Michaela
Čára
Michaela
Čára
Michaela
Text napsaný psacím strojem
způsobová
Michaela
Text napsaný psacím strojem
podmínková
Michaela
Čára
Michaela
Čára
Michaela
Čára
Michaela
Text napsaný psacím strojem
předmětná
Michaela
Text napsaný psacím strojem
podmětná
Michaela
Text napsaný psacím strojem
doplňková
Michaela
Čára
Michaela
Čára
Michaela
Text napsaný psacím strojem
Michaela
Text napsaný psacím strojem
místní
Michaela
Text napsaný psacím strojem
přísudková
Michaela
Čára
Michaela
Text napsaný psacím strojem
Michaela
Text napsaný psacím strojem
přípustková
Michaela
Čára
Michaela
Text napsaný psacím strojem
podmínková
Michaela
Čára
Michaela
Čára
Michaela
Čára
Michaela
Čára
Michaela
Text napsaný psacím strojem
podmětná
Michaela
Text napsaný psacím strojem
předmětná
Michaela
Text napsaný psacím strojem
místní
Michaela
Text napsaný psacím strojem
účelová
Michaela
Text napsaný psacím strojem
Podtrhla jsem vedlejší věty.
A zopakujte si také pravopis.
Sloh:
Vzhledem k tomu, že probíráme úvahu, zkuste se zamyslet nad současnou situací, nad
nemocí, kvůli které se zavřely školy…Napište úvahu na téma koronavirus v ČR. Náměty na
řečnické otázky: Jaké důsledky bude mít dlouhodobější uzavření škol? Chovají se lidé
zodpovědně vůči svému zdraví i vůči okolí? Je potřeba panikařit a bát se? Nebo podle vás
situace není tak vážná, jak se zdá? Informují média tak, jak mají, nebo spíš šíří paniku? Co si
o tom myslíte? Zamyslete se nad problémem z více úhlů a až na konci pište svůj vlastní
názor!
Michaela
Text napsaný psacím strojem
Cv. 3 - správné řešení a) Pan Bílý bílí bílý dům, aby byl bílý. Po bitvě lidé vybíhali z příbytků. Bydlím ve starobylém domě v Přibyslavi. Pobývali jsme ve stanu u rybníka. V rybníku bývalo bláto, ale i hodně rybiček. b) Libuše spolykala veliký talíř plný buchet. Lidka vzlyká, ačkoliv s ní jednám vlídně a klidně. To je neslýchaná věc. Neplýtvej jídlem! Plynárny instalovaly nový plynoměr. U stolu polykej neslyšně. Nalíčil past na myši. Knížka se mi moc líbila. c) Housátka byla jemně ochmýřená. Řekni mi, jak ses rozmyslel. Milan zmizel ze školy. Domýšlivý člověk je mi k smíchu. Milan a Mirka se usmířili. Více přemýšlejte. My umíme dobře mířit. Strom má novou mízu. d) Auto je pro mnoho lidí přepych, a proto jsou na svého miláčka pyšní. Často ho blýskají, aby se třpytilo. Kůň klopýtal pod těžkým pytlem. Do písku zapícháme značky. V trávě se třpytily kapičky rosy. Pilu a pilník najdeš v dílně. Spíme klidně, protože jsme pilně pracovali. Líbila se mi pohádka Pyšná princezna. Přináší pytel pilin z pily.
Michaela
Text napsaný psacím strojem
Cv. 1 Druhy vedl. vět: jak se ptáte na vedlejší věty ve cvičení (řešení pro ty, kdo tomu příliš nerozumí) a) Kdo, co by mě potěšilo? Za jaké podmínky přijedeš? Proč začnu chodit plavat? Jak to udělám? Za jaké podmínky se půjdeme koupat? Koho, co mám ráda? On rád pomůže, je takový, že rád pomůže - vedl. věta se váže na podmět i přísudek. Kdo, co není možné? b) Kde nás rádi viděli? Voda byla... byla je spona, zbytek přísudku tvoří vedl. věta. I přes co jsem si začala připravovat věci? Za jaké podmínky jí uděláš radost? Nejsem kdo? Říkala jsem ti koho, co? Kam chodí lékař? Za jakým účelem jsem rychle uklidila nádobí?
