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Período Tópicos Habilidades 1. Conjunto dos números naturais 6. Juros Potenciação Radiciação 19. Medidas de comprimento e perímetros 6.2. Resolver problemas que envolvam o cálculo de prestações em financiamentos com poucas prestações. 6.3. Comparar preços à vista e a prazo. Propriedades da potenciação. Operando com os radicais. 19.6. Resolver problemas que envolvam o perímetro de figuras planas. 20. Áreas e suas medidas 21. Volume, capacidade e suas medidas 7. Linguagem Algébrica 8. Valor Numérico de uma Expressão Simulado I 20.3. Fazer estimativas de áreas. 20.4. Resolver problemas que envolvam a área de figuras planas: triângulo, quadrado, retângulo, paralelogramo, trapézio, discos ou figuras compostas por algumas dessas. 21.5. Resolver problemas que envolvam cálculo de volume ou capacidade de blocos retangulares, expressos em unidade de medida de volume ou em unidades de medida de capacidade: litros ou mililitros. 7.0. Conceitos 7.1. Utilizar a linguagem algébrica para representar simbolicamente as propriedades das operações nos conjuntos numéricos e na geometria. 7.2. Traduzir informações dadas em textos ou verbalmente para a linguagem algébrica. 7.3. Utilizar a linguagem algébrica para resolução de problemas. 8.0. Conceitos 8.1. Calcular o valor numérico de uma expressão. 8.2. Utilizar valores numéricos de expressões algébricas para constatar a falsidade de igualdade ou desigualdades. 10. Equações do Primeiro Grau 11. Sistemas de Equações do Primeiro Grau 10.2. Resolver uma equação do primeiro grau. 10.3. Resolver problemas que envolvam uma equação do primeiro grau. 11.1. Identificar a(s) solução(ões) de um sistema de duas equações lineares. 11.2. Resolver problemas que envolvam um sistema de duas equações do primeiro grau com duas incógnitas. MATEMÁTICA Conteúdo Básico: 9º ano 2014 1.1. Operar com os números naturais: adicionar, multiplicar, subtrair, calcular potências, calcular a raiz quadrada de quadrados perfeitos - (números escritos na forma reduzida - potências de base 10).

9o Ano Proposta 2014 de Matemc3a1tica

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Proposta de intervenção pedagogica

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  • Perodo Tpicos Habilidades

    1. Conjunto dos nmeros naturais

    6. Juros

    Potenciao

    Radiciao

    19. Medidas de comprimento e

    permetros

    6.2. Resolver problemas que envolvam o clculo de

    prestaes em financiamentos com poucas prestaes. 6.3. Comparar preos vista e a prazo.

    Propriedades da potenciao. Operando com os radicais.

    19.6. Resolver problemas que envolvam o permetro de figuras planas.

    20. reas e suas

    medidas

    21. Volume,

    capacidade e suas medidas

    7. Linguagem

    Algbrica

    8. Valor Numrico de

    uma Expresso

    Simulado I

    20.3. Fazer estimativas de reas.

    20.4. Resolver problemas que envolvam a rea de figuras planas: tringulo, quadrado, retngulo, paralelogramo, trapzio, discos ou figuras compostas por

    algumas dessas. 21.5. Resolver problemas que envolvam clculo de

    volume ou capacidade de blocos retangulares, expressos em unidade de medida de volume ou em unidades de medida de capacidade: litros ou mililitros.

    7.0. Conceitos 7.1. Utilizar a linguagem algbrica para representar

    simbolicamente as propriedades das operaes nos conjuntos numricos e na geometria. 7.2. Traduzir informaes dadas em textos ou

    verbalmente para a linguagem algbrica. 7.3. Utilizar a linguagem algbrica para resoluo de problemas.

    8.0. Conceitos 8.1. Calcular o valor numrico de uma expresso.

    8.2. Utilizar valores numricos de expresses algbricas para constatar a falsidade de igualdade ou desigualdades.

    10. Equaes do Primeiro Grau

    11. Sistemas de

    Equaes do Primeiro

    Grau

    10.2. Resolver uma equao do primeiro grau. 10.3. Resolver problemas que envolvam uma equao do primeiro grau.

    11.1. Identificar a(s) soluo(es) de um sistema de duas equaes lineares.

    11.2. Resolver problemas que envolvam um sistema de duas equaes do primeiro grau com duas incgnitas.

    MATEMTICAContedo Bsico: 9 ano 2014

    1.1. Operar com os nmeros naturais: adicionar, multiplicar, subtrair, calcular potncias, calcular a raiz quadrada de quadrados perfeitos - (nmeros escritos na forma reduzida - potncias de base 10).

  • 12. Equaes do Segundo Grau

    17. Teorema de Tales

    e semelhana de

    tringulos

    12.0. Conceitos 12.1. Identificar a(s) raiz(zes) de uma equao do

    segundo grau. 12.2. Identificar as razes de uma equao dada por um produto de fatores do primeiro grau.

    12.3. Resolver uma equao do segundo grau. 12.4. Resolver situaes-problema que envolvam uma equao do segundo grau.

    17.0. Conceitos 17.1. Resolver problemas que envolvam o teorema de

    Tales. 17.2. Reconhecer tringulos semelhantes a partir dos critrios de semelhana.

    17.3. Resolver problemas que envolvam semelhana de tringulos.

    18. Teorema de Pitgoras

    Simulado II

    23. Organizao e

    apresentao de um conjunto de dados em

    tabelas ou grficos

    26. Conceitos bsicos

    de probabilidade

    18.0. Conceitos 18.1. Utilizar semelhana de tringulos para obter o teorema de Pitgoras.

    18.2. Resolver problemas que envolvam o teorema de Pitgoras.

    23.3. Utilizar um grfico de setores para representar um

    conjunto de dados. 23.4. Interpretar e utilizar dados apresentados num grfico de segmentos.

    26.0. Conceitos 26.1. Relacionar o conceito de probabilidade com o de

    razo. 26.2. Resolver problemas que envolvam o clculo de probabilidade de eventos simples.

    * Observaes:

    Informaes baseadas no Contedo Bsico Comum (CBC) Matemtica - do Ensino Fundamental do 6 ao 9 ano (ver referncia).

    Alteraes nos perodos previstos dos contedos podero ser feitas ao longo do ano

    letivo, conforme a aptido da classe notada pelo professor (a) responsvel. REFERNCIA:

    CENTRO DE REFERNCIA VIRTUAL DO PROFESSOR. Contedo Bsico Comum (CBC) Matemtica - do Ensino Fundamental do 6 ao 9 ano. Disponvel na Internet via . Arquivo acessado em 27 de dezembro de 2013.