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Materiale necessario: il tabellone con 30 caselle, un dado e un segnaposto (per esem-pio, una moneta) per ogni giocatore.

1. Con ogni tabellone possono giocare da 1 a 4 studenti, oppure due coppie.2. Inizia per primo il giocatore che lancia il dado e ottiene il numero più alto.3. Vince chi dalla Partenza arriva per primo alla casella 30.4. A turno ogni giocatore lancia il dado e avanza di tante caselle quante indicate dal dado. Nella casella

di arrivo, legge e svolge il compito riportato.5. Se il giocatore svolge correttamente il compito si ferma sulla casella o va a quella indicata. Se non rie-

sce a rispondere ritorna alla casella precedente. In ogni caso, il turno passa all’altro giocatore.6. Per vincere, bisogna raggiungere la casella 30 con un lancio esatto. Se il giocatore la supera, deve tor-

nare indietro di tante caselle quanti sono i punti in più (per esempio, se sono alla casella 28 e il lanciodel dado mi dà 6, arrivo alla casella 30 e poi indietro alla 26).

Due tuoi progetti per il futuro.

Dove vai stasera?

Immagina il dialogo tra i due.

Guarda l’immagine a pagina 21 del Libro dello studente: cosa succede?

Ricordi chi sonoi due ragazzi?

Vai a pagina 50 del Librodello studente, immagine A:

dov’è la lampada?

Qual è il contrario di corto? Il presente indicativo del verbo fare.

Chiedi un biglietto per Firenze.

Immagina un breve dialogo fraqueste persone.

Che ore sono in questo momento?

Leggi e risolvi: 30 + 25 = …

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Progetto italiano 1

Vai a pagina 82 del Libro dello studente: come sarà il tempo

domenica a Roma?

Fai lo spelling del tuo nome.

Quali sono i giorni della settimana?

Parla di te alla classe (chi sei, come sei,

cosa fai ecc.).

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Tre parole che finiscono per –a.

A pagina 19del Librodello studente haiconosciutoJennifer: descrivila.

Cosa faquesto ragazzo?

Passato prossimo di rimanere

(terza persona – lei).Cosa hai fatto domenica scorsa?

Un tuo amico ti dice:“Grazie tante!” Cosa rispondi?

Che orarioha l’ufficio

postale?

Descrivi fisicamente un tuo compagno di corso.

Coniuga il verbo volere al presente indicativo.

Quando sei nato/a?

Torna indietro alla casella9 e rispondi.

Cosa hanno fatto ieriNina eFranco?

Hai un minuto: parla degli italiani e i mezzi pubblici: li usano? Quanto? E quali?

Due stanze della casa.

Edizioni Edilingua

Sei al bar: cosa prendi? Ordina al cameriere.